Blok 1. Ukazatele efektivity vzdělávací organizace při poskytování kvalitního masového vzdělávání:

• za každého studenta, který dosáhne alespoň 220 bodů v libovolných třech předmětech na jednotné státní zkoušce, se uděluje 1 bod;
• za každého studenta, který dosáhl 190 až 219 bodů v libovolných třech předmětech na jednotné státní zkoušce, se uděluje 0,5 bodu;
• za každého studenta, který dosáhne 160 až 189 bodů v libovolných třech předmětech na jednotné státní zkoušce, se uděluje 0,25 bodu;
• pro každého studenta, který získal celkem alespoň 12 bodů ve třech předmětech OGE ( podle doporučené 5bodové stupnice FIPI) je zpoplatněno 0,25 bodu;
• za každý předmět za každého žáka, který překonal stanovenou minimální hranici v celoměstské povinné diagnostice předmětů na základě výsledků učení ve 4. a 7. ročníku - 0,02 bodu;
• za každého žáka, který překonal stanovenou minimální hranici v celoměstské povinné metapředmětové diagnostice na základě výsledků učení ve 4. a 7. ročníku - 0,02 bodu;

Pokud jsou studenti vyloučeni z jednotné státní zkoušky, skóre dosažené vzdělávací organizací na základě výsledků jednotné státní zkoušky se vynásobí koeficientem. Tento koeficient se vypočítá pomocí následujícího vzorce:

Kde = 1- (10*Počet studentů na dálku/Počet absolventů)

Blok 2. Ukazatele efektivity vzdělávací organizace při vytváření podmínek pro rozvoj nadání maximálního počtu studentů.

2.1. Výsledky účasti na celoruské olympiádě pro školáky (regionální a závěrečné stupně) a moskevské olympiádě pro školáky.

Body se udělují podle následujícího pravidla:

• vítěz závěrečné fáze celoruské olympiády pro školáky –
  10 bodů,
• vítěz závěrečné fáze celoruské olympiády pro školáky - 5 bodů,
• vítěz moskevské olympiády školáků nebo krajského stupně všeruské olympiády školáků – 3 body,
• vítěz moskevské olympiády školáků nebo krajského stupně všeruské olympiády školáků – 1 bod,

2.2. Předmět pokrytí na komunální fázi celoruské olympiády pro školáky. Hodnotí se výsledky účasti v komunální etapě VSOS:

• pro každého položka, podle kterého má vzdělávací organizace vítěz nebo vítěz obecní ceny etapa Všeruské olympiády pro školáky ve třídách základníškola je zpoplatněna 0,2 bodu.

Blok 3. Výkonové ukazatele pro předškolní skupiny.

• za každého žáka přeřazeného z předškolní družiny do 1. stupně téže vzdělávací organizace, 0,1 bodu.

Blok 4. Indikátory efektivity vzdělávací organizace v prevenci kriminality

• za každého žáka 7.-11. ročníku, který se během školního roku nedopustil přestupku - 0,005 bodu
• pro každého žáka 7.-11. ročníku, který je preventivně registrován u orgánů vnitřních věcí a během školního roku se nedopustil přestupku - 0,5 bodu
• za každého žáka 7.-11. ročníku, který je ve školní preventivní evidenci ve vzdělávací organizaci (po dohodě s Radou guvernérů), který se během školního roku nedopustil přestupku - 0,02 bodu

Každý žák se počítá pouze jednou.

Blok 5. Ukazatele efektivity vzdělávací organizace při práci se studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.

Body udělené studentům se zdravotním postižením (za jednotnou státní zkoušku, jednotnou státní zkoušku, olympiády, diagnostiku, předškolní děti) se násobí faktorem 3 (pro studenty s faktorem financování 2) a faktorem 5 (pro studenty s faktorem financování 3).

S ohledem na skutečnost, že při přijetí musí studenti se zdravotním postižením předložit jednu jednotnou státní zkoušku, pak pro tuto kategorii namísto:

• 1 bod za soubor alespoň 220 bodů celkem za tři jednotné státní zkoušky, 1 bod za soubor alespoň 220 bodů 73 bodů Podle sama z jednotné státní zkoušky;
• 0,5 bodu za sadu od 190 do 219 bodů celkem za tři jednotné státní zkoušky, použije se 0,5 bodu za sadu od 63 do 72 bodů jeden z jednotné státní zkoušky;
• 0,25 bodu za sadu od 160 do 189 bodů celkem za tři jednotné státní zkoušky, použije se 0,25 bodu za sadu od 53 do 62 bodů jeden z jednotné státní zkoušky;
• 0,25 bodu za získání minimálně 12 bodů celkem ve třech předmětech OGE 4 body v jednom z předmětů OGE.

Body hodnocení vzdělávací organizace se násobí koeficienty v závislosti na počtu dětí se zdravotním postižením. Podrobně je zohledněna práce vzdělávací organizace se studenty se speciálními vzdělávacími potřebami na různých stupních vzdělávání (předškolní, základní všeobecné, základní všeobecné, střední všeobecné, střední odborné). Celkové bodové ohodnocení vzdělávací organizace za výsledky dosažené na odpovídající úrovni vzdělání se násobí koeficienty pro práci s odpovídajícími skupinami dětí se zdravotním postižením:

(Skóre předškoláků)* Do školky

(Diagnostické skóre 4. stupně)* Na začátek

(Skóre OGE + skóre olympiády + skóre diagnostiky 7. třídy) * K hlavnímu

(Skóre jednotné státní zkoušky*Kud+skóre olympiády)* K st.

(Skóre za rozvoj odborných dovedností)* K spo

Koeficienty Kst, Kbasic, Kbeg, Kpreshk, Kspo - se počítají pomocí vzorce v závislosti na počtu zdravotně postižených ovládajících příslušné vzdělávací programy, koeficienty se počítají podle vzorce:

Ki = 1 + 0,00 2 *∑ (poměr financování pro děti se zdravotním postižením).

Blok 6. Ukazatele výkonnosti vzdělávací organizace při využívání sociokulturních zdrojů města ve výuce.

Zohledňují se výsledky účasti studentů na městských olympiádách „Muzea“. parky. Statky“ a „Spojení mezi generacemi nebude přerušeno“. Body hodnocení vzdělávacích organizací se násobí koeficientem vypočteným v závislosti na úrovni výkonu (celkem za obě olympiády):

• vysoká úroveň (přítomnost alespoň čtyř diplomů, z toho alespoň dvou vítězů) – koeficient 1,02 ;
• dobrá úroveň (alespoň tři diplomy, alespoň jeden vítěz) – koeficient 1,01 ;
• práce právě začala (přítomnost alespoň jednoho vítěze nebo diplomu vítěze) – koeficient 1,005 ;
• výsledky nejsou zobrazeny nebo chybí – koeficient 1,00 .

Blok 7. Rozvoj odborných dovedností a profesionální dokonalosti.

Výsledky účasti se berou v úvahu:

• ve Všeruské olympiádě odborných dovedností žáků středního odborného školství;
• v soutěžích profesionálních pohybových dovedností WorldSkills Russia,
• v soutěžích odborných dovedností hnutí JuniorSkills Russia;

Každý student v každé nominaci je započítán jednou v souladu s maximum výsledek. Jeden žák se započítává maximálně do dva různé nominace:

• 10 bodů,
• 5 bodů,
• vítěz krajského kola - 3 body,
• vítěz krajského kola - 1 bod.

Zohledňují se výsledky účasti na mistrovství odborných dovedností osob se zdravotním postižením Abilympix

• vítěz celoruské etapy – 10 bodů,
• Všeruský vítěz etapy – 5 bodů,
• vítěz městský etapa - 3 body,
• vítěz městský etapa - 1 bod.

V úvahu se berou i výsledky testů GIA podle standardů WorldSkills Russia:

• Skóre GIA absolventů podle standardů WorldSkills Russia se rovnají podobným skórem sjednocené státní zkoušky, která jsou určena odpovídajícími percentily na standardizovaných škálách.

Blok 8. Rozvoj masového amatérského sportu.

Zohledňují se výsledky účasti vzdělávacích organizací v soutěžích družstev v amatérském sportu:

• Prezidentské soutěže;
• Prezidentské sportovní hry;
• Moskevské basketbalové mistrovství „Vítězný míč“;
• Otevřená celoruská šachová soutěž „Bílá paní“.

Body jsou udělovány v souladu s následujícími pravidly (pro každou vzdělávací organizaci se započítává jeden nejlepší výsledek v každé soutěži - mezi všemi třídami a všemi úrovněmi):

• tým vzdělávací organizace - vítěz celoruské úrovně - 10 bodů;
• tým vzdělávací organizace - vítěz celoruské úrovně - 5 bodů;
• tým vzdělávací organizace - vítěz na krajské úrovni - 3 body;
• tým vzdělávací organizace - vítěz krajské úrovně - 1 bod.
• tým vzdělávací organizace - vítěz meziokresního zastupitelstva - 0,5 bodu;
• tým vzdělávací organizace - vítěz meziokresního zastupitelstva - 0,2 bodu.

Skóre hodnocení =
((skóre jednotné státní zkoušky*K ud + skóre olympiády seniorů)*K st +
(Skóre OGE + skóre olympiády hlavní úrovně + skóre diagnostiky 7. stupně) * K hlavnímu +
(Diagnostické skóre 4. stupně)*Začátek +
(Skóre pro předškoláky)*Do školky +
(Skóre pro rozvoj odborných dovedností a profesionální dokonalosti)* K spo +

Skóre prevence kriminality +
Bod pro amatérské sporty)

* Koeficient pro sociokulturní práci

Každý student se započítává pouze jednou podle parametru Jednotná státní zkouška.

V roce 2017 se rozšiřuje nabídka olympiád v rámci moskevské olympiády pro školáky.

Každý student v každém předmětu se započítává jednou podle maximálního výsledku, jeden student se započítává maximálně ve dvou předmětech. Pokud student přestoupí na jinou vzdělávací instituci, body za výsledky olympiád v aktuálním akademickém roce v tomto akademickém roce se rozdělí na polovinu mezi vzdělávací organizaci, kterou student v tomto akademickém roce navštěvoval, a vzdělávací organizaci, kterou student navštěvoval ke dni 25. května předchozího roku.

Každý student se započítává maximálně do jednoho předmětu . Studenti, kteří se stanou vítězi nebo vítězi cen na regionálních nebo závěrečných fázích, nejsou v komunální fázi celoruské olympiády pro školáky bráni v úvahu.

V olympiádě „Muzea. parky. Statky“ v každé paralele studentů se bere v úvahu pouze jeden diplom s maximálním výsledkem. Výsledek „vítěz“ tedy znamená, že vzdělávací organizace má paralelně alespoň jeden diplom vítěze (bez ohledu na jejich počet v jednom paralele), výsledek „vítěz“ znamená, že vzdělávací organizace má paralelně alespoň jeden diplom vítěze (bez ohledu na jejich počet v jedné rovnoběžce).

Výsledky studentů se zdravotním postižením na Mistrovství abilympiády se násobí faktorem 3 nebo 5 v závislosti na koeficientu financování.

1. Obecná ustanovení

1.1. Toto nařízení o tvorbě ratingu učitelů, vedoucích pracovníků a vzdělávacích institucí (dále jen Nařízení) vymezuje postup a kritéria pro tvorbu ratingu učitelů, vedoucích pracovníků a vzdělávacích institucí na Mezinárodním portálu učitelů, pedagogických obcí a sdružení „Kvalita vzdělávání“ v roce 2019. Ratingové hodnocení je jedním z mechanismů stimulace účinnosti, kvality a efektivity činnosti učitelů, manažerů a vzdělávacích institucí.

1.2. Získání výsledků ratingového hodnocení umožní každému učiteli (učiteli, učiteli, vychovateli), manažerovi i vzdělávací instituci objektivně zhodnotit svou práci v uplynulém roce, identifikovat nedostatky v oblastech své činnosti a správně si naplánovat práci na další akademický rok. rok.

1.3. Hodnocení je v tomto nařízení chápáno jako číselný ukazatel pro bodové hodnocení činnosti učitelů, založený na sebehodnocení a externím hodnocení výsledků činnosti učiteli a správou portálu a prezentovaný na Mezinárodním portálu učitelů, pedagogických komunity a sdružení „Kvalita vzdělávání“ v sekci „Hodnocení“ ve formě tabulek hodnotících seznamů 100 hodnocených, kteří dosáhli nejvyššího skóre.

Zvyšování motivace učitelů, vedoucích pracovníků a pracovníků vzdělávacích institucí ke zvyšování kvalifikace a profesionality, rozvoj dovedností sebehodnocení a analýzy jejich práce;

Rozvoj tvůrčí iniciativní, výzkumné, metodické a organizačně-pedagogické činnosti;

Diferenciace hodnocení činnosti pedagogických pracovníků s cílem podpořit efektivně pracující část týmu;

Zvyšování kvality vzdělávacího procesu ve vzdělávacích institucích.

3.3. Pedagogové (učitelé, učitelé, vychovatelé), administrátoři a vzdělávací instituce roku poskytují materiály shrnující jejich nejvýznamnější úspěchy v aktuálním roce.

3.4. Přezkoumání materiálů učitelů, manažerů a vzdělávacích institucí pro tvorbu ratingu a externí hodnocení činnosti učitelů provádí hodnotící odborná komise Mezinárodního portálu učitelů, pedagogických obcí a asociací „Kvalita Vzdělání".

3.5. Výsledky tvorby hodnocení jsou sděleny všem účastníkům na Mezinárodním portálu učitelů, pedagogických obcí a sdružení „Kvalita vzdělávání“ v sekci „Hodnocení“ ve formě tabulky hodnocení 100 hodnocených, kteří získali nejvyšší skóre ( vítězové hodnocení) v každé z oblastí.

4. Povzbuzení vítězů

4.1. Pedagogům (učitelům, učitelům, vychovatelům) zahrnutým do hodnocení, stejně jako manažerům a vzdělávacím institucím v jedné z oblastí, je na jejich e-mail zaslán certifikát (digitální) jménem portálu s názvem mezinárodního hodnocení. Portál učitelů, pedagogických obcí a sdružení „Kvalita vzdělávání“

4.2. Informace o výsledcích tvorby ratingu učitelů, manažerů a vzdělávacích institucí jsou veřejnosti a účastníkům přinášeny do povědomí na Mezinárodním portálu učitelů, pedagogických komunit a asociací „Kvalita vzdělávání“ v sekci „Hodnocení“

5.Postup

5.1. Přijaté materiály od učitelů a vedoucích pracovníků jsou posouzeny odbornou komisí do 2 dnů. Poté jsou výhercům (učitelům, manažerům a vzdělávacím institucím zahrnutým do hodnocení) zaslány elektronické certifikáty na jejich e-mailové adresy.

6.Pořadí účasti

6.1. Přihlášku k účasti v soutěži zašlete bezplatnou formou na emailovou adresu odborné komise:

6.2 Vytvořte dopis do soutěže s označením „Hodnocení“, v těle dopisu uveďte název hodnocení, celé jméno účastníka nebo název instituce.

6.3. K dopisu připojte:

Přihláška k účasti v soutěži zdarma;

Archiv s prezentací úspěchů.

Hodnotící odborná komise nevstupuje s účastníky do korespondence, ale kontaktuje je pouze v případě potřeby (např. chybí některé informace nebo soubory, nelze otevřít archiv s prací apod.)

6.4. Materiálové požadavky

Materiály jsou přijímány v elektronické podobě v ruštině.

Materiál musí obsahovat: titul, nominaci, celé jméno autora, funkci, název vzdělávací instituce.

Materiály jsou připraveny ve formátu MS WORD

Pro zaslání e-mailem je vhodné soutěžní materiál archivovat. Maximální velikost archivu se soutěžním dílem je 5 MB.

E-mailem: [e-mail chráněný]

víceméně...

Tento článek má za cíl shrnout a strukturovat informace zveřejněné na webu MŠMT o výběrových řízeních pro učitele na léta 2019 – 2020. Zde uvažujeme nejen o struktuře akcí schválených MŠMT, ale také o postupech přípravy dokumenty, postup pro účast a ocenění. Částečně se dotkneme i problematiky přípravy účastníků v soutěžích odborných dovedností.

Soutěže pro učitele 2019-2020 Ministerstva školství Ruské federace

Na období 2019–2020 byla tedy dekretem prezidenta Ruské federace, jakož i Ministerstva školství a vědy Ruské federace schválena pravidla pro pořádání soutěže pro učitele a vychovatele o získání peněžních pobídek. Soutěž je pořádána za účelem stimulace pedagogické a vzdělávací činnosti učitelů, rozvoje jejich tvůrčího a profesního potenciálu. Na základě výsledků soutěže se vyplácí 1 000 peněžních pobídek ve výši 200 tisíc rublů. Soutěž pořádá ministerstvo školství na základě výnosu prezidenta Ruské federace č. 324 „O peněžních pobídkách pro nejlepší učitele“.

Soutěže se mohou zúčastnit učitelé s nejméně tříletou pedagogickou praxí, jejichž hlavním působištěm jsou vzdělávací organizace realizující vzdělávací programy základního všeobecného, ​​základního všeobecného a středního všeobecného vzdělávání. Učitel, který obdržel peněžní pobídku, má právo se soutěže znovu zúčastnit nejdříve po pěti letech.

Pravidla pro vedení soutěže jsou stanovena způsobem stanoveným vládou Ruské federace. Počet peněžních pobídek pro každý předmět Ruské federace každoročně určuje ministerstvo školství.

K provedení soutěže je výkonným orgánem vytvořena soutěžní komise v každém subjektu Ruské federace.

Účast v soutěži pro učitele MŠMT

Nominaci pedagoga k účasti v soutěži provádí s jeho souhlasem kolegiální řídící orgán vzdělávací instituce, ve které pedagog působí. Poté soutěžní komise registruje účastníky soutěže na základě:

Kopie rozhodnutí kolegiálního orgánu vzdělávací instituce o jmenování pedagoga;

Kopie dokladu o příslušném stupni odborného vzdělání;

Výpis z sešitu;

informace o profesních úspěších učitele;

Informace o prezentaci výsledků pedagogické činnosti.

Výběr vítězů soutěže pro učitele, kterou pořádá ministerstvo školství, se provádí podle následujících kritérií:

Dostupnost vlastního metodického rozvoje na vyučovaném předmětu, který má pozitivní závěr na základě výsledků testování v odborné veřejnosti;

Vysoké výsledky vzdělávacích úspěchů žáků s jejich pozitivní dynamikou za poslední tři roky;

Vysoké výsledky mimoškolních aktivit studentů v akademickém předmětu;

Vytváření podmínek učitelem pro studenty k získání pozitivní sociální zkušenosti a formování občanské pozice;

Učitel vytváří podmínky pro cílenou práci s různými kategoriemi žáků (nadané děti, děti ze sociálně slabých rodin, děti v tíživé životní situaci, děti z rodin migrantů, sirotci a děti bez rodičovské péče, děti se zdravotním postižením a děti se zdravotním postižením). děti s deviantním (společensky nebezpečným) chováním);

Zajištění vysoké kvality organizace vzdělávacího procesu založeného na efektivním využívání různých vzdělávacích technologií, včetně technologií distančního vzdělávání nebo e-learningu;

Kontinuita profesního rozvoje učitele.

Soutěžní komise přidělí za každé z výše uvedených kritérií určitý počet bodů a vytvoří hodnocení účastníků. Poté je seznam zaslán k posouzení výkonnému orgánu vzdělávání ustavující entity Ruské federace. Ministerstvo školství na základě předložených seznamů vydává příkaz ke schválení vítězů soutěže.

Dotazy k přípravě účastníků soutěže z MŠMT.

Vyhrát soutěž pro učitele není tak těžké – pro tento účel je potřeba si předem stanovit cíl. Chcete-li určit dobu přípravy na soutěž pořádanou ministerstvem školství, podívejte se na „Protokol o výsledcích zkoušky podle výběrových kritérií“: vedení klubů a sekcí se uvažuje po dobu tří let, šíření výuky praxe - na pět let, činnost účast v odborných soutěžích - na tři roky atd. atd., nemá smysl zde vše vypisovat.

Výčet požadavků však není nekonečný a je rozdělen do šesti kategorií. Pokud správně organizujete své aktivity podle těchto kritérií a nerozházíte se ve všem, pak je docela možné, že za 3 roky každý učitel sestaví vynikající portfolio pro získání grantu a na základě výsledků účasti ukáže slušný výsledek v soutěži ministerstva školství.

Neměli byste se například nechat unést množstvím veřejných akcí pořádaných na toto téma. Stačí pouze pozitivní dynamika za 3 roky, jak to vyžadují Kritéria. Díky těmto malým trikům můžete optimalizovat proces přípravy na vítězství v soutěži Ministerstva školství.

V letech 2019-2020 byla dekretem prezidenta Ruské federace, jakož i Ministerstva školství a vědy Ruské federace schválena pravidla pro pořádání soutěže pro učitele a vychovatele o získání peněžních pobídek. Soutěž je pořádána za účelem stimulace pedagogické a vzdělávací činnosti učitelů, rozvoje jejich tvůrčího a profesního potenciálu. Na základě výsledků soutěže se vyplácí 1 000 peněžních pobídek ve výši 200 tisíc rublů. Bezplatnou soutěž pořádá Ministerstvo školství na základě výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679 „O ocenění nejlepších učitelů za úspěchy ve výuce“.

Soutěže se mohou zúčastnit učitelé s nejméně tříletou pedagogickou praxí, jejichž hlavním působištěm jsou vzdělávací organizace realizující vzdělávací programy základního všeobecného, ​​základního všeobecného a středního všeobecného vzdělávání. Učitel, který obdržel peněžní pobídku, má právo se soutěže znovu zúčastnit nejdříve po pěti letech.

Pravidla pro vedení soutěže jsou stanovena způsobem stanoveným vládou Ruské federace. Počet peněžních pobídek pro každý předmět Ruské federace každoročně určuje ministerstvo školství.

K provedení soutěže je výkonným orgánem vytvořena soutěžní komise v každém subjektu Ruské federace.

Dekret prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679
„O oceněních pro nejlepší učitele za úspěchy ve výuce“

S cílem povzbudit učitele, aby zdokonalovali své pedagogické a vzdělávací aktivity a rozvíjeli svůj tvůrčí a odborný potenciál, vyhlašuji:

1. Zřídit 1 tisíc ocenění pro nejlepší učitele za úspěchy ve výuce (dále jen ocenění) ve výši 200 tisíc rublů pro každého.

Ocenění stanovená touto vyhláškou se udělují za rok 2019 a následující roky.

2. Zjistěte, že:

a) ceny se udělují každoročně ke Dni učitelů na základě výsledků soutěže učitelů vzdělávacích organizací realizujících vzdělávací programy základního všeobecného, ​​základního všeobecného a středního všeobecného vzdělávání (dále jen soutěž);

4. Vyplácení prémií se provádí na úkor rozpočtových přídělů z federálního rozpočtu.

5. Pro uznání za neplatné:

Dekret prezidenta Ruské federace ze dne 28. ledna 2010 N 117 „O peněžních pobídkách pro nejlepší učitele“ (Sbírka právních předpisů Ruské federace, 2010, N 5, čl. 501);

odst. 33 Přílohy č. 1 k výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 1. července 2014 č. 483 „O změně a zrušení některých aktů prezidenta Ruské federace“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2014, č. 27, čl. 3754);

Výnos prezidenta Ruské federace ze dne 31. března 2016 N 145 „O změně nařízení o peněžních pobídkách pro nejlepší učitele, schválený výnosem prezidenta Ruské federace ze dne 28. ledna 2010 N 117“ (Sbírka zákonů z r. Ruská federace, 2016, N 14, čl. 1984).

6. Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem jejího podpisu.

prezident Ruské federace

Nařízení vlády Ruské federace ze dne 29. prosince 2018 N 1739
„O opatřeních k provedení výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 č. 679 „O ocenění nejlepších učitelů za výsledky ve výuce“ a zrušení platnosti výnosu vlády Ruské federace ze dne 20. května 2017 č. 606″

V souladu s odstavcem 3 výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679 „O ocenění nejlepších učitelů za úspěchy ve výuce“ vláda Ruské federace rozhoduje:

1. Schvalte přiložené:

Pravidla pro pořádání soutěže o ocenění nejlepších pedagogů za úspěchy ve výuce, včetně mj. podmínek účasti v ní;

Pravidla pro udělování cen nejlepším učitelům za úspěchy ve výuce a zajištění postupu při jejich vyplácení.

2. Uznat za neplatné nařízení vlády Ruské federace ze dne 20. května 2017 N 606 „O schválení Pravidel pro výplatu peněžních pobídek nejlepším učitelům vzdělávacích organizací realizujících vzdělávací programy primárních všeobecných, základních všeobecných a střední všeobecné vzdělání“ (Sbírka zákonů Ruské federace, 2017, N 22, čl. 3163).

SCHVÁLENÝ
usnesení vlády
Ruská Federace

Pravidla
pořádání soutěže o ocenění nejlepších pedagogů za úspěchy ve výuce, včetně podmínek účasti v ní

4. Oprávnění k účasti na vzdělávacích akcích jsou učitelé s nejméně 3letou pedagogickou praxí, jejichž hlavním působištěm je vzdělávací organizace, která realizuje vzdělávací programy základního všeobecného, ​​základního všeobecného a středního všeobecného vzdělávání (dále jen vzdělávací organizace). konkurence.

Osoby vykonávající pouze administrativní nebo organizační funkce ve vzdělávacích organizacích nemají právo se soutěže zúčastnit.

5. Pro uskutečnění soutěže zřídí vládní orgán ustavujícího subjektu Ruské federace, který vykonává veřejnou správu v oblasti vzdělávání, soutěžní komisi. Ve složení soutěžní komise jsou vedoucí vzdělávacích organizací v počtu nejvýše jedné čtvrtiny z celkového počtu členů soutěžní komise, zástupci profesních sdružení zaměstnavatelů v počtu nejvýše jedné čtvrtiny členů soutěžní komise. celkový počet členů soutěžní komise, zástupců veřejnoprávních sdružení působících v oblasti školství, ve výši nejvýše jedné čtvrtiny z celkového počtu členů soutěžní komise a rodičů (zákonných zástupců) studentů pedagogických oborů organizací ve výši nejvýše jedné čtvrtiny z celkového počtu členů soutěžní komise.

6. Nominaci pedagogů na ocenění provádí s jejich písemným souhlasem kolegiální řídící orgán vzdělávací organizace.

7. Za účelem účasti učitelů v soutěži poskytují vzdělávací organizace soutěžní komisi tyto dokumenty:

b) kopii dokumentu (dokumentů) o vzdělání učitele potvrzenou vedoucím vzdělávací organizace způsobem stanoveným právními předpisy Ruské federace;

c) kopii pracovní knihy učitele ověřenou vedoucím vzdělávací organizace;

d) osvědčení ověřené vedoucím vzdělávací organizace obsahující informace o profesních úspěších učitele, které splňují podmínky účasti v soutěži uvedené v odstavci 8 těchto pravidel, v papírové a (nebo) elektronické podobě;

e) informace o veřejné prezentaci výsledků pedagogické činnosti učitele veřejnosti a odborné veřejnosti.

8. Soutěžní komise vypisuje soutěž, jejíž podmínky účasti jsou:

a) učitel má vlastní metodický vývoj k vyučovanému předmětu, který má pozitivní závěr na základě výsledků testování v odborné veřejnosti;

b) vysoké (s pozitivní dynamikou za poslední 3 roky) výsledky vzdělávacích úspěchů studentů, kteří studují u učitele;

c) vysoké výsledky v mimoškolní činnosti studentů v akademickém předmětu vyučovaném vyučujícím;

d) vytváření podmínek učitele pro cílenou práci s různými kategoriemi žáků (nadané děti, děti ze sociálně slabých rodin, děti v tíživé životní situaci, děti z rodin migrantů, sirotci a děti bez rodičovské péče, děti se zdravotním postižením a děti se zdravotním postižením , děti s deviantním (společensky nebezpečným) chováním);

e) zajištění vysoké kvality organizace vzdělávacího procesu založené na efektivním využívání různých vzdělávacích technologií ze strany učitele, včetně technologií distančního vzdělávání nebo e-learningu;

f) kontinuita profesního rozvoje učitele.

10. Na základě udělených bodů sestavuje soutěžní komise hodnocení účastníků soutěže.

Na základě hodnocení účastníků soutěže vytvoří soutěžní komise seznam vítězů soutěže a zašle jej příslušnému státnímu orgánu ustavujícího subjektu Ruské federace, který vykonává veřejnou správu v oblasti vzdělávání.

11. Na základě výsledků soutěže předkládá nejpozději do 15. července běžného roku vládní orgán ustavujícího subjektu Ruské federace, který vykonává veřejnou správu v oblasti vzdělávání, Ministerstvu školství Ruské federace. svazu seznam výherců soutěže v elektronické i listinné podobě s přílohou dokladů uvedených v odst. 6 Pravidel pro udělování cen nejlepším pedagogům za úspěchy v pedagogické činnosti a zajištění postupu při jejich vyplácení, schválených nařízením vlády Ruské federace ze dne 29. prosince 2018 N 1739 „O opatřeních k provedení výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679 „O odměnách nejlepším učitelům za výsledky“ v pedagogické činnosti“ a uznání nařízení vlády Ruské federace ze dne 20. května 2017 N 606 jako neplatné.

12. Rozhodnutí Ministerstva školství Ruské federace o schválení seznamu učitelů vzdělávacích organizací, kterým jsou vypláceny odměny, stanovené v odst. 7 Pravidel pro udělování cen nejlepším učitelům za úspěchy ve výuce a zajištění postupu na jejich úhradu, schváleného nařízením vlády Ruské federace ze dne 29. prosince 2018 N 1739 „O opatřeních k provedení výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679 „O odměnách nejlepším učitelům za úspěchy v pedagogické činnosti“ a uznání za neplatné nařízení vlády Ruské federace ze dne 20. května 2017 N 606″, dává na vědomí příslušným vládním orgánům ustavujících subjektů Ruské federace vykonávajících veřejnou správu v oblasti školství, a to do 5 dnů ode dne jeho přijetí.

13. Do 10 dnů ode dne obdržení rozhodnutí Ministerstva školství Ruské federace, stanoveného v odstavci 12 těchto Pravidel, jsou výsledky soutěže zaslány státními orgány ustavujících subjektů Ruské federace. federací, které vykonávají veřejnou správu v oblasti vzdělávání soutěžní komisi a jsou upozorňovány na vítěze soutěže.

14. Učitel, který obdržel cenu nebo peněžní pobídku stanovenou vyhláškou prezidenta Ruské federace ze dne 28. ledna 2010 N 117 „O peněžních pobídkách pro nejlepší učitele“, má právo znovu se zúčastnit soutěže č. dříve než o 5 let později.

Počítání 5letého období začíná 1. ledna roku následujícího po roce účasti učitele v soutěži.

SCHVÁLENÝ
usnesení vlády
Ruská Federace
ze dne 29. prosince 2018 N 1739

Pravidla
udílení cen nejlepším učitelům za úspěchy v pedagogické činnosti a zajištění postupu při jejich vyplácení

1. Ceny se udělují učitelům vzdělávacích organizací realizujících vzdělávací programy základního všeobecného, ​​základního všeobecného a středního všeobecného vzdělávání (dále jen vzdělávací organizace, učitelé, resp.) - vítězové soutěží konaných v souladu s Pravidly soutěže o udělování ceny nejlepším učitelům za úspěchy v pedagogické činnosti, včetně podmínek účasti v ní, schválené nařízením vlády Ruské federace ze dne 29. prosince 2018 N 1739 „O opatřeních k provedení výnosu prezidenta Ruské federace ze dne 28. listopadu 2018 N 679 „O cenách pro nejlepší učitele za úspěchy v pedagogické činnosti“ a kterým se zrušuje nařízení vlády Ruské federace ze dne 20. května 2017 N 606“ (dále jen soutěž).

2. Ceny jsou osobní povahy.

3. Vyplácení odměn nejlepším učitelům za výsledky v pedagogické činnosti se provádí v mezích rozpočtových přídělů a limitů rozpočtových závazků, sdělených předepsaným způsobem Ministerstvu školství Ruské federace.

4. Počet ocenění pro každý subjekt Ruské federace, vyjádřený jako celé číslo () (v tomto případě počet ocenění nemůže být menší než 1 za subjekt Ruské federace), je určen vzorcem:

,

1000 - počet zavedených bonusů;

S je počet studentů ve vzdělávacích institucích ve venkovských oblastech Ruské federace jako celku;

G je počet studentů ve vzdělávacích institucích umístěných v městských oblastech Ruské federace jako celku;

Sk je počet studentů ve vzdělávacích institucích umístěných ve venkovských oblastech v zakládající jednotce Ruské federace;

Gk je počet studentů ve vzdělávacích organizacích umístěných v městských oblastech v ustavujícím subjektu Ruské federace.

5. Počet ocenění pro každý předmět Ruské federace schvaluje Ministerstvo školství Ruské federace.

6. Na základě výsledků soutěží předkládají vládní orgány ustavujících subjektů Ruské federace vykonávající veřejnou správu v oblasti školství Ministerstvu školství Ruské federace do 15. července běžného roku seznam vítězů soutěže v elektronické a tištěné podobě s přiloženými následujícími dokumenty.

● Vývoj a metodika ratingu

Pokračování.

Blok 6. Ukazatele výkonnosti vzdělávací organizace při využívání sociokulturních zdrojů města ve výuce.

Zohledňují se výsledky účasti studentů na městských olympiádách „Muzea“. parky. Statky“ a „Spojení mezi generacemi nebude přerušeno“. Body hodnocení vzdělávacích organizací se násobí koeficientem vypočteným v závislosti na úrovni výkonu (celkem za obě olympiády):

• vysoká úroveň (přítomnost alespoň čtyř diplomů, z toho alespoň dvou vítězů) – koeficient 1,02 ;
• dobrá úroveň (alespoň tři diplomy, alespoň jeden vítěz) – koeficient 1,01 ;
• práce právě začala (přítomnost alespoň jednoho vítěze nebo diplomu vítěze) – koeficient 1,005 ;
• výsledky nejsou zobrazeny nebo chybí – koeficient 1,00 .

Blok 7. Rozvoj odborných dovedností a profesionální dokonalosti.

Výsledky účasti se berou v úvahu:

• ve Všeruské olympiádě odborných dovedností žáků středního odborného školství;
• v soutěžích profesionálních pohybových dovedností WorldSkills Russia,
• v soutěžích odborných dovedností hnutí JuniorSkills Russia;

Každý student v každé nominaci je započítán jednou v souladu s maximum výsledek. Jeden žák se započítává maximálně do dva různé nominace:

• 10 bodů,
• 5 bodů,
• vítěz krajského kola - 3 body,
• vítěz krajského kola - 1 bod.

Zohledňují se výsledky účasti na mistrovství odborných dovedností osob se zdravotním postižením Abilympix

• vítěz celoruské etapy – 10 bodů,
• Všeruský vítěz etapy – 5 bodů,
• vítěz městský etapa - 3 body,
• vítěz městský etapa - 1 bod.

V úvahu se berou i výsledky testů GIA podle standardů WorldSkills Russia:

• Skóre GIA absolventů podle standardů WorldSkills Russia se rovnají podobným skórem sjednocené státní zkoušky, která jsou určena odpovídajícími percentily na standardizovaných škálách.

Blok 8. Rozvoj masového amatérského sportu.

Zohledňují se výsledky účasti vzdělávacích organizací v soutěžích družstev v amatérském sportu:

• Prezidentské soutěže;
• Prezidentské sportovní hry;
• Moskevské basketbalové mistrovství „Vítězný míč“;
• Otevřená celoruská šachová soutěž „Bílá paní“.

Body jsou udělovány v souladu s následujícími pravidly (pro každou vzdělávací organizaci se započítává jeden nejlepší výsledek v každé soutěži - mezi všemi třídami a všemi úrovněmi):

• tým vzdělávací organizace - vítěz celoruské úrovně - 10 bodů;
• tým vzdělávací organizace - vítěz celoruské úrovně - 5 bodů;
• tým vzdělávací organizace - vítěz na krajské úrovni - 3 body;
• tým vzdělávací organizace - vítěz krajské úrovně - 1 bod.
• tým vzdělávací organizace - vítěz meziokresního zastupitelstva - 0,5 bodu;
• tým vzdělávací organizace - vítěz meziokresního zastupitelstva - 0,2 bodu.

• Skóre hodnocení =
  ((Skóre jednotné státní zkoušky*Kud + skóre olympiády seniorů)*Kst +
  (skóre OGE + skóre olympiády na hlavní scéně + skóre diagnostiky 7. stupně) * Kosn +
  (Diagnostické skóre 4. stupně)*Knach +
  (skóre předškoláků)*Kdoshk +
  (Skóre pro rozvoj odborných dovedností a profesionální dokonalosti)* Kspo +
• Skóre prevence kriminality +
  Bod pro amatérské sporty)
• * Koeficient pro sociokulturní práci