ವಿಷುಯಲ್ ಚೂರುಗಳು ಬ್ಲಾಗ್. ಸಮಾಜ ಸೇವೆ

“ತಂದೆ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ! ನನ್ನ ಪತಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೀದಿಗೆ ತಳ್ಳಿದನು, ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ ... ಅವರನ್ನು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದುವಿರಿ ಮತ್ತು ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಶ್ರಯ, ಕ್ರಿಸ್ತನ ಸಲುವಾಗಿ! ”

ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಯಾಕೋವ್ಲೆವೊ ಗ್ರಾಮದ ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರ ಥಿಯೋಟೊಕೋಸ್‌ನ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಚರ್ಚ್‌ನ ರೆಕ್ಟರ್ ಫಾದರ್ ವಿಟಾಲಿ ಟಕಾಚೆವ್ ಅವರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದ ಮಹಿಳೆ ಸತ್ತ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದ್ದು ಸರಿಸುಮಾರು ಹೀಗೆ: ವಿಚ್ಛೇದನದ ನಂತರ, ಅವಳ ಮಾಜಿ ಪತಿ ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಒದೆದನು. ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ.

ದೇವರ ಸೇವಕನ ಕರುಣಾಳು ಹೃದಯವು ಅಂತಹ ವಿನಂತಿಗೆ ಅಸಡ್ಡೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. "ದೇವರು ಕಳುಹಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆತನ ಕರುಣೆಯಿಂದ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ."

ಆ ಘಟನೆಯಿಂದ 11 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಈಗ ತಂದೆ ವಿಟಾಲಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ 40 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕುಟುಂಬದಂತೆ.

ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆ ಮೊದಲ ಪುಟ್ಟ ಆಶ್ರಯವು ನಿಜವಾದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಶ್ರಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆಯಿತು: ನಾನ್-ಸ್ಟೇಟ್ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಆಶ್ರಯ "ಪೊಕ್ರೊವ್"; ಈಗ ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪಾದ್ರಿ ಬ್ಯಾಪ್ಟೈಜ್ ಮತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳು, ತಾಯಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕುಡಿತ, ಹಗರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯ ಭಾಷೆಯ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮುಖಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಾಯಕರಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಶ್ರಯದ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಾ ಅವರು ಆಶ್ರಯದ ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಹಣೆಬರಹಕ್ಕೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ದೇವರ ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು.

ನಿಜವಾದ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಆಶ್ರಯ

ಪೊಕ್ರೊವ್ ಇರುವ ಯಾಕೋವ್ಲೆವೊ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಕಷ್ಟ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಚಾಲಕ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಅರಣ್ಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಸರಣಿ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ನಿರಾತಂಕದ ನಗು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ಹಲವಾರು ಹುಡುಗರು ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಸಣ್ಣ ಏರಿಳಿಕೆ ಮೇಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು; ಇಬ್ಬರು ಮುದ್ದಾದ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಹಗ್ಗದ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದೆ ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗಿಯರು ಪರಿಶುದ್ಧ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಕ್ಷಣ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಹೊರಬಂದು ಮನೆಗೆ ಬರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ದೊಡ್ಡದಾದ, ಸ್ನೇಹಶೀಲ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಮನೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ "ವಾಸಿಸುವ ಮೂಲೆ", ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಐಕಾನ್ಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಪಾಟಿನಿಂದ, ಪವಿತ್ರ ಮುಖಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತವೆ.

ಒಬ್ಬ ಪುಟ್ಟ ಮಹಿಳೆ ಕಾರಿಡಾರ್‌ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಮುಂದೆ ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವನು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ತನ್ನ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಕಪ್ಪು ಕಚೇರಿಯ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಪಾಮ್ ಪೋನಿಟೇಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಾನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಇದು ನಮ್ಮ ಲೆರೋಚ್ಕಾ, ಆಕೆಗೆ 4 ವರ್ಷ, ಅವಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಳು. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬವಿದೆ, ತುಂಬಾ ಮಕ್ಕಳು, ”ಯುಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ದುಃಖದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಲೆರೋಚ್ಕಾ ಕ್ಯಾಮರಾದ ಅತಿಯಾದ ಗಮನದಿಂದ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಎಸೆದು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಈ ತಮಾಷೆಯ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಯಿಂದ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹೌದು, ಫಾದರ್ ವಿಟಾಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಆಶ್ರಯ.

ಹುಡುಗಿಯರಿಗಾಗಿ? - ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. - ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹುಡುಗರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನನ್ನವು, ”ಯುಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ನಗುತ್ತಾಳೆ. - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಅವರ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರು ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದಂತೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ.

ಈಗ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ?

ಇಲ್ಲಿ, ಹೌದು, ಆದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಂದ 40 ಕಿಮೀ ದೂರದ ನಾರಾದಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾವು ಅರಿತುಕೊಂಡೆವು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಪುರುಷರು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಾವು ಹುಡುಗಿಯರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಹೆಂಡತಿಯರನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅವರು ಮನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಹೊಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಗಾಯಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ! ನೀವು ಏನು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ತಾಯಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎರಡು ಡಿಸ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಹಾಡುಗಳು. ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗಾಯಕರು ಸಹ ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಸೋಫಾದಲ್ಲಿ ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಯುಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಅವರ ಫೋನ್ ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇದು ತಂದೆ.

ಅವಳು ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ನಂತರ ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನಮ್ಮ ಶಿಷ್ಯ ಸೇಂಟ್ ಟಿಕೋನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ತಂದೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಉತ್ತಮರು! ಕೆಲವರು ದಾದಿಯರಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದರು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸದವರು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಪವಾಡದ ಬಗ್ಗೆ

- ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ಹೇಳಿ, ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ?

ನಂತರ ತಂದೆ ಯೋಚಿಸಿದರು: ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾದರೆ ಏನು? ಜನರು ತಮ್ಮ ದುಃಖದಿಂದ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಹೌದು, ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ನಂತರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ನನಗೆ ಕೆಲಸ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಸತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ... ತಂದೆ ನಂತರ ಯೋಚಿಸಿದರು: ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾದರೆ ಏನು? ಜನರು ತಮ್ಮ ದುಃಖದಿಂದ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಜೀವಂತ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಅನಾಥರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯೇತರ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಜನಿಸಿತು.

- ರಾಜ್ಯೇತರ - ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ಇದರರ್ಥ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಲೋಕೋಪಕಾರಿಗಳ ಹಣದಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸರ್ಕಾರಿ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

- ಮತ್ತೆ ಹೇಗೆ? ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಭಗವಂತ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ! ಪಾದ್ರಿ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ, ಈ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಒಬ್ಬ ಫಲಾನುಭವಿಯನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಿಜ, ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರ ಸಹಾಯ ನಿಂತುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ನಾವು ನಾವೇ ಹಣವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು 11 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ದೇವರ ದಯೆಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಭಗವಂತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವವರೆಗೂ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

- ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದು ಹೇಗೆ?

ಓಹ್, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಥೆ. ನನ್ನ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವಂತೆ ಆಶೀರ್ವದಿಸಿದರು! ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ ಕೊಲೊಮ್ನಾಗೆ ಮರಳಿದೆ, ಮದುವೆಯಾದೆ, ಮೂರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದೆ, ತೆರಿಗೆ ಅಪರಾಧ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ...

- ಓಹ್, ಹೇಗೆ! ನಿಮ್ಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಏನಾಗಿತ್ತು?

ನನ್ನ ಮರಣದ ಮೊದಲು, ನನ್ನ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾಕೋವ್ಲೆವೊದಲ್ಲಿ ಫಾದರ್ ವಿಟಾಲಿ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ."

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್. ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಾನು ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಪತಿ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ... ಇಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ: ಅಲ್ಲದೆ, ಆಶ್ರಯ - ಮತ್ತು ಆಶ್ರಯ. ಆದರೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಫಾದರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಜಖರೋವ್ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಧನರಾದರು. ಮತ್ತು ಅವನ ಮರಣದ ಮೊದಲು, ಪಾದ್ರಿ ನನಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಯೂಲಿಯಾ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾಕೋವ್ಲೆವೊದಲ್ಲಿರುವ ಫಾದರ್ ವಿಟಾಲಿ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಆಶ್ರಯವಿದೆ!"

ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೆ. "ತಂದೆ," ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ಇದು ಹೇಗೆ ಆಗಬಹುದು?!" ನಾನೇಕೆ ಬಿಡಬೇಕು? ಮತ್ತು ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇನೆ? ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ಹೋಗು! ಅವರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು." ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಐದು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು. ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಯಾವುದೋ ಹಳ್ಳಿಗೆ, ಯಾವುದೋ ಆಶ್ರಯಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ ...

ಆಗ ನಾನು ತುಂಬಾ ಅಳುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿದೆ ... ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹಾಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಗಂಡನಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸುವುದು ಸಹ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಪಾದ್ರಿಗೆ ಅವಿಧೇಯರಾಗಲು ಹೆದರಿಕೆಯೆ.

ತದನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು. ನನ್ನ ಗಂಡ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಾನು ನದಿಗೆ ಹೋದೆವು, ಮಲಗು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ... ಗಾಳಿ, ಪ್ರಕೃತಿ, ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ದೊಡ್ಡ ಗದ್ದೆ, ಬರ್ಚ್ ಮರ ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಪೂಜಾ ಶಿಲುಬೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಗಂಡನ ಬಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದೆ: "ಕೇಳು, ನಾವು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡೋಣ?" ಮತ್ತು ಅವನು: "ಬನ್ನಿ!" ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ: “ಏನು ಪವಾಡ! ಎಂತಹ ತಂದೆ!”

- ಮತ್ತು ನೀವು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ?

ಹೌದು, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು! ನಾವು ಮಾಸ್ಕೋ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದೆ, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಾಸ್ ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ: "ಏನು ವಿಷಯ?! ಅವರು ನನಗೆ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಕರ್ನಲ್ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ! ಮತ್ತು ನಾನು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ... "

ತದನಂತರ ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ: “ಇಲ್ಲ, ಹೇಗಾದರೂ ಅದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದಂತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಬೇಗನೆ ಹೊರಡಬೇಕು! ”

- ಮೊದಲಿಗೆ ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು; ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಬಹುಶಃ ಕಷ್ಟವೇ?

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಪವಾಡವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಪವಾಡ, ಮತ್ತು ದೇವರು ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನವೂ ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಹೌದು, ಮೊದಮೊದಲು ಅದು ಸುಲಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಮೊದಲು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧಕನಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅಂಗಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ತಂದೆ ವಿಟಾಲಿ ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಬ್ರೆಡ್ ಕೇಳಿ, ಇದನ್ನು ಕೇಳಿ." ಮತ್ತು ಇದು ನನಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು: ನಾನು ಹೇಗೆ "ಕೇಳಬಹುದು" ... ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: "ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?" - ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಇದು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ. ಮತ್ತು ದೇವರು ಇಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಆಶ್ರಯವಿಲ್ಲದೆ ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸರಿ, ನಾನು ಮೊದಲು ಏನು ನೋಡಿದೆ? ಕಾಗದಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು, ಸಭೆಗಳು ... ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂಬುದು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಒಂದು ಪವಾಡವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಪವಾಡ, ಮತ್ತು ದೇವರು ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನವೂ ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲಿಗೆ ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

- ಪವಾಡದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಿ.

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ: "ಕರ್ತನೇ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?! ಬ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲ." ನಾನು ಪೊಡೊಲ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹತ್ತಿರದ ಬೇಕರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ದಯವಿಟ್ಟು ಬಂದು ಬ್ರೆಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!" ನಿನ್ನಿಂದ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

- ಯಾವುದು ಉಚಿತ?

ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಉಚಿತ! ಮತ್ತು ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವರು ನಮಗೆ ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬ್ರೆಡ್ ನೀಡಿದರು.

ಅಥವಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಇಲ್ಲ." "ಅದು ಸಮಸ್ಯೆ," ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. "ಮತ್ತು ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಣವಿಲ್ಲ." ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ತದನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ: “ಹಲೋ, ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಗಿಯುಡುಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ತರಬಹುದೇ? ”

ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಾಗುವಷ್ಟು ಸೈಕಲ್ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಬೈಸಿಕಲ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೀಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಸ್ವಾಮಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೈಸಿಕಲ್ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಕರುಣೆ." ತದನಂತರ ಅವರ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಕಾರು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ: "ಹೇಳಿ, ಪೊಕ್ರೋವ್ ಆಶ್ರಯ ಎಲ್ಲಿದೆ?" ಅವಳು: "ನಾವು "ಪೊಕ್ರೋವ್". ನಿನಗೆ ಏನು ಬೇಕು?" ಮತ್ತು ಅವರು: "ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ"...

ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಚರ್ಚ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಳೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು! ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: “ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸೋಣ!" ಅವರು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: "ದೇವರ ವರ್ಜಿನ್ ತಾಯಿ, ಹಿಗ್ಗು." ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಳೆ ತಕ್ಷಣ ನಿಂತಿತು, ಆದರೆ ಕೊನೆಯ ಮಗು ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಮಳೆ ಮತ್ತೆ ಗೋಡೆಯಂತೆ ಸುರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

"ನೋಡಿ, ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಚಿತ ವರ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ!"

- ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದಾಗಿ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆತ್ತವರೇ ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾಲಕರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲೋ ತೊಂದರೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಾವೇ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ಬರುತ್ತೇವೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ಭಯಾನಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು.

- ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಅವರನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಿ! (ನಗುತ್ತಾನೆ.)ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಚಂಡಮಾರುತದ ನಂತರ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲಿನಂತಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬಂದವರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಹೋಗುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಜೀವನವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು, ಸ್ಯಾಕ್ರಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಲ್ಲಲು ಅವರು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವರನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ತರಲು ಭಗವಂತನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ

ಅವರು ಅದನ್ನು ಬೇಗನೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ವಿಟಾಲಿ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬ್ಯಾಪ್ಟೈಜ್ ಮಾಡಿದರು. ಮಕ್ಕಳು, ಅವರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು ಇದನ್ನೇ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ, ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಮೂಲಕ, ನಿಜವಾದ ನಂಬಿಕೆ ಅವರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಮಠಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ತಂದೆ ವಿಟಾಲಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಕುಟುಂಬದ ಉದಾಹರಣೆಯು ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವರನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಕಾರಣಕ್ಕೆ ತರಲು ಭಗವಂತನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರೇ ಅವನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ತಿಳಿದಿದೆ: ಆಶ್ರಯದ ಮೊದಲು ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕಣ್ಣೀರು ಇಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ...

- ನಿಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಹೇಗೆ ನೆಲೆಸುತ್ತಾರೆ?

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, "ಪದವೀಧರರು" ಎಂಬ ಪದವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಕುಟುಂಬವಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾರನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮದುವೆಯಾಗಿ ಸೆಟಲ್ ಆಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಬೇಕಾದರೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮದುವೆಯಾದರು, ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಪತಿ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ತನ್ನ ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಭಗವಂತ ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆಂದು ಊಹಿಸಿ!

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಯುವಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ?! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಏಕಾಂತದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. (ನಗುತ್ತಾನೆ.)ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: ದೇವರು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಏಕಾಂಗಿಗಳಲ್ಲ: ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೀರ್ಥಯಾತ್ರೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಶಿಬಿರಗಳು, ಹುಡುಗಿಯರು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಾರ್ಸೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ ಗೌನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ “ಅಲಾರ್ಮ್ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು” ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ... ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. .

ಮತ್ತು ಇದು ಈ ರೀತಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಯಾತ್ರಿಕರೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋದರು, ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನೋಡು, ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ವರ ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ!"

- ಏನು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪರಿಚಿತ?

ಹೌದು, ನಾನೂ ಕೂಡ ಹಿರಿಯರ ಬಳಿ ಬಂದು ಸರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೆ. ಹಿರಿಯರು ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಅವಳು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದಳು: "ನನ್ನ ನಿಶ್ಚಿತ ವರ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರುತ್ತಾನೆ." ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ: "ಬೇರೆ ಯಾವ ವರ?" ನಿಜಕ್ಕೂ ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬರುತ್ತಾನೆ... ಅವರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆಲವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಳು: ಅವಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರು ಪುರೋಹಿತರ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಅವರು ಸ್ವತಃ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಫಾದರ್ ವಿಟಾಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಅವರ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಈಗ ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ... ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!

- ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸುಂದರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರಿಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ ಹೆಂಡತಿಯಾಗುವುದು ಹೇಗೆ. ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಮಗಾಗಿ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಚ್ಟ್ ಬೇಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

- ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ?

ನಾವು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಮೋಚನೆಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಹುಡುಗಿಯರು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪುರುಷರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಮ್ರತೆ, ಶುದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸರಳತೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಅಗತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ

- ಈಗ ಆಶ್ರಯದ ಮುಖ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಓದುಗರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?

ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಆಶ್ರಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಗಳಿಲ್ಲ; ನಾವೇ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೊಡುವವನು, ಅವನ ತೂಕದ ಚಿನ್ನಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ವೇತನವನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನ ಬೇಕು, ನಮಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಬೇಕು.

ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳಿಂದ ನಾವು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಮಗೆ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದರು. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯವಳು, ಧಾರ್ಮಿಕಳು, ವಿದ್ಯಾವಂತಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: "ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಉತ್ತಮ ಜೀನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!" ಅಷ್ಟೇ! ಎಲ್ಲಾ! ನನಗೆ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ! ಅವಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳು. ಹೌದು, ಅವರು ಕಠಿಣ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವಯಸ್ಸು ... ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಆಗಬಹುದು. ನಂತರ ನಾವು ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ತಾಯಿ ಬಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇನೆ: ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಜನರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಬ್ರೆಡ್ ಹುಡುಕಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಬಳಕ್ಕಾಗಿ "ನೈಜ ಹಣ" ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾನು ಅವರ ಸಂಬಳಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಬ್ರೆಡ್ ಹುಡುಕಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಎಂದು ಜನರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಂಬಳಕ್ಕಾಗಿ "ನೈಜ ಹಣ" ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಯಾವುದೇ ಅನುಮಾನಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲಿ, ನಾನು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದು.

ಇಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬಾಣಸಿಗರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಆಹಾರವು ತುಂಬಾ ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ - ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತೀರಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಊಟವಿಲ್ಲದೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಅಂತಹ ಆಹ್ವಾನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ನಮ್ಮನ್ನು ರೆಫೆಕ್ಟರಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್, ಗ್ರೇವಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಶಾಖರೋಧ ಪಾತ್ರೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ತರಕಾರಿಗಳ ಸಲಾಡ್ ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಉಪವಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ”ಎಂದು ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾವು ಊಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಜವಾಗಿಯೂ ರುಚಿಕರವಾದ ಮನೆ-ಬೇಯಿಸಿದ ಭೋಜನದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅಗೆಯುವ ಬ್ರೇಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಹುಡುಗಿಯರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಬಹುದೇ: ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಇಲ್ಲ!!! - ಅವರು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಮನೆಯಂತೆ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಟೇಸ್ಟಿ ಆಹಾರವಿದೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬವಿದೆ.

ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ ನೀವು ಏನಾಗುತ್ತೀರಿ?

"ನಾನು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ತೆಳ್ಳಗಿನ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಲೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಇದು ಪುರೋಹಿತರ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಅವಳ ನಿಶ್ಚಿತ ವರ," ಜೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ನನಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

"ಮತ್ತು ನಾನು ತಾಯಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಸಾಧಾರಣ ಓಲಿಯಾ ಕಪ್ಪು ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕೂದಲಿನ ಉದ್ದನೆಯ ದಪ್ಪ ಬ್ರೇಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? - ನಾನು ನಗುವೆ.

ಹೌದು," ಓಲಿಯಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾನು ಟ್ರಿನಿಟಿ-ಸೆರ್ಗಿಯಸ್ ಲಾವ್ರಾದಲ್ಲಿ ರೀಜೆನ್ಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.

ಅವಳು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಮ್ಮ ಒಲ್ಯಾ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಮುಖಪುಟಕ್ಕಾಗಿ ನಟಿಸಿದ್ದಾರೆ, ”ಯುಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗಿಯರೇ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ? - ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿದ್ದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿತ್ತು, ”ಲೆರಾ ದುಃಖದಿಂದ ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಹಿರಿಯರು ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು ...

ಓಲಿಯಾ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಇಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನನಗಾಗಿ ಈ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಆರಿಸಿದೆವು. ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಕು, ಅವರು ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

ನಾನು ತಕ್ಷಣ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡೆ, ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಪೊಕ್ರೋವ್ ಆಶ್ರಯದ ಗೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಡಿದು ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಾ ಕೇಳಿದೆ: "ಆಶ್ರಯ, ಕ್ರಿಸ್ತನ ಸಲುವಾಗಿ!"

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕಲಿಲ್ಲ - ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನನ್ನ ಮಗಳು ಈಗ ಅವಳು: ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಅವಳ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ!

ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಆಶ್ರಯ "ಪೊಕ್ರೊವ್" ಒಂದು ನಾನ್-ಸ್ಟೇಟ್ ಆಶ್ರಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೇಣಿಗೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು, ತಂದೆ ವಿಟಾಲಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ದತ್ತಿ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸೋಣ.

ಯೂಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವಾ ಅವರನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಫೋನ್ +7-926-080-21-70 ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಆಶ್ರಯದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಆಶ್ರಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: http://www.detipokrov.ru/.

ನೀವು ಈ ಖಾತೆಗೆ ಹಣವನ್ನು ಸಹ ಜಮಾ ಮಾಡಬಹುದು:

ಪಾವತಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು:ರಾಜ್ಯೇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರ "POKROV"
ಪಾವತಿ ವಿವರಣೆ:ಶಾಸನಬದ್ಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ದೇಣಿಗೆ.
ಬ್ಯಾಂಕ್: PJSC SBERBANK ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ, ಮಾಸ್ಕೋ
ಲೆಕ್ಕ ಪರಿಶೀಲನೆ: 40703810938180100642
ವರದಿಗಾರ ಖಾತೆ: 30101810400000000225
BIC: 044525225
ತೆರಿಗೆದಾರರ ಗುರುತಿನ ಸಂಖ್ಯೆ: 5003063150

2002 ರಲ್ಲಿ, ಮಠದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಹೋದರಿಯರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, "ಆರ್ಕ್" ಎಂಬ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಅನಾಥಾಶ್ರಮವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಹಿಮಭರಿತ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ, ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ಹಳ್ಳಿಯ ಹತ್ತಿರದ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಿಂದ ಮೊದಲ ಆರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಠಕ್ಕೆ ಬಂದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮಠದ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; ಮಠವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಆಶ್ರಯದ ನಿಜವಾದ ಭದ್ರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕ ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಏರುತ್ತಿರುವ ಮಠದ ಎಲ್ಲಾ ದೈನಂದಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಟ್ರಿಮಿಥೌಸ್ನ ಸೇಂಟ್ ಸ್ಪೈರಿಡಾನ್, ಸೇಂಟ್ ಸ್ಟೀಫನ್ಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದರು. ಮಖ್ರಿಶ್ಚಿ ಮತ್ತು ಸರೋವ್‌ನ ಸೆರಾಫಿಮ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಭರವಸೆಗಾಗಿ ಲಾರ್ಡ್ ಉದಾರವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಿದರು: ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ನೇಹಶೀಲ ರೆಫೆಕ್ಟರಿ, ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮ್, ಲೈಬ್ರರಿ, ತರಗತಿ, ದೊಡ್ಡ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಇಲ್ಲಿ, ಮಠದ ಸಹೋದರಿಯರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಈಗ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ 2 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷದ 30 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಮಠದ ಸಹೋದರಿಯರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಮಠದಲ್ಲಿನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಕೆಲಸ, ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು, ಪವಿತ್ರ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾತ್ಯತೀತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಮಠದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಹೋದರಿಯರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಫಲಾನುಭವಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಚರ್ಚ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹುಡುಗಿಯರು ಭಾನುವಾರ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಸಂಸ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಿರಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೇವೆಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರು ಸೇಂಟ್ ಸ್ಟೀಫನ್ ದೇವಾಲಯದ ಬಳಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪ್ರದೇಶದ (2004-2010) ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವೊ ಗ್ರಾಮದ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ಸ್ಕಿ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ

90 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. 20 ನೆಯ ಶತಮಾನ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ಮಠದಿಂದ ಕೆಲಸ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದರು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೋಲಿಕೆಯು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು.

2004 ರಲ್ಲಿಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದಲ್ಲಿನ ಪೋಷಕ ಸಮುದಾಯವು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿ ಆರ್ಚ್ಬಿಷಪ್ ಯುಲೋಜಿಯಸ್ ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಿತು. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾದರಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಾನೂನು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ಮಠದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಯ ಹೊಸ ರೂಪವಾಗಿ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಡಯಾಸಿಸ್ಗೆ ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಈ ಆಶ್ರಯವು ಧರ್ಮಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಭಾಗದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದತ್ತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ನಿರ್ದೇಶನದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ, ಆರ್ಕಿಮಂಡ್ರೈಟ್ ಇನ್ನೊಕೆಂಟಿ (ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್), ಮತ್ತು ಮಠಗಳ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ, ಆರ್ಕಿಮಂಡ್ರೈಟ್ ನಿಲ್ (ಸಿಚೆವ್). ಸನ್ಯಾಸಿ ಆಂಟೋನಿಯಾ (ಡೇವಿಡೋವ್ಸ್ಕಯಾ) - ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಉಸ್ತುವಾರಿಗಾಗಿ ಮಠವು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿತು.

ಫೆಬ್ರವರಿ 2010 ರಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ಯಾಟ್ರಿಯಾರ್ಕೇಟ್ನ ಸಿನೊಡಲ್ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟೆಚೆಸಿಸ್ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ರಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರದ ನಂತರ, ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟೆಚೆಸಿಸ್ನ (ಅಧ್ಯಕ್ಷರು) ಅಧಿಕಾರ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಡಯೋಸಿಸನ್ OROiK ಪಾದ್ರಿ ಸೆರ್ಗಿ ಮಿನಿನ್, ಆಶ್ರಯ ಆಯೋಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪಾದ್ರಿ ಎವ್ಗೆನಿ ಲಿಪಟೋವ್).

ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಾಗ (ಮಠದ ಆಶ್ರಯ), ಡಯಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಮಠವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸ್ವಭಾವದ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು.

ಮುಖ್ಯ ಅಡಚಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು ಸ್ವೀಕೃತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಆಶ್ರಯ ಸ್ಥಳದ ಕೊರತೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಡಯಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಮಠವು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಈಗ ಮಠದ ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಮಠದ ಹೋಟೆಲ್ನ ಹಿಂದಿನ ಕಟ್ಟಡದ ಮಠವನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಿತು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ವಸತಿ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ, ಆದರೆ ಈಗ ಪುರಸಭೆಯ ಮಾಲೀಕತ್ವದಲ್ಲಿ (ಗ್ರಾಮ ಆಸ್ಪತ್ರೆ) ಇರುವ ಎರಡು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮಠಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. . ಮಠವು ಮಕ್ಕಳ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾಸಿ ಮಠದ ಗೋಡೆಗಳ ಹೊರಗೆ ಇರುವ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅವರ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಾಗರಿಕರು (ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು) ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಅರ್ಹತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಶ್ರಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನದ ನಿರ್ಮಾಣ, ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಠದ ಗೋಡೆಗಳ ಹೊರಗೆ

ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಕೊರತೆಯು "ಆಶ್ರಯ" ವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮಠದಲ್ಲಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮಠ ಮತ್ತು ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಗಡಿಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದಾಗ, ತರುವಾಯ ಮಠದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ "ಆಶ್ರಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕ-ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬಂದವರು. ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಸಹ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. "ಆಶ್ರಯ" ದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಠದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪಾಲನೆಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಪಾಲಕತ್ವದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಬೆಳೆಸಲು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಸಂಬಂಧಿಗಳು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ಮಠದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾದರಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದದ್ದು ಮಠದ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಅದರ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯರಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಗುರುತಿನ ದಾಖಲೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಗುರುತಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಿರಂತರ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ಹೊಸ-ಶೈಲಿಯ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳ ಬೃಹತ್ ನಿರಾಕರಣೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೆರಿಗೆದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು (ಟಿಐಎನ್) ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಸರಕುಗಳ ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾರ್ ಕೋಡ್‌ಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಜನಗಣತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವ ಆಶ್ರಮದ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆದಾರ ಆರ್ಕಿಮಂಡ್ರೈಟ್ ಪೀಟರ್ (ಕುಚೆರ್) ಅವರನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಉಪದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬೋಧಿಸಿದರುನಾಗರಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ. ಈ ಮೇಲ್ಮನವಿಗಳು "ಮಠದ ಆಧಾರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂದಾಗಿದೆ - ಅದರ ಆಡಳಿತ ಬಿಷಪ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಧೇಯತೆ, ಅವರು ಸೇಂಟ್ನ ಪವಿತ್ರೀಕರಣದಂತೆ ಒಂದು ಮಾನ್ಯವಾದ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು. ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಮತ್ತು ಇತರವು ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಾಗರಿಕ ಕರ್ತವ್ಯದ ನೆರವೇರಿಕೆಯಾಗಿ, ಕ್ರಿಸ್ತನು ಸ್ವತಃ ದೂರ ಸರಿಯಲಿಲ್ಲ, "ಕೆಟ್ಟತನದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವ" ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ, ಪೋಷಕರಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅನಾಥರಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆಯು ರಾಜ್ಯ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಳಜಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಮಠವು ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪ್ರದೇಶದ (ಫೆಡುಲೋವಾ ಇವಿ) ರಕ್ಷಕ ಇಲಾಖೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಕಾನ್ವೆಂಟ್ನ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೊವೊಸೆಲ್ಸ್ಕಯಾ ಶಾಲೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

2009 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಎರಡೂ ಲಿಂಗಗಳ 46 ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರು ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. 27 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಇರುವಲ್ಲಿ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕೊಠಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ದೇವರ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು, ಚರ್ಚ್ ಕಲೆ (ಕಸೂತಿ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಮಣ್ಣಿನ ಕರಕುಶಲ, ಮೂಲ ಐಕಾನ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ), ಕೋರಲ್ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ಸಂಜೆ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರ ಗಾಯಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರದಂದು ಅವರು ಮುಖ್ಯ ಮಠದ ಗಾಯಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ರೆಫೆಕ್ಟರಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ. ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ರೆಫೆಕ್ಟರಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು, ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಿಪ್ಪೆ ಸುಲಿದ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಕರ್ತವ್ಯದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕಟ್ಟಡದ ಆವರಣವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದರು. ಬೇಸಿಗೆಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಔಷಧೀಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದರು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕಳೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಹಾರ, ತೀರ್ಥಯಾತ್ರೆಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿದರು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಊಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಠದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ, ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯರಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ಅರ್ಹವಾದ ನೆರವು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಿದರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ನಾಯಕತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ, ಹುಡುಗರು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು.

ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದರು, ಅವರು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದಾಗಿ, ಅವರ ಪೋಷಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರಲ್ಲಿ ಪೆರೋವ್ ಸಹೋದರಿಯರು - ಎವ್ಗೆನಿಯಾ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ. ಹುಡುಗಿಯರ ತಾಯಿ, ಟಟಯಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ ಪೆರೋವಾ, 2001 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪತಿ ಎವ್ಗೆನಿ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಪೆರೋವ್ ಅವರಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನದ ನಂತರ, ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರು. ತಾಯಿಗೆ ಮಠದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಾರನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಠದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಪೆರೋವ್ ಬಾಲಕಿಯರ ತಾಯಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು 2003 ರಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ತಾಯಿಯ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮಠದಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಬಾಲಕಿಯರ ರಕ್ಷಕತ್ವವನ್ನು ಸನ್ಯಾಸಿ ಜಾರ್ಜಿಯಾ (ಕುರ್ಚೆವ್ಸ್ಕಯಾ) ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪಾಲನೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2009 ರಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಪೆರೋವಾ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠವನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 11, 2009 ರಂದು ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಡಿ.ಎ.ಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್, ಮಾಸ್ಕೋದ ಪಿತಾಮಹ ಮತ್ತು ಆಲ್ ರುಸ್ ಕಿರಿಲ್, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಜನರಲ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತರು ಹೇಳಿದರು ಮಠದಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಕಠಿಣವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

ವಲ್ಯಾ ಪೆರೋವಾ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯು ದೊಡ್ಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಕ್ರೋಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು. ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಆಯೋಗ (06.10.2009), ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ಯಾಟ್ರಿಯಾರ್ಕೇಟ್ನ ಆಯೋಗ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಕೀಲ ಅನಾಟೊಲಿ ಕುಚೆರೆನಾ ನೇತೃತ್ವದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚೇಂಬರ್ನ ಆಯೋಗ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಆಡಳಿತದ ಆಯೋಗ. ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಜನರಲ್ ಕಚೇರಿಯ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿಯು ವಲ್ಯಾ ಪೆರೋವಾ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ. ತನಿಖೆಯನ್ನು ಅವರ ಪವಿತ್ರ ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಕಿರಿಲ್ ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ನಿರ್ವಹಣೆ, ಪಾಲನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕಿನ ಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಧರ್ಮಾಧ್ಯಕ್ಷರ ಆಯೋಗವು ಹೇಳಿದ ಮಠದ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ::

1. ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳ ನೋಂದಣಿ: ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೀತಿಗಳು, ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ಗಳು - 14 ವರ್ಷದಿಂದ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಖಾತೆಗಳು, ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ;

2. ರಾಜ್ಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟೋರಿಯಲ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಂದ ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು;

3. ಸ್ಥಾಪಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅನಾಥರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಕು ಆರೈಕೆಯ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

4. ಕಾನೂನು ಆಧಾರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಠದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ;

5. ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಅಂಗೀಕೃತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಿ;

6. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ, ಶಿಸ್ತಿನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಭಾವದ ಕ್ರಮಗಳು ಕರುಣೆಯ ಸುವಾರ್ತೆ ಬೋಧನೆಯ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಘನತೆಯ ಯಾವುದೇ ಅವಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಾರದು;

7. ಡಯೋಸಿಸನ್ ಕಮಿಷನ್ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಬಿಷಪ್ನ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

8. ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೇಸ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

9. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿರುವ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮನ್ವಯವಿಲ್ಲದೆ ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ನಡುವೆ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರ ಮೇಲೆ ಪಾಲಕತ್ವವನ್ನು (ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್) ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಪಾಲಕತ್ವ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು.

ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಆಯೋಗಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದವು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರು ಮಠದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆಯ ಅವಧಿಯು 7.5 ಗಂಟೆಗಳಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೂಢಿಯು 8.5 ರಿಂದ 11 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏರಿಕೆಯು 05:30 ಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ; ಅವರ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯು ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಂಸ ಅಥವಾ ಕೋಳಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಹಾರ ಕ್ರಮ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಡಳಿತದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಠದ ಮಠಾಧೀಶರಾದ ಮದರ್ ಜಾರ್ಜ್ (ಕುರ್ಚೆವ್ಸ್ಕಯಾ) ಅವರ ಆದೇಶದಂತೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಮಠಾಧೀಶರನ್ನು ರಕ್ಷಕತ್ವದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದವು.

46 ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು "ಆಶ್ರಯ" ದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ 24 ಮಂದಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಠದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 12 ಮಂದಿ ಅಬ್ಬೆಸ್ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಠದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಹತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೈಲ್‌ಗಳು ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಜನನ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ನೋಟರೈಸ್ಡ್ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಮಠದ ಆಡಳಿತವು ಅವರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ಕೊನೆಯ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಧಾರ್ಮಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗುರುತಿನ ಚೀಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಇಬ್ಬರೂ ಬದುಕುಳಿದ ಪಿಂಚಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ, ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಮೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ, ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದ ಪೋಷಕರಿಂದ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾವತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕಿನಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮೇಲೆ ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯರ ಕ್ರೂರ ವರ್ತನೆಯ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯು ದೃಢಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಪೆರೋವಾ ಅವರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಕುಲಸಚಿವರಿಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಮಠದಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ಯನಿರತ ಗುಂಪು ಗಮನಿಸಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಸತಿ, ಆಹಾರ, ಅಧ್ಯಯನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಆವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಪ್ಪಂದದಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಮಠದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಐಸೋಲೇಶನ್ ವಾರ್ಡ್, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಸಿಯೋಥೆರಪಿ ಕೊಠಡಿ.

ತಪಾಸಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಗುರುತಿಸಲಾದ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಾಮೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದೊಂದಿಗಿನ ಒಪ್ಪಂದದಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಂಟು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಮಠದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು; ಐದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಪೋಷಕರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. .

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 19, 2009 ರಂದು, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿಯ ತನಿಖಾ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದ ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರ್ಸ್ಕಿ ಇಂಟರ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ ಇನ್ವೆಸ್ಟಿಗೇಷನ್ ವಿಭಾಗದ ಉಪ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಎ.ಎನ್. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಸೇವಕರಿಂದ ಕೆಎಸ್ ಫೆಡೋರೊವಾ, ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಸೇವಕರು ಹುಡುಗಿಯರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಂಶವು ಅದರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. “ಮೈನರ್ ಪೆರೋವಾ ವಿ.ಇ. ಅವಳ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ತನ್ನ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅವಳು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಇದು V.E. ಪೆರೋವಾ ಅವರ ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆರ್ಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಭಾಗದಿಂದ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕೋಡ್ನ 306 (ತಿಳಿವಳಿಕೆಯಿಂದ ಸುಳ್ಳು ಖಂಡನೆ)" ಎಂದು ತನಿಖಾ ನಿರ್ಣಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, V.E. ಪೆರೋವಾ ಅವರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿ A.N. ಗುಶ್ಚಿನ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರೊಸೀಜರ್ ಕೋಡ್ನ ಷರತ್ತು 1, ಭಾಗ 1, ಲೇಖನ 24 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಕಾನ್ವೆಂಟ್ನ ಸೇವಕರ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು, ಅಂದರೆ. ಅಪರಾಧದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ.

"ಆಶ್ರಯ" ದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ, ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಮಠವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು, ಇದು ಮಠವು ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಡಿಸೆಂಬರ್ 2009 ರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಲಿಖಿತ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, 34 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಿಖಾಲಿ, ಸುಜ್ಡಾಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಾಸಿಸಲು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾದರಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಸಮವಸ್ತ್ರ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ಊಟ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ “ಅನಾಥಾಶ್ರಮ” ದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಯಾಗಿದೆ. . ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಯ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ ನೋಡಬೇಕಿತ್ತು. ಈ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಹ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ತಮ್ಮ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಮೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರನ್ನು ಮಠದಲ್ಲಿ ಬಿಡಲು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, 5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (10-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು) ವಿನಾಯಿತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಹುಡುಗಿಯರು ನೊವೊಸೆಲ್ಸ್ಕಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ. .

ಮೇ 25-26, 2010 ರಂದು, ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಕುರಿತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚ್‌ನ ಸಿನೊಡಲ್ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟೆಚೆಸಿಸ್ ಆಯೋಗವು ನಡೆಸಿತು. ಆಯೋಗವು ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಹೈರೋಡೆಕಾನ್ ಲಾವ್ರೆಂಟಿ (ಪೋಲೆಸ್ಕೆವಿಚ್), ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ A.S. ಅಲೆಕ್ಸೀವಾ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ ಸಿನೊಡಲ್ ವಿಭಾಗದ ವಕೀಲ O.M. ತರಬೇತಿ. ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಿನೊಡಲ್ ಆಯೋಗವು ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಆರ್ಕಿಮಂಡ್ರೈಟ್ ಇನೋಸೆಂಟ್ (ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್) ಮತ್ತು ಡಯೋಸಿಸನ್ OROiK ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರೀಸ್ಟ್ ಸರ್ಗಿಯಸ್ ಮಿನಿನ್ ಜೊತೆಗಿದ್ದರು. ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ತಪಾಸಣೆಯ ನಂತರ ರೂಪಿಸಲಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಆಯೋಗದ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವೊ ಗ್ರಾಮದ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವೊ ಕಾನ್ವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ “ಆಶ್ರಯ” ಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಪ್ರವಾಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 28, 2009 ರಂದು.

ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರು ಸನ್ಯಾಸಿನಿ ಆಂಟೋನಿಯಾ (ಡೇವಿಡೋವ್ಸ್ಕಯಾ) ಮತ್ತು ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸರೀನಾ ಮತ್ತು ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಠದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದವು ಧರ್ಮಪ್ರಾಂತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಠದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಿತು. ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸರೀನಾ ಮತ್ತು ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ ಅವರು ಮಠದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೊವೊಸೆಲ್ಸ್ಕಯಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಮ್ಮ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಹೆಸರಿನ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಆಯೋಗವು ಪರಿಚಯವಾಯಿತು. ಸುಜ್ಡಾಲ್ನ ಸೇಂಟ್ ಆರ್ಸೆನಿ, ಸುಜ್ಡಾಲ್, ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ ಮಠದಲ್ಲಿರುವ "ಅನಾಥಾಶ್ರಮ" ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಮಠದ ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಂದ ಯಾವುದೇ ದೂರುಗಳು ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮಿಹಾಲಿಯ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಯ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಘಟನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇತ್ಯರ್ಥಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 2010 ರಂದು, ನೊವೊಸೆಲ್ಸ್ಕಯಾ ಶಾಲೆಯ 11 ನೇ ತರಗತಿಯ ಇಬ್ಬರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 17 ವರ್ಷದ ಸರೀನಾ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಮತ್ತು ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ, ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ಸ್ಕಿ ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವೊ ಟಿಎ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದರು. ಸುಜ್ಡಾಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಸತಿಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಯಾಸ್ಟ್ರೆಬೋವಾ.

ಹುಡುಗಿಯರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವವರೆಗೆ, ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವದ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು - ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸದ ತಾಯಂದಿರು - ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ಬಂಧಿಸಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಯ ನಂತರ, ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವವು ಮಕ್ಕಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಕಾನೂನು ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಠಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರ ಕಾನೂನು ಬೇಡಿಕೆಗಳು.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲು ವೊರೊನೆಝ್ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ಮೂಲ ನಿವಾಸಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 10 ರಂದು, ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಠದಿಂದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಈ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪಿದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕರೆದೊಯ್ದು ಅವರ ಮೂಲ ವಾಸಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು, ಇದು ಸುಜ್ಡಾಲ್ ರಕ್ಷಕತ್ವದ ಪರಿಶೀಲನೆಯಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. . ಬಾಲಕಿಯರಾದ ಸರೀನಾ ವೆರೋನಿಕಾ ಮತ್ತು ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 10 ರಂದು ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಗೆ ನೀಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಮಠದ ಮಂತ್ರಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನ ದೋಷಾರೋಪಣೆಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, "ತಾನು ಮಠಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಕ್ರಮವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ರಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಮಹಿಳೆಯ ನಿರ್ದೇಶನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಬರೆಯಲು ನನ್ನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಆಗ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಮಠಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 6, 2010 ರಂದು, ಮಠದಲ್ಲಿ "ಆಶ್ರಯ" ದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಜವಾದ ನಿಲುಗಡೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮತ್ತು ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಿಖಾಲಿಯಲ್ಲಿನ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ, ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇತರ ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಕಾಮೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಅನಾಥಾಶ್ರಮ), ಮಠವು ಹೇಳಿದ ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವರ ನಿವಾಸಕ್ಕೆ ಸ್ಥಾಪಿತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ, incl. ಸೂಕ್ತವಾದ ಕಟ್ಟಡದ ಕೊರತೆ, ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಕಾನ್ವೆಂಟ್ (ನವೆಂಬರ್ 26, 2009 ರ ಸಂಖ್ಯೆ 7899, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 13) ನಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಾಸ್ಕೋ ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಆಯೋಗದ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮೇಲಿನ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ... ಮಠದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗುವುದು" ಎಂಬ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ:

2. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಆಶ್ರಮದಲ್ಲಿ (ಕಾರ್ಮಿಕರು, ಕಾರ್ಮಿಕರು ಅಥವಾ ನವಶಿಷ್ಯರು) ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯವನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲು.
3. ಸುಜ್ಡಾಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಪಾಲಕತ್ವ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಡಯೋಸಿಸನ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯರಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ನಾಗರಿಕರ ಮೇಲೆ ರಕ್ಷಕತ್ವವನ್ನು (ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್) ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

4. ತೀರ್ಥಯಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮಠಕ್ಕೆ ಬರುವವರು ಯಾತ್ರಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಮಠದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು, ಸಂದರ್ಶಕರ ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ನಮೂದು ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ 3-5 ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

5. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಿಷನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾತ್ರಿಕರೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ಆತ್ಮದ ವಿರುದ್ಧದ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಸನ್ಯಾಸಿತ್ವ ಮತ್ತು ದೈವಿಕತೆಯ ನಡುವಿನ ಮುಕ್ತ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ ಮಠದ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಮೋಕ್ಷದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ದೇವರ ಮುಂದೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನ.

6. ದೈವಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡುವ ಜನರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
7. ತೀರ್ಥಯಾತ್ರೆಗೆ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಮತ್ತು ಯಾತ್ರಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಸತಿ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

8. ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಯಾತ್ರಿಕರಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ನಾಗರಿಕರ ನಿವಾಸವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡಿ.

9. ಮಠದ ಯಾತ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾಸಿನಿಯರಿಗೆ ಊಟ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಆದೇಶದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮಠಗಳ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಆರ್ಕಿಮಂಡ್ರೈಟ್ ನಿಲ್ (ಸಿಚೆವ್) ಮತ್ತು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಆಯೋಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪಾದ್ರಿ ಎವ್ಗೆನಿ ಲಿಪಟೋವ್ ಅವರಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಯಿತು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 20, 2010 ರಂದು, ಇಜ್ವೆಸ್ಟಿಯಾ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಪಾದ್ರಿ ವಿಟಾಲಿ ರೈಸೆವ್ ಮತ್ತು ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ “ಅನಾಥಾಶ್ರಮ” ದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದ ಸ್ಟೆಪನ್ ವುಸ್, ಕ್ಸೆನಿಯಾ ಗೊಲೊವ್ಚೆಂಕೊ ಮತ್ತು ಮರೀನಾ ಲೊಯಿಕೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಅವರು ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಖಂಡಿಸಿದರು. ಅಪ್ರಾಪ್ತರ ಕ್ರೂರ ವರ್ತನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಕಮಿಷನರ್ ಪಿಎ ಅಸ್ತಖೋವ್, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತ ವಿ.ಪಿ. ಲುಕಿನ್, ಜನರಲ್ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಆಡಳಿತ. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ ಮಠದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬಂಧನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರಕರಣದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ಯಾಟ್ರಿಯಾರ್ಕೇಟ್ನ ಉಪ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿ ಹೆಗುಮೆನ್ ಸವ್ವಾ (ಟುಟುನೋವ್) ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, “ಕಳೆದ ವರ್ಷ ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಬಂದಿದೆ. ಈಗ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ತೀರ್ಪು ನೀಡೋಣ. ”

ಈ ವರ್ಷದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 21 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತರ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಯೋಗವು ಎನ್.ಎ. ಯಾಕೋವ್ಲೆವಾ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತ ಎಲ್.ಐ. ಕ್ಯಾಟ್ಜ್ ಮತ್ತು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟೆಚೆಸಿಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರೀಸ್ಟ್ ಸರ್ಗಿಯಸ್ ಮಿನಿನ್ ಅವರು ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠ ಮತ್ತು ಮಿಖಾಲಿಯ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು "ಅನಾಥಾಶ್ರಮ" ದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಮಠದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಠವು ಈ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ, ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮಠದ "ಅನಾಥಾಶ್ರಮ" ದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾರೀ ಹೊರಹರಿವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. 34 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ ಕೇವಲ 7 ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯೊಳಗೆ ಉಳಿದಿದ್ದರು. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ (ರಾಡುಜ್ನಿ, ನೊವೊಸೆಲ್ಸ್ಕಯಾ ಶಾಲೆಯ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್) ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಡಯೋಸಿಸನ್ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಈ ವರ್ಷದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಖರವಾದ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಪ್ರಾರಂಭದ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಲಾಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, 2010 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, "ಅನಾಥಾಶ್ರಮ" ದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕ ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಘರ್ಷ ಉಂಟಾಯಿತು, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಆರೋಪ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ನಿರ್ಗಮನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, 71 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಸತಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 200 ಸ್ಥಳಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ, "ಅನಾಥಾಶ್ರಮ" ದ ಹಲವಾರು ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಠದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಒಂದೂವರೆ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಗವರ್ನರ್ ಆದೇಶದಂತೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2010 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸತ್ಯ-ಪರಿಶೀಲನಾ ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರು, ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕರೆದರು. , ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಮಠದ ಸೇವಕರ ವಿರುದ್ಧ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒ.ಎ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಉಪನಿರ್ದೇಶಕ ಬೆಲ್ಯೇವಾ, “ಈ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹರಿವುಗೆ ಬೃಹತ್ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ; 34 ಜನರಲ್ಲಿ ಏಳು ಮಂದಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಏನಾದರೂ ಕಾರಣವಿರಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಾನಗಳು ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಇತರ ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ”
ಮಕ್ಕಳ ದುರುಪಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೊರಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹಲವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತ ಪಿ.ಎ. "ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅಸ್ತಖೋವ್ ಗಮನಿಸಿದರು.
ಪಾವೆಲ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಅಸ್ತಖೋವ್ ಅವರು ಪ್ರಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, “ಮಕ್ಕಳು ನೀಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕೂಲಂಕಷವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ... ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಈ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.

ಪರಿಶೀಲನೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟೆಚೆಸಿಸ್ ಇಲಾಖೆ.

"ಆಶ್ರಯ" ಎಂಬ ಪದವು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಹತಾಶತೆ, ಭಯ ಮತ್ತು ಅವಮಾನದ ಭಾವನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಮಂದ, ತಂಪಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸ್ಥಳಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಶೀರ್ವದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಪ್ಪಿಲ್ಲದೆ, ಶೋಚನೀಯ ಜೀವನ ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಜೀವನದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ದುರಂತವೇ?

ಹಿಂದಿನ ದಿನ, ನಾನು ಸೇಂಟ್ ನಿಕೋಲಸ್ ಚೆರ್ನೂಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ಕಾನ್ವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಈ ಆಶ್ರಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಕೂಡ ಇದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ - ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆಶ್ರಯದ ಸುತ್ತಲೂ ಬಹಳಷ್ಟು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಗರಣದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೆಳವು ಕೂಡ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಏಕೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ? ಯಾರಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು Google ಇಲ್ಲಿದೆ. ಸರಿ, ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

1. ಕಲುಗಾ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಾಲೋಯರೊಸ್ಲಾವೆಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಸ್ಥಳಗಳು 1812 ರ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಠದ ದ್ವಾರಗಳ ಮೇಲೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಚೂರುಗಳ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

2. ಸಭೆ.

3. ಚೆರ್ನೂಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ಮಠವು ಈಗ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಇದು ಕಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ನಷ್ಟಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಟಿ, ಮತ್ತು 1812 ರಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಶ, ಮತ್ತು ದುಃಖದ ನಂತರದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು.

4. ಮುಂಬರುವ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಸಹೋದರಿಯ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಟ್ರಾಡಾ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಕಟ್ಟಡವಾಗಿದೆ, ಇದು 90 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಅಲೆಕ್ಸಿ II ರ ಆಶೀರ್ವಾದದೊಂದಿಗೆ ತೆರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ದೇಶದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಎರಡರಿಂದ ಹದಿನೇಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 60 ಹುಡುಗಿಯರು ಇಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ.

5. ಆಶ್ರಯದ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಎನ್‌ಜಿಒ “ಕನೆಕ್ಷನ್ ಆಫ್ ಜನರೇಷನ್ಸ್” ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ, ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಇದು 11 ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿ, ಮನರಂಜನಾ ಕೊಠಡಿ, ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್.

6. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ, ಅದರ ನಂತರ ಯುವತಿಯರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆಗೆ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಕರಕುಶಲ, ಗಾಯನ, ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಗ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಜ್ನಾಮೆನ್ನಿ ಪಠಣ ಮತ್ತು ಬೈಜಾಂಟೈನ್ ಸಂಗೀತದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

7. ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳಿವೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

8. ವಿದೇಶಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರವಾಸಗಳ ಅನಿಸಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಲವರ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗೌಚೆಗಳನ್ನು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಏಕಾಂತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಟ್ರಾವೆಲ್ ಬ್ಲಾಗರ್ ಅಸೂಯೆಪಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಇಟಲಿ, ಇಸ್ರೇಲ್, ಸೈಪ್ರಸ್, ಗ್ರೀಸ್, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾ, ಮ್ಯಾಸಿಡೋನಿಯಾ, ಸ್ಲೋವಾಕಿಯಾ ಹೀಗೆ. ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ.

9. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜಾತ್ಯತೀತ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

10. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ? ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಒಂದು ಸ್ನೀಕ್ ಪೀಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

11. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ನೀಕ್ ಪೀಕ್ ಅನ್ನು ನುಸುಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಯುವತಿಯರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ವಿರಾಮ - ಈ ಚಿತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನಾಥಾಶ್ರಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಯುವ ನಾಗರಿಕರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

12. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, USA ಯಿಂದ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಕಲಿಸಿದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠ. ನಿಜ, ಸ್ಥಳೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಮದರ್ ಕ್ಯಾಥರೀನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

13. ಇದು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೊಠಡಿಯು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

14. ಐಚ್ಛಿಕ ಕರಕುಶಲ ಪಾಠ.

15. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅನೇಕರು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ (ಅದು ಒಂದು ಇದೆ). ಈ ಸುಂದರ ಜೀವಿಗಳು ಪ್ರಚಾರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ವೃತ್ತಿಗೆ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸೋಣ.

16. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಬ್ಯಾಚ್‌ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬ್ರಾಂಡೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಕನ್ಸರ್ಟೊದ ಪರಿಚಿತ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದೆ! ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಖಚಿತವಾಗಿ, ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಮಠದ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಅದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪಠಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.

17. ಯಂತ್ರ ಕಸೂತಿ ಮೂಲೆಗೆ ಸ್ವಾಗತ. ಅಂತಹ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಯಂತ್ರವು ಯಾರ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

18. ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ - "ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ".

19. ನಾವು ಜಿಮ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹ ಎಂದರೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಸೋವಿಯತ್ ಜಾತ್ಯತೀತ ವೈದ್ಯರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಾಮರಸ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಚೆಕೊವ್ ಪ್ರಕಾರ - ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು!

20. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಏನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?

21. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಲಾಂಡ್ರಿ ಇದೆ, ಮಠದಲ್ಲಿ "ಬೇಸ್ ಮತ್ತು ಮೆಟೀರಿಯಲ್" ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.

22. ವಾಹ್, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೊಠಡಿಗಳಿವೆ! ಆದರೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು "ಬಿಳಿ ಟಾಪ್, ಕಪ್ಪು ಕೆಳಗೆ"?

23. ಸುಂದರ!

24. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿ. ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿರುವ ವೈದ್ಯರು ಪಟ್ಟಣದಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ.

25. ಇಲ್ಲಿ, ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿಯೇ, ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರವಿದೆ.

26. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜಾತ್ಯತೀತ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಊಟಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ಮಠದಲ್ಲಿ ಊಟದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕರೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಆಹಾರದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಉಪವಾಸದ ದಿನವಾಗಿದೆ.

27. ಆದರೆ ಊಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಇದೆ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

28. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ವಾಸಿಸುವ ಕೊಠಡಿಗಳು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.

29. ಕಿರಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ.

30. ಮೂಲಕ, ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದ್ದಾರೆ.

31. ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು.

32.

33.

34. ಇನ್ನೂ, ಇದು ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ... ಇಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿನ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನವು ಎಷ್ಟು ಅವಮಾನಕರ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಕುಡಿತದಿಂದ ಸತ್ತ ತಂದೆ.

35. ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪರದೆಯತ್ತ ತೋರಿಸುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರು - "ಓಹ್, ಇದು ನಾನು!", "ಮತ್ತು ಇದು ನನಗೆ ಮೂರು ವರ್ಷ!" ಇಂದು ಅವರು ವರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಮಯ.

36. ಈ ಆಶ್ರಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಗಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಲು ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಚರ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಮಠಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉತ್ತಮ ಭಾಗವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಅನೇಕ ಧರ್ಮನಿಷ್ಠ ಜನರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧಾರ್ಮಿಕ ಅನ್ಯತೆಯು ಶಾಲಾ ಬಾಲಕಿಯರ ನೋವಿನ ಮುರಿತವನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.

38. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಚರ್ಚ್ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಲವಂತದ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯ ಹಂತವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಆಶ್ರಯ ಜೀವನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

39.

40. ನಂತರ ನಮ್ಮ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿಯಲ್ಲದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲವೇ?

41. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ ಹಾಡಿದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

42.