الكتلة 1. مؤشرات فعالية المنظمة التعليمية في توفير تعليم جماعي عالي الجودة:

• يُمنح لكل طالب يحصل على 220 نقطة على الأقل في أي من المواد الثلاثة في امتحان الدولة الموحد 1 نقطة;
• يُمنح لكل طالب سجل من 190 إلى 219 نقطة في أي من المواد الثلاثة في امتحان الدولة الموحدة 0.5 نقطة;
• يُمنح لكل طالب يسجل من 160 إلى 189 نقطة في أي من المواد الثلاثة في امتحان الدولة الموحدة 0.25 نقطة;
• لكل طالب سجل إجمالي 12 نقطة على الأقل في ثلاث مواد OGE ( وفقًا لمقياس FIPI الموصى به المكون من 5 نقاط) مشحون 0.25 نقطة;
• لكل مادة لكل طالب تجاوز الحد الأدنى المحدد في تشخيص المواد الإلزامية على مستوى المدينة بناءً على نتائج التعلم في الصفين 4 و7 - 0.02 نقطة;
• لكل طالب تجاوز الحد الأدنى المحدد في التشخيصات الوصفية الإجبارية على مستوى المدينة بناءً على نتائج التعلم في الصفين 4 و7 - 0.02 نقطة;

إذا تم إزالة الطلاب من اختبار الدولة الموحدة، فسيتم ضرب النتيجة التي سجلتها المنظمة التعليمية بناءً على نتائج اختبار الدولة الموحدة في المعامل. يتم حساب هذا المعامل باستخدام الصيغة التالية:

حيث = 1- (10*عدد الطلاب عن بعد/عدد الخريجين)

الكتلة 2. مؤشرات فعالية المنظمة التعليمية في تهيئة الظروف لتنمية مواهب أكبر عدد ممكن من الطلاب.

2.1. نتائج المشاركة في أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس (المراحل الإقليمية والنهائية) وأولمبياد موسكو لأطفال المدارس.

يتم منح النقاط وفقًا للقاعدة التالية:

• الفائز في المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس –
  10 نقاط,
• الفائز في المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس - 5 نقاط,
• الفائز في أولمبياد موسكو لأطفال المدارس أو المرحلة الإقليمية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس – 3 نقاط,
• الفائز في أولمبياد موسكو لأطفال المدارس أو المرحلة الإقليمية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس – 1 نقطة,

2.2. تغطية الموضوع في المرحلة البلدية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس.يتم تقييم نتائج المشاركة في المرحلة البلدية من VSOS:

• لكل غرض، وفقا لما قامت به المنظمة التعليمية الفائز أو الفائز بالجائزة البلديةمرحلة أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الفصول الدراسية أساسيالمدرسة مشحونة 0.2 نقطة.

الكتلة 3. مؤشرات الأداء لمجموعات ما قبل المدرسة.

• لكل تلميذ منقول من مجموعة ما قبل المدرسة إلى الصف الأول في نفس المؤسسة التعليمية، 0.1 نقطة.

الكتلة 4. مؤشرات فعالية المنظمة التعليمية في منع الجريمة

• لكل طالب في الصفوف 7-11 لم يرتكب مخالفة خلال العام الدراسي - 0.005 نقطة
• لكل طالب في الصفوف 7-11 مسجل لدى هيئات الشؤون الداخلية لأغراض وقائية ولم يرتكب أي مخالفة خلال العام الدراسي - 0.5 نقطة
• لكل طالب من الصفوف 7 إلى 11 مسجلاً في السجل الوقائي داخل المدرسة في مؤسسة تعليمية (بالاتفاق مع مجلس الإدارة) ولم يرتكب أي مخالفة خلال العام الدراسي - 0.02 نقطة

يتم احتساب كل طالب مرة واحدة فقط.

الكتلة 5. مؤشرات فعالية المنظمة التعليمية في العمل مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

يتم ضرب النقاط الممنوحة للطلاب ذوي الإعاقة (لامتحان الدولة الموحدة، امتحان الدولة الموحدة، الأولمبياد، التشخيص، مرحلة ما قبل المدرسة) بعامل 3 (لأولئك الذين لديهم عامل تمويل 2)، وبعامل 5 (لأولئك الذين مع عامل تمويل قدره 3).

مع الأخذ في الاعتبار أنه عند القبول، يجب على الطلاب ذوي الإعاقة تقديم امتحان دولة موحد واحد، ثم لهذه الفئة بدلاً من:

• يتم تطبيق نقطة واحدة لمجموعة مكونة من 220 نقطة على الأقل في المجموع لثلاثة اختبارات الدولة الموحدة، ويتم تطبيق نقطة واحدة لمجموعة مكونة من 220 نقطة على الأقل 73 نقطةبواسطة وحيدمن امتحان الدولة الموحدة؛
• 0.5 نقطة لكل مجموعة من 190 إلى 219 نقطة إجمالاً لثلاثة اختبارات الدولة الموحدة، يتم تطبيق 0.5 نقطة لكل مجموعة من 63 إلى 72 نقطةواحد من امتحان الدولة الموحدة؛
• 0.25 نقطة لكل مجموعة من 160 إلى 189 نقطة إجمالاً لثلاثة اختبارات الدولة الموحدة، يتم تطبيق 0.25 نقطة لكل مجموعة من 53 إلى 62 نقطةواحد من امتحان الدولة الموحدة؛
• 0.25 نقطةينطبق ذلك على الحصول على إجمالي 12 نقطة على الأقل في ثلاثة موضوعات OGE 4 نقاطفي أحد مواضيع OGE.

يتم ضرب نقاط تصنيف المؤسسة التعليمية بالمعاملات، اعتمادًا على عدد الأطفال ذوي الإعاقة. يتم أخذ حساب تفصيلي لعمل المؤسسة التعليمية مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في مختلف مستويات التعليم (مرحلة ما قبل المدرسة، الابتدائي العام، الأساسي العام، الثانوي العام، الثانوي المهني). يتم ضرب مجموع نقاط المؤسسة التعليمية المسجلة للنتائج التي تم تحقيقها على المستوى التعليمي المقابل في معاملات العمل مع المجموعات المقابلة من الأطفال ذوي الإعاقة:

(النتيجة لمرحلة ما قبل المدرسة)* لمرحلة ما قبل المدرسة

(الدرجة التشخيصية للصف الرابع)* إلى البداية

(درجة OGE + نتيجة الأولمبياد + النتيجة التشخيصية للصف السابع) * إلى الرئيسي

(درجة امتحان الدولة الموحدة*Kud+درجة الأولمبياد)* K st.

(درجة لتنمية المهارات المهنية)* K spo

يتم حساب المعاملات Kst، Kbasic، Kbeg، Kpreshk، Kspo - باستخدام صيغة تعتمد على عدد الأشخاص ذوي الإعاقة الذين يتقنون البرامج التعليمية ذات الصلة، ويتم حساب المعاملات باستخدام الصيغة:

ك ط =1+0.00 2 *∑(نسبة التمويل للأطفال ذوي الإعاقة).

الكتلة 6. مؤشرات أداء منظمة تعليمية في استخدام الموارد الاجتماعية والثقافية للمدينة في التدريس.

وتؤخذ في الاعتبار نتائج مشاركة الطلاب في أولمبياد المدينة "المتاحف". الحدائق. العقارات" و"الاتصال بين الأجيال لن ينقطع". يتم ضرب نقاط تصنيف المؤسسات التعليمية بمعامل محسوب اعتمادًا على مستوى الأداء (إجمالي كلا الأولمبياد):

• مستوى عالٍ (وجود أربع شهادات على الأقل، منها فائزان على الأقل) - المعامل 1,02 ;
• مستوى جيد (ثلاث شهادات على الأقل، فائز واحد على الأقل) – المعامل 1,01 ;
• لقد بدأ العمل للتو (وجود فائز واحد على الأقل أو دبلوم فائز) - المعامل 1,005 ;
• النتائج غير معروضة أو مفقودة - المعامل 1,00 .

الكتلة 7. تطوير المهارات المهنية والتميز المهني.

وتؤخذ نتائج المشاركة في الاعتبار:

• في أولمبياد عموم روسيا للمهارات المهنية لطلاب التعليم المهني الثانوي؛
• في مسابقات المهارات الحركية المهنية WorldSkills روسيا،
• في مسابقات المهارات المهنية لحركة JuniorSkills روسيا؛

يتم احتساب كل طالب في كل ترشيح مرة واحدة وفقا ل أقصىنتيجة. لا يحسب طالب واحد أكثر من اثنينترشيحات مختلفة:

• 10 نقاط,
• 5 نقاط,
• الفائز بالمرحلة الإقليمية - 3 نقاط,
• الفائز بالمرحلة الإقليمية - 1 نقطة.

تؤخذ في الاعتبار نتائج المشاركة في بطولة المهارات المهنية للأشخاص ذوي الإعاقة أبيليمبيكس

• الفائز في مرحلة عموم روسيا - 10 نقاط,
• الفائز في مرحلة عموم روسيا - 5 نقاط,
• الفائز حضريمنصة - 3 نقاط,
• الفائز حضريمنصة - 1 نقطة.

وتؤخذ نتائج الاختبار أيضا في الاعتبار GIA وفقًا لمعايير WorldSkills روسيا:

• إن درجات GIA للخريجين وفقًا لمعايير WorldSkills في روسيا تساوي درجات امتحانات الدولة الموحدة المماثلة، والتي يتم تحديدها بواسطة النسب المئوية المقابلة على المقاييس الموحدة.

بلوك 8. تطوير رياضات الهواة الجماعية.

تؤخذ نتائج مشاركة المنظمات التعليمية في المسابقات الجماعية لرياضات الهواة في الاعتبار:

• المنافسات الرئاسية؛
• الألعاب الرياضية الرئاسية؛
• بطولة موسكو لكرة السلة "كرة النصر"؛
• مسابقة الشطرنج المفتوحة لعموم روسيا "السيدة البيضاء".

يتم منح النقاط وفقًا للقواعد التالية (لكل مؤسسة تعليمية، يتم أخذ أفضل نتيجة واحدة لكل مسابقة في الاعتبار - بين جميع الفئات وجميع المستويات):

• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى عموم روسيا - 10 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى عموم روسيا - 5 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على المستوى الإقليمي - 3 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على المستوى الإقليمي - 1 نقطة.
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى المجلس المشترك بين المناطق - 0.5 نقطة;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى المجلس المشترك بين المناطق - 0.2 نقطة.

درجة التقييم =
((درجة امتحان الدولة الموحدة*K ud + درجة أولمبياد الكبار)*K st +
(درجة OGE + درجة الأولمبياد للمستوى الرئيسي + درجة تشخيص الصف السابع) * إلى الرئيسي +
(الدرجة التشخيصية للصف الرابع)*البداية +
(النتيجة لمرحلة ما قبل المدرسة)*لمرحلة ما قبل المدرسة +
(درجة لتنمية المهارات المهنية والتميز المهني)* K spo +

درجة منع الجريمة +
نقطة لرياضة الهواة)

* معامل العمل الاجتماعي الثقافي

يتم احتساب كل طالب مرة واحدة فقط وفقًا لمعايير امتحان الدولة الموحدة.

في عام 2017، يتوسع نطاق الأولمبياد في إطار أولمبياد موسكو لأطفال المدارس.

يتم احتساب كل طالب في كل مادة مرة واحدة حسب الحد الأقصى للنتيجة، ولا يحسب طالب واحد في أكثر من مادتين. في حالة انتقال الطالب إلى مؤسسة تعليمية أخرى، يتم تقسيم درجات نتائج أولمبياد العام الدراسي الحالي خلال هذا العام الدراسي إلى النصف بين المؤسسة التعليمية التي التحق بها الطالب في هذا العام الدراسي والمؤسسة التعليمية التي التحق بها الطالب اعتبارًا من 25 مايو من العام الماضي.

لا يتم احتساب كل طالب في أكثر من مادة واحدة . لا يتم أخذ الطلاب الذين أصبحوا فائزين أو فائزين بجوائز في المراحل الإقليمية أو النهائية في الاعتبار في المرحلة البلدية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس.

في أولمبياد “المتاحف. الحدائق. العقارات" في كل موازية للطلاب يتم أخذ دبلوم واحد فقط مع الحد الأقصى للنتيجة في الاعتبار. وبالتالي، فإن نتيجة "الفائز" تعني أن المؤسسة التعليمية لديها على الأقل شهادة فائز واحد في الموازي (بغض النظر عن عددهم في موازٍ واحد)، وتعني نتيجة "الفائز" أن المؤسسة التعليمية لديها دبلوم فائز واحد على الأقل في الموازي (بغض النظر عن عددهم بالتوازي).

يتم ضرب نتائج الطلاب ذوي الإعاقة في بطولة أبيليمبيك بمعامل 3 أو 5 حسب معامل التمويل.

1. أحكام عامة

1.1. تحدد هذه اللائحة الخاصة بتكوين تصنيف المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما يلي باسم اللائحة) الإجراء والمعايير الخاصة بتكوين تصنيف المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية على البوابة الدولية للمعلمين والمجتمعات التربوية وجمعيات "جودة التعليم" عام 2019. يعد تقييم التصنيف إحدى آليات تحفيز كفاءة وجودة وفعالية أنشطة المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية.

1.2. إن الحصول على نتائج تقييم التصنيف سيسمح لكل معلم (معلم، معلم، معلم)، مدير ومؤسسة تعليمية بتقييم عملهم بشكل موضوعي في العام الماضي، وتحديد أوجه القصور في مجالات أنشطتهم والتخطيط لعملهم بشكل صحيح للأكاديمية القادمة سنة.

1.3. في هذه اللائحة، يُفهم التصنيف على أنه مؤشر رقمي لتقييم أنشطة المعلمين بالنقاط، بناءً على التقييم الذاتي والتقييم الخارجي لنتائج الأنشطة التي يقوم بها المعلمون وإدارة البوابة ويتم تقديمه على البوابة الدولية للمعلمين التربويين المجتمعات والجمعيات "جودة التعليم" في قسم "التقييمات" على شكل جداول قائمة تصنيف تضم 100 تقييم ممن حصلوا على أعلى الدرجات.

زيادة تحفيز المعلمين والمديرين وموظفي المؤسسات التعليمية لزيادة مؤهلاتهم وكفاءتهم المهنية، وتطوير مهارات التقييم الذاتي وتحليل عملهم؛

تطوير المبادرات الإبداعية والبحثية والأنشطة المنهجية والتنظيمية التربوية؛

التمايز في تقييم أنشطة أعضاء هيئة التدريس، من أجل دعم الجزء العامل بفعالية من الفريق؛

تحسين جودة العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية.

3.3. يقدم المعلمون (المعلمون والمعلمون والمربون) والإداريون والمؤسسات التعليمية لهذا العام مواد تلخص أبرز إنجازاتهم في العام الحالي.

3.4. يتم إجراء فحص لمواد المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية لتشكيل تصنيف وتقييم خارجي لأنشطة المعلمين من قبل لجنة خبراء التصنيف التابعة للبوابة الدولية للمعلمين والمجتمعات والجمعيات التربوية "جودة التعليم". تعليم".

3.5. يتم إرسال نتائج تكوين التصنيف إلى جميع المشاركين على البوابة الدولية للمعلمين والمجتمعات التربوية والجمعيات "جودة التعليم" في قسم "التقييمات" في شكل جدول قائمة تصنيف يضم 100 تقييم حصلوا على أعلى الدرجات ( الفائزين في التصنيف) في كل مجال من المجالات.

4. تشجيع الفائزين

4.1. يتم إرسال المعلمين (المعلمين، المعلمين، التربويين) المشمولين بالتصنيف، وكذلك المديرين والمؤسسات التعليمية في إحدى المناطق، إلى بريدهم الإلكتروني شهادة (رقمية) نيابة عن البوابة تشير إلى اسم التصنيف الدولي بوابة المعلمين والمجتمعات والجمعيات التربوية "جودة التعليم "

4.2. يتم لفت انتباه الجمهور والمشاركين إلى معلومات حول نتائج تشكيل تصنيف المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية على البوابة الدولية للمعلمين والمجتمعات التربوية والجمعيات "جودة التعليم" في قسم "التقييمات"

5. الإجراء

5.1. تتم مراجعة المواد المستلمة من المعلمين والمديرين من قبل لجنة خبراء في غضون يومين. وبعد ذلك، يتم إرسال الشهادات الإلكترونية للفائزين (المعلمين والمديرين والمؤسسات التعليمية المشمولة في التصنيف) إلى عناوين البريد الإلكتروني الخاصة بهم.

6. ترتيب المشاركة

6.1. أرسل طلبك للمشاركة في المسابقة بشكل مجاني إلى عنوان البريد الإلكتروني للجنة الخبراء:

6.2. قم بتكوين خطاب للمسابقة يحمل علامة "التقييم" في نص الرسالة مع الإشارة إلى اسم التصنيف أو الاسم الكامل للمشارك أو اسم المؤسسة.

6.3.أرفق بالرسالة:

طلب المشاركة في المسابقة بشكل حر؛

أرشيف مع عرض الإنجازات.

لا تدخل لجنة خبراء التصنيف في مراسلات مع المشاركين، ولكنها تتصل بهم فقط إذا لزم الأمر (على سبيل المثال، بعض المعلومات أو الملفات مفقودة، ولا يمكن فتح الأرشيف الذي يحتوي على العمل، وما إلى ذلك)

6.4. المتطلبات المادية

يتم قبول المواد في شكل إلكتروني باللغة الروسية.

يجب أن تحتوي المادة على: العنوان، الترشيح، الاسم الكامل للمؤلف، المنصب، اسم المؤسسة التعليمية.

يتم إعداد المواد بتنسيق MS WORD

للإرسال عبر البريد الإلكتروني، يُنصح بحفظ مواد المسابقة في الأرشيف. الحد الأقصى لحجم الأرشيف مع أعمال المسابقة هو 5 ميجابايت.

بريد إلكتروني: [البريد الإلكتروني محمي]

أكثر أقل...

يهدف هذا المقال إلى تلخيص وهيكلة المعلومات المنشورة على موقع وزارة التربية والتعليم حول مسابقات المعلمين للعام 2019-2020، ونحن هنا لا نتناول فقط هيكل الفعاليات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، ولكن أيضًا إجراءات التحضير لها الوثائق وإجراءات المشاركة والجوائز. سنتطرق أيضًا جزئيًا إلى قضايا تدريب المشاركين في مسابقات المهارات المهنية.

مسابقات للمعلمين 2019-2020 لوزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي

لذلك، للفترة 2019-2020، بموجب مرسوم من رئيس الاتحاد الروسي، وكذلك وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي، تمت الموافقة على قواعد إجراء مسابقة للمعلمين والمعلمين لتلقي الحوافز المالية. تقام المسابقة من أجل تحفيز الأنشطة التعليمية والتعليمية للمعلمين وتنمية إمكاناتهم الإبداعية والمهنية. بناءً على نتائج المسابقة يتم دفع ألف حوافز نقدية بقيمة 200 ألف روبل لكل منها. تقام المسابقة من قبل وزارة التربية والتعليم على أساس مرسوم رئيس الاتحاد الروسي رقم 324 "بشأن الحوافز المالية لأفضل المعلمين".

المعلمون الذين لديهم ما لا يقل عن ثلاث سنوات من الخبرة في التدريس، ومكان عملهم الرئيسي هو المنظمات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم العام الأساسي والثانوي العام، مؤهلون للمشاركة في المسابقة. يحق للمعلم الذي حصل على حافز نقدي إعادة المشاركة في المسابقة في موعد لا يتجاوز خمس سنوات.

يتم وضع قواعد إجراء المسابقة بالطريقة التي تحددها حكومة الاتحاد الروسي. يتم تحديد عدد الحوافز المالية لكل موضوع في الاتحاد الروسي سنويًا من قبل وزارة التعليم.

لإجراء المنافسة، يتم إنشاء لجنة المنافسة من قبل السلطة التنفيذية في كل موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي.

المشاركة في مسابقة المعلمين من وزارة التربية والتعليم

يتم ترشيح المعلم للمشاركة في المسابقة بموافقته من قبل مجلس الإدارة الجماعي للمؤسسة التعليمية التي يعمل فيها المعلم. وبعد ذلك تقوم لجنة المنافسة بتسجيل المشاركين في المسابقة على أساس:

نسخ من قرار الهيئة الإدارية الجماعية للمؤسسة التعليمية بشأن ترشيح المعلم؛

نسخة من الوثيقة المتعلقة بالمستوى المناسب من التعليم المهني؛

مقتطف من كتاب العمل؛

معلومات حول الإنجازات المهنية للمعلم؛

معلومات حول عرض نتائج الأنشطة التعليمية.

يتم اختيار الفائزين في مسابقة المعلمين التي تجريها وزارة التربية والتعليم وفق المعايير التالية:

توافر التطوير المنهجي الخاص بالموضوع الذي يتم تدريسه، والذي يكون له نتيجة إيجابية بناءً على نتائج الاختبار في المجتمع المهني؛

نتائج عالية في الإنجازات التعليمية للطلاب مع ديناميكياتهم الإيجابية خلال السنوات الثلاث الماضية؛

نتائج عالية للأنشطة اللامنهجية للطلاب في المادة الأكاديمية؛

تهيئة المعلم للظروف للطلاب لاكتساب خبرة اجتماعية إيجابية وتكوين موقف مدني؛

يقوم المعلم بتهيئة الظروف للعمل المستهدف مع فئات مختلفة من الطلاب (الأطفال الموهوبين، والأطفال من الأسر المحرومة اجتماعيا، والأطفال الذين يعانون من مواقف حياتية صعبة، والأطفال من الأسر المهاجرة، والأيتام والأطفال المحرومين من رعاية الوالدين، والأطفال المعوقين، والأطفال ذوي الإعاقة،). الأطفال الذين يعانون من سلوك منحرف (خطير اجتماعيًا) ؛

ضمان جودة عالية في تنظيم العملية التعليمية على أساس الاستخدام الفعال للتقنيات التعليمية المختلفة، بما في ذلك تقنيات التعليم عن بعد أو التعلم الإلكتروني؛

استمرارية التطوير المهني للمعلمين.

تقوم لجنة المنافسة بتعيين عدد معين من النقاط لكل من المعايير المذكورة أعلاه وتشكل تصنيفًا للمشاركين. وبعد ذلك يتم إرسال القائمة للنظر فيها إلى الهيئة التنفيذية للتعليم في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي. بناءً على القوائم المقدمة، تصدر وزارة التربية والتعليم أمراً باعتماد الفائزين في المسابقة.

أسئلة بخصوص إعداد المشاركين للمسابقة من وزارة التربية والتعليم.

إن الفوز في مسابقة للمعلمين ليس بالأمر الصعب - ولهذا الغرض عليك تحديد هدف مسبقًا. لتحديد موعد الاستعداد للمسابقة التي تقيمها وزارة التربية والتعليم، انظر "بروتوكول نتائج الامتحان حسب معايير الاختيار": يعتبر إجراء الأندية والأقسام لمدة ثلاث سنوات، نشر التدريس الخبرة - لمدة خمس سنوات، نشاط المشاركة في المسابقات المهنية - لمدة ثلاث سنوات، وما إلى ذلك، وما إلى ذلك، لا معنى لإدراج كل شيء هنا.

ومع ذلك، فإن قائمة المتطلبات ليست لا نهاية لها وتنقسم إلى ست فئات. إذا قمت بتنظيم أنشطتك بشكل صحيح وفقًا لهذه المعايير ولم تبعثر نفسك بكل شيء، فمن الممكن تمامًا خلال 3 سنوات أن يقوم أي معلم بتجميع محفظة ممتازة للحصول على منحة وإظهار نتيجة لائقة بناءً على نتائج المشاركة في مسابقة وزارة التربية والتعليم .

على سبيل المثال، لا ينبغي أن تنجرف في عدد الأحداث العامة التي تقام حول هذا الموضوع. فقط الديناميكيات الإيجابية على مدى 3 سنوات كافية، كما هو مطلوب في المعايير. بفضل هذه الحيل الصغيرة، يمكنك تحسين عملية التحضير للفوز في مسابقة وزارة التربية والتعليم.

في 2019-2020، بموجب مرسوم من رئيس الاتحاد الروسي، وكذلك وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي، تمت الموافقة على قواعد إجراء مسابقة للمعلمين والمعلمين لتلقي الحوافز المالية. تقام المسابقة من أجل تحفيز الأنشطة التعليمية والتعليمية للمعلمين وتنمية إمكاناتهم الإبداعية والمهنية. بناءً على نتائج المسابقة يتم دفع ألف حوافز نقدية بقيمة 200 ألف روبل لكل منها. تعقد وزارة التربية والتعليم المسابقة المجانية بناءً على مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679 "بشأن جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس".

المعلمون الذين لديهم ما لا يقل عن ثلاث سنوات من الخبرة في التدريس، ومكان عملهم الرئيسي هو المنظمات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم العام الأساسي والثانوي العام، مؤهلون للمشاركة في المسابقة. يحق للمعلم الذي حصل على حافز نقدي إعادة المشاركة في المسابقة في موعد لا يتجاوز خمس سنوات.

يتم وضع قواعد إجراء المسابقة بالطريقة التي تحددها حكومة الاتحاد الروسي. يتم تحديد عدد الحوافز المالية لكل موضوع في الاتحاد الروسي سنويًا من قبل وزارة التعليم.

لإجراء المنافسة، يتم إنشاء لجنة المنافسة من قبل السلطة التنفيذية في كل موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي.

مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679
"في جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس"

من أجل تشجيع المعلمين على تحسين أنشطتهم التعليمية والتربوية، وتنمية إمكاناتهم الإبداعية والمهنية، أقرر ما يلي:

1. إنشاء ألف جائزة لأفضل المعلمين على الإنجازات في التدريس (المشار إليها فيما بعد بالجوائز) بمبلغ 200 ألف روبل لكل منها.

تمنح الجوائز المقررة بموجب هذا المرسوم لعام 2019 والسنوات اللاحقة.

2. أثبت أن:

أ) تُمنح الجوائز سنويًا في يوم المعلم بناءً على نتائج المنافسة التي تقام بين معلمي المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم العام الابتدائي العام والأساسي العام والثانوي العام (المشار إليها فيما يلي باسم المسابقة)؛

4. يتم دفع المكافآت على حساب مخصصات الميزانية من الميزانية الفيدرالية.

5. للاعتراف بأنها غير صالحة:

مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 28 يناير 2010 رقم 117 "بشأن الحوافز المالية لأفضل المعلمين" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي، 2010، ن 5، المادة 501)؛

الفقرة 33 من الملحق رقم 1 بمرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 1 يوليو 2014 رقم 483 "بشأن تعديل وإبطال بعض أعمال رئيس الاتحاد الروسي" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي ، 2014 ، رقم 27، المادة 3754)؛

مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 31 مارس 2016 رقم 145 "بشأن تعديل اللوائح المتعلقة بالحوافز المالية لأفضل المعلمين، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 28 يناير 2010 رقم 117" (التشريع المجمع لعام 2016) الاتحاد الروسي، 2016، رقم 14، المادة 1984).

6. يعمل بهذا المرسوم اعتباراً من تاريخ التوقيع عليه.

رئيس الاتحاد الروسي

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر 2018 رقم 1739
"بشأن تدابير تنفيذ مرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679 "بشأن جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس" وإبطال مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 20 مايو 2017 رقم " 606″.

وفقًا للفقرة 3 من مرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679 "بشأن جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس"، تقرر حكومة الاتحاد الروسي ما يلي:

1. الموافقة على المرفق:

قواعد إجراء مسابقة لمنح الجوائز لأفضل المعلمين على إنجازاتهم في التدريس، بما في ذلك، من بين أمور أخرى، شروط المشاركة فيها؛

قواعد منح جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس وضمان إجراءات دفعها.

2. نعترف ببطلان مرسوم حكومة الاتحاد الروسي الصادر في 20 مايو 2017 رقم 606 "بشأن الموافقة على قواعد دفع الحوافز المالية لأفضل معلمي المؤسسات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للابتدائي العام والأساسي العام والأساسي" التعليم العام الثانوي" (مجموعة تشريعات الاتحاد الروسي، 2017، رقم 22، المادة 3163).

موافقة
قرار الحكومة
الاتحاد الروسي

قواعد
إقامة مسابقة لمنح جوائز لأفضل المعلمين على الإنجازات في التدريس بما في ذلك شروط المشاركة فيها

4. المعلمون الذين لديهم ما لا يقل عن 3 سنوات من الخبرة في التدريس، ومكان عملهم الرئيسي هو منظمة تعليمية تنفذ البرامج التعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام والثانوي العام (المشار إليها فيما يلي باسم المنظمة التعليمية)، مؤهلون للمشاركة في المنافسة.

لا يحق للأشخاص الذين يؤدون وظائف إدارية أو تنظيمية فقط في المنظمات التعليمية المشاركة في المسابقة.

5. لإجراء مسابقة، تقوم الهيئة الحكومية التابعة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي والتي تتولى الإدارة العامة في مجال التعليم بإنشاء لجنة المنافسة. يشمل تكوين لجنة المنافسة رؤساء المنظمات التعليمية بما لا يزيد عن ربع إجمالي عدد أعضاء لجنة المنافسة، وممثلي الجمعيات المهنية لأصحاب العمل بما لا يزيد عن ربع إجمالي أعضاء لجنة المنافسة. العدد الإجمالي لأعضاء لجنة المنافسة وممثلي الجمعيات العامة العاملة في مجال التعليم، بما لا يزيد عن ربع إجمالي عدد أعضاء لجنة المنافسة وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) لطلاب المدارس التعليمية المنظمات بمبلغ لا يزيد عن ربع إجمالي عدد أعضاء لجنة المنافسة.

6. يتم ترشيح المعلمين للجائزة بموافقتهم الخطية من قبل الهيئة الإدارية الجماعية للمنظمة التعليمية.

7. لغرض مشاركة المعلمين في المسابقة، تقدم المنظمات التعليمية المستندات التالية إلى لجنة المسابقة:

ب) نسخة من الوثيقة (الوثائق) الخاصة بتعليم المعلم، مصدقة من رئيس المنظمة التعليمية بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي؛

ج) نسخة من دفتر عمل المعلم مصدقة من رئيس المؤسسة التعليمية.

د) شهادة معتمدة من رئيس المؤسسة التعليمية تحتوي على معلومات حول الإنجازات المهنية للمعلم التي تستوفي شروط المشاركة في المسابقة المنصوص عليها في الفقرة 8 من هذه القواعد، على الورق و (أو) الوسائط الإلكترونية؛

ه) معلومات حول العرض العام للجمهور والمجتمع المهني لنتائج الأنشطة التعليمية للمعلم.

8. تقيم لجنة المنافسة مسابقة تكون شروط المشاركة فيها هي:

أ) يكون لدى المعلم تطور منهجي خاص به في الموضوع الذي يتم تدريسه، والذي يكون له نتيجة إيجابية بناءً على نتائج الاختبار في المجتمع المهني؛

ب) نتائج عالية (مع ديناميكيات إيجابية على مدى السنوات الثلاث الماضية) للإنجازات التعليمية للطلاب الذين يدرسون مع المعلم؛

ج) نتائج عالية في الأنشطة اللامنهجية للطلاب في المادة الأكاديمية التي يدرسها المعلم؛

د) تهيئة المعلم لشروط العمل المستهدف مع فئات مختلفة من الطلاب (الأطفال الموهوبون، والأطفال من الأسر المحرومة اجتماعيًا، والأطفال الذين يواجهون مواقف حياتية صعبة، والأطفال من الأسر المهاجرة، والأيتام والأطفال المحرومين من رعاية الوالدين، والأطفال المعوقين والأطفال ذوي الإعاقة الأطفال الذين يعانون من سلوك منحرف (خطير اجتماعيًا) ؛

ه) ضمان جودة عالية لتنظيم العملية التعليمية على أساس الاستخدام الفعال من قبل المعلم لمختلف التقنيات التعليمية، بما في ذلك تقنيات التعليم عن بعد أو التعلم الإلكتروني؛

و) استمرارية التطوير المهني للمعلمين.

10. بناءً على النقاط الممنوحة، تقوم لجنة المنافسة بجمع تصنيف للمشاركين في المسابقة.

بناءً على تصنيف المشاركين في المسابقة، تقوم لجنة المنافسة بإنشاء قائمة بالفائزين في المسابقة وترسلها إلى الهيئة الحكومية ذات الصلة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يتولى الإدارة العامة في مجال التعليم.

11. تقدم الهيئة الحكومية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي، التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، بناءً على نتائج المسابقة، في موعد أقصاه 15 يوليو من العام الحالي، إلى وزارة التعليم في روسيا الاتحاد قائمة الفائزين في المسابقة في شكل إلكتروني وورقي، مع إرفاق الوثائق المحددة في الفقرة 6 من قواعد منح جوائز أفضل المعلمين للإنجازات في الأنشطة التعليمية وضمان إجراءات دفعها، المعتمدة بمرسوم من الحكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر 2018 رقم 1739 "بشأن تدابير تنفيذ مرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679 "بشأن مكافآت أفضل المعلمين على الإنجازات" في النشاط التربوي" والاعتراف بـ مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 20 مايو 2017 رقم 606 غير صالح.

12. قرار وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بشأن الموافقة على قائمة معلمي المنظمات التعليمية الذين يحصلون على مكافآت، المنصوص عليها في الفقرة 7 من قواعد منح الجوائز لأفضل المعلمين لإنجازاتهم في التدريس وضمان الإجراء لدفعها ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 29 ديسمبر 2018 رقم 1739 "بشأن تدابير تنفيذ مرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 28 نوفمبر 2018 رقم 679" "بشأن مكافآت أفضل المعلمين لـ "الإنجازات في الأنشطة التعليمية" والاعتراف بعدم صلاحية مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 20 مايو 2017 N 606"، يتم لفت انتباه الهيئات الحكومية ذات الصلة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، خلال 5 أيام من تاريخ اعتماده.

13. في غضون 10 أيام من تاريخ استلام قرار وزارة التعليم في الاتحاد الروسي، المنصوص عليه في الفقرة 12 من هذه القواعد، يتم إرسال نتائج المسابقة من قبل سلطات الدولة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي الاتحاد الذي يتولى الإدارة العامة في مجال التعليم إلى لجنة المنافسة ويتم لفت انتباه الفائزين في المسابقة إليه.

14. يحق للمدرس الذي حصل على جائزة أو حافز مالي منصوص عليه بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي الصادر في 28 يناير 2010 رقم 117 "بشأن الحوافز المالية لأفضل المعلمين" إعادة المشاركة في المسابقة رقم 14. في وقت سابق من 5 سنوات.

يبدأ حساب فترة الخمس سنوات في 1 يناير من السنة التالية لسنة مشاركة المعلم في المسابقة.

موافقة
قرار الحكومة
الاتحاد الروسي
بتاريخ 29 ديسمبر 2018 ن 1739

قواعد
منح جوائز لأفضل المعلمين على إنجازاتهم في الأنشطة التعليمية والتأكد من إجراءات دفعها

1. تُمنح الجوائز لمعلمي المنظمات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم العام الابتدائي العام والأساسي والثانوي العام (المشار إليها فيما يلي باسم المنظمات التعليمية والمعلمين، على التوالي) - الفائزون في المسابقات التي تقام وفقًا لقواعد مسابقة منح الجوائز جوائز لأفضل المعلمين لإنجازاتهم في الأنشطة التربوية، بما في ذلك شروط المشاركة فيها، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر 2018 رقم 1739 "بشأن تدابير تنفيذ مرسوم رئيس الاتحاد الروسي" بتاريخ 28 نوفمبر 2018 N 679 "بشأن جوائز أفضل المعلمين لإنجازاتهم في الأنشطة التربوية" وإبطال مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 20 مايو 2017 N 606" (يشار إليها فيما بعد بالمسابقة).

2. الجوائز ذات طبيعة شخصية.

3. يتم دفع المكافآت لأفضل المعلمين مقابل الإنجازات في الأنشطة التعليمية ضمن حدود مخصصات الميزانية وحدود التزامات الميزانية، والتي يتم إرسالها بالطريقة المنصوص عليها إلى وزارة التعليم في الاتحاد الروسي.

4. يتم تحديد عدد الجوائز لكل موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي، معبرًا عنه بعدد صحيح () (في هذه الحالة، لا يمكن أن يكون عدد الجوائز أقل من 1 لكل موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي)، بالصيغة:

,

1000 - عدد المكافآت المقررة؛

S هو عدد الطلاب في المؤسسات التعليمية الموجودة في المناطق الريفية في الاتحاد الروسي ككل؛

G هو عدد الطلاب في المؤسسات التعليمية الموجودة في المناطق الحضرية في الاتحاد الروسي ككل؛

Sk هو عدد الطلاب في المؤسسات التعليمية الموجودة في المناطق الريفية في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛

Gk هو عدد الطلاب في المؤسسات التعليمية الموجودة في المناطق الحضرية في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

5. تتم الموافقة على عدد الجوائز لكل موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي من قبل وزارة التعليم في الاتحاد الروسي.

6. بناءً على نتائج المسابقات، تقدم الهيئات الحكومية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم إلى وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بحلول 15 يوليو من العام الحالي قائمة الفائزين في المسابقات في استمارة إلكترونية ومطبوعة مع إرفاق المستندات التالية.

● تطوير ومنهجية التقييم

استمرار.

الكتلة 6. مؤشرات أداء منظمة تعليمية في استخدام الموارد الاجتماعية والثقافية للمدينة في التدريس.

وتؤخذ في الاعتبار نتائج مشاركة الطلاب في أولمبياد المدينة "المتاحف". الحدائق. العقارات" و"الاتصال بين الأجيال لن ينقطع". يتم ضرب نقاط تصنيف المؤسسات التعليمية بمعامل محسوب اعتمادًا على مستوى الأداء (إجمالي كلا الأولمبياد):

• مستوى عالٍ (وجود أربع شهادات على الأقل، منها فائزان على الأقل) - المعامل 1,02 ;
• مستوى جيد (ثلاث شهادات على الأقل، فائز واحد على الأقل) – المعامل 1,01 ;
• لقد بدأ العمل للتو (وجود فائز واحد على الأقل أو دبلوم فائز) - المعامل 1,005 ;
• النتائج غير معروضة أو مفقودة - المعامل 1,00 .

الكتلة 7. تطوير المهارات المهنية والتميز المهني.

وتؤخذ نتائج المشاركة في الاعتبار:

• في أولمبياد عموم روسيا للمهارات المهنية لطلاب التعليم المهني الثانوي؛
• في مسابقات المهارات الحركية المهنية WorldSkills روسيا،
• في مسابقات المهارات المهنية لحركة JuniorSkills روسيا؛

يتم احتساب كل طالب في كل ترشيح مرة واحدة وفقا ل أقصىنتيجة. لا يحسب طالب واحد أكثر من اثنينترشيحات مختلفة:

• 10 نقاط,
• 5 نقاط,
• الفائز بالمرحلة الإقليمية - 3 نقاط,
• الفائز بالمرحلة الإقليمية - 1 نقطة.

تؤخذ في الاعتبار نتائج المشاركة في بطولة المهارات المهنية للأشخاص ذوي الإعاقة أبيليمبيكس

• الفائز في مرحلة عموم روسيا - 10 نقاط,
• الفائز في مرحلة عموم روسيا - 5 نقاط,
• الفائز حضريمنصة - 3 نقاط,
• الفائز حضريمنصة - 1 نقطة.

وتؤخذ نتائج الاختبار أيضا في الاعتبار GIA وفقًا لمعايير WorldSkills روسيا:

• إن درجات GIA للخريجين وفقًا لمعايير WorldSkills في روسيا تساوي درجات امتحانات الدولة الموحدة المماثلة، والتي يتم تحديدها بواسطة النسب المئوية المقابلة على المقاييس الموحدة.

بلوك 8. تطوير رياضات الهواة الجماعية.

تؤخذ نتائج مشاركة المنظمات التعليمية في المسابقات الجماعية لرياضات الهواة في الاعتبار:

• المنافسات الرئاسية؛
• الألعاب الرياضية الرئاسية؛
• بطولة موسكو لكرة السلة "كرة النصر"؛
• مسابقة الشطرنج المفتوحة لعموم روسيا "السيدة البيضاء".

يتم منح النقاط وفقًا للقواعد التالية (لكل مؤسسة تعليمية، يتم أخذ أفضل نتيجة واحدة لكل مسابقة في الاعتبار - بين جميع الفئات وجميع المستويات):

• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى عموم روسيا - 10 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى عموم روسيا - 5 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على المستوى الإقليمي - 3 نقاط;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على المستوى الإقليمي - 1 نقطة.
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى المجلس المشترك بين المناطق - 0.5 نقطة;
• فريق منظمة تعليمية - الفائز على مستوى المجلس المشترك بين المناطق - 0.2 نقطة.

• درجة التقييم =
  ((درجة امتحان الدولة الموحدة*Kud + درجة أولمبياد الكبار)*Kst +
  (درجة OGE + درجة الأولمبياد للمرحلة الرئيسية + درجة تشخيص الصف السابع) * Kosn +
  (الدرجة التشخيصية للصف الرابع)*Knach +
  (درجة أطفال ما قبل المدرسة)*كدوشك +
  (درجة تنمية المهارات المهنية والتميز المهني)* Kspo+
• درجة منع الجريمة +
  نقطة لرياضة الهواة)
• * معامل العمل الاجتماعي الثقافي