Ісік
«Бүкіл әлем балаларына бейбітшілік» атты сынып сағаты. «Бейбітшілік сабағы»

«Бүкіл әлем балаларына бейбітшілік» атты сынып сағаты. «Бейбітшілік сабағы»

«No2 СҚОШ» коммуналдық білім беру мекемесі

Бейбітшілік сабағы

«Бейбітшілік – ең жоғары құндылық»

Әзірлеген: Бастауыш сынып мұғалімі

Бурматова Елена Петровна

Сабақтың тақырыбы: «Бейбітшілік – ең жоғары құндылық»

Сабақтың мақсаты: Бейбітшілікті қорғау, сақтау және нығайту қажеттілігіне байланысты оқиғалар мен фактілерді қозғау арқылы мектеп оқушыларының азаматтық-патриоттық сезімдерін қалыптастыруға педагогикалық жағдай жасау.

Сабақтың мақсаттары:

бейбітшілік идеясын қазіргі заманғы өркениеттің көп мәнді тұжырымдамасы және ең жоғары құндылығы ретінде қалыптастыру;
жеке тұлғаның гуманистік қасиеттерін тәрбиелеу;
бейбітшілікті сақтау мен нығайтудың ең жоғары құндылық ретінде маңыздылығын ашу;
Жер бетінде бейбітшілікті сақтау әрбір адамның белсенді жеке ұстанымының нәтижесінде ғана қол жеткізуге болатынын түсінуді дамыту.

Мұғалім:
Ыстық күнге жылынбаған.
Ормандар әлі жапырақпен жабылған,
Барлық балалардың қолдарында гүл шоқтары,
Күн қайғылы болса да, көңілді,
Сен көңілсізсің бе:
-Сау бол, жаз!
Ал сен қуанасың:
- Сәлем, мектеп!

Сәлем, құрметті жігіттер! Сіздерді біздің жайлы сыныпта көргеніме қуаныштымын.

Бүгін жаңа оқу жылының басталуына арналған мереке – Білім күні. Ал біз Білім мұхитының арғы жағындағы кезекті саяхатқа аттандық. Жолда біз көптеген қиындықтарға тап боламыз, бірақ біз тәжірибелі ашушылармыз, яғни біз бәрін жеңе аламыз. Ал қазірден бастайық.
Ал биылғы оқу жылындағы алғашқы сабағымыз БЕЙБІТШІЛІК САБАҒЫ деп аталады.

Енді мен сендерге Бейбітшілік жәшігін толтыруды ұсынамындүниені түсінуді көрсететін ұғымдар.

Бейбітшілік дегеніміз не? Иә, балалар. ӘЛЕМ – күн, ана, аспан. ТЫНЫШТЫҚ – балалардың мектепке баруы, күліп ойнауы. Біз, жер бетінде өмір сүретін адамдар, әрқашан бейбітшілік болғанын қалаймыз.

- Бейбітшілік не үшін қажет?

– Табылған сөздерді пайдаланып, сабақтың тақырыбын тұжырымдап көріңіз.

Сабағымыздың тақырыбы – ТЫНЫШТЫҚ – ЕҢ ЖОҒАРЫ ҚҰНДЫЛЫҚ.

Өз ойларымыз бен сезімдерімізді суреттер арқылы көрсетуге тырысайық.

Сіз және мен қайда тұрамыз? Балалардың жауаптары (Жер планетасында), планетаның суреті пайда болады.Түсіндірме сөздікте бұл сөздің түсіндірмесі келесідей:

1. ӘЛЕМ – Ғалам,
планета, глобус, сонымен қатар халық, жер шарындағы адамдар.

Жерді не жарықтандырады және жылытады? (күн), күн шығады.

Жаттығу: Рәміздер галереясынан өзіңіз білетін әлемнің рәміздерін таңдаңыз. Таңдауыңызды негіздеңіз.

Мұғалім ұсынылған суреттердің арасында жалпыға бірдей танылған бейбітшілік рәміздері бар екенін атап өтті: «Бейбітшілік көгершін», «Тынық мұхиты», сондай-ақ бейбітшілікті қорғау, сақтау және нығайту міндетін атқаратын ұйымдардың логотиптері - бұл бітімгершілік, еріктілер және қайырымдылық ұйымдар.

- Көгершін әлемнің ең танымал символдарының біріне айналды.Неге?

(көгершін – хабаршы, тасымалдаушы көгершін)

Мұғалімнің пікірі:бұл символ Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін пайда болды. 1949 жылы өткен Бірінші Дүниежүзілік Бейбітшілік Конгресі үшін Бейбітшілік көгершін эмблемасын Пабло Пикассо салған. Елтаңбада тұмсығында зәйтүн бұтағын көтеріп келе жатқан ақ көгершін бейнеленген.

Кейбір халықтардың дәстүрінде зәйтүн өмір ағашы болып табылады. Зәйтүн бұтағы - бейбітшілік пен бітімгершіліктің символы.

ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС:

Мен сізге бұл көгершіндерді қағаздан жасауды ұсынамын.
/Топпен жұмыс: балалар трафарет арқылы көгершіндерді қиып алады/

Бейбіт аспанымызға символикалық көгершіндерімізді ұшырайық.
(Балалар магниттік тақтаға көгершіндерді бекітеді)

С: - Бүкіл ғаламшардағы ТЫНыштықты бейнелейтін әдемі сурет алдық.

Бейнеклип «Маған қажет әлем»

ТЫНЫШТЫҚ сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді ата. /Соғыс/.

Біздің жүрегіміз әрқашан тыныш бола бермейді. Радио, теледидар, газеттер үрейлі жаңалықтар әкеледі. Жер шарының бір немесе екінші шетінде бомбалар жерге құлап жатыр, мектептер мен ауруханалар өртеніп жатыр, жүздеген адамдар өліп жатыр. Неліктен бұл болып жатыр? Адамдардың бейбіт өмір сүруіне не кедергі?

Ұлы Отан соғысына 70 жыл толды. Бірақ осы уақыт ішінде планетамыздың әртүрлі бөліктерінде 100-ден астам соғыс болды.

Бұл соғыстарды қандай адамдар бастайды? (Қатал, мейірімсіз, жауапсыз).

Әскери әрекетті болдырмау мүмкін бе? Қалай? (Біз әртүрлі елдер арасында туындайтын қақтығыстарға жауапкершілікпен қарап, туындаған мәселелерді келіссөздер, келісімдер арқылы шешуіміз керек және бейбіт келіссөздер жүргізе білуіміз керек.)

– Соғыстар көбінесе әртүрлі тараптар арасындағы түсініспеушіліктен немесе бір елдің басқа елдің даулы мәселелерін шешуге араласуы салдарынан туындайды, бұл мүлдем жол берілмейді.

Соғыс және бейбіт өмір туралы суреттерге қараңыз.

Жігіттер соғыс кезіндегі адамдар көрген сұмдық пен қасіреттерді қандай түстермен жеткізген? (Мұңды, қараңғы).

- Ал бейбіт өмірді бейнелегені үшін бе? (Жеңіл, жарқын, шырынды)

- Неге? (Бұл түстер жақсы сезімді, жақсы көңіл-күйді білдіреді. Өйткені, кең ауқымды мағынада тыныштық болмаса, жан тыныштығы болмайды.)

Бейбітшілікті құру қиын, бірақ оны сақтау одан да қиын. Әлем өте нәзік.
Әр адамның, кім болса да, не істесе де, риясыз және адал қызмет етуді талап ететін тағы бір міндеті бар: әлемді қорғау.
- Бұл сөздерді қалай түсінесіңдер?

Сіздер біздің планетамыздың жас тұрғындарысыздар. Ал болашақта жер шарындағы көп нәрсе сізге байланысты болады.

Бұл дүниені қорғау бізге өсиет етілген -
Таң атқанда ерекше,
Ол бала кезімізден біз үшін өте қымбат және қымбат,
Біз әлемнің болашағы үшін жауаптымыз.

Күл мен күлге айналуыңа жол бермейміз
Жердегі сұлулық деп аталатын нәрсеге.
Аспанымыз тыныш болсын,
Балалық шақ әрқашан күлкіге толы болсын!

Балалар «Әрқашан күн сөнбесін» әнін айтады.

«Әрқашан бейбітшілік болсын!» деген сөздерді қайталаудан жалықпаймыз.

Тақырыбы: «Бейбітшілік сабағы»

Ұраны:Әлем балаларына бейбітшілік.

Мақсат: 1. ТЫНЫШТЫҚ, РӘМІЗ сөздерінің мағынасын, мемлекеттік рәміздердегі (Ту) түстердің мағынасын таныстыру, бейбітшілік нышанымен таныстыру;

соғыстардың себептерін және қақтығыстарды шешу жолдарын көрсету.

2. Отансүйгіштікке және жер бетіндегі бейбітшілікті сақтауға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

3. Сөйлеу, логикалық ойлау, зейін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Сабақтар кезінде

Ұйымдастыру уақыты

Мұғалім:/Музыка фонында/

Ыстық күнге жылынбаған.

Ормандар әлі жапырақпен жабылған,

Барлық балалардың қолдарында гүл шоқтары,

Күн қайғылы болса да, көңілді,

Сен көңілсізсің бе:

Сау бол, жаз!

Ал сен қуанасың:

Сәлем мектеп! (1-слайд)

Білімді жаңарту

Тақырып бойынша жұмыс

Сынып сағатымыз 1 қыркүйекте тойланатын тағы бір мерекеге арналды. - Бейбітшілік күні. (2-слайд)

Бейбітшілік дегеніміз не?

Міне, бұл сөздің мағынасы түсіндірме сөздік арқылы берілген (3-слайд):

1. ӘЛЕМ – Ғалам,

жер шары, сондай-ақ халық, жер шарындағы адамдар.

2. БЕЙБІТШІЛІК – достық байланыс, кез келген адам арасындағы келісім, соғыстың болмауы;

тыныштық, тыныштық;

соғысты тоқтату туралы келісім.

Сынып сағатымыз «Әлем балаларына бейбітшілік» ұранымен өтуде. (4-слайд). Осы өрнектің мағынасын түсіндіріңіз.

Ал халқымыз қандай мақал-мәтелдер шығарған, соларды жинақтау арқылы білесің. (5-слайд)

Мақал-мәтелдер: Бейбітшілік орнатады, соғыс бұзады.

Ғаламшардағы тыныштық - бақытты балалар.

Бейбітшілік үшін бірге болыңыз - соғыс болмайды.

Жаман татулық кез келген жанжалдан жақсы.

Мақалды оқып, мағынасын түсіндір.

Аты қарама-қарсысөздің мағынасына қарай ТЫНЫШТЫҚ сөзіне. /Соғыс/.

Бұл соғыстарды қандай адамдар бастайды? (Қатал, мейірімсіз, жауапсыз).

Көбінесе соғыстар әртүрлі тараптар арасындағы түсініспеушіліктер немесе бір елдің басқа елдің даулы мәселелерін шешуге араласуы салдарынан туындайды, бұл мүлдем жол берілмейді.

Қарау картиналар соғыс және бейбіт өмір туралы.(слайд 6-11)

Соғыс кезіндегі адамдар көрген сұмдық пен қасіреттерді суретші қандай түстермен жеткізген? (Мұңды, қараңғы).

- Ал бейбіт өмірді бейнелегені үшін бе?(Жеңіл, жарқын, шырынды)

Неліктен? (Бұл түстер жақсы сезімді, жақсы көңіл-күйді білдіреді. Өйткені, кең ауқымды мағынада тыныштық болмаса, жан тыныштығы болмайды.)

Бояулар әрқашан сезім мен көңіл-күйді жеткізу үшін қолданыла бермейді. Кейде түс бір нәрсені білдіреді, яғни ол бір нәрсенің символы болып табылады.

СИМВОЛ дегеніміз не? /Шаттық белгі/.

4. Үйренгендерін қайталау

Өткен жылы біз әңгімелестік мемлекетіміздің рәміздері. Оларды атаңыз. (Ту, Елтаңба, Әнұран).

Туымыз қандай? (12-слайд)

Бұл түстер кездейсоқ пайда болған жоқ.

АҚ түс тыныштықты, ар тазалығын,

КӨК түс - аспан, адалдық пен шындық,

ҚЫЗЫЛ түс - батылдық, өмірдің символы.

Бейбітшілік символы қандай?

Жұмбақты тауып, тап.

Жұмбақ:

Бұл кішкентай құс

Қалаларда тұрады.

Сіз оған үгінділерді құйып бересіз -

Кустар мен пекс. (Кептер)(13-слайд)

Және кез келген көгершін емес, ақ көгершін. Неліктен?

5. Шығармашылық жұмыс:

Мен сізге бұл көгершіндерді қағаздан жасауды ұсынамын.

( Балалар көгершіндерді кесу үшін трафареттерді пайдаланады )

Бейбіт аспанымызға символикалық көгершіндерімізді ұшырайық.

(Балалар магниттік тақтаға көгершіндерді бекітеді)

6. Сабақты қорытындылау:

Әлемнің тыныштығы менің арманым,

Адамдар бір отбасындай өмір сүрсін.

Соғыс пен қару-жарақ болмасын,

Барлық жерде үйлердің есіктері ашылсын.

Махаббат пен сенім мен үшін,

Және шексіз тыныштық - бүкіл Жерге!

Бейбітшілікті құру қиын, бірақ оны сақтау одан да қиын. Әлем өте нәзік.

Жазушы Николай Тихонов: «Кім болса да, не істесе де, жанқиярлық және адал қызмет етуді талап ететін тағы бір парыз бар: әлемді қорғау».

Бұл сөздерді қалай түсінесіңдер?

/«Әрқашан күн сөнбесін» әнін орындау/ (слайд 14-16)

Жұмыс орны: «Ликино-Дулевская №4 орта мектебі» МБОУ. А.В. Перегудов»

Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі

Жарияланған сынып сағатының тақырыбы: «Әлемге бейбітшілік!»

Сынып сағаты 2-сыныпта оқитын 7-8 жас аралығындағы балаларға арналған.

Алдын ала жұмыс

Түгендеу: дүние туралы жұмбақтар (2-қосымша); «көгершіндер» қағаздан кесілген (1-қосымша); шарлар (50 дана); гелий толтырылған шарлар (4 дана), ақ қағаз парақтары (командалар саны бойынша), фломастер (кемінде 10); екі картон көгершін; степлер

Мерекелік сабақтың мақсаттары:

Тапсырмалар:

Күтілетін нәтижелер:

Іс-шара 2015 жылғы 1 қыркүйекті мерекелеумен байланысты. Оны 1-3 сынып топтарында тәрбие жұмысының бір бөлігі ретінде де жүргізуге болады.

«Әлемге бейбітшілік!»

Сыныптың мақсаттары:

1) Балаларды «бейбітшілік», «бейбітшілік символы», «ізгі ниет» ұғымдарымен таныстыру.

2) Өзгелерге деген достық қарым-қатынасты, қарым-қатынас құзыреттіліктерін дамыту.

3) Сыныптағы алдағы оқу үдерісіне баптау.

Тапсырмалар:

1) «Бейбітшілік» тақырыбына әңгімелесу.

2) Оқушылардың коммуникативтік құзіреттіліктерін дамытуға жағдай жасау (өз пікірін айтуға, жолдастарының пікірін тыңдауға, топта ұйымдастыруға ынталандыру).

3) Басқаларға достық қарым-қатынасын қалыптастыру үшін жағдаяттар жасау.

Күтілетін нәтижелер:

Балалар «бейбітшілік», «бейбітшілік символы», «ізгі ниет» ұғымдарымен танысады. Басқаларға достық қарым-қатынас қалыптасады. Балалар достарымен қарым-қатынас жасауда, топта жұмыс жасауда тәжірибе жинақтайды, сонымен қатар сынып ұжымындағы алдағы оқу іс-шараларына бейімделеді.

Мерекенің барысы:

I. Оқушылар жиналысы

II. «Бейбітшілік» дегеніміз не?

III. Бейбітшілік рәміздері

IV. Жарыс бағдарламасы

В. Қорытындылау

Түгендеу: 1 қыркүйек, достық, татулық туралы жұмбақтар; қағаздан жасалған «көгершіндер»; оригами қолөнеріне арналған шаблондар, оқушылар саны бойынша қолөнерге арналған дайындамалар, шарлар, гелий толтырылған шарлар (4 дана), ақ қағаз парақтары, фломастер, картоннан жасалған екі көгершін, қағаздан жасалған «көгершіндер», степлер.

Ұзақтығы: 1 сағат 30 минут.

Безендіру: шар бағаналары, сәлемдесу баннерлері.

I . Оқушылар жиналысы

1. Көңілді музыка естіледі, оған балалар сыныпқа кіріп, орындарына отырады.

Тыныш, жұмсақ фондық музыканың сүйемелдеуімен мұғалім (мұғалім) 1 қыркүйек мерекесімен құттықтайды:

1) Студент болу оңай емес,
Мұны барлық адамдар біледі:
Алаяқ парақтарды жасырын алыңыз,
Олар байқамайынша

Және күнде мектепке асығыңыз
Суық таңертең ерте...
Сәттілік тілеймін
Білім күні де қуанышты!

2) Бүгін сен екінші сынып оқушысысың!
Осы күз күні
Тыныш және керемет
Көңіл-күй болады!
Екінші сынып! Досым, бол
Сабырлы және табанды!
Қандай да бір жолмен үйренбеңіз -
Және мүдірмей оқы!

II . «Бейбітшілік» дегеніміз не?

Бүгінгі мерекенің тақырыбы қағаздың астында жасырылған. Біз сендерді жұмбақтарды табуға шақырамыз, ал олардың жауаптары бүгінгі мерекенің тақырыбын айтады.

1. Сіз жүресіз - алда бар,
Артыңызға қарасаңыз, ол үйге жүгіріп келеді.жол

2. Оған қарайды жас күлте ағаштары,
Түрлі түстілер орамал тағып көреді,
Жас қайыңдар оған қарайды -
Олар оның алдында шаштарын түзетеді.
Ай да, жұлдыздар да – бәрі де сонда көрінеді.
Бұл айна қалай аталады?көл

3. Тақталар, осьтер жоқ
Өзен арқылы өтетін көпір дайын.
Көк шыны тәрізді көпір:
Тайғақ, көңілді, жеңіл!мұз

4. Ол ағады, ағып жатыр - ол ағып кетпейді,
Ол жүгіреді, жүгіреді, бірақ таусылып қалмайды.өзен

5. Демалыс кезінде ол бізге көмектесті:
Сорпа пісірдім, картоп пісірдім.
Жаяу серуендеуге жақсы,
Бірақ сіз оны өзіңізбен бірге ала алмайсыз.алау

6. Мүйізді, бірақ мүйізді емес.ай

7. Олар қай шөміштен ішпейді, жемейді,
Олар оған ғана қарайды ма?Үлкен аю

8. Көк тоғайда қызыл шар бар, -
Ол әрі жарқын, әрі ыстық.Күн

9. Қолсыз, бірақ сурет салады,
Тіс жоқ, бірақ тістеу.мұздату

Жарайсыңдар, барлық жұмбақтарды таптыңдар, енді 1 қыркүйек мерекесінің тақырыбын табуға тырысыңдар!Олар болжайды.

Дұрыс! Біз сіздермен бейбітшілік туралы сөйлесеміз! Балалар, «бейбітшілік» дегеніміз не?

Балалар жауап береді.

Сізді естідік, енді түсіндірме сөздіктен тапқанымызды тыңдаңыз.

1. ӘЛЕМ – Ғалам,
планета, глобус, сонымен қатар халық, жер шарындағы адамдар.
2. БЕЙБІТШІЛІК – достық байланыс, кез келген адам арасындағы келісім, соғыстың болмауы;
тыныштық, тыныштық; соғысты тоқтату туралы келісім.

Халқымыз татулықты көп ойлаған. Бұл мақал-мәтелдерде көрініс табады. Балалар, сендер татулық туралы мақал-мәтел білесіңдер ме?

Балалар жауап береді.

Сондай-ақ мынадай мақал-мәтелдер бар:

Бейбітшілік орнатады, соғыс бұзады.
Ғаламшардағы тыныштық - бақытты балалар.
Бейбітшілік үшін бірге болыңыз - соғыс болмайды.
Жаман татулық кез келген жанжалдан жақсы.

III . Бейбітшілік рәміздері

Балалар, сендер қандай бейбітшілік рәміздерін білесіңдер? Сіз «бейбітшілікті» немен байланыстырасыз?Балалардың жауаптары

Ақ көгершін - бейбітшілік символы. Балалар, оның неліктен символға айналғанын білесіңдер ме?

Тіпті ежелгі дәуірде кептер құнарлылықтың символы болып саналды және кейінненбейбітшілік .

Көгершіндер киелі құстар мен хабаршылар деп есептегенқұдайларелдерде Шығыс .

Христиан дінінде көгершін символ ретінде қарастырылдыКиелі Рух. IN Киелі кітап көгершін шығардыNoem, оны оған әкелді зәйтүн жапырақ элементтердің татуласу символы ретінде. Бұл адамдардың кешірімділігінің белгісі болып саналады. INОрта ғасыр көгершін таптырмас едіатрибут Хабарландыру , Шомылдыру рәсімінен өту , Киелі Рухтың түсуі жәнеҮшбірлік .

Солай деп сенді шайтанЖәне сиқыршылар көгершін, есек және қойдан басқа кез келген нысанда болуы мүмкін.

Көгершін бейнеленгентаяқшалар кейбір билеушілер Құдайдың оларға жіберген күшін бейнелейді.

Сүйісу ғашықтарсимволдау ғашықтар .

Балалар, тағы да қараңдаршы – бүгінгі мерекенің тақырыбы қандай?

«Бейбітшілік, бейбітшілік!»

Әлемге бейбітшілік не үшін қажет? Сіз қалай ойлайсыз?

Балалардың жауаптары.

Жауаптарыңыз жақсы және негізінен дұрыс. Дүниеге деген махаббатыңызды өмір бойы алып жүресіз деп сенемін. Ал өмірде жақсылық пен бейбітшіліктің адал жауынгерлері болыңыздар.

IV . Жарыс бағдарламасы

Енді екі командаға бөлінейік. Әр команданың капитанын анықтау.

Қараңызшы, менің қолымда «көгершіндер» бар. Сәтті орындалған тапсырма үшін команда жарыс шарттарына байланысты «көгершін» (1-қосымша) немесе бірнеше «көгершіндер» алады.

Тапсырма - ақша табу, тапсырмаларды сәтті орындау арқылы мүмкіндігінше көп «көгершіндерді» жинау. Байқау қорытындысы бойынша ең көп көгершіндерді жинаған команда жеңімпаз деп танылып, өзінің «көгершіндерін» бейбіт аспанға салтанатты түрде ұшыру құқығын алады.

Естеріңізге сала кетейін, тапсырмаларды орындаудағы басты мақсат – топта бірлесіп жұмыс істеуге, әр топ мүшесімен «ортақ тіл табуға» үйрену, қарсылас команданың нәтижесін құрметтей білу, сонымен қатар сізге қажет. өзіңізді, күштеріңіз бен таланттарыңызды дәлелдеңіз.

Топтар, дайынсыңдар ма?

Байқаудың аты айтып тұрғандай, дауыс берумен тығыз байланысты. «Алтын дауысы бар» деп кім айтады? Мүлдем рас – талантты әншілер туралы. Топтар ақылдаса келе әнді таңдайды. Тапсырма – әнді жарасымды, әуезді, әдемі орындау. Ән мейірімді және әдемі орындалса, команда 2 «көгершін» алады. Егер кемшіліктер болса, команда 1 «көгершін» алады.

Топтар кеңесіп, ән таңдап, кезекпен орындайды. Қазылар алқасы (мұғалімдер, шақырылған қонақтар) бағалап, командаларға «көгершіндер» санын беру туралы шешім қабылдайды.

1 тапсырмадан кейін бағалаңыз….

2-тапсырма: «Барлығы билейді».

Және тағы да тақырып бізге не істеу керектігін айтады. Дұрыс, би және бәрі. Летка-Энка деген мейірімді де сиқырлы би бар. Оны жалғыз билеу мүмкін емес. Тек достарыңыз бен достарыңыздың көмегімен қаруланып, би үлгісін мұқият орындасаңыз, сіз көңілді, достық летка-енка биін ала аласыз.

Оқушыларға летка-енка биін көрсетеді, ал жігіттер оны орындауға тырысады. Содан кейін ғана командалар биді бір уақытта орындауға кіріседі. Қазылар алқасы топтардың биінің синхрондылығы мен дұрыстығын бағалайды, тамаша орындалған би үшін екі «көгершінді» және дұрыс орындалмағаны үшін бір «көгершінді» марапаттайды.

Екінші жарыстан кейінгі ұпай...

3-тапсырма: «Сөз тапқыштар».

Байқаудың атауынан менің сізден не қалайтыным тағы да белгілі болды. Осылайша сіз өзіңізді сөз іздеуші ретінде көріңіз.

Әр командаға қағаз және маркерлер беріледі. Сіздің алдыңызда МЕЙІРІМДІЛІК деген «үлкен» сөз.

Мұғалім тақтаға «Ізгі ниет» сөзін жазады немесе алдын ала осы сөзбен белгі дайындап, барлығының алдына монтаждатады.

Бұл сөздің әріптерінен мүмкіндігінше басқа сөздерді құрастыру керек. Балалар, «ізгі ниет» дегеніміз не?

Балалардың жауаптары.

Бұл тапсырманы орындауға 5 минут уақытыңыз бар. Уақыт аяқталғаннан кейін капитандар бүкіл команданың нәтижесін оқиды, қазылар алқасы бағалап, алынған сөздердің санын санайды. Әділқазылар алқасы көп сөз айтқан топқа 2 «көгершін» және аз сөз айтқан топқа бір «көгершін» береді.

Топтар, дайынсыңдар ма? Уақыт өтті.

Топтар тапсырманы орындайды.

Уақыт бітті. Капитандардан шығып, топтардың жұмысының нәтижесін қазылар алқасына ұсынуын сұраймын.

Капитандар өз топтарының жұмысының нәтижелерімен таныстырады. Әділқазылар алқасы «көгершіндерді» бағалап, марапаттайды.

3 жарыстан кейін есеп...

4-тапсырма: «Бейбітшілік эстафетасы».

Барлық командалар бір-бірден бағанға тұруы керек. Капитандар колонналарды басқарады.

Командалар құрылуда.

Сіздің міндетіңіз «бейбітшілік символын» капитаныңызға мүмкіндігінше тез жеткізу. Көгершін соңғы қатысушыдан капитанға дейін «ұшады». Көгершін әрбір эстафетаға қатысушының қолында болуы маңызды. Көгершін капитанға бірінші болып «ұшатын» команда жеңеді. Капитан көгершінді жоғары көтеруі – тапсырманың орындалғанының белгісі.

Әділ қазылар алқасы бағалап, командаларға көгершіндерді марапаттауды шешеді.

Дайын ба? Сіздің белгілеріңізде! Назар аударыңыз! Наурыз!

Тапсырманы бірінші орындаған...

4 тапсырманың нәтижесі бойынша ұпай...

Команда «жеңімпаз» деген құрметті атаққа ие болды...

В . Қорытындылау

Жеңген команда көгершіндерін көкке ұшыру құқығына ие болады.

Ой, балалар... басқа команда тапқан көгершіндерді не істеуіміз керек?

Сіз қаншалықты мейірімді және бейбітсіз. Қарсылас команданы көгершіндерін ұшыруға және шарларды бөлісуге шақырғаныңыз үшін рахмет. Біз сені мақтан тұтамыз. Басқа команданың жігіттері де тырысты.

«Шуақты шеңбер» әні ойналады.

Командалар көгершіндерін гелий толтырылған шардан таспаға бекітеді.

Мен барлық жігіттердің «бейбітшілік құстарын» ұшыру үшін далаға шығуға дайын екенін көріп отырмын. Бірақ мұны жасамас бұрын мен сізге бір ауыз сөзбен барлығына жақсылық тілеуіңізді сұраймын.

Жігіттер барлығына жақсылық тілейді..

«Біз сізге бақыт тілейміз» деген сияқты естіледі.

Барлығы көшеге шығып, қол шапалақтау үшін аспанға «көгершіндерді» ұшырады.

Светлана Шұғайлова
1-сыныпқа арналған «Бейбітшілік сабағы» сынып сағаты

Қалалық бюджеттік білім беру мекемесі

Н.З.Поповичева атындағы №19 гимназия, Липецк қаласы

1-сыныптағы сынып сағаты

« Бейбітшілік сабағы»

дайындалған

бастауыш мұғалімі сыныптар

Шұғайлова Светлана Владимировна

Липецк

Мақсаттар:

тәрбиелік:

– ДҮНИЕ, РӘМІЗ сөздерінің мағынасын, мемлекеттік рәміздердегі түстердің мағынасын таныстыру (Ту, таңбамен таныстыру. бейбітшілік;

– соғыстардың себептерін және қақтығыстарды шешу жолдарын көрсету.

дамуда:

– сөйлеуін, логикалық ойлауын, зейінін, есте сақтауын дамыту.

көтеру:

– отансүйгіштікке, сақтауға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу жер бетіндегі бейбітшілік.

Ұран: Балаларға тыныштық бейбітшілік.

/ Музыка фонында «Олар мектепте сабақ береді»сөзі Михаил Пляцковский, музыкасы Владимир Шайнский(бэк трек) /

Мұғалім:

Ыстық күнге жылынбаған.

Ормандар әлі жапырақпен жабылған,

Барлық балалардың қолдарында гүл шоқтары,

Күн қайғылы болса да, көңілді,

Сен қайғылысың:

Сау бол, жаз!

Ал сен қуанасың:

Бүгін бізде үлкен мереке – Білім күні жаңа оқу жылының басталуына арналған. Ата-анаң сені мектепке қуанышпен, қуанышпен әкелді. Көптен күткен күн келді - мектептегі сабақтарыңыздың бірінші күні. Ал бүгін 5а сынып оқушылары құттықтауға келді сынып, оның ішінде 1 Мен де сабақ бердім.

Оқушылардың қойылымдары 5 сынып.

Біздің бірінші не нәрсеге арналғанын тап сабақ? Жұмбақтарды тауып, сіз кілтті, яғни біздің негізгі сөзді білесіз сабақ. (Балалар жұмбақтарды табады, сөз слайдта бір әріппен шығады «Әлем»)

Пазлдар:

1. Бірінші сынып оқушысы жеті жаста.

Артымда рюкзак бар,

Ал үлкен букет қолында,

Бетінде қызару бар.

Бұл қай мереке күні?

2. Көңілді, жарық үй бар.

Онда епті жігіттер көп.

Олар сол жерде жазып, санайды,

Сурет салу және оқу. (Мектеп.)

3. Қалай оқитыныңды айтып береді,

Барлық рейтингтер бірден көрсетіледі. (Күнделік)

(Сөз ашылады «Әлем»)

1 біздің сабақ – дүние сабағы.

Бейбітшілік дегеніміз не?

Бұл сөздің мағынасын зиялы адам берген түсініктеме сөздік:

1. ӘЛЕМ – Ғалам, планета, глобус,

сондай-ақ халық, жер шарының халқы.

2. БЕЙБІТШІЛІК – достық байланыс, кез келген адам арасындағы келісім, соғыстың болмауы;

тыныштық, тыныштық;

соғысты тоқтату туралы келісім.

ТЫНЫШТЫҚ сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді ата. /Соғыс/.

100 жыл бұрын, 1914 жылы 28 шілдеде бүкіл адамзат тарихындағы ең қанды және ең ірі соғыстардың бірі басталды. Бұл 4 жылға созылған бірінші дүниежүзілік соғыс. Оған елдердің шешілмейтін экономикалық және саяси мәселелері себеп болды сол кездегі дүние. Біздің тарихымызды, сол жылдары қаза тапқан жауынгерлерді ұмытуға хақымыз жоқ. Неліктен біз өз тарихымызды білуіміз керек?

Бұл соғыстарды қандай адамдар бастайды? (Қатал, мейірімсіз, жауапсыз).

Соғыс және бейбіт өмір суреттеріне қараңыз.

Соғыс суреттерінде қандай түстер басым? (Мұңды, қараңғы).

Бейбіт өмір қай жерде бейнеленген? (Жеңіл, жарқын, шырынды)Бейбіт өмірдің фотосуреттерін көргенде қандай сезімде боласыз? (Бұл фотосуреттер жақсы сезімдерді, жақсы көңіл-күйді білдіреді.)

Таңба дегеніміз не? бейбітшілік, Сіз қалай ойлайсыз?

Жұмбақ:

Бұл кішкентай құс

Қалаларда тұрады.

Сіз оған үгінділерді құйып бересіз -

Кустар мен пекс. (Кептер)

Мұғалім осындай көгершіндерді шәкірттеріне береді.

Бейбітшілікті құру қиын, бірақ оны сақтау одан да қиын. Әлем өте нәзік.

Жазушы Николай Тихонов айтты: «Кім болса да, не істесе де, жанқиярлық пен адалдықты талап ететін тағы бір парыз бар. министрлік: әлемді қорғау»

Бұл сөздерді қалай түсінесіңдер? -Сендер біздің планетамыздың жас тұрғындарысыңдар. Соғыс болмасын деп еліміз үшін не істей аласың. (Балалардың жауаптары)

Ал болашақта жер шарындағы көп нәрсе сізге байланысты болады.

Балалар өлең оқиды

1. Бізге көгілдір планетада тыныштық керек,

Оны ересектер де, балалар да қалайды.

Олар таң ата оянуды қалайды,

Есіңде жоқ, соғыс туралы ойлама.

2. Қалалар салу үшін бізге бейбітшілік керек,

Ағаш отырғызып, егістікте жұмыс істе.

Барлық жақсы адамдар мұны қалайды.

Бізге мәңгілік тыныштық керек! Мәңгі!

3. Бұл дүниені қорғау бізге өсиет етілген -

Таң атқанда ерекше,

Ол бала кезімізден біз үшін өте қымбат және қымбат,

Болашақ үшін бейбітшілік үшін біз жауаптымыз.

4. Күл мен күлге айналуыңа жол бермейміз

Жердегі сұлулық деп аталатын нәрсеге.

Аспанымыз тыныш болсын,

Балалық шақ әрқашан күлкіге толы болсын!

(әндегі Михаил Пляцковскийдің сөзі «Бізге дүниені сақтау бұйырылды», музыкасы Юрий Чичков)

Енді мен сендерге бұл сөздің түсінігіңде нені білдіретінін суреттеп беруді сұраймын «ӘЛЕМ»

/Әннің орындалуы «Әрқашан күн сөнбесін»

сөздер: Лев Ошанин

музыка: Аркадий Островский /

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

1. Ожегов С.И.Орыс тілінің түсіндірме сөздігі. – Мәскеу: Оникс, 2008.