ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಗಣಿತದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು

ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

« ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ 1. ಕೈಪಿಡಿ "ಸಿಟಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಿಟಿ" ಪರಿಚಯ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:

"ಸಿಟಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಿಟಿ" ಕೈಪಿಡಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಗಮನ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ "ಒಂದು" ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ.

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ:ನಿರಂತರ.

ಉಪಕರಣ: ಕೈಪಿಡಿ "ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರಾಡ್", D/I "ಕೌಂಟ್ ದಿ ಕ್ಲಾಪ್ಸ್", ಚಿತ್ರಗಳು (ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಖಡ್ಗಮೃಗ), D/I "ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು", ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳು.

ಸರಿಸಿ.

1. ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು

ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ

ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಪರಸ್ಪರ ನಗೋಣ

ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಮೈಲ್ ನೀಡೋಣ.

ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಗಣಿತ" ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಎಣಿಸಲು ತಿಳಿದಿರುವವನು "ಗಣಿತ" ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈಗ ಆಕಳಿಸಬೇಡಿ, ಬೇಗನೆ ಎಲ್ಲರೂ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ. D/I "ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ."

2. ಮೂಲಭೂತ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು "ಗಣಿತ" ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ. ಇದು "ಗಣಿತದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ". ಇಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆಯೇ?

ಗಣಿತದ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ "ಸಿಫ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ಸಿಟಿ" ಇದೆ,

ಅಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ನಿವಾಸಿಗೂ ಗಣಿತ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಆ ನಗರದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ:

ನಂಬರ್ ಗಳೆಲ್ಲ ಜಗಳ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಮನೆ ಬಿಟ್ಟರು.

ಮನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಿಟಕಿಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನಿವಾಸಿಗಳಿಲ್ಲ.

ಗಣಿತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಅಳುತ್ತಾ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿದರು:

"ಗೈಸ್, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಬೇಕೇ?" (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ "ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರಾಡ್" ಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ

ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮನೆಗಳಿವೆ ನೋಡಿ. ಅವು ಯಾವುವು? (ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ, ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ, ವಿವಿಧ ಛಾವಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ). "ನಿವಾಸಿಗಳು - ಸಂಖ್ಯೆಗಳು" ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಆದರೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ? ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು "ಸಂಖ್ಯೆ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು" ಸರಿಯಾಗಿ ಮರುಹೊಂದಿಸಬೇಕು.

ಮೊದಲ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಇದು ಸಮಯ. "Schitayka" ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? ಅವರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

"Schitayka" ನಮಗಾಗಿ ಏನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಲಕೋಟೆಯಿಂದ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.)

ನಾವು ಯಾರ ಅಥವಾ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.

ಒಂದು ಬೆಂಕಿ ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ. (ಸೂರ್ಯ)

ನಾನು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಮಂದವಾಗಿ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ,

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು..... (ಚಂದ್ರ).

ಯಾರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಂಬು ಇದೆ?

ಊಹೆ... (ಘೇಂಡಾಮೃಗ).

(ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ)

ಎಷ್ಟು ಘೇಂಡಾಮೃಗಗಳು? (ಒಂದು ಘೇಂಡಾಮೃಗ) ಎರಡು ಸೂರ್ಯ, ಎರಡು ಚಂದ್ರ?

ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ, ಒಂದರ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್, ಒಂದು ಬಾಗಿಲು, ಇತ್ಯಾದಿ)

ನಾವು ಇಂದು ನಗರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವಿರಿ?

ಸರಿಯಾದ ಸಂಖ್ಯೆ 1.

ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು.

ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾಳೆ ನೋಡಿ.

ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ?

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. (I. ಬ್ಲೈಮ್ಕಿನ್)

ಯುನಿಟ್ ಅಥವಾ ನಂಬರ್ ಒನ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಂದಿದೆ, ಅದು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಡುಕಿ

ನಂಬರ್ ಒನ್ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಮಕ್ಕಳು ನಂಬರ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ನಂಬರ್ ಫ್ಯಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ)

ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ? ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? (ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ, ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ...)

ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಈಗ ಅದನ್ನು ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಹೊರಹಾಕೋಣ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಬರೆದರೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕು.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:

ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ

ನೀನು ಅಚಲ ಸೈನಿಕ ಇದ್ದಂತೆ.

ಎಡಗಾಲು ಎದೆಗೆ,

ನೋಡು ಬೀಳಬೇಡ...

ಈಗ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ,

ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ.

ಈಗ ಎಡಕ್ಕೆ ನಿಂತು,

ನೀವು ವೀರ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ.

ಒಮ್ಮೆ - ಎದ್ದೇಳು, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.

ಎರಡು - ಬಾಗಿ, ನೇರಗೊಳಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಮೂರು - ಮೂರು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು,

ತಲೆಯ ಮೂರು ನಮನಗಳು.

ನಾಲ್ಕರಿಂದ - ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳು ಅಗಲವಾಗಿವೆ.

ಐದು - ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯಿರಿ.

ಆರು - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಕ್ಷರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸೋಣ.

ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಬೆರಳುಗಳು

ಕಡಿಮೆ ಆಯಾಸವಾಗಿರಲು.

ತದನಂತರ ಅವರು ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ

ಅವರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ನಿಯಮಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

1. ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ತಲೆಯು ಕೋಶದ ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರಬೇಕು

2. ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾಲು ಪಂಜರದ ಕೆಳಭಾಗದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು

3. ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎತ್ತದೆ, ತಲೆಯಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ

ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಪಂಜರವನ್ನು ನೋಡಿ. (ತೋರಿಸಿ)

ಈಗ ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ನೀವೇ ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರು, ನಾವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಸಿಫ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇದೆ. ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಹೊಂದಿರುವ ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ D/I "ಫ್ಲವರ್ ಗ್ಲೇಡ್".

ಸಂಖ್ಯೆ 1 ನಿಮ್ಮ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಖ್ಯೆ 1 ನೀಲಿ ಛಾವಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವ ಮನೆ? ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು "ಬಾಡಿಗೆದಾರರು - ಸಂಖ್ಯೆಗಳು" ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ? "ನಿವಾಸಿ" ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?

ಮೊದಲ ಮನೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು

ಅದರಲ್ಲಿ ನಂಬರ್ ಒನ್ ಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ತೆರಳಲು ಸಿಫ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ನಗರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.

3. ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್.

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ ಇದು "ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ"

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಹೆಚ್ಚು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಯಾವ ಕಾರ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು?

ನೀವು ಮೊದಲ ಅಂಕಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಮನೆಗೆ ತೆರಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆಯೇ?

ನೀವೇ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ "ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ?"

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಕಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ಎಣಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ.
ಕಲಿಕೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ರೋಲಿಂಗ್, ಒತ್ತುವುದು, ಎಳೆಯುವುದು.
ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಉಪಕರಣ:

ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಸಂಖ್ಯೆ "1", ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಟೈಪ್ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಅಥವಾ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್.
ಕರಪತ್ರಗಳು: ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು, ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂರು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು.
ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾಳೆ ನೋಡಿ.
ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ?
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
(I. ಬ್ಲೈಮ್ಕಿನ್)

ಯುನಿಟ್ ಅಥವಾ ನಂಬರ್ ಒನ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಂದಿದೆ, ಅದು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.)

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ"

ಮಕ್ಕಳು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸು"

ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ:
ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ನನಗೆ ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೋರಿಸಿ.
ನನಗೆ ಒಂದು ಇಟ್ಟಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.
ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಈಸೆಲ್ನಲ್ಲಿ:
ಒಂದು ಘನ, ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ, ಒಂದು ಗೊಂಬೆ, ಒಂದು ಚೆಂಡು (ಚಿತ್ರಗಳು) ತೋರಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ"

ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದರೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: “ನೀವು ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಂದನೇ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಿಲ್ಲ? ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ "ಸೈನಿಕರು"

ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ
ನೀನು ಅಚಲ ಸೈನಿಕ ಇದ್ದಂತೆ.
ಎಡಗಾಲು ಎದೆಗೆ,
ನೋಡು ಬೀಳಬೇಡ...
ಈಗ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ,
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ.
ಈಗ ಎಡಕ್ಕೆ ನಿಂತು,
ನೀವು ವೀರ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ.
ಒಮ್ಮೆ - ಎದ್ದೇಳು, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.
ಎರಡು - ಬಾಗಿ, ನೇರಗೊಳಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಮೂರು - ಮೂರು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು,
ತಲೆಯ ಮೂರು ನಮನಗಳು.
ನಾಲ್ಕರಿಂದ - ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳು ಅಗಲವಾಗಿವೆ.
ಐದು - ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯಿರಿ.
ಆರು - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಪುನರಾವರ್ತನೆ"

ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಬಾರ್‌ಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ; “ಪುನರಾವರ್ತನೆ” ಆಜ್ಞೆಯ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿಖರವಾಗಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು"

ಚಡಪಡಿಕೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ,
ಅವರು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಗರೇ ಪಡೆಯೋಣ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಎಡಕ್ಕೆ ನೋಡಿ, ಬಲಕ್ಕೆ ನೋಡಿ,
ನೋಡು? ವೃತ್ತ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಅವನು, ಪ್ರೀತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ.

ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಎಡಕ್ಕೆ ನೋಡೋಣ.
ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? ಚೌಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ನೀವು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ತಮಾಷೆಗಾರ,
ಹುಡುಗರ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ.

ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕೆಳಗೆ ನೋಡೋಣ,
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ತ್ರಿಕೋನ.
ಆಯತ ಎಲ್ಲಿದೆ?

ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಅಂಕಿಗಳಿವೆ?
ಯಾವ ಅಂಕಿ ಮೊದಲನೆಯದು?
ಚೌಕವನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.
ಮುಂದೆ ಯಾವ ಅಂಕಿ ಇದೆ? ಅದು ಯಾವ ತರಹ ಇದೆ? ಎರಡನೇ.
ವೃತ್ತವನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.
ಮುಂದೆ ಯಾವ ಅಂಕಿ ಇದೆ? ಅದು ಯಾವ ತರಹ ಇದೆ? ಮೂರನೇ.
ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.
ಮುಂದೆ ಯಾವ ಅಂಕಿ ಇದೆ? ಅದು ಯಾವ ತರಹ ಇದೆ? ನಾಲ್ಕನೇ.
ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಆಯತವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು "ಬೇಬಿ ಬೆರಳುಗಳು"

(ಎಲ್. ಮುಖೊಮೊರಿನಾ)

ಅಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಡೆಯಲು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ
(ಅಂಗೈ ತೆರೆಯಿರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ)
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ. ಈ ಐದು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ!
ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ? ಈಗ ಮನೆಗೆ ಹೋಗು!
ಬೇಗ ಬಾ, ದೊಡ್ಡ ಬೆರಳು
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಮತ್ತು ಈಗ, ಗಮನ, ತೋರು ಬೆರಳು,
ಮತ್ತು ಈಗ ಸರಾಸರಿ ಒಂದು. ಇದೇ ಕೊನೆಯದಲ್ಲ.
ಉಂಗುರದ ಬೆರಳು, ಮನೆಗೆ ಓಡಿ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು!

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಘಟಕ"

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಉದ್ದವಾದ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಮ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಿರಿ, ನಂತರ ತಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಅವರು ಘಟಕದ "ಮೂಗು" ಅನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬದಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ:

1930 ರಲ್ಲಿ, ಕಾಕಸಸ್ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯ ಅಪಹರಣದ ಬಗ್ಗೆ "ದಿ ರೋಗ್ ಸಾಂಗ್" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ನಟರಾದ ಸ್ಟಾನ್ ಲಾರೆಲ್, ಲಾರೆನ್ಸ್ ಟಿಬೆಟ್ ಮತ್ತು ಆಲಿವರ್ ಹಾರ್ಡಿ ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ವಂಚಕರಾಗಿ ನಟಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಚ್ಚರಿಯೆಂದರೆ, ಈ ನಟರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ...

ವಿಭಾಗದ ವಸ್ತುಗಳು

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಪಾಠಗಳು:

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು.

ಗುರಿ:
ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ;
ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ;
ಒಂದನ್ನು ನಮೂದಿಸುವ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;
ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ (ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಚಿಕ್ಕದು) ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ;
ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ;
ಮೊದಲ ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್;
ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ;
ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಗತಿ:
1. I. ಬ್ಲಮ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ
ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು.
ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ?
ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ? –
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ!
2 ಶಿಕ್ಷಕ: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" (ಶೀಟ್ 1, ಚಿತ್ರ 1)
ನಿಯೋಜನೆ: ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿರುವಷ್ಟು ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೃತ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಸೇಬಿನ ಕೆಳಗೆ, ಕಾರು
ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೃತ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಚೌಕದ ಕೆಳಗೆ, ಸುತ್ತಲೂ
3. ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು (ಶೀಟ್ 1, ಚಿತ್ರ 1) ಹಾತೊರೆಯುವ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಬರೆಯಿರಿ.
4. ಶಿಕ್ಷಕ: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಶೇಡ್ ಇಟ್ ರೈಟ್" (ಶೀಟ್ 1, ಫಿಗರ್. 2) ಆ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮೀನು, ಮಶ್ರೂಮ್, ಪಿರಮಿಡ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಏಕೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮೀನು - ಒಂದು, ಅಣಬೆ - ಒಂದು, ಪಿರಮಿಡ್ - ಒಂದು, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಮತ್ತು ಚೆಂಡು - ತಲಾ ಎರಡು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಗಾದೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ:
ಒಂದು ಜೇನುನೊಣ ಸ್ವಲ್ಪ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.
ನೀವು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಗಂಟು ಕಟ್ಟಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೂರು ಬಾರಿ ಕೇಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಮ್ಮೆ ನೋಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರೆ, ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸುಳ್ಳುಗಾರರಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಫಿಸ್ಮಿನಿಟ್
5. ಶಿಕ್ಷಕ: ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" (ಶೀಟ್ 1, ಚಿತ್ರ 3) ಈ ಕರಡಿಗಳು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಬಂದವು?
ಮಕ್ಕಳು: "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು"
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅವುಗಳ ಗಾತ್ರ ಎಷ್ಟು?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಿಖೈಲೊ ಇವನೊವಿಚ್ - ದೊಡ್ಡದು, ನಸ್ತಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ - ಚಿಕ್ಕದು, ಮಿಶುಟ್ಕಾ - ಚಿಕ್ಕದು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬಾಣದಿಂದ ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಿಖೈಲೋ ಇವನೊವಿಚ್ - ದೊಡ್ಡ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ, ನಸ್ತಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ - ಸಣ್ಣ ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ, ಮಿಶುಟ್ಕಾ - ಸಣ್ಣದರಲ್ಲಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ "ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?" (ಶೀಟ್ 1, ಚಿತ್ರ 4) ಈಗ ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ?
ಮಕ್ಕಳು: ಶರತ್ಕಾಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬೇಸಿಗೆಯ ಅಂತ್ಯ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಯಾವ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು?
ಮಕ್ಕಳು: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಣ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವು ವರ್ಷದ ಒಂದೇ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ. ನೀವು ಯಾವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಎಲೆಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಮಶ್ರೂಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅವರು ಯಾವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಿಲ್ಲ?
ಮಕ್ಕಳು: ಪಕ್ಷಿಮನೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು ಆಗಮಿಸುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ). ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಮಾದರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾದರೆ, ಕೆಳಗೆ ಹಸಿರು ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, 1-2 ದೋಷಗಳಿದ್ದರೆ - ಹಳದಿ, 3 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ದೋಷಗಳಿದ್ದರೆ - ಕೆಂಪು. ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತವೆ: ಹಸಿರು - ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ, ನೀವು ಮುಂದಿನ ಪುಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು; ಹಳದಿ - ನೀವು ಕೆಲವು ತಪ್ಪುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ; ಕೆಂಪು - ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪುಟಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಈ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಟಟಯಾನಾ ತುವಾ
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "1 ಮತ್ತು 2 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪರಿಚಯ"

ಕಾರ್ಯಗಳು.ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:ಎರಡು ಅಂಕೆಗಳು 1; ಟೈಪ್ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಬಟ್ಟೆ; ಎಣಿಸುವ ಏಣಿ; ಆಟಿಕೆಗಳು (ಘನಗಳು, ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ, ಗೊಂಬೆ, ಸ್ಪಿನ್ನಿಂಗ್ ಟಾಪ್, ಬಕೆಟ್, ಬಾಲ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್); ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು; ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ; ಕಪ್, ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಚಿತ್ರಗಳು (ಘನಗಳು - 1 ಕೆಂಪು, 2 ನೀಲಿ; 2 ವಿಮಾನಗಳು; 2 ಕಾರುಗಳು; 2 ವಿದ್ಯುತ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ಗಳು; ಹಂಸ).

ಕರಪತ್ರ: ಕೋಲುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಗಣಿತ ಸೆಟ್.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಘನ, ಒಂದು ಗೊಂಬೆ, ಒಂದು ಚೆಂಡು, ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

1) ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕೋಲು ತೋರಿಸಿ;

2) ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ;

3) ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಇಂದು ನಾವು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ." ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಘನವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಎಷ್ಟು ಘನಗಳು ಇವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾನು ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?" ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟೈಪ್ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಘನದ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎಷ್ಟು ಕಪ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟೈಪ್ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ.

S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ "ಮೆರ್ರಿ ಕೌಂಟ್" ಕವಿತೆಯ ಓದುವಿಕೆ; "ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಒಂದು, ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾದ, ಹೆಣಿಗೆ ಸೂಜಿಯಂತೆ."

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1) ಟೈಪ್ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಇರಿಸಿ;

2) ವೃತ್ತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಇದರಿಂದ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವಲಯಗಳಿಗಿಂತ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚು;

3) 2 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ;

4) ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ: "ಅಂಟೋಷ್ಕಾ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಮಗು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಕಾಲು ಮಾತ್ರ.

ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಇರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವಷ್ಟು ಕೆಂಪು ಘನಗಳನ್ನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. (ಉಳಿದವರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾವು ಎಣಿಸಿದಾಗ, ಒಂದರ ನಂತರ ನಾವು ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇವೆ?" ನಂತರ ಅವನು ಒಂದು ಕಾರನ್ನು (ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್, ಹಡಗು) ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೇನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ? ಎರಡು ಕಾರುಗಳು (ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ಗಳು, ಹಡಗುಗಳು) ಇರುವಂತೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು?" (ಒಂದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.) ಮಕ್ಕಳು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯಾವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 2 ಸಂಖ್ಯೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 1 ನೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: “ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೀಲಿ ಘನಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 2." (ಒಂದು ಮಗು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಉಳಿದ ಮಕ್ಕಳು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.)

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: “ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯು 1 ಅಥವಾ 2 ಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ? ಎಣಿಸುವಾಗ ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಯಾವುದು ಎರಡನೆಯದು?

ಶಿಕ್ಷಕನು ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ನ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ: "ಆದರೆ ಈ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡ್ಯೂಸ್ ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಕಮಾನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬಾಲವು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ (ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಹಂಸದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ). ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ (ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

2 ನೇ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಎರಡು ಉಂಗುರಗಳು, ಎರಡು ತುದಿಗಳು, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು," "ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರರು ಈಜಲು ನದಿಗೆ ಹೋದರು."

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ? ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ? ಯಾವುದು ಚಿಕ್ಕದು? ಎಷ್ಟು ದಿನ?"

ನಿಮ್ಮ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಈಗ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಡೋಣ: ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು. ಏನು? ಗ್ರೇಟ್, ತಾನ್ಯಾಗೆ ಸೇಬು ಮರಗಳಿವೆ, ಅಲಿಯೋಶಾಗೆ ಕಾರುಗಳಿವೆ, ಪೆಟ್ಯಾಗೆ ಆನೆಗಳಿವೆ. ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ನನ್ನಂತೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೂ ಅಲ್ಲದೆ, ಕಾರು, ಆನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಗುಂಪನ್ನು ಯಾವ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು? ಬಿಡಿಸೋಣ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎರಡು ಒಂದು ಮತ್ತು ಒಂದು. - ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ. ಎರಡು ಉಂಡೆಗಳು. ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಮತ್ತು ಒಂದಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ ಎರಡು ನಂತರ ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆ ಬರುತ್ತದೆ? ಹೌದು, ಮೂರು (3, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಫನ್ ಕೌಂಟಿಂಗ್ ಟು 5" ಗುರಿಗಳು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು 1,2,3,4,5 ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ಗೆ ಪರಿಚಯ"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಅರಿವು", "ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ", "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಕಲಾತ್ಮಕ-ಸೌಂದರ್ಯ". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತತೆ.

ನಾನು ಮೊದಲೇ ಬರೆದಂತೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗೆ ಆಟವು ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಗಣಿತ ಆಟಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗೆ ಆಟವು ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಳು ಅವನಿಗೆ ಐಡಲ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಗಣಿತದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಸಂಖ್ಯೆಗಳು 1 ಮತ್ತು 2 ಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ"(4–5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ವಿಷಯ: 1 ಮತ್ತು 2 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಗುರಿ: - ಮಕ್ಕಳನ್ನು 1 ಮತ್ತು 2 ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

ವಿಷಯ:

1. "ಒಂದು" ಮತ್ತು "ಹಲವು" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು
2. ಅಂಕೆ 1
3. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಕಾರ್ಗೋವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ"
4. ಕಾಪಿಬುಕ್ "ಸಂಖ್ಯೆ 1".

"ಒಂದು ಮತ್ತು ಅನೇಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ಹೇಳಿ:

ಒಂದು ಸೇಬು	ಅನೇಕ ಸೇಬುಗಳು
ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ	ಬಹಳಷ್ಟು ಕಿತ್ತಳೆ
ಒಂದು ಕಾರು	ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾರುಗಳು

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೂರ್ಯ - ಒಂದು, ಚಂದ್ರ - ಒಂದು, ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು - ಬಹಳಷ್ಟು. ಮರವು ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಒಂದು, ಮತ್ತು ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು - ಬಹಳಷ್ಟು. ಸೇಬಿನ ಮರದ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಸೇಬುಗಳು:

ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೂದಲು ಇದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಮೂಗು ಮತ್ತು ಒಂದು ಬಾಯಿ. ಯಾವುದು ಅನೇಕ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಒಂದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.

ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ "ಒಂದು", ಮತ್ತು "ಒಂದು", "ಒಂದು"ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ 1 . ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಘಟಕ.

ಸಂಖ್ಯೆ 1.

ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. "ಮೂಗು" (ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ) ನಿಂದ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ನಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಮಾಡಿ. ಅವಳು ಹೆಂಗೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತಾಳೆ?

ಮೋಸದ ಮೂಗಿನ ಸಹೋದರಿ
ಖಾತೆ ತೆರೆಯಲಾಗುವುದು
…ಘಟಕ

ಒಂದು ಘಟಕವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾರು ಸರಕು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ 1 ಬಿಳಿ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ!

ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಆಟ

ಈಗ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ 1 . ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಮೂರು ಕಾಪಿಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಕಾಪಿಬುಕ್‌ಗಳುಸಂಖ್ಯೆ 1 ರೊಂದಿಗೆ.

ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಕಿತ್ತಳೆ) ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಂತರ ನೀವು ಓರೆಯಾದ (ನೀಲಿ) ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು. ಮತ್ತು ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ (ಹಸಿರು ಬರವಣಿಗೆ) ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಆರ್ಕೈವ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಕಾಪಿಬುಕ್‌ಗಳು "ಸಂಖ್ಯೆ 1".