كلمات القاموس مع الحروف الساكنة المزدوجة. تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة

"لقد جاء أوائل الربيع بشكل غير متوقع، وكانت الجداول الفضية تجري على طول المسارات القذرة. لقد عادت السحالي المجنحة من أراضٍ بعيدة، وهؤلاء العمال ذوو الريش يبنون أعشاشهم بلا كلل.

الصورة الربيعية التي ينقلها هذا النص تجعلنا نتذكر قواعد كتابة الحروف الساكنة المزدوجة.

الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات المستعارة

إذا لم يكن من الممكن التحقق من تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمة بأي شكل من الأشكال، فإنها تسمى مزدوجة. ويجب حفظ هذه الكلمات. وكما تتطلب هذه القاعدة، فإننا نتذكر الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة الواردة أدناه.

1. بعض الأسماء الصحيحة: آلا، آنا، فاسا، إينيسا، إيلا، ريما، كيريل، ساففا.

2. الكلمات المستعارة: شرفة، طن، تأثير، تنس، قمع، برنامج، عمود، مراسل، تجمع، زقاق، كرة، إلخ.

3. بعض الكلمات الروسية الأصلية: روسيا، الحروق، الطنين، الخميرة، الشجار.

4. في جميع الكلمات التي لها نفس الجذر كما سبق.

الاختلافات بين الكلمات ذات أعداد مختلفة من الحروف الساكنة

عندما تحتوي بعض الكلمات على حرف ساكن واحد والبعض الآخر على حرفين ساكنين، تكون القواعد كما يلي:

1. إذا كانت جذور الكلمات تختلف في عدد الحروف الساكنة، فمن المرجح أن تكون هذه كلمات مختلفة ذات معاني معجمية مختلفة:

طن - مقياس الوزن، النغمة - شكل حالة الكلمة نغمة - ظل الصوت أو اللون؛

تسجيل النقدية - جهاز لتخزين الأموال، اتصال اللمس في أي لحظة؛

النقطة هي وحدة تقييم، الكرة هي أمسية من الاسترخاء مع الرقص.

لقد تم بالفعل تحميل طن من الفحم على السفينة.

لم يسمع إيغور مثل هذه النغمة النقية من قبل.

السجل النقدي مغلق اليوم.

اللمسة كانت ضعيفة

لقد حصلت على درجة عالية في الامتحان.

تمت دعوة ناتاليا إلى الكرة.

2. هناك حالات لا يؤثر فيها عدد الحروف المتطابقة على المعنى المعجمي للكلمات: Alla - Alka، crystal - crystal، art - مهارة، مراسل - junkor، عمود - عمود، الفنلندي - الفنلندية، طن - خمسة تونكا.

لا توجد الحروف الساكنة المزدوجة

فإذا أخذنا مثلاً كلمة "ألمنيوم" فإنها تحتوي على حرف واحد "ل". تذكر الكلمات التي لا تحتوي على حروف ساكنة مزدوجة. أمثلة على الكلمات:

شقق سكنية؛

درابزين

صالة عرض؛

إنساني، إنساني؛

ديسيبل.

تاجر، تاجر؛

هواة، هواة؛

دراما، دراماتيكية، درامية؛

تقليد، تقليد؛

ممر، ممر؛

قزمة؛

منتج، منتج

الواصلة بين الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة

عادة يتم نقل الكلمات إلى مقاطع: ma-shi-na. قواعد نقل الحروف الساكنة المزدوجة هي كما يلي:

• يبقى جزء من الكلمة مع حرف ساكن واحد على سطر واحد، ويتم نقل جزء من الكلمة مع الحرف الساكن الثاني إلى آخر: العمود نا، نغمة نا، آل لا، روسيا.
• إذا أمكن، قم بنقل الكلمات ذات الحروف الساكنة المضاعفة إلى مكان لا يوجد فيه حرف ساكن مضاعف: فن، تراس، مراسل.



لسوء الحظ، حتى البالغين يخطئون أحيانًا، أو لا يعرفون كيفية نطق مثل هذه الكلمات بشكل صحيح. لكي لا يحدث لك أي ارتباك، دعونا نناقش الحالات التي يكون فيها وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة غير مقبول. أمثلة:

بالإضافة إلى ذلك، تحظر قواعد نقل الحروف الساكنة المزدوجة نقل الكلمات بصوت حرف علة واحد: الفصل، النتيجة، الحروق.

عند تقاطع المورفيمات

عندما تكون نهاية البادئة وبداية الجذر، أو نهاية الجذر وبداية اللاحقة، أو اللاحقة هي نفس الحرف، تظهر الحروف الساكنة المزدوجة. تملي القواعد الإملاء التالي:

• دائم؛
• لا يعرف الخوف.
• غيري؛
• بلا أسنان
• خارج عن القانون؛
• لاستفزاز؛
• رازيافا.
• قصة؛
• يصبح غاضبا؛
• ورطة؛
• تشريح؛
• يجف؛
• يقرص بالبرد.
• الدهليز.
• الاستسلام؛
• نقب؛
• ذوبان؛
• تدفق؛
• فاز.
• يدخل،
• أعلى؛
• مؤتمن؛
• فن؛
• الروسية؛
• بحار؛
• نوفوتشركاسك.
• صورة؛
• قديم؛
• حقيقي؛
• ورق مقوى؛
• حامل الكأس؛
• حافة النافذة
• مؤيد، مشجع، داعم؛
• المتجول.
• المختار؛
• النشال.
• توت العُليق؛
• شجرة الحور الرجراج

تظهر الحروف الساكنة المضاعفة عند إضافة السيقان المختصرة:

• طبيب رئيسي؛
• مستشفى الولادة



في لواحق الصفات

في اللغة الروسية، أحد أنماط التهجئة الأكثر تعقيدًا هو حرف N أو حرفين N في اللواحق، والتي توجد في كلمات أجزاء مختلفة من الكلام. دعونا ننظر في التهجئة -ن-و -ن-في الصفات. وسوف يساعدنا الجدول في هذا.

الحروف الساكنة المزدوجة. قواعد الصفات

في-: الدبور، النسر، الصقر؛

أن-(-يان-): الكتان والجلود.

Onn-: محطة، محاضرة؛

Enn-: التوت البري، القش؛

هناك عدة استثناءات لهذه القاعدة: عاصف (عديم الريح)، زجاج، قصدير، خشب.

تجدر الإشارة بشكل خاص إلى الكلمات التي يتم تشكيلها بدون لاحقة:

في لواحق النعت

لتطبيق القاعدة بشكل صحيح، يجب تمييز الكلمات ذات الحروف الساكنة المضاعفة عن الصفات. وهي مكونة من الأفعال:

• المضي قدما - مشى؛
• طلاء - رسم؛
• اكتب - مكتوب؛
• طرد - طرد؛
• الرغبة - المرغوبة؛
• شراء - شراء؛
• اقتلاع - اقتلاع؛
• المنتخب - المختار؛
• تسخين - أحمر حار؛
• جمهورية يوغوسلافيا الاتحادية - المحمص؛
• استيقظ - استيقظ؛
• محدد - محدد؛
• طباعة - مطبوعة؛
• رسم - رسم؛
• استجواب - مقابلة؛
• انتزاع - أمسك.

تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة. حكم النعوت بحرف واحد ن

في مشاركات قصيرة

تم الانتهاء من جميع المهام.

في النعوت غير الكاملة بدون كلمات وبادئات تابعة

تهجئة الحروف الساكنة مضاعفة مع حرفين ن

هناك كلمات تابعة

مقعد رسمت أمس.

كلمات يجب تذكرها: غير مسبوق، غير متوقع، غير متوقع، غير متوقع، غير مقروء.

في لاحقات الظرف

يتم كتابة نفس المبلغ في الكلمات الظرف ن، كم هو في الكلمة المولدة. هذه هي أبسط قاعدة. الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة مع هذا التهجئة موجودة في اللغة الروسية إلى جانب الكلمات المكتوبة بحرف واحد:

• صادق - بصدق؛
• عرضي - عن طريق الخطأ؛
• جميل رائع؛
• مثيرة للاهتمام - مثيرة للاهتمام.



الآن بعد أن تمت دراسة موضوع "الحروف الساكنة المزدوجة"، أصبحت القواعد مألوفة ومفهومة، يمكنك التحقق من مدى ارتفاع مستوى إتقان المواد التعليمية.

نقطة. ب. المجموعة. ب.الطبقة. ز. الزقاق. د- المعرض.

2. ما هو الجواب على السؤال: "كيفية نقل الكلمة؟" هل سيكون هذا صحيحا؟

ج: عليك أن تترك كلا الحرفين على السطر.

ب. اترك حرفًا واحدًا على السطر وحرك الحرف الآخر.

ب. يجب نقل كلا الحرفين إلى السطر التالي.

3. الجواب: هل من الممكن التحقق من الحروف الساكنة المزدوجة؟

أ. بالتأكيد بحاجة للتحقق.

أ- السبت. ب- برقية. ب. القصة. ز. الهوكي.

5. بأي كلمة مكتوبة LJ؟ أكتبه _____________________

• فقاعات... مضغ السائل؛
• بدأ الحديد يهتز.
• القيادة عبر الجسر؛
• مزعج و...حارق؛
• الافراج عن الفخ.
• را..شكوى لأمي؛
• أنت...تزوجت أرضا؛
• حصان حسن الملبس.
• انظر... طفل يصرخ.

خشب الزان a(l/ll)ya، تلفزيون(n/nn)aya ante(n/nn)a، dra(m/mm)atic co(l/ll)izia، ودود مشترك(l/ll)فعال، قطعة مثيرة للاهتمام (s/ss)أ، الاستيلاء على (n/nn) ذلك التاريخ (r/rr)، (s/ss) القتال مع الأصدقاء، dro(f/lj)s القديم، إظهار روحية gu(m/mm)، كريستا ( l/ll) الصدق، تقديم a(p/pp)e(l/ll)ation، a(l/ll)سبائك yuminium، الفن الابتكاري(s/ss)tvo، a(k/kk)تتحلل ببول، تتحدث بذكاء ، انتقل إلى Opera(t/tt)u, Ma(s/ss)onskaya box، أنا مهتم بـ be(l/ll)ethristics، a(p/pp)etite pie، art(n/ nn)aya ga( ل / ليرة لبنانية) ery.

المهام في شكل GIA

• لقد ذاب الثلج بالفعل.
• يتم تسخين البنوك في الربيع.
• الشمس تأكل بلا رحمة الثلوج المنجرفة.
• الأشعة... تحرق الحقول الصفراء بلا رحمة.
• الجداول... جفت.
• سار المسافرون على طول الطريق... ممسكين ببعضهم البعض.
• جلس الجميع حول النار.
• إنه لمن دواعي سروري المشي بدلو مملوء على طول طريق بالكاد مرئي إلى الكوخ.
• لقد أحب كل شيء هنا وأسعده: كيف تناثرت القطرات الكبيرة المتساقطة من أوراق الأشجار، وكيف تشققت النار بسلام ورائحة تربة الغابة التي تحبس الأنفاس.
• كانت جدتي تجمع الأعشاب: نبتة سانت جون، والموز، والسرخس، وكانت تخبرني دائمًا عن خصائصها العلاجية الغامضة.
• كان وجهه المدبوغ مجعدًا بالتجاعيد العميقة.
• تحدث المالك بحنان غير عادي عند التحدث إلى الحمام.
• نقترب من المنزل ونرى أن البوابة مفتوحة: ترفرف من الريح، والمزلاج ممزق... آه.
• وفي اليوم التالي، تم طلاء البوابة بشكل أكبر... وتم دهن مفصلاتها.
• يوجد في الحديقة، عند المدخل مباشرة، مقعد خشبي.
• بالقرب من المقعد تم حفر أعمدة جديدة.
• زحفت الأمواج بتكاسل على الرمال وزحفت ببطء بعيدًا، تاركة وراءها حافة من الرغوة البيضاء الثلجية.
• وقف الكلب ونظر إلى مسافة البحر، مخدرًا، وذيله متدليًا.
• كانت الجدة تجلس على الطاولة، صامتة وتمضغ الخبز ببطء.
• كان الكلب ضخمًا، وله رأس كبير وأقدام أسد.
• لقد كانت لوحات باهتة وواسعة بشكل لا يصدق. السراويل.
• تم نشر الملصقات أكثر. في جميع أنحاء المدينة.
• لقد غادر الجميع، وكان كل شيء على ما يرام. تومض وجوه المشاة الكئيبة في الممرات.
• وفي وسط الغرفة كانت هناك طاولة مغطاة بالقماش. يا مفرش المائدة الذهبي.

3. حدد الجمل التي يتم فيها الإشارة إلى الأرقام بشكل صحيح، حيث تكون NN مفقودة.

• يوجد على الطاولة (1) الكثير من المزهريات مع الزهور وكومة من (2) فروع، بحيث تقف الأطباق كما لو كانت في سر (3) في كثير من الأحيان. (3)
• وفي نهاية القرن التاسع عشر، تم اختراع مقياس الحرارة ذو التعبئة المتغيرة. خلف هذا الاسم الحكيم (2) كان مخفيًا جهاز مصمم (3) لقياس درجة الحرارة في نطاق صغير. (13)
• في يوم حار، جلست بجوار رصيف خشبي (1) وأكلت الآيس كريم (2) مع المكسرات المطحونة (3). (1)
• الخوخ (1) الموضوع على الطاولة والمجهز (2) للكومبوت ليس نظيفًا بعد. (2)
• كانت الأبواب الزجاجية (1) فضفاضة (2)، واندمج رنينها الثابت (3) مع رنين الثريا. (13)
• في نهاية الممر الطويل (1) كانت هناك خزانة (2) مسيجة كانت بمثابة ضيف (3). (1)



1. ما هي الكلمة المكتوبة بشكل غير صحيح؟

ب. لا، عليك أن تتذكر.

4. ما هي الكلمة التي تحتوي على حرف ساكن مزدوج بدلاً من حرف ساكن مزدوج؟

5. بأي كلمة مكتوبة LJ؟ أكتبه: احترق.

6. هناك حرف أو حرفان مفقودان بين قوسين:

زقاق الزان، هوائي التلفزيون، الاصطدام الدرامي، معرض فني، فريق ودود، مسرحية مثيرة للاهتمام، الأراضي التي تم الاستيلاء عليها، الشجار مع الأصدقاء، الخميرة القديمة، إظهار الإنسانية، الصدق الكريستالي، الجاذبية، سبائك الألومنيوم، الفن الابتكاري، مخطط بدقة، التحدث بذكاء، انطلق لأوبريت، محفل ماسوني، أنا مغرم بالخيال، فطيرة لذيذة.

1. ما هي الجمل التي تحتوي على كلمات مكتوبة بحروف ساكنة مزدوجة؟

• لقد جفت الأنهار.
• سار المسافرون على طول الطريق يدعمون بعضهم البعض.
• جلس الجميع حول النار.

2. ما هي الجمل التي تحتوي على كلمات مكونة من حرفين N؟

• إنه لمن دواعي سروري المشي بدلو مملوء على طول طريق بالكاد مرئي إلى الكوخ.
• لقد أحب كل شيء هنا وأسعده: كيف تناثرت القطرات الكبيرة المتساقطة من أوراق الأشجار، وكيف تشققت النار بسلام ورائحة تربة الغابة التي تحبس الأنفاس.
• كانت جدتي تجمع الأعشاب: نبتة سانت جون، والموز، والسرخس، وكانت تخبرني دائمًا عن خصائصها العلاجية الغامضة.
• تحدث المالك بحنان غير عادي عند التحدث إلى الحمام.
• يوجد مقعد خشبي في الحديقة عند المدخل مباشرة.
• زحفت الأمواج بتكاسل على الرمال وزحفت ببطء بعيدًا، تاركة وراءها حافة من الرغوة البيضاء الثلجية.
• وقف الكلب ونظر إلى مسافة البحر، مخدرًا، وذيله متدليًا.
• كانت الجدة تجلس على الطاولة، صامتة وتمضغ الخبز ببطء.

وترد إجابات المهمة الثالثة في النص نفسه، بين قوسين.

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة (المزدوجة).

غالبًا ما يتم تمثيل الصوت الساكن الطويل في الكلمة كتابيًا باستخدام حرفين ساكنين متطابقين. تسمى هذه الحروف الساكنة مزدوجة (مزدوجة).

يمكن أن تكون الحروف الساكنة التالية مزدوجة في الكلمات:

• ب - ص- السبت، المجموعة، الفرقة، الجهاز
• وما يليها- يميز
• ك.ك- أنيق، الأكورديون، الهوكي
• سس- المهنة والفن والروسية
• تي تي- جاذبية، شهادة
• ص- تراس، منصة
• إل جي- الأزيز والحرق
• ليرة لبنانية- جمع، زقاق، مليون
• مم- القواعد، كيلوغرام
• ن.ن- حمام، عمود، ليمون

يمكن أن تقف الحروف الساكنة المزدوجة:

1. في بداية الكلمة - حرق
2. في منتصف الكلمة هناك نظرة للعالم
3. في نهاية الكلمة - كيلوغرام

تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع البادئة والجذر: دائم، عرض، دعم

يمكن أن تكون الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع الجذر واللاحقة: الموقد، الليمون.

يمكن العثور على الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر جدا: فنون يا غرام.

يجب حفظ تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة، أو في حالة الشك، استشارة قاموس التدقيق الإملائي.

عادة، حيث يتم سماع صوت طويل، يتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة. ومع ذلك، هناك عدد من الاستثناءات التي تحتاج إلى معرفتها: المعرض، والتقليد.

! انتبه:

تشير الحروف الساكنة المضاعفة إلى وحيدمقطع لفظي: شجار، مضغ حرق.

عند وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، يتم استخدام هذه الحروف مقسومون: السبت، الشهية.

"تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. تكوين الكلمة. التعميم "(الصف 3)

سارع للاستفادة من الخصومات التي تصل إلى 60% على دورات Infourok

"تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

معلمة في مدرسة ابتدائية

منطقة موسكو، تشيخوف

موضوع الدرس: "تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. تكوين الكلمة. تعميم".

هدف: تعلم كيفية نقل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، وتحليل الكلمات وفقًا لتكوينها باستخدام الحروف الساكنة المزدوجة؛ تطوير الاهتمام. تنمية الاهتمام باللغة الروسية.

موضوع UUD: سوف يتعلم كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، وتمييز نطق الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة وتعيينها بشكل صحيح كتابيًا.

UUD التنظيمية:تراعي قاعدة (الخوارزمية) في التخطيط والتحكم في طريقة الحل، خطط لأفعالك بمساعدة المعلم عند كتابة الحروف الساكنة المزدوجة

UUD الاتصالات:تأخذ في الاعتبار الآراء والاهتمامات المختلفة وتعبر عن رأيك (موقفك)، مع ذكر أسباب ذلك .
UUD المعرفي:فهم المعلومات المقدمة في شكل رسومي ومصور؛ بناء بيان الكلام بوعي في شكل شفهي ومكتوب.

UUD الشخصية:الوعي بعرق الفرد وجنسيته؛ إظهار مهارات التعاون والقدرة على تجنب الصراعات وإيجاد طريقة للخروج من الصراعات الخلافية.

نوع الدرس: تعميم وتنظيم المعرفة

الأشكال: فردية، في أزواج

المعدات: كمبيوتر، سبورة بيضاء تفاعلية، كل طالب لديه بطاقات تحتوي على نص.

أنا اللحظة التنظيمية

مرحلة التكيف الثانية

- هل تتذكر ما هي الإملاء الذي تعرفنا عليه وعملنا عليه خلال الدروس الأخيرة؟

- ما هي القواعد التي تعرفت عليها؟

(يسمع صوت ساكن طويل كصوت واحد، ولكن يتم كتابة حرفين.)

- ما هي القاعدة الأخرى التي صادفتك؟

(قاعدة وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.)

كيف ينبغي ترجمة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة؟

التحقق من الواجبات المنزلية

(آك - كو - رات - بل، الليا، بركة - سين، فن - فن - ش، كي - لو - جرام، كو - لون - أون، عسل - كتان - لكن، معدن - معدن، من - تي - نوك ، ras - skaz، ras - واقفاً - nie، hok - kay، shos - se.)

- ما هي كلمة القاعدة؟

- من أكمل المهمة؟

- ما هو الحرف الساكن المضاعف الذي يوجد غالبًا في الكلمات؟ إجابات الأطفال.

اكتب سطرًا كاملاً.

س س س س س س س س س س س س

- اكتب الكلمة، وأضف التشديد، وتسليط الضوء على حرف العلة غير المضغوط، وتقسيم الكلمة إلى مقاطع.

- ما التهجئة التي وجدت في الكلمة؟

– شرح معنى كلمة جهاز .

يضع المعلم البطاقات على السبورة

لالتقاط الصور

تحت الصورة ينفذ بسرعة اللكمات للمحادثة

المياه على بعد العمليات الرياضية الشيكات على مسافة

- قارن بين الحروف عندما نكتب كلمة ذات حرف ساكن مزدوج والأصوات عندما ننطقها. ماهو الفرق؟

- ما الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه؟

(نسمع صوتا طويلا، نكتب حرفين)

- فك كلمة واحدة أخرى.

K O S R P O E N D E T N

— اكتب الكلمة، وتقسيمها إلى مقاطع لفظية للنقل، ووضع التركيز، وتسليط الضوء على حرف العلة غير المضغوط.

كور - الدقة - بون - دنت

- ما التهجئة التي وجدت في الكلمة؟ كيف نترجم الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج؟

- اشرح من هو المراسل؟

(يكتب المراسل مقالات ومذكرات للصحف والمجلات)

- ماذا تسمي المراسل الذي يلتقط الصور للصحف والمجلات؟

الخروج بجملة باستخدام كلمة مراسل.

(كتب المراسل مقالاً مثيراً للاهتمام).

- إبراز الأساس النحوي للجملة. قم بتسمية أجزاء الكلام فوق كل كلمة.

- ما الكلمات الجديدة التي قابلتها؟

- كيف ستكتبهم؟ لماذا؟

رسالة موضوع الدرس

- من سيصوغ موضوع درس اليوم؟

(تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة (المزدوجة). تعميم ما تم تعلمه)

المرحلة الرئيسية الثالثة

تعميم تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة

العمل مع النص. عنوان النص.

(الأطفال لديهم نص على البطاقات)

- اقرأ المقال الذي كتبه المراسل.

فكر في كيفية إثبات أن هذا نص.

يتم تقديم النص على السبورة التفاعلية.

"كان للمضيق مظهر رائع واحتفالي بشكل مذهل! كانت الجبال التي شكلتها تقف إما كجدران عمودية أو تنحدر إلى حواف. على الرغم من أواخر الخريف، بدا الأمر كما لو كنت تقود سيارتك عبر إحدى حدائق القصص الخيالية. كان الجزء السفلي من الوادي عبارة عن طريق واسع مغطى بالرمال. وعلى جوانبها نمت مجموعات من أشجار الحور الكبيرة المتشابكة مع نوع من النباتات المتسلقة. في بعض الأماكن كانت هناك مزارع من الوركين الوردية الفاخرة ذات أشواك بيضاء طويلة مثل مخالب القطط.

- ما هو نوع النص هو؟

-ماذا يقول النص؟

قم بتسمية موضوع النص.

- اكتب العنوان في دفترك.

يحتوي النص على كلمات ذات أحرف مفقودة. ما هي القاعدة التي تحتاج إلى معرفتها لكتابة الكلمات بشكل صحيح؟

اكتب الكلمات التي بها حروف مفقودة. أدخل الحروف. تقسيم الكلمات إلى مقاطع للواصلة. يتم تمييز الحروف الساكنة المضاعفة بسطر واحد.

- البحث عن الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في النص.

الترتيب حسب التكوين.

(مرشوشة، طويلة، قصة)

كيف يمكن تشكيل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة؟

(باستخدام البادئات واللاحقات)

- ما هي التهجئة الأخرى التي تم العثور عليها في النص؟

(تقسيم العلامة الناعمة)

- ابحث عن الكلمات الخاصة بهذه القاعدة في النص.

- اقرأ الجملة الأولى. شطبها.

مضيق بهـ – 6 ب، 6 نجوم.

مضيق بكانت لديه فرصة وفيتيل بسكين ومكتوب وسهل دوحشي د !

- ما نوع هذه الجملة من حيث غرض البيان ومن حيث التجويد؟

- تحديد عدد الحروف والأصوات في كلمة خانق.

- ما هو الدور الذي تلعبه العلامة الناعمة الفاصلة في الكلمة؟

ابحث عن الجمل في النص باستخدام فاصل ناعم. اكتب الجمل. حدد التهجئة.

أسفل الوادي بانا امثل أفليالو ش ومصيري د ياالقرن، الرشات ن.نيو ن ه com.

وفقا للفن. أورولنا لها ر ياسلي جرو صطن كبير ياص ياليو متشابكة مع نوع من بتغيير ص أالوهن.

- ما هي القواعد التي تكررت في الفصل؟

المرحلة الرابعة الإبداعية

- اكتب الكلمات وقسمها إلى مقاطع للنقل.

موظف في صحيفة أو مجلة.

(كور – ريس – بون – دنت)

مباني المدرسة.

على طول الوديان، على طول توتنهام

الطريق الواسع يندفع

وهي، كما يعلم الجميع،

يسمى (شوس – se)

على طول الطريق على الجانبين

أشجار الزيزفون والقيقب هنا وهناك.

إنه أكثر متعة للجميع أن يذهبوا إلى هنا

هذا المسار يسمى (الليا)

(فستان - سي - خندق - كا)

رسومات في مجلة أو صحيفة أو كتاب.

(ايل – لو – شارع – نشوئها)

- قم بتكوين كلمة واحدة للمخططات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

الفصل لديه فصل ممتد رائع

الواجبات المنزلية السادسة

اكتب 10 كلمات ذات حروف ساكنة مزدوجة من القاموس.

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة قاموس

(الهدف من بحثنا هو الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر) وسيخبرك القاموس الاشتقاقي (إظهار) من أي كلمة. تعلم الكلمات. يمكن أن تكون الحروف الساكنة المزدوجة في جذور: الكلمات الروسية: مقاليد، طنين،؛ الكلمات المستعارة: شهادة، شرفة. تحديد المنتج.

تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمة - يجب تذكر إحدى الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. وا مع الحروف الساكنة المزدوجة): قاموس ص. في عام 1990، في موسكو، نشرت دار النشر "اللغة الروسية" قاموسه - الكتاب المرجعي "الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة". مؤلف الدروس ل. تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة عند الجمع بين البادئة والجذر، إذا كانت البادئة تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة عند الجمع بين الأجزاء المكونة للكلمات المركبة، إذا انتهى جزء واحد، راجع القواميس على Yandex. غالبًا ما توجد الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر في الكلمات المستعارة، حيث تتم كتابة الكلمات بحرف ساكن واحد: قواميس الصوتيات في القواعد النحوية.

"الحرف الساكن المزدوج هو في جذر الكلمة." الصف 3RD. العرض التقديمي للدرس. تنزيل العرض التقديمي (1.2 ميجابايت). انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تحميل النسخة الكاملة.

الغرض من الدرس: تنمية القدرة على دلالة الأصوات الساكنة الطويلة في الكتابة بالحروف، ونقل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. التعليمية. تعريف الطلاب بنطق وتهجئة الكلمات الأكثر استخدامًا ذات الأحرف المزدوجة؛ إدخال أصول الكلمات. تعزيز تنمية الوعي الصوتي (القدرة على تحديد الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في جذر النص)، وإثراء مفردات الأطفال بالكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، وتعليم الاستخدام الدقيق للكلمات اعتمادًا على معناها المعجمي؛ تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير والملاحظة والقدرة على استخلاص النتائج والتعميم؛ تطوير مهارات الاتصال من خلال العمل في أزواج ومجموعات، والتقييم والتقييم الذاتي للأنشطة؛

التعليمية. لتنمية الاهتمام باللغة الروسية، والحاجة إلى الاستفادة من الثروة اللغوية؛ تحسين القدرة على الاستماع والاستماع، والعمل في مجموعات، وتعزيز التفاهم المتبادل والمساعدة المتبادلة. التدريب التربوي؛ النشاط (لحظة اللعبة) ؛. مع مراعاة الخصائص العمرية. التنظيم والتنظيم الذاتي للأنشطة التعليمية والمعرفية:.

لفظي (قصة، محادثة)؛ تمارين عملية)؛ بحث؛. المعلومات والاتصالات. التحفيز والتحفيز (لحظة اللعبة، الحصول على الرقم "5" عند إكمال المهام). السيطرة وضبط النفس:. الشفوية والكتابية؛

أمامي وجماعي استقلالية الطالب:. تحت إشراف المعلم. أنشطة التعلم المستقلة. تقنيات التدريس: ملاحظة الظواهر اللغوية (المقارنة، التحديد). المعدات: سبورة تفاعلية، كمبيوتر، عرض تقديمي، بطاقات للعمل المستقل، أوراق بها مهام في مجموعات، قاموس اشتقاقي، قاموس الكلمات الأجنبية. للطلاب - بطاقات "مجموعة البحث رقم 1"، رقم 2، رقم 3؛ رقم 4؛ مربعان - أصفر وأخضر (لتقييم عملك في الفصل).

نوع الدرس للأغراض التعليمية: درس اكتشاف معرفة جديدة. نوع الدرس: درس-بحث (إشكالي-حواري). شكل العمل: جماعي، في أزواج، في مجموعات. تنظيم الوقت. تحفيز.

فن الخط. خلق موقف يؤدي إلى صياغة مهمة التعلم.

مقدمة لمؤامرة اللعبة. العمل على موضوع الدرس. دقيقة التربية البدنية. العمل في مجموعات. ملخص الدرس. انعكاس.

العمل في المنزل. الأسئلة والواجبات: أثناء الدرس. I. اللحظة التنظيمية. المزاج العاطفي للدرس.

- لنبدأ درس اللغة الروسية. أخبر أسرار الكلمة (الشريحة 3). أنا دائما على استعداد بالنسبة لك. ولكن في الصف، كن مستعدا. – يا رفاق، هل أنتم مستعدون لتحقيق اكتشافات جديدة؟ ثم دعونا نبدأ العمل. تسجيل تاريخ الدرس في دفاتركم.

– افتح دفاتر ملاحظاتك، ضع مسافة بادئة بين سطرين من واجبك المنزلي، واكتب الرقم الموجود على الخط الثالث. اليوم هو الرابع عشر من فبراير.

الواجبات الدراسية. ثانيا.

فن الخط. تحديث المعرفة. (دقيقة من فن الخط تصبح بمثابة "جسر" للوصول إلى الموضوع.)

– هل يمكن أن نقول أن هذه مقاطع؟ (لا، ​​فهي تتكون من حرفين ساكنين، ويجب أن يحتوي المقطع على حرف متحرك). – أي حرف يمكن أن يكون إضافيا؟ (P - يدل على حرف ساكن لا صوت له). – قم بتدوين هذه الروابط في دفترك بالترتيب الأبجدي، مع مراعاة ارتفاع الحروف وانحدارها. - بأي ترتيب كتبت الرسائل؟ (ل، م، ع، ص).

1) حيث يوجد لوحة ومكاتب. حتى يتمكن جميع الأطفال من الجلوس مرة واحدة. 3) على جانبي الطريق. أشجار الزيزفون والقيقب هنا وهناك.

إنه أكثر متعة للجميع أن يذهبوا إلى هنا. هذا الطريق يسمى... (الزقاق). - انظر إلى ما هو مثير للاهتمام في هذه الكلمات، وما هو غير عادي فيها. – اكتب هذه الكلمات في دفترك في السطر التالي، مفصولة بفواصل. – وضع خط تحت الحروف المكررة في هذه الكلمات . ثالثا. تحديد مهمة التعلم.

– سنذهب اليوم إلى مدينة تسمى (الشريحة 5) الحروف الساكنة المزدوجة. اليوم لن تكون مجرد مسافرين، بل مستكشفين. – ما رأيك يمكن أن يكون موضوع البحث في هذه المدينة؟ (الهدف من بحثنا هو الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر). - ما هي هجاء الجذر الذي نعرفه؟ (حرف علة غير مضغوط، حرف ساكن مقترن، حرف ساكن غير قابل للنطق). - هل هناك قاعدة لتهجئة حرف العلة غير المشدد في جذر الكلمة؟ (يمكنك تغيير الكلمة بحيث يتم التأكيد عليها).

على سبيل المثال، …. – حول تهجئة الحروف الساكنة المقترنة؟ (قم بتغيير الكلمة بحيث يكون بعدها حرف متحرك). على سبيل المثال، …. - حول حرف ساكن غير قابل للنطق؟ (قم بتغيير الكلمة بحيث يتم سماع الحرف الساكن الذي لا يمكن نطقه بوضوح). على سبيل المثال، …. سؤال إشكالي: كيفية التحقق من هجاء الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج؟ (الشريحة 14). - كيف نحدد ما إذا كانت الكلمة من سكان مدينة الحروف الساكنة المزدوجة؟ (افتراضات الأطفال).

– هل هناك قاعدة عامة لكتابة الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة؟ – لكي ينجح بحثك، ما الذي يجب أن تكون عليه؟ (نشطون، منتبهون، ساعدوا بعضكم البعض). – ما هي الأهداف التي يجب أن نضعها لأنفسنا؟ (تعلم كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة، وتعلم رؤيتها في النص). رابعا.

تمرين للعيون (الشريحة). خامسا: العمل على موضوع الدرس. 1. التدرب على كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. تتلقى كل مجموعة ورقة تحتوي على اقتراحات: الإملاء السمعي.

"استمع وأخبرني." (الهدف هو ملاحظة الكلمات التي تبدو متشابهة وشرح تهجئتها). تحديد المعنى المعجمي للكلمات. - حدد عن طريق الأذن الكلمات المتشابهة التي يجب أن تحتوي على حروف ساكنة مزدوجة وأيها لا ينبغي أن تحتوي على حروف ساكنة. 1) إذا كان هناك الكثير من (s، ss) أورا في المنزل. قد تندلع موجة (s، ss) في المنزل.

– ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين كلمتي القمامة والشجار؟ إعطاء مرادف لكلمة القمامة. – شرح معناها (القمامة – القمامة، الشجار – الخلاف، الخلاف).

كتابة الحروف الساكنة المزدوجة في جذور الكلمات

في اللغة الروسية، يوجد في عدد من الكلمات تهجئة مزدوجة للحروف الساكنة في الجذر.

الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات ذات الأصل الروسي الأصلي

في الكلمات ذات الأصل الروسي الأصلي تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة "إل جي"بشكل أساسي:

في الاحتراق، والارتعاش، والاحتراق، وربما احتراق الأفل، وربما احتراق الأزيز، والاحتراق، والأزيز؛

في التشكيلات من الفعل حرق - حرق، حرق، حروق، حرق.

يجب تمييز هذه التهجئة عن الكلمات التي يتم فيها كتابة مجموعة من الحروف الساكنة "ززه"، والذي يبدو وكأنه طويل [ و‘]:

يوجد في جذر هذه الكلمات تناوب بين مجموعات الحروف الساكنة "زغ"و "ززه":

كدمة - كدمة - كدمة

صرخة - صرخة

مو ZG - مو Zzh Echok

حشرجة الموت zg - القمامة zzh

مزدوج "سس"مكتوبة في جذور الكلمات "ss ora"، "شجار"، "روسيا"، "الروسية"وغيرها من الكلمات المشابهة.

كتابة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات المركبة

تكتب الحروف الساكنة المزدوجة بكلمات مركبة عند التقاء الجذور إذا انتهى الجزء الأول من الكلمة وبدأ الجزء الثاني بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال:

ro dd om، glav vv rach

إذا انتهى أصل الكلمة بكتابة حروف ساكنة مزدوجة، فإنه في الكلمة المشتقة يكتب أيضاً حرفان قبل اللاحقة، على سبيل المثال:

• المجموعة ص أ - المجموعة ص كا؛
• برقية مم أ - برقية مم كا؛
• النتيجة - خمس نقاط؛
• برنامج مم أ - برنامج مم كا؛
• حل وسط SS - حل وسط SS.

الاستثناءات

في التهجئة الروسية هناك كلمات - استثناءات لقاعدة كتابة الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة.

كلمة "كريستال"وجميع مشتقاتها لها تهجئات ساكنة مزدوجة "ل":

كريستال إيك، كريستال إيك، تبلور،

كريستال، كريستال، كريستال، بلوري.

دعونا نواصل هذه القائمة من الكلمات الاستثناء:

الأوبريت أ - الأوبريت، الأوبريت بالضبط؛

العمود nn a، العمود nn ada - العمود ka، benzo-، عمود الماء؛

مان عنايا (حبوب)، مان ن إيك - مان كا؛

الفنلنديون - الفنلندية، الفنلندية، فنلندا؛

ثم nn a، ثم nn azh - ثلاثة طن، طن ونصف؛

هوائي ن أ - هوائي كا، صندوق الهوائي.

وفي الكلمات المستعارة من لغات أخرى، نتذكر تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة، على سبيل المثال:

المدرب، التاجر، ss istent، ap arat، الشرفة، الكرة ada، التأثير، الإلغاء، o الموقف، التناظر، perron، الرف، ress ora، te nn is، troll eybus.

إذا كان هناك أي صعوبة، تحقق من الإملاء في قاموس التدقيق الإملائي.

يجب أن نتذكر أنه في الكلمات المستعارة التالية يتم كتابة حرف ساكن واحد فقط في جذر الكلمة:

عنوان، ألومنيوم، ممثلة، سمة، عفيرا، بال جوسترادا، أعمال، معرض، جاليتا، إنسانية، جالانتري، حلوى، وتقليد، إمبري ساريو، كالوريا، سلاح الفرسان، كاريكاتير، ممر، امتياز، منتج، عرق، عرق إيست، بانوراما، بودنغإلخ.

درس فيديو "الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة"

الحروف الساكنة المزدوجة. الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

في اللغة الروسية، توجد الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في كثير من الأحيان في الكلمات الأجنبية، وكذلك في بعض الكلمات الروسية. في أغلب الأحيان في الكلمات الروسية، يحدث الحرف الساكن المضاعف عند تقاطع الجذر واللاحقة، وكذلك عند تقاطع البادئة والجذر.

الحروف الساكنة المزدوجة في الجذور

تستخدم جذور الكلمات الروسية الحروف الساكنة المزدوجة فقط سس و إل جي . هناك عدد قليل من هذه الكلمات.

حروف سس مكتوبة في كلمة دعوىوالكلمات ذات الصلة المشتقة منه، على سبيل المثال: بواسطة سسيصرخ على سسقال بصوت عال; وأيضا في الكلمات ريال عماني سسو انا(من عفا عليها الزمن روس), ريال عماني سسإيسكي، بيلور سسو انا(لكن روس، البيلاروسية).

حروف إل جي مكتوبة بالكلمات في إل جيو د إل جيو تشو إل جياه مو إل جي com.evelnikوالكلمات ذات الصلة المتكونة منها، على سبيل المثال: تشو إل جيأني، مو إل جيمستوى. حروف إل جي وتكتب أيضًا بالكلمات والأشكال المشتقة من الفعل يحرق (عاصبة)، على سبيل المثال: إل جيمعنى، اتصال إل جينشوئها, إل جييأكل، إل جينعم مع إل جيلا.

الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع البادئة والجذر

تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الروسية عند تقاطع البادئة والجذر، إذا كانت البادئة تنتهي ويبدأ الجذر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: يكون سسالإباحية، في سسدباغة، في zzالتفكير، بحسب دانتظر يا تي تييتصور.

ملحوظات:

1. بالحروف سستتم كتابة الكلمات المكونة من الجذر -العد- باستخدام المرفق سباقات -، على سبيل المثال: را سسإقرأ، را سسيقرأ. الكلمات التي لها نفس البادئة والجذر -حتى- مكتوبة مع واحد مع ، على سبيل المثال: الحساب والحكمة(لكن لا يحصى، من لا حساب).

2. يمكن أن تظهر الحروف الساكنة المزدوجة في اللواحق وعند تقاطع الجذر واللاحقة، على سبيل المثال: تقليدي ن.نيا وحدة ن.نيا بحار سسإشارة. وسوف ننظر في هذه الحالات في وقت لاحق.

الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الأجنبية

معظم الحروف الساكنة المزدوجة توجد في كلمات أجنبية، على سبيل المثال: جاذبية, مفكر, الراكب. هذه الكلمات، مثل الكلمات التي لا يمكن التحقق من هجاءها، تحتاج إلى حفظها. فيما يلي قائمة بالكلمات الأكثر شيوعًا ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة

المعتدي

جهاز

منظمة

فن رمزي

شهية

ملحق

حاشية. ملاحظة

سلاح المدفعية

شهادة

يلغي

مساعد

جاذبية

جاذبية

أغنية

متراس

خيالي

تصويت

حمام سباحة

النشرة الإخبارية

كلاسيكي

أهداف الدرس

• التعليمية: تحسين المعرفة حول تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر؛ تشكيل المهارات الإملائية. تعلم كيفية التعبير عن أفكارك وفهم موقف محاورك.
• التنموية: تطوير خطاب الطلاب. تفعيل التفكير اللفظي والمنطقي. تشكيل التفكير المجرد، واستقرار الاهتمام؛ التطور الفكري بسبب المستوى الجديد من المبادرة والاستقلالية لأطفال المدارس في تنظيم العملية التعليمية.
• التعليمية: تعزيز الصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة وحب اللغة الروسية.

أشكال العمل:المناقشات داخل المجموعة والفصل بأكمله، والعمل في مجموعات، والحوار المستقل بين الطلاب حول حل مشكلة التعلم.

معدات:

• البطاقات: الكتابة اليدوية، اختبار المواد النظرية، المهمة الإبداعية، ورقة التقييم الذاتي؛
• بونييف ر.ن.، بونيفا إي.في.، برونينا أو.في. اللغة الروسية. الكتاب المدرسي للصف الثالث. الجزء الأول. الطبعة الثالثة، المنقحة - م: بالاس، 2008.

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية

التحقق من الاستعداد للدرس.

كيف تريد أن ترى درس اللغة الروسية اليوم؟

اكتب على السبوره:

• مثير للاهتمام
• غنيا بالمعلومات
• مثمر
• النامية

شرح كل مفهوم.

لكي يصبح الدرس على هذا النحو، لا يكفي معلم واحد، بل هناك حاجة لمساعدتكم أيضًا. كيف يجب أن يكون الطلاب في الفصل؟

اكتب على السبوره:

• طلاب:
• نشيط
• التفكير
• فعال
• منتبه
• مرتب
• منضبط
• ودي

هل يمكنك أن تصبح هكذا؟ في نهاية الدرس سنقوم بتحليل ما إذا كان الأمر قد حدث بالطريقة التي أردناها.

ثانيا. فن الخط

سنبدأ، كالعادة، بلحظة من فن الخط.

تتلقى كل مجموعة مهمة التوصل إلى خط باستخدام مجموعات الحروف الموجودة على طاولتك. (SS، ليرة لبنانية، ن ن، ب ب)

إذا واجهتك أي صعوبات، فهناك عينة على ظهر البطاقة، يمكنك استخدامها.

ما مجموعات الحروف التي استخدمتها لكتابة السكتة الدماغية؟ أظهر البطاقات لبعضها البعض.

لماذا تعتقد أننا استخدمنا مجموعات الحروف هذه في فن الخط - ss، ll، nn، bb؟ (مضاعفة الحروف الساكنة في الكلمة)

على السبورة: nn، kk، ss، zhzh، mm، pp، rr، ll، bb

ثالثا. تحديد الأهداف

ما رأيك هو موضوع درس اليوم؟

على السبورة: تهجئة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر

نحن بالتأكيد نكتب كلمات ذات حرف ساكن مزدوج:

الهوائي، كيلوجرام وجرام، وطن،

الركاب، الطريق السريع، قافلة،

شجار وتنس وبرنامج,

المجموعة، تسجيل النقدية، برقية،

الروسية, الطبقة, السبت, حوض استحمام,

ريما، إيما، إينا، آنا.

آمل أن تحاول إظهار معرفتك بهذا الموضوع، والقدرة على كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر. سنعمل على تطوير قدراتنا على الملاحظة والكلام وإثراء مفرداتنا.

سوف تعمل في مجموعات. تذكر - من المهم ليس فقط إكمال المهمة بنفسك، ولكن أيضًا مساعدة رفاقك. بعد كل شيء، ليس فقط النتائج الشخصية مهمة، ولكن أيضا نتائج عمل المجموعة بأكملها، والتي ستؤدي إلى نجاح الفصل بأكمله.

رابعا. تحديث المعرفة (مناقشة على مستوى الفصل الدراسي)

أولا، دعونا نتذكر كل ما تعرفه عن موضوع الدرس. ناقش الأسئلة المعطاة على البطاقات في المجموعة، وفي نهاية العمل، تحقق من نفسك في الكتاب المدرسي. يتم إدراج صفحات الكتاب المدرسي في أسفل البطاقة.

(الرصد الذاتي لجميع القضايا. التقييم الجماعي)

• الدائرة الخضراء - شاركت بفعالية في أعمال المجموعة وأكملت المهام بنجاح. أنا سعيد جدا!
• الدائرة الصفراء - لم تكن جميع المهام في الدرس بهذه السهولة. كان الأمر صعبًا بالنسبة لي، لكنني تمكنت. أنا راضٍ تمامًا عن نفسي!
• الدائرة الحمراء - كانت المهام صعبة للغاية. انا بحاجة الى مساعدة!

لا.	أسئلة	التحكم الذاتي	تصنيف المجموعة
1	أي من مجموعات الحروف هذه عبارة عن حروف ساكنة مزدوجة؟ ن، zhk، كك، dk، ss، sk، tr، zd، zh، شمس، مم، ص، ص، ليرة لبنانية، ب
2	ماذا يعني حرف ساكن مزدوج في الكلمة؟
3	هل من الممكن التحقق من كتابة حرف مزدوج في جذر الكلمة؟
4	كيف يتم نطق الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج؟ اكتب كلمتين
5	اكتب كلمتين بحرف ساكن مزدوج لا يمكن وصله
6	هل الحرف الساكن المضاعف في جذر الكلمة هو تهجئة؟ لماذا؟
7	اكتب الكلمات التي تحتوي على حرفين ساكنين في جذر الكلمة
8	اكتب كلمة واحدة بحيث تحتوي على تركيبة الحروف الساكنة المضاعفة في جذر الكلمة التي كتبتها بالخط. كم عدد الحروف والأصوات الموجودة في هذه الكلمة؟

خامسا: العمل الإبداعي

1. التدرب على كتابة الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج (مناقشة جماعية، اختبار ذاتي، فحص متبادل، مساعدة متبادلة)

والآن، مهمة إبداعية. استبدل العبارة بكلمة واحدة.

1 مجموعة

1. عمل رسومات من قطع الورق أو القماش الملصقة أو المخيطة.
2. الجهاز، الجهاز الفني.
3. هناك رغبة كبيرة.
4. أحزمة وحبال للسيطرة على الحصان.
5. مادة مصنوعة من الفطريات المجهرية التي تسبب التخمر.
6. الطرق المعبدة.
7. حالة من العداء المتبادل.
8. مجموعة من الأشخاص ذوي قوى خاصة.
9. طفل مراهق يدرس الطبيعة.
10. مدير إنتاج مسرحي أو سينمائي أو تلفزيوني.
11. خزان صناعي مخصص للسباحة.
12. اسماء النساء.

المجموعة الثانية

1. عدة أشياء أو أشخاص يقعون بالقرب من بعضهم البعض أو متصلين ببعضهم البعض.
2. مرض فيروسي حاد.
3. مزيج من عدة أصوات موسيقية ذات نغمات مختلفة.
4. إنتاج صوت قعقعة رتيب، ضجيج صفير.
5. شخص تنفيذي يحافظ على النظام في كل شيء.
6. رياضة الجري.
7. شخص له أعمال علمية ذات قيمة كبيرة.
8. لعبة رياضية مزدوجة يتم فيها رمي كرة صغيرة فوق الشبكة بمضرب.
9. أجازة مرضية.
10. نوع النقل الحضري.
11. لعبة الجليد الشعبية.
12. زميل العمل.

3 مجموعة

1. شخص يتمتع بثقافة داخلية عظيمة.
2. رسالة عاجلة مرسلة بالتلغراف.
3. رسم توضيحي.
4. وحدات قياس الكتلة.
5. الإضاءة الزخرفية للحدائق والشوارع بمناسبة بعض الاحتفالات.
6. يوم عطلة.
7. وعاء كبير مستطيل عادة للاستحمام والغسيل.
8. امتداد الصيف للمنزل.
9. موظف في صحيفة أو مجلة.
10. أحد أنواع ألعاب الكرة.
11. تدريب الحيوان.
12. شهادة إتمام الدراسة الثانوية.

4 مجموعة

1. علم تغيير الكلمات والجمع بينها.
2. طريق للمشاة تصطف على جانبيه الأشجار.
3. مجموعة من الناس يجمعهم العمل والدراسة والاهتمامات المشتركة.
4. مجموعة منهجية من بعض الكائنات.
5. الغرفة التي تتم فيها المعاملات النقدية.
6. مساحة الأرض محدودة.
7. ضمادة طبية.
8. مروض الحيوانات المفترسة.
9. رسومات في مجلة أو صحيفة أو كتاب.
10. مباني المدرسة.
11. ممر محفور تحت الأرض.
12. رياضة الجري.

توقف ديناميكي

المهام الإبداعية (المناقشة داخل المجموعة، الاختبار الذاتي، الاختبار المتبادل، المساعدة المتبادلة)

والآن، مهمة إبداعية. كل مجموعة لديها اقتراحات على البطاقات. افتح الأقواس واكتب الكلمات الناتجة.

1 مجموعة

رع (ن، ن) لها (س، أ) حد ذاتها (ن، ن) ​​صباحها. بالفعل r (o، a) (ss، s) أدى. أستيقظ (o، a) وأذهب (o، a) إلى (on) هؤلاء (rr، r) a (ss، s) y. Gl(e,i,i)zhu من خلال(o,a)ko(n,nn)oe st(i,i,e)klo (v)tuma(n,nn)y أعطى(s).

المجموعة الثانية

ضربات(i,i,e)r k(o,a)ch(a,i)et v(e,i,i)rhu(w,f)ki d(i,i,e)rev(b)ev . آخذ (a, o) السهم (N, c) مع (a, o) بنفسي وأذهب (إلى) من (a, o) من (n, nn) ​​البستان الجديد (y, y). إذن (n,nn)th (S,c)السهم b(i,i,e)f(s,i)t (خلفي).

3 مجموعة

نحن br (i، i، e) نسير (على طول) الطول (nn، n) أوه (o، a) (ll، l) لها. في (a,o)kru(k,g) gru(p,pp)ami تنمو شجيرات مسحوق sh(s,i) و m(o,a)(zh,zh)(i,e)(vv,v) أكل نيكا. التربة مغطاة بصوت حفيف مشرق (ss، s)a.

4 مجموعة

بالفعل أن (n,nn)y list(s)ev (a,o)bl(i,e)teli (s)d(i,i,e)rev(b)ev. وهناك على (f,w) sos(t,d) pr(a,o)(ff,f)e(ss,s)(a,o)r (G,g)e(n,nn)a ( dd,d)ii (K,k)i(rr,r)i(l,ll)ovich b(i,e)zh(s,i)t (by)a(l,ll)ee. يحب الصباح.

اقرأ ما حصلت عليه. شرح تهجئة الكلمات.

دعونا نقرأها مرة أخرى، ونربط جميع الأجزاء ونرى ما حصلنا عليه.

ماذا حصلنا؟ اثبات أن هذا هو النص. ما هي ميزات النص التي تعرفها؟ ( يتكون النص من جمل. الجمل الواردة في النص مرتبطة بالمعنى. النص له عنوان. من خلال العنوان يمكنك تحديد ما سيتحدث عنه النص.)

كيف يمكنك عنوان النص؟

صباح الخريف.

صباح الخريف المبكر. لقد بزغ الفجر بالفعل. أستيقظ وأخرج إلى الشرفة. أنظر من خلال زجاج النافذة إلى المسافة الضبابية. الريح تهز رؤوس الأشجار. أدعو كلبي Strelka معي وأذهب إلى بستان الصنوبر. سليبي ستريلكا يركض ورائي. نحن نتجول في زقاق طويل. تنمو شجيرات ثمر الورد والعرعر في مجموعات حولها. التربة مغطاة بكتلة حفيف مشرقة. لقد سقطت بالفعل أطنان من الأوراق من الأشجار. وهناك جارنا البروفيسور جينادي كيريلوفيتش يركض على طول الزقاق. يحب الجري في الصباح.

السادس. ملخص الدرس

ما الذي كان صعبا في الدرس؟

ما هو المثير للاهتمام؟

سجل تقدمك في ورقة التقييم الذاتي. إذا كان الدرس مثمرًا بالنسبة لك وكنت راضيًا عن معرفتك ومهاراتك وأعمالك، فارسم دائرة خضراء. إذا سار الدرس بشكل جيد، ولكن كان من الممكن أن يكون أفضل - دائرة صفراء. وإذا تم إنفاق الوقت تماما في الدرس، فهو أحمر.

لا.	أسئلة	التحكم الذاتي	تقييم المعلم
1	أشرح ماذا يعني الحرف الساكن المزدوج في الكلمة
2	أعرف كيف يتم نطق الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج
3	أعرف مفردات ذات حرفين ساكنين في جذر الكلمة
4	وفي المجموعة، ساعد في اختيار الكلمات المناسبة للعبارات
5	استمعت بعناية للمعلم وزملاء الدراسة، وعملت بنشاط في الفصل، وأجبت على الأسئلة بشكل صحيح

هل تعتقد أننا حللنا مسائل الدرس؟

شكرا لكم على التعاون المثير للاهتمام. أدت نتيجة عمل كل مجموعة إلى نجاح الفصل بأكمله. أحسنت!

تهجئة الحروف الساكنة في الجذريتضمن ثلاثة أنواع من القواعد:

1) تهجئة الحروف الساكنة المعبر عنها أو التي لا صوت لها؛
2) تهجئة الحروف الساكنة غير القابلة للنطق؛
3) الحروف الساكنة المزدوجة.

تمت مناقشة القاعدتين 1 و 2 من قبلنا في الفقرة 1.14. التغييرات في الحروف الساكنة في الكلام، الفقرة 1.15. تهجئة الحروف الساكنة. في هذه الفقرة سوف نتناول المزيد من التفاصيل حول الإملاء. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر.

لمعرفة تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع المورفيمات، في اللواحق، البادئات، انظر الفقرة 2.5. البادئات، البند 2.7. اللواحق. الإصلاحات اللاحقة.

1. في جذر الكلمة، تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة، كقاعدة عامة، بالكلمات المقترضة.

زقاق، تجميع، أغنية، عمود، مراسل، قمع، تنس، طن، شرفة، تأثير.

كلمة نقطةموضوع:

1. "وحدة لتقييم درجة شيء ما" ( قوة الرياح ستة);
2. "الصف الدراسي، الرياضة، الخ." ( درجة النجاح).

كلمة كرةتعني "حفلة رقص كبيرة" ( حفلة موسيقية).

2. في جذور الكلمات الروسية، يتم كتابة حرفين ساكنين متطابقين في الحالات التالية:

3. يتم الحفاظ على الحروف الساكنة المزدوجة الجذرية في الكلمات المشتقة.

تزوج: برنامج - برنامج - برنامج - برنامج كان - كان.

4. الاستثناءات:

يتم كتابة ساكن واحد	يتم كتابة حرف ساكن مزدوج
1. في الجزء الأول من الكلمات المركبة: حفلة كوم (الحزب الشيوعي), نقطة كور (نقطة مراسلة).
2. في الأشكال المصغرة للأسماء الشخصية مع اللاحقة -k-، راجع: الكل أ - آل كا، آن آ - آن كا، كيريل - كيريل كا، ريم أ - ريم كا، سافا أ - ساف كا.	وفي حالات أخرى، يتم كتابة حرف ساكن مزدوج - كل النقاط، آن أوسكا.
3. وفي بعض مشتقات كلمة كريستال (إذا كتبت بعد اللام): بلوري، بلوري، بلوري، بلوري.	وفي المشتقات الأخرى يكتب حرف ساكن مزدوج: الكريستال إيك، الكريستال IRوإلخ.
4. وفي بعض مشتقات عمود الكلمة: عمودي، عمودي، عمودي، عمودي.	بمعنى آخر يتم كتابة حرف ساكن مزدوج: عمودي، أعمدة الجحيم، على شكل عمودوإلخ.
5. وفي بعض مشتقات كلمة الأوبريت: أوبريت كا، أوبريت بدوام كامل، أوبريت بدوام كامل.
6. وفي بعض مشتقات كلمة فنن: الفنلندية، فنلندا، الفنلندية.	لكن: الفنلندية الأوغرية.
7. وفي أحد مشتقات الكلمات المفردة راجع: هوائي - هوائي، طن - ثلاثة طن، خمسة طن.	لكن: نقطة الهوائي، هوائي ذ. لكن: طنوإلخ.

تمارين للموضوع "2.4. تهجئة الحروف الساكنة في الجذر"

• 2.4. تهجئة الحروف الساكنة في الجذر

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة تخضع بشكل أساسي للقواعد البسيطة للغة الروسية، والتي تتم دراستها في المدرسة الثانوية. ل الإملاء الصحيح،يجب أن تتعلم مسبقًا كيفية تحليل مكونات الكلمة: الجذور واللواحق.

في تواصل مع

أحرف مزدوجة عند التقاطع بين بادئة الجذر

1. لو البادئة والجذرتبدأ بنفس الحرف، ثم يتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة. بعد تحليل الكلمات إلى مورفيمات، يصبح من السهل فهم كيفية كتابة هذه الكلمات. تنطبق القاعدة على كلمات مثل: عتبة، استئناف، خارج عن القانون، يقدم، يدعم، يستعيد، يغضب، يستفز، عديم الضمير.
2. الكلمات ذات البادئات التي تنتهي بـ –s ونفس جذر الكلمة “quarrel” أيضًا مكتوبة بالحروف الساكنة المزدوجة.

أمثلة: شجار، شجار.

ملحوظة!على الرغم من حقيقة أنه في الكلمة المشابهة "شجار" ، يتم تشكيل ثلاثة أحرف C مع البادئة ، ويتم كتابة حرفين فقط. لا يمكن أن يكون هناك ثلاثية باللغة الروسية. نفس القاعدة مع عدم وجود حرف ساكن ثلاثي تنطبق أيضًا على الكلمات الأخرى.

الأسماء المركبة ذات الحرف الساكن المزدوج

الأسماء ذات الحروف الساكنة المزدوجة قد تكون معقدة، تتكون من جذور أو قاعدتين دلاليتين. يتم كتابة حرف ساكن مزدوج إذا لم يكن هناك حرف علة متصل بين الجذور، ولكنها تبدأ بنفس الحرف.

مثال على هذه الكلمات: موسوفيت (مجلس موسكو)، جلاففراتش (كبير الأطباء)، الحزب الشيوعي (الحزب الشيوعي)

تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الأجنبية

الأسماء المستعارة,التي تكتب بأحرف مزدوجة هي أكثر أنواع الكلمات شيوعًا.

من المستحيل التحقق منها، يمكنك حفظها فقط، أو استخدام قاموس التدقيق الإملائي.

فيما يلي بعض هذه الكلمات: صابورة، فرس النهر، معالج تدليك، ملليمتر، محتل، عثماني، خارجي، قصر، راكب، تشاؤم، بيتزا، مطوي، ورق مجفف، مبرمج، أستاذ.

الكلمات ذات RR المزدوج هي واحدة من أكثر مجموعات الكلمات شمولاً. أمثلة: الشرفة، المنصة، الإرهاب، التآكل، المصحح، البواسير، تليف الكبد، الطين، المتراس. ترتبط هذه الكلمات بالكلمات اللاتينية واليونانية وتمثل مصطلحات طبية أو مهنية.

من الصعب تحديد أصل الكلمة في كلمات مثل الطريق السريع، والجذب، والجمع. الجذر في كلمة زقاق مكتوب أيضًا باثنين -LL-. كل هذه الكلمات هي لغة أجنبيةحسب الأصل، تحتوي مشتقاتها أيضًا على حرفين متطابقين في القاعدة.

مهم!عادةً ما تتم كتابة الاشتقاقات من الكلمات التي تحتوي على زوج من الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر أيضًا باستخدام حرفين ساكنين.

• الطريق السريع - الطريق السريع.
• جمع - تحصيل.
• التسوية هي التسوية.

استثناء لهذه القاعدةهي التشكيلات التي أصبحت سكانها ينالون الجنسية الروسية مع مرور الوقت. عادةً ما يتحول الحرف المزدوج –НН- إلى مفرد إذا تم استخدام اللاحقة –К- بعده.

• عمود - عمود.
• المن - السميد.
• كريستال - كريستال.

للتحقق من هذه الكلمات، فمن الأفضل استخدام القاموس.

علاوة على ذلك، في بعض الحالات، حتى في حالة عدم وجود اللاحقة -K-، يتم اشتقاق الكلمات الأجنبية بحرف مزدوج في الجذر تشكيل الأشكال بحرف واحد. أمثلة على هذه الاستثناءات:

أوبريت - أوبريت، أوبريت.

عمود - عمودي، عمودي، عمودي، عمودي. المشتقات الأخرى تكتب بالحرفين –H-. للمقارنة: أعمدة، ذات أعمدة.

كريستال - كريستال، كريستال صغير. تنطبق هذه القاعدة فقط في الحالات التي يحدث فيها الجمع -L- في الكلمات. للمقارنة: بلوري، بلوري.

حرف ساكن مزدوج في الكلمات ذات الأصل الروسي

تهجئة الكلمات ذات الجذور الروسية التقليدية محددة تاريخيا.هناك قواعد ستساعدك على التحقق من الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج.

مضاعفة –LJ-:

• في الكلمات المكونة من "حرق". أمثلة: حرق، حرق، حرق.
• في الكلمات الروسية الأصلية، توجد الحروف الساكنة المضاعفة في كلمات مثل: زمام، العرعر، الطنانة.

نصيحة! يمكن إدراك مجموعات الحروف zzh-zg-zd عن طريق الأذن على أنها حروف ساكنة مزدوجة في الكلمات الروسية الأصلية.

أمثلة على هذه الكلمات: التذمر (التذمر)، الصرير (الصرير)، حشرجة الموت (قعقعة).

الاستثناءات من القاعدة هي أيضًا الكلمات خنفساء الأرض وبريزي. ترتبط كتاباتهم بالتطور التاريخي.

الحروف الساكنة المزدوجة هي أصل كلمة روسيا ومشتقاتها، ولا يتم التدقيق الإملائي لهذه الكلمات عن طريق القاعدة، تذكرهم. بعض هذه الكلمات: روسيا، الروسية، الروسية العظمى. ولكن عندما يتغير الجذر إلى اللغة الروسية، يبقى حرف ساكن واحد في الجذر: rusist، Russify.

يتم استخدام هذه القاعدة ما لم يظهر الحرف -C- الثاني في اللاحقة.

أمثلة على هذه الاستثناءات: بيلاروسيا، روسيا.

حرف ساكن مزدوج في الأسماء الصحيحة

الأسماء ذات الحروف الساكنة المزدوجة غالبا ما وجدت، لذلك عليك أن تتذكر كتابتها.

أسماء الإناث: علاء، آنا، ريما.

أسماء الذكور بحرف مزدوج: كيريل، سافا.

تتم كتابة الأشكال التصغيرية لأسماء العلم مع اللاحقة –K- دون مضاعفة الحروف الساكنة.

آنا - أنكا.

ريما - ريمكا.

كيريل - كيريلكا.

إذا تم تشكيل صيغة التصغير باستخدام الجسيمات، يتم استخدام أسماء المؤنث والمذكر بحرف مزدوج. على سبيل المثال: كيريلوشكا، أنوشكا.

تهجئة حرف ساكن مزدوج عند تقاطع اللاحقة والساق

بين الجذر واللاحقة مزيج مشتركسس أو ن. في هذه الحالة، يوجد حرف واحد في قاعدة الكلمة، والآخر في اللاحقة. في أغلب الأحيان، يتم ملاحظة هذا الإملاء عندما توجد لاحقات -STV-، -N-، -SK-.

كلمات مثل الليمون والحديد الزهر والبذور تخضع لهذه القاعدة.

ندرس الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمات والأمثلة

الكلمات باللغة الروسية ذات الحروف الساكنة المزدوجة

خاتمة

لا يبدو التهجئة صعبًا للغاية عندما تعرف القواعد ويمكنك بسهولة الإجابة على كيفية تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة. تذكر الأمثلة التي لا يمكن التحقق منها! إذا كانت أمامك كلمة صعبة بشكل خاص، فمن الأفضل استخدام قاموس التدقيق الإملائي، الذي يعطي التهجئة الصحيحة للكلمة ومشتقاتها.

قاعدة

مضاعفة في الكلمات الروسية

الحروف الساكنة المزدوجةمكتوبة عند الجمع بين البادئة والجذر، إذا انتهت البادئة وبدأ الجذر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: الدعم، العتبة، تقديم، فرك، صب، استعادة، الخارج عن القانون، الثورة المضادة.

الحروف الساكنة المزدوجةمكتوب عند الجمع مكونات الكلمات المركبة، إذا انتهى أحد الأجزاء وبدأ الآخر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: مجلس مدينة موسكو، كبير الأطباء.

يتم كتابة الحرف w المزدوج في الكلمات مقاليد، الخميرة، العرعر، zhuzhat وفي مشتقات منها، وكذلك في بعض التشكيلات من الفعل يحرق، على سبيل المثال: zhzhёsh، zhzhet، المحروق، حرق، zhzhenka.

مضاعفة الكلمات المستعارة

تتم كتابة الكلمات ذات الأصل الأجنبي بلغاتها وفقًا لنفس المبدأ ؛ غالبًا ما يتم الحفاظ على مضاعفة الحروف الساكنة حتى عند نقل الكلمة إلى اللغة الروسية ، لكن لا يمكننا تفسير الحرف الساكن المضاعف دون معرفة مورفيم اللغة ومنه جاءت الكلمة. يبقى أن نتعلم تهجئة هذه الكلمات، وهو ما يوصينا به قواعد اللغة لعام 1956:

"§ 68. يتم تحديد تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الأجنبية بترتيب القاموس، على سبيل المثال: الري، التآكل، النقض، الزائد، الجوهر، لكن: ملصق، خطاب، رسمي، نقش، تقرير."

من أجل تعلم الكلمات الأجنبية ذات الحروف الساكنة المزدوجة، تحتاج على الأقل إلى إنشاء قائمة بها. يوجد الآن أكثر من 300 كلمة من هذا القبيل في مجموعة موقعنا.قائمة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجةوالتمارين التي ستساعدك على تعلم هذه الكلمات بسرعة موجودة في الدورة التدريبية.

أمثلة

أ ليرة لبنانية igator

أولئك صآسا - كلمة من أصل يوناني: te صأ - الأرض .

أ تي تي raktion

يا ك.ك upant

يكون سسيا ن.نإيتزا - مضاعفة عند تقاطعات البادئة، الجذر حلمولاحقة.

را سسيسقط

سسأورا

ما يجب الانتباه إليه

• لا يتم كتابة أكثر من حرفين ساكنين متطابقين على التوالي، حتى لو كان ذلك يتطلب تكوين الكلمة، على سبيل المثال: شجار (رأس + شجار)، أوديسكي (أوديسا + سماء)، بروسي (بروسي + سماء)، خمسة- طن (خمسة طن + نيويورك).
• في الكلمات المكونة من سيقان تنتهي بحرفين ساكنين متطابقين، يتم الحفاظ على الحروف الساكنة المزدوجة قبل اللواحق، على سبيل المثال: المجموعة - المجموعة، المجموعة؛ برنامج - برنامج، برنامج؛ كيلووات - كيلووات؛ كلكتا - كلكتا؛ الطبقة - باردة؛ هون - هونيك؛ نقطة (وحدة القياس والتقييم) - خمس نقاط، غال - غاليك؛ libretto - كاتب النص. لكنها مكتوبة: كريستال (على الرغم من الكريستال)، فينكا، الفنلندية (على الرغم من الفنلندية)، العمود (على الرغم من العمود)، خمسة تونكا (على الرغم من طن)، أوبريت (على الرغم من الأوبريت).
• اقرأ مقالة منفصلة حول اختيار N و NN. N و NN في جميع أجزاء الكلام.
• في بعض الأحيان تفقد الكلمات الأجنبية، بعد أن أصبحت روسية، الحرف الساكن الثاني. لذا فإن كلمة "مكتب"، التي دخلت اللغة الروسية مع الأعمال التجارية في التسعينيات من القرن العشرين، تمت كتابتها لأول مرة بحرف FF مزدوج (كما في الكلمة الإنجليزية)، ولكن سرعان ما بدأ الناس في استخدامها بحرف FF واحد. تتم الآن كتابة حركة المرور بواحد أو اثنين من f.

لا توجد حروف العلة المزدوجة في الكلمات:

كشر، تاجر، معرض، ممر، ألومنيوم، مسرحية، دراما، دراماتيكية، مطبخ، ضجة، سباق، الماسونيين، الأوبريت، متعلم، مديرة المدرسة، ترتعش، رقم، كاريكاتير، كريستال، عمود، سلاح الفرسان، الصنج، الهجرة، ولفيرين، مشكلة، منتج، ممثلة، حبل، ذخيرة، عربة، سوناتا، شاهدة، جدار التسلق، كوميدي، تزوير.