ಬಿಳಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿವೆಯೇ? ಬಿಳಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿವೆ ಬಿಳಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿವೆ - ಉತ್ತರ.

ವಾಕ್ಯಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ 1 ಪ್ರಬಲ ಓಕ್ ಮರವು ಹಳ್ಳಿಯ ಬಳಿ ಕೆಂಪು-ಬಿಸಿ ಬಾಣವನ್ನು ಬೀಳಿಸಿತು 2 ವಿಮಾನವು ನೀಲಿ ಬಿಳಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯಿತು 3 ಬಿಳಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಈಜುತ್ತಿವೆ

ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ ನೀಲಿ ಮಂಜು ತೆಳುವಾಗಿ ಹರಡಿತು. 4. ನಾನೂ ಬಹಳ ಅಪರೂಪವಾಗಿ "ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗ" ಆಗಿದ್ದೆ. ಒಂದೋ ಅವನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದನು, ನಂತರ ಅವನು ಹೊರಟುಹೋದನು (ಭೇಟಿ ಕೇಳದೆ), ಅಥವಾ ಅವನು ದೀಪದ ನೆರಳು ಅಥವಾ ಜಾಮ್ನ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಮುರಿದನು. 6. ಒಂದೋ ನನ್ನ ಮಗನ ದೃಷ್ಟಿ ಭೇದಿಸಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮುದುಕ ನನ್ನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದನು 7. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ತಂದೆಗೆ ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ವೈದ್ಯ, ಅವನು ರೋಗಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಅಥವಾ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ, ಅಥವಾ ಅವನು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದಾನೆ 8. ಆಕಾಶವು ಮಿಂಚಿನಿಂದ ಮಿಂಚಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವರ ನಡುಗುವ ನೀಲಿ ಮತ್ತು (ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ) ಬಿಳಿ ಹೊಳಪಿನಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ.

ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ PZHL ಬರೆಯಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ!

ಲೆನೆನೆರ್ಗೊಗೆ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿ. (2) ಮುಖ್ಯ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಉಸೊವ್ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುವವರೆಗೂ ನನ್ನ ಹೇಳಿಕೆಯು ಎಲ್ಲೋ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರಸಾರವಾಯಿತು. (3) ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಬಾಸ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು: ಕಾರಿಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಕಾರ್ಪೆಟ್, ಅನೇಕ ದೂರವಾಣಿಗಳು - ಬಿಳಿ, ಕಪ್ಪು. (4) ಅವರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ನಮಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಜಾಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದವರು, ನಿರೋಧನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಯಾರು ಕಲಿಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಲೆನೆನೆರ್ಗೊದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಇಟಲಿಗೆ ದೀರ್ಘ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನನ್ನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. (5) ವರ್ಷ 1952. (6) ಕಬ್ಬಿಣದ ಪರದೆಯನ್ನು ಎತ್ತಲಿಲ್ಲ. (7) ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುವಂತೆ. (8) ಇಟಲಿಗೆ. (9) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಐದು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಳ. (10) ಮತ್ತು ವಸತಿ ಸಹ ... (11) "ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕೋಮು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಇಲ್ಲ," ಉಸೊವ್ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು. (12) ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿ ಯೂಲಿಯಾಳನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋದೆ. (13) ಬ್ಯಾಟ್‌ನಿಂದಲೇ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದೆ. (14) ಜೂಲಿಯಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದಳು, ಅವಳನ್ನು ಕೆಲವು ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಎಳೆದೊಯ್ದಳು, ನೇಪಲ್ಸ್, ಜಿನೋವಾ, ಮಿಲನ್, ಐಷಾರಾಮಿ ಆಲ್ಬಂಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್ಗಳನ್ನು ತಂದಳು, ಅಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಿಸಿಲು ನೀಲಿ, ನಯವಾದ ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಹಬ್ಬದ ಸ್ವಚ್ಛ ಬೀದಿಗಳು. (15) ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ನನ್ನಿಂದ ಇದೇ ರೀತಿಯದ್ದೇನೋ ಎಂಬಂತೆ. (16) ರಿಮ್ಮಾಗೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವಳ ಮಗಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆ ಇರುತ್ತದೆ. (17) ಈ ಒದ್ದೆಯಾದ ಕೋಮು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು, ಅಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಗಳು ಅಚ್ಚಿನಿಂದ ಅರಳುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಲೇ ಇದ್ದವು. (18) ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ನೇಪಲ್ಸ್ ಕೊಲ್ಲಿಯ ನೋಟ, ಬಿಸಿಲಿನ ಬೌಲೆವರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಫಿ ಅಂಗಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರವಾಸಿ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಲೈಬ್ರರಿ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆ. (19) ನಾನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದೆ? (20) ಅವನು ಬಹುಶಃ ತನ್ನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಿದನು. (21) ಎಲ್ಲವೂ ಹೊರಡುವ ಪರವಾಗಿವೆ, ಎಲ್ಲವೂ. (22) ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯವಿದೆಯೇ - ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಕಾದಂಬರಿ, ನನ್ನ ಮೊದಲ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. (23) ನಾನು ಅದನ್ನು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಸಬ್‌ಸ್ಟೇಷನ್‌ಗಳ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನನಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಕ್ತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. (24) ಕೆಲಸವನ್ನು ತೊರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಳವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. (25) ಕಾದಂಬರಿಯು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಏನು? (26) ತದನಂತರ ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ನಾವು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. (27) ತದನಂತರ ಈ ಇಟಲಿ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು. (28) ಇಟಲಿಯು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿತು, ಸರತಿ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚಿನಿಂದ, ಉರುವಲು ಮತ್ತು ಒಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಗಡಿಬಿಡಿಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿತು, ಹೊಸ ಬಂಧನಗಳಿಂದ ಭಯಭೀತರಾದ ಈ ಬೂದು, ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯ ನಗರವನ್ನು ಬಿಡಲು ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ ಹೊಸ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. (29) ಆದರೆ ನಾನು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ: ಅದನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಅರ್ಥವಿದೆಯೇ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ. (ZO) ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ರಿಮ್ಮಾ ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿದಳು: "ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ." - (31) ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುವುದು ಯಾವುದು? - ಉಸೊವ್ ಮರುದಿನ ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು. - (32) ಭಾಷೆ. (33) ಇತರ ನಿಯಮಗಳು. - (34) ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ. (35) ಪಕ್ಷದ ಶಿಸ್ತು ಇದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. (Z6) ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮ್ಮ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. (37) ಬಹುಶಃ ಇದು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. (38) ಮುಖ್ಯ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದರು. - (39) ಮತ್ತು ಇನ್ನೇನು? (40) ನಾನು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆ. (41) ಈ ನೀಲಿ ಹಕ್ಕಿಯ ಸಲುವಾಗಿ ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬ ಖಂಡನೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಯಿತು. - (42) ಹೌದು, ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. (43) "ಸೀಕರ್ಸ್" ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು "ಜ್ವೆಜ್ಡಾ" ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. (44) ನಾನು ಮೊದಲ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ರಿಮ್ಮಾಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ... ಉಸೊವ್ಗೆ. (ಡಿ.ಎ. ಗ್ರಾನಿನ್).

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತದೆ. 6 ಡಾಲ್ಫಿನ್‌ಗಳು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದವು. ನಾಮಪದದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ .. ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ. ನಾಮಪದದ ಪ್ರಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ .. ಸಮುದ್ರ, ವಿಶೇಷಣ ನೀಲಿ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನಾಮಪದದ ಪರವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ

ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

1. ನಾನು ಅಂಚಿಗೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದ ಗಡಿಯಾದ್ಯಂತ ಅಲೆದಾಡಿದೆ (ಟಿ.). 2. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೆಣ್ಣೆಯ ತೊಟ್ಟಿಗಳು, ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮುಚ್ಚಿದ ಮಡಿಕೆಗಳು, ಮೊಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿಗಳು (ಗೊಂಚ್.) ಇದ್ದವು. 3. ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹಸಿರು ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ಗೋಲ್ಡನ್ ಆಗಿತ್ತು. 4. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಎಲ್ಲೋ ದೂರದಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘವಾದ ರಿಂಗಿಂಗ್, ಬಹುತೇಕ ನರಳುವ ಧ್ವನಿ ಕೇಳಿಸಿತು (ಟಿ.). 5. ಅವನು ನುಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಹಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಬಂಧವಿದೆ (ಚ.). 6. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ವಿಗ್ರಹವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಡಿ (Pleshch.). 7. ಒಂದು ದಿನ ಸ್ವಾನ್ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್ ಸಾಮಾನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ಕೃ.). 8. ಹೂವಿನ ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ (Ast.). 9. ಕಲೆಯ ಕೆಲಸವು ನೇರ ಸಂಪಾದನೆಯ ಮೂಲಕ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ (ಹಾಲ್) ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದರ ಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. 10. ಬಿಳಿ ಸುತ್ತಿನ ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದವು. 11. ಸಣ್ಣ, ಇಬ್ಬನಿ ರಾತ್ರಿಗಳು (L.T.) ಜೊತೆಗೆ ಕಪ್ಪು, ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳು ಇದ್ದವು. 12. ನಾನು ಯುವ, ಸುಂದರ, ರೀತಿಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಆಕರ್ಷಕ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ (ಚ.) 13. ಅವರು ದಟ್ಟವಾದ ತೋಪುಗಳು, ಏಕಾಂತತೆ, ಮೌನ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರ (ಪಿ.) ಜೊತೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿದರು. 14. ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಳಿವೆ, ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ (ಗೊಂಚ್.) 15. ಗ್ಲೋಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಡುಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಮತ್ತು ಮರುಭೂಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳು (ಇಲಿನ್) ಇವೆ. 16. ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಚಿಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದರು (ಆಕ್ಸ್.). 17. ನಾನು ಕರಡಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಒಂದು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ (Prishv.). 18. ರಸ್ತೆಯು ಪರ್ವತ ರೇಖೆಗಳ ನಡುವೆ ಬಿದ್ದಿದೆ ಅಥವಾ ಸುತ್ತಿನ ಬೆಟ್ಟಗಳನ್ನು (ಲಿಯಾನ್) ಏರಿದೆ. 19. ಇದು ವಸಂತ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ (ಚ.) ಎರಡೂ ದುಃಖವಾಗಿತ್ತು. 20. ಮೊದಲು, ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಸ್ಟೀಮ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳು, ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶಾಲವಾದ ನದಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿರಲಿಲ್ಲ (Ch.). 21. ...ಅವಳು (ಪಿಟೀಲು) ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಯ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ತೊರೆಗಳು, ಚಿನ್ನದ ಹೊಲಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ತೋಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡಿದರು

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್

ಬೆಕ್ಕಿನ ಪುಟ್ಟ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. - ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? - ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಇಲಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಈಗ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ! ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವ ಸಮಯ ಎಂದು ತಾಯಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ... ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ವಾಸ್ಯಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ... ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ, ಅವನ ತಾಯಿ ಆದೇಶದಂತೆ, ಬೆಕ್ಕು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಅವರು ಇಲಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು (ಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ). ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು "ಕುಶಲ ಪಂಜಗಳ" ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಿಂದಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದರು. ಬಹುತೇಕ ಅಳುತ್ತಾ, ಅವರು ಕೊಳದ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು (ಟ್ಯಾಪ್ಸ್ ತೆರೆದಾಗ ಎಷ್ಟು ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ). ಕಲಿತ ಬೆಕ್ಕು ಸಮೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅಜ್ಞಾನ ಇಲಿ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ನೆನಪಿಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸತ್ಯದ ಸಾರ ಹೀಗಿದೆ: ಜೀವಂತ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸತ್ತಿದೆ.

ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು, ಪುರಾವೆಗಳ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು; ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ ಬೆಕ್ಕು ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮಂತ, ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕು ಶಾಲೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ತಂದಿತು ... ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಬೆಟ್ಟದ ಬಳಿ, ಒಂದು ಇಲಿಯು ರಂಧ್ರದಿಂದ ತೆವಳಿತು, ವಾಸ್ಕಾ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಮೌಸ್ ರೇಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೂ, ಅವರು ಮೂಲ ಶತ್ರುವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು. ಒಂದು ಕ್ಷಣ. ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಜಿಗಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ... ಇಲ್ಲಿ ಅವರು X ಗೆ ಅಪರಿಚಿತ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ನಂತರ GHS ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. V – ವೇಗ, ವೇಗವರ್ಧನೆ - a (ಮತ್ತು ಪೆನ್ ನಿಂದ ಸ್ಪ್ರೇ ಬೀಳುತ್ತದೆ!) ಪೈಥಾಗರಿಯನ್ ಪ್ರಮೇಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನು ಬೇಗನೆ ದಾರಿ ಕಂಡುಕೊಂಡನು; ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಲಾಗರಿಥಮಿಕ್ ರೂಪಕ್ಕೆ ತಂದಿದ್ದೇನೆ; ನಾನು ಕೊನೆಯ ಸಾಲು ಬರೆದು ನೆಗೆಯಲು ಸಿದ್ಧನಾದೆ.

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ನಮಗೆ ಗೋಮೆಲ್‌ನಿಂದ ಸೇಬಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸೇಬುಗಳು ಇದ್ದವು. ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಈ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯರು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು, ನನ್ನ ಸಹೋದರರು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು ... ಮತ್ತು ನಾವು ಎಣಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಕುಳಿತು ಸೇಬನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉಳಿದಿವೆ? ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಉಳಿದಿವೆ, ನಾವು ಎಣಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಎಂಟು ಬಾರಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ, ಎಂಟು ಬಾರಿ ನಾವು ಕುಳಿತು ಸೇಬನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉಳಿದಿವೆ? ಓಹ್, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಉಳಿದಿವೆ, ನಾವು ಮತ್ತೆ ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅದರ ಶುದ್ಧವಾದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಶೇವಿಂಗ್ಸ್ ಮಾತ್ರ ಬಿಳಿಯಾಗಿತ್ತು ... ಕೇವಲ ಮಾಟ್ಲಿ ಶೇವಿಂಗ್ಸ್, ಕೇವಲ ಶೇವಿಂಗ್ಸ್ ಮಾತ್ರ ಬಿಳಿಯಾಗಿತ್ತು. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಎಷ್ಟು ಸಹೋದರರು ಇದ್ದರು, ಎಷ್ಟು ಸಹೋದರಿಯರು ಇದ್ದರು? ನಾವು ಒಂದು ಜಾಡಿನ ಬಿಡದೆಯೇ, ಸೇಬುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಡಜನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಐವತ್ತು ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರು.

ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ.
ತೇವ, ಉತ್ಕರ್ಷದ ಚಂಡಮಾರುತವು ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಮರಗಳು ನಮ್ಮ ಅರಣ್ಯ ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡವು. ಇದು ಆಸ್ಪೆನ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಗುರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಈಗ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನ ದಡದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತೀರಿ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬಂಡೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವಿದೆ. ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿವೆ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಕೂಡ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹಾರುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಕುದುರೆ ಏಕೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮರೆತು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯ ಮುಂದೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಪ್ರಪಾತದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಕಾಡು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಆಕಾಶದತ್ತ ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.
1) ರೂಪಕ 2) ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ 3) ಹೋಲಿಕೆ
4) ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ 5) ವಿಲೋಮ

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತದೆ. 6 ಡಾಲ್ಫಿನ್‌ಗಳು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದವು. ನಾಮಪದದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ .. ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ. ನಾಮಪದದ ಪ್ರಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ .. ಸಮುದ್ರ, ವಿಶೇಷಣ ನೀಲಿ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನಾಮಪದದ ಪರವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ

ಸಂಜೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಬೇಸರದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು: ಯಾರೋ ಹಳೆಯ, ಹಳಸಿದ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು, ಯಾರೋ ವಿಕಾರವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಟ್ಯೂನ್ ಇಲ್ಲದ ಗಿಟಾರ್‌ನಲ್ಲಿ.
1) ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂಬುದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ಇದು ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
2) ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದ ವಿಷಯವು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಭಾಗಗಳು.
3) ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದೆ ಬರುತ್ತದೆ.
4) ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂಬುದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ
ಇದು ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ

ಒಂದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. (ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ
ವ್ಯವಸ್ಥೆ.)
1) ಮೋಡಗಳು ತಮ್ಮ ನೀಲಿ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಾದ್ಯಂತ ವಿರಳವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಸೂರ್ಯನ ಹುರಿಯುವಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು
ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನದ ಶಾಖದಲ್ಲಿ ಮೇಲೇರುತ್ತಿದೆ.
2) ಮಾನವಿಕಗಳು ಕಲೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಇತಿಹಾಸದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲಿಸಬೇಕು
ನೈತಿಕತೆ.
3) ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ, ಬಲವಾದ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಟೆನರ್ ಸುರಿಯಿತು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಂದರ ಮತ್ತು ತೋಪು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ತುಂಬಿತು.
4) ನಾನು ನನ್ನ ಹಳ್ಳಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.

ಯಾವ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಯು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?
ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಇರಬೇಕೆ?

ಈಗ ಉತ್ತಮವಾದ ದಟ್ಟವಾದ ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿರುವ ಬೆಟ್ಟಗಳು ಒಮ್ಮೆ (1) ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ (2) ಕಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಇದರೊಂದಿಗೆ
ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ನೀವು ರೈ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ (3) ಹೇಳಲು ಉತ್ತಮ (4) ಸರೋವರ
ರೋಲಿಂಗ್ ಬೆಳಕಿನ ಹಿಗ್ಗುವಿಕೆ.
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4

ದಯವಿಟ್ಟು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಾದವನ್ನು ಮಂಡಿಸಿ. ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ಬಂದನು

ಟಾಟರ್ಸ್ಕಿ ಫಾರ್ಮ್ ವಿರುದ್ಧ ಡಾನ್ಗೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಅಂಗಳವನ್ನು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ನೋಡಿದನು, ಸಂತೋಷದ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮಸುಕಾದನು. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ರೈಫಲ್ ಮತ್ತು ಚೀಲವನ್ನು ತೆಗೆದನು, ಕೆಲವು ಶಿಟ್ವ್ಯಾಂಕಾ, ಸೆಣಬಿನ ಪದರಗಳು, ಗನ್ ಎಣ್ಣೆಯ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಟ್ರಿಜ್ಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದನು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹನ್ನೆರಡು ತುಣುಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತಾರು ತುಣುಕುಗಳು ಇದ್ದವು.

ಕ್ರುಟೋಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ತೀರದಿಂದ ದೂರ ಸರಿದಿದೆ. ಪಾರದರ್ಶಕ ಹಸಿರು ನೀರು ಚಿಮ್ಮಿತು ಮತ್ತು ಹೊರವಲಯದ ಸ್ಪೈನಿ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಒಡೆಯಿತು. ಗ್ರಿಗರಿ ತನ್ನ ರೈಫಲ್ ಮತ್ತು ರಿವಾಲ್ವರ್ ಅನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಎಸೆದನು, ನಂತರ ಕಾರ್ಟ್ರಿಜ್ಗಳನ್ನು ಸುರಿದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಮೇಲಂಗಿಯ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಒರೆಸಿದನು.

ಜಮೀನಿನ ಕೆಳಗೆ, ಅವರು ರೋಸ್ಟೆಪ್ಪಲ್ನಿಂದ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದ ನೀಲಿ ಮಾರ್ಚ್ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಡಾನ್ ಅನ್ನು ದಾಟಿದರು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಚುರುಕಾಗಿ ನಡೆದರು. ದೂರದಿಂದ, ಅವರು ಪಿಯರ್‌ಗೆ ಇಳಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಮಿಶಾಟ್ಕಾವನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಓಡದಂತೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತಡೆದರು.

ಮಿಶಾಟ್ಕಾ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ನೇತಾಡುವ ಐಸ್ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ಒಡೆದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಸೆದರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ತುಣುಕುಗಳು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಉರುಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಗ್ರಿಗರಿ ಅವರೋಹಣವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕರೆದನು:

ಮಿಶೆಂಕಾ!.. ಮಗನೇ!

ಮಿಶತ್ಕಾ ಭಯದಿಂದ ಅವನತ್ತ ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು. ಈ ಗಡ್ಡವಿರುವ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಕಾಣುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದನು ...

ಓಕ್ ತೋಪಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಗ್ರಿಗರಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ನವಿರಾದ ಮಾತುಗಳು ಈಗ ಅವನ ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗಿವೆ. ಮಂಡಿಯೂರಿ, ತನ್ನ ಮಗನ ಗುಲಾಬಿ, ತಣ್ಣನೆಯ ಕೈಗಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾ, ಅವನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದನು:

ಮಗ... ಮಗ...

ನಂತರ ಗ್ರೆಗೊರಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಶುಷ್ಕ, ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಾ, ಅವನು ಕೇಳಿದನು:

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?.. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಪೋರ್ಲ್ಯುಷ್ಕಾ - ಜೀವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ?

ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ನೋಡದೆ, ಮಿಶಾಟ್ಕಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ:

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ದುನ್ಯಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಪೊರ್ಲಿಯುಷ್ಕಾ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು ... ನುಂಗುವಿಕೆಯಿಂದ. ಮತ್ತು ಅಂಕಲ್ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ...

ಸರಿ, ಗ್ರೆಗೊರಿ ತನ್ನ ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕನಸು ಕಂಡ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ನನಸಾಯಿತು. ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತನು, ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡನು ...

ಇದು ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಅವನನ್ನು ಇನ್ನೂ ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ಹೊಳೆಯುವ ಈ ಇಡೀ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದೆ.