גידולים
שעת הכיתה "שלום לילדי העולם כולו". "שיעור שלום"

שעת הכיתה "שלום לילדי העולם כולו". "שיעור שלום"

מוסד חינוך עירוני "סקוש מס' 2"

שיעור שלום

"שלום הוא הערך הגבוה ביותר"

פותח על ידי: מורה בבית ספר יסודי

בורמטובה אלנה פטרובנה

נושא השיעור: "שלום הוא הערך הגבוה ביותר"

מטרת השיעור: ליצור תנאים פדגוגיים להיווצרות רגשות אזרחיים ופטריוטיים בקרב תלמידי בית הספר באמצעות התייחסות לאירועים ועובדות הקשורות לצורך להגן, לשמר ולחזק את השלום.

מטרות השיעור:

היווצרות רעיון של שלום כמושג רב ערכי והערך הגבוה ביותר של הציוויליזציה המודרנית;
חינוך לאיכויות הומניסטיות של הפרט;
חשיפת החשיבות של שימור וחיזוק השלום כערך העליון;
פיתוח הבנה ששמירה על שלום על פני כדור הארץ יכולה להיות מושגת רק כתוצאה מהעמדה האישית הפעילה של כל אדם.

מוֹרֶה:
לא מתחמם על ידי השמש החמה.
היערות עדיין מכוסים בעלים,
לכל הילדים יש זרי פרחים בידיים,
למרות שהיום עצוב, הוא עליז,
אתה עצוב:
– ביי, קיץ!
ואתה שמח:
- שלום בית ספר!

שלום, חבר'ה יקרים! אני שמח לראות אותך בשיעור הנעים שלנו.

היום חג - יום הידע המוקדש לתחילת שנת לימודים חדשה. ויצאנו למסע נוסף על פני אוקיינוס הידע. אנחנו ניתקל בקשיים רבים בדרך, אבל אנחנו מגלים מנוסים, מה שאומר שאנחנו יכולים להתמודד עם הכל. ובואו נתחיל בזה כבר עכשיו.
והשיעור הראשון שלנו בשנת הלימודים הזו נקרא שיעור שלום.

עכשיו אני מציע לך למלא את ארון השלוםמושגים המשקפים את הבנתך את העולם.

מה זה שלום? כן, חבר'ה. העולם הוא השמש, אמא, שמיים. שלום הוא כאשר ילדים יכולים ללכת לבית הספר, לחייך ולשחק. אנחנו, האנשים החיים על פני כדור הארץ, רוצים שתמיד יהיה עליו שלום.

– מדוע הכרחי שלום?

– נסו לנסח את נושא השיעור באמצעות המילים שמצאתם.

הנושא של השיעור שלנו הוא שלום הוא הערך הגבוה ביותר.

בואו ננסה לשקף את המחשבות והרגשות שלנו בתמונות.

איפה אתה ואני גרים? תשובות ילדים (על כדור הארץ), מופיע ציור של כוכב הלכת.במילון ההסבר ההסבר למילה זו הוא כדלקמן:

1. עולם – יקום,
כוכב לכת, כדור הארץ, כמו גם אוכלוסיה, אנשי כדור הארץ.

מה מאיר ומחמם את כדור הארץ? (שמש), השמש מופיעה.

תרגיל: מגלריית הסמלים, בחר את סמלי העולם שאתה מכיר. נמק את בחירתך.

המורה מציינת כי בין התמונות המוצגות ישנם סמלים מוכרים בדרך כלל של שלום: "יונת השלום", "השקט", וכן לוגואים של ארגונים שתפקידם להגן, לשמר ולחזק את השלום - אלה הם שמירת שלום, מתנדבים וארגוני צדקה.

- היונה הפכה לאחד הסמלים המפורסמים ביותר של העולם.נחש למה?

(יונה - שליח, יונת דואר)

הערה של המורה:סמל זה נוצר לאחר מלחמת העולם השנייה. עבור קונגרס השלום העולמי הראשון, שהתקיים ב-1949, צייר פבלו פיקאסו את סמל יונת השלום. הסמל מתאר יונה לבנה הנושאת במקורה ענף זית.

במסורות של כמה עמים, הזית הוא עץ החיים. ענף הזית הוא סמל של שלום והפוגה.

עבודה מעשית:

אני מציע לך להכין את היונים האלה מנייר.
/עבודה בקבוצות: ילדים גוזרים יונים באמצעות שבלונות/

בואו נשיק את היונים הסמליות שלנו אל השמים השלווים שלנו.
(ילדים מצמידים יונים ללוח המגנטי)

ש: - קיבלנו ציור יפהפה, המסמל שלום על כדור הארץ כולו.

סרטון וידאו "העולם שאני צריך"

תן שם למילה הפוכה במשמעות למילה PEACE. /מִלחָמָה/.

הלב שלנו לא תמיד רגוע. רדיו, טלוויזיה, עיתונים מביאים חדשות מדאיגות. פצצות נופלות על הקרקע בקצה זה או אחר של כדור הארץ, בתי ספר ובתי חולים בוערים, ומאות אנשים מתים. למה זה קורה? מה מונע מאנשים לחיות בשלום?

70 שנה חלפו מאז המלחמה הפטריוטית הגדולה. אבל כבר במהלך הזמן הזה, יותר מ-100 מלחמות השתוללו בחלקים שונים של הפלנטה שלנו.

איזה סוג של אנשים מתחילים את המלחמות האלה? (אכזרי, חסר רחמים, חסר אחריות).

האם ניתן להימנע מפעולה צבאית? אֵיך? (עלינו לנקוט גישה אחראית כלפי סכסוכים המתעוררים בין מדינות שונות, ולפתור את הבעיות המתעוררות באמצעות משא ומתן, הסכמים, ולהיות מסוגלים לנהל משא ומתן בדרכי שלום.)

- מלחמות מתעוררות פעמים רבות עקב אי הבנות בין מפלגות שונות או כאשר מדינה אחת מתערבת בפתרון סוגיות שנויות במחלוקת של מדינה אחרת, דבר שאינו מקובל לחלוטין.

תראו את התמונות על מלחמה וחיים שלווים.

באילו צבעים השתמשו החבר'ה כדי להעביר את האימה והסבל שאנשים חווים במהלך המלחמה? (קודר, חשוך).

- ועל תיאור חיים שלווים? (קל, בהיר, עסיסי)

- למה? (צבעים אלו מבטאים תחושות טובות, מצב רוח טוב. הרי ללא שלום במובן רחב היקף, אין שלום בנפש).

קשה לבנות שלום, אבל עוד יותר קשה לשמר אותו. העולם מאוד שביר.
לכל אחד, לא משנה מי הוא, לא משנה מה הוא עושה, מוטלת חובה נוספת שדורשת שירות לא אנוכי ונאמן: להגן על העולם.
- איך אתה מבין את המילים האלה?

אתם התושבים הצעירים של הפלנטה שלנו. והרבה על הגלובוס יהיה תלוי בך בעתיד.

זה מוריש לנו כדי להגן על העולם הזה -
כל כך ייחודי עם עלות השחר,
הוא מאוד יקר ויקר לנו מילדות,
אנחנו אחראים לעתיד העולם.

לא נאפשר לכם להפוך לאפר וציפה
למה שנקרא יופי ארצי.
שהשמיים מעל כדור הארץ יהיו שלווים,
שהילדות תמיד תצחק בקול רם!

ילדים שרים את השיר "שתמיד תהיה שמש"

לעולם לא נמאס לחזור על המילים: "שתמיד יהיה שלום!"

נושא: "שיעור שלום"

מוֹטוֹ:שלום לילדי העולם.

יַעַד: 1. הציגו את משמעות המילים PEACE, SYMBOL, משמעות הצבעים בסמלי המדינה (דגל), הציגו את סמל השלום;

להראות את הסיבות למלחמות ודרכים לפתרון סכסוכים.

2. לטפח פטריוטיות וגישה אחראית לשמירה על השלום על פני כדור הארץ.

3. לפתח דיבור, חשיבה לוגית, תשומת לב, זיכרון.

במהלך השיעורים

ארגון זמן

מוֹרֶה:/על רקע המוזיקה/

לא מתחמם על ידי השמש החמה.

היערות עדיין מכוסים בעלים,

לכל הילדים יש זרי פרחים בידיים,

למרות שהיום עצוב, הוא עליז,

אתה עצוב:

ביי, קיץ!

ואתה שמח:

שלום בית ספר! (שקופית 1)

עדכון ידע

עובדים על הנושא

שעת הכיתה שלנו מוקדשת לחג נוסף, שנחגג ב-1 בספטמבר. - יום השלום. (שקופית 2)

מה זה שלום?

הנה ההסבר למשמעות של מילה זו שניתן על ידי מילון ההסבר (שקופית 3):

1. WORLD - יקום,

את הגלובוס, כמו גם את האוכלוסייה, את אנשי הגלובוס.

2. שלום - קשרי ידידות, הסכם בין כל אחד, היעדר מלחמה;

שקט, שלום;

הסכמה לסיום המלחמה.

שעת הכיתה שלנו מתקיימת תחת המוטו: "שלום לילדי העולם" (שקופית 4). הסבר את המשמעות של ביטוי זה.

ואיזה פתגמים חיברו עמנו, תגלו באיסוףם. (שקופית 5)

פתגמים: שלום בונה, מלחמה הורסת.

שלום על הפלנטה - ילדים מאושרים.

עמדו יחד למען השלום - לא תהיה מלחמה.

שלום רע עדיף על כל מריבה.

קראו והסבירו את משמעות הפתגם.

שֵׁם מוללפי משמעות המילה למילה שלום. /מִלחָמָה/.

איזה סוג של אנשים מתחילים את המלחמות האלה? (אכזרי, חסר רחמים, חסר אחריות).

לעתים קרובות נוצרות מלחמות עקב אי הבנות בין מפלגות שונות או כאשר מדינה אחת מתערבת בפתרון סוגיות שנויות במחלוקת של מדינה אחרת, דבר שאינו מקובל לחלוטין.

להסתכל על ציורים על מלחמה וחיים שלווים. (שקף 6-11)

באילו צבעים השתמש האמן כדי להעביר את האימה והסבל שאנשים חווים במהלך המלחמה? (קודר, חשוך).

- ועל תיאור חיים שלווים?(קל, בהיר, עסיסי)

למה? (צבעים אלו מבטאים תחושות טובות, מצב רוח טוב. הרי ללא שלום במובן רחב היקף, אין שלום בנפש).

לא תמיד משתמשים בצבעים כדי להעביר רגשות ומצב רוח. לפעמים צבע מסמל משהו, כלומר הוא סמל למשהו.

מהו סמל? /סימן קונבנציונלי/.

4. חזרה על מה שנלמד

שנה שעברה דיברנו על סמלים של המדינה שלנו. תן להם שם. (דגל, סמל, המנון).

איך נראה הדגל שלנו? (שקף 12)

צבעים אלה לא הופיעו במקרה.

צבע לבן פירושו שלום, טוהר המצפון,

צבע כחול - שמיים, נאמנות ואמת,

צבע אדום הוא אומץ, סמל לחיים.

מהו סמל השלום?

נחשו את החידה וגלו.

מִסתוֹרִין:

זו ציפור קטנה

גר בערים.

אתה תשפוך כמה פירורים בשבילה -

מתרוצץ ומנקרים. (יוֹנָה)(שקף 13)

ולא סתם יונה, אלא יונה לבנה. למה?

5. עבודה יצירתית:

אני מציע לך להכין את היונים האלה מנייר.

( ילדים משתמשים בשבלונות כדי לגזור יונים )

בואו נשיק את היונים הסמליות שלנו אל השמים השלווים שלנו.

(ילדים מצמידים יונים ללוח המגנטי)

6. סיכום שיעור:

שלום עולמי הוא החלום שלי,

תן לאנשים לחיות כמו משפחה אחת.

שלא יהיו עוד מלחמות ורובים,

אפשר לפתוח דלתות בבתים בכל מקום.

אהבה ואמון הם בשבילי,

ושלווה אינסופית - לכל כדור הארץ!

קשה לבנות שלום, אבל עוד יותר קשה לשמר אותו. העולם מאוד שביר.

הסופר ניקולאי טיכונוב אמר: "לכל אחד, לא משנה מי הוא, לא משנה מה הוא עושה, יש עוד חובה אחת שדורשת שירות לא אנוכי ונאמן: להגן על העולם".

איך אתה מבין את המילים האלה?

אתם התושבים הצעירים של הפלנטה שלנו. והרבה על הגלובוס יהיה תלוי בך בעתיד.

/ביצוע לשיר "Let there always be sunshine"/ (שקף 14-16)

מקום העבודה: MBOU "Likino-Dulevskaya תיכון מס' 4 ע"ש. אָב. פרגודוב"

תפקיד: מורה בבית ספר יסודי

הכותרת של שעת הכיתה שפורסמה: "שלום לעולם!"

שעת הכיתה מיועדת לילדים בגילאי 7-8, הלומדים בכיתה ב'.

עבודה מקדימה

מלאי: חידות על העולם (נספח 2); "יונים" נחתכות מנייר (נספח 1); בלונים (50 יח'); בלונים מלאים בהליום (4 יח'), גיליונות נייר לבן (לפי מספר הצוותים), טוש (לפחות 10); שתי יונים מקרטון; מהדק

מטרות שיעור החג:

משימות:

תוצאות צפויות:

האירוע קשור לחגיגת ה-1 בספטמבר 2015. ניתן לבצע אותו גם במסגרת עבודה חינוכית בקבוצות של כיתות א'-ג'.

"שלום לעולם!"

מטרות הכיתה:

1) הציגו לילדים את המושגים "שלום", "סמל לשלום", "רצון טוב".

2) לפתח יחס ידידותי לזולת, כישורי תקשורת.

3) התכוננו לתהליך החינוכי הקרוב בכיתה.

משימות:

1) לנהל שיחה בנושא "שלום".

2) ליצור תנאים לפיתוח יכולות התקשורת של התלמידים (עודד אותם להביע את דעותיהם, להקשיב לדעות חבריהם, להתארגן בקבוצה).

3) ליצור מצבים ליצירת יחס ידידותי כלפי אחרים.

תוצאות צפויות:

ילדים יכירו את המושגים "שלום", "סמל לשלום", "רצון טוב". תיווצר יחס ידידותי לזולת. הילדים יצברו ניסיון בתקשורת עם חברים, בעבודה בקבוצה, וכן יתכוונו לפעילויות חינוכיות עתידיות בקבוצה כיתתית.

התקדמות החגיגה:

אני. מפגש סטודנטים

II. מה זה "שלום"?

III. סמלי שלום

IV. תוכנית תחרות

V. תִמצוּת

מלאי: חידות על 1 בספטמבר, ידידות, שלום; "יונים" עשויות נייר; תבניות למלאכת יד אוריגמי, ריקים למלאכת יד לפי מספר התלמידים, בלונים, בלונים ממולאים בהליום (4 יח'), גיליונות נייר לבן, טוש, שתי יונים מקרטון, "יונים" מנייר, מהדק.

משך: שעה 30 דקות.

קישוט: עמודי בלונים, כרזות קבלת פנים.

אני . מפגש סטודנטים

1. צלילי מוזיקה עליזים, אליהם נכנסים הילדים לכיתה ומתיישבים במקומותיהם.

בליווי מוזיקת רקע שקטה ועדינה, המורה (המורה) מברכת בחג ה-1 בספטמבר:

1) זה לא קל להיות סטודנט,
כל האנשים יודעים את זה:
קבל דפי הונאה בסתר,
עד שהם ישימו לב

ולמהר לבית הספר כל יום
בבוקר קר מוקדם...
אני מאחל לך שתצליח
ושמחה ביום הדעת!

2) היום אתה תלמיד כיתה ב'!
ביום הסתיו הזה
שלווה ונפלאה
יהיה מצב רוח!
מחלקה שניה! חבר, תהיה
סבלני ומתמיד!
וללמוד לא איכשהו -
וללמוד בלי להיכשל!

II . מה זה "שלום"?

הנושא של החג של היום מוסתר מתחת לפיסת נייר. אנו מזמינים אתכם לנחש את החידות, והתשובות עליהן יספרו לכם את נושא החג של היום.

1. אתה הולך - שם לפניך,
אם תסתכל אחורה, הוא רץ הביתה.כְּבִישׁ

2. עצי אפר הרים צעירים מביטים בו,
הצבעוניים מנסים את כיסויי הראש שלהם,
עצי ליבנה צעירים מביטים בו -
הם מחליקים את שערם לפניו.
גם החודש וגם הכוכבים - הכל משתקף בו.
איך קוראים למראה הזו?אֲגַם

3. בלי לוחות, בלי צירים
הגשר מעבר לנהר מוכן.
גשר כמו זכוכית כחולה:
חלקלק, כיף, קל!קרח

4. זה זורם, זה זורם - זה לא ידלוף,
הוא רץ, הוא רץ, אבל הוא לא יברח.נהר

5. בתחנת מנוחה הוא עזר לנו:
בישלתי מרק ואפיתי תפוחי אדמה.
זה טוב לטיול,
אבל אתה לא יכול לקחת את זה איתך.מְדוּרָה

6. קרניים, אבל לא מכות.חוֹדֶשׁ

7. מאיזו מצקת הם לא שותים או אוכלים,
הם מסתכלים רק עליו?חפרן גדול

8. יש כדור ארגמן בסבך הכחול, -
הוא גם מבריק וגם לוהט.שמש

9. בלי ידיים, אבל מצייר,
בלי שיניים, אבל נשיכות.קְפִיאָה

כל הכבוד, ניחשתם את כל החידות, ועכשיו נסו לנחש את הנושא של חופשת ה-1 בספטמבר!הם מנחשים.

ימין! נדבר איתך על שלום! חבר'ה, מה זה "שלום"?

הילדים עונים.

שמענו אותך, ועכשיו הקשיבו למה שמצאנו במילון ההסבר.

1. WORLD – יקום,
כוכב לכת, כדור הארץ, כמו גם אוכלוסיה, אנשי כדור הארץ.
2. שלום - קשרי ידידות, הסכם בין כל אחד, היעדר מלחמה;
שקט, שלום; הסכמה לסיום המלחמה.

האנשים שלנו חשבו הרבה על שלום. זה בא לידי ביטוי בפתגמים. חבר'ה, אתם יודעים פתגמים על שלום?

הילדים עונים.

ויש גם פתגמים כאלה:

שלום בונה, מלחמה הורסת.
שלום על הפלנטה - ילדים מאושרים.
עמדו יחד למען השלום - לא תהיה מלחמה.
שלום רע עדיף על כל מריבה.

III . סמלי שלום

חבר'ה, איזה סמלים של שלום אתם מכירים? מה אתה משייך ל"שלום"?תשובות של ילדים

היונה הלבנה היא סמל לשלום. ילדים, אתם יודעים למה בדיוק הוא הפך לסמל?

אפילו בימי קדם יוֹנָה נחשב לסמל של פוריות, ובהמשךשָׁלוֹם .

יונים נחשבים לציפורים ושליחים קדושיםאליםבמדינות מזרח .

בנצרות, היונה נחשבה לסמלרוח קודש. IN כִּתבֵי הַקוֹדֶשׁ יונה שיחררהנועם, הביא אותו אליו זית עלה כסמל לפיוס האלמנטים. זה נחשב לסימן למחילה של אנשים. INימי הביניים היונה הייתה הכרחיתתְכוּנָה הכרזה , טְבִילָה , ירידת רוח הקודש ושְׁלִישִׁיָה .

כך האמינו שָׂטָןו מכשפות יכול ללבוש כל צורה מלבד יונה, חמור וכבשה.

היונה צוירה עלשרביטים כמה שליטים, המסמלים את הכוח ששלח להם אלוהים.

מתנשקים זוג יוניםלְסַמֵל אוהבים .

חבר'ה, תראו שוב - מה נושא החג היום?

"שלום, שלום!"

למה העולם צריך שלום? איך אתה חושב ש?

תשובות של ילדים.

התשובות שלך טובות ובגדול נכונות. אני מקווה שתישא את אהבתך לעולם לאורך כל חייך. ולהיות לוחמים נאמנים של טוב ושלום בחיים.

IV . תוכנית תחרות

עכשיו, בואו נחלק לשתי צוותים. קבע קפטן לכל קבוצה.

תראה, יש לי "יונים" בידיים. עבור משימה שהושלמה בהצלחה, הצוות יקבל "יונה" (נספח 1) או מספר "יונים", בהתאם לתנאי התחרות.

המשימה היא להרוויח כסף, לאסוף כמה שיותר "יונים" על ידי השלמת משימות בהצלחה. הצוות שאוסף הכי הרבה יונים על סמך תוצאות התחרות מוכר כמנצח ומקבל את הזכות לשגר חגיגית את ה"יונים" שלה לשמיים השלווים.

הרשו לי להזכיר לכם שהמטרה העיקרית של השלמת משימות היא ללמוד לעבוד יחד בצוות, "למצוא שפה משותפת" עם כל אחד מחברי הצוות, להיות מסוגלים לכבד את התוצאה של הקבוצה היריבה, ואתה גם צריך להוכיח את עצמך, את החוזקות והכישרונות שלך.

צוותים, אתם מוכנים?

כפי שעולה משמה של התחרות, היא קשורה קשר הדוק להצבעות. למי הם אומרים "יש לו קול זהב"? נכון בהחלט - על זמרים מוכשרים. הצוותים, לאחר התייעצות, בוחרים שיר. המשימה היא לבצע את השיר בצורה ידידותית, מלודית, יפה. אם השיר מבוצע בצורה ידידותית ויפה, הצוות מרוויח 2 "יונים". אם יש חסרונות כלשהם, הצוות מרוויח "יונה" אחת.

הצוותים מתיישבים, בוחרים שיר ומופיעים בתורות. חבר השופטים (מורים, אורחים מוזמנים) מעריך ומקבל החלטה על הענקת מספר ה"יונים" לצוותים.

ציון לאחר משימה אחת….

משימה 2: "כולם רוקדים".

ושוב הכותרת אומרת לנו מה צריך לעשות. נכון, ריקוד וכולם. יש ריקוד אדיב וקסום בשם לטקה-אנקה. אי אפשר לרקוד את זה לבד. רק חמושים בעזרת החברים והחברים שלך, תוך הקפדה על תבנית הריקוד, תוכל לקבל ריקוד לטקה-אנקה עליז וידידותי.

לתלמידים מוצג ריקוד לטקה-אנקה, והחבר'ה מנסים לבצע אותו. ורק אז הצוותים מתחילים לבצע את הריקוד בו זמנית. חבר השופטים מעריך את הסנכרון והנכונות של ריקוד הקבוצות, ומעניק שתי "יונים" על ריקוד מבוצע בצורה מושלמת ו"יונה" אחת על ביצוע לא נכון.

ציון לאחר התחרות השנייה...

משימה 3: "מאתרי מילים".

מהשם של התחרות שוב ברור מה אני רוצה ממך. כדי שתנסה את עצמך בתור מוצא מילים.

כל צוות מקבל פיסת נייר וטושים. לפניך המילה "הגדולה" KINDNESS.

המורה כותב את המילה "רצון טוב" על הלוח, או מכין מראש שלט עם המילה הזו ומעלה אותו לפני כולם.

מהאותיות של מילה זו עליך ליצור כמה שיותר מילים אחרות. חבר'ה, מה זה "רצון טוב"?

תשובות של ילדים.

יש לך 5 דקות להשלים את המשימה הזו. בתום הזמן, הקפטנים קוראים את התוצאה של כל הצוות, חבר המושבעים מעריך וסופר את מספר המילים שהושגו. חבר השופטים יעניק 2 "יונים" לצוות עם הכי הרבה מילים ו"יונה" אחת לצוות עם הכי פחות מילים.

צוותים, אתם מוכנים? הזמן עבר.

צוותים משלימים את המשימה.

הזמן נגמר. אני מבקש מהקפטנים לצאת ולהציג את תוצאות עבודת הצוותים בפני חבר השופטים.

קפטנים מציגים את תוצאות עבודת הצוותים שלהם. חבר השופטים מעריך ומעניק את ה"יונים".

לאחר 3 תחרויות הציון...

משימה 4: "ממסר שלום".

כל הקבוצות צריכות להתייצב בטור אחד בכל פעם. קפטנים מובילים את הטורים.

צוותים נבנים.

המשימה שלך היא להעביר את "סמל השלום" לקפטן שלך במהירות האפשרית. יונה "תעוף" מהמשתתף האחרון לקפטן. חשוב שהיונה תהיה בידי כל משתתף בשליחות. הקבוצה שהיונה שלה "עפה" אל הקפטן ראשונה מנצחת. הקפטן מרים את היונה - סימן להשלמת המשימה.

חבר השופטים מעריך ומחליט להעניק יונים לצוותים.

מוּכָן? על הסימנים שלך! תשומת הלב! מרץ!

הראשון להשלים את המשימה...

ציון מבוסס על תוצאות של 4 משימות...

הקבוצה זכתה בתואר הכבוד "זוכה"...

V . תִמצוּת

הצוות המנצח זוכה בזכות לשגר את היונים שלהם לשמיים.

הו, חבר'ה... מה עלינו לעשות עם היונים האלה שהצוות השני הרוויח?

כמה אתה אדיב ושליו. תודה שהזמנתם את הצוות היריבה לשגר גם את היונים שלהם ולחלוק את הבלונים. אנחנו גאים בך. גם החבר'ה מהצוות השני ניסו.

השיר "Sunny Circle" מתנגן.

צוותים מחברים את היונים שלהם לסרט מבלון מלא הליום.

אני רואה שכל החבר'ה מוכנים לצאת החוצה כדי להשיק את "ציפורי השלום". אבל לפני שתעשה זאת, אבקש ממך לאחל לנו, לאחל לכולם משהו טוב במילה אחת.

החבר'ה מאחלים לכולם משהו טוב..

זה נשמע כמו "אנחנו מאחלים לך אושר."

כולם יוצאים לרחוב ומשגרים "יונים" לשמיים לקול מחיאות כפיים.

סבטלנה שוגילובה
שעת כיתה "שיעור שלום" לכיתה א'

מוסד חינוכי תקציבי עירוני

גימנסיה מס' 19 על שם נ.ז פופוביץ'בה, ליפטסק

שעת שיעור בכיתה א'

« שיעור שלום»

מוּכָן

מורה יסודי שיעורים

שוגילובה סבטלנה ולדימירובנה

ליפטסק

מטרות:

חינוכית:

- הצג את משמעות המילים WORLD, SYMBOL, משמעות הצבעים בסמלי מדינה (דגל, הצג את הסמל שָׁלוֹם;

- להראות את הסיבות למלחמות ודרכים לפתרון סכסוכים.

מתפתח:

- לפתח דיבור, חשיבה לוגית, קשב, זיכרון.

הַעֲלָאָה:

– לטפח פטריוטיות, גישה אחראית לשימור שלום בעולם.

מוֹטוֹ: שלום לילדים שָׁלוֹם.

/ על רקע המוזיקה "הם מלמדים בבית הספר"מילים מאת מיכאיל פליצקובסקי, מוזיקה ולדימיר שיינסקי(רצועת גיבוי) /

מוֹרֶה:

לא מתחמם על ידי השמש החמה.

היערות עדיין מכוסים בעלים,

לכל הילדים יש זרי פרחים בידיים,

למרות שהיום עצוב, הוא עליז,

אתה עצוב:

ביי, קיץ!

ואתה שמח:

היום יש לנו חופש גדול - יום הידע מוקדש לתחילת שנת לימודים חדשה. ההורים שלך הביאו אותך לבית הספר בהתרגשות ובשמחה. היום המיוחל הגיע - היום הראשון לשיעורים שלך בבית הספר. והיום הגיעו תלמידי 5א לברך אותך מעמד, מתוכם יש 1 גם לימדתי את הכיתה.

הצגות תלמידים 5 מעמד.

נחשו למה מוקדש הראשון שלנו שיעור? לאחר שניחשתם את החידות, תלמדו את המפתח, כלומר את המילה העיקרית שלנו שיעור. (ילדים מנחשים חידות, המילה מופיעה בשקופית אות אחת בכל פעם "עוֹלָם")

חידות:

1. כיתה א' בת שבע.

יש לי תרמיל מאחורי,

ובידי זר גדול,

יש סומק על הלחיים.

באיזה תאריך חג זה?

2. יש בית עליז ומואר.

יש שם הרבה בחורים זריזים.

הם כותבים וסופרים שם,

צייר וקרא. (בית ספר.)

3. הוא יגיד לך איך אתה לומד,

כל הדירוגים יוצגו באופן מיידי. (יְוֹמָן)

(המילה נפתחת "עוֹלָם")

1 שלנו השיעור הוא הלקח של העולם.

מה זה שלום?

זהו ההסבר למשמעות של מילה זו שניתן על ידי אינטליגנטי מילון:

1. WORLD - יקום, כוכב לכת, כדור הארץ,

כמו גם האוכלוסייה, אנשי העולם.

2. שלום - קשרי ידידות, הסכם בין כל אחד, היעדר מלחמה;

שקט, שלום;

הסכמה לסיום המלחמה.

תן שם למילה הפוכה במשמעות למילה PEACE. /מִלחָמָה/.

לפני 100 שנים, ב-28 ביולי 1914, החלה אחת המלחמות העקובות מדם והגדולות בכל ההיסטוריה של האנושות. זוהי מלחמת העולם הראשונה, שנמשכה 4 שנים. הסיבה לכך הייתה הבעיות הכלכליות והפוליטיות הבלתי פתירות של המדינות העולם של אז. אין לנו את הזכות לשכוח את ההיסטוריה שלנו, את החיילים שמתו באותן שנים. למה אנחנו צריכים לדעת את ההיסטוריה שלנו?

איזה סוג של אנשים מתחילים את המלחמות האלה? (אכזרי, חסר רחמים, חסר אחריות).

תראו את התמונות של מלחמה וחיים שלווים.

אילו צבעים שולטים בתצלומי מלחמה? (קודר, חשוך).

היכן מתוארים חיים שלווים? (קל, בהיר, עסיסי)איך אתה מרגיש כשאתה מסתכל על תצלומים של חיים שלווים? (תמונות אלה מבטאות רגשות טובים, מצב רוח טוב.)

מהו הסמל? שָׁלוֹם, איך אתה חושב ש?

מִסתוֹרִין:

זו ציפור קטנה

גר בערים.

אתה תשפוך כמה פירורים בשבילה -

מתרוצץ ומנקרים. (יוֹנָה)

המורה נותן יונים כאלה לתלמידיו.

קשה לבנות שלום, אבל עוד יותר קשה לשמר אותו. העולם מאוד שביר.

הסופר ניקולאי טיכונוב אמר: "לכל אחד, לא משנה מי הוא, לא משנה מה הוא עושה, יש עוד חובה שדורשת חוסר אנוכיות ונאמנות מִשׂרָד: להגן על העולם"

איך אתה מבין את המילים האלה? - אתם התושבים הצעירים של הפלנטה שלנו. מה אתה יכול לעשות למען המדינה שלנו כדי שלא תהיה מלחמה. (תשובות של ילדים)

והרבה על הגלובוס יהיה תלוי בך בעתיד.

ילדים קוראים שירה

1. אנחנו צריכים שלום על הכוכב הכחול,

גם מבוגרים וגם ילדים רוצים את זה.

הם רוצים, להתעורר עם עלות השחר,

אל תזכור, אל תחשוב על המלחמה.

2. אנחנו צריכים שלום כדי לבנות ערים,

לשתול עצים ולעבוד בשדות.

כל האנשים בעלי הרצון הטוב רוצים את זה.

אנחנו צריכים שלום לנצח! לָנֶצַח!

3. זה מוריש לנו כדי להגן על העולם הזה -

כל כך ייחודי עם עלות השחר,

הוא מאוד יקר ויקר לנו מילדות,

בשביל העתיד שלום אנחנו אחראים.

4. אנחנו לא ניתן לכם להפוך לאפר וציפה

למה שנקרא יופי ארצי.

שהשמיים מעל כדור הארץ יהיו שלווים,

שהילדות תמיד תצחק בקול רם!

(מילים מאת מיכאיל פליאצקובסקי מתוך השיר "מצווה עלינו לשמור על העולם"מוזיקה מאת יורי צ'יצ'קוב)

כעת אבקש ממך לצייר את משמעות המילה בהבנתך "עוֹלָם"

/ביצוע השיר "שתמיד תהיה שמש"

מילים: לב אושנין

מוּסִיקָה: ארקדי אוסטרובסקי /

רשימת ספרות משומשת

1. Ozhegov S.I. מילון הסבר לשפה הרוסית. – מוסקבה: אוניקס, 2008.