المشي الرياضي في مجموعة 1 مل. كيفية الاستعداد وإجراء نزهة في المجموعة الأولى للناشئين: النظرية والنصائح العملية
مسيرة ديسمبر 1
ملاحظة خلف الأشجار. لفت انتباه الأطفال إلى وجود ثلج على الأشجار، وهو أبيض ورقيق ناعم. تكوين فكرة عن الموسم - الشتاء.
لعبة تعليمية "من يقظ؟" - تطوير حدة السمع، والقدرة على إدراك التعليمات اللفظية بغض النظر عن قوة الصوت الذي يتم نطقه به.
لعبة في الهواء الطلق "التخطي فوق العصا" - تدريب الأطفال على تخطي أي شيء.
العمل الفردي. الجري في خط مستقيم.
عمل. نحن نكتسح الطريق بعيدًا عن الثلج - لتنمية الرغبة في العمل معًا.
مسيرة ديسمبر 2
ملاحظة "ما الذي تغير في الشارع؟" - تكوين أفكار أساسية حول التغيرات الشتوية في الطبيعة وتنمية الكلام والقدرة على الإجابة على الأسئلة.
لعبة في الهواء الطلق "الأرنب الأبيض الصغير يجلس" - علم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للمحتوى.
لعبة تعليمية "أين اتصلت؟" - تنمية تركيز الانتباه السمعي، والقدرة على تحديد اتجاه الصوت، والتنقل في الفضاء.
عمل . "جرف الثلج بالمجارف" - إكمال المهام.
العمل الفردي. تمرين لعبة "البحث عن لعبة" - تعليم المشي في اتجاه معين والبدء في التحرك بإشارة من المعلم.
مسيرة ديسمبر 3
ملاحظة خلف تساقط الثلوج - لتكوين أفكار حول ظواهر الطقس الشتوي، وتوسيع آفاق الأطفال، وتفعيل المفردات: "الثلج"، "رقاقات الثلج"، "الشتاء"، "الجميل"، "البرد".
لعبة في الهواء الطلق "اركض إلي" - تدريب الأطفال على الركض في الاتجاه المشار إليه.
لعبة تعليمية "بصوت عال - هادئ" - تنمية القدرة على تغيير قوة صوتك: تحدث بصوت عالٍ، ثم بهدوء.
عمل. نقوم بجمع الألعاب في نهاية المسيرة - نعلم الجميع العمل معًا.
العمل الفردي. كرر قصيدة السيد بوزنانسكايا "إنها تتساقط الثلوج".
مسيرة ديسمبر 4
عمل. تهدف المغذيات المعلقة إلى تنمية الرغبة في العمل مع المعلم.
ملاحظة مراقبة الطيور وإطعام الطيور - لتنمية موقف رعاية تجاه الطيور.
لعبة في الهواء الطلق "من هو أكثر هدوءا؟" - التدرب على المشي على أصابع قدميك في الاتجاه المشار إليه.
لعبة تعليمية "ماذا يوجد في الحقيبة؟" - تعليم الأطفال أن يحددوا عن طريق اللمس الحبوب الموجودة في الكيس.
العمل الفردي . قافية الحضانة "أقدام كبيرة سارت على طول الطريق ..."
مسيرة ديسمبر 5
مشاهدة قطة - المشاركة في مراقبة الحيوانات الأليفة وتنمية الرغبة في الاعتناء بها.
اللعبة الخارجية "Dashing - اللحاق بالركب" - تعلم كيفية تنسيق أفعالك مع تصرفات صديق.
اللعبة التعليمية "Find and Bring" - استمر في تطوير القدرة على فهم كلام شخص بالغ، وتعلم كيفية تنفيذ المهام البسيطة، وتعلم كيفية التنقل في الفضاء.
عمل. "الكنس في شرفة المراقبة" - إشراك الأطفال في القيام بمهام بسيطة.
العمل الفردي. القفز على قدمين فوق الخط
مسيرة ديسمبر 6
ملاحظة مراقبة الطيور - خلق الرغبة لدى الأطفال في الاعتناء بالطيور وتعليمهم كيفية التعرف على الطيور وتسمية أجزاء الجسم.
لعبة في الهواء الطلق "العصفور الأم" - تعليم كيفية أداء الحركات على الإشارة.
لعبة تعليمية "ما هي أنواع الطيور الموجودة؟" - تدريب الأطفال على القدرة على إيجاد الطير المناسب في الصورة.
عمل. إطعام الطيور – غرس الرغبة في رعاية الطيور.
العمل الفردي. تمارين لتقليد أصوات الطيور.
مسيرة ديسمبر 7
ملاحظة وراء تغيرات الطقس - تكوين أفكار حول الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "رقاقات الثلج والرياح" - تعلم كيفية التصرف بناءً على الإشارة.
لعبة تعليمية "أغنية - أغنية" - لتوحيد النطق الصحيح للصوت وتطوير سماع الكلام والقدرة على نطق الأصوات ومجموعات الصوت عن طريق التقليد.
عمل. نقوم بجمع الفروع في كومة - لتنمية الرغبة في العمل معًا.
العمل الفردي . لعبة تمرين "المشي على طول الطريق" - تعليم كيفية المشي في خط مستقيم.
مسيرة ديسمبر 8
ملاحظة لملابس المارة. لماذا يرتدي الناس ملابس دافئة جدًا؟ - الاستمرار في تكوين فكرة لدى الأطفال بأن الجو بارد في الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "الأرنب الأبيض الصغير يجلس" - استمر في تعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للمحتوى: التصفيق بأيديهم، والقفز في مكانهم، وما إلى ذلك.
لعبة تعليمية
عمل. رش المسارات بالرمل - اشرح للأطفال أنه عندما يكون الطريق زلقًا جدًا، يتم رش المسارات بالرمل. تنمية الرغبة في مساعدة البالغين.
العمل الفردي. تذكر قصيدة ن. ساكونسكايا "أين إصبعي؟"
مسيرة ديسمبر 9
ملاحظة من اجل الطيور. تنمية الاهتمام بالعالم من حولك، وتنمية الرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "الغربان والكلب الصغير" - تعليم كيفية التصرف بناءً على الإشارة.
لعبة تعليمية "مساعدو Ola" - تعليم كيفية تكوين صيغ الجمع للأفعال، وتصغير الأسماء.
عمل. جمع الألعاب - تعليم كيفية جمع الألعاب بعد المشي دون تذكير شخص بالغ.
العمل الفردي . كرر القصائد لعطلة رأس السنة الجديدة.
مسيرة ديسمبر 10
ملاحظة أثناء ألعاب الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة - لتعزيز قواعد السلوك أثناء المشي.
لعبة في الهواء الطلق "امسك الكرة" - تدريب الأطفال على الإمساك بالكرة التي يرميها المعلم من مسافة 50-100 سم.
لعبة تعليمية "إخفاء الكرة" - لتنمية مهارات فهم الجمل لدى الأطفال.
عمل . اكتساح المسار - تعليم كيفية العمل مع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة.
العمل الفردي. الجمباز بالإصبع "جلست الدببة الثلاثة".
مسيرة ديسمبر 11
ملاحظة خلف الثلج. تعزيز التعرف على خصائص الثلج من خلال اللعب به.
لعبة في الهواء الطلق "التقاط الكرة" - تطوير القدرة على الحفاظ على الاتجاه المطلوب أثناء المشي والجري.
لعبة تعليمية "أطلق عليها بمودة" - تعليم كيفية تكوين الأسماء باللواحق المصغرة.
عمل. "دعونا نكتسح شرفة المراقبة" - ننخرط في تنفيذ مهام بسيطة.
العمل الفردي . المشي على طريق مستقيم.
مسيرة ديسمبر 12
ملاحظة حول موضوع: "الشتاء بارد" - لتكوين أفكار متماسكة حول الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "سانتا كلوز" - غرس القدرة على أداء الحركات المميزة لدى الأطفال (الأرنب والدب والثعلب والطيور).
لعبة تعليمية "نعم ولا" - لتعزيز قواعد السلوك عند المشي في الشتاء.
عمل . جمع الثلج في كومة - التحضير لتصنيع المباني من الثلج - إشراك الأطفال في المخاض.
العمل الفردي . تكرار القصائد لعطلة رأس السنة الجديدة.
مسيرة ديسمبر 13
ملاحظة خلف الثلج. تكوين أفكار حول خصائص الثلج (أبيض، رقيق، فضفاض، بارد).
لعبة في الهواء الطلق "الثلج يدور" - علم الأطفال ربط أفعالهم بتصرفات المشاركين في اللعبة.
لعبة تعليمية
عمل. إن مساعدة البواب في إزالة الثلج من الممرات تشجع رغبة الأطفال في مساعدة الكبار.
العمل الفردي . تذكر قصيدة O. Vysotskaya "البرد".
مسيرة ديسمبر 14
ملاحظة وفقا لطقس اليوم. تنمية الكلام والتفكير وتكوين الأفكار حول الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "الأرنب الأبيض الصغير يجلس" - تعلم كيفية تنسيق الحركات مع نص القصيدة.
لعبة تعليمية "أرني من أسميه" - تعليم الأطفال كيفية العثور على أسماء أقرانهم وموظفي رياض الأطفال وإظهارها وتسميتها. زراعة الود وتنمية التواصل الاجتماعي والعلاقات الجيدة مع الآخرين.
عمل. اجمع الثلج في كومة لبناء شريحة - شارك في تنفيذ المهام.
العمل الفردي. رمي المسافة.
مسيرة ديسمبر 15
ملاحظة خلف المارة: شخص يحمل شجرة عيد الميلاد وأكياس بها هدايا - لجذب انتباه الأطفال إلى كيفية استعداد الناس للعطلة.
لعبة في الهواء الطلق "إلى شجرة عيد الميلاد" - تعليم الأطفال أداء حركات التقليد.
لعبة تعليمية "أحضر نفس الشيء" - علمه أن يجد بين الألعاب شيئًا مشابهًا لتلك المعروضة.
عمل . لنقم بتزيين المباني بالثلج الملون - لتعزيز الرغبة في تزيين منطقة رياض الأطفال.
العمل الفردي. القفز على قدمين.
مسيرة يناير 1
ملاحظة خلف الأشجار بملابس شتوية - لتعليم ملاحظة الأشياء الجميلة من حولك وترسيخ الأفكار حول الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "الثلج يدور" - علم الأطفال ربط أفعالهم بتصرفات المشاركين في اللعبة.
لعبة تعليمية "حقيبة رائعة" - تعليم التعرف على الأشياء عن طريق اللمس.
عمل . "بناء شريحة لدمية كاتيا" - تعليم كيفية تنفيذ مهام العمل.
العمل الفردي. المشي بركبتين عاليتين.
مسيرة يناير 2
ملاحظة "كيف يرتدي المارة؟" - الاستمرار في تكوين أفكار حول الشتاء، وتوحيد أسماء الملابس الشتوية في القاموس.
لعبة في الهواء الطلق "الطائرات" - لتدريب الأطفال على القدرة على الجري في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضهم البعض، وأداء الحركات عند الإشارة.
لعبة تعليمية "الكبير والصغير" - تعلم كيفية بناء منازل للفئران والدببة بالحجم المناسب.
عمل . مجرفة الثلج - تعلم العمل معًا.
العمل الفردي . القفز على قدمين "من دائرة إلى دائرة".
مسيرة يناير 3
ملاحظة أثناء العمل كبواب في فصل الشتاء - لتطوير المعرفة حول عمل البالغين؛ تطوير احترام عملهم.
لعبة في الهواء الطلق "اللحاق بي" - تدرب على الجري في اتجاه معين.
لعبة تعليمية "أين القطة؟" - لتنمية قدرة الأطفال على التنقل في الفضاء.
عمل. مساعدة البواب في إزالة الثلج - تعزيز الرغبة في المساعدة.
العمل الفردي . تمرين المحاكاة الصوتية "كيف مواء القطة؟"
مسيرة يناير 4
ملاحظة للطيور - لتكوين رغبة لدى الأطفال في فصل الشتاء عن الطيور. تعلم تسمية أجزاء الجسم من الطيور.
لعبة في الهواء الطلق "نسمع - نفعل" - تعليم الأطفال أداء الحركات وفقًا لنص اللعبة.
لعبة تعليمية "دمية مهذبة" - لتكوين الصفات الأخلاقية: المداراة والانتباه؛ تعليم إظهار الرعاية.
عمل. نحن نبني شريحة - لتنمية الرغبة في المشاركة في العمل المشترك.
العمل الفردي
مسيرة يناير 5
ملاحظة للثلج - استمر في التعرف على خصائص الثلج (بارد، أبيض، متفتت، مقدد).
لعبة في الهواء الطلق "الثلج يدور" - علم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة.
لعبة تعليمية "التعليمات" - تعلمك فهم التعليمات الشفهية.
عمل. تطهير مسارات الثلوج - استكمال المهمات.
العمل الفردي . تعلم المقطع الشعري: "خطوة واحدة، خطوتان - هناك كرة ثلج تحت قدمك."
مسيرة يناير 6
ملاحظة "يوم مشمس فاتر" - تنمية الاهتمام بالبيئة وتكوين أفكار حول الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "إلى شجرة عيد الميلاد" - تعليم الأطفال تقليد الحركات المميزة للأطفال.
لعبة تعليمية "على موقعنا" - تعليم كيفية التنقل في موقع رياض الأطفال، وتسمية الأشياء المألوفة.
عمل . نقوم بتزيين صندوق رمل الثلج بقطع ثلج متعددة الألوان - لتنمية الرغبة في تزيين أراضي رياض الأطفال.
العمل الفردي. الوثب الطويل من الوقوف.
مسيرة يناير 7
ملاحظة خلف تساقط الثلوج. تعلم كيفية ملاحظة جمال الظواهر الطبيعية، وتكوين أفكار حول خصائص الثلج - يذوب الثلج على راحة يدك.
لعبة في الهواء الطلق "الركض إلى ما أسميه" - تذكير بأسماء الأشياء وتعليمهم الركض في قطيع.
لعبة تعليمية "كم عدد العناصر؟" - تنمية القدرة على التمييز بين عدد الأشياء (واحد - متعدد).
عمل. تمهيد الطريق إلى شرفة المراقبة من الثلج - تعليم كيفية تنفيذ المهام البسيطة.
العمل الفردي. لعبة الاصبع "العقعق-العقعق".
مسيرة يناير 8
ملاحظة أثناء العمل كبواب - لتنمية احترام عمل الآخرين؛ تنمي القدرة على الإجابة على أسئلة المعلم: ماذا بين يديه البواب؟ ماذا يفعل عامل النظافة؟ لماذا هو تنظيف المسارات؟
لعبة في الهواء الطلق "على طريق ضيق" - يعلمك الانتقال من دائرة إلى أخرى والتصرف بناءً على الإشارة.
لعبة تعليمية "الذي اتصل؟" - تعلم كيفية التمييز بين الكلمات الصوتية عن طريق الأذن، والتعرف على الأقران عن طريق الصوت.
عمل. إن مساعدة عامل النظافة في تنظيف منطقة الثلج هي تنمية الرغبة في المساعدة.
العمل الفردي. تذكر قصيدة ن. ساكونسكايا "أين إصبعي؟"
مسيرة يناير 9
ملاحظة "رقاقات ثلجية على الأسطح" - تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية، وشرح أن المشي تحت الأسطح أمر خطير إذا كانت هناك رقاقات ثلجية معلقة من الأسطح.
لعبة في الهواء الطلق "الثلج يدور" - تعلم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة.
لعبة تعليمية "على موقعنا" - قم بتعليم الأطفال كيفية التنقل في موقع رياض الأطفال وتسمية الأشياء المألوفة وتنفيذ المهام.
عمل. صب الطعام في مغذيات الطيور - قم بتعزيز موقف الرعاية تجاه الطيور.
العمل الفردي . تمرين لعبة "تخطي العقبة"
مسيرة يناير 10
ملاحظة خلف الأشجار - لتكوين أفكار حول الأشجار وتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة.
لعبة في الهواء الطلق "الكلب الأشعث" - تعلم كيفية التحرك في جميع أنحاء الملعب، باتباع تعليمات المعلم؛ تعلم كيفية الاستجابة بسرعة للإشارة.
لعبة تعليمية "ابحث عن الكرات الصفراء" - تعليم كيفية التمييز بين اللون الأصفر.
عمل. تطهير مسارات الثلوج - غرس الرغبة في العمل.
العمل الفردي. تمرين لعبة "اركض إلى ما أسميه".
مسيرة يناير 11
ملاحظة للثلج - استمر في التعرف على خصائص الثلج: بارد، أبيض، رقيق، غير لزج، متفتت.
لعبة في الهواء الطلق "الركض إلى ما سأسميه" - تعليم كيفية التنقل في الفضاء والركض دون الاصطدام ببعضهما البعض.
لعبة تعليمية "واحد - كثير" - تعليم كيفية التمييز بين عدد الأشياء.
عمل . إن إطعام الطيور في الموقع هو تنمية موقف الرعاية والاهتمام تجاه الطيور الشتوية.
العمل الفردي. تذكر قافية الحضانة "أقدام كبيرة سارت على طول الطريق".
مسيرة يناير 12
ملاحظة حول الطقس - لتوحيد المعرفة حول الشتاء وخصائص الطقس الشتوي.
لعبة في الهواء الطلق "التخطي فوق المطبات" - تدرب على التخطي فوق الأشياء التي يبلغ ارتفاعها 10-15 سم.
لعبة تعليمية "من وأين؟" - تعلم التنقل في الفضاء.
عمل. إن جمع الثلج في مكان واحد هو تعليم الأطفال العمل.
العمل الفردي. الجمباز بالإصبع "هذا الإصبع هو جد ..."
مسيرة يناير 13
ملاحظة ما وراء السماء - لتنمية النشاط المعرفي لدى الأطفال والكلام وتوسيع آفاقهم.
لعبة في الهواء الطلق "الطيور، واحدة! الطيور، اثنان! - تدريب الأطفال على أداء الحركات.
لعبة تعليمية "التخمين دون النظر" - تعليم الأطفال التعرف على الأشياء عن طريق اللمس، وتطوير الأحاسيس اللمسية.
عمل. كنس الثلج في شرفة المراقبة - قم بتنفيذ المهمات.
العمل الفردي . مقولة نقية "Uk-uk-uk - القطة تقشر البصل"
مسيرة يناير 14
مراقبة الطيور - تعزيز الرغبة في الرعاية عن الطيور، مواصلة دراسة ميزاتها.
لعبة في الهواء الطلق "العصافير والسيارة" - تعليم كيفية التصرف بناءً على إشارة والركض دون الاصطدام ببعضهما البعض.
لعبة تعليمية "ماذا يوجد في الحقيبة؟" - تعلم كيفية تحديد نوع الحبوب الموجودة في الكيس: الدخن، البازلاء، الأرز، إلخ.
عمل. إطعام الطيور - لتنمية الرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء.
العمل الفردي . تذكر قصيدة إي إيلينا "شجرة عيد الميلاد لدينا طويلة ..."
مسيرة 15 يناير
ملاحظة متابعة تغيرات الطقس - الاستمرار في تكوين فكرة عن فصل الشتاء.
لعبة في الهواء الطلق "الغربان والكلب" - تعليم الأطفال تقليد حركات الطيور وأصواتها؛ التحرك دون التدخل مع بعضها البعض.
لعبة تعليمية "التعرف على الصوت" - تنمية الانتباه السمعي.
عمل. بناء الطرق - لتطوير القدرة على العمل معًا.
العمل الفردي . رمي كرات الثلج على مسافة.
مسيرة فبراير 1
ملاحظة خلف الأشجار - لتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة.
لعبة في الهواء الطلق "Hares and the Wolf" - تعليم الاستماع بعناية للمعلم، وممارسة القفز أثناء المضي قدمًا.
لعبة تعليمية "طريقان" - تعليم كيفية اختيار طريق للسيارات الصغيرة والسيارات الكبيرة (للسيارات الكبيرة - واسعة، للسيارات الصغيرة - ضيقة).
عمل . "دعونا نكتسح الطريق" - تعليم كيفية تنفيذ المهام البسيطة.
العمل الفردي . تكرار قافية الحضانة "Ay، doo-doo، doo-doo، doo-doo."
مسيرة فبراير 2
نزهة في منطقة رياض الأطفال: فحص المباني التي صنعها الأطفال الأكبر سنا - لتعزيز تنمية العلاقات بين الأطفال وكبار السن في مرحلة ما قبل المدرسة، لإدخال القواعد الأولية وقواعد العلاقات؛ إثراء مفردات الأطفال، وتنمية القدرة على الإجابة على الأسئلة.
لعبة في الهواء الطلق "على طريق ضيق" - تعليم كيفية القيام بالأفعال حسب نص القصيدة.
لعبة تعليمية "ساعد الأرنب في العودة إلى المنزل" - علمه كيفية اختيار طريق ضيق للأرنب (يمشي الدب على طول المسار الواسع).
عمل. دعونا نزيل الثلج من المسار - ونعتاد على العمل مع الأطفال الأكبر سنًا.
العمل الفردي . الجمباز بالإصبع "بناء منزل".
مسيرة فبراير 3
ملاحظة "آثار أقدام في الثلج" - تعليم كيفية التعرف على آثار الأقدام: الأطفال والكبار والحيوانات والطيور.
لعبة في الهواء الطلق "الفئران ترقص في رقصة مستديرة" - تعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق، وممارسة أداء الحركات وفقًا لنص قافية الحضانة.
لعبة تعليمية "الساعة تدق" - تطوير النطق الصوتي، والجهاز الصوتي، وتعزيز النطق الصحيح للأصوات "k"، "t"، "t". تنمية القدرة على نطق الكلمات بسرعة وببطء وبصوت عالٍ وبهدوء.
عمل. "بناء منزل من الثلج" - تنمية رغبة الأطفال في البناء من الثلج.
العمل الفردي. تمرين التنفس "النسيم".
مسيرة فبراير 4
ملاحظة خلف الجليد - يعرّف الأطفال بظاهرة طبيعية - الجليد.
لعبة في الهواء الطلق "الأرنب الأبيض يغسل نفسه" - علم الأطفال التصرف وفقًا لنص القصيدة.
لعبة تعليمية "كرر ورائي" - لتنمية مهارات النطق الصحيح للصوت.
عمل . إطعام الطيور – تعزيز موقف الرعاية تجاه الطيور.
العمل الفردي. تمرين التنفس "الديك البهجة"
مسيرة فبراير 5
ملاحظة خلف الريح - تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية التي يمكن الوصول إليها، وتطوير القدرة على الإجابة على الأسئلة: "لماذا تتأرجح أغصان الأشجار؟ كيف تهب الرياح؟ كيف تتمايل الأشجار؟
لعبة في الهواء الطلق "أوه، أي نوع من الناس؟" - استمر في تقديم الألعاب الشعبية، وتعليم كيفية التحرك في قطيع، وتنفيذ إجراءات معينة عند الهروب، وعدم إزعاج الرفاق، وعدم الاصطدام ببعضهم البعض.
لعبة تعليمية "على موقعنا" - تعليم كيفية التنقل في موقع رياض الأطفال.
عمل. بناء منزل من الثلج - لتنمية الرغبة في بناء المباني من الثلج.
العمل الفردي. رمي كرات الثلج على مسافة.
مسيرة فبراير 6
ملاحظة أثناء اللعب مع الأطفال الأكبر سنًا، استمر في تعريفهم بالعلاقات بين الأشخاص.
لعبة في الهواء الطلق "القطار" - تعلم كيفية تنسيق حركاتك مع حركات رفاقك.
لعبة تعليمية "من يستطيع أن يفعل ماذا؟" - تفعيل استخدام الأفعال في الكلام (الكلب يستطيع أن ينبح، يركض، يعض؛ العصفور يستطيع أن يقفز، يطير، يغرد، الخ)
عمل . دعونا نكتسح شرفة المراقبة - ننمي الرغبة في العمل.
العمل الفردي . الجمباز الاصبع "القلعة".
مسيرة فبراير 7
ملاحظة خلف البتولا - معجب بالبتولا، وأخبر أنه يستريح في الشتاء، لأنه بارد جدًا، شمس صغيرة - توسيع فهم الأطفال للأشياء الطبيعية الحية.
لعبة في الهواء الطلق "Hares and the Wolf" - تدرب على القفز بالحركة إلى الأمام، والقدرة على الركض عند الإشارة، دون الاصطدام ببعضهما البعض.
لعبة تعليمية "أيّ؟ أيّ؟" - تكثيف استخدام الصفات في الكلام.
عمل . دعونا ننظف مسارات الثلج - وننمي الرغبة في العمل معًا.
العمل الفردي
مسيرة فبراير 8
ملاحظة "حول الطقس اليوم محادثة حول الأسئلة:" هل الجو دافئ أم بارد في الخارج؟ هل تتساقط الثلوج؟ هل تهب الرياح؟ هل الشمس مشرقة؟ - تنمية القدرة على الإجابة على الأسئلة.
لعبة في الهواء الطلق "ابحث عن الكلب" - تعليم كيفية التنقل في الفضاء.
لعبة تعليمية "واحد - كثير" - تعليم كيفية التمييز بين عدد الأشياء.
عمل . دعونا نمسح الطريق - ونشركهم في تنفيذ المهام.
العمل الفردي. تمرين المحاكاة الصوتية "كيف ينبح الكلب؟"
مسيرة فبراير 9
ملاحظة "الطيور في الشتاء" - تنمية الرغبة في رعاية الطيور وتطوير القدرة على الإجابة على الأسئلة.
لعبة في الهواء الطلق "الطيور في أعشاشها" - تعليم كيفية التصرف بناءً على إشارة والركض دون الاصطدام ببعضها البعض.
لعبة تعليمية "خمن أي نوع من الطيور" - تعلم تخمين الطائر حسب الوصف (كبير، أسود، ذو منقار طويل - غراب؛ صغير، ذكي، يقفز، يغرد - عصفور، إلخ.)
عمل . إطعام الطيور - إشراك الأطفال في إطعام الطيور، وتعزيز موقف الرعاية تجاه الطيور.
العمل الفردي . تمرين المحاكاة الصوتية "ماذا تقول البطة؟"
مسيرة فبراير 10
ملاحظة بالنسبة للرقاقات الثلجية: لفت انتباه الأطفال إلى رقاقات الثلج، فكر في سبب ظهورها - اجذب الأطفال لمراقبة الظواهر الطبيعية.
لعبة في الهواء الطلق "الهدف بشكل أكثر دقة" - تطوير القدرة على إطلاق النار على الهدف.
لعبة تعليمية "رقاقات ثلجية قصيرة وطويلة" - تعليم الأطفال كيفية التمييز بين رقاقات الثلج حسب الطول.
عمل . جمع الأغصان الجافة - المشاركة في تنفيذ مهام العمل.
العمل الفردي. رمي كرات الثلج على مسافة باليدين اليمنى واليسرى.
مسيرة فبراير 11
ملاحظة خلف المباني في موقع رياض الأطفال - لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة ذوبان المباني الثلجية وفكر في سبب ذوبانها.
لعبة في الهواء الطلق "الساقين والساقين" - تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.
لعبة تعليمية "كبير - صغير" - تعليم كيفية اختيار منزل للدب والفأر. (ارسم المنازل مسبقًا في الثلج.)
عمل. نحمل الثلج في دلاء إلى قاع الزهرة - لتنمية رغبة الأطفال في المشاركة في العمل المشترك، لشرح أنه في الربيع سوف يذوب الثلج الموجود على قاع الزهرة، ويبلل الأرض، وهذا مفيد لنمو الزهور.
العمل الفردي . تسلق جدار الجمباز.
مسيرة فبراير 12
ملاحظة في عمل البواب - إشراك البالغين في مراقبة العمل وإثراء الكلام بالأفعال.
لعبة في الهواء الطلق "الفخاخ" - تدرب على الجري وتطوير السرعة وخفة الحركة.
لعبة تعليمية "ابحث عن الدلاء الحمراء" - تعليم كيفية التمييز بين اللون الأحمر.
عمل. إن المساعدة في إزالة الثلوج من المسارات هي تشجيع رغبة الأطفال في مساعدة البالغين.
العمل الفردي . تمرين لعبة "على طول طريق ضيق".
مسيرة فبراير 13
ملاحظة خلف الثلج. التجريب: "يذوب الثلج على قفازك، لكنه يذوب على راحة يدك" - استمر في توحيد الأفكار حول خصائص الثلج.
لعبة في الهواء الطلق "حسنًا، حسنًا" - تعليم الاستماع بعناية إلى نص قافية الحضانة، وحساب التصفيقات: "واحد، اثنان".
لعبة تعليمية "اسم اللون" - تعلم كيفية التمييز بين الألوان الأساسية.
عمل. دعونا نزيل الجليد من الطاولات - نقوم ببعض المهمات.
العمل الفردي . تمرين لعبة "على طريق ضيق"
مسيرة فبراير 14
ملاحظة للنقل - استمر في تعريف الأطفال بأنواع وسائل النقل: سيارة، شاحنة، جرار، كاسحة ثلج، إلخ؛ إدخال قواعد المرور الأساسية: السيارات تسير على الطريق، والمشاة يسيرون على الرصيف. من الضروري عبور الطريق فقط مع البالغين، في مكان محدد بدقة.
لعبة في الهواء الطلق "السيارات" - تعزيز قواعد الطريق (استمر باللون الأخضر، توقف باللون الأحمر).
لعبة تعليمية "أحضر شيئًا من نفس اللون" - تعزيز القدرة على تمييز الألوان.
عمل . قم بإزالة الثلج حول شرفة المراقبة - تعزيز الرغبة في العمل معًا.
العمل الفردي . لعبة تمرين "هادئ - بصوت عال".
مسيرة 15 فبراير
ملاحظة بالنسبة لطقس اليوم - استمر في تعريف الأطفال بميزات الطقس الشتوي، وقم بتنشيط المفردات الخاصة بالموضوع.
لعبة في الهواء الطلق "الكلب الأشعث" - تعليم الاستماع بعناية إلى الرباعية، والركض في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضهما البعض.
لعبة تعليمية "الكثير قليل" - تعلم كيفية تحديد كمية الثلج في الدلو.
عمل . إن إزالة الثلوج من المباني يعني تنمية الرغبة في العمل.
العمل الفردي. التسلق على جدار الجمباز.
المشي 1
مراقبة تساقط الثلوج
الأهداف:التعريف بخصائص الثلج. تطوير الملاحظة والإدراك الجمالي، وزراعة الفضول
تقدم المراقبة:
لفت انتباه الأطفال إلى تساقط الثلوج: "انظروا أيها الأطفال، كيف يتساقط الثلج، كيف يسقط بهدوء على الأرض. في أي مكان آخر يسقط؟ اعرض عليك مد يديك ومشاهدة الثلج يتساقط عليهما. انتبه إلى جمال رقاقات الثلج، لأنها لا تشبه بعضها البعض. اعرض العثور على أجمل ندفة ثلج - كبيرة وصغيرة. ماذا يحدث لندفة الثلج عندما تقع بين يديك؟
في يناير، في يناير
هناك الكثير من الثلج في الفناء.
نسج النجم
هناك القليل في الهواء
جلست وذابت على راحة يدي.
النشاط العمالي - تشييد المباني من الثلج.
الهدف: تعلم جرف الثلج باستخدام المجارف إلى مكان معين. تطوير النشاط الحركي. تنمية العمل الجاد.
الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.
تقدم اللعبة:
المعلم: "الثلج، الثلج يدور، الشارع كله أبيض!" - الأطفال يدورون.
"لقد اجتمعنا جميعًا في دائرة وندور مثل كرة الثلج" - يقترب الأطفال من المعلم.
"لقد ذهبت رقاقات الثلج والزغب الأبيض إلى الفراش" - ينحني الأطفال
"هبت رياح باردة وتناثرت رقاقات الثلج." - ينتشر الأطفال حول الملعب.
الهدف: التدرب على المشي على طريق مستقيم أثناء المرور فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة الرياضة أثناء المشي
مواد: ملاعق، مكعبات 5 قطع.
المشي 2
مشاهدة الغراب
الأهداف:توسيع فهمك للطيور الشتوية،
تعلم أن تلاحظ كيف تتحرك الطيور. تعلم حل الألغاز
تطوير مهارات الملاحظة وتنمية الحب والرعاية للطيور الشتوية.
تقدم المراقبة:
لفت انتباه الأطفال إلى لون الغراب. الجسم مغطى بالريش فلا يبرد. الطيور تطير، ترفرف بأجنحتها. الغراب أكبر من العصفور. تطير الطيور إلى وحدة التغذية إذا سكبت عليها الحبوب.
كار كار كار! - يصرخ الغش.
يا له من لص ذكي!
كل الأشياء اللامعة
هذا الطائر يحب ذلك!
وهي مألوفة لكم جميعاً،
ما أسمها؟...
النشاط العمالي: تنظيف الممرات من الثلوج والحطام.
الهدف: تعلم كيفية استخدام شفرات الكتف وتطوير النشاط الحركي وتنمية الاجتهاد والرغبة في إكمال العمل.
لعبة خارجية "الغراب والكلب"
تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب في الهواء الطلق
التقدم في اللعبة.
المربي:
« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء
الغربان تقفز ونعيق:
كار! "كار، كار" - يقفز الأطفال ويصدرون أصواتًا مسموعة.
"ثم جاء الكلب يجري
والغراب تشتت الجميع:
عذرًا! عذرًا! آه - الأطفال يهربون في اتجاهات مختلفة.
العمل الفردي : الرمي.
الهدف: ممارسة الرمي عن بعد باليد اليمنى واليسرى تنمية العين تنمية الرغبة في أداء التمارين
مواد:المجارف، كيس القمامة، قناع الكلب، كيس الرمل
المشي 3
مشاهدة الجليد
هدف:الاستمرار في تعريف الأطفال بخصائص الماء , تشكل فكرة أن الجليد زلق ويمكن أن تسقط. تطوير الملاحظة والذاكرة والكلام , زراعة الفضول
تقدم المراقبة:
يتجمد الماء في البرد. يمكن تجميد الماء في القالب. إذا أدخلت الثلج إلى الغرفة، فسوف يذوب ويتحول إلى ماء مرة أخرى. الجليد شفاف.
الشتاء، الشتاء، الشوارع بيضاء!
وتحولت البرك
في زجاج شفاف!
نشاط العمل تجريف الثلوج إلى جذور الأشجار
تعلم كيفية استخدام أشعل النار والملعقة
تطوير النشاط البدني
تعزيز الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات وغرس موقف الرعاية تجاه الطبيعة.
تعتاد على المشي بحرية في عمود واحدًا تلو الآخر
تنمية الشعور بالتوازن والتوجه المكاني وتنسيق حركات الذراعين والساقين
زراعة العلاقات الإيجابية
على طريق مسطح
بالحصى، بالحصى..
العمل الفردي: القفز مع التقدم
الغرض: ممارسة القفز بالحركة للأمام لتنمية النشاط الحركي. تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة
مواد:قوالب، ماء، مكابس، ملاعق
المشي 4
مشاهدة الحمام
الأهداف:استمر في مراقبة الطيور وعاداتها وقارن بين العصفور والحمامة وقم بتطوير مهارات الملاحظة والكلام , زراعة الفضول
تقدم المراقبة
قبل المشي، يخبر المعلم الأطفال أنهم بحاجة إلى تناول الخبز لإطعام الحمام. عند وصولك إلى المكان، ألقِ نظرة عليهم أولاً واسأل عما إذا كان هناك الكثير من الحمام؟ شاهد كيف ينقر الحمام . لفت انتباه الأطفال إلى أن الحمام لديه عيون - يرون الطعام عند سكبه، ولديهم منقار - ينقرون الفتات، ولديهم أرجل - يمشون، ولديهم ذيل وأجنحة - يطيرون. يأتي الحمام بألوان وأحجام مختلفة. يُطلق على الحمام أحيانًا اسم "السيزار".
النشاط العمالي
تعليم الأطفال، بمساعدة الكبار، إطعام الطيور.
تطوير المهارات الحركية الدقيقة - تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور؛
لعبة خارجية "الطيور واحدة!" الطيور، اثنان!
الاهداف: تدريب الأطفال على القفز وتعريفهم بعادات الطيور
تطوير الاهتمام والنشاط الحركي
الطيور واحدة! (وضع ساق واحدة إلى الأمام)
عصفورين! (تمديد الساق الأخرى)
سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)
الطيور واحدة! (رفع الجناح)
الطيور، اثنان! (ارفع الثاني)
صفق! صفق! صفق!
الطيور واحدة! (أغمض عين واحدة)
الطيور، اثنان! (أغلق الثاني)
طارت الطيور (تجري، ترفرف بأجنحتها، تغرد)
الهدف: التدرب على الإمساك بالكرة وتنمية العين وتنمية التعبير بالحركات والرغبة في اللعب مع الأطفال
مواد: خبز، صندوق طعام، كرة
المشي 5
مشاهدة الكلب
هدف:تقوية فهم الكلب: المظهر، والحركات، والأصوات الصادرة، والعادات، وممارسة النطق الصوتي، وتنمية الحذر تجاه الكلاب غير المألوفة
تقدم المراقبة
شاهد كيف تستلقي الكلاب في الشمس بالقرب من المباني، وتوضح الهيكل، وتتذكر ما تأكله.
اليوم غادرت المنزل
يكمن الثلج الرقيق في كل مكان.
أنظر - صديقي يقترب مني
يجري عبر الثلج حافي القدمين.
ابق معي لفترة أطول قليلا! -
لكنني لم أستطع إيقافه.
"اللحمة! ووف!" قال أحد معارفه بصرامة،
ولوح بذيله وهرب.
النشاط العمالي
الأهداف: معرفة كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين؛ جعل المهمة بدأت حتى الانتهاء. تعليم العمل معًا، وعدم التدخل مع بعضنا البعض، وتطوير النشاط البدني، وتنمية العمل الجاد
لعبة خارجية "كلب أشعث".
الهدف: تعلم التحرك وفقًا للنص، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة، وتطوير الانتباه السمعي، والسرعة، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم
التقدم: تم اختيار أحد الأطفال ليكون كلبًا، وهو يجلس على الجانب الآخر من الملعب. يأتي الأطفال إليه ويقول المعلم الكلمات:
وهنا يكمن كلب أشعث،
وأنفك مدفون في كفوفك،
بهدوء، بهدوء يكذب،
فهو إما نائم أو نائم.
فلنذهب إليه ونوقظه
ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"
بعد الكلمات الأخيرة، يهرب الأطفال، ويمسك بهم الكلب.
العمل الفردي:
لعبة تعليمية "الحيوانات الأليفة"
تكوين أفكار حول الحيوانات الأليفة، وما هي الفوائد التي تجلبها للناس، وممارسة نطق المحاكاة الصوتية، وتطوير الذاكرة، والكلام، وتكوين أفكار حول الطرق الصحيحة للتفاعل مع الحيوانات
مواد: الدلاء، الملاعق، قناع الكلب
المشي 6
مشاهدة القط
هدف:لتعزيز فهم الأطفال للسمات المميزة للقط، وتطوير مهارات الملاحظة، وتنمية موقف الرعاية تجاه الحيوانات
تقدم المراقبة:
الكفوف الناعمة،
وفي الكفوف هناك خدوش.
لفت انتباه الأطفال إلى آذان القطة المنبهة - يمكنها التقاط أي حفيف. تمتلك القطة عيونًا كبيرة، يمكنها الرؤية جيدًا في الظلام. تشعر بما إذا كان الطعام باردًا أم ساخنًا. القطة لديها منصات ناعمة على أقدامها. يمكنها التسلل بهدوء وبشكل غير مسموع. أظهر للأطفال كيف تتسلق قطة السياج وتطلق مخالبها على الشجرة.
فتحت الباب بهدوء
ودخل وحش ذو شارب.
جلست بجانب الموقد وأغمض عيني بلطف،
واغتسل بمخلبه الرمادي.
احذروا سباق الفئران
ذهبت القطة للصيد.
النشاط العمالي: تمهيد الطرق
الهدف: تعلم كيفية استخدام شفرات الكتف، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في مساعدة البالغين
لعبة خارجية: "القط والفئران"
الهدف: تعلم الجري دون اصطدام. تطوير ضبط النفس والتوجه المكاني وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم
الإجراء: يجلس الأطفال على جانب واحد من الملعب - وهم فئران في المنك. على الجانب الآخر المعلم قطة. تغفو القطة وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة وتبدأ في مواء الفئران واصطيادها. يركض الأطفال إلى أماكنهم.
- العمل الفردي : رمي الحقائب
الهدف: ممارسة الرمي عن بعد باليد اليمنى واليسرى، تنمية القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم، تنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية أثناء المشي
مواد: معاول، قناع القط، أكياس الرمل
المشي 7
مشاهدة السماء
الأهداف:الاستمرار في التعرف على مختلف الظواهر الطبيعية؛ تعلم كيفية التمييز بين الطقس وربطه بحالة السماء وإثراء المفردات بالأسماء (صافي، غائم، ملبد بالغيوم، غيوم، غيوم)
تقدم المراقبة
ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء وملاحظة شكلها. (واضح، أزرق.) وهذا يعني أن الطقس صافي ومشمس. في الشتاء يمكن أن تكون السماء زرقاء، زرقاء، رمادية. يكون الجو مظلمًا في الخارج في الصباح، ويحل الظلام في وقت مبكر من المساء.
نشاط العمل تشييد المباني من الثلج.
الهدف: تعليم كيفية جرف الثلج باستخدام المجارف إلى مكان معين، وتعلم العمل معًا، وتحقيق الهدف من خلال الجهود المشتركة، وتطوير النشاط البدني، وتنمية العمل الجاد.
لعبة في الهواء الطلق "امسكني"
الأهداف: تعليم كيفية التنقل بسرعة في الفضاء؛
تطوير خفة الحركة
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم
العمل الفردي: تنمية الحركة
تدرب على الإمساك بالكرة
تطوير عينك
لتعزيز التعبير عن الحركات والرغبة في اللعب مع الأطفال ج
مواد:شفرات الكتف والكرة
المشي 8
مشاهدة الريح
الأهداف:لتكوين فكرة أن الرياح باردة في الشتاء، لتعلم تحديد وجود الرياح، لإثراء المفردات (ناعمة، شائكة، باردة، دافئة)
تقدم المراقبة
مشاهدة رؤوس الأشجار. إذا كانت الأشجار تتمايل، فهذا يعني أن هناك الرياح. اسأل ما إذا كانت وجوه الأطفال باردة، وما إذا كانوا يشعرون بالرياح. عندما تكون الرياح قوية، تشعر بالوخز وتصبح خديك باردة جدًا. عادة ما يكون الجو متجمداً في الخارج حينها. شاهد كيف ترفع الريح الثلج.
أين يبقى النسيم في الليل؟
عند مفترق الطرق الثلاثة
على شجرة صنوبر عالية،
كثيرا ما أقع في نومي.
ولا يتحركون
ليست قطعة من العشب ولا ورقة -
إنهم خائفون من إيقاظك.
نسيم نائم.
النشاط العمالي: جمع النفايات في الموقع.
لعبة خارجية: "الثلج يدور"
الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تعزيز الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
العمل الفردي: لعبة تعليمية
"دافئ بارد"
تشكل فكرة أن الثلج بارد، والماء في الصنبور دافئ P
قم بتنشيط قاموس K
تطوير مهارات الكلام المتماسكة والذاكرة والتفكير
زراعة الفضول
مواد:كيس النفايات
المشي 9
مشاهدة الشمس
الأهداف:الاستمرار في التعرف على الظواهر الطبيعية؛ إظهار أن الشمس تشرق في جميع أوقات السنة، وتكوين فكرة أنه لا ينبغي للمرء أن ينظر إلى الشمس، وتطوير الاهتمام المعرفي. تنمية الرغبة في التواصل مع المعلم
تقدم المراقبة
الشمس مشرقة، مما يعني أنه يوم مشمس. يتلألأ الثلج بشكل جميل في الشمس. الشمس ليست مشرقة - إنها غائمة. الشمس مشرقة، لكن الجو بارد في الخارج. في الشتاء تشرق الشمس لكنها لا تدفئ. الصقيع يلسع الأنف والأذنين.
أين أنت يا شمس حقا؟
نحن خدر تماما.
بدونك تجمد الماء
بدونك تتجمد الأرض.
اخرج قريبا يا شمس.
المداعبة والدفء!
النشاط العمالي
لعبة في الهواء الطلق
الهدف: ممارسة الرمي، تطوير قوة الذراع. تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة
العمل الفردي:
الأهداف: تعلم القفز على قدمين أثناء المضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية
مواد: الدلاء، المجارف، أكياس الرمل
المشي 10
مراقبة شجرة البتولا
الأهداف:لتطوير المعرفة حول خصائص البتولا، والتي يمكن تمييزها عن الأشجار الأخرى؛ تطوير الإدراك الجمالي , تنمية الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها. ب
شجرة البتولا البيضاء تحت نافذتي
مغطاة بالثلج، مثل الفضة
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.
استمتع بشجرة البتولا مع أطفالك. افحص جذعها. (أبيض مع خطوط سوداء - يشبه فستان الشمس) لاحظ كم هو جميل الثلج على أغصان البتولا
النشاط العمالي: جرف الثلج إلى جذع البتولا
لعبة خارجية "سانتا كلوز"
الأهداف: تعلم أداء الحركات المميزة، تطوير الجري، السرعة،
تطوير موقف الرعاية تجاه أقرانهم
أنا فروست، الأنف الأحمر
متضخمة مع لحية.
أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.
اخرج بسرعة!
اخرج الأرانب!
الأطفال يقفزون.
سوف أجمدها! (اهرب)
ثم يقوم المعلم بتسمية حيوانات مختلفة، ويقلد الأطفال الحركات
العمل الفردي
الأهداف: تعزيز مهارات التسلق، تطوير النشاط الحركي،
تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة
المشي 11
مراقبة مصارعة الثيران والثدي.
الأهداف: لإعطاء فكرة عن مصارعة الثيران والثدي، لتطوير القدرة على التعرف على الطيور من خلال المظهر، لتعلم ملاحظة كيفية تحرك الطيور، لتطوير مهارات الملاحظة، لتنمية الرغبة في رعاية الطيور
تحلق مع الثدي الأصفر
ما نوع الطيور هذا
كم هي أنيقة مظهرها
اسمها تيط
تقدم المراقبة:
شاهد كيف تنقر الطيور التوت على الأشجار، وكيف تطير، وترفرف بجناحيها أثناء الرحلة. قارن بين طائر الحسون والحلم: طائر الحسون لديه ثدي أحمر، والحلم له صدر أصفر
النشاط العمالي:تحضير طعام الطيور مع المعلم.
الاهداف: تعليم الأطفال بمساعدة الكبار كيفية إطعام الطيور. تطوير المهارات الحركية الدقيقة وتنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور
لعبة خارجية "الطيور في الأعشاش"
الأهداف: تعلم الجري دون اصطدام، وتطوير الذاكرة، والانتباه، وسرعة الحركات، والتوجه المكاني، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم
ارسم عدة دوائر على الأرض - هذه أعشاش.
يقول الكبار الكلمات:
هنا كانت الطيور تطير، الطيور الصغيرة.
كان الجميع يطيرون، وكان الجميع يطيرون، ويرفرفون بأجنحتهم.
جلسوا على الطريق وأكلوا بعض الحبوب.
كلوك كلوك كلوك كلوك، كم أحب الحبوب.
دعونا نقوم بتنظيف الريش لجعله أكثر نظافة.
هكذا، هكذا، حتى يكونوا أنظف!
نقفز على الفروع لجعل الأطفال أقوى.
قفزة قفزة، قفزة قفزة، نقفز على طول الفروع. - عند الإشارة: "عد إلى المنزل إلى أعشاشك!" يعود الأطفال إلى "أعشاشهم"
العمل الفردي: المشي بين الأشياء.
الهدف: ممارسة المشي على طريق مستقيم أثناء السير فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية أثناء المشي.
المشي 12
مشاهدة العصفور
الأهداف:إعطاء فكرة عن العصفور، وتعليم ملاحظة سلوك الطيور في الشتاء، وتنمية مهارات الملاحظة. تنمية الرغبة في رعاية الطيور.
تقدم المراقبة:
لاحظ كيف انزعجت العصافير الجالسة على الأغصان بسبب البرد. في الشتاء الطيور جائعة. نحن بحاجة لمساعدة الطيور على إطعامهم فتات الخبز. كيف تنقر العصافير الفتات بمناقيرها. كيف تتحرك العصافير - القفز أو الطيران. العصافير تشبه مصارعة الثيران والحلم، لكنها رمادية بالكامل.
العصفور يقفز بسرعة
طائر رمادي صغير.
التطفل حول الفناء
يجمع الفتات.
النشاط العمالي:
تحضير طعام الطيور مع المعلم.
الاهداف: تعليم الأطفال إطعام الطيور بمساعدة الكبار، تنمية المهارات الحركية الدقيقة، تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية الطيور
العمل الفردي: التسلق فوق ضفة ثلجية
الأهداف: تقوية مهارات التسلق. تنمية النشاط الحركي وتنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية
لعبة خارجية "العصافير والسيارة"
هدف. لتعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض، والبدء في التحرك وتغييره بإشارة من المعلم، للعثور على مكانهم. تطوير السرعة والانتباه وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم ج
يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الملعب أو الغرفة. هذه عصافير في أعشاشها. يقف المعلم على الجانب الآخر. إنه يصور سيارة. بعد كلمات المعلم "دعونا نطير أيها العصافير على الطريق" ينهض الأطفال من كراسيهم ويركضون حول الملعب ويلوحون بأذرعهم المجنحة.
بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب.
المشي 13
مراقبة شجرة الصنوبر
الأهداف:تكوين فكرة عن خصائص الصنوبر التي يمكن من خلالها تمييزه عن الأشجار الأخرى، وتنمية مهارات الملاحظة، وتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة
تقدم المراقبة
في الموقع، يدعو المعلم الأطفال للعثور على شجرة بعد الاستماع إلى قصيدة.
يمكنك دائمًا العثور عليها في الغابة
سوف تذهب في نزهة على الأقدام وسوف تلتقي.
يقف شائكًا مثل القنفذ
في الشتاء بفستان صيفي.
خذ الأطفال إلى شجرة الصنوبر. لفت انتباههم إلى السمات المميزة. (بدلاً من الأوراق هناك إبر، دائماً خضراء، والفروع طويلة إلى الأسفل، وقصيرة إلى الأعلى.) في الشتاء، فقط شجرة الصنوبر تكون خضراء. عرض المشي في جميع أنحاء أراضي رياض الأطفال والعثور على شجرة صنوبر.
النشاط العمالي: جرف الثلج إلى جذع شجرة صنوبر
الأهداف: تعليم كيفية استخدام المشعل والملعقة، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات، وغرس موقف الرعاية تجاه الطبيعة.
العمل الفردي:لعبة تعليمية "قريب وبعيد"
الهدف: إثراء المفردات، وتطوير مهارات الاتصال الحرة، وتطوير التوجه المكاني، وتنمية الرغبة في اللعب مع المعلم
لعبة خارجية "على شجرة عيد الميلاد"
الأهداف: تعلم تقليد الحركات المميزة للحيوانات وتحسين المهارات الحركية وتنمية الانتباه والنشاط الحركي. تنمية الاستجابة العاطفية للعبة، والرغبة في اللعب مرة أخرى
هيا، شجرة عيد الميلاد، أضيئي، تألقي بالأضواء!
لقد قمنا بدعوة الضيوف. استمتع معنا.
على طول المسارات، من خلال الثلج، من خلال مروج الغابات
جاء الأرنب طويل الأذن مسرعًا إلى إجازتنا. (القفز)
وخلفه، انظروا جميعًا، هناك ثعلب أحمر.
كما أراد الثعلب
استمتع معنا (اركض بهدوء)
يتمايل
الدب حنف القدم,
يجلب العسل وكوز صنوبر كبير كهدية (يتمايلون)
المشي14
مشاهدة أشجار الشتاء.
الأهداف: توسيع فهم الأشجار في فصل الشتاء، وتعليم الإعجاب بجمال الطبيعة الأصلية، وتطوير الملاحظة، والإدراك الجمالي، وتنمية الرغبة في رعاية الأشياء الطبيعية، واحترامها.
تقدم المراقبة
أشجار القيقب نائمة، وأشجار البتولا نائمة،
إنهم لا حفيف في مهب الريح.
يحلمون بالشتاء البارد
ضجيج الصيف من أوراق الشجر الخضراء.
أحلم ببرق بعيد
وأحلم بالمطر البهيج
استمتع بالأشجار المغطاة بالثلوج ولفت انتباه الأطفال إلى جمال المناظر الطبيعية. تعرف على اللون المعتاد لأشجار الشتاء. إذا كانت الشمس مشرقة، فإن الثلج على الأشجار يلمع.
اشرح للأطفال أنه في الأيام الباردة، تكون أغصان الشجيرات والأشجار هشة للغاية وتتكسر بسهولة، لذلك يجب العناية بها، وليس كسرها، وعدم ضرب الجذع بملعقة، أو دهسها بمزلجة.
النشاط العمالي: جرف الثلج إلى جذوع الأشجار
الأهداف: تعليم كيفية استخدام المشعل والملعقة، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات، وغرس احترام الطبيعة.
العمل الفردي:القفز على قدمين مع التقدم
لعبة خارجية "ابحث عن شجرتك".
الأهداف: تعليم الأطفال الجري بسهولة دون الاصطدام ببعضهم البعض؛ التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم، وتوحيد أسماء الأشجار، وتطوير التوجه المكاني، والانتباه، والسرعة
زراعة الحاجة إلى النشاط البدني
المشي 15
مشاهدة السحابة
الأهداف:إدخال الظواهر الطبيعية المختلفة. تطوير الخيال وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
ما هو لون الغيوم؟ مشاهدتهم السباحة. كيف يبدون؟
الكلمة الفنية:
أبيض أبيض، ضوء الضوء
الغيوم تطفو في السماء العميقة.
تنتظرهم بلدان بعيدة أمامهم،
الطريق لن يكون سهلا بالنسبة لهم.
النشاط العمالي
الأهداف: معرفة كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين؛ إنهاء العمل حتى النهاية، وتعليم العمل معًا، وعدم التدخل مع بعضكم البعض، وتطوير النشاط البدني، وتنمية العمل الجاد
الهدف: ممارسة الرمي. تطوير قوة الذراع، وتنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية
العمل الفردي:القفز على قدمين مع التقدم
الأهداف: تعلم القفز على قدمين للمضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية
المشي 16
مقدمة لمسار المشاة - الرصيف
الأهداف:تكوين المعرفة بقواعد السلوك في الشارع، وتنمية مهارات الانتباه والتوجيه المكاني، وتنمية الحذر
تقدم المراقبة
قم بدعوة الأطفال للتجول في روضة الأطفال. اشرح لهم أنهم منذ هذه اللحظة أصبحوا مشاة ويجب عليهم اتباع قواعد الطريق بصرامة: التحرك فقط على طريق المشاة (الرصيف)، لا تتعجل، كن منتبهًا، أمسك أيدي بعضكما البعض بإحكام، لا تصرخ، استمع بعناية إلى المعلم.
كونوا حذرين في الشارع يا أطفال!
تذكر هذه القواعد بحزم!
تذكر دائما هذه القواعد
حتى لا تحدث لك مشكلة.
النشاط العماليتشييد المباني من الثلج.
الهدف: تعليم كيفية جرف الثلج بالمجارف إلى مكان معين، تطوير النشاط الحركي، تنمية العمل الجاد
لعبة خارجية: "ادخل إلى الدائرة".
الأهداف: تحسين القدرة على العمل بأشياء مختلفة، تعلم رمي الأشياء بكلتا اليدين في اتجاه معين، تطوير العين، تنسيق الحركة، البراعة، تنمية الحاجة إلى النشاط البدني
العمل الفردي:القفز
الهدف: ممارسة القفز على قدمين، وتطوير المهارات الحركية، وتنمية موقف إيجابي تجاه ممارسة الرياضة البدنية
المشي 17
مراقبة السيارة
هدف:تعليم التمييز بين المركبات حسب المظهر، والتعريف بعمل السائق، وتطوير القدرة على الاستماع إلى قصة المعلم، وتنمية الحاجة إلى التواصل
تقدم المراقبة
شاهد مع الأطفال حركة السيارة. اشرح أن السائق يقود السيارة ويجلس في المقدمة والجميع ركاب. لا يمكنك التحدث مع السائق أثناء القيادة، حتى لا تصطدم السيارة بالسيارات الأخرى.
سيارة
سيارة
يندفع على طول الطريق.
وخلفه غبار كثيف
إنها تدور مثل السحابة
لعبة خارجية "العصافير والسيارة".
الهدف: تطوير المعرفة حول قواعد الطريق، وتعليم الركض دون اصطدام، وتعلم التصرف بناءً على إشارة، وتطوير التوجه المكاني، والسرعة، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم أثناء اللعبة
الإجراء: يجلس الأطفال على مقعد على أحد جانبي الملعب - وهم عصافير، والمعلم على الجانب الآخر - وهو سيارة. بعد عبارة "طارت العصافير" يركض الأطفال حول الملعب بعد عبارة: "السيارة تتحرك!" "تطير العصافير إلى أعشاشها"، يركض الأطفال إلى مقاعدهم.
العمل الفردي:دحرجة الكرة
الهدف: التدرب على دحرجة الكرة بين الدبابيس، لتنمية العين، وتنمية الرغبة في اللعب
النشاط العمالي
الأهداف: معرفة كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين؛ أكمل العمل الذي بدأته، وتعلم العمل معًا، وعدم التدخل مع بعضكما البعض، وتطوير النشاط البدني، وتنمية العمل الجاد
المشي 18
مراقبة نقل البضائع
هدف:تعليم التمييز بين نقل البضائع حسب المظهر، والتعريف بعمل السائق، وتطوير مهارات الكلام المتماسكة، وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
عرّف الأطفال على الآلة التي يتم توصيل الطعام عليها. تسمية أجزائه الرئيسية. (المقصورة، الجسم، عجلة القيادة، العجلة، النوافذ، الرافعة.) شاهد كيف يتم تفريغ الطعام من السيارة، اشرح أن الطعام يمثل حمولة لها. اشرح ما هو العمل المهم الذي تقوم به هذه الآلة.
لا تطير ولا تطن -
خنفساء تجري في الشارع.
ويحترقون في عيون الخنفساء
اثنين من الأضواء الساطعة.
النشاط العمالي: جمع القمامة في الموقع.
الأهداف: تعليم الحفاظ على النظافة والنظام في منطقة رياض الأطفال؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الرغبة في مساعدة البالغين.
لعبة خارجية "الطائرات".
الأهداف: تعلم الركض في اتجاه واحد، وتعلم التصرف بناء على إشارة
تنمية الانتباه والنشاط الحركي وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
التقدم: يقول المعلم: "استعدوا للرحلة". تشغيل المحركات! لنطير! يركض الأطفال حول الملعب في اتجاه واحد. بعد إشارة "الهبوط!" الأطفال يهبطون على ركبهم.
العمل الفردي: لعبة تعليمية "النقل"
الهدف: تعلم كيفية التمييز بين المركبات وتسميتها (شاحنة، سيارة ركاب، سيارة إسعاف، سيارة إطفاء)، تطوير مهارات الكلام المتماسكة، تنمية النشاط في التواصل
المشي 19
مراقبة عمل البواب
الأهداف:تكوين أفكار حول عمل البواب، وتطوير القدرة على الاستماع إلى قصة المعلم، وتنمية احترام عمل الناس؛ إستجابة
تقدم المراقبة
أثناء المشي، لفت انتباه الأطفال إلى عمل البواب: "انظروا كم هو صعب، يزيل الثلج، ينظف الممرات حتى يكون لديك مكان للعب". وضح أن البواب يقوم بعمله بشكل جيد ويستخدم المجرفة والمكنسة بمهارة. اقترب من البواب واطلب من الأطفال أن يخبروهم عن المباني الموجودة في موقعهم. يوضح عامل النظافة أن المباني يجب أن تكون محمية، وليست مكسورة، ويجب الحفاظ على المنطقة منظمة دائمًا. أخبر الأطفال أنه يمكنك شكرهم على عملهم ليس فقط بالكلمات، ولكن أيضًا بالأفعال. عرض للمساعدة. يوضح البواب كيفية استخدام المجارف ويثني على الرجال لعملهم الجيد معًا.
النشاط العماليتطهير المنطقة من الثلوج.
الهدف: تعليم كيفية استخدام الملاعق والمكانس بشكل صحيح، وإنجاز المهمة حتى نهايتها، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في مساعدة الآخرين
لعبة في الهواء الطلق "امسكني"
الأهداف: تعليم كيفية التنقل بسرعة في الفضاء؛ تطوير البراعة وتنمية الرغبة في اللعب مع المعلم
العمل الفردي: لعبة تعليمية "القريب والبعيد"
الأهداف: إثراء المفردات، وتطوير مهارات الاتصال الحرة، وتطوير التوجه المكاني، وتنمية الرغبة في اللعب مع المعلم
المشي 20
مشاهدة الثلوج
هدف:تعريف الأطفال بخصائص الثلج، وإثراء مفرداتهم بالصفات، وتنمية مهارات الكلام المتماسك، ومهارات الملاحظة، وتنمية الإدراك الجمالي للبيئة
تقدم المراقبة
اذهب في نزهة مع أطفالك وانظر حولك بعناية. ماذا لاحظت؟ كل شيء مغطى بالثلج الأبيض. يتلألأ الثلج في الشمس، حتى أنه يؤذي عينيك. ادع الأطفال إلى المشي في الثلج والاستماع إلى صريره. الثلج أبيض وبارد وخفيف.
تساقط الثلج، تساقط الثلج، ثم شعرت بالتعب..
ماذا أيها الثلج، الثلج الثلجي، هل أصبحت على الأرض؟
أصبحت ريشة دفء لمحاصيل الشتاء،
لأشجار الصنوبر - سرير من الريش الدانتيل،
بالنسبة للأرانب أصبحت وسادة من الريش،
للأطفال - لعبتهم المفضلة.
النشاط العماليتطهير الطريق المغطاة بالثلوج.
الأهداف: تعليم كيفية استخدام الملعقة بشكل صحيح، وإنهاء المهمة التي بدأتها، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية الرغبة في مساعدة البالغين
العمل الفردي: تنمية الحركة.
الأهداف: التدرب على رمي الكرة من خلف الرأس، تطوير القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم، القوة، تنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية
لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير"
الأهداف: تعليمك الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للنص، وممارسة القفز، وتطوير المهارات الحركية، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
الأرنب الأبيض يجلس
ويهز أذنيه.
مثل هذا، مثل هذا
يهز أذنيه.
الجو بارد بالنسبة للأرنب ليجلس
نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.
التصفيق، التصفيق، التصفيق، التصفيق،
نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.
الجو بارد حتى يقف الأرنب
الأرنب يحتاج إلى القفز،
سكوك، سكوك، سكوك، سكوك،
الأرنب يحتاج إلى القفز.
شخص ما أخاف الأرنب، قفز الأرنب... وركض مبتعدًا.
المشي 21
كيف يرتدي الناس
الأهداف:تعليم كيفية إقامة العلاقة بين الطقس وملابس الأشخاص، وتحديد أسماء عناصر الملابس الشتوية، وإثراء المفردات، وتطوير مهارات الملاحظة، ومهارات الكلام المتماسك، وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
الجو بارد جدا في الخارج،
سوف يتجمد أنف الدمية.
سوف نرتدي معطفاً عليها
ومنديل أكثر دفئا
الرأس في قبعة دافئة ،
سنخفي أيدينا في أكمامنا،
سيكون لدينا دمية
كل شيء ملفوف الآن.
إنه الشتاء، فاترة في الخارج. هل يرتدي الناس ملابس الشتاء؟ أيها؟ معاطف الفرو والسترات الدافئة والقبعات والأحذية اللباد والقفازات والأوشحة.
النشاط العمالي
الأهداف: معرفة كيفية ملء الدلو بالثلج بشكل صحيح إلى مستوى معين؛ إنهاء العمل حتى النهاية، وتعليم العمل معًا، وعدم التدخل مع بعضكم البعض، وتطوير النشاط البدني، وتنمية العمل الجاد
لعبة خارجية "على طريق مستوي".
الأهداف: تعليم الناس المشي بحرية في عمود واحد تلو الآخر؛ تطوير تنسيق حركات الذراعين والساقين، والشعور بالتوازن، والتوجه في الفضاء، وتنمية العلاقات الودية
على طول المسار المستوي، يسير الأطفال واحدًا تلو الآخر
على طريق مسطح
أقدامنا تمشي مرة، مرتين، مرة، مرتين
القفز على الحصى، والقفز على الحصى، والمضي قدما
بالحصى، بالحصى..
اضرب في الحفرة! القرفصاء.
العمل الفردي : رمي الحقائب
الأهداف: التدرب على رمي الأكياس على هدف أفقي، تنمية العين، القوة، تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية
بالنسبة لأطفال المجموعة الأصغر الأولى، الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 إلى 3 سنوات، فإن البقاء في الخارج هو أفضل وسيلة لتحقيق أهداف التنمية المتناغمة والشاملة، وكذلك زيادة المناعة. لكن يجب على المعلم أن يخطط بعناية لكل مرحلة من مراحل المشي من أجل إثارة اهتمام الأطفال بأنواع مختلفة من الأنشطة، ووضع المهام التعليمية في شكل ترفيهي ومفهوم للأطفال.
لماذا هناك حاجة للمشي؟
بالنسبة لطلاب رياض الأطفال، يعد الترفيه في الهواء الطلق وسيلة فعالة لتجربة جمال وتفرد الطبيعة المحيطة وتحسين صحتهم. حددت هذه العوامل إدراج المشي في البرنامج التعليمي الإلزامي لرياض الأطفال.
الأهداف
إن الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها هو الهدف الرئيسي للعملية التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة. يتيح الترفيه في الهواء الطلق للأطفال التكيف مع الظروف البيئية. في الوقت نفسه، مثل أي نوع آخر من العمل مع الأطفال، فإن المشي لديه 3 اتجاهات لتحديد الأهداف: التعليمية والتعليمية والتنموية. وبناءً على ذلك، يحدد المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية الأهداف التالية للتمرين في الهواء الطلق لأطفال المجموعة الأصغر الأولى:
- إتقان معايير السلوك المطابق للطبيعة (من خلال مراقبة الظروف الجوية، وتغير الفصول، وما إلى ذلك)؛
- الحصول على فكرة عن المهن وأنواع الحيوانات والنباتات وغيرها؛
- تنمية مهارات التحليل وتقييم التغيرات في الطبيعة المحيطة وتكوين مهارة تسجيل هذه التحولات باستخدام الأوصاف الشفهية.
معرفة العالم المحيط تحدث من خلال التفاعل المباشر معه
مهام
لتحقيق الأهداف المحددة، يقوم المعلم، الذي يخطط لمجموعات من الأنشطة أثناء المشي، بوضع عدد من المهام التعليمية:
- إظهار كمال كل ما خلقته الطبيعة: أوراق العشب، والبق العنكبوتي، وما إلى ذلك.
- التعرف على المواسم المختلفة، والمناظر المثيرة للاهتمام في منطقتك الأصلية، وأنشطة عمل البالغين (على سبيل المثال، البنائين، عمال النظافة، وما إلى ذلك).
- العمل على تحسين الثقافة الصحية. بالنسبة للمجموعة الأصغر سنا الأولى، هذه هي القدرة على ارتداء الملابس الخارجية وخلعها دون (أو تقريبًا بدون) مساعدة البالغين، وارتداء الأحذية، وتطوير مهارة غسل اليدين، وتوصيل الحاجة إلى الذهاب إلى المرحاض، والنفخ أنفك قبل وبعد المشي.
- تعزيز موقف إيجابي ومحترم تجاه الناس والطبيعة.
قواعد المنظمة
لكي يعمل وقت الفراغ في الشارع على إنجاز المهام الموكلة إليه، يجب تنظيمه بشكل سليم.
هذا مثير للاهتمام. يتم تقديم معلومات مفصلة عن المعايير الصحية في SanPiN بتاريخ 15 مايو 2013 N 26 حول الموافقة على SANPIN 2.4.1.3049–13 "المتطلبات الصحية والوبائية لتصميم ومحتوى وتنظيم العمل في مؤسسات ما قبل المدرسة."
أنواع المشي
بناءً على توقيت جولات المشي اليومية، فإنها تنقسم إلى:
- الصباح - قبل الغداء؛
- المساء - بعد يوم من النوم.
يتم عقدها في أي وقت من السنة في ظل ظروف مناخية مناسبة. في المجموعة الأولى للناشئين، يستغرق المشي في موسم البرد 4 ساعات، مقسمة إلى دورتين. يُطلق على العمل الصيفي مع الأطفال في رياض الأطفال اسم تحسين الصحة، حيث أن الظروف الجوية مواتية لتحسين صحة الأطفال. خلال هذه الفترة، يتم تنفيذ جميع الأنشطة في الهواء الطلق، ويأكل الأطفال وينامون فقط في الداخل.
المرحلة التحضيرية
يبدأ الخروج قبل وقت طويل من المشي نفسه، حيث يتعين على الأطفال والبالغين المرور بعدة مراحل تحضيرية مهمة.
- ينفخ الأطفال أنوفهم ويذهبون إلى المرحاض.
- يقوم المعلم بتجهيز الجزء الأول من الأطفال: التأكد من تثبيت الأحذية والملابس بشكل صحيح ومساعدة أولئك الذين لم يتمكنوا بعد من ارتداء ملابسهم بشكل كامل.
- يخرج الأطفال مع المعلم.
- تساعد المعلمة المساعدة المجموعة الثانية من الأطفال في تنفيذ إجراءات النظافة وتلبسهم الملابس وترسلهم إلى الخارج إلى المجموعة الأولى.
- العودة من الشارع تتبع نفس المبدأ. فقط الأطفال الذين يعانون من حالة صحية سيئة يدخلون أولاً، على الرغم من أنهم يغادرون دائمًا في المرتبة الثانية.
هيكل الترفيه في الهواء الطلق
تنقسم عملية المشي إلى عدة مكونات مهمة. يمكن دمج هذه الأجزاء في مجموعات مختلفة، مع ترك حقيقة أنك بحاجة إلى إكمال التمرين بالمشي الهادئ دون تغيير.
الملاحظات
أساسيات المشي في المجموعة الأولى للناشئين.قد تشمل الأشياء التي يجب أخذها في الاعتبار ما يلي:
- النباتات والحيوانات.
- تساقط؛
- علامات تغير الفصول.
- العمل البشري (كعامل نظافة ينظف أوراق الشجر، ويزيل الثلج، وما إلى ذلك).
اعتمادًا على كائن المراقبة قد يكون هناك:
- على المدى القصير (تكوين أفكار حول شكل ولون بعض الأشياء وموقعها في الفضاء)؛
- على المدى الطويل (على سبيل المثال، لإظهار التغيرات في لون الأوراق اعتمادا على الموسم).
خوارزمية تحليل كائنات المراقبة هي أن الأطفال مع شخص بالغ:
- إثبات الحقائق (تظهر البرك بعد المطر)؛
- ربطها معًا (على سبيل المثال، هناك الكثير من البرك بسبب المطر، والطريق مبلل)؛
- تجميع معلومات مماثلة؛
- صياغة الاستنتاج مع شخص بالغ.
إن مراقبة علامات موسم معين تنمي الانتباه وتوسع الآفاق
النشاط العمالي
بمساعدة هذا العمل، ينشأ لدى الطفل شعور بالمسؤولية.
- وضع الألعاب في الصناديق أو الصناديق.
- إزالة الحطام الكبير والثلوج في الشتاء (بالمجارف والمكانس).
- سقي الزهور. عادة ما يتم تكليف الأطفال بالمساعدة في حمل إبريق الري أو مراقبة مستوى الماء فيه.
يجب أن يكون أي عمل ممكنًا للأطفال
تقنيات اللعبة
أثناء المشي مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 3 سنوات، هناك نوعان من الألعاب: نشطة ومستقرة. يعتمد اختيارهم على موضوع مسيرة معينة والظروف الجوية. متعة نشطة للطقس الجيد - الوسم، الغميضة، ألعاب الكرة، متعة هادئة للطين - رمي الحلقات، مجموعة البناء، إلخ.
يشارك المعلم في جميع الألعاب المقترحة، عادة كمقدم
هذا مثير للاهتمام. لقد وجد علماء النفس أن أطفال المجموعة الأصغر سناً الأولى، بحكم أعمارهم ونضج جهاز التفكير، لا يلعبون معًا، بل جنبًا إلى جنب.
العمل الفردي
كقاعدة عامة، يحب جميع الأطفال الذهاب للتنزه. فقط مزاج الرجال يمكن أن يختلف. لذلك، يجب على المعلم إيجاد نهج للجميع: شخص ما يلعب بالكرة، شخص ما يقفز فوق العجلة. في الوقت نفسه، هناك أطفال يركضون بسعادة بعد اليعسوب الجميل في هذا الوقت. تتمثل مهمة المعلم في اختيار نشاط لكل طفل، وبعد تقديم المساعدة اللازمة (على سبيل المثال، إظهار كيفية حمل الشبكة بشكل صحيح)، مراقبة التنفيذ الصحيح.
هذا مثير للاهتمام. يفترض المشي في المساء أن المعلم سيتواصل مع أولياء الأمور، مما يعني الملاحظة والعمل - لا يتم تضمين تلك الأنواع من الأنشطة التي تتطلب أقصى قدر من تركيز الاهتمام ليس فقط الأطفال، ولكن أيضًا البالغين.
يتضمن العمل الفردي أيضًا فرصة اختيار نوع النشاط بحرية
فيديو: نشاط اللعب الفردي أثناء المشي في مجموعة الناشئين الأولى (الربيع)
توفر ملفات البطاقات وصفًا للمشي طوال العام الدراسي بأكمله، وكذلك لفترة الصيف، عندما يقضي الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة معظم وقتهم في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الهواء الطلق.
- فهرس بطاقة المشي للمجموعة الأولى للناشئين (Alypova L.V.، Torbostaeva E.N.).
- فهرس بطاقة المشي في المجموعة الأصغر سنا (من 1 إلى 3 سنوات) (Ignatieva T.A.).
- فهرس البطاقة للمشي في المجموعة الأصغر سنا (Komarova N.V.).
الجدول: جزء من بطاقة فهرس للمشي
| موضوع | نوع النشاط | محتوى | مهام |
| طقس | ملاحظة | ادع الأطفال لمعرفة ما إذا كانت هناك شمس أو غيوم في السماء. اسأل ماذا فعلت الغيوم (غطت الشمس)، ولاحظ كيف تبدو السماء (قاتمة)، وكيف يبدو الطقس (كئيبًا).
لفت انتباه الأطفال إلى رؤوس الأشجار (المتمايلة)، والرياح تهب، والأشجار تتمايل. الأشجار لها أوراق الشجر الملونة.
| تعلم كيفية تحديد الوقت من العام بناءً على ميزاته المميزة. |
| النشاط العمالي | سقي الرمال للعب. |
|
|
| ألعاب خارجية | "العصافير والسيارة." الأطفال - "العصافير" تجلس على مقاعد البدلاء - "أعشاش". يصور المعلم "سيارة". بعد كلمات المعلمة "دعونا نطير، أيتها العصافير الصغيرة، على الطريق"، ينهض الأطفال ويركضون حول الملعب، ويلوحون بأذرعهم - "الأجنحة". بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" "السيارة" تخرج من "المرآب"، و "العصافير" تطير إلى "أعشاشها" (تجلس على المقاعد). تعود "السيارة" إلى "المرآب". | ||
| "اعتني بالعنصر." يشكل اللاعبون دائرة. أحد الأطفال في منتصف الدائرة (المقدمة)، بينما يقف الباقون وأرجلهم متباعدة قليلاً ويمسكون أيديهم خلف ظهورهم. عند قدمي كل طفل يوجد مكعب (أو أي شيء آخر). يحاول السائق الإمساك بهذا المكعب، لكن اللاعب يحميه، وينحني ويغطيه بيديه، ولا يسمح له بلمسه. بمجرد مغادرة السائق، يقف اللاعب. الطفل الذي لا يحمي مكعبه يتراجع عن الدائرة. إنه خارج اللعبة مؤقتًا. عندما يتمكن السائق من أخذ العناصر من لاعبين أو ثلاثة لاعبين، يتم تعيين سائق جديد. عندما يتغير السائق، يعود الأطفال الذين يقفون خلف الدائرة إلى اللعبة. |
|
||
| العمل الفردي | |||
| خريف | مشاهدة السحابة |
ادع الأطفال لمشاهدة السحب وأخبرهم أن السحب مكونة من قطرات الماء. ادع كل طفل إلى اختيار السحابة التي يفضلها وتتبع مكان طفوها، سواء كانت تتحرك بسرعة أو ببطء. دع كل طفل يطلق على سحابته اسمًا. |
|
| النشاط العمالي | جمع الأوراق المتساقطة وغيرها من الحطام في الموقع. | تعليم الحفاظ على النظام في منطقة رياض الأطفال. | |
| ألعاب خارجية | "الشمس والمطر". على عبارة "إنها تمطر!" اركض إلى منزلك (اجلس على مقعد) وعلى عبارة "الشمس تطير!" انتقل إلى منتصف الموقع. |
|
|
| "من عثرة إلى عثرة." في الملعب، يرسم المعلم دوائر يبلغ قطرها 30-35 سم، والمسافة بينهما حوالي 25-30 سم، وهذه هي الروابي التي تحتاج إلى الوصول إلى الجانب الآخر من المستنقع. يمكنك تجاوز المطبات والركض والقفز فوقها. |
|
||
| العمل الفردي | مهام لتطوير الحركات. | ||
| كيف تتصرف على الطريق | ملاحظة | المشي إلى الطريق ومشاهدة حركة المرور. اشرح أن روضة الأطفال تقع بجوار الطريق. هذا طريق سريع.
اسأل ما هي السيارات التي تقود على الطريق السريع. دع الأطفال يسمون سيارات مألوفة. انتبه إلى حقيقة أن العديد من السيارات والشاحنات تتحرك على طول الطريق السريع، ولا يتدخل أحد مع بعضها البعض. وذلك لأن السائقين يتبعون قواعد المرور. |
|
| النشاط العمالي | جرف الأوراق الجافة إلى مكان محدد. | تعرف على كيفية استخدام المشعل بشكل صحيح وملء الدلاء "إلى مستوى معين". | |
| ألعاب خارجية | "العصافير والسيارة." |
|
|
| "الصيد والهرب." يقف الأطفال على أحد جوانب الملعب خلف الخط. يتم رسم خط على الجانب الآخر من الموقع. هناك فخ في الوسط. بعد عبارة "واحد، اثنان، ثلاثة، قبض!" يركض الأطفال إلى الجانب الآخر من الملعب، ويمسك بهم الفخ. أي شخص يلمسه الفخ قبل أن يتجاوز العداء الخط يعتبر ممسكًا ويتحرك جانبًا. بعد 2-3 أشواط، يتم إحصاء من تم القبض عليهم واختيار فخ جديد. | تعلم كيفية تنسيق أفعالك مع تصرفات رفاقك. | ||
| العمل الفردي | ألعاب مع الدمى والسيارات. | ||
| علامات الربيع | ملاحظة | في يوم مشمس من شهر مارس، انتبه إلى علامات الربيع: شمس مشرقة ساطعة، سماء عالية، غيوم بيضاء فاتحة. على الجانب الجنوبي، في الشمس، يذوب الثلج وتظهر رقاقات ثلجية. أصبح الثلج فضفاضًا ورطبًا - يمكنك النحت منه. العصافير تغرد بسعادة وتقفز في الثلج.
|
|
| النشاط العمالي | تنظيف المسارات من الثلوج على الموقع، وإزالة الثلوج على الشرفة. | تعلم كيفية تجريف الثلج باستخدام المجارف إلى مكان معين. | |
| ألعاب خارجية | "حارس". يتم اختيار أحد اللاعبين ليكون "الذئب"، والباقي - "الأرانب البرية". في بداية اللعبة، يقف "الأرانب البرية" في منازلهم، والذئب على الجانب الآخر. "الأرانب البرية" تخرج من البيوت، يقول المعلم: ""الأرانب البرية تركض، قفز، قفز، قفز، إلى المرج الأخضر. يقرصون العشب ويأكلونه، إنهم يستمعون بعناية لمعرفة ما إذا كان الذئب قادمًا. يقفز الأطفال ويؤدون الحركات. بعد هذه الكلمات، يخرج "الذئب" من الوادي ويركض خلف "الأرانب البرية"، فيهربون إلى منازلهم. يأخذ "الذئب" "الأرانب" التي تم صيدها إلى واده. | تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بسرعة عندما يعطى لك إشارة من المعلم. | |
| "القفز والتحول." الأطفال، المتمركزون بحرية في الملعب، يقفزون في مكانهم عند العد "1، 2، 3"، وعند العد "4" يستديرون بمقدار 45 درجة إلى اليمين. مرة أخرى، يقومون بثلاث قفزات في مكانهم، وفي الرابعة يتجهون إلى اليمين. العودة إلى وضع البداية، يقوم الأطفال بالقفز إلى الجانب الأيسر. بين التكرارات تحتاج إلى أخذ استراحة قصيرة - التجول في الموقع. | تقوية مهارات الدفع عند القفز على قدمين. | ||
| العمل الفردي | الألعاب على أساس الاهتمامات. | ||
الجدول: مثال لملخص المشي
| مؤلف | Timofeeva Olga Vasilyevna، معلمة مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة روضة أنينسكي رقم 7 |
| اسم | ملخص جولة في المجموعة الأولى للناشئين حول موضوع: "زهور الربيع الأولى" |
| نوع النشاط | محتوى |
| الملاحظات |
يقترب الأطفال من قاع الزهرة حيث أزهرت القزحية.
|
| العمل الفردي | المشي على سطح محدود ("لا تخطو على الزهرة"). يخرج الأطفال إلى المقاصة مع الهندباء. المربي: "انظر كم من الزهور نمت. هذه هي الهندباء. ماذا تسمى هذه الزهور؟ ما لونهم؟"
يقترح المعلم النظر إلى أجزاء النبات: الجذع والأوراق والزهرة.
يقوم الأطفال بفحص نبات الهندباء، وينفخون عليه، ويشاهدون البذور تتناثر. |
| ألعاب خارجية | "الأرانب."
|
"الهندباء".
|
|
| النشاط العمالي | يضع الأطفال الألعاب بعيدًا. |
الخطة الزمنية للمشي
إن التقيد الصارم بالإطار الزمني لأداء كل نوع من الأنشطة أثناء المشي لا يتيح لك تحقيق أهدافك التعليمية فحسب، بل يسمح لك أيضًا بالحفاظ على اهتمامات الأطفال. اعتمادا على الوقت من السنة والظروف الجوية، يمكن أن يستمر المشي من 30 دقيقة إلى ساعتين.ووفقاً لذلك يتم توزيع الوقت لكل مرحلة من المراحل:
مثال على توزيع الوقت بين مراحل المشي حول موضوع "أوراق الخريف"
- ملاحظات الشجرة (10 دقائق). أظهر للأطفال أن الجو أصبح باردًا وأن الأوراق تتساقط في الخريف. وتسمى هذه الظاهرة سقوط الأوراق. هناك أوراق أقل وأقل على الأشجار. يوجد الكثير على الأرض وعلى العشب.
- الأوراق تتساقط، تتساقط،
إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.
أوراق حمراء وصفراء
إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح.
- الأوراق تتساقط، تتساقط،
- العمل الفردي (10 دقائق). جمع باقة من الأوراق.
- لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير يجلس" (15 دقيقة). الأطفال - "الأرانب" يجلسون على المقعد. يدعو المعلم "الأرانب" للنفاد إلى منتصف الموقع ("المقاصة"). يذهب الأطفال إلى منتصف الملعب ويقفون بالقرب من المعلم ويجلسون في وضع القرفصاء. يقول المعلم النص:
- الأرنب الأبيض الصغير يجلس (يحرك الأطفال أيديهم ويرفعونها إلى رؤوسهم)
ويهز أذنيه. مثل هذا، مثل هذا (تقليد آذان الأرنب).
يهز أذنيه. الجو بارد بالنسبة للأرنب للجلوس (التصفيق)،
نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا،
التصفيق، التصفيق، التصفيق، التصفيق،
نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.
يكون الجو باردًا بالنسبة للأرنب ليقف (يقفز على كلا الساقين معًا)،
الأرنب يحتاج إلى القفز.
الأرنب يحتاج إلى القفز.
... (اسم اللعبة) أخاف الأرنب (أشير إلى من أخاف الأرنب)،
قفز الأرنب وركض بعيدًا (يُظهر المعلم اللعبة، ويركض الأطفال إلى أماكنهم). - ملحوظة: بعد الانتهاء من قراءة النص لا يجب أن تركض بسرعة خلف الأطفال، بل يجب أن تمنحهم الفرصة ليجدوا مكانًا لأنفسهم. ليست هناك حاجة لمطالبة الأطفال بالجلوس في أماكنهم الخاصة، فكل شخص يأخذ مقعدًا فارغًا على المقعد.
- الأرنب الأبيض الصغير يجلس (يحرك الأطفال أيديهم ويرفعونها إلى رؤوسهم)
- النشاط العمالي. ضع الألعاب بعيدًا (5 دقائق).
تجارب المشي
كجزء من دراسة العالم من حولنا، يُتوقع من الأطفال إجراء تجارب بسيطة تساعدهم على اكتساب فهم أكثر اكتمالًا لعالم الطبيعة الحية. الطريقة الأكثر ملاءمة لإجراء مثل هذه التجارب هي دمجها مع موضوع الملاحظة أثناء المشي.وفي الوقت نفسه، سيزداد توقيت هذا النوع من النشاط الخارجي بسبب تقليل الوقت المخصص لأداء أنواع أخرى من العمل. يوصي الميثوديون بإجراء 2-3 تجارب شهريًا.
مراقبة خصائص الرمال يمكن أن تشمل صنع كعك عيد الفصح من المواد الرطبة.
لجعل المشي في المجموعة الأولى للناشئين ممتعًا ومفيدًا، فمن المنطقي قضاء المزيد من الوقت في التحضير للحدث. وسوف يذهب إلى اختيار أساليب المراقبة المناسبة، على سبيل المثال، التجارب التي تهدف إلى دراسة العالم من حولنا بشكل منتج، أو اختيار قطعة أرض للألعاب في الهواء الطلق. على أية حال، فإن هذا النوع من الإبداع المنهجي لن يترك الأطفال - حتى الصغار منهم - غير مبالين بالمشي.
الهدف: التعرف على تركيب النبات (الجذع، الأوراق، الزهرة)، تعلم كيفية الإعجاب بزهور الخريف.
اللعبة الفرعية: "نسج اكليلا من الزهور"
لعبة تعليمية: "أظهر زهرة طويلة وزهرة منخفضة"
العمل: افرشي سجادة ملونة من أوراق الشجر.
مشاهدة الشمس
الكلمة الفنية: "أشعة الشمس، أشعة الشمس،
دلو أحمر,
ترتفع عاليا
أشرق بعيداً...
اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"
تعلم أغاني الحضانة عن الشمس.
مشاهدة السماء
هل لعبة: "حقيبة رائعة"
مراقبة الماء.
كَبُّوت. الكلمة: "ماء، ماء، اغسل وجهي..."
تحت. اللعبة: "اركض إلى العشب - اهرب من العشب"
لعبة تعليمية: "ابحث عن قطعة كبيرة من الورق وأحضرها."
العمل الصناعي: تخطي "النهر".
مشاهدة الرمال.
كَبُّوت. الكلمة: "أنت أيها الماء، اسكبه، اسكبه!"
أنت، الرمال الصغيرة، اشرب، اشرب!
إلى اللعبة: "تضخيم كرتي"
D id.game: "واحد، اثنان، ثلاثة، اركض إلى شجرة البتولا..."
العمل: سقي الرمل من إبريق الري.
مشاهدة الرمال.
الغرض: إعطاء فهم أساسي لخصائص الرمل.
اللعب بالرمل: "فطائر كبيرة وصغيرة لدمية كاتيا".
اللعبة الفرعية: سقوط أوراق الشجر
الغرض: التعريف بعمل البواب وأدواته.
تحت. لعبة: "العصافير والسيارة"
فعل. اللعبة: "رتب الأوراق حسب الحجم."
العمل: ساعد في جمع الأوراق.
مراقبة الشجرة (سقوط الأوراق)
الغرض: التعريف بظاهرة الخريف الطبيعية - سقوط أوراق الشجر. اشرح مفهوم "سقوط الأوراق".
كلمة فنية: "سقوط الأوراق، سقوط الأوراق
الأوراق الصفراء تتطاير..."
اللعبة الفرعية: "سقوط أوراق الشجر".
هل اللعبة: "ترتيب الأوراق حسب اللون".
العمل: جمع باقة من الأوراق.
مراقبة الأوراق المتساقطة.
الغرض: إظهار أن الأوراق المتساقطة ملقاة على الأرض.
الكلمة الفنية: "هب النسيم
وسرعان ما فجر الأوراق.
الملتوية لهم حولها
وأنزله إلى الأرض."
اللعبة الفرعية: سقوط أوراق الشجر
العمل: صناعة أكاليل من أوراق الخريف.
مشاهدة الأوراق المتساقطة
الغرض: إظهار أن الأوراق المتساقطة على الأرض قد جفت.
الكلمة الفنية: تغطي ورقة ذهبية
التربة الرطبة في الغابة
أنا أدوس بقدمي بجرأة
جمال غابة الربيع .
اللعبة الفرعية: "اركض إلى ما أسميه".
العمل: "دعونا نبني منزلاً للقنفذ"
الغرض: جمع الأوراق الجافة في كومة.
مراقبة الطيور (غراب، عصفور، حمامة)
الهدف: تعلم التعرف على الطيور من مظهرها.
الحمامة هي طائر بحجم الغراب. يمكن أن تطير بالقرب من شخص ما. غراب وحمامة يقفزان ويمشيان على الأرض.
العصفور طائر صغير مفعم بالحيوية. العصفور يغرد : يغرد – يغرد . العصافير تقفز.
الكلمة الفنية: "فجأة سمعنا صوت KAR-KAR بصوت عالٍ ورأينا غرابًا على فرع." أنا لا أخاف من الصقيع - KAR - KAR.
في القرية أبقى كار - كار"
"الحمامة ذات الجناح الأزرق منزعجة وتجلس.
والغول - الغول، الغول - الغول - الغول يتحدث مع أصدقائه."
"العصافير تنقر الحبوب من الأرض.
كتكوت - غرد، غرد - غرد، إنهم مبتهجون."
اللعبة الفرعية: "العصافير والسيارة"
هل لعبت لعبة: "البحث عن الطائر"
مراقبة الطيور (غراب، عصفور، حمامة)
الهدف: ترسيخ فكرة مدى اختلاف الطيور الحية عن الطيور اللعبة. تشكيل الاستجابة العاطفية.
كَبُّوت. كلمة: "تململ - العصفور يقفز ويدور.
إنه سعيد جدًا - البركة ليست متجمدة.
يظهر قبالة، الشجعان!
إنه يخاف فقط من "مواء!"
الغرض: إظهار السمات المميزة للحشرات.
تحت. اللعبة: "بجانب الدب في الغابة."
العمل : صناعة الحشرات بالقالب الرملي .
مراقبة النباتات العشبية.
الغرض: إعطاء فكرة عن النباتات العشبية.
اللعبة الفرعية: "الركض إلى العشب - الهروب من العشب"
لعبة تعليمية: "إظهار العشب الطويل، القصير"
مشاهدة الشمس
الكلمة الفنية: "الشمس تختبئ -
سحابة تقترب.
فلنبحث عن الشمس،
دعونا نلعب مع الشمس!"
اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"
لعبة تعليمية: "البحث والاسم"
مشاهدة الريح.
إنكم تقودون أسراباً من الغيوم..."
اللعبة الفرعية: "تشغيل الشريط"
مشاهدة الريح
الهدف: تعلم كيفية التعرف على الطقس العاصف.
كَبُّوت. الكلمة: "الريح، النسيم، الريح"
لماذا تجوبون العالم؟
أفضل من الشوارع
أو أدر الطواحين!»
اللعبة الفرعية: "في غابة الدب".
اللعبة: "أظهر للكبير، للصغير..."
الرسم: بالعصي على الرمال الرطبة.
مشاهدة المطر
الغرض: إظهار أن أمطار الخريف يمكن أن تكون مختلفة.
كَبُّوت. الكلمة: "إنها تمطر في الخارج"
لا يمكننا الذهاب للنزهة..."
تحت. اللعبة: "الشمس والمطر"
العمل: صنع بيت من القذائف..
مشاهدة المطر
الهدف: إظهار أبسط الروابط بين الظواهر في الطبيعة.
اللعبة الفرعية: الطيور والمطر
العمل الفردي : دحرجة الكرة داخل المرمى .
مشاهدة السماء
اللعبة الفرعية: "أشعة الشمس والمطر"
رسم سحابة على الرمال الرطبة.
مراقبة الماء.
تجربة الماء: اغمس الطلاء المائي في الماء النظيف.
تحت. اللعبة: "الكلب الأشعث".
إنديانا. الوظيفة: تسلق فوق جذع شجرة.
الغرض: التعريف بعمل البواب وعمليات العمل المختلفة وتسلسلها المناسب المستخدم لتحقيق الهدف.
اللعبة الفرعية: "على طول طريق ضيق".
لعبة "فعل": "اركض حيث أقول لك".
مشاهدة الشجرة
الغرض: إظهار أن الأشجار قد تحررت من الأوراق. تنمية موقف الرعاية تجاه الأشجار.
اللعبة الفرعية: "على طول طريق ضيق".
فعل. اللعبة: "ابحث عن نفس الورقة."
مراقبة رماد الجبل.
الهدف: تقديم ثمار الروان.
الكلمة الفنية: "أعطاني الروان التوت الأحمر،
اعتقدت أنها كانت حلوة، لكنها مثل الصين
ربما لم ينضج هذا التوت
فقط رماد الجبل الماكر أراد أن يلعب مزحة.
اللعبة الفرعية "عند الدب في الغابة".
مشاهدة شجرة التنوب
الغرض: التعريف بخصائص الخشب.
أصبحت حديقتنا هادئة
والبتولا والحور الرجراج
المملة تقف.
شجرة عيد الميلاد واحدة فقط
البهجة والأخضر.
من الواضح أنها لا تخاف من البرد،
من الواضح أنها شجاعة."
اللعبة الفرعية: "الكلب الأشعث"
مراقبة الحشرات (الفراشات والخنافس والخنافس)
هدف:خلق الرغبة في مشاهدة الحشرات.
اللعبة الفرعية: "الكلب الأشعث"
مشاهدة الشمس
الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.
الكلمة الفنية: "مشمس، مشمس،
انظر خارج النافذة!
أطفالك يبكون
إنهم يقفزون فوق الحصى."
لعبة "فعلت": "أحضر ما أقول".
مشاهدة المطر
الغرض: التعريف بخصائص أمطار الخريف.
كلمة فنية: "المطر. - المطر،
توقف عن السكب، بلّل الأطفال الصغار.
اللعبة الفرعية: الطيور والمطر
العمل الفردي: خطوة فوق الدفق.
مشاهدة السماء
كلمة فنية: سحابة تغطي السماء والشمس لا تشرق
الريح تعصف في الحقل، والمطر يتساقط".
تحت. اللعبة: "الطيور والمطر"
هل اللعبة: "اركض إلى ما أسميه".
إنديانا. الوظيفة: رمي المخاريط على مسافة.
مراقبة الماء.
الغرض: إعطاء أفكار أساسية حول خصائص الماء.
اللعبة الفرعية: "ذهب الأطفال إلى روضة الأطفال"
مشاهدة الريح.
الغرض: إظهار ظاهرة طبيعية - الرياح.
كَبُّوت. الكلمة: "الريح، الريح، أنت قوي".
إنكم تقودون أسراباً من الغيوم..."
اللعبة الفرعية: "تشغيل الشريط"
العمل الفردي : دحرجة الكرة .
مراقبة الماء.
الغرض: إعطاء أفكار أساسية حول خصائص الماء.
اللعبة الفرعية: "ذهب الأطفال إلى روضة الأطفال"
فعل. اللعبة: "ترتيب الأوراق حسب اللون"
مراقبة المركبات.
الغرض: توضيح فهم الأطفال لسيارة الركاب وأجزائها الرئيسية.
هل لعبة: "سيارة من؟"
تحت. اللعبة: "العصافير والسيارة".
شتاء
مراقبة الطيور (الغربان والعصافير والحمام والثدي)
الهدف: توسيع فهم الطيور: الحمام والعصافير والغربان والثدي.
تحت. لعبة "الطيور والسيارات"
العمل: سوف نساعد البواب في تمهيد الطريق.
Card2D
مشاهدة مصارعة الثيران.
الغرض: إعطاء فكرة عن طائر الحسون.
الكلمة الفنية: "انظر إلى التفاح على الأغصان.
اجمعها بسرعة.
ولكن بعد ذلك رفرفت التفاح -
ففي نهاية المطاف، هؤلاء هم مصارعو الثيران."
اللعبة الفرعية: "الطيور والسيارة".
Card3D
مراقبة رماد الجبل.
الهدف: توسيع فهمك للرماد الجبلي.
كلمة هود:
"وشجرة الروان بالقرب من الحظيرة القديمة تتجمد في الصقيع.
عندما حان وقت العواصف الثلجية، طارت أجنحة الشمع،
لقد صفروا، صفروا، أكلوا جميعاً كل حبة توت."
لعبة فرعية : "سانتا كلوز"
Card4D
مراقبة الشمس.
الغرض: إظهار أن الشمس تشرق في كل الفصول.
الكلمة الفنية: "الشمس تنظر من خلال النافذة،
يضيء في غرفتنا.
لقد صفقنا بأيدينا
نحن سعداء للغاية برؤية الشمس."
العمل: مسارات التجريف.
Card5D
مراقبة السماء. 3 ن.
اللعبة الفرعية: "نحن لسنا خائفين من القطة"
الانزلاق إلى أسفل.
Card6D
مشاهدة الثلوج.
كَبُّوت. كلمة:
"في الساحات والبيوت يتساقط الثلج كالغطاء،
وفي الشمس تتلألأ بسجادة متعددة الألوان».
اللعبة الفرعية: "متعة الشتاء" (Z\F المادة 77)
الرسم بالعصا على الثلج.
Card7D
مشاهدة الثلوج.
الكلمة الفنية: "كان الثلج يتساقط على العتبة،
صنع القط لنفسه فطيرة.
في هذه الأثناء قمت بالنحت والخبز
تدفقت الفطيرة بعيدًا مثل النهر ..."
اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"
لعبة رياضية: "من أمامك؟"
Card8D
مشاهدة رقاقات الثلج..
الهدف: الاستمتاع بجمال رقاقات الثلج. النظر في المظهر.
الكلمة الفنية: "دار النجم في الهواء قليلاً
جلست وذابت على كف يدي.
تحت. اللعبة: "رقاقات الثلج والرياح" (Zan. fi-ra art.25)
التجربة: تذوب ندفة الثلج المتساقطة على كف دافئ وتتحول إلى ماء.
Card9D
مراقبة الماء.
الجليد شفاف.
اللعبة الفرعية: "ابحث عن اللعبة"
البطاقة1I
مراقبة الماء.
تحت. اللعبة: "الدب" (Z\f المادة 56)
Card2Ya
مراقبة الماء.
الهدف: الاستمرار في التعريف بخصائص الماء.
العمل: تزيين شجرة عيد الميلاد بقطع الثلج الملونة.
Card3Ya
مراقبة شجرة التنوب.
الهدف توسيع فهم شجرة التنوب.
الكلمة الفنية: "ليست ورقة ولا قطعة من العشب!
أصبحت حديقتنا هادئة
والبتولا والحور الرجراج
المملة تقف
شجرة عيد الميلاد واحدة فقط
البهجة والأخضر
من الواضح أنها تخاف أكثر من الطقس البارد،
من الواضح أنها شجاعة."
تحت. اللعبة: "الكلب الأشعث".
الانزلاق إلى أسفل.
Card4Ya
مراقبة الطيور (الغربان، العصافير، الحمام، الثدي، مصارعة الثيران)
الهدف: تنمية القدرة على التعرف على الطيور من خلال المظهر.
كلمة الفن:
"الطائر الأسود لا يخاف مني.
وميض في مفاجأة
وسوف ينعق الغراب."
"العصافير الصغيرة اللعوبة، مثل الأطفال الوحيدين، تتجمع بالقرب من النافذة.
وفي الفناء تنتشر العاصفة الثلجية مثل سجادة حريرية، لكن الجو بارد بشكل مؤلم.»
تحت. اللعبة: "الكلب والعصافير"
فعل. اللعبة: "الركض إلى الكائن المسمى"
Card5I
الهدف: تعلم كيفية ملاحظة كيفية نقر الطيور على الطعام.
كلمة الفن:
"الحبوب وشحم الخنزير والخبز القاسي
مغذي الطيور يعالج الطيور في الشتاء.
تحت. اللعبة: "الغراب والكلب"
الرسم بالعصا على الثلج.
Card6I
مراقبة النباتات العشبية.
الغرض: إظهار خصائص النباتات العشبية في فصل الشتاء.
اللعبة الفرعية: "الكلب والعصفور"
التزلج.
Card7Ya
مراقبة الشمس.
الغرض: إظهار أن الشمس تشرق في الشتاء ولكنها لا تدفئ.
اللعبة الفرعية: "رقاقات الثلج والرياح"
العمل: تزيين شجرة عيد الميلاد.
كلمة فنية: “نحن نزين شجرة عيد الميلاد لجميع الطيور الجائعة؛
لمصارعة الثيران، العقعق، العصافير، الثدي.
أسرع، أيها الطائر المتقاطع ونقار الخشب، حلق إلينا هنا!
هناك طعام لك على شجرة عيد الميلاد لدينا.
Card8Ya
مراقبة السماء.
الغرض: إظهار ملامح سماء الشتاء.
اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"
Card9Ya
مشاهدة الثلوج.
الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.
كَبُّوت. الكلمة: "في الصباح نظرنا من النافذة إلى الحديقة-
تساقط الثلوج في الحديقة يكمن مثل الوسائد.
تحت. اللعبة: "الأرانب السعيدة" (Z\F المادة 68)
التزلج.
البطاقة10I
مشاهدة الثلوج.
الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.
كلمة هود: "الشمس تتناثر من خلال الفروع،
وعلى سجادة الثلج
العملات المعدنية متناثرة على الفور
فضية على فضية"
اللعبة الفرعية: "نحن لسنا خائفين من القطة"
البطاقة1F
مراقبة الطيور في المغذي.
الهدف: تكوين استجابة عاطفية للتواصل مع الكائنات الحية والرغبة في مساعدة الطيور في الشتاء.
كلمة الفن:
"في يوم شتاء بين الأغصان
لقد تم إعداد الطاولة للضيوف."
اللعبة الفرعية: "الكلب والعصافير".
العمل: مساعدة البالغين على جرف الثلج في كومة.
Card2F
مراقبة مسارات الطيور في الثلج.
الهدف: تعلم كيفية العثور على آثار الطيور في الثلج.
اللعبة الفرعية: "الحمام والعصافير"
هل اللعبة: "اسم الطائر"
Card3F
مراقبة الأشجار (شجرة التنوب، القيقب، البتولا، رماد الجبل)
الهدف: توسيع فهمك للأشجار.
تحت. اللعبة: "واحد، اثنان، ثلاثة - إلى ..... تشغيل"
العمل: مسارات التجريف.
Card4F
مراقبة شجرة البتولا.
الهدف: توسيع فهم البتولا.
اللعبة الفرعية: "الثلج يدور"
ألعاب كرة الثلج: "من سيصيب الهدف"
Card5f
مراقبة الشمس.
الغرض: إظهار أن الشمس لا تشرق دائمًا.
لعبة فرعية: "الدب" (Z\f المادة 56)
التزحلق على الجليد.
Card6F
مشاهدة الريح.
تحت. اللعبة: "اللحاق بي" (Z\f المادة 50)
العمل: ساعد البالغين في جرف الثلج إلى كومة.
البطاقة 7F
مشاهدة الريح.
تحت. اللعبة: "نحن لسنا خائفين من القطة"
التزلج.
Card8F
مشاهدة الريح.
الغرض: إظهار ملامح الطقس العاصف في الشتاء.
اللعبة الفرعية: "الفخاخ بالأشرطة"
الألعاب بالثلج: "أضرب الهدف".
Card9F
مشاهدة الثلوج.
الغرض: إعطاء فكرة عن خصائص الثلج.
الكلمة الفنية: "الثلج، الثلج يدور"
الشارع كله أبيض!
اجتمعنا في دائرة ،
تدور مثل كرة الثلج"
تحت. لعبة: "الطائرات"
التجربة: إذا ضغطت الثلج بقوة في راحة يدك، فسوف يذوب.
خريف
المشي رقم 1
تقدم المراقبة :
"لدي زهرة تنمو.
يمكنه أن يشرب البحر.
سأعطيك بعض الماء -
يبتلع
وتزهر قليلاً"
العمل الفردي: "ابحث عن الزهور الطويلة، ابحث عن الزهور المنخفضة."
المشي رقم 2
مشاهدة الشمس
الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.
تقدم المراقبة:
"الشمس مشرقة،
الشمس حارة،
اخرجى يا شمس بسرعة
سيكون الأمر أكثر متعة للأطفال!"
(ن. فرينكل "الشمس")
المشي رقم 3
مشاهدة الشجرة
تقدم المراقبة:
"الأوراق تتساقط، تتساقط،
إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.
أوراق حمراء وصفراء
إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح."
(م. إيفينسن)
المشي رقم 4
مراقبة العشب
تقدم المراقبة:
المطر، المطر، أصعب -
العشب سيكون أكثر خضرة
سوف تنمو الزهور
على حديقتنا.
المطر المطر، وأكثر من ذلك،
تنمو، العشب، سمكا
لعبة خارجية "ابحث عن العلم"
المشي رقم 5
مراقبة الحشرات
تقدم المراقبة:
"الدعسوقة، ذات الظهر القرمزي،
تشبث ببراعة
بقرة مقابل قطعة من العشب.
يأكل بسرعة
الخنفساء من المن الضارة،
وزهرة عطرة
"شكرا لك" سوف أقول لها!
المشي رقم 6
مشاهدة الريح
تقدم المراقبة:
"الريح تهب، تهب،
نفخ، نفخ،
أوراق صفراء
يقطفها من الشجرة.
والأوراق تتطاير
من الفروع إلى المسارات.
وهم يركضون عبر الأوراق
قدم القليل"
(آي بلاكيدا)
لعبة خارجية "من هو أكثر هدوءًا".
المشي رقم 7
مشاهدة سقوط ورقة الشجر
الأهداف :
تطوير مهارات الملاحظة.
تقدم المراقبة
هبت الريح وطاروا. ينتشرون على طول المسارات.
لقد طرنا، لقد طرنا -
كل الأوراق متعبة جداً.
توقف النسيم عن النفخ -
جلس الجميع في دائرة.
عقدت فوق رأسك.
هبت الرياح فجأة مرة أخرى ينتشرون على طول الطريق.
ونفض أوراق الأغصان.
لقد طارت جميع الأوراق يتم طرح الأوراق.
وجلسوا بهدوء على الأرض.
ألعاب خارجية: "الطيور في أعشاشها."
الأهداف:
"ابحث عن منزلك." هدف:
المواد عن بعد: المجارف، الألعاب الصغيرة، الأطواق الرياضية، أقلام الرصاص، القوالب.
المشي رقم 8
مراقبة عمل البواب
تقدم المراقبة:
(فرانكل)
المشي رقم 9
مشاهدة السماء
الغرض: إظهار ملامح سماء الخريف.
تقدم المراقبة:
"الصيف الدافئ لن يعود أبدًا،
السماء عبست
انها تمطر"
(ج. لاجزدين)
المشي 10
مشاهدة الطيور
تقدم المراقبة:
المشي رقم 11
مشاهدة الشجرة
تقدم المراقبة:
لعبة خارجية "على الطريق"
المواد البعيدة: أطقم رمل، كرات مختلفة الأحجام، دلو لأنشطة العمل
المشي رقم 12
مشاهدة تساقط الثلوج
تقدم المراقبة:
"بهدوء، بهدوء يمضي،
ثلج أبيض أشعث.
سنقوم بإزالة الثلج
في الفناء بمجرفة."
(م. بوزنانسكايا)
شتاء
المشي رقم 1
مشاهدة تساقط الثلوج
تقدم المراقبة:
الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.
تقدم اللعبة:
المشي رقم 2
مشاهدة الغراب
تقدم المراقبة:
يا له من لص ذكي!
كل الأشياء اللامعة
هذا الطائر يحب ذلك!
وهي مألوفة لكم جميعاً،
ما هو اسمها؟...الغراب
« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء
الغربان تقفز ونعيق:
"ثم جاء الكلب يجري
والغراب تشتت الجميع:
المشي رقم 3
مشاهدة الجليد
تقدم المراقبة:
الشتاء، الشتاء، الشوارع بيضاء!
وتحولت البرك
في زجاج شفاف!
على طريق مسطح
بالحصى، بالحصى..
المشي رقم 4
مشاهدة الحمام
تقدم المراقبة:
سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)
صفق! صفق! صفق!
المشي رقم 5
مشاهدة الكلاب
تقدم المراقبة
اليوم غادرت المنزل
يكمن الثلج الرقيق في كل مكان.
يجري عبر الثلج حافي القدمين.
ابق معي لفترة أطول قليلا! -
لكنني لم أستطع إيقافه.
ولوح بذيله وهرب.
وهنا يكمن كلب أشعث،
وأنفك مدفون في كفوفك،
بهدوء، بهدوء يكذب،
فهو إما نائم أو نائم.
فلنذهب إليه ونوقظه
ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"
العمل الفردي: لعبة تعليمية "الحيوانات الأليفة"
المشي رقم 6
مشاهدة الريح
تقدم المراقبة:
أين يبقى النسيم في الليل؟
عند مفترق الطرق الثلاثة
على شجرة صنوبر عالية،
كثيرا ما أقع في نومي.
ولا يتحركون
ليست قطعة من العشب ولا ورقة -
إنهم خائفون من إيقاظك.
نسيم نائم.
لعبة خارجية: "الثلج يدور"
المواد: اللعب
المشي رقم 7
مشاهدة الشمس
تقدم المراقبة:
أين أنت حقًا يا شمس؟
نحن خدر تماما.
بدونك تجمد الماء
بدونك تتجمد الأرض.
اخرج قريبا يا شمس.
المداعبة والدفء!
لعبة في الهواء الطلق
المشي رقم 8
مشاهدة البتولا
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.
أنا فروست، الأنف الأحمر
متضخمة مع لحية.
أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.
اخرج بسرعة!
اخرج الأرانب!
الأطفال يقفزون.
سوف أجمدها! (اهرب)
المشي رقم 9
تقدم المراقبة:
تحلق مع الثدي الأصفر
ما نوع الطيور هذا
كم هي أنيقة مظهرها
اسمها تيط
يقول الكبار الكلمات:
الهدف: ممارسة المشي على طريق مستقيم أثناء السير فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية أثناء المشي. 
المشي رقم 10
مشاهدة العصافير
تقدم المراقبة:
العصفور يقفز بسرعة
طائر رمادي صغير.
التطفل حول الفناء
يجمع الفتات.
لعبة خارجية "العصافير والسيارة"
بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب. 
المشي رقم 11
مشاهدة شجرة التنوب
تقدم المراقبة
يمكنك دائمًا العثور عليها في الغابة
سوف تذهب في نزهة على الأقدام وسوف تلتقي.
يقف شائكًا مثل القنفذ
في الشتاء بفستان صيفي.
أحضر الأطفال إلى شجرة التنوب. لفت انتباههم إلى السمات المميزة. (بدلاً من الأوراق هناك إبر، دائماً خضراء، والفروع طويلة إلى الأسفل، وقصيرة إلى الأعلى.) في الشتاء، فقط شجرة الصنوبر تكون خضراء.
لعبة خارجية "على شجرة عيد الميلاد"
كما أراد الثعلب
يتمايل
الدب حنف القدم,
المشي رقم 12
تقدم المراقبة
خنفساء تجري في الشارع.
ويحترقون في عيون الخنفساء
اثنين من الأضواء الساطعة.
لعبة خارجية "الطائرات".
المشي رقم 13
مشاهدة الثلوج
تقدم المراقبة
المشي رقم 14
كيف يرتدي الناس
تقدم المراقبة
الجو بارد جدا في الخارج،
سوف يتجمد أنف الدمية.
سوف نرتدي معطفاً عليها
ومنديل أكثر دفئا
الرأس في قبعة دافئة ،
سنخفي أيدينا في أكمامنا،
سيكون لدينا دمية
كل شيء ملفوف الآن.
على طريق مسطح
بالحصى، بالحصى..
المشي رقم 15
مشاهدة السماء
تقدم المراقبة
المواد: شفرات، الكرة
المشي رقم 16
مشاهدة الغيوم
تقدم المراقبة
أبيض أبيض، ضوء الضوء
الطريق لن يكون سهلا بالنسبة لهم.
ربيع
المشي رقم 1
مشاهدة الثلوج
الهدف: إثراء مفردات الأطفال، وتنمية مهارات الملاحظة
تقدم المراقبة:
كيف يجب أن تمشي على طول المسارات؟
اخرج إلى الحديقة بسرعة
استمع إلى الرنين، استمع إلى الرنين
هذه القطرات ترن:
دون، دون، دون.
لعبة في الهواء الطلق
لعبة تعليمية
العمل الفردي.
المشي رقم 2
ملاحظة خلف المارة بملابسهم
تقدم المراقبة:
قبعة ووشاح الآن
إنهم يناسبوننا تمامًا
حتى لا تصاب بالبرد عن طريق الخطأ
وتكون بصحة جيدة.
لعبة في الهواء الطلق
لعبة تعليمية
العمل الفردي.
المشي رقم 3
مشاهدة الطقس اليوم
تقدم المراقبة:
تسمية الظواهر الطبيعية
دلو الشمس,
انظر خارج النافذة!
مشمس، اللباس!
الأحمر، أظهر نفسك!
دلو الشمس!
تعال بسرعة
تضيء ، الاحماء -
العجول والحملان
المزيد من الأطفال الصغار
لعبة في الهواء الطلق
لعبة تعليمية
العمل الفردي.المشي على طريق مستقيم.
المشي رقم 4
مشاهدة السماء
تقدم المراقبة:
العدائون يقفزون _
الأرانب المشمسة.
نحن نتصل بهم - لا يأتون.
لقد كانوا هنا وليسوا هنا
المشي رقم 5
مشاهدة الثلوج.
عصفور من شجرة البتولا
القفز على الطريق!
لا مزيد من الصقيع
ضع علامة، سقسقة!
انها الثرثرة في الأخدود
تيار سريع,
ولن تبرد كفوفك -
قفز، قفز، قفز!
المشي 6
مراقبة النقل
لا، لا ينبغي لنا أن نقرر
ركوب القطة في السيارة
القطة ليست معتادة على الركوب
انقلبت شاحنة
المشي رقم 7
مشاهدة الخطوط
من خلال البساتين والحدائق.
ابن الربيع - تيار بهيج.
رسول الربيع...
المشي رقم 8
مشاهدة الريح
***
الريح تهز العشب
الريح تهز العشب،
يميل إلى اليسار، إلى اليمين.
لا تخف من الريح أيها الأرنب
والرقص على العشب.
المشي رقم 9
مشاهدة الحور
تقدم المراقبة:
بدأ البرعم في التمدد للأعلى.
في الليل نمت شبرًا واحدًا.
لقد كبرت قليلاً في المساء
وفجأة رأيت الطريق.
المطر يهطل في كل مكان..
نما الحور بطول المنزل.
في السابق كنت أرى الفناء فقط،
والآن هناك مثل هذه المساحة!
المشي رقم 10
تقدم المراقبة:
حلقت الطائرات
أقلعت الطائرات.
جلسوا بهدوء في المقاصة،
وطاروا مرة أخرى.
المشي رقم 11
مشاهدة الحمامة
تقدم المراقبة:
حمامة بيضاء،
تنورة زرقاء،
مشيت على الماء
لقد حصلت على تنورتي مبللة.
يقول روك دوف:
يا لك من بركة ضارة!
ويقول للحمامة:
أوه، أنت، يا مسكينتي!
المشي رقم 12
مراقبة البرك
الأنهار تتدفق، والمياه تتدفق،
قلب الطفل ينبض,
انظر إلى البرك
سترى قطعة من السماء في المسافة!
المشي رقم 13
مشاهدة العشب الأول
تقدم المراقبة:
أنا على العشب في المرج
أركض بالنعال البيضاء.
والعشب جيد!
حسنا، سوف أخلع نعالى.
أوه ، العشب يدغدغ -
اريد ان اضحك!
المشي رقم 14
مشاهدة الشمس
والشمس تنظر من النافذة،
يضيء في غرفتنا.
سوف نصفق بأيدينا -
نحن سعداء جدا بالشمس.
لعبة تعليمية "دافئ - بارد" - تطوير الأحاسيس اللمسية، وإظهار أن الأشياء باردة في الظل، ودافئة في الشمس.
المشي رقم 15
مشاهدة الهندباء
تقدم المراقبة:
يهمس الهندباء البيضاء
لن يتأذى إذا
هل يجب علي أنا وصديقي أن ننفخ معًا؟
خريف
المشي رقم 1
مراقبة الزهور في الزهرة
الغرض: إعطاء فكرة عن النباتات العشبية. تعلم كيفية الإعجاب بزهور الخريف. تعلم كيفية التمييز بين النباتات المزهرة المنخفضة والطويلة.
تقدم المراقبة :
النظر إلى الزهور في فراش الزهرة.
تنمو الزهور في قاع الزهرة: الأزرق والأبيض والأحمر.
"لدي زهرة تنمو.
يمكنه أن يشرب البحر.
سأعطيك بعض الماء -
يبتلع
وتزهر قليلاً"
العمل الفردي: "ابحث عن الزهور الطويلة، ابحث عن الزهور المنخفضة."
تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية بمحتوى بسيط. تنمية القدرة على التصرف وفقا لكلمات النص.
المواد الخارجية: مجموعات الرمل، الكرات بأحجام مختلفة، إبريق الري لأنشطة العمل.
المشي رقم 2
مشاهدة الشمس
الهدف: تكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس.
تقدم المراقبة:
الشمس دافئة - الجو دافئ في الخارج.
تظهر الشمس بشكل أقل في السماء.
يسخن أقل ويصبح أكثر برودة.
"الشمس مشرقة،
الشمس حارة،
اخرجى يا شمس بسرعة
سيكون الأمر أكثر متعة للأطفال!"
(ن. فرينكل "الشمس")
العمل الفردي "ابحث عن الشمس حيث تشرق".
لعبة خارجية "كرتي الرنانة المضحكة".
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تطوير القدرة على نقل أبسط الإجراءات: القفز على قدمين.
المشي رقم 3
مشاهدة الشجرة
الغرض: التعريف بالسمات المميزة لأشجار الخريف. تبين أن الأوراق تتغير لونها في الخريف.
تقدم المراقبة:
ملاحظات الشجرة. أظهر للأطفال أن الجو أصبح باردًا وأن الأوراق تتساقط في الخريف. وتسمى هذه الظاهرة سقوط الأوراق. هناك أوراق أقل وأقل على الأشجار. يوجد الكثير على الأرض وعلى العشب.
"الأوراق تتساقط، تتساقط،
إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.
أوراق حمراء وصفراء
إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح."
(م. إيفينسن)
العمل الفردي: "دعونا نجمع باقة من أوراق الشجر".
لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير يجلس."
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم لدى الأطفال. لتطوير التعبير عن الحركات والقدرة على نقل أبسط تصرفات الشخصية.
المشي رقم 4
مراقبة العشب
الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن العشب.
تقدم المراقبة:
العشب ينمو على الأرض. يمكن أن يكون العشب منخفضًا أو مرتفعًا. عندما يصبح الجو باردا. يتحول العشب إلى اللون الأصفر ويجف.
المطر، المطر، أصعب -
العشب سيكون أكثر خضرة
سوف تنمو الزهور
على حديقتنا.
المطر المطر، وأكثر من ذلك،
تنمو، العشب، سمكا
العمل الفردي "هيا بنا نركض إلى العشب - سنهرب من العشب."
لعبة خارجية "ابحث عن العلم"
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تطوير القدرة على العمل معًا والحفاظ على وضع الجسم المستقر عند المشي.
المواد الجاهزة: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، دلو لأنشطة العمل، علم
المشي رقم 5
مراقبة الحشرات
الهدف: خلق الرغبة في مراقبة الحشرات (الخنفساء).
تقدم المراقبة:
يمكن للدعسوقة أن تزحف على الأرض، على قطعة من العشب، وتستطيع الطيران. عندما يصبح الجو باردا، يختبئون.
"الدعسوقة، ذات الظهر القرمزي،
تشبث ببراعة
بقرة مقابل قطعة من العشب.
يأكل بسرعة
الخنفساء من المن الضارة،
وزهرة عطرة
"شكرا لك" سوف أقول لها!
العمل الفردي: "سوف نسير على طول الطريق، وسوف نجد الحشرات".
تنمية الرغبة في اللعب معًا لدى الأطفال وتنمية القدرة على نقل أبسط تصرفات الشخصيات.
جهاز التحكم عن بعد: صناديق القمامة، عجلة القيادة.
المشي رقم 6
مشاهدة الريح
الهدف: أظهر للأطفال ظاهرة طبيعية - الرياح. تعلم كيفية التعرف على الطقس العاصف.
تقدم المراقبة:
تهب الرياح - يرتدي الناس ملابس أكثر دفئًا. عندما تهب الرياح، تتمايل أغصان الأشجار وتدور الأقراص الدوارة.
"الريح تهب، تهب،
نفخ، نفخ،
أوراق صفراء
يقطفها من الشجرة.
والأوراق تتطاير
من الفروع إلى المسارات.
وهم يركضون عبر الأوراق
قدم القليل"
(آي بلاكيدا)
العمل الفردي "سنذهب على طول المسارات حيث يوجد نسيم نجد" (الأقراص الدوارة).
لعبة خارجية "من هو أكثر هدوءًا".
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. - تنمية القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم عند المشي.
المواد الجاهزة: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، دلو للعمل، دولاب هواء.
المشي رقم 7
مشاهدة سقوط ورقة الشجر
الأهداف : تعلم كيفية التعرف على علامات الخريف.
تطوير مهارات الملاحظة.
لتنمية القدرة على الاستمتاع بالجمال والتعامل مع الطبيعة بعناية.
تقدم المراقبة
لفت انتباه الأطفال إلى الأوراق المتساقطة. اسأل ما إذا كانت جميع الأشجار لها نفس الأوراق. دع الأطفال ينظرون ويقارنونهم حسب اللون والشكل ويتأكدون من أن أوراق الأشجار المختلفة لها ألوان مختلفة.
الأوراق تتساقط، تتساقط، أوراق صفراء، حمراء
هناك سقوط ورقة في حديقتنا. إنهم يتجعدون ويطيرون في مهب الريح
أثناء المشي، اصنعي قبعة وتنورة للدمية وأكاليل من الأوراق عن طريق طيها في قصاصات. العب اللعبة: في أيدي الأطفال قطع من الورق، يقرأ المعلم النص، ويقوم الأطفال بالحركات وفقًا له.
نحن أوراق، نحن أوراق، يقف الأطفال في دائرة ويحملون الأوراق في أيديهم.
نحن أوراق الخريف. جلسنا على الفروع
هبت الريح وطاروا. ينتشرون على طول المسارات.
لقد طرنا، لقد طرنا - يركضون حول التلويح بأوراق الشجر.
كل الأوراق متعبة جداً.
توقف النسيم عن النفخ -
جلس الجميع في دائرة. القرفصاء والأوراق
عقدت فوق رأسك.
هبت الرياح فجأة مرة أخرى ينتشرون على طول الطريق.
ونفض أوراق الأغصان.
لقد طارت جميع الأوراق يتم طرح الأوراق.
وجلسوا بهدوء على الأرض.
ألعاب خارجية: "الطيور في أعشاشها."
الأهداف: - تعلم المشي والجري، متناثرة، دون الاصطدام ببعضها البعض؛
- لتعليمهم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المعلم، لمساعدة بعضهم البعض.
"ابحث عن منزلك." هدف: تعلم كيفية التصرف بسرعة بناءً على الإشارة والتنقل في الفضاء.
المواد عن بعد: المجارف، الألعاب الصغيرة، الأطواق الرياضية، أقلام الرصاص، القوالب.
المشي رقم 8
مراقبة عمل البواب
الهدف: تنمية الاهتمام بعمل الكبار.
تقدم المراقبة:
ملاحظات على عمل البواب: كيف يجمع الأغصان، ويكنس الممرات، ويكشط الأوراق الجافة.
العمل الفردي: «أرجلنا تجري على طول الطريق».
"بدأت الأرجل في المشي - من أعلى إلى أعلى.
مباشرة على طول المسار - أعلى، أعلى، أعلى،
هيا، المزيد من المرح - ستومب، ستومب، ستومب!
هذه هي الطريقة التي نفعل بها ذلك - من أعلى إلى أعلى!
الأحذية ستومب - ستومب، ستومب، ستومب!
هذه هي أرجلنا - ستومب، ستومب، ستومب!
(فرانكل)
لعبة خارجية "على الطريق".
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم لدى الأطفال. - تنمية القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم عند المشي.
المواد الخارجية: أطقم رمل، كرات بأحجام مختلفة، سلة لأنشطة العمل.
المشي رقم 9
مشاهدة السماء
الغرض: إظهار ملامح سماء الخريف.
تقدم المراقبة:
السماء زرقاء. الشمس غير مرئية. غطتها الغيوم. إذا كان هناك غيوم في السماء، فسوف تمطر.
"الصيف الدافئ لن يعود أبدًا،
السماء عبست
انها تمطر"
(ج. لاجزدين)
العمل الفردي "إحضار قطعة كبيرة من الورق"
لعبة خارجية "هدف بشكل أكثر دقة"
تطوير الرغبة في اللعب معًا، والمساعدة في تحسين الإمساك بالكرة.
تمارين لعبة "امسك الكرة".
مواد قابلة للإزالة: كرات بأحجام مختلفة، ودلو لأنشطة العمل.
المشي 10
مشاهدة الطيور
الهدف: إعطاء الأطفال فكرة عامة عن الطيور (الحمامة، الغراب، العصفور). تعلم كيفية التعرف على الطيور من خلال المظهر. تعلم ملاحظة كيفية تحرك الطيور (الطيران، المشي، القفز، نقر الطعام)
تقدم المراقبة:
مظهر الطيور: هناك رأس، وجسم، وجناحين، ينقرون الطعام بمنقارهم، والجسم مغطى بالريش.
جميع الطيور تطير، أثناء الرحلة ترفرف بجناحيها وتجلس على أغصان الأشجار.
العمل الفردي: “حيث يجلس الطير”.
تطوير الرغبة في ممارسة الألعاب في الهواء الطلق. تطوير مهارات الجري. دون الاصطدام ببعضهما البعض، مع حركات منسقة وحرة للذراعين والساقين.
تمارين اللعبة: "امسك الكرة".
المواد القابلة للإزالة: الكرة، عجلة القيادة، صناديق القمامة.
المشي رقم 11
مشاهدة الشجرة
الغرض: إعطاء فكرة عن الأشجار (البتولا). أظهر للأطفال السمات الهيكلية للشجرة (الجذع والفروع والأوراق). عرّف الأطفال على علامات الخريف المميزة: تتحول الأوراق إلى اللون الأصفر والأحمر وتتساقط.
تقدم المراقبة:
الأشجار طويلة. لرؤية قممهم، تحتاج إلى رفع رأسك. الشجرة لها جذع. هناك العديد من الفروع والأوراق على الجذع. البتولا له جذع أبيض وأوراق صغيرة.
العمل الفردي "البحث عن شجرة البتولا"، "البحث عن ورقة صغيرة".
لعبة خارجية "على الطريق"
تنمية الرغبة في اللعب مع المعلم. تشكيل حركات معبرة، والحفاظ على وضعية الجسم الثابتة عند المشي.
المواد البعيدة: أطقم رمل، كرات مختلفة الأحجام، دلو لأنشطة العمل
المشي رقم 12
مشاهدة تساقط الثلوج
الغرض: إظهار الأطفال أن رقاقات الثلج يمكن أن تكون صغيرة وكبيرة، ويمكن رؤيتها بسهولة على راحة اليد.
تقدم المراقبة:
انتبه إلى عدم وجود شمس والسماء قاتمة. يتساقط الثلج. فهو يسقط في كل مكان: على أوراق الأشجار، والأرض، والعشب، والأسوار، والمقاعد.
"بهدوء، بهدوء يمضي،
ثلج أبيض أشعث.
سنقوم بإزالة الثلج
في الفناء بمجرفة."
(م. بوزنانسكايا)
العمل الفردي "ابحث عن مكان لا يوجد فيه ثلج".
لعبة خارجية "أحضر شيئًا ما".
تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية بمحتوى بسيط، والمساهمة في تحسين أنواع الحركات الأساسية: المشي والجري.
تمارين اللعبة : ضرب الهدف .
مادة قابلة للإزالة: شفرات وكرات للهدف.
شتاء
المشي رقم 1
مشاهدة تساقط الثلوج
الأهداف: التعرف على خواص الثلج. تطوير الملاحظة والإدراك الجمالي، وزراعة الفضول
تقدم المراقبة:
لفت انتباه الأطفال إلى تساقط الثلوج: "انظروا أيها الأطفال، كيف يتساقط الثلج، كيف يسقط بهدوء على الأرض. في أي مكان آخر يسقط؟ اعرض عليك مد يديك ومشاهدة الثلج يتساقط عليهما. انتبه إلى جمال رقاقات الثلج، لأنها لا تشبه بعضها البعض. اعرض العثور على أجمل ندفة ثلج - كبيرة وصغيرة. ماذا يحدث لندفة الثلج عندما تقع بين يديك؟
لعبة خارجية: "الثلج يدور"
الهدف: تعلم كيفية ربط أفعالك مع تصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية.
تقدم اللعبة:
المعلم: "الثلج، الثلج يدور، الشارع كله أبيض!" - الأطفال يدورون.
"لقد اجتمعنا جميعًا في دائرة وندور مثل كرة الثلج" - يقترب الأطفال من المعلم.
"لقد ذهبت رقاقات الثلج والزغب الأبيض إلى الفراش" - ينحني الأطفال
"هبت رياح باردة وتناثرت رقاقات الثلج." - ينتشر الأطفال حول الملعب.
الهدف: التدرب على المشي على طريق مستقيم أثناء المرور فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة الرياضة أثناء المشي
المواد: ملاعق، مكعبات 5 قطع.
المشي رقم 2
مشاهدة الغراب
الأهداف: توسيع فهم الطيور الشتوية،
تعلم أن تلاحظ كيف تتحرك الطيور.
تقدم المراقبة:
لفت انتباه الأطفال إلى لون الغراب. الجسم مغطى بالريش فلا يبرد. الطيور تطير، ترفرف بأجنحتها. الغراب أكبر من العصفور. تطير الطيور إلى وحدة التغذية إذا سكبت عليها الحبوب.
كار كار كار! - يصرخ الغش.
يا له من لص ذكي!
كل الأشياء اللامعة
هذا الطائر يحب ذلك!
وهي مألوفة لكم جميعاً،
ما هو اسمها؟...الغراب
لعبة خارجية "الغراب والكلب"
« بالقرب من شجرة عيد الميلاد الخضراء
الغربان تقفز ونعيق:
كار! "كار، كار" - يقفز الأطفال ويصدرون أصواتًا مسموعة.
"ثم جاء الكلب يجري
والغراب تشتت الجميع:
عذرًا! عذرًا! آه - الأطفال يهربون في اتجاهات مختلفة.
العمل الفردي : الرمي . تدرب على الرمي عن بعد باليد اليمنى واليسرى تنمي العين وتنمية الرغبة في أداء التمارين
المواد: مجارف، كيس قمامة، قناع كلب، كيس رمل
المشي رقم 3
مشاهدة الجليد
الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بخصائص الماء، وتكوين فكرة أن الجليد زلق ويمكن أن يسقط. تطوير الملاحظة والذاكرة والكلام
تقدم المراقبة:
يتجمد الماء في البرد. يمكن تجميد الماء في القالب. إذا أدخلت الثلج إلى الغرفة، فسوف يذوب ويتحول إلى ماء مرة أخرى. الجليد شفاف.
الشتاء، الشتاء، الشوارع بيضاء!
وتحولت البرك
في زجاج شفاف!
لعبة خارجية "على طريق مستوي"
تنمية الشعور بالتوازن والتوجه في الفضاء وتنسيق حركات الذراعين والساقين
على طريق مسطح
بالحصى، بالحصى..
العمل الفردي: القفز مع التقدم، التدرب على القفز مع التقدم، تطوير النشاط الحركي. تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة
المواد: قوالب، ماء، مكابس، ملاعق
المشي رقم 4
مشاهدة الحمام
الهدف: مواصلة مراقبة الطيور وعاداتها ومقارنة العصفور والحمامة وتنمية مهارات الملاحظة والكلام وتنمية الفضول
تقدم المراقبة:
قبل المشي، يخبر المعلم الأطفال أنهم بحاجة إلى تناول الخبز لإطعام الحمام. بعد أن وصلت إلى المكان، انظر إليهم أولا، اسأل ما إذا كان هناك الكثير من الحمام؟ شاهد كيف ينقر الحمام . لفت انتباه الأطفال إلى أن الحمام لديه عيون - يرون الطعام عند سكبه، ولديهم منقار - ينقرون الفتات، ولديهم أرجل - يمشون، ولديهم ذيل وأجنحة - يطيرون. يأتي الحمام بألوان وأحجام مختلفة.
لعبة خارجية "الطيور واحدة!" "طيور، اثنان!"، تمرين الأطفال على القفز، وتعريفهم بعادات الطيور
تطوير الاهتمام والنشاط الحركي
الطيور واحدة! (وضع ساق واحدة إلى الأمام)
عصفورين! (تمديد الساق الأخرى)
سكوك-سكوك-سكوك!(القفز)
الطيور واحدة! (رفع الجناح)
الطيور، اثنان! (ارفع الثاني)
صفق! صفق! صفق!
الطيور واحدة! (أغمض عين واحدة)
الطيور، اثنان! (أغلق الثاني)
طارت الطيور (تجري، ترفرف بأجنحتها، تغرد)
العمل الفردي: تطوير الحركات، ممارسة إمساك الكرة، تنمية العين، تنمية التعبير بالحركات، الرغبة في اللعب مع الأطفال.
المواد: خبز، صندوق طعام، كرة
المشي رقم 5
مشاهدة الكلاب
الغرض: تعزيز فهم الكلب: المظهر، والحركات، والأصوات الصادرة، والعادات، وممارسة نطق المحاكاة الصوتية، وتنمية الحذر تجاه الكلاب غير المألوفة.
تقدم المراقبة
شاهد كيف تستلقي الكلاب في الشمس بالقرب من المباني، وتوضح الهيكل، وتتذكر ما تأكله.
اليوم غادرت المنزل
يكمن الثلج الرقيق في كل مكان.
أنظر - صديقي يقترب مني
يجري عبر الثلج حافي القدمين.
ابق معي لفترة أطول قليلا! -
لكنني لم أستطع إيقافه.
“اللحمة! ووف!" قال أحد معارفه بصرامة،
ولوح بذيله وهرب.
لعبة خارجية "Shaggy Dog" ، تعلم التحرك وفقًا للنص ، وتغيير اتجاه الحركة بسرعة ، وتطوير الانتباه السمعي ، والسرعة ، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم
وهنا يكمن كلب أشعث،
وأنفك مدفون في كفوفك،
بهدوء، بهدوء يكذب،
فهو إما نائم أو نائم.
فلنذهب إليه ونوقظه
ودعنا نرى: "ماذا سيحدث؟"
العمل الفردي: لعبة تعليمية "الحيوانات الأليفة"
تكوين أفكار حول الحيوانات الأليفة، وما هي الفوائد التي تجلبها للناس، وممارسة نطق المحاكاة الصوتية، وتطوير الذاكرة، والكلام، وتكوين أفكار حول الطرق الصحيحة للتفاعل مع الحيوانات
المواد: الدلاء، المجارف، قناع الكلب
المشي رقم 6
مشاهدة الريح
الهدف: تكوين فكرة أن الرياح باردة في الشتاء، وتعلم تحديد وجود الرياح، وإثراء المفردات (ناعمة، شائكة، باردة، دافئة)
تقدم المراقبة:
مشاهدة رؤوس الأشجار. إذا كانت الأشجار تتمايل، فهذا يعني أن هناك الرياح. اسأل ما إذا كانت وجوه الأطفال باردة، وما إذا كانوا يشعرون بالرياح. عندما تكون الرياح قوية، تشعر بالوخز وتصبح خديك باردة جدًا. عادة ما يكون الجو متجمداً في الخارج حينها. شاهد كيف ترفع الريح الثلج.
أين يبقى النسيم في الليل؟
عند مفترق الطرق الثلاثة
على شجرة صنوبر عالية،
كثيرا ما أقع في نومي.
ولا يتحركون
ليست قطعة من العشب ولا ورقة -
إنهم خائفون من إيقاظك.
نسيم نائم.
لعبة خارجية: "الثلج يدور"
تعلم كيفية ربط أفعالك بتصرفات المشاركين في اللعبة. تنمية الاهتمام السمعي والنشاط الحركي. تعزيز الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
العمل الفردي: لعبة تعليمية "دافئة وباردة"
تكوين فكرة أن الثلج بارد، والماء في الصنبور دافئ، وتنمي الفضول
المواد: اللعب
المشي رقم 7
مشاهدة الشمس
الهدف: مواصلة التعرف على الظواهر الطبيعية؛ إظهار أن الشمس تشرق في جميع أوقات السنة، وتكوين فكرة أنه لا ينبغي للمرء أن ينظر إلى الشمس، وتطوير الاهتمام المعرفي. تنمية الرغبة في التواصل مع المعلم
تقدم المراقبة:
الشمس مشرقة، مما يعني أنه يوم مشمس. يتلألأ الثلج بشكل جميل في الشمس. الشمس ليست مشرقة - إنها غائمة. الشمس مشرقة، لكن الجو بارد في الخارج. في الشتاء تشرق الشمس لكنها لا تدفئ. الصقيع يلسع الأنف والأذنين.
أين أنت حقًا يا شمس؟
نحن خدر تماما.
بدونك تجمد الماء
بدونك تتجمد الأرض.
اخرج قريبا يا شمس.
المداعبة والدفء!
لعبة في الهواء الطلق
تعلم القفز على قدمين أثناء المضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية.
المواد: الدلاء، المجارف، أكياس الرمل
المشي رقم 8
مشاهدة البتولا
الهدف: تطوير المعرفة حول خصائص البتولا، والتي يمكن تمييزها عن الأشجار الأخرى؛ تطوير الإدراك الجمالي وتنمية الرغبة في حماية الطبيعة والحفاظ عليها.
تقدم المراقبة
أحضر الأطفال إلى شجرة البتولا.
استمتع بشجرة البتولا مع أطفالك. افحص جذعها. (أبيض مع خطوط سوداء - يشبه فستان الشمس) لاحظ كم هو جميل الثلج على أغصان البتولا
لعبة خارجية "سانتا كلوز" تعلم أداء الحركات المميزة وتطوير الجري والسرعة وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم
أنا فروست، الأنف الأحمر
متضخمة مع لحية.
أنا أبحث عن الحيوانات في الغابة.
اخرج بسرعة!
اخرج الأرانب!
الأطفال يقفزون.
سوف أجمدها! (اهرب)
العمل الفردي: التسلق فوق ضفة ثلجية، تقوية مهارات التسلق، تطوير النشاط الحركي،
تطوير الرغبة في ممارسة الرياضة
المشي رقم 9
مراقبة Bunchlins و TITMS
الأهداف: إعطاء فكرة عن مصارعة الثيران والثدي، تطوير القدرة على التعرف على الطيور من المظهر، تعلم ملاحظة كيفية تحرك الطيور، تطوير مهارات الملاحظة، تنمية الرغبة في رعاية الطيور
تقدم المراقبة:
شاهد كيف تنقر الطيور التوت على الأشجار، وكيف تطير، وترفرف بجناحيها أثناء الرحلة. قارن بين طائر الحسون والحلم: طائر الحسون لديه ثدي أحمر، والحلم له صدر أصفر
تحلق مع الثدي الأصفر
ما نوع الطيور هذا
كم هي أنيقة مظهرها
اسمها تيط
لعبة خارجية "الطيور في الأعشاش"
الأهداف: تعلم الجري دون اصطدام، وتطوير الذاكرة، والانتباه، وسرعة الحركات، والتوجه المكاني، وتنمية موقف يقظ تجاه أقرانهم
ارسم عدة دوائر على الأرض - هذه أعشاش.
يقول الكبار الكلمات:
هنا كانت الطيور تطير، الطيور الصغيرة.
كان الجميع يطيرون، وكان الجميع يطيرون، ويرفرفون بأجنحتهم.
جلسوا على الطريق وأكلوا بعض الحبوب.
كلوك كلوك كلوك كلوك، كم أحب الحبوب.
دعونا نقوم بتنظيف الريش لجعله أكثر نظافة.
هكذا، هكذا، حتى يكونوا أنظف!
نقفز على الفروع لجعل الأطفال أقوى.
قفزة قفزة، قفزة قفزة، نقفز على طول الفروع.
– عند الإشارة: "عد إلى المنزل إلى أعشاشك!" عودة الأطفال إلى "أعشاشهم"
العمل الفردي: المشي بين الأشياء.
الهدف: ممارسة المشي على طريق مستقيم أثناء السير فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن. تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية أثناء المشي.
المشي رقم 10
مشاهدة العصافير
الأهداف: إعطاء فكرة عن العصفور، تعليم ملاحظة سلوك الطيور في الشتاء، تطوير مهارات الملاحظة. تنمية الرغبة في رعاية الطيور.
تقدم المراقبة:
لاحظ كيف انزعجت العصافير الجالسة على الأغصان بسبب البرد. في الشتاء الطيور جائعة. نحن بحاجة لمساعدة الطيور على إطعامهم فتات الخبز. كيف تنقر العصافير الفتات بمناقيرها. كيف تتحرك العصافير - القفز أو الطيران. العصافير تشبه مصارعة الثيران والحلم، لكنها رمادية بالكامل.
العصفور يقفز بسرعة
طائر رمادي صغير.
التطفل حول الفناء
يجمع الفتات.
العمل الفردي: التسلق فوق ضفة ثلجية
الأهداف: تقوية مهارات التسلق. تنمية النشاط الحركي وتنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية
لعبة خارجية "العصافير والسيارة"
هدف. لتعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض، والبدء في التحرك وتغييره بإشارة من المعلم، للعثور على مكانهم. تطوير السرعة والانتباه وتنمية الموقف اليقظ تجاه أقرانهم ج
يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد على أحد جانبي الملعب أو الغرفة. هذه عصافير في أعشاشها. يقف المعلم على الجانب الآخر. إنه يصور سيارة. بعد كلمات المعلم "دعونا نطير أيها العصافير على الطريق" ينهض الأطفال من كراسيهم ويركضون حول الملعب ويلوحون بأذرعهم المجنحة.
بإشارة من المعلمة: "السيارة تتحرك، حلقوا، أيتها العصافير الصغيرة، إلى أعشاشكم!" تغادر السيارة المرآب وتطير العصافير إلى أعشاشها (تجلس على الكراسي). تعود السيارة إلى المرآب.
المشي رقم 11
مشاهدة شجرة التنوب
الأهداف: تكوين فكرة عن خصائص شجرة التنوب التي يمكن من خلالها تمييزها عن الأشجار الأخرى، وتنمية مهارات الملاحظة، وتنمية موقف رعاية تجاه الطبيعة
تقدم المراقبة
في الموقع، يدعو المعلم الأطفال للعثور على شجرة بعد الاستماع إلى قصيدة.
يمكنك دائمًا العثور عليها في الغابة
سوف تذهب في نزهة على الأقدام وسوف تلتقي.
يقف شائكًا مثل القنفذ
في الشتاء بفستان صيفي.
أحضر الأطفال إلى شجرة التنوب. لفت انتباههم إلى السمات المميزة. (بدلاً من الأوراق هناك إبر، دائماً خضراء، والفروع طويلة إلى الأسفل، وقصيرة إلى الأعلى.) في الشتاء، فقط شجرة الصنوبر تكون خضراء.
المشاركة في رعاية النباتات، وغرس احترام الطبيعة.
العمل الفردي: لعبة تعليمية "القريب والبعيد"
الهدف: إثراء المفردات، وتطوير مهارات الاتصال الحرة، وتطوير التوجه المكاني، وتنمية الرغبة في اللعب مع المعلم
لعبة خارجية "على شجرة عيد الميلاد"
الأهداف: تعلم تقليد الحركات المميزة للحيوانات وتحسين المهارات الحركية وتنمية الانتباه والنشاط الحركي. تنمية الاستجابة العاطفية للعبة والرغبة في اللعب أكثر
هيا، شجرة عيد الميلاد، أضيئي، تألقي بالأضواء!
لقد قمنا بدعوة الضيوف. استمتع معنا.
على طول المسارات، من خلال الثلج، من خلال مروج الغابات
جاء الأرنب طويل الأذن مسرعًا إلى إجازتنا. (القفز)
وخلفه، انظروا جميعًا، هناك ثعلب أحمر.
كما أراد الثعلب
استمتع معنا (اركض بهدوء)
يتمايل
الدب حنف القدم,
يجلب العسل وكوز صنوبر كبير كهدية (يتمايلون)
المشي رقم 12
مراقبة نقل البضائع
الغرض: تعليم التمييز بين نقل البضائع حسب المظهر، والتعرف على عمل السائق، وتطوير مهارات الكلام المتماسكة، وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
تعريف الأطفال بالسيارة. تسمية أجزائه الرئيسية. (المقصورة، الجسم، عجلة القيادة، العجلة، النوافذ، الرافعة.) لا تطير، لا طنين -
خنفساء تجري في الشارع.
ويحترقون في عيون الخنفساء
اثنين من الأضواء الساطعة.
لعبة خارجية "الطائرات".
الأهداف: تعليم الجري في اتجاه واحد، وتعلم التصرف بناءً على إشارة، وتنمية الانتباه، والنشاط الحركي، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
التقدم: يقول المعلم: "استعدوا للرحلة". تشغيل المحركات! لنطير! يركض الأطفال حول الملعب في اتجاه واحد. بعد إشارة "الهبوط!" الأطفال يهبطون على ركبهم.
العمل الفردي: لعبة تعليمية "النقل"
الهدف: تعلم كيفية التمييز بين المركبات وتسميتها (شاحنة، سيارة ركاب، سيارة إسعاف، سيارة إطفاء)، تطوير مهارات الكلام المتماسكة، تنمية النشاط في التواصل
المشي رقم 13
مشاهدة الثلوج
الهدف: تعريف الأطفال بخصائص الثلج وإثراء مفرداتهم بالصفات وتنمية مهارات الكلام المتماسك ومهارات الملاحظة وتنمية الإدراك الجمالي للبيئة
تقدم المراقبة
اذهب في نزهة مع أطفالك وانظر حولك بعناية. ماذا لاحظت؟ كل شيء مغطى بالثلج الأبيض. يتلألأ الثلج في الشمس، حتى أنه يؤذي عينيك. ادع الأطفال إلى المشي في الثلج والاستماع إلى صريره. الثلج أبيض وبارد وخفيف.
تساقط الثلج، تساقط الثلج، ثم شعرت بالتعب..
ماذا أيها الثلج، الثلج الثلجي، هل أصبحت على الأرض؟
أصبحت ريشة دفء لمحاصيل الشتاء،
لأشجار الصنوبر - سرير من الريش الدانتيل،
بالنسبة للأرانب أصبحت وسادة من الريش،
للأطفال - لعبتهم المفضلة.
العمل الفردي: تطوير الحركات.
الأهداف: التدرب على رمي الكرة من خلف الرأس، تطوير القدرة على الحفاظ على وضعية ثابتة للجسم، القوة، تنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية
لعبة خارجية "الأرنب الأبيض الصغير"
الأهداف: تعليمك الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للنص، وممارسة القفز، وتطوير المهارات الحركية، وتنمية الرغبة في ممارسة الألعاب الخارجية
المشي رقم 14
كيف يرتدي الناس
الأهداف: تعليم إقامة العلاقة بين الطقس وملابس الناس، وتوحيد أسماء عناصر الملابس الشتوية، وإثراء المفردات، وتطوير مهارات الملاحظة، ومهارات الكلام المتماسك، وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
الجو بارد جدا في الخارج،
سوف يتجمد أنف الدمية.
سوف نرتدي معطفاً عليها
ومنديل أكثر دفئا
الرأس في قبعة دافئة ،
سنخفي أيدينا في أكمامنا،
سيكون لدينا دمية
كل شيء ملفوف الآن.
إنه الشتاء، فاترة في الخارج. هل يرتدي الناس ملابس الشتاء؟ أيها؟ معاطف الفرو والسترات الدافئة والقبعات والأحذية اللباد والقفازات والأوشحة.
لعبة خارجية "على طريق مستوي".
الأهداف: تعليم الناس المشي بحرية في عمود واحد تلو الآخر؛ تطوير تنسيق حركات الذراعين والساقين، والشعور بالتوازن، والتوجه في الفضاء، وتنمية العلاقات الودية
على طول المسار المستوي، يسير الأطفال واحدًا تلو الآخر
على طريق مسطح
أقدامنا تمشي مرة، مرتين، مرة، مرتين
القفز على الحصى، والقفز على الحصى، والمضي قدما
بالحصى، بالحصى..
اضرب في الحفرة! القرفصاء.
العمل الفردي : رمي الحقائب
الأهداف: التدرب على رمي الأكياس على هدف أفقي، تنمية العين، القوة، تنمية الرغبة في ممارسة التمارين البدنية
المشي رقم 15
مشاهدة السماء
الهدف: مواصلة التعرف على الظواهر الطبيعية المختلفة؛ تعليم كيفية التمييز بين الطقس وربطه بحالة السماء وإثراء المفردات بالأسماء (صافي، غائم، غائم، غيوم، غيوم)
تقدم المراقبة
ادع الأطفال إلى النظر إلى السماء وملاحظة شكلها. (واضح، أزرق.) وهذا يعني أن الطقس صافي ومشمس. في الشتاء يمكن أن تكون السماء زرقاء، زرقاء، رمادية. يكون الجو مظلمًا في الخارج في الصباح، ويحل الظلام في وقت مبكر من المساء.
لعبة خارجية "Catch Me" تعلم التنقل بسرعة في الفضاء وتطوير البراعة
العمل الفردي: تطوير الحركات، ممارسة إمساك الكرة، تطوير العين
المواد: شفرات، الكرة
المشي رقم 16
مشاهدة الغيوم
الأهداف: التعريف بالظواهر الطبيعية المختلفة؛ تطوير الخيال وتنمية الفضول
تقدم المراقبة
ما هو لون الغيوم؟ مشاهدتهم السباحة. كيف يبدون؟
أبيض أبيض، ضوء الضوء
الغيوم تطفو في السماء العميقة.
تنتظرهم بلدان بعيدة أمامهم،
الطريق لن يكون سهلا بالنسبة لهم.
الهدف: ممارسة الرمي. تطوير قوة الذراع، وتنمية الرغبة في أداء التمارين البدنية
- العمل الفردي : القفز على الرجلين مع التقدم
الأهداف: تعلم القفز على قدمين للمضي قدمًا، وتطوير النشاط الحركي، وتنمية موقف إيجابي تجاه التمارين البدنية
ربيع
المشي رقم 1
مشاهدة الثلوج
الهدف: إثراء مفردات الأطفال، وتنمية مهارات الملاحظة
تكوين أفكار أساسية حول تغيرات الطقس.
تقدم المراقبة:
تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية - الثلج.
كيف أصبح الثلج؟ لماذا المسارات زلقة؟
كيف يجب أن تمشي على طول المسارات؟
اخرج إلى الحديقة بسرعة
استمع إلى الرنين، استمع إلى الرنين
هذه القطرات ترن:
دون، دون، دون.
لعبة في الهواء الطلق "الحارس والذئب" - تدرب على القفز في مكانه والمضي قدمًا.
لعبة تعليمية "واحد - كثير" - تعليم كيفية التمييز بين عدد الأشياء.
العمل الفردي. لعبة تمرين "البحث عن دمية كاتيا" - تمرين التوجه في الفضاء.
المشي رقم 2
ملاحظة خلف المارة بملابسهم
الهدف هو تفعيل المفردات الخاصة بموضوع "الملابس".
تقدم المراقبة:
تسمية عناصر الملابس (قبعة، أحذية، سترة)
التمييز بين الأشخاص وأدوارهم الاجتماعية (الأم والابن والجد والحفيدة)
قبعة ووشاح الآن
إنهم يناسبوننا تمامًا
حتى لا تصاب بالبرد عن طريق الخطأ
وتكون بصحة جيدة.
لعبة في الهواء الطلق "Ladushki - الفطائر" - تعليم الأطفال التصفيق بأيديهم بطرق مختلفة؛ عد "واحد واثنين".
لعبة تعليمية "ترتيب الأعلام حسب اللون" - تعلم كيفية التمييز بين الألوان.
العمل الفردي. تمرين لعبة "على طول طريق ضيق".
المشي رقم 3
مشاهدة الطقس اليوم
الهدف: لفت انتباه الأطفال إلى البرك الموجودة على الطرق والقطرات من الأسطح - لتكوين أفكار حول التغيرات الربيعية في الطبيعة.
تقدم المراقبة:
تسمية الظواهر الطبيعية
(يذوب الثلج، رقاقات ثلجية، الشمس حارة جدًا)
دلو الشمس,
انظر خارج النافذة!
مشمس، اللباس!
الأحمر، أظهر نفسك!
دلو الشمس!
تعال بسرعة
تضيء ، الاحماء -
العجول والحملان
المزيد من الأطفال الصغار
لعبة في الهواء الطلق "الطائرات" - ممارسة القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضها البعض، وأداء الحركات عند الإشارة.
لعبة تعليمية"أي لون؟" - توحيد المعرفة بالألوان الأساسية.
العمل الفردي.المشي على طريق مستقيم.
المشي رقم 4
مشاهدة السماء
الغرض: تعليم التمييز بين حالات السماء: غائم وواضح.
تقدم المراقبة:
إظهار وتسمية الغيوم وموقع الشمس
العدائون يقفزون _
الأرانب المشمسة.
نحن نتصل بهم - لا يأتون.
لقد كانوا هنا وليسوا هنا
تهدف اللعبة الخارجية "الأرنب الأبيض يغسل نفسه" إلى تعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للمحتوى.
لعبة تعليمية "مقارنة قطع الجليد حسب الحجم" - تعلم كيفية تحديد حجم الأشياء (كبيرة - صغيرة).
المشي رقم 5
مشاهدة الثلوج.
الهدف: الاستمرار في تعزيز الأفكار حول خصائص الثلج.
تقدم المراقبة: أظهر كيفية تكوين كتلة من الثلج، بحيث أصبح الثلج قاسيًا وجافًا.
عصفور من شجرة البتولا
القفز على الطريق!
لا مزيد من الصقيع
ضع علامة، سقسقة!
انها الثرثرة في الأخدود
تيار سريع,
ولن تبرد كفوفك -
قفز، قفز، قفز!
لعبة خارجية "اللحاق بي" - تدرب على الجري في اتجاه معين.
لعبة تعليمية "تحديد لون الملابس" - تعليم التمييز بين الألوان الأساسية.
العمل الفردي. القفز إلى الأمام.
المشي 6
مراقبة النقل
الهدف: تثبيت اسم أجزاء السيارة (الجسم، المقصورة، العجلات، عجلة القيادة).
تقدم الملاحظة: تبين أن السيارة تتحرك وتحمل الأحمال وتنعطف ويتحكم فيها شخص ما.
لا، لا ينبغي لنا أن نقرر
ركوب القطة في السيارة
القطة ليست معتادة على الركوب
انقلبت شاحنة
اللعبة الخارجية "نحن السائقون" - لتعليم كيفية التنقل في التضاريس.
لعبة تعليمية "التخمين حسب الوصف" - تعلم تخمين حيوان أليف من خلال الوصف.
العمل الفردي. رمي كرات الثلج على مسافة.
المشي رقم 7
مشاهدة الخطوط
الهدف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالظواهر المميزة لفصل الربيع وتعليمهم الإجابة على الأسئلة الأساسية بناءً على نتائج الملاحظة
تقدم المراقبة: الثلج يذوب والجداول تتدفق.
إنهم يتذمرون، كل شيء مبلل، الثلج يتساقط من الحقول،
لقد استيقظ الجدول، وهو يجري عبر المروج،
من خلال البساتين والحدائق.
يندفع فوق الأرض بأغنية زرقاء،
ابن الربيع - تيار بهيج.
وفوقه رفعت الزهرة علمها الصغير،
واليعسوب ينظر إلى الماء بكل عينيه.
والفراشات في حشد من الناس، لتلك الأغنية الزرقاء
إنهم يطيرون مرة أخرى - يريدون الرقص.
انقلب تيار مبتهج فوق التل ،
هرع إلى شجرة الصفصاف والتقى بنهر هناك.
ضجيج الربيع ورنينه... أعطى كل شيء للنهر،
رسول الربيع...
تهدف اللعبة الخارجية "السيارات" إلى تعليم كيفية التنقل في الفضاء والجري دون الاصطدام ببعضهما البعض.
تمرين تعليمي "ما لون السيارات؟" - توحيد المعرفة بالألوان.
العمل الفردي. تمرين المحاكاة الصوتية "كيف تطلق بوق السيارة؟"
المشي رقم 8
مشاهدة الريح
الهدف: التعريف بالظاهرة الطبيعية - الرياح؛ وإثراء المفردات بالمفاهيم المتعلقة بالظواهر الطبيعية.
إجراء المراقبة: اعرض على الأطفال دواليب الهواء ليشعروا بالرياح.
تهب الريح في وجوهنا (تقليد هبوب الريح)،
تمايلت الشجرة (نهز الجسد).
الريح أكثر هدوءًا وأكثر هدوءًا وأكثر هدوءًا (القرفصاء).
الشجرة ترتفع أعلى وأعلى (قف وارفع يديك).
***
الريح تهز العشب
الريح تهز العشب،
يميل إلى اليسار، إلى اليمين.
لا تخف من الريح أيها الأرنب
والرقص على العشب.
لعبة خارجية "الساقين" - تعلم التصرف وفقًا للنص.
لعبة تعليمية "خمن من اتصل" - لتنمية الانتباه السمعي.
العمل الفردي. الجمباز الاصبع "القلعة"
المشي رقم 9
مشاهدة الحور
الهدف: جذب الأطفال لمراقبة كائنات الحياة البرية، وتنمية موقف رعاية تجاه الأشجار.
تقدم المراقبة:
كان هناك ذات يوم شجرة حور بحجم القطيفة.
بدأ البرعم في التمدد للأعلى.
في الليل نمت شبرًا واحدًا.
لقد كبرت قليلاً في المساء
وفجأة رأيت الطريق.
المطر يهطل في كل مكان..
نما الحور بطول المنزل.
في السابق كنت أرى الفناء فقط،
والآن هناك مثل هذه المساحة!
اللعبة الخارجية "قاطرة القطار" - تعلم كيفية التحرك بسرعات مختلفة وتغيير الاتجاه ونقل الحركات المميزة للحيوانات والطيور؛ ممارسة نطق الأصوات.
لعبة تعليمية "خمن ماذا تفعل" - تطوير القدرة على تبديل الانتباه السمعي، والقدرة على ربط أفعالك بصوت الدف.
العمل الفردي. كرر قافية الحضانة "Egorka the Hare"
المشي رقم 10
مشاهدة الطائرة في السماء
الهدف: تنمية الاهتمام بالعالم من حولنا وإخبار الأطفال عن مهنة الطيار.
تقدم المراقبة:
حلقت الطائرات
أقلعت الطائرات.
جلسوا بهدوء في المقاصة،
وطاروا مرة أخرى.
(الأذرع إلى الجانبين، نركض حول الغرفة مرة أخرى)
لعبة خارجية "الطائرات" - تدرب على أداء الحركات عند الإشارة.
لعبة تعليمية "من وأين؟" - تعلم كيفية التنقل في الفضاء، وتحسين فهم خطاب الكبار.
العمل الفردي. القفز فوق الخط.
المشي رقم 11
مشاهدة الحمامة
الهدف: تعلم تسمية الطيور المألوفة. إثراء مفرداتك بالصفات التي تدل على اللون والحجم
تقدم المراقبة:
الطيور صغيرة وكبيرة ولها رأس وجسم وذيل وأجنحة وأرجل. يمكنهم نقر الحبوب والطيران.
حمامة بيضاء،
تنورة زرقاء،
مشيت على الماء
لقد حصلت على تنورتي مبللة.
يقول روك دوف:
يا لك من بركة ضارة!
ويقول للحمامة:
أوه، أنت، يا مسكينتي!
اللعبة الخارجية "Shaggy Dog" - تعلم كيفية التصرف وفقًا للإشارة والركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.
المشي رقم 12
مراقبة البرك
الهدف: قارن بين الأماكن التي يوجد بها المزيد من البرك - على الأسفلت أو على الأرض. إشراك الأطفال في مراقبة الظواهر الطبيعية وتطوير الكلام والتفكير.
الأنهار تتدفق، والمياه تتدفق،
قلب الطفل ينبض,
انظر إلى البرك
سترى قطعة من السماء في المسافة!
لعبة خارجية "الغربان والكلب" - تعلم تقليد حركات الطيور وأصواتها والتدرب على الجري عند الإشارة.
لعبة تعليمية "التعرف على الصوت" - تنمية الانتباه السمعي.
عمل. إطعام الطيور – يشجع الأطفال على رعاية الطيور.
العمل الفردي. رمي على الهدف.
المشي رقم 13
مشاهدة العشب الأول
الهدف: تكوين أفكار حول الربيع وتنمية الاهتمام بالعالم من حولنا.
تقدم المراقبة:
أنا على العشب في المرج
أركض بالنعال البيضاء.
والعشب جيد!
حسنا، سوف أخلع نعالى.
أوه ، العشب يدغدغ -
اريد ان اضحك!
اللعبة الخارجية "Cat and Mice" - تستمر في جذب الأطفال للمشاركة في ألعاب الرقص المستديرة، وتطوير القدرة على الاستماع إلى المعلم.
لعبة تعليمية "أحضر نفس الشيء" - تعلم كيفية العثور بين الكائنات المقترحة على نفس الشيء الذي أظهره المعلم.
العمل الفردي. تمرين لعبة "على طول طريق ضيق".
المشي رقم 14
مشاهدة الشمس
الهدف: تكوين أفكار حول علامات الربيع.
تقدم المراقبة: يضيء بشكل مشرق، يسخن، وهذا يجعل العشب ينمو، وتفرح الطيور، وتتفتح البراعم.
والشمس تنظر من النافذة،
يضيء في غرفتنا.
سوف نصفق بأيدينا -
نحن سعداء جدا بالشمس.
اللعبة الخارجية "Sunshine and Rain" - تعلم كيفية التصرف بناءً على الإشارة.
لعبة تعليمية "دافئ - بارد" - تطوير الأحاسيس اللمسية، وإظهار أن الأشياء باردة في الظل، ودافئة في الشمس.
العمل الفردي. رمي الكرة من مسافة بعيدة.
المشي رقم 15
مشاهدة الهندباء
الهدف: تنمية الاهتمام بالعالم من حولنا واحترام الزهور.
تقدم المراقبة:
يهمس الهندباء البيضاء
لصديقة فانيا "أوه، ضربة يا فانشيك!"
لن يتأذى إذا
هل يجب علي أنا وصديقي أن ننفخ معًا؟
أما اللعبة الخارجية “في الدب في الغابة” فهي تهدف إلى إشراك الأطفال في الألعاب الشعبية، للتدرب على الجري في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض.
لعبة تعليمية "الترتيب حسب اللون" - لتنمية القدرة على تجميع الأشياء حسب اللون.
العمل الفردي. لعبة تمرين "التقاط الكرة" - تدرب على الجري في اتجاه معين.
يمشي في المجموعة الأولى للناشئين في مايو. ملحوظات
زيملكينا ناديجدا نيكولاييفنا، معلمة في مؤسسة MB التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة الأطفال رقم 203"، نوفوكوزنتسكوصف العمل:أقدم لكم سلسلة ملاحظات عن المشي مع أطفال المجموعة الأولى للصغار (2-3 سنوات)، لشهر مايو. ستكون هذه المادة مفيدة لمعلمي المجموعات الأصغر سنا. سيساعدك ذلك على تقديم ملاحظات مثيرة للاهتمام وإثراء مسيرتك في الربيع.
ملاحظات على المشي في مجموعة الناشئين الأولى في مايو
الغرض من الملاحظات:
إثراء الأطفال بانطباعات عن العالم من حولهم ومساعدتهم على اكتساب خبرة عملية في التفاعل مع الطبيعة.
مهام:
التعليمية:تعليم الأطفال رؤية التغييرات في الطبيعة في شهر مايو، واستخلاص الاستنتاجات الأساسية بأنفسهم، وتحفيز فضول الأطفال
التعليمية:تعزيز تنمية النشاط العقلي والكلام للأطفال، وتشكيل الاستجابة العاطفية
التعليمية:تنمية موقف الرعاية تجاه العالم الطبيعي.
مراقبة الطقس المشمس
هدف:لتكوين مفهوم أن الحياة على الأرض تتطلب الشمس، لتوضيح أفكار الأطفال بأن الشمس تشرق بشكل مشرق وتدفئ في الربيع.تقدم:
المربي: يا شباب، انظروا إلى السماء. هل هناك أشعة الشمس اليوم؟
فلنعرض وجوهنا للشمس. ما هو شعورك؟
- كيف تشرق الشمس؟ أي شخص يحب هذا الطقس: يتحسن المزاج على الفور، والجميع سعداء.
تيارات قيد التشغيل ، قيد التشغيل ،
والشمس تشرق من أجلنا
نحن نذهب معك في الرحلة،
- جيد في العالم!
هيا نلعب مع الشمس - نقوم برقصة مستديرة (الأطفال يمسكون بأيديهم ويمشون في دائرة ويغنون)
أشعة الشمس الساطعة، واللباس!
أشعة الشمس الحمراء، أظهر نفسك،
ارتدي فستانًا مشرقًا
أعطونا يوما أحمر!
نتيجة:اليوم تشرق الشمس بشكل مشرق ودافئ. اليوم طقس مشمس. الجميع سعداء بشمس الربيع.
مشاهدة العشب
هدف:أعط فكرة عن التغيرات التي تطرأ على النباتات في الربيع - يظهر العشب. إنه أخضر وناعم ومنخفض.الصدقات:الطباشير الملون الأخضر
تقدم:
دعونا نقترب بهدوء من الأدغال ونرى ما الذي تغير على الأرض وما الذي ينمو من الأرض؟
المس العشب. ما هو مثل: لينة أو صعبة؟ أي لون؟
الشجرة طويلة والعشب؟
مع الرياح الدافئة، العشب الصغير، كوّن صداقات.
انحني اجلالا واكبارا للشعاع الذهبي ،
حتى تزهر شجرة التفاح على الجبل،
حتى يتمكن الأطفال من قضاء وقت ممتع.
سيكون العشب سعيدًا جدًا إذا قمت برسمه.
أعطي الأطفال أقلام تلوين خضراء وأقترح عليهم أن يرسموا العشب على الأسفلت.
نتيجة:اليوم نظرنا إلى الاعشاب. إنه أخضر، ناعم، منخفض.
مشاهدة الكوخ
هدف:تكوين أفكار حول مظهر الكوكتيل وطريقة حركته.مادة:طائر الديك الحي في صندوق به عشب وميداليات عليها صورة خنفساء لكل طفل
تقدم:
أوه، انظر إلى ما ظهر مربع مشرق على موقعنا. دعونا نقف في دائرة حتى لا نزعج أحداً، ونرى ما يوجد في هذا الصندوق.
- من هذا؟ ماذا تفعل الخنفساء؟
- انظر، الخنفساء لها أرجل، تزحف بمساعدتها.
- دعونا نتركه يذهب ونرى كيف يطير.
- اسمع كيف تطن الخنفساء فرحًا، وهي تسرع إلى بيتها، وتغني أغنية:
أنا طائر مرح.
أنا أعرف كل الحدائق المحيطة
أنا أدور فوق المروج
واسمي تشو تشو!
لماذا يطلق عليه تشو تشو؟
لأنني أطن!
والآن سأحولكم إلى حشرات (أضع ميدالية على كل طفل).
- الحشرات تطير وتطن بسعادة!
نتيجة:اليوم شاهدنا خنفساء. لديه أرجل وأجنحة. يزحف ويطير ويطن.
مراقبة الهندباء
هدف:توضيح أفكار الأطفال حول بنية الزهرة وتنمية مهارات الملاحظة.تقدم:
يا رفاق، لقد وصلنا إلى المرج الذهبي. لماذا تحول الذهب؟ ما الذي ينمو بين العشب الأخضر؟
- ماذا تسمى هذه الزهور؟
- ما هو لون الهندباء؟
- ما هو شكل زهرتهم؟
-كيف يبدون؟
المس الزهور بلطف بيدك. كيف تشعر الزهور؟
سقطت الشمس
الشعاع الذهبي:
لقد نمت الهندباء -
أولا، الشباب!
لديه رائع
لون ذهبي.
هو الشمس الكبيرة
صورة صغيرة.
نتيجة:تتفتح الهندباء في المروج في فصل الربيع. إنها صفراء، مستديرة، مثل الشمس، رقيق.
النظر إلى الأشياء التي تسخنها الشمس.
الهدف: تعزيز أفكار الأطفال بأن الشمس تشرق في الربيع بشكل مشرق، وتسخن الأشياء الموجودة في الشمس.
تقدم:
أيها الأطفال، انظروا حولكم وأخبروني كيف هو الطقس اليوم: مشمس أم غائم؟
- كيف تشرق الشمس؟
والشمس تشرق من خلال النافذة،
ينظر إلى غرفتنا.
لقد صفقنا بأيدينا -
نحن سعداء جدا بالشمس.
بينما كنا نأكل ونرتدي ملابسنا، كانت الشمس تعمل - لقد دفأت كل شيء من حولك. دعنا نتجول في موقعنا ونلمس كل ما دفئته الشمس: جذع شجرة، مقعد، طاولة، صندوق رمل، شرفة أرضية، شريحة. ابحث عن الأشياء الأخرى التي تمكنت الشمس من تدفئةها.
شمسنا لديها مائة قلق:
تسخين حديقتنا
تزهر كل الزهور،
البقاء على الشرفة
بعد المطر، على المدى،
اصنع قوس قزح.
وناتاشا تضحك
رمي القنب على الأنف.
- مد كفيك إلى الشمس، ودعها تدفئهما.
نتيجة:في الربيع تشرق الشمس بشكل مشرق وتدفئ. جميع الأجسام تسخن في الشمس.