Ein lustiges Sportspiel „Tag. Spielregeln „Turkish Tag“

Spielbeschreibung:

Das Spiel „Tag“ ist das einfachste Aufholspiel, hat aber seine eigene Bedeutung und sogar einige Regeln. Die Anzahl der Kinder in diesem Spiel ist unbegrenzt. Es ist besser, den Spielbereich im Voraus zu vereinbaren und ihn klein zu belassen. Andernfalls ermüden kleine Spieler schneller als nötig. Ein Fahrer wird aus den Spielern ausgewählt und wird zum „Tag“. Wenn niemand bereit ist, die Rolle des Tags zu übernehmen, hilft Ihnen der Reim:

„Ahi, ahi, ahi, oh,
Baba säte Erbsen
Er wurde dick geboren,
Wir rennen, aber du wartest!“


„Fünfzehn“ muss andere Spieler einholen und sie beflecken, also mit der Hand berühren. Der Spieler, den der Fahrer befleckt hat, wird selbst zum „Tag“. In diesem Moment müssen Sie laut den Namen des neuen Fahrers sagen, damit andere Spieler wissen, vor wem sie weglaufen müssen. Hier kommt das Interesse ins Spiel. Die Markierungen wechseln nacheinander, und die ganze freundliche Laufgruppe der Kinder hat manchmal keine Zeit, die Spur von einem Fahrer zum anderen zu wechseln. Daher kann sich ein schlauer Fahrer selbst als flüchtender Spieler ausgeben und jemanden in der Nähe erwischen. Nun, nachdem der Fahrer den Spieler erwischt hat, wechseln sie die Plätze. Und alle zerstreuen sich weiter.

Selbst in diesem einfachen Spiel können Sie einige interessante Details hinzufügen und es abwechslungsreicher gestalten. Zum Beispiel das Spiel „Tag with Passing“. Der Unterschied zum klassischen Fangspiel besteht darin, dass der gefangene Spieler nicht sofort aufgibt, sondern sofort versucht, seinen Fänger zu beflecken. Hier kommt Ihre ganze Geschicklichkeit und Bewegungsgeschwindigkeit zum Ausdruck. Wer wird wen überlisten? „Fünfzehn“ sollte natürlich aktiver sein. Andernfalls wird er das ganze Spiel über mit seinen Plätzen anderen Spielern hinterherlaufen. Und alle anderen Spieler werden sich langweilen.


Eine andere Version dieses Spiels ist „Tag with a Ball“. In diesem Fangspiel kannst du nicht nur rennen, sondern auch einen Ball auf die flüchtenden Spieler werfen. Auch hier begleiten Laufen, Fingerfertigkeit, Genauigkeit der Augen und eine fröhliche Stimmung das gesamte Spiel.

Man kann davon ausgehen, dass die Wurzeln dieses Spiels weit bis in die Kindheit zurückreichen. Denn Kinder lieben es, sich die Hände schmutzig zu machen und waschen sie überhaupt nicht gern. So wird ein Kind mit schmutzigen Händen zu einem echten „Tag“, der versucht, seine Spuren bei anderen Erwachsenen und Kindern zu hinterlassen. Niemand will seine Kleidung schmutzig machen und alle laufen vor ihm davon.

Durch die Einbindung von „Tags“ im Unterricht können Sie die pädagogische Dichte des Unterrichts erhöhen, ihn emotionaler und dynamischer gestalten und das Interesse der Schüler am Unterricht steigern.

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Vorschau:

"FÜNF"

im Sportunterricht.

Das Tag- oder Tag-Spiel ist eines der häufigsten und beliebtesten Spiele für Kinder.

Dieses Spiel ist einfach zu organisieren, emotional und erfordert keine spezielle Ausrüstung.

Vielleicht gibt es keine Eigenschaften, die dieses Spiel nicht entwickeln und fördern würde.

Durch die Einbindung von „Tags“ im Unterricht können Sie die pädagogische Dichte des Unterrichts erhöhen, ihn emotionaler und dynamischer gestalten und das Interesse der Schüler am Unterricht steigern.

„Tag“ gewöhnlich

Beschreibung des Spiels. Die Spieler bewegen sich auf dem Spielfeld und rennen vor dem Fahrer davon. Die Aufgabe des Fahrers besteht darin, einen beliebigen Spieler einzuholen und ihn mit der Hand zu berühren. Der befleckte Spieler wird zum Fahrer und der ehemalige Fahrer wird zum Läufer.

In der praktischen Anwendung herkömmlicher „Tag“-Spiele können folgende Möglichkeiten der Spielerbewegung genutzt werden:

• Freilauf;
• auf einem Bein springen;
• auf zwei Beinen springen
• Beim Springen auf einem Bein wird das zweite Bein mit der gleichen Hand am Fuß gestützt.
• Beim Springen auf einem Bein wird das andere Bein mit der anderen Hand hinter dem Fuß abgestützt.
• Bewegen mit seitlichen Schritten;
• Gehen und Laufen in der Hocke;
• in der Hocke auf zwei Beine springen;
• sich auf allen Vieren bewegen;
• „Frosch“-Bewegung;
• Bewegen mit unterschiedlichen Handpositionen (hinter dem Kopf, hinter dem Rücken, am Gürtel, Hände zwischen den Beinen verschränkt, eine Hand am Kopf, die andere am Gürtel usw.);

Sie können verschiedene Gegenstände und Bälle verwenden. Zum Beispiel: Bewegung durch Springen auf zwei Beinen mit einem Medizinball, der an den Knien oder Knöcheln gehalten wird.

„Tag entlang der Linien“

Alle Spieler, einschließlich des Fahrers, bewegen sich nur entlang der auf dem Spielfeld markierten Linien. Der entkommende Spieler, der die Linie verlässt, wird zum Fahrer.

Wenn keine Linien vorhanden sind, müssen diese unter Berücksichtigung folgender Punkte gezeichnet werden:

1. Die Linien werden in unterschiedliche Richtungen und in unterschiedlichen Abständen voneinander gezeichnet.
2. Linien sollten gerade und gewölbt sein
3. Linien müssen sich kreuzen und verbinden.

„Nummernschild“

Die Gruppe wird der Reihe nach berechnet. Jeder muss sich seine Nummer merken. Das Spiel wird nach den üblichen Regeln gespielt, jedoch mit einem zusätzlichen Signal des Anführers (Trainers), den Fahrer zu wechseln. Der Anführer kann jederzeit lautstark die Nummer anrufen und dann beginnt der Spieler, dessen Nummer vom Anführer angerufen wurde, zu fahren.

Installation für Spieler.

Versammeln Sie sich nicht auf dem Platz, halten Sie sich von allen Spielern fern, denn Der Spieler, der Ihnen am nächsten ist, kann jederzeit zum Fahrer werden und es wird ihm nicht schwer fallen, Sie zu beflecken.

„Benutzerdefinierte Fünfzehn“

Der Fahrer kann die Transportart wählen. Springen Sie zum Beispiel auf Ihren linken Fuß, mit der rechten Hand hinter Ihrem Kopf. Flüchtende Spieler müssen die gleiche Bewegungsmethode anwenden. Der befleckte Spieler wird zum Fahrer und wählt seine Bewegungsoption.

Zusätzliche Regeln

1. Der Spieler, der gegen die Bewegungsmethode verstößt, wird zum Fahrer.
2. Der Fahrer hat nicht das Recht, die Bewegungsart während der Verfolgung zu ändern.

Installation für Spieler.

1. Beobachten Sie den Fahrer und den Läufer sorgfältig, um rechtzeitig und korrekt eine neue Position einzunehmen.
2. Jeder sollte sich im Vorfeld Gedanken über die verschiedenen Transportmöglichkeiten machen, die er als Fahrer nutzen muss.
3. Sie können Bewegungsmethoden, die zuvor von anderen Spielern verwendet wurden, nicht wiederholen.

Anleitung zur Organisation des Spiels.

1. Vor dem Spiel sollten Sie an verschiedene Zugmöglichkeiten erinnert werden und den Spielern Zeit geben, über ihre Optionen nachzudenken.
2. Der Anführer (Trainer) muss sicherstellen, dass sich die Spieler beim Bewegen in der richtigen Position befinden. Bei Verstößen muss er ein Zeichen geben und den Fahrer wechseln.

„Markieren“ Sie mit Posen

Beim regulären „Fangen“ haben flüchtende Spieler in einer kritischen Situation, wenn der Fahrer im Begriff ist, aufzuholen, die Möglichkeit, ihre Chance zu nutzen. Dazu müssen sie eine Pose einnehmen oder eine komplexe Bewegung ausführen, die der Fahrer wiederholen muss, bevor er den Läufer befleckt. Während der Fahrer diese Pose oder Bewegung wiederholt, versucht der Spieler, weiter vom Fahrer wegzulaufen. Je komplexer die Pose oder Bewegung, desto einfacher ist es, dem Fahrer zu entkommen.

Ungefähre Posen: Hocken, auf dem Boden sitzen, „schlucken“, verschiedene Armgeflechte, Liegeposition usw.

Ungefähre Bewegungen: Salto, Sprung mit einer Berührung des Schildes, Tanzelement usw.

Je öfter die Spieler ungewöhnliche Posen und Bewegungen verwenden, desto lustiger und interessanter wird das Spiel.

„Zweiseitiges Etikett“

Die Spieler werden in zwei Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe spielt unabhängig voneinander „ihren eigenen Tag“ auf ihrer Spielfeldhälfte. Auf Zeichen des Lehrers müssen die Spieler sofort zu der Bewegungsart wechseln, die die Spieler auf der anderen Seite des Spielfelds gerade verwendeten, und das Spiel fortsetzen.

Zusätzliche Regeln.

1. Das Spiel folgt den üblichen Regeln.
2. Fahrer wird derjenige, der zuletzt auf ein neues Fortbewegungsmittel umgestiegen ist.

1. Jede Gruppe verwendet „Tags“ unterschiedlicher Richtung. Wenn das Spiel beispielsweise in der ersten Gruppe darauf abzielt, die Kraft der Beinmuskulatur zu entwickeln („Tag“ mit Bewegung durch Springen), dann löst die zweite Gruppe das Problem der Entwicklung der Kraft der Armmuskulatur („Tag“) ” in der Stützposition im Sitzen dahinter).
2. Das Spiel erfordert mehr Aufmerksamkeit, wenn auf beiden Seiten benutzerdefinierte „Tags“ gespielt werden.

Anleitung zur Organisation des Spiels.

Der Trainer identifiziert den Spieler, der zu spät auf eine neue Bewegungsmethode umsteigt.

"Säulen"

Die Spieler werden als Erster bis Zweiter gezählt. Die ersten Zahlen werden zufällig auf der Website platziert und stellen „Spalten“ dar. Die zweiten Zahlen, die herumlaufen und sich hinter den „Spalten“ verstecken, spielen „Tag“. Auf Zeichen des Trainers wechseln die Spieler die Rollen – die zweiten Zahlen hören auf und stellen Spalten dar, und die ersten Zahlen beginnen mit dem Fangen. Und so weiter bei jedem Zeichen des Trainers.

1. Damit das Spiel dynamisch und emotional ist, sollten alle 20-30 Sekunden Signale gegeben werden.
2. Es ist wünschenswert, dass die spielenden Untergruppen (erste und zweite Nummer) unterschiedliche Uniformen haben.

3. Ernennen Sie vor Spielbeginn die ersten Fahrer in den Untergruppen.
Installation für Spieler.

1. Auf das Signal hin müssen die Spieler sofort dort anhalten, wo der Pfiff sie erwischt hat, und stramm stehen, um die bereits am Spiel Beteiligten nicht zu stören.
2. Beobachten Sie den Fahrer genau, damit Sie nach dem Signal zum Spielen wissen, vor wem Sie weglaufen müssen.
3. Beim Weglaufen vor dem Fahrer dürfen Sie die „Pfosten“ nicht stoßen oder sich daran festklammern.

„Markieren“ Sie im Kreis

Die Spieler werden paarweise verteilt. Jedes Paar spielt in einem eigenen Kreis mit einem Durchmesser von 4 m. Wenn es nicht möglich ist, einen Kreis klar auf dem Boden zu zeichnen, geschieht dies im Kopf. Das Spiel folgt den üblichen Regeln.

Optionen:

• der Fahrer muss die Rückseite beflecken;
• der Fahrer muss das Knie beflecken;
• der Fahrer muss den Fuß verfärben;
• der Fahrer muss den Ball erkennen, den der Partner mit beiden Händen hinter seinem Rücken hält;
• Der Fahrer muss den Ball erkennen, den der Partner mit beiden Händen vor sich hält.

Installation für Spieler.

1. Versuchen Sie, den Kreis nicht zu verlassen

1. Der laufende Spieler hat kein Recht, dem Fahrer den Rücken zuzuwenden.

Anleitung zur Organisation des Spiels.

Bälle können entweder Basketball- oder Medizinbälle sein.

1. Spieler dürfen ihren Fahrer nicht außer Sichtweite lassen und
andere Spieler als Schutz nutzen, sich hinter ihnen verstecken, sich mehr bewegen
Gehen Sie mit Seitwärtsschritten, führen Sie verschiedene Drehungen aus, ruckeln Sie, Sie
zu treten, was die Aufgabe für den Fahrer erschwert.

2. Das Berühren anderer Spieler ist erlaubt, nicht jedoch das Anstoßen.
Richtlinien.

Je besser die Spieler vorbereitet sind, desto kleiner sollte die Spielfläche sein. Wenn Sie zu viert spielen, müssen Sie die Spieler Ihrer Mannschaft sorgfältig überwachen, um schnell wechseln zu können.

Paarweise „markieren“.

Die Spieler werden paarweise verteilt. Jedes Paar spielt Händchen haltend das übliche „Fangen“. Das Paar der stärksten Spieler geht zuerst in Führung.

Reisemöglichkeiten:

• Händchenhalten in eine Richtung gerichtet;
• Händchenhalten, einer mit dem Gesicht, der andere mit dem Rücken in Bewegungsrichtung;
• Rücken zueinander, Ellenbogen umgreifend, seitliche Schritte;
• Rücken zueinander, Ellenbogen umklammern, hocken, auf kleinem Raum springen;
• Der Medizinball wird am Rücken eingeklemmt. Bewegung mit seitlichen Schritten. Zusätzliche Regeln.

Wenn während der Bewegung das Antriebs- oder Fluchtpaar auskuppelt, gilt dies als Fehler. Entweder muss das Paar weiterhin die Rolle des Anführers übernehmen, oder das flüchtende Paar wird zum Anführer (auch wenn es noch nicht entdeckt wurde).

Abschluss

Ich verwende die vorgestellten Versionen von „Tag“ in meinem Unterricht. Jeder Lehrer kann die vorgestellten Versionen des Spiels unter Berücksichtigung spezifischer pädagogischer Aufgaben kreativ weiterentwickeln und erheblich ergänzen.

Überschrift:

Tag ist eines der beliebtesten und beliebtesten Spiele. Alle Spieler verstreuen sich auf dem Spielfeld und der Tag (Fahrer) fängt sie auf. Der, den er befleckt, wird zum Fleck.

Zu diesem bekannten Spiel können eine Reihe zusätzlicher Regeln und Komplikationen hinzugefügt werden. Dann wird sie noch interessanter und attraktiver. Hier sind einige davon:

1. Wenn ein Tag einen der Spieler verfolgt und ein anderer Spieler seinen Weg kreuzt, ist er verpflichtet, ihn zu verfolgen.

2. Ein Tag kann nur einen laufenden Spieler beflecken. Sobald sich der Läufer hinsetzt, ist er bereits in Sicherheit.

3. Der Spieler kann sich vor dem Tag retten, wenn er in der Nähe eines Baumes steht und ihn mit seinen Händen umarmt.

4. Eine Markierung darf den Spieler nicht beflecken, der sich in einem Moment der Gefahr einem anderen Spieler anschließt.

5. Jeder Spieler, mit Ausnahme des Fangens, trägt eine Schleife hinter dem Kragen. Fünfzehn holt den Ausreißer ein, nimmt ihm das Band ab und steckt es in seinen Kragen. Derjenige, der kein Band mehr trägt, wird zum Anhänger, hebt die Hand und sagt: „Ich bin ein Anhänger!“

6. Fünfzehn erhält den Ball und wirft ihn dem Läufer zu. Wen auch immer er mit dem Ball trifft, wird zum Tag, aber wenn er verfehlt, kann jeder Spieler den Ball vom Boden aufheben und mit einem anderen Spieler mit dem Werfen beginnen. Um den Ball wieder in Besitz zu nehmen, muss der Tag ihn wegnehmen (abfangen) oder den Spieler erkennen, während er den Ball hält.

Natürlich kann nur eine der aufgeführten Komplikationen einmal verwendet werden. Andere werden sich bei der Wiederholung des Spiels als nützlich erweisen.

Aufgaben. Helfen Sie dabei, die Lauftechnik zu verbessern; Bringen Sie den Kindern bei, die Spielregeln zu befolgen, und fördern Sie ein Gefühl der Kameradschaft und des Kollektivismus.

Arbeit in der Natur: Jäten im Garten.

Aufgaben. Zeigen Sie die Bedeutung der durchgeführten Arbeiten auf; kultiviere harte Arbeit und Disziplin.

Insektenbeobachtung: Schmetterlinge.

Aufgaben. Bitten Sie die Kinder, den Schmetterling zu beobachten und sein Aussehen und Verhalten zu beschreiben. Erzählen Sie den Kindern, was Schmetterlinge fressen, wie sie schlüpfen und welche Veränderungen ein Schmetterling im Laufe seines Lebens durchmacht (Ei – Raupe – Puppe – Schmetterling).

Didaktisches Spiel „Nacheinander wiederholen“.

Aufgaben. Bringen Sie den Kindern bei, die Spielaufgabe zu verstehen, und erklären Sie, wie sich die Spieler verhalten müssen. Entwickeln Sie Gedächtnis und Aufmerksamkeit.

Sportübungen: Roller fahren.

Aufgaben. Verbessern Sie Ihre Rollerfahrtechnik; Lernen Sie, Wettbewerbe zu organisieren und Ihre Aktionen und die Ihres Gegners fair zu bewerten.

Abend

Gehen

Aktivitäten

Outdoor-Spiel „Seine“.

Aufgaben. Entwickeln Sie Bewegungskoordination und Geschicklichkeit. Trainieren Sie Kinder im Laufen; Lernen Sie, Ihre Aktionen mit Ihren Kameraden zu koordinieren.

Beobachtung von Türmen.

Aufgaben. Stärken Sie die Fähigkeit der Kinder, den Turm von anderen Vögeln zu unterscheiden und darüber zu sprechen; um die Idee einer Kolonie als dauerhaften Nistplatz für eine Krähenkolonie zu klären.

Sportspielstädte.

Aufgaben. Spieltechnik verbessern; Kindern beibringen, unter Anleitung eines Lehrers zu spielen; Befolgen Sie die Spielregeln und führen Sie Würfe nur auf Befehl des Schiedsrichters aus.

Arbeiten mit Kindern in einer Gruppe

Aktivitäten

Beobachten Sie vom Fenster aus das Ausladen von Lebensmitteln in einer vorschulischen Bildungseinrichtung.

Aufgaben. Aktualisieren und ergänzen Sie das Wissen der Kinder über den Güterverkehr und machen Sie sie weiterhin mit der Arbeit eines Laders vertraut. Entwickeln Sie Neugier, Beobachtungsgabe und pflegen Sie den Respekt vor den Menschen in diesem Beruf.

Gespräch zum Thema „Streichhölzer sind kein Spielzeug.“

Aufgaben. Besprechen Sie mit den Kindern, warum Sie niemals Streichhölzer mitnehmen oder versuchen sollten, sie anzuzünden. Betrachten Sie mehrere problematische Situationen, die durch die Verwendung von Streichhölzern durch Kinder verursacht werden. Sprechen Sie darüber, was im Brandfall zu tun ist.

Nr. 3. Vorarbeit zum Rollenspiel „Bibliothek“: Organisation der Buchausstellung „Mein Lieblingsbuch“; Helfen Sie jüngeren Kindern, Bücher zu reparieren.

Aufgaben. Verbessern und erweitern Sie die Spielideen und Fähigkeiten der Kinder. Entwickeln Sie den Wunsch, Rollenspiele zu organisieren.

Didaktisches Spiel „Falten Sie das Quadrat.“

Aufgaben. Die Fähigkeit der Kinder entwickeln, das Ganze und die einzelnen Teile miteinander in Beziehung zu setzen und eine komplexe Aufgabe in mehrere einfache Aufgaben aufzuteilen. Entwickeln Sie logisches Denken und Farbwahrnehmung.

Nr. 5. Einführung in die Belletristik: B. Zakhoder „Was ist am schönsten?“

Aufgaben. Bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, die Bilder poetischer Form wahrzunehmen und Fragen zum Inhalt zu beantworten.

Tag 17

Morgen

Aktivitäten

Didaktisches Spiel „Nummerieren Sie die Objekte.“

Aufgaben. Stärken Sie Ihre Fähigkeiten im Ordinalzählen; die Fähigkeit entwickeln, Fragen zu beantworten: „An welchem ​​Ort?“, „Welche Zahl folgt?“

Nr. 2. Bildung kultureller und hygienischer Fähigkeiten: Übung „Wunderbare Kämme“.

Aufgaben. Um bei Kindern eine bewusste Einstellung zu ihrem Aussehen zu entwickeln, ist es wichtig, ordentlich zu sein. Lernen Sie, Ihr Haar zu überwachen, Haarunregelmäßigkeiten mithilfe eines Spiegels zu erkennen und zu korrigieren. Verwenden Sie nach dem Schlafen und Gehen einen Kamm.

Etikett- ein weltweit bekanntes Rätsel. Der Spieler hat Zugriff auf ein 4x4-Feld bestehend aus 16 Zellen. Alle Felder bis auf eines sind mit Dominosteinen mit Zahlen von 1 bis 15 besetzt, die gemischt sind. Ziel des Spiels ist es, die Dominosteine ​​mithilfe des freien Feldes in eine bestimmte Reihenfolge zu bringen.

Tag-Spiel

Etikett- eines der berühmtesten Rätsel der Welt. Sie stellt eine Menge dar, die ein quadratisches Kästchen enthält, dessen Seite den 4 Seiten des Dominosteins entspricht. 4x4. In dieser Box befinden sich 15 quadratische Dominosteine. In der Box ist noch 1 freier Platz für einen Dominostein. Ziel des Spiels ist es, die Dominosteine ​​in eine bestimmte Reihenfolge zu bringen. Das Spielende gilt als erreicht, wenn alle Dominosteine ​​von 1 bis 15 nebeneinander liegen.

Spielregel

Wenn Sie zum ersten Mal spielen, fragen Sie sich wahrscheinlich: wie man Tags sammelt" oder " wie man Tag spielt„? Dies ist kein einfaches Rätsel und Sie benötigen Logik und Geduld, um es zu lösen. Im Durchschnitt müssen Menschen 200–300 Züge aufwenden, um ein Problem zu lösen. Probieren Sie es auch aus! Nach ein wenig Training werden Sie zweifellos viel schneller Erfolg haben!

Algorithmus „Wie sammelt man Tags“?

Eines Tages beim Sammeln Etikett, bemerkte, dass je kleiner das Feld der Zellen im Spiel ist Etikett, desto einfacher ist es, sie einzusammeln. Es stellt sich heraus, dass sich Tags am einfachsten sammeln lassen, wenn sie 3x3 Zellen groß sind, als beispielsweise Etikett Größe 4x4.

3x3-Steine ​​lassen sich sehr einfach zusammenbauen, vor allem, wenn man alle Dominosteine ​​der Reihe nach auf dem Spielfeld anordnet:

Dazu müssen Sie den allerersten Dominostein im Kreis gegen den Uhrzeigersinn bewegen und bei der ersten Gelegenheit nach dem ersten Dominostein den zweiten und dann den dritten platzieren und so einen Zug aus den Dominosteinen vom ersten bis zum letzten bilden.

Die Hauptsache ist, dass die letzten beiden Dominosteine, in diesem Fall 7 und 8, umgekehrt sind. Ein Zahlenzug sollte so aussehen: 1 2 3 4 5 6 8 7 . Wenn wir diesen Zug in Zeilen aufteilen, erhalten wir das gesammelte Ergebnis Etikett.

Schauen Sie sich noch einmal das Bild oben an, dort sind die Dominosteine ​​1 2 3 bereits an ihrem Platz, es müssen nur noch die Dominosteine ​​4 5 6 in die zweite Reihe verschoben werden. Durch diese Übertragung befinden sich die Dominosteine ​​7 und 8 bereits in der gewünschten Reihenfolge in der dritten Reihe.

Teile und herrsche

Dies ist eine sehr einfache Möglichkeit zum Sammeln Etikett, jedoch auf diese Weise zu sammeln Etikett 4x4-Zellen sind schon viel schwieriger, ganz zu schweigen davon Etikett größere Größe. Wenn Sie sich dieses Spiel genau ansehen, können Sie sehen, dass es nichts Kompliziertes ist, wenn Sie das 4x4-Zellenfeld in 3 Teile teilen und diese 3 Teile separat zusammenbauen.

Teil eins, Dominosteine ​​1 2 3 4

Zunächst ist es besser, die Dominosteine ​​1 2 3 4 einzusammeln und an ihrem Platz zu platzieren und sie dann einfach zu „vergessen“, als ob sie nicht da wären:

Teil zwei, Dominosteine ​​5 9 13

Jetzt müssen wir die Dominosteine ​​5 9 13 zu einem Zug zusammensetzen und auf der linken Seite platzieren.

Teil drei, verbleibende Dominosteine

Nachdem wir nun bereits die Dominosteine ​​1 2 3 4 und 5 9 13 an ihren Platz gelegt haben, hat sich das Arbeitsfeld auf 3x3 verkleinert und es müssen nur noch die 3x3 Plättchen eingesammelt werden:

Der einzige Unterschied besteht in der Anzahl der Dominosteine, die in aufsteigender Reihenfolge sortiert werden müssen, wobei die letzten beiden Dominosteine ​​in umgekehrter Reihenfolge ausgetauscht werden müssen, um einen Zug zu erhalten: 6 7 8 10 11 12 15 14, der ebenfalls in 3 Reihen unterteilt wird:

Das einzige Problem könnte sein, dass die Dominosteine ​​möglicherweise nicht in Ordnung sind. Anstelle eines Zuges aus den Zahlen 6 7 8 10 11 12 15 14 Die Reihenfolge kann 6 7 8 10 11 12 sein 14 15 . In diesem Fall müssen Sie versuchen, diese Dominosteine ​​auszutauschen. Oftmals muss man dafür die bereits gebauten Dominosteine ​​5 9 13 oder 1 2 3 4 zerschlagen, die sich dann aber genauso schnell wieder aufreihen.

Herunterladen

Laden Sie ein Spiel herunter Etikett Sie können es über den untenstehenden Link auf Ihren Computer herunterladen. Wenn Sie das Spiel herunterladen, können Sie das Rätsel ohne Internet lösen, anstatt es auf der Website zu lösen.

Systemanforderungen: Windows XP, Vista, 7, 8, 8.1, 10.

Video

Hier können Sie sich ein Videobeispiel ansehen, wie Sie durch das Spiel laufen Etikett.

Fangenspiel im Freien

Die Teilnehmerzahl kann variieren (optimal 4-12). Lassen Sie uns die Grenze zum Spielen markieren Etikett, zum Beispiel 7 Meter Länge und Breite.

Sie wählen einen Fahrer, der den anderen hinterherläuft. Die restlichen Spieler sind rund um den Platz verteilt. Das Überschreiten der Grenzen ist verboten. Das Ziel des Fahrers ist es, andere Spieler einzuholen und sie zu „beflecken“. Kontaminierte Spieler verlassen sofort das Spielfeld. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Spieler befleckt sind. Nach dem Ende des Spiels können Sie erneut beginnen, indem Sie einen anderen Fahrer auswählen.

Geschichte des Spiels

Die Urheberschaft des Spiels liegt bei Noah Palmer Chapman. Im Jahr 1874 zeigte Noah seinen Freunden sein Spiel, zu dem eine quadratische Schachtel gehörte, deren Seite den vier Seiten eines Dominosteins entsprach, wobei die Dominosteine ​​wiederum aus 15 identischen quadratischen Steinen bestanden. In der Box ist noch 1 freier Platz für einen Dominostein. Das Ziel des Spiels bestand jedoch darin, die Würfel so zu bewegen, dass jede Reihe insgesamt 34 hatte.

Seit 1880 wird dem Spiel besondere Aufmerksamkeit geschenkt. In diesem Jahr führte ein gewisser Charles Pevey eine Geldprämie für die Lösung dieses Problems ein. Die Popularität des Spiels wuchs sofort. Seitdem haben sich die Regeln geändert und sind nun wie oben beschrieben. Es gibt verschiedene Versionen des Spiels mit unterschiedlichen Größen:

Tag 3x3