സിസ്റ്റുകൾ
പദാവലി പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും. പദാവലി വാക്കുകൾ എങ്ങനെ എളുപ്പത്തിലും സന്തോഷത്തോടെയും പഠിക്കാം? 5 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പദാവലി പദങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിക്കാം

പദാവലി പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും. പദാവലി വാക്കുകൾ എങ്ങനെ എളുപ്പത്തിലും സന്തോഷത്തോടെയും പഠിക്കാം? 5 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പദാവലി പദങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിക്കാം

ഒരുപാട് പ്രശ്‌നങ്ങൾ പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർക്ക് പദാവലി പദങ്ങളുടെ പഠനം നൽകുന്നു. പലപ്പോഴും, ഒരു വാക്ക് എഴുതുന്നതിന്റെയും ആവശ്യമായ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുന്നതിന്റെയും പ്രത്യേകതകളിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ച ശേഷം, അവർ അത് ഒരു നിഘണ്ടുവിൽ എഴുതാനും അത് എങ്ങനെ ഉച്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കാനും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ സ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ മെമ്മറി പലപ്പോഴും പരാജയപ്പെടുന്നു, കാരണം അവർക്ക് ഇതുവരെ മനപ്പാഠമാക്കാനുള്ള ഒരു രീതിയും ഇല്ല, മാത്രമല്ല ഓരോ അധ്യാപകനും അവരെ ഈ രീതികൾ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. തീർച്ചയായും, പദാവലി പദങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ക്രിയാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന നിരവധി അധ്യാപകരുണ്ട്: അവർ കവിതകളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ഈ വാക്കുകൾ രസകരമായ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിലേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. പക്ഷേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഈ കേസുകളിലെ ഫലങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രതീക്ഷകൾ നിറവേറ്റുന്നില്ല.

അതിനിടയിൽ, ഈ പ്രശ്നം നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു രീതിയുണ്ട്. ഇത് ചെറുപ്പക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിന്തയുടെ പ്രായ സവിശേഷതകളെയും ഓർമ്മപ്പെടുത്തലിന്റെ പൊതു നിയമങ്ങളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ഈ പ്രസിദ്ധീകരണം പദാവലി പദങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന് രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ഐ ഓപ്ഷൻ

പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിന്ത വിഷ്വൽ-ആലങ്കാരിക സ്വഭാവമാണ്, അതായത്, അത് നിർദ്ദിഷ്ട ആശയങ്ങളെയും ചിത്രങ്ങളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇക്കാര്യത്തിൽ, അവയിൽ മിക്കതിലും ആലങ്കാരിക മെമ്മറിയും പ്രബലമാണ്.

കൂടാതെ, ചില വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കുന്നതിലൂടെ വിജയകരമായ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ സുഗമമാക്കുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്:

1) മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള ക്രമീകരണം: വിദ്യാർത്ഥി താൻ ഓർമ്മിക്കേണ്ടത് ഓർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കണം;
2) താൽപ്പര്യം: രസകരമായത് ഓർക്കാൻ എളുപ്പമാണ്;
3) ധാരണയുടെ തെളിച്ചം: ശോഭയുള്ളതും അസാധാരണവും ചില വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നതുമായ എല്ലാം നന്നായി ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു;
4) ഇംപ്രിന്റിംഗ് ഇമേജറി: മെക്കാനിക്കൽ മെമ്മറൈസേഷനേക്കാൾ മികച്ചതാണ് ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ.

നിർദ്ദിഷ്ട രീതി ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി പദങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുമ്പോൾ ഈ അവസ്ഥകളെല്ലാം നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. കുട്ടി, വാക്ക് മനഃപാഠമാക്കുന്നതിന്, എഴുതുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാക്കുന്ന അക്ഷരങ്ങളിൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ നടത്തുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലാണ് അതിന്റെ സാരാംശം. ഈ ആവേശകരമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിൽ കുട്ടികൾ സന്തോഷിക്കുന്നു, അവസാനം ഫലങ്ങൾ പ്രതീക്ഷകൾ നിറവേറ്റുന്നു.

അധ്യാപകനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ

1. ഓർമ്മിക്കേണ്ട വാക്കിന് പേര് നൽകുക, ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ എഴുതുക.
2. വാക്കിന്റെ അർത്ഥം കുട്ടികൾക്ക് വ്യക്തമാണോ എന്ന് കണ്ടെത്തുക.
3. ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ സജ്ജമാക്കുക.
4. എഴുതുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുന്ന അക്ഷരങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക.
5. ബ്ലോക്ക് അക്ഷരങ്ങളിൽ വാക്ക് എഴുതുക.
6. വാക്കിന്റെ അർത്ഥത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള" അക്ഷരങ്ങളിൽ നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.
7. ഡ്രോയിംഗുകൾ തയ്യാറാകുമ്പോൾ, ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ അവരുടെ ഓപ്ഷനുകൾ ബോർഡിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു.

എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

കത്തിൽ ഒഒരു തക്കാളി വരയ്ക്കാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്, അക്ഷരവും ഒപ്പംഅത് മുറിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന കത്തികളാണ്.

ഒരു കൊഴുൻ നിങ്ങളെ കുത്തുമ്പോൾ, നിലവിളിക്കാതിരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.

വാഴപ്പഴത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് ഇടുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ് എ, എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ടാക്കുക അസാധ്യമാണ് ഒ.

മരങ്ങളില്ലാതെ ഒരു ഇടവഴിയുമില്ല ... ആളുകൾ ഇടവഴിയിലൂടെ നടക്കുന്നു, ഒന്നോ രണ്ടോ അല്ല, നിരവധി ...

ഈ പ്ലംബർമാരാണ് ബാറ്ററി നന്നാക്കാൻ വന്നത്.

ഈ വാക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ് - പെൻസിലുകളും അവർക്ക് ഒരു ബോക്സും.

എന്തുകൊണ്ട് ഇങ്ങനെ ഫാന്റസി ചെയ്തുകൂടാ?

ശരി, സൂര്യനില്ലാത്ത സൂര്യോദയം എന്താണ്?

വടികളില്ലാത്ത ഡ്രം എന്താണ്?

ഒരിക്കൽ അവർ എനിക്ക് ഒരു ബലൂൺ വാങ്ങി, അത് വളരെ മികച്ചതായിരുന്നു!

നിങ്ങളുടെ ഡാച്ചയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൂന്തോട്ടമുണ്ടോ?

തീർച്ചയായും, ഈ വാക്കിന്റെ മധ്യത്തിൽ കുറഞ്ഞത് ഒരു ചെറിയ ഗോവണി ഉണ്ടായിരിക്കണം.

ഒരു വിശപ്പ് കളിക്കുമ്പോൾ, ആരും രണ്ടു കട്ട്ലറ്റുകളോ ... പോപ്സിക്കിളുകളോ നിരസിക്കില്ല.

ഈ ചെറിയ മനുഷ്യൻ കത്തിലെ ഒരു കുളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല ഒകാരണം അവൻ ബൂട്ട് ധരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ആൺകുട്ടികൾ ഈ വാക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്.

വിശദീകരണമില്ലാതെ എല്ലാം വ്യക്തമാണ്.

എഴുതുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന അക്ഷരങ്ങളിൽ മാത്രമേ ഡ്രോയിംഗുകൾ നടത്താവൂ, അല്ലാത്തപക്ഷം ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു "പൈലിംഗ്" ഉണ്ട്. ചിത്രം വാക്കിന്റെ അർത്ഥവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം.

ഈ പ്രക്രിയ ഉപയോഗപ്രദമായത് പോലെ ആവേശകരവുമാണ്. കുട്ടികൾ ഡ്രോയിംഗ് ആസ്വദിക്കുന്നു, ഇത് പദാവലി വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവരുടെ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുറിപ്പ്. മറക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയുണ്ടെന്ന് അധ്യാപകൻ ഓർക്കണം, ആവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം.

എൽ.പി. കോപിലോവ,
ലൈസിയം നമ്പർ 42 VDZh ന്റെ സൈക്കോളജിസ്റ്റ്,
ഇർകുട്സ്ക്-17

II ഓപ്ഷൻ

"കണക്ഷനുകളുടെ" മെമ്മോണിക് സിസ്റ്റം ഉപയോഗിച്ച് നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നു, അത് ഇനിപ്പറയുന്നതാണ്:

1) വാക്കുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെയോ പ്രതിഭാസങ്ങളെയോ പ്രവർത്തനങ്ങളെയോ ഒരു വ്യക്തി മാനസികമായി സങ്കൽപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ മനഃപാഠം എളുപ്പമാണ്;
2) ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒന്നിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ "ജീവൻ വരണം", "ചലിക്കുക".

ഞങ്ങളുടെ ക്ലോസിൽ ssസുവിലും bb otu ആയിരുന്നു ru ssക്യൂ ഭാഷ.

കത്യയുടെ അപ്പാർട്ട്മെന്റ് എ rut on k എ rtine to എആർ എകൈ വലിച്ചു എ strulya ആൻഡ് സെന്റ് എകഴിയും. ഒപ്പം ഒല്യയുടെ ഓവർ ക്രി ഒവത്യു - ആപ്പിൾ ഒസഹ.

ഒരു നന്മ ഉണ്ടായിരുന്നു ഒജി ഒഅതെ. (സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.) ഞങ്ങൾ അതിലൂടെ വണ്ടിയോടിച്ചു ഒആർ ഒനേടുക ഒജി ഒആർ ഒ d. (ഞങ്ങൾ സൈക്കിൾ ചക്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു.) ഞങ്ങൾ നട്ടു ഒവി ഒകാബേജ് സൂപ്പ് (പച്ചക്കറി വിത്തുകൾ അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ് ഒ.) ജി ഒആർ ഒ x (ഡ്രോ പീസ്), എം ഒ rk ഒവൗ, ഒവെള്ളരിക്ക, പി ഒമധ്യഭാഗം. എന്നാൽ ഞങ്ങൾ വളർന്നു "തെറ്റായ" ആർ എഞരങ്ങി, അവയുടെ വിത്തുകൾ ഒരു അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ് ഒ, അക്ഷരം വളരുന്നു എ. TO എശൂന്യമായി എഉരുളക്കിഴങ്ങ്.

ഞങ്ങൾ TR-ൽ എത്തി എ mwae മുതൽ m വരെ എജി എ zine നാളത്തേക്ക് വാങ്ങി എഎം വരെ എലൈൻ.

പാ ssഅസീർ എ kkതിടുക്കത്തിൽ കൂടെ നടന്നു a llഅവളുടെ വലിയ അച്ഛൻ ssഉരുകുന്നത്.

എച്ച് ഇ twerg in lag ഇഞങ്ങൾ psh വരച്ചു ഇനിറ്റ്സ എച്ച് ഇറിം ആൻഡ് ഡബ്ല്യു ഇമൂർച്ചയുള്ള പെൻസിലുകൾ കൊണ്ട്.

പെൻസിൽ ഹോൾഡർ ഒരു അക്ഷരം പോലെ കാണപ്പെടുന്നു ഇ.

ഒരാൾ നഗരത്തിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു, പെട്ടെന്ന് ഒരു കറുത്ത പൂച്ച അവന്റെ മുന്നിലേക്ക് ചാടി. ഞാൻ പിന്നോട്ട് തിരിഞ്ഞു - ഒരു ഡെഡ് എൻഡ്, ഇടത്തേക്ക് പോയി - ഇടത്തേക്ക് ഒരു ഡെഡ് എൻഡ്, വലത്തേക്ക് പോയി - വലത്തേക്ക് ഒരു ഡെഡ് എൻഡ്, ഞാൻ താഴേക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ താഴെ നിന്ന് അസ്ഫാൽറ്റ് ഇടപെടുന്നു. എനിക്ക് ഒരു കറുത്ത പൂച്ചയെ കാണേണ്ടി വന്നു. ഈ വാക്കുകളെല്ലാം ഒരുമിച്ച് എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

അക്ഷരങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം എഒപ്പം ഒവാക്കുകളുടെ അവസാനം "ഇടത് - ഇടത്", "വലത്" - "വലത്" എന്നിവ ഇതുപോലെ ഓർമ്മിക്കാം:

ജനാലയിൽ ഒ YU ഇടത് ഭാഗത്തേയ്ക്ക് ഒ;
ജനാലയിൽ നിന്ന് എ YU ഇടത്തെ എ;
ജനാലയിൽ ഒ YU വലത്;
ജനാലയിൽ നിന്ന്യു പറഞ്ഞത് ശരിയാണ് എ.

വൗ! കുറിച്ച്ഒരിക്കൽ ഒനീല റോസാപ്പൂവ് ഒ reh, ആപ്പിൾ ഒവരെ!

നമ്മൾ വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെടുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു, അവ ഒരു അക്ഷരം പോലെയാകും ഒ.

ദുൽ വെറ്റ് ഇവിതയ്ക്കുന്നതിനൊപ്പം ആർ ഇ ra, കരടി ഇഡി കുലുങ്ങി vmതിന്നുന്നു ഇസി ബി ഇവെട്ടി.

കരടിയുടെ കൈകളിലെ ബിർച്ച് ശാഖകളും നഖങ്ങളും ഒരു അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ് ഇ. കരടി ബിർച്ചിനോട് ചേർന്ന് അമർത്തി, അതിൽ ലയിച്ചു, വാക്കും കൂടിച്ചേർന്നു.

ആർ എബോച്ചി പിയിലേക്ക് പോകുന്നു എ botu, കൂടെ ഇടുന്നു എപോഗി, പി എ lol, m ൽ ഇരിക്കുന്നു എടയർ, റൈഡുകൾ എവെള്ളം.

എന്റെ പി ഒപ്പംമുങ്ങിയതിനെ "സി" എന്ന് വിളിക്കുന്നു ഒപ്പംറെൻ സെന്റ് ഒപ്പംടിസെ".

ഒരു മനുഷ്യന്റെ രൂപം ഒരു കത്തിൽ ആലേഖനം ചെയ്തിട്ടുണ്ട് ഒപ്പം. ഒരു കൈയിൽ അവൻ ഒരു ബ്രഷ് പിടിച്ചിരിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് അവൻ മേശയിൽ ചാരി.

ഒരു ബൈക്ക് ഓടിക്കുന്നത് എങ്ങനെ? വേഗം ഒ, തുഴകൾ ഒ, sk ഒആർ ഒ, എക്സ് ഒആർ ഒ w ഒ.

എന്റെ ടി ഒസഖാവ് കുഴിച്ചെടുത്തു എൽ ഒ patoi കിടക്കകൾ, ഒരു യാഗം നട്ടു ഒഅതെ നല്ലതായിരിക്കും ഒഴയ്.

ഒരു മനുഷ്യന്റെ തല, ഒരു കോരിക, ഒരു കൊട്ട സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവ ഒരു അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ് ഒ.

ഒരു മാസം ഉണ്ടായിരുന്നു ഐടിഎസ് ജൂൺ. പിന്നിൽ ഐസി ഇട്ടു ഐസ്ട്രോബെറി നാവ്.

വിപരീത അക്ഷരം ഐ- ചെവികളുള്ള മുയലിന്റെ തല, ഒരു സ്ട്രോബെറി.

സ്വെറ്റ്‌ലാന
യാഷെങ്കോവ്,
പ്രാഥമിക സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ, സിചെവ്ക, സ്മോലെൻസ്ക് മേഖല

ഇവിടെ നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ -
ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള, തന്ത്രപ്രധാനമായ.
സ്ഥിരീകരണം ബന്ധുക്കൾ ഇല്ലാതെ
നിഘണ്ടുവിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് ജീവിക്കുന്നു.

പദാവലി പദങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള മാന്ത്രിക വഴികൾ മാതാപിതാക്കൾക്കും കുട്ടികൾക്കും ഒരു ആവേശകരമായ ഗെയിമും സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകതയും ആയിത്തീരുന്നു.

ഞങ്ങൾ വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു, അപകടകരമായ സ്ഥലങ്ങൾ നിറത്തിൽ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒരു ചിത്രീകരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ആവശ്യമെങ്കിൽ ഒരു ലെക്സിക്കൽ വ്യാഖ്യാനം കണ്ടെത്തുക;
ഞങ്ങൾ വാക്കുകൾ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, വിഷയം അല്ലെങ്കിൽ അക്ഷരമാലയുടെ പ്രാരംഭ അക്ഷരം.
ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള അക്ഷരങ്ങൾക്കായി ഞങ്ങൾ സൂചനകൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ഗ്രേഡ് 1-2 പദങ്ങൾക്കുള്ള ചിത്രങ്ങളുള്ള പോസ്റ്റർ
ഐറിന ലാൻഡോ തന്റെ സൂപ്പർ ബുക്കുകളിൽ "ഒരു ദിവസം ഒരു ക്ലാസ്" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ പ്രയാസമുള്ള ഒരു കത്ത് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് കാണിക്കുന്നു.

അത്ഭുതകരമായ ടീച്ചർ നതാലിഗ്രോമാസ്റ്ററിന് ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു മുഴുവൻ പ്രോജക്റ്റും ഉണ്ട് - ഇത് എങ്ങനെ അവസാനിക്കുന്നുവെന്ന് കാണുന്നത് രസകരമാണ്. കുട്ടികൾ ഒരു ചിത്രവും വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് റെഡിമെയ്ഡ് കാർഡുകളിൽ നിന്ന് കാണാതായ അക്ഷരങ്ങൾ തിരുകുക, തുടർന്ന് ഈ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ കളിക്കുക.
നിങ്ങൾക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷത്തോടെ സ്വയം വരയ്ക്കാം, പ്രത്യേകിച്ചും വ്യത്യസ്ത പാഠപുസ്തകങ്ങളിലെ പദാവലി പദങ്ങളുടെ പട്ടിക വ്യത്യസ്തമായതിനാൽ.

76 വാക്കുകളുള്ള ചിത്ര കാർഡുകൾ
36 വാക്കുകൾക്കുള്ള ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ (ഗ്രേഡ് 1)

ഒരു സെമാന്റിക് ക്രോസിന്റെ സഹായത്തോടെ. ഉദാഹരണത്തിന്:

എൽ എം

സ്യൂട്ട്കേസ്

ടി പി

ഇയെക്കുറിച്ച്

വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ. വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ - ഉച്ചാരണ പദങ്ങളിൽ സമാനമായത് പദാവലി പദങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

മന്ദാരിൻ - നമ്മൾ ഓർക്കണം മാ, അതെ - ഞങ്ങൾ ഒരേ അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ മാത്രം: അമ്മ മാൻഡാരിൻ നൽകുന്നു.

മെമ്മറി റൈമുകളും ക്രോസ്വേഡ് പസിലുകളുമുള്ള I. D. അഗീവയുടെ അനുബന്ധ രീതി വാക്കുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള സാമാന്യവൽക്കരിച്ച രീതി ഞാൻ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു:

"അപകടകരമായ സ്ഥലം" അനുസരിച്ച് 1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള ഗ്രേഡുകൾ വരെയുള്ള നിഘണ്ടു പദങ്ങളുടെ വിഭജനം - നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റ് വരുത്താൻ കഴിയുന്ന ഒരു കത്ത്;
ഈ വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ യോജിച്ച വാചകം സമാഹരിക്കുന്നു;
കഥയിലെ എല്ലാ വാക്കുകൾക്കും ഒരു റഫറൻസ് വാക്ക് കണ്ടുപിടിക്കുന്നു, അതിൽ ഒരു തെറ്റ് പറ്റില്ല;
നിങ്ങളുടെ കഥയ്ക്കായി വരയ്ക്കുന്നു.

ഒരു നിഘണ്ടു പദവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രം കണ്ടെത്തി അത് നിഘണ്ടു പദത്തിന് എതിരായി എഴുതുക. ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രം ചില പൊതു സവിശേഷതയാൽ ഒരു നിഘണ്ടു പദവുമായി നിർബന്ധമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കണം. (moya-pamyat.ru)
മോഡൽ:
അനുബന്ധ ആശയവിനിമയം ഇതായിരിക്കാം:
- നിറം;
- സ്ഥാനം;
- രൂപം;
- ശബ്ദം;
- പ്രവർത്തനം;
- രുചി;
- മെറ്റീരിയൽ;
- നിയമനം;
- അളവ്

ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രത്തിന് അതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസത്തിൽ സംശയമില്ലാത്ത ഒരു അക്ഷരം ഉണ്ടായിരിക്കണം, അത് ഒരു നിഘണ്ടു വാക്കിൽ സംശയാസ്പദമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്:
നിഘണ്ടു വാക്ക്
* ബിർച്ച് - _വെളുത്ത നിറം
* ബിർച്ച് - ചുരുണ്ട: ചീപ്പ് ചെയ്യാൻ ഒരു ചീപ്പ് ആവശ്യമാണ് (ഇ അക്ഷരത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ)
ഫലമായി:
b_E.കട്ട് - b_E.പുറംതൊലി,
- gr_E.ben (_E.)

പദാവലി പദങ്ങളുടെയും അനുബന്ധ ചിത്രങ്ങളുടെയും ഉദാഹരണങ്ങൾ:

g_A.zeta - boom_A.ga,
k_A.rman - dyr_A.,
d_I.rect_O.r - cr_I.k, r_O.t,
k_O.ncert - n_O.ta, d_O., x_O.r,
z_A.വെള്ളം - പൈപ്പുകൾ_A.,
k_O.rable - v_O.lny, b_O.tsman, k_O.k,
in_E.y - b_E.ly, sn_E.g,
l_A.don - l_A.pa,
k_A.ശൂന്യം - z_A.yats
k_A.randash - gr_A.n, boom_A.ga,
s_O.tank - hv_O.st

ഞാനും എന്റെ വിദ്യാർത്ഥിയും അത്തരം കാർഡുകൾ വരച്ച് ഒരു കവറിൽ ശേഖരിക്കുന്നു

ചിത്രങ്ങൾ കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ മാത്രമല്ല, ഹൈസ്കൂളിൽ മറക്കാതിരിക്കാനും, അക്ഷരവിന്യാസം ആവശ്യമാണ്. അതെ, xഒരു വാക്കിന്റെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസം നന്നായി സ്വാംശീകരിക്കുന്നത് സൈക്കോളജിസ്റ്റ് പോളിന സോളമോനോവ്ന ഷെഡെക് വികസിപ്പിച്ച ഒരു തട്ടിപ്പ് സംവിധാനം ഉപയോഗിച്ചാണ്. രക്ഷിതാക്കൾക്ക് സഹായകരമായ ലേഖനം"- ഓരോ വാക്കിനും ടാസ്ക് പേജിൽ.
ഈ സൈറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് അക്ഷരമാലാ ക്രമത്തിൽ ഓരോ വാക്കിനും രസകരമായ വാക്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താനാകും.
വിപുലമായ വോക്കാബുലറി അറ്റ്ലസ് പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഫലം പദാവലി പദങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ്.
തമാശയുള്ള ഓൺലൈൻ പരിശീലകൻ
ഓൺലൈൻ സിമുലേറ്റർ

വിദ്യാർത്ഥിക്കുള്ള കുറിപ്പ്:
പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, അപരിചിതമായ എല്ലാ വാക്കുകളും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, അത്തരം ഓരോ വാക്കിന്റെയും അക്ഷരവിന്യാസം മാനസികമായി സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അക്ഷരവിന്യാസത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അജ്ഞാതമായ ഒരു വാക്ക് നിർത്തി അത് എഴുതിയതായി സങ്കൽപ്പിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ബ്ലാക്ക്ബോർഡിലോ നോട്ട്ബുക്കിലോ ഗ്ലാസിലോ.

റഷ്യൻ ഭാഷ, സാക്ഷരത, മനോഹരമായ കൈയക്ഷരം, കുട്ടികളെ റഷ്യൻ പഠിപ്പിക്കൽ എന്നിവയ്ക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കത്തുകളുടെ ഒരു പരമ്പര ഞങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു.

പദാവലി പദങ്ങൾ എങ്ങനെ വേഗത്തിലും ഫലപ്രദമായും പഠിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് നമ്മൾ സംസാരിക്കും. ഗുണനപ്പട്ടിക പോലെ അവയും പഠിക്കണം.

ഗുണന പട്ടികയിൽ 100 ഉദാഹരണങ്ങൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിൽ, കുറഞ്ഞത് 800 പദാവലി പദങ്ങളെങ്കിലും സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നു.

ഒരു അപൂർവ അധ്യാപകൻ ക്ലാസ് മുറിയിൽ കുട്ടികളെ പദാവലി വാക്കുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. സാധാരണഗതിയിൽ, "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള", "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള" കുട്ടികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായ മനഃപാഠത്തിനോ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം മനഃപാഠമാക്കാനോ നൽകാറുണ്ട്.

പദാവലി പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം എങ്ങനെ ഓർക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചെറിയ തന്ത്രങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു

ഞങ്ങൾ അവയെ ക്ലാസിക്കൽ രീതികളായി വിഭജിച്ചു, സ്കൂളിലെ പദാവലി പദങ്ങൾ, വാക്കുകൾ ഫലപ്രദമായി മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകൾ എന്നിവയിൽ അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

പദാവലി പദങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ക്ലാസിക് വഴികൾ

1. ഒരു കുട്ടിക്ക് വാക്കുകൾ വായിക്കൽ. ഒരു നിഘണ്ടുവിൽ പദാവലി പദങ്ങൾ എഴുതുക

2. വാക്കിന്റെ അർത്ഥത്തിന്റെ വിശദീകരണം (കുട്ടിക്ക് വാക്കിന്റെ അർത്ഥം അറിയില്ലെങ്കിൽ, ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിക്കുക) ഈ രീതിയിൽ വാക്ക് എഴുതുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കുക.

3. വാക്കിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം:
- സമ്മർദ്ദം ക്രമീകരിക്കുക, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള അക്ഷരം പച്ചയിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക,
- വാക്കിന്റെ ശബ്ദ-അക്ഷര വിശകലനം,
- ഒരു പദത്തെ അക്ഷരങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നതിനും കൈമാറ്റത്തിനും.

4. തന്നിരിക്കുന്ന പദത്തിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം പഠിക്കുക:
- ഒറ്റമൂലി പദങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്,
- ഒരു പദസമുച്ചയം, ഈ പദമുള്ള ഒരു വാചകം,
- തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കിനൊപ്പം പര്യായങ്ങൾ, വിപരീതപദങ്ങൾ, കടങ്കഥകൾ, വാക്കുകൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

5. ഒരു സ്പെല്ലിംഗ് നിഘണ്ടുവിൽ ഒരു വാക്ക് രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.

6. മെമ്മറിയിൽ നിന്നുള്ള കത്ത്

ഫലപ്രദമായ പഠന വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ

7. ഓർത്തിരിക്കേണ്ട നിഘണ്ടു പദത്തിലേക്ക്, ഒരു വാക്കോ അതിലധികമോ ചേർക്കുക, അവിടെ പരിശോധിക്കുന്ന അക്ഷരം നന്നായി കേൾക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, MILK എന്ന വാക്ക്. നിങ്ങൾ ഒ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഞങ്ങൾ അസോസിയേഷനുകളുമായി വരുന്നു: ഒരു കുതിര ഒരു സ്പൂണിൽ നിന്ന് പാൽ കുടിക്കുന്നു

സ്പൂണും കുതിരയും ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള അക്ഷരം പറയുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഞങ്ങൾ കുട്ടിയുമായി ഈ ചിത്രം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

8. നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ച് വാക്ക് എഴുതുക.

കുട്ടി വാക്ക് വായിച്ചതിനുശേഷം, അവൻ അത് കടലാസ് ഷീറ്റുകളിൽ കണ്ണടച്ച് എഴുതുന്നു, ഒപ്പം തോന്നിയ-ടിപ്പ് പേനകളോ തിളക്കമുള്ള പേനകളോ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

ഒരു വാക്ക് എഴുതുമ്പോൾ, അത് പരിഗണിക്കണം.

ഈ വ്യായാമം കുട്ടികൾക്ക് വളരെയധികം സന്തോഷം നൽകുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഇത് വിവരങ്ങളുടെ ധാരണയുടെ വിവിധ അവയവങ്ങളെ ഉൾക്കൊള്ളുകയും വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ പ്രഭാവം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

9. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുമായി അക്ഷരങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക. A ഒരു ത്രികോണത്തിന് സമാനമാണ്, O എന്നത് ഒരു വൃത്തമാണ്, E ഒരു ദീർഘചതുരമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഓറഞ്ച്

"വിചിത്രമായ", ചതുരാകൃതിയിലുള്ള, ത്രികോണാകൃതിയിലുള്ള ഓറഞ്ച് കിടക്കുന്ന ഒരു ത്രികോണ പ്ലേറ്റ് നിങ്ങൾക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

10. മെത്തേഡ് mnemotechnical

ഒരു നിഘണ്ടു പദത്തിലെ ഒരു അക്ഷരം നിങ്ങൾക്ക് ഓർമ്മിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ശോഭയുള്ള അക്ഷരമാല ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം, അവയെ വാക്കിലേക്ക് ചേർക്കുകയും അവയെ ഒരു ശോഭയുള്ള കൂട്ടുകെട്ടിലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യാം.

എന്താണ് ഇതിനർത്ഥം?

എ-ബസ്, ബി-ഡ്രം മുതലായവ ചിന്തിക്കുക.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഓറഞ്ച് എങ്ങനെ ശരിയായി എഴുതാമെന്ന് നാം ഓർക്കേണ്ടതുണ്ട്

ഓറഞ്ചുകൾ നിറഞ്ഞ ഒരു ബസ് (എ) സ്‌പ്രൂസിൽ (ഇ) കുടുങ്ങിക്കിടക്കുകയോ തൂങ്ങിക്കിടക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കുക.

11. ഗെയിം "ഐ-ഫോട്ടോഗ്രാഫർ"

വാക്കുകൾ പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പുകളിൽ അച്ചടിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഓരോ വാക്കും ഒരു പ്രത്യേക സ്ട്രിപ്പിലാണ്. വലിയ അച്ചടിയിൽ അച്ചടിച്ചു. കുട്ടിയെ ഒരു സെക്കൻഡ് വാക്ക് കാണിക്കുന്നു. എന്നിട്ട് അവൻ അത് ഓർമ്മയിൽ നിന്ന് എഴുതുന്നു. ഒരു ഗെയിമിനായി, നിങ്ങൾക്ക് 5-8 വാക്കുകൾ കാണിക്കാം.

അത്തരമൊരു ഗെയിം ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുകയും പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ വ്യാഴാഴ്ച ഇതിനകം തന്നെ ഒരു സൗജന്യ സെമിനാർ ഉണ്ടായിരിക്കും, അവിടെ പദാവലി പദങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള ഇവയും മറ്റ് ശക്തമായ സാങ്കേതികതകളും ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കും.

നീ പഠിക്കും:

ധാരാളം വാക്കുകൾ ഉള്ളപ്പോൾ എന്തുചെയ്യണം, ഉടൻ ഒരു ഡിക്റ്റേഷൻ?
പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് പദാവലി വാക്കുകളിലെ പിശകുകൾ എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ നീക്കംചെയ്യാം (VPR, OGE, USE)
ഇരട്ട വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്കിൽ നിരവധി അക്ഷരവിന്യാസങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യണം?
വാക്കുകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് ഫലപ്രദമായ മാർഗങ്ങൾ ഏതാണ്?
ശരിയായി എഴുതാൻ എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ പഠിക്കാം?

തീർച്ചയായും, ഇന്റർനെറ്റ് ആശയവിനിമയത്തിന്റെ യുഗത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആദ്യ മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് അവൻ എത്ര സമർത്ഥമായി എഴുതുന്നു എന്നതാണ്.

പരിശീലനത്തിൽ സാക്ഷരത ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മികച്ച തന്ത്രങ്ങൾ ഞങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യും - പദാവലി വാക്കുകൾ ഓർക്കുന്നത് എത്ര എളുപ്പമാണ്?

പ്രായോഗികമായി, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള 50 പദങ്ങളുടെ സ്പെല്ലിംഗ് ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കും

പ്രീമിയം പതിപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് ഹാൻഡ്ഔട്ടുകളും ലഭിക്കും - ടെക്നോളജി പരിശീലിക്കാൻ സൗകര്യപ്രദമായ രൂപത്തിൽ ക്ലാസ് പ്രകാരമുള്ള പദാവലി പദങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റ്

ഏപ്രിലിൽ, ഞങ്ങൾ സമാനമായ 7 പ്രോഗ്രാമുകൾ കൂടി നടത്തും, 3 സൗജന്യവും 4 പണമടച്ചും

വിശദമായ ഷെഡ്യൂൾ, കൂടാതെ ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ ഏപ്രിൽ മാസത്തെ ഒരു പ്രത്യേക പ്രമോഷനും -

തെറ്റുകൂടാതെ എഴുതാനാണ് എല്ലാവരും ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. സ്വതസിദ്ധമായ സാക്ഷരതയുള്ള ആളുകൾക്ക് അത്തരമൊരു പ്രശ്നത്തെ നേരിടാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്. എന്നാൽ മിക്കവരും സാക്ഷര എഴുത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിന് ഗണ്യമായ ശ്രമങ്ങൾ നടത്തേണ്ടതുണ്ട്.

തീർച്ചയായും, മിക്കപ്പോഴും നിയമങ്ങളാൽ സ്പെല്ലിംഗ് നിയന്ത്രിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകളൊന്നുമില്ല. എന്നാൽ നിയമങ്ങളൊന്നും അനുസരിക്കാത്ത വാക്കുകളിൽ സ്ഥിതി തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. പദാവലി പദങ്ങളുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസം പ്രത്യേകമായി മനഃപാഠമാക്കണം.

രേഖകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഔദ്യോഗിക കത്തുകൾ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, പ്രായപൂർത്തിയായ വിദ്യാസമ്പന്നരായ ധാരാളം ആളുകൾ പലപ്പോഴും ഒരു പ്രത്യേക വാക്കിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും അവർ സ്പെല്ലിംഗ് നിഘണ്ടുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

എന്നാൽ എല്ലാത്തിനുമുപരി, അക്ഷരവിന്യാസ നിഘണ്ടു എല്ലായ്പ്പോഴും ശരിയായ സമയത്ത് കൈയിലില്ല. മുതിർന്നവർക്ക് അത്തരമൊരു പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും, കാരണം അവർക്ക് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയമുണ്ട്. പദാവലി പദങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല. സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നു, ഓരോ തവണയും പരിഭ്രാന്തരാകുകയും നിരാശപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, വളരെയധികം പരിശ്രമത്തിന് ശേഷം അവർ ഒരേ വാക്കുകളിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും തെറ്റുകൾ വരുത്തിയാലും. അധ്യാപകരെയും മാതാപിതാക്കളെയും ഒഴിവാക്കില്ല. അവർ മുഴുവൻ പ്രക്രിയയിലും സജീവമായി ഏർപ്പെടുന്നു, മാത്രമല്ല അവരുടെ കുട്ടികളെക്കാൾ വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല.

നിങ്ങൾ വളരെ ലളിതവും എന്നാൽ അതേ സമയം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകൾ വേഗത്തിൽ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ രീതികളും ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം ഞരമ്പുകൾ സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. അത്തരം അഞ്ച് വഴികൾ മാത്രമേയുള്ളൂ.

സ്വീകരണ നമ്പർ 1.

ഉദാഹരണത്തിന്, "ടെറേറിയം" എന്ന ഇരട്ട വ്യഞ്ജനാക്ഷരമുള്ള അത്തരം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്ക് എടുക്കുക. നിങ്ങൾ ഈ വാക്ക് കണ്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ, തെറ്റ് വരുത്താതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ നിഘണ്ടു പരിശോധിക്കണം. എന്നാൽ ഈ വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഓർക്കും? ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഇരട്ടിയാക്കിയ "p" ഉള്ള ചില വാക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ അതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസത്തിൽ, "ടെറേറിയം" പോലെയല്ല, നിങ്ങൾക്ക് ഇനി സംശയമുണ്ടാകില്ല.

സ്വീകരണ നമ്പർ 2.

ഈ രീതിയെ "ഗ്രാഫിക്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഈ ഓർമ്മക്കുറിപ്പ് കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ചും അനുയോജ്യമാണ്. സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ താരതമ്യേന ലളിതവും ദൃശ്യപരവുമായ നിരവധി വാക്കുകൾ ഉണ്ട്. അത്തരം വാക്കുകൾ മനഃപാഠമാക്കാനാണ് ഗ്രാഫിക് രീതി അവലംബിക്കേണ്ടത്. എന്നാൽ അത്തരമൊരു സാങ്കേതികത കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകളിലും അതിലുപരി അമൂർത്തമായ ആശയങ്ങളിലും പ്രവർത്തിക്കില്ല.

ഗ്രാഫിക് മെമ്മറൈസേഷൻ രീതി ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കാനാകാത്ത അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇതിനർത്ഥം സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ, നിങ്ങൾ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിൽ ആ വാക്കും പരിശോധിക്കാനാവാത്ത അക്ഷരവും വരയ്ക്കപ്പെടും. ഡ്രോയിംഗുകൾ മികച്ച കലയുടെ മാസ്റ്റർപീസുകളാകരുത്, അവ രേഖാചിത്രമാകാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്, കാരണം നിങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി മാത്രം വരയ്ക്കുകയാണ്.

സ്വീകരണ നമ്പർ 3.

ഈ രീതി കൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് സ്വരസൂചക രീതിയാണ്. ഇത് ശബ്‌ദ അസോസിയേഷനുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഇത് പദാവലി പദങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു. മിഡിൽ, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ രീതി വളരെ അനുയോജ്യമാണ്. മുതിർന്നവർക്കും ഈ മനഃപാഠ രീതി അവലംബിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. സ്വരസൂചക രീതി നിങ്ങളെ വളരെയധികം പരിശ്രമിക്കാതെ തന്നെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകളുടെ സ്പെല്ലിംഗ് പഠിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

സ്വീകരണ നമ്പർ 4.

ഇവിടെ നമ്മൾ സംയോജിത രീതിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. ഒന്നല്ല, രണ്ടോ അതിലധികമോ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ ഈ രീതി ഉപയോഗിക്കണം. ഈ രീതി രണ്ട് രീതികളുടെ സംയോജനമാണ്: സ്വരസൂചകവും ഗ്രാഫിക്കും. ഈ സമീപനം, ഉദാഹരണത്തിന്, സ്ഥിരീകരിക്കാനാകാത്ത ഒരു അക്ഷരവും ഗ്രാഫിക് മറ്റൊന്നും ഓർമ്മിക്കാൻ സ്വരസൂചക അസോസിയേഷനുകളുടെ രീതി ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

സ്വീകരണ നമ്പർ 5.

ഈ രീതി അക്ഷരങ്ങളുടെ ആകൃതിയിലുള്ള സാമ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. അത് മൃഗങ്ങൾ, വസ്തുക്കൾ, സസ്യങ്ങൾ ആകാം. സ്ഥിരീകരിക്കാനാകാത്ത അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ള ഏതെങ്കിലും വസ്തു നിങ്ങൾ എടുക്കണം. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഈ രീതി ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾ അനുയോജ്യമായ അസോസിയേഷനുകൾ കൊണ്ടുവരേണ്ടതുണ്ട്.

പദാവലി പദങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പവും രസകരവുമാണ്

ഒരുപാട് പ്രശ്‌നങ്ങൾ പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർക്ക് പദാവലി പദങ്ങളുടെ പഠനം നൽകുന്നു. പലപ്പോഴും, ഒരു വാക്ക് എഴുതുന്നതിന്റെയും ആവശ്യമായ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുന്നതിന്റെയും പ്രത്യേകതകളിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ച ശേഷം, അവർ അത് ഒരു നിഘണ്ടുവിൽ എഴുതാനും അത് എങ്ങനെ ഉച്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കാനും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ സ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ മെമ്മറി പലപ്പോഴും പരാജയപ്പെടുന്നു, കാരണം അവർക്ക് ഇതുവരെ മനപാഠമാക്കാനുള്ള ഒരു രീതിയും ഇല്ല, മാത്രമല്ല ഓരോ അധ്യാപകനും അവരെ ഈ രീതികൾ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. തീർച്ചയായും, പദാവലി പദങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ക്രിയാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന നിരവധി അധ്യാപകരുണ്ട്: അവർ കവിതകളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ഈ വാക്കുകൾ രസകരമായ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിലേക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. പക്ഷേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഈ കേസുകളിലെ ഫലങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രതീക്ഷകൾ നിറവേറ്റുന്നില്ല.

ഐ ഓപ്ഷൻ

1) മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള ക്രമീകരണം: വിദ്യാർത്ഥി താൻ ഓർമ്മിക്കേണ്ടത് ഓർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കണം;
2) താൽപ്പര്യം: രസകരമായത് ഓർക്കാൻ എളുപ്പമാണ്;
3) ധാരണയുടെ തെളിച്ചം: ശോഭയുള്ളതും അസാധാരണവും ചില വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നതുമായ എല്ലാം നന്നായി ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു;
4) ഇംപ്രിന്റിംഗ് ഇമേജറി: മെക്കാനിക്കൽ മെമ്മറൈസേഷനേക്കാൾ മികച്ചതാണ് ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ.

അധ്യാപകനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ

എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

ഒ എന്ന അക്ഷരത്തിൽ തക്കാളി വരയ്ക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, അത് മുറിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന കത്തികളും അക്ഷരവുമാണ്.

ഒരു കൊഴുൻ നിങ്ങളെ കുത്തുമ്പോൾ, നിലവിളിക്കാതിരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.

വാഴപ്പഴത്തിൽ നിന്ന് a എന്ന അക്ഷരം ഇടുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, പക്ഷേ o എന്ന അക്ഷരം നിർമ്മിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

ഈ പ്ലംബർമാരാണ് ബാറ്ററി നന്നാക്കാൻ വന്നത്.

ഈ വാക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ് - പെൻസിലുകളും അവർക്ക് ഒരു ബോക്സും.

എന്തുകൊണ്ട് ഇങ്ങനെ ഫാന്റസി ചെയ്തുകൂടാ?

ശരി, സൂര്യനില്ലാത്ത സൂര്യോദയം എന്താണ്?

വടികളില്ലാത്ത ഡ്രം എന്താണ്?

ഒരിക്കൽ അവർ എനിക്ക് ഒരു ബലൂൺ വാങ്ങി, അത് വളരെ മികച്ചതായിരുന്നു!

നിങ്ങളുടെ ഡാച്ചയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൂന്തോട്ടമുണ്ടോ?

ഈ ചെറിയ മനുഷ്യൻ o എന്ന അക്ഷരത്തിൽ ഒരു കുളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല, കാരണം അവൻ ബൂട്ടിലാണ്.

ആൺകുട്ടികൾ ഈ വാക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്.

വിശദീകരണമില്ലാതെ എല്ലാം വ്യക്തമാണ്.

എൽ.പി. കോപിലോവ,
ലൈസിയം നമ്പർ 42 VDZh ന്റെ സൈക്കോളജിസ്റ്റ്,
ഇർകുട്സ്ക്-17

II ഓപ്ഷൻ

ശനിയാഴ്ച ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ റഷ്യൻ ആയിരുന്നു.

കത്യയുടെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ, ചിത്രത്തിൽ പെൻസിലിൽ ഒരു എണ്നയും ഒരു ഗ്ലാസും വരച്ചിരിക്കുന്നു. ഒല്യ കട്ടിലിന് മുകളിൽ ഒരു ആപ്പിൾ ഉണ്ട്.

കാലാവസ്ഥ നല്ലതായിരുന്നു. (സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.) ഞങ്ങൾ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്കുള്ള റോഡിലൂടെ വണ്ടിയോടിച്ചു. (ഞങ്ങൾ സൈക്കിൾ ചക്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു.) ഞങ്ങൾ പച്ചക്കറികൾ നട്ടു. (പച്ചക്കറി വിത്തുകൾ o എന്ന അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.) പീസ് (ഡ്രോ പീസ്), കാരറ്റ്, വെള്ളരി, തക്കാളി. എന്നാൽ നമ്മുടെ രാജ്യത്തും "തെറ്റായ" സസ്യങ്ങൾ വളർന്നിട്ടുണ്ട്, അവയുടെ വിത്തുകൾ o എന്ന അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്, കൂടാതെ a അക്ഷരം വളരുന്നു. കാബേജ്, ഉരുളക്കിഴങ്ങ്.

ഞങ്ങൾ ട്രാമിൽ കടയിലേക്ക് പോയി പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിനായി റാസ്ബെറി വാങ്ങി.

യാത്രക്കാരൻ ശ്രദ്ധാപൂർവം ഇടവഴിയിലൂടെ കുറേ ദൂരം നടന്നു.

വ്യാഴാഴ്ച ക്യാമ്പിൽ ഞങ്ങൾ കറുപ്പും മഞ്ഞയും ക്രയോണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗോതമ്പ് വരച്ചു.

പെൻസിൽ സ്റ്റാൻഡ് ഇ എന്ന അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

"ഇടത് - ഇടത്", "വലത്" - "വലത്" എന്നീ വാക്കുകളുടെ അവസാനം a, o എന്നീ അക്ഷരങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഇതുപോലെ ഓർമ്മിക്കാം:

ജാലകത്തിലേക്ക് യു ഇടതുവശത്ത്;
ഇടതുവശത്തുള്ള ജാലകത്തിൽ നിന്ന് യു;
ജനാലയിൽ യു വലത്;
ജനാലയിൽ നിന്ന്യു പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്.

വൗ! ഒരിക്കൽ ഒരു ആസ്പനിൽ ഒരു വാൽനട്ടും ആപ്പിളും വളർന്നു!

നമ്മൾ വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെടുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു, അവ o എന്ന അക്ഷരം പോലെയാകും.

വടക്ക് നിന്ന് കാറ്റ് വീശി, കരടി ആടി vmബിർച്ചിനൊപ്പം കഴിക്കുക.

ബിർച്ചിന്റെ ശാഖകളും കരടിയുടെ കൈകളിലെ നഖങ്ങളും e എന്ന അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

തൊഴിലാളി ജോലിക്ക് പോകുന്നു, ബൂട്ട് ധരിച്ച്, ഒരു കോട്ട് ധരിച്ച്, കാറിൽ കയറി, ഫാക്ടറിയിലേക്ക് പോകുന്നു.

എന്റെ ഡ്രോയിംഗിനെ "ലിലാക് ഓൺ ദി സ്ട്രീറ്റ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

കത്തിൽ മനുഷ്യരൂപം ആലേഖനം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ഒരു കൈയിൽ അവൻ ഒരു ബ്രഷ് പിടിച്ചിരിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് അവൻ മേശയിൽ ചാരി.

ഒരു ബൈക്ക് ഓടിക്കുന്നത് എങ്ങനെ? വേഗം, രസകരം, വേഗം, നല്ലത്.

എന്റെ സുഹൃത്ത് ഒരു കോരിക ഉപയോഗിച്ച് കിടക്കകൾ കുഴിച്ചു, സരസഫലങ്ങൾ നട്ടു, നല്ല വിളവെടുപ്പ് ഉണ്ടാകും.

ഒരു മനുഷ്യന്റെ തല, ഒരു കോരിക, ഒരു കൊട്ട സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവ ഒ എന്ന അക്ഷരത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

അത് ജൂൺ മാസമായിരുന്നു. മുയൽ നാവിൽ സ്ട്രോബെറി ഇട്ടു.

വിപരീത അക്ഷരം I ചെവികളുള്ള ഒരു മുയലിന്റെ തലയാണ്, ഒരു സ്ട്രോബെറി.

പദാവലി പദങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക
പദാവലി പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും

ഭാഷ പഴയതും എന്നേക്കും പുതിയതുമാണ് -
അത് വളരെ അത്ഭുതകരമാണ്!
വിശാലമായ കടലിൽ - വാക്കുകളുടെ കടൽ -
ഓരോ മണിക്കൂറിലും നീന്തുക!

ഒരു ബിർച്ചും നായയും, ഒരു കാബേജും ഒരു സംവിധായകനും, ഒരു മഞ്ഞും ഒരു കപ്പലും ... ഈ വാക്കുകൾക്ക് പൊതുവായി എന്താണുള്ളത്? ഉത്തരം ലളിതമാണ്, അവയെല്ലാം പ്രാഥമിക ഗ്രേഡുകൾക്കുള്ള സ്കൂൾ നിഘണ്ടുവിൽ നിന്നുള്ള നിഘണ്ടു പദങ്ങളാണ്.

ഗുണനപ്പട്ടിക പോലെയുള്ള പദാവലി പദങ്ങൾ ഹൃദയത്തിൽ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. അത്രമാത്രം ഗുണന പട്ടിക നോട്ട്ബുക്കിന്റെ പകുതി പേജിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ - ഒരു വലിയ കട്ടിയുള്ള നിഘണ്ടു, ഈ വാക്കുകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഏത് യുക്തിയെയും ധിക്കരിക്കുന്നു. അവരെ പഠിപ്പിക്കുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും വേണം, പലപ്പോഴും ഒരേ വാക്കിലേക്ക് മടങ്ങുക. കുട്ടി ധാരാളം വായിക്കുകയും അവബോധം വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്താൽ നല്ലതാണ്. "ആപ്രിക്കോട്ട്", "കോരിക" എന്നീ പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം വർഷങ്ങളോളം അദ്ദേഹത്തിന് ഓർമ്മയില്ലെങ്കിൽ?

പദാവലി പദങ്ങൾ എഴുതുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും കഠിനവുമാണ്. ഇത് പാഠത്തിൽ നിന്ന് പാഠത്തിലേക്ക് തുടരുന്നു, അധ്യാപകൻ പ്രത്യേക സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ചതിന് ശേഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഓർമ്മയിൽ അവശേഷിക്കുന്നു.

പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ് പദാവലി പദങ്ങൾ.പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അത് വലിയ ഭാരമായി മാറുന്നു. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ പരിഹരിക്കപ്പെടാത്ത പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വാഭാവികമായും മിഡിൽ ലെവൽ പ്രശ്നങ്ങളായി മാറുന്നു, തുടർന്ന് ...

അധ്യാപകർ അവരുടെ പരിശീലനത്തിൽ P.S. Totsky യുടെ രീതിശാസ്ത്രം പ്രയോഗിക്കുന്നു, അവിടെ സംഭാഷണ ഉപകരണം, സ്പെല്ലിംഗ് ജാഗ്രത എന്നിവയ്ക്കായി ഒന്നിലധികം ആവർത്തനങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു.എന്നാൽ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ (FFN, ONR, ZRR) സംസാര പ്രശ്‌നങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിട്ടില്ല. അറ്റൻഷൻ ഡെഫിസിറ്റ് ഡിസോർഡർ, എംഎംഡി ഉള്ള കുട്ടികൾ പദാവലി പദങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കുന്നു.

പദാവലി പദങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കാൻ, സംഭാഷണ പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ ചരിത്രമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് അനുയോജ്യമായ നിരവധി മാർഗങ്ങളും രീതികളും നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഓർമ്മിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്: 1. ദിവസവും 15-20 മിനിറ്റ് പരിശീലിക്കുക.
2. ആഴ്‌ചയിൽ 5 മുതൽ 10 വരെ വാക്കുകൾ മനഃപാഠമാക്കുക.

വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ, ഇനിപ്പറയുന്ന ജോലികൾ ഉപയോഗിക്കുക.
1. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു വാക്ക് വായിക്കുക.

2. വാക്കിന്റെ അർത്ഥത്തിന്റെ വിശദീകരണം (കുട്ടിക്ക് വാക്കിന്റെ അർത്ഥം അറിയില്ലെങ്കിൽ, ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിക്കാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക).

3. വാക്കിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം:
- സമ്മർദ്ദം ക്രമീകരിക്കുക, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു അക്ഷരം പച്ചയിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക,
- വാക്കിന്റെ ശബ്ദ-അക്ഷര വിശകലനം,
- പദത്തെ അക്ഷരങ്ങളിലേക്കും കൈമാറ്റത്തിനുള്ള അക്ഷരങ്ങളിലേക്കും വിഭജിക്കുക.

4. തന്നിരിക്കുന്ന പദത്തിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം പഠിക്കുക:
- ഒറ്റമൂലി പദങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്,
- ഒരു വാക്യം രചിക്കുന്നു, ഈ വാക്കിനൊപ്പം ഒരു വാചകം,
- തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കിനൊപ്പം പര്യായങ്ങൾ, വിപരീതപദങ്ങൾ, കടങ്കഥകൾ, വാക്കുകൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

5. ഒരു സ്പെല്ലിംഗ് നിഘണ്ടുവിൽ ഒരു വാക്ക് രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.
വൈകുന്നേരം (വെയിലത്ത് ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നതിനുമുമ്പ്), പദാവലി വാക്കുകൾ എങ്ങനെ എഴുതുമെന്ന് പറയാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

6. ഒരു കൂട്ടം പദാവലി വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു കഥ സമാഹരിക്കുന്നു (ഡിസംബർ, മഞ്ഞ്, സ്കേറ്റ്സ്, ആൺകുട്ടികൾ).

7. ചിത്ര നിർദ്ദേശം (വസ്‌തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക, കുട്ടി ഈ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ എഴുതുന്നു).

8. നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ അക്ഷരങ്ങളുടെ ആരോഹണ ക്രമത്തിലോ തിരിച്ചും എഴുതുക.

9. വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക (വാക്യത്തിൽ ഒരു നിഘണ്ടു വാക്ക് കാണുന്നില്ല).

10. ബഹുവചനത്തിൽ നിന്നോ തിരിച്ചും (അധ്യാപകൻ - അധ്യാപകർ, പൂന്തോട്ടങ്ങൾ - പൂന്തോട്ടം) നിന്ന് ഏകവചനത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

11. സംസാരത്തിന്റെ മറ്റൊരു ഭാഗത്തിന്റെ രൂപീകരണം (ബിർച്ച് - ബിർച്ച്, കിഴക്ക് - കിഴക്ക്, വിൽപ്പനക്കാരൻ - വിൽക്കുക).

12. ഈ നിഘണ്ടു വാക്കുകൾ നിരവധി നിരകളിൽ എഴുതുന്നു:
- ജനനം കൊണ്ട്;
- അക്കങ്ങൾ പ്രകാരം;
- declination വഴി;
- സ്ഥിരീകരിക്കാനാകാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങളോടൊപ്പം A, O, E, I;
- പരിശോധിക്കാത്തതും പരിശോധിച്ചതുമായ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്കൊപ്പം;
- ആനിമേറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ നിർജീവ വസ്തുക്കൾ;
- വിഷയം പ്രകാരം (ഉദാഹരണത്തിന്: "നഗരം", "ഗ്രാമം");
- സംസാരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ;

13. ഈ വാക്കുകളിൽ നിന്ന് എഴുതുക:
- രണ്ട്, മൂന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വാക്കുകൾ;
- Y ഉള്ള വാക്കുകൾ;
- ഹിസ്സിംഗ് ഉള്ള വാക്കുകൾ.

14. നിഘണ്ടു പദങ്ങൾ (ചുവന്ന തക്കാളി, വിശാലമായ തെരുവ്) ഉപയോഗിച്ച് ശൈലികൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നു.

15. വാചകത്തിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ റെക്കോർഡുചെയ്യുക, സമ്മർദ്ദത്തോടെ, പരിശോധിക്കാത്ത അക്ഷരവിന്യാസത്തിന് അടിവരയിടുക, ശബ്ദ-അക്ഷര വിശകലനത്തിനായി ഒരു വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

16. ഒറ്റമൂലി വാക്കുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

17. വികലമായ ഒരു വാചകം അല്ലെങ്കിൽ വാക്യം വീണ്ടെടുക്കൽ (സഞ്ചി, പച്ചക്കറി തോട്ടം, ഇൻ, ശേഖരിച്ച, ഒപ്പം, വെള്ളരിക്കാ, തക്കാളി, കടല, കൊട്ട).

18. കോമ്പോസിഷൻ പ്രകാരം വാക്കുകൾ പാഴ്‌സിംഗ്.

19. വ്യത്യസ്ത പ്രിഫിക്സുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു (പോയി, വന്നു, ഇടത്, പോയി).

20. വ്യത്യസ്ത പ്രീപോസിഷനുകളുള്ള വാക്കുകൾ റെക്കോർഡുചെയ്യുന്നു (ചതുരത്തിലേക്ക്, ചതുരത്തിന് സമീപം, ചതുരത്തിൽ).

21. വാക്ക് ശരിയായ കേസിൽ ഇടുക, നിഘണ്ടു വാക്ക് നിരസിക്കുക.

22. ഒരു സഫിക്സ് (ബിർച്ച് - ബിർച്ച്, കോസ്റ്റ് - കോസ്റ്റ്) ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുതിയ വാക്ക് രൂപപ്പെടുത്തുക.

23. ഒരു വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക (ട്രാക്ടർ ഓടിക്കുന്ന വ്യക്തി ഒരു ട്രാക്ടർ ഡ്രൈവറാണ്, വിശാലമായ അസ്ഫാൽറ്റ് റോഡ് ഒരു ഹൈവേയാണ്, വിജയിക്കുക എന്നത് വിജയിക്കുക എന്നതാണ്).

24. മെമ്മറിയിൽ നിന്നുള്ള കത്ത്.

25. സ്വയം നിർദേശവും പരസ്പര പരിശോധനയും.

26. എഴുതുക, ഒന്നോ രണ്ടോ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ചേർക്കുക (C അല്ലെങ്കിൽ SS - clan ... ny, kero ... in, sho ... e, ro ... a, ka ... ir, ba ... ein )

27. ഈ വാക്കുകൾ അർത്ഥത്തിൽ മറ്റുള്ളവരുമായി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക (ഗ്രൂപ്പ് - ടീം, സ്റ്റോർ - ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് സ്റ്റോർ, ബ്രേക്ക് - ഇന്റർമിഷൻ, ഡോക്ടർ - സർജൻ, സുഹൃത്ത് - സഖാവ്).

28. ഈ നാമവിശേഷണങ്ങൾക്കായി, അവയുടെ അർത്ഥത്തിനനുസരിച്ച് നിഘണ്ടു പദങ്ങളായ (റെഡ് ആപ്പിൾ, ഫിക്ഷൻ, ഡ്രാമ തിയേറ്റർ) നാമങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

29. പര്യായപദങ്ങൾ (ഡ്രൈവർ - ഡ്രൈവർ) അല്ലെങ്കിൽ വിപരീതപദങ്ങൾ (തെക്ക് - വടക്ക്) ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.

30. വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുമായി വാക്യം പൂർത്തിയാക്കുക (നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പച്ചക്കറി സ്റ്റോറിൽ വാങ്ങാം ...).

ഉപയോഗിക്കാന് കഴിയുംവാക്കുകളുടെ അസ്സോസിയേറ്റീവ് മെമ്മറൈസേഷൻ രീതി. എന്നാൽ OHP 2 ലെവൽ സ്പീച്ച് ഡെവലപ്‌മെന്റ്, ബുദ്ധിമാന്ദ്യം, ADD, MMD, ബുദ്ധിമാന്ദ്യമുള്ള കുട്ടികളിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കാൻ ഞാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല.

രീതിയുടെ സാരാംശം. ഒരു നിഘണ്ടു പദത്തിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള അക്ഷരവിന്യാസം ഈ നിഘണ്ടു വാക്ക് എഴുതുമ്പോൾ ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു ഉജ്ജ്വലമായ അനുബന്ധ ചിത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അത് അക്ഷരവിന്യാസം ശരിയായി എഴുതാൻ സഹായിക്കുന്നു.

രീതിശാസ്ത്രം

2. എഴുതുമ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ (സംശയം) ഉണ്ടാക്കുന്ന അക്ഷരം പച്ചയിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക (അടിവരയിടുക, വൃത്തം).
ഉദാഹരണത്തിന്: ആയിരിക്കും- വീണ്ടും വേണ്ടി.

3. സംശയാസ്പദമായ അക്ഷരവിന്യാസം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത് (വലിപ്പത്തിലും നിറത്തിലും) സംശയാസ്പദമായ അക്ഷരം പ്രത്യേകം എഴുതുക.
ഉദാഹരണത്തിന്: b_E., b_e.

4. ഒരു നിഘണ്ടു പദവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രം കണ്ടെത്തി അത് നിഘണ്ടു പദത്തിന് എതിരായി എഴുതുക.

അസോസിയേറ്റീവ് ഇമേജിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ:

a) ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രം ചില പൊതു സവിശേഷതയാൽ ഒരു നിഘണ്ടു പദവുമായി നിർബന്ധമായും ബന്ധപ്പെടുത്തിയിരിക്കണം.
മോഡൽ:
അനുബന്ധ ആശയവിനിമയം ഇതായിരിക്കാം:
- നിറം;
- സ്ഥാനം;
- രൂപം;
- ശബ്ദം;
- പ്രവർത്തനം;
- രുചി;
- മെറ്റീരിയൽ;
- നിയമനം;
- അളവ്
തുടങ്ങിയവ.

b) ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രത്തിന് അതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസത്തിൽ ഒരു സംശയമില്ലാത്ത അക്ഷരം ഉണ്ടായിരിക്കണം, അത് ഒരു നിഘണ്ടു വാക്കിൽ സംശയാസ്പദമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്:
നിഘണ്ടു വാക്ക്
* ബിർച്ച് - നിറത്തിൽ _വെളുപ്പ്
* ബിർച്ച് - ചുരുണ്ട: ചീപ്പ് ചെയ്യാൻ ഒരു ചീപ്പ് ആവശ്യമാണ് (ഇ അക്ഷരത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ)
ഫലം: b_E.cut - b_E.bark, - gr_E.ben (_E.)

5. ഒരു നിഘണ്ടു വാക്ക് ഒരു അനുബന്ധ ചിത്രവുമായി സംയോജിപ്പിച്ച് ചിത്രീകരിക്കുക (ഒരു സംശയാസ്പദമായ അക്ഷരവിന്യാസത്തിലൂടെ വാക്കുകളുടെ വരയ്ക്കൽ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ വിഭജനം).
ഉദാഹരണത്തിന്:
ബി
ബിർച്ച്
എൽ
എ
ഐ

6. നിഘണ്ടു വാക്ക് വായിച്ച്, കണ്ടെത്തിയ അസോസിയേറ്റീവ് ഇമേജ് ഉച്ചത്തിൽ പുനർനിർമ്മിക്കുക, അവരുടെ യൂണിയനും അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന സംശയാസ്പദമായ അക്ഷരവിന്യാസവും സങ്കൽപ്പിക്കുക.
ശ്രദ്ധ! നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ നിങ്ങളുടെ കൂട്ടുകെട്ട് നിർബന്ധിക്കരുത്!
മൂല്യം - നൽകിയിരിക്കുന്ന ആവശ്യകതകൾക്ക് കീഴിലുള്ള സ്വന്തം അസോസിയേറ്റീവ് ഇമേജിന്റെ സാന്നിധ്യം: കണക്ഷനും ഒരു സാധാരണ നൽകിയിരിക്കുന്ന അക്ഷരവിന്യാസവും.

പദാവലി പദങ്ങളുടെയും അനുബന്ധ ചിത്രങ്ങളുടെയും ഉദാഹരണങ്ങൾ:

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന സാഹിത്യം.
1. മൊളോക്കോവ എ.വി., മൊളോക്കോവ് യു. ജി., കിലിന ജി.എഫ്. ഇലക്ട്രോണിക് പാഠപുസ്തകം "പദാവലി വാക്കുകൾ. ഗ്രേഡുകൾ 1-4"
വ്യാഖ്യാനം:
പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠങ്ങളിൽ പഠിക്കുന്നതിനും പദാവലി പദങ്ങളുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസത്തിന്റെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിയന്ത്രണവും ആത്മനിയന്ത്രണവും സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും മാനുവൽ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.
അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കേണ്ട വാക്കുകൾ ക്ലാസുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോ ക്ലാസിലും അവ തീമാറ്റിക് ആയി തരം തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. പദാവലി പദങ്ങളുടെ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മൂന്ന് മോഡുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും.
ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ ഓരോ നിഘണ്ടു പദത്തിന്റെയും ചിത്രീകരണവും അക്ഷരവിന്യാസവും കാണാനും അതിന്റെ ഉച്ചാരണം അനൗൺസർ കേൾക്കാനും "ലേൺ" മോഡ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.
ചിത്രീകരണങ്ങളും വോയ്‌സ് അനുബന്ധവും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന് ശേഷം പദാവലി പദങ്ങളുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസത്തിന്റെ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനാണ് "നിങ്ങളെത്തന്നെ പരിശോധിക്കുക" മോഡ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ആവശ്യമായ അക്ഷരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സൂചന ഉപയോഗിക്കാം. ടാസ്ക്കിലേക്കുള്ള അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ഇത് പ്രതിഫലിക്കും.
"നിയന്ത്രണ" മോഡ്, വാക്കിന്റെ ചിത്രീകരണത്തിനും ശബ്ദത്തിനും അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പിലെ പദങ്ങളുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസം സംവേദനാത്മകമായി പരിശോധിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സൂചന ഉപയോഗിക്കാൻ ഒരു മാർഗവുമില്ല.
ജോലിയുടെ ഫലങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും അത് പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം അധ്യാപകന് അവലോകനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യാം.