സ്നോഫ്ലേക്കുകളുടെയും കാറ്റിന്റെയും സജീവ ഗെയിം. നമുക്ക് കുറച്ച് വിശ്രമിക്കാം! കുട്ടികൾക്കുള്ള ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളിലെ തീം "കാറ്റ്"

കനത്ത ഈയമേഘങ്ങൾ ആകാശം മുഴുവൻ മൂടി. കാറ്റ് ശക്തമായി, വഴിയാത്രക്കാരെ അപൂർവ്വമായി വീട്ടിലേക്ക് ഓടിച്ചു. വൈകുന്നേരമായിട്ടില്ലെങ്കിലും പുറത്ത് പെട്ടെന്ന് ഇരുട്ടായി.

പിളർന്ന മേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് ആദ്യത്തെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ഉണർന്നു. കാറ്റ് സന്തോഷത്തോടെ അലറി, അവരെയെല്ലാം ഒരു ഭ്രാന്തൻ വാൾട്ട്സിൽ പിടിച്ചു. എന്നാൽ പിന്നീട് അവയിലൊന്ന് അവൻ തട്ടിയെടുത്തു, ഏറ്റവും സുന്ദരവും, ഏറ്റവും ആർദ്രവും, അതിശയകരവും.

"നിങ്ങൾ മടങ്ങിയെത്തി," അവൻ ആർദ്രമായി അവളോട് പറഞ്ഞു, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം അവളുടെ കൈകളിൽ വഹിച്ചു.

തീർച്ചയായും അവൾ തിരിച്ചെത്തി. ഞാൻ നിനക്ക് വാക്ക് തന്നു. “ഞാൻ എവിടെ പോയാലും ഞാൻ എപ്പോഴും മടങ്ങിവരും,” സ്നോഫ്ലെക്ക് അവളുടെ സ്ഫടിക ശബ്ദത്തിൽ അവനോട് ഉത്തരം പറഞ്ഞു.

എനിക്ക് നിന്നെ മിസ്സാകുന്നു. എത്ര നാളായി ഞാൻ നിനക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു,” കാറ്റ് അവളോട് മന്ത്രിച്ചു.

മഞ്ഞുതുള്ളികൾ സന്തോഷത്തോടെ ചിരിച്ചു. അവൾക്കും ബോറടിച്ചു. യഥാർത്ഥത്തിൽ, ഞാൻ ജനിച്ചത് ഇപ്പോഴാണെങ്കിലും, ഓർമ്മ അതേപടി തുടരുന്നു.

എല്ലാ ശൈത്യകാലത്തും അവൾ അവന്റെ അടുക്കൽ വന്നു, അവൻ അവൾക്കായി ക്ഷമയോടെ കാത്തിരുന്നു. ഏത് നിമിഷവും വസന്ത തുള്ളികൾ തങ്ങളെ വേർപെടുത്തുമെന്ന് അവർക്കറിയാമായിരുന്നതിനാൽ അവർ പരസ്പരം തീവ്രമായി സ്നേഹിച്ചു, ഓരോ നിമിഷവും ആസ്വദിച്ചു.

"എന്നെ ഒരു സവാരിക്ക് കൊണ്ടുപോകൂ," സ്നോഫ്ലെക്ക് ചോദിച്ചു.

കാറ്റ്, ആഹ്ലാദത്തോടെ അലറിക്കൊണ്ട്, അവളെ വട്ടമിട്ടു, ലോകം മുഴുവൻ കാണിച്ചു. അവൾ തളർന്നപ്പോൾ അവൻ അവളെ ശ്രദ്ധയോടെ അവൾ ചോദിച്ചിടത്ത് കിടത്തി.

എനിക്ക് വിശ്രമിക്കണം. എന്നെ അവിടെയുള്ള പൂമുഖത്ത് വിടൂ," സ്നോഫ്ലെക്ക് ഒരു ദിവസം ചോദിച്ചു.

ഇല്ല. "എനിക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല," കാറ്റ് ആദ്യമായി അവളെ നിരസിച്ചു.

പക്ഷെ എന്തുകൊണ്ട്? നീ എന്നെ ഒരിക്കലും ഭൂമിയിലേക്ക് ഇറക്കിവിടില്ല. എന്താണ് കാരണം? - കുഞ്ഞ് വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു.

അത് അവിടെ അപകടകരമാണ്, ”കാറ്റ് ഉറച്ചു മറുപടി നൽകി, ആരും തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവളെ ശല്യപ്പെടുത്താത്ത ഒരു സ്ഥലം തേടി.

അവിടെ എനിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കാം? - സ്നോഫ്ലേക്കിന് എല്ലാം മനസ്സിലായില്ല.

നിങ്ങൾ ചവിട്ടിയേക്കാം. കുട്ടികൾക്ക് നിങ്ങളെ മറ്റ് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾക്കൊപ്പം കൂട്ടിക്കൊണ്ടു പോകാനും ക്രൂരമായി തകർത്ത് അവരുടെ കളി തുടങ്ങാനും കഴിയും. വെള്ളം നിങ്ങളുടെ മേൽ കയറി നിങ്ങൾ മരിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് വഴിതെറ്റിയേക്കാം! - സ്നോഫ്ലേക്കിനായി കാത്തിരിക്കുന്ന എല്ലാ അപകടങ്ങളെയും കാറ്റ് പട്ടികപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങി.

പിന്നെ, അവളുടെ എതിർപ്പുകൾ കേൾക്കാതെ, അവൻ അവളെ മേൽക്കൂരയിൽ ഇരുത്തി, തന്റെ ബിസിനസ്സിനെക്കുറിച്ച് പറന്നു.

സ്നോഫ്ലെക്ക് സങ്കടത്തോടെ നെടുവീർപ്പിട്ടു. തീർച്ചയായും, ഇവിടെ നിന്ന് അവൾക്ക് അനന്തമായ ആകാശത്തെ അനന്തമായി അഭിനന്ദിക്കാൻ കഴിയും. ചിലപ്പോൾ അവളുടെ സഹ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ഇവിടെ വന്നിറങ്ങി. നിങ്ങൾക്ക് അവരുമായി വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനും കഴിയും. മാത്രമല്ല ഇവിടെ സുരക്ഷിതമായിരുന്നു. എനിക്ക് കൂടുതൽ എന്തെങ്കിലും വേണമായിരുന്നു. കൂടുതൽ കാണാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഭൂമിയിൽ അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണ്? ആളുകൾ അവിടെ താമസിക്കുന്നു. അവരെ അടുത്തറിയാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചു. മേൽക്കൂരയുടെ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാര്യമായൊന്നും കാണാൻ കഴിയില്ല. കാറ്റ് അവളെ ഒരിക്കലും മരങ്ങൾക്ക് താഴെ ഇറക്കിയില്ല.

സ്നോഫ്ലെക്ക് ജാഗ്രതയോടെ താഴേക്ക് നോക്കി. ഇല്ല, ഒന്നും കാണുന്നില്ല. കുട്ടികൾ കളിക്കുന്നു, സന്തോഷത്തോടെ ചിരിക്കുന്നു, അവർക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും ആക്രോശിക്കുന്നു. ശബ്ദങ്ങൾ പോലും ഇവിടെ എത്തിയില്ല.

കാറ്റ് തിരിച്ചെത്തി. മഞ്ഞുതുള്ളികൾ സന്തോഷത്തോടെ അവന്റെ കൈകളിലേക്ക് ചാടി, അവന്റെ അദൃശ്യമായ കൈകൾ എത്ര മൃദുവായി അവളെ ഉയർത്തി.

നിനക്കെന്നെ മിസ് ചെയ്തോ കുട്ടീ? - അവൻ ആർദ്രമായി മന്ത്രിച്ചു.

“ഭ്രാന്തൻ,” അവൾ സന്തോഷത്തോടെ മറുപടി പറഞ്ഞു.

കാറ്റ് തന്റെ പ്രിയതമയെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയി, അവർ ഒരു യാത്ര പുറപ്പെട്ടു. അനന്തമായ വയലുകളും, തണുത്തുറഞ്ഞ നദികളും, ദൂരെയുള്ള മലകളും, ഉറങ്ങുന്ന കാടുകളും അയാൾ അവൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുത്തു. ആളുകൾ ഒഴികെ ലോകത്തിലെ എല്ലാം.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ എനിക്ക് മനുഷ്യ നഗരങ്ങൾ കാണിക്കാത്തത്? മറ്റ് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ നിലത്തു വീഴുന്നതിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ തടയുന്നില്ല. ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം പരിരക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്തുകൊണ്ട് എനിക്ക് കഴിയില്ല? - സ്നോഫ്ലെക്ക് ദേഷ്യപ്പെട്ടു.

“അവർ നിങ്ങളല്ല,” കാറ്റ് ലളിതമായി ഉത്തരം നൽകി.

സ്നോഫ്ലെക്ക് അസ്വസ്ഥയായി, കാമുകനുമായി സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തി. അപ്പോൾ കാറ്റ് തന്റെ ശാഠ്യമുള്ള പ്രിയപ്പെട്ടവളെ എടുത്ത് മനുഷ്യവാസസ്ഥലത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. അവിടെ ഒരു മഞ്ഞുമനുഷ്യനെ പണിത ഒരു ഒഴിഞ്ഞ മുറ്റം അവൻ കണ്ടെത്തി. അവൻ ശ്രദ്ധാപൂർവം സ്നോഫ്ലെക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.

ഇത് എന്താണ്? - അവൾ വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു.

ഭൂമിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് സംഭവിക്കാവുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ കാര്യമാണിത്, ”കാറ്റ് ക്ഷീണത്തോടെ മറുപടി പറഞ്ഞു.

സ്നോഫ്ലെക്ക് അടുത്തേക്ക് നോക്കി. ഇവ വളരെ ദൃഢമായി അമർത്തിപ്പിടിച്ച മറ്റു പല സ്നോഫ്ലേക്കുകളാണെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കി. അവർ ജീവിച്ചിരുന്നെങ്കിലും, അവരുടെ മനോഹരമായ വസ്ത്രധാരണം പരിഹരിക്കാനാകാത്തവിധം ചുളിവുകളും കേടുപാടുകളും സംഭവിച്ചു. അവർക്ക് ഇനി പേര് പറയാൻ അവകാശമില്ലായിരുന്നു. ഈ സുന്ദരികളെല്ലാം മുഖമില്ലാത്ത മഞ്ഞായി മാറി.

അവർ ഇടുങ്ങിയതാണ്! അത് വേദനിപ്പിക്കുന്നു! - സ്നോഫ്ലെക്ക് ഭയത്തോടെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു.

അതെ. ഞങ്ങളും ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടെന്ന് ആളുകൾക്ക് അറിയില്ല. അവർ മഞ്ഞുതുള്ളികളെ വേദനിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് അവർക്കറിയില്ല. അതിനാൽ, ഒരിക്കലും ഇവിടെ ഇറങ്ങാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, ”കാറ്റ് ഉത്തരം നൽകി സ്നോഫ്ലേക്കിനെ മുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.

കാത്തിരിക്കൂ! എനിക്ക് അവിടെ നിൽക്കണം. അവർ ഇനി എന്നെ അവിടെ തൊടില്ല - ഞാൻ തന്നെ പറഞ്ഞു! - സ്നോഫ്ലെക്ക് ആക്രോശിച്ചു, എതിർത്തു.

ഇല്ല! എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല! - വെറ്റർ തന്റെ നിലപാടിൽ നിന്നു.

ഒന്നും സംഭവിക്കില്ല! മറ്റ് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറഞ്ഞത് ഞാൻ ഓർത്തു! ഇതിനെ "സ്നോമാൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അത് നിർമ്മിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ ആർക്കും തൊടാൻ കഴിയില്ല! അതെ, ഞാൻ പോകട്ടെ! - സ്നോഫ്ലെക്ക് ആക്രോശിച്ചു, ശക്തമായി ഇളകി, കാറ്റിന്റെ കൈകളിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു. അവൾ മൃദുവായി തെന്നി നീങ്ങി കൃത്യമായി മഞ്ഞുമനുഷ്യന്റെ കാരറ്റ് മൂക്കിൽ പതിക്കുന്നു. കാറ്റ് ഉടനെ അതിനെ ഉയർത്താൻ പാഞ്ഞു.

ഇല്ല! എന്നെ ഒറ്റയ്ക്ക് വിടുക! - സ്നോഫ്ലെക്ക് അലറി.

“ഞാൻ ഇപ്പോൾ പോകാം,” കാറ്റ് ഭീഷണിപ്പെടുത്തി.

ശരി, പോകൂ! ഞാൻ ഇവിടെ നിൽക്കും! - വഴക്കിന്റെ ചൂടിൽ അവൾ ആക്രോശിച്ചു.

കുറച്ചു നേരം അവർ കാര്യങ്ങൾ ശരിയാക്കി. അവസാനം, കാറ്റ് ശരിക്കും പോയി.

പ്രശ്നത്തിന്റെ രൂപീകരണം
ഓർഡർ സൂക്ഷിക്കുക, ഓർഡർ നിങ്ങളെ സൂക്ഷിക്കും. (ലാറ്റിൻ ഭാഷ്യം)

ഒരു ആധുനിക പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടി കാലത്തിനൊത്ത് സഞ്ചരിക്കുന്ന കുട്ടിയാണ്. അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ എല്ലാ നിയമങ്ങളും എല്ലായ്പ്പോഴും വളർത്തലിന്റെ പ്രത്യേക വ്യവസ്ഥകളിൽ നടപ്പിലാക്കുകയും മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവങ്ങളോടും ആശയങ്ങളോടും അടുത്ത ബന്ധമുള്ളവയുമാണ്. സമീപകാലത്ത്, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം, അതിനാൽ മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവം, പല തരത്തിൽ നാടകീയമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ പല പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളും ഗുരുതരമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും കൂടുതലായി ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ചിലർക്ക് അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കാരണം, മറ്റുള്ളവർക്ക് ഒരു കൂട്ടം സഹപാഠികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചില മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കായുള്ള സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനാണ് നൽകുന്നത്, ഈ സമയത്ത് അവർ സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ഇടപഴകാൻ പഠിക്കുന്നു.

പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം:
ഒരു ടീമിലെ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ബോധപൂർവമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ രൂപീകരണം; സൗഹൃദ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ:
1. വിവിധ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സഹപാഠികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ സാംസ്കാരിക സ്വഭാവത്തിന്റെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.
2. മുതിർന്നവരുമായി സാംസ്കാരിക പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
3. സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അനുഭവം കൊണ്ട് കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സമ്പന്നമാക്കുക.
4. "പുതുവർഷത്തിനായുള്ള പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ" എന്ന ആൽബത്തിന്റെ സൃഷ്ടി (മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പം).
5. ഒരു ആൽബം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഗ്രൂപ്പിലെ ഞങ്ങളുടെ നിയമങ്ങളാണ് (വിദ്യാഭ്യാസികൾ).
6. ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ നിയമങ്ങൾ (കുട്ടികൾക്കൊപ്പം അധ്യാപകർ).

പദ്ധതി നടപ്പാക്കൽ രീതികൾ:
പ്രോജക്റ്റ് ഹ്രസ്വകാലമാണ് (ഒരാഴ്ചത്തേക്ക് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്).
പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടും:
അധ്യാപകരും കുട്ടികളും
കുട്ടികളും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളും.

പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം:
1. കുട്ടികൾക്കിടയിൽ സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക.
2. കുട്ടികളുടെ സംഘർഷം കുറയ്ക്കുക.
3. സാംസ്കാരിക പെരുമാറ്റ നൈപുണ്യത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണം.
4. ഗ്രൂപ്പിൽ അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക.
5. ബോധപൂർവമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ രൂപീകരണം.
6. അവധിക്കാലത്ത് (പുതുവർഷം) പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളുമായി കുട്ടികളുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും പരിചയപ്പെടുത്തൽ.

പ്രോജക്റ്റ് ഘട്ടങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കൽ:
ഘട്ടങ്ങൾ ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കം സമയപരിധി
തയ്യാറെടുപ്പ്
- പ്രോജക്റ്റിനെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള സന്ദേശം
"അവധിക്കാലത്ത് പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ" എന്ന ആൽബം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്
- ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്
- രീതിശാസ്ത്ര സാഹിത്യത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്
- ഒരു പ്രോജക്റ്റ് എഴുതുന്നു
പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഷെഡ്യൂൾ:
കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ ലൊക്കേഷൻ ഉത്തരവാദിത്ത കാലയളവ്
ഡ്രോയിംഗ്: ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ നിയമങ്ങൾ.
2015 ഡിസംബർ 7 മുതൽ ഡിസംബർ 14 വരെ
P/I "ബബിൾ"
P/I "ടാക്സി"
പി/ഐ "സ്നോഫ്ലേക്കുകളും കാറ്റും"
സംഭാഷണങ്ങൾ: "ഞാൻ വീട്ടിൽ തനിച്ചാണ്", "നിങ്ങൾ അപകടത്തിലാണെങ്കിൽ", "തീ സുഹൃത്തോ ശത്രുവോ ആണ്", "പുതുവത്സര അവധിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ".
D/I "പ്രൊഫഷനുകൾ", "D/I "ചിന്തിക്കുക, ഊഹിക്കുക".

കവിതകളുടെ ഒരു പരമ്പര പഠിക്കുന്നു: അപകടകരമായ വസ്തുക്കൾ.

അനുബന്ധം നമ്പർ 1 (ഗെയിമുകളുടെ വിവരണം)

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ബബിൾ".
ലക്ഷ്യം: ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അത് വിശാലമോ ഇടുങ്ങിയതോ ആക്കുക, സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകളുമായി അവരുടെ ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക.
വിവരണം: കുട്ടികളും അവരുടെ ടീച്ചറും കൈകോർത്ത് ഒരു ചെറിയ സർക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, പരസ്പരം അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറയുന്നു:
പൊട്ടിത്തെറിക്കുക, കുമിളകൾ,
പൊട്ടിക്കുക, വലുത്,
ഇങ്ങനെ ഇരിക്ക്
പൊട്ടിത്തെറിക്കരുത്.
"കുമിള പൊട്ടി!" എന്ന് ടീച്ചർ പറയുന്നതുവരെ കളിക്കാർ പിന്നോട്ട് പോയി കൈകൾ പിടിക്കുന്നു. “പിന്നെ അവർ കൈകൾ താഴ്ത്തി കുനിഞ്ഞുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: “കയ്യടി! “കുമിള പൊട്ടിത്തെറിച്ചു” എന്ന വാക്കുകൾക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാം, സർക്കിളിന്റെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് നീങ്ങുക, ഇപ്പോഴും കൈകൾ പിടിച്ച് “sh-sh-sh” എന്ന് ഉച്ചരിക്കുക - വായു പുറത്തേക്ക് വരുന്നു. അപ്പോൾ കുട്ടികൾ കുമിള വീണ്ടും വീർപ്പിച്ച് പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, ഒരു വലിയ വൃത്തം ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ടാക്സി".
ലക്ഷ്യം: ഒരുമിച്ച് നീങ്ങാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവരുടെ ചലനങ്ങൾ പരസ്പരം സന്തുലിതമാക്കുക, ചലനങ്ങളുടെ ദിശ മാറ്റുക, അവരുടെ കളി പങ്കാളികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക.
വിവരണം: കുട്ടികൾ ഒരു വലിയ വളയത്തിനുള്ളിൽ നിൽക്കുന്നു (1 മീറ്റർ വ്യാസമുള്ള, താഴ്ത്തിയ കൈകളിൽ പിടിക്കുക: ഒന്ന് റിമിന്റെ ഒരു വശത്ത്, മറ്റൊന്ന് എതിർവശത്ത്, ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി. ആദ്യത്തെ കുട്ടി ഒരു ടാക്സി ഡ്രൈവറാണ്, രണ്ടാമത്തേത് ഒരു യാത്രക്കാരനാണ് കുട്ടികൾ കളിസ്ഥലത്തിന് ചുറ്റും അല്ലെങ്കിൽ പാതയിലൂടെ ഓടുന്നു, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം അവർ റോളുകൾ മാറ്റുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "സ്നോഫ്ലേക്കുകളും കാറ്റും".
ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക.
വിവരണം: ഒരു സർക്കിളിൽ ഒത്തുചേരാനും കൈകൾ പിടിക്കാനും ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. അവ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ആയിരിക്കുമെന്ന് അദ്ദേഹം പറയുന്നു. ടീച്ചറുടെ സിഗ്നലിൽ: "കാറ്റ് ശക്തവും ശക്തവുമാണ്. ചിതറിക്കുക, മഞ്ഞുതുള്ളികൾ! “- കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പിലെ വിവിധ ദിശകളിലേക്ക് ഓടുന്നു, കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിടർത്തി, ആടുന്നു, കറങ്ങുന്നു.
ടീച്ചർ പറയുന്നു: “കാറ്റ് ശമിച്ചു. തിരികെ വരൂ, സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ, സർക്കിളിലേക്ക്! “കളി 3-4 തവണ ആവർത്തിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പ്രൊഫഷനുകൾ".
മെറ്റീരിയൽ: ടൂളുകളുള്ള വിഷയ ചിത്രങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രൊഫഷനുകളുള്ള ആളുകളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള വിഷയ ചിത്രങ്ങൾ.
ഉദ്ദേശ്യം: തൊഴിലുകളുടെ പേരുകളും അവ നിർവഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളും ഏകീകരിക്കുക.
ചുമതലകൾ:
ഉപകരണങ്ങളെ ആളുകളുടെ തൊഴിലുകളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക;
മുതിർന്നവരുടെ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, അവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം,
ക്രിയേറ്റീവ് ഗെയിമുകളിൽ വ്യത്യസ്ത പ്രൊഫഷനുകളുള്ള ആളുകളുടെ റോളുകൾ ഏറ്റെടുക്കുക;
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദങ്ങളുടെ പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുകയും നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക;
ഭാവന, ചിന്ത, വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഗെയിം ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്
ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: തൊഴിൽ ഉപകരണങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി തൊഴിലിന് പേര് നൽകുക, അത്തരമൊരു തൊഴിലാളിയെ നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് കണ്ടതെന്ന് ഓർക്കുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ആവശ്യമായ ഇനങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നു.
ഗെയിം ഓപ്ഷൻ:
ഗ്രൂപ്പിൽ അസാധാരണമായ കാർഡുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടുവെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, കൂടാതെ കുട്ടികൾക്ക് തൊഴിൽ ചിഹ്നങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് അവ നോക്കാനും കാർഡുകളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ എന്താണെന്ന് പറയാനും അദ്ദേഹം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഈ വസ്തുക്കളെ "ഉപകരണങ്ങൾ" എന്ന് സംഗ്രഹിക്കുന്നു. ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആളുകളെക്കുറിച്ച് ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുന്നു. ഈ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കഥാ ചിത്രം കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. എല്ലാ കുട്ടികളും "ലേബർ മോഡൽ" കാർഡുകളും സ്റ്റോറി ചിത്രങ്ങളും ശരിയായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഗെയിം ടാസ്ക് പൂർത്തിയായതായി കണക്കാക്കുന്നു.
കളിയുടെ അവസാനം, ടീച്ചർ കുട്ടികളെ അവർ തിരഞ്ഞെടുത്ത തൊഴിലിനെക്കുറിച്ചും ഈ തൊഴിലിലെ ഒരു വ്യക്തി എങ്ങനെ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നും സംസാരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിന്തിക്കുക - ഊഹിക്കുക".
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കുട്ടികളുടെ ചിന്ത, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയകൾ സജീവമാക്കുക; ഗതാഗത നിയമങ്ങളെയും ട്രാഫിക് നിയമങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ധാരണ വ്യക്തമാക്കുക; ബുദ്ധിയും വിഭവശേഷിയും വളർത്തുക.
നിയമങ്ങൾ: നിങ്ങൾ ശരിയായ വ്യക്തിഗത ഉത്തരം നൽകണം, അത് കോറസിൽ വിളിച്ചുപറയരുത്. ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്കായി കൂടുതൽ ചിപ്പുകൾ ലഭിക്കുന്നയാൾ വിജയിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ ഒരു അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു.
അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ ഏറ്റവും വിഭവസമൃദ്ധവും മിടുക്കനും ആരാണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞാൻ നിങ്ങളോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കും, ശരിയായ ഉത്തരം അറിയാവുന്നവർ കൈ ഉയർത്തണം. നിങ്ങൾക്ക് ഒറ്റക്കെട്ടായി ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയില്ല. ആദ്യം ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുന്നയാൾക്ക് ഒരു ചിപ്പ് ലഭിക്കും. കളിയുടെ അവസാനം ഞങ്ങൾ ചിപ്പുകൾ എണ്ണുകയും വിജയിയെ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യും. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉള്ളവൻ വിജയിക്കും.
- ഒരു കാറിന് എത്ര ചക്രങ്ങളുണ്ട്? (നാല്.)
- ഒരു ബൈക്കിൽ എത്ര പേർക്ക് സഞ്ചരിക്കാം? (ഒന്ന്.)
- ആരാണ് നടപ്പാതയിൽ നടക്കുന്നത്? (ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരൻ.)
- ആരാണ് കാർ ഓടിക്കുന്നത്? (ഡ്രൈവർ.)
- രണ്ട് റോഡുകൾ കൂടിച്ചേരുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (ക്രോസ്റോഡ്സ്.)
- എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് റോഡ്വേ? (ഗതാഗതത്തിന്.)
- റോഡിന്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് ഗതാഗതം നടക്കുന്നത്? (വലതുവശത്ത്.)
- ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരനോ ഡ്രൈവറോ ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? (അപകടം അല്ലെങ്കിൽ അപകടം.)
- ട്രാഫിക് ലൈറ്റിലെ ടോപ്പ് ലൈറ്റ് എന്താണ്? (ചുവപ്പ്.)
- ഏത് പ്രായത്തിലാണ് കുട്ടികൾക്ക് തെരുവിൽ സൈക്കിൾ ഓടിക്കാൻ അനുവാദമുള്ളത്? (14 വയസ്സ് മുതൽ.)
- ഒരു കാൽനട ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന് എത്ര സിഗ്നലുകൾ ഉണ്ട്? (രണ്ട്.)
- ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന് എത്ര സിഗ്നലുകൾ ഉണ്ട്? (മൂന്ന്.)
- കാൽനട ക്രോസിംഗ് ഏത് മൃഗമാണ്? (സീബ്രയിലേക്ക്.)
- ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരന് എങ്ങനെ ഭൂഗർഭ പാതയിൽ പ്രവേശിക്കാനാകും? (പടിക്കെട്ടുകൾ താഴേക്ക്.)
- നടപ്പാത ഇല്ലെങ്കിൽ, ഒരു കാൽനടയാത്രക്കാരന് എവിടേക്കാണ് നീങ്ങാൻ കഴിയുക? (ഇടതുവശത്ത് റോഡിന്റെ വശത്ത്, ട്രാഫിക്കിലേക്ക്.)
- ഏത് കാറുകളാണ് പ്രത്യേക ശബ്ദ, പ്രകാശ സിഗ്നലുകൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്? ("ആംബുലൻസ്", ഫയർ, പോലീസ് വാഹനങ്ങൾ.)
- ട്രാഫിക് പോലീസ് ഇൻസ്പെക്ടർ എന്താണ് കൈയിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്നത്? (വടി.)
- വലത്തേക്ക് തിരിയുമ്പോൾ ഒരു കാർ എന്ത് സിഗ്നൽ നൽകുന്നു? (വലത് ചെറിയ ലൈറ്റ് മിന്നുന്നു.)
- അപകടത്തിലാകാതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ എവിടെ കളിക്കണം? (മുറ്റത്ത്, കളിസ്ഥലത്ത്.)

"അപകടകരമായ വസ്തുക്കൾ" എന്ന കവിതാ പരമ്പര

1. ഞാൻ തീപ്പെട്ടികളുടെ ഒരു പെട്ടി കണ്ടെത്തി
അത് ഒഴിച്ചത് മേശയല്ല,
എനിക്ക് പടക്കങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു -
എല്ലാം പൊട്ടിത്തെറിച്ചു, വെളിച്ചം ഇരുണ്ടുപോയി!
മറ്റൊന്നും ഞാൻ ഓർക്കുന്നില്ല!
തീജ്വാലകൾ മാത്രം എന്നെ മുഴുവൻ പൊള്ളിച്ചു...
നിലവിളികളും വെള്ളത്തിന്റെ ശബ്ദവും ഞാൻ കേൾക്കുന്നു ...
തീയിൽ നിന്ന് എത്ര കഷ്ടപ്പാടുകൾ വരുന്നു! .

2. വിനോദത്തിന്, കളിക്കാൻ
മത്സരങ്ങൾ എടുക്കരുത്.
ഇല്ല, തമാശ, സുഹൃത്തേ, തീയോടെ,
അതിനാൽ പിന്നീട് ഖേദിക്കേണ്ടിവരില്ല.
സ്വയം തീ കൊളുത്തരുത്
മറ്റുള്ളവരെ അനുവദിക്കരുത്.

3. ഒരു അമ്മയെന്ന നിലയിൽ, എനിക്ക് കഴിയണം
സ്റ്റൗവിലെ എല്ലാ മുട്ടുകളും തിരിക്കുക,
ഒപ്പം സമർത്ഥമായി നേരിയ പൊരുത്തങ്ങൾ,
ഒപ്പം ഗ്യാസ് ഓണാക്കുകയും ഓഫ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.
എന്നാൽ എന്റെ അമ്മ എന്നോട് കർശനമായി പറഞ്ഞു:
- നിങ്ങളുടെ കൈകൾ സ്റ്റൗവിൽ വയ്ക്കരുത്!
ഇത് അപകടകരമാണ്, നിങ്ങൾക്കറിയാം!
തൽക്കാലം എന്നെ ശ്രദ്ധിക്കൂ.
പിന്നെ ഗ്യാസിന്റെ അടുത്ത് പോകരുത്
ആദ്യം അല്പം വളരൂ!

4. നീ, കുഞ്ഞേ, ഓർക്കണം;
ഔട്ട്ലെറ്റിൽ ശ്രദ്ധിക്കുക!
അവളുടെ കൂടെ കളിക്കാൻ വഴിയില്ല
അതിൽ കാർണേഷനുകൾ ഒട്ടിക്കുക.
നിങ്ങൾ അശ്രദ്ധമായി ഒരു കാർണേഷൻ ഇടുകയാണെങ്കിൽ -
കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വൈദ്യുത ഷോക്ക് ലഭിക്കും
അത് വളരെ ശക്തമായി ബാധിക്കും, ക്ഷമിക്കണം,
അവർ നിങ്ങളെ രക്ഷിച്ചേക്കില്ല!

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "റൗണ്ട് ഡാൻസ്"

ലക്ഷ്യം:ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ എങ്ങനെ നൃത്തം ചെയ്യണമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; സ്ക്വാറ്റുകൾ പരിശീലിക്കുക.

കുട്ടികൾ അധ്യാപകന്റെ പിന്നിൽ വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുന്നു. കൈകൾ പിടിച്ച് അവർ വട്ടത്തിൽ നടക്കുന്നു.

റോസാച്ചെടികൾക്ക് ചുറ്റും, ഔഷധസസ്യങ്ങൾക്കും പൂക്കൾക്കും ഇടയിൽ

ഞങ്ങൾ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം ചുറ്റുകയും വട്ടമിടുകയും ചെയ്യുന്നു, ഓ, ഞങ്ങൾ സന്തോഷമുള്ള ആളുകളാണ്!

തലകറങ്ങി ഞങ്ങൾ നിലത്തുവീണു.

അവസാന വാക്യം ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ, സ്ക്വാറ്റുകൾ നടത്തുക.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "കറൗസൽ"

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളുടെ ചലനം, ഓട്ടം എന്നിവയിൽ ബാലൻസ് വികസിപ്പിക്കുക, വൈകാരിക ടോൺ വർദ്ധിപ്പിക്കുക.

വിവരണം.ടീച്ചർ കുട്ടികളെ കറൗസൽ ഓടിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഒന്നിലധികം നിറങ്ങളിലുള്ള റിബണുകൾ കെട്ടിയിരിക്കുന്ന കൈകളിൽ ഒരു വള പിടിക്കുന്നു (വളയത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ). കുട്ടികൾ റിബണുകൾ മുറുകെ പിടിക്കുന്നു, ടീച്ചർ വളയുമായി നീങ്ങുന്നു. കുട്ടികൾ നടക്കുകയും പിന്നീട് ഒരു സർക്കിളിൽ ഓടുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീച്ചർ പറയുന്നു:

കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച് കറൗസൽ കറങ്ങി,

പിന്നെ, പിന്നെ എല്ലാം ഓടുന്നു, ഓടുന്നു, ഓടുന്നു!

ഹുഷ്, ഹഷ്, ഓടരുത്, കറൗസൽ നിർത്തുക,

ഒന്നും രണ്ടും, ഒന്നും രണ്ടും, കളി കഴിഞ്ഞു!

കുട്ടികൾ നിർത്തുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "കുരുവികളും ഒരു കാറും"

ലക്ഷ്യം:പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുക, അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ അത് മാറ്റുക, അവരുടെ സ്ഥലം കണ്ടെത്തുക.

വിവരണം.കുട്ടികൾ - "കുരുവികൾ" ഒരു ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുന്നു - "കൂടുകൾ". അധ്യാപകൻ ഒരു "കാർ" ചിത്രീകരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറഞ്ഞതിന് ശേഷം: "ചെറിയ കുരുവികളേ, നമുക്ക് പാതയിലേക്ക് പറക്കാം," കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റ് കളിസ്ഥലത്തിന് ചുറ്റും ഓടുന്നു, കൈകൾ വീശുന്നു - "ചിറകുകൾ." അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ: "കാർ നീങ്ങുന്നു, പറക്കുക, ചെറിയ കുരുവികൾ, നിങ്ങളുടെ കൂടുകളിലേക്ക്!" - "കാർ" "ഗാരേജ്" വിടുന്നു, "കുരുവികൾ" "കൂടുകളിലേക്ക്" പറക്കുന്നു (ബെഞ്ചുകളിൽ ഇരിക്കുക). "കാർ" "ഗാരേജിലേക്ക്" മടങ്ങുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് - റൺ!"

ലക്ഷ്യം:ഒരു സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക; കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തന വേഗതയും യോജിപ്പും വികസിപ്പിക്കുക.

വിവരണം.കുട്ടികൾ ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് നിന്ന് അവൻ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറഞ്ഞാൽ: "ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, മരത്തിലേക്ക് ഓടുക," കുട്ടികൾ മരത്തിലേക്ക് ഓടിച്ചെന്ന് അധ്യാപകനെ കാത്തിരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറഞ്ഞാൽ: "ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, സാൻഡ്ബോക്സിലേക്ക് ഓടുക," കുട്ടികൾ സാൻഡ്ബോക്സിലേക്ക് ഓടുകയും അധ്യാപകനെ കാത്തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "ഒരു റീത്ത് നെയ്യുക"

ലക്ഷ്യം:ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ എങ്ങനെ നൃത്തം ചെയ്യണമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക.

വിവരണം.കുട്ടികളും ടീച്ചറും ഒരു മരത്തിന് സമീപം നിൽക്കുന്നു, അതിന് ചുറ്റും അവർക്ക് ഒരു സർക്കിളുണ്ടാക്കാനും വൃത്താകൃതിയിൽ നൃത്തം ചെയ്യാനും കഴിയും. ടീച്ചർ പറയുന്നു: “ഞാൻ റീത്തുകൾ നെയ്യുന്ന ഇലകളാണ് നിങ്ങൾ. കാറ്റ് വീശി, ഇലകൾ പറന്നുപോയി” (കുട്ടികൾ കളിക്കളത്തിന് ചുറ്റും ഓടുന്നു). അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ: "തൂങ്ങുക, റീത്ത്!" ചുരുളുക, റീത്ത്! ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകരുത്! (കുട്ടികൾ അധ്യാപകന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു). ഒരു സർക്കിൾ രൂപീകരിക്കാൻ അധ്യാപകൻ സഹായിക്കുന്നു. ടീച്ചറോടൊപ്പം, കുട്ടികൾ മരത്തിന് ചുറ്റും വൃത്താകൃതിയിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, പ്രാസമുള്ള വരികൾ പറഞ്ഞു:

നമുക്ക് പുറത്ത് പോകാം, നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം, പൂന്തോട്ടത്തിൽ നടക്കാം,

ഞങ്ങൾ ഇലകൾ ശേഖരിച്ച് ഒരു റീത്ത് ഉണ്ടാക്കും.

ഞങ്ങൾ ധാരാളം ഇലകൾ ശേഖരിക്കും, മഞ്ഞയും ചുവപ്പും,

ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ഇലകളിൽ നിന്ന് റീത്തുകൾ നെയ്യും.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "സ്രാവും മത്സ്യവും"

ലക്ഷ്യം:ഒരു നിശ്ചിത ദിശയിൽ ഓടാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; ബഹിരാകാശത്ത് സഞ്ചരിക്കുക.

കുട്ടികൾ "മത്സ്യം", "നീന്തൽ" എന്നിവയാണ്. അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ: "സ്രാവ്" - കുട്ടികൾ ഒളിക്കുന്നു, "നീന്തുക" അഭയകേന്ദ്രത്തിലേക്ക് (ഒരു കയർ വീട്).

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "ചെറിയ വെളുത്ത മുയൽ ഇരിക്കുന്നു"

ലക്ഷ്യം:വാചകം കേൾക്കാനും വാചകം ഉപയോഗിച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്താനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; വാചകത്തിന്റെ അവസാന വാക്കുകൾ കേട്ട് ചാടാനും കൈകൊട്ടാനും ഓടാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക; കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുക.

വിവരണം.കുട്ടികൾ - "മുയലുകൾ" ഒരു ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുന്നു. സൈറ്റിന്റെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് ഓടാൻ ടീച്ചർ "മുയലുകളെ" ക്ഷണിക്കുന്നു ("ക്ലിയറിംഗ്"). കുട്ടികൾ കളിസ്ഥലത്തിന്റെ നടുവിലേക്ക് പോയി ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് നിൽക്കുകയും പതുങ്ങിയിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അധ്യാപകൻ വാചകം പറയുന്നു:

വെളുത്ത മുയൽ ഇരിക്കുന്നു കുട്ടികൾ കൈകൾ ചലിപ്പിക്കുന്നു

അവൻ ചെവി കുലുക്കുന്നു. കൈകൾ തലയിലേക്ക് ഉയർത്തി,

ഇതുപോലെ, ഇതുപോലെ മുയൽ ചെവികൾ അനുകരിക്കുന്നു.

അവൻ ചെവി കുലുക്കുന്നു.

ബണ്ണിക്ക് ഇരിക്കാൻ നല്ല തണുപ്പാണ് അവർ കൈകൊട്ടുന്നു.

എനിക്ക് എന്റെ കൈകാലുകൾ ചൂടാക്കണം

കയ്യടിക്കുക, കൈയടിക്കുക, കൈയടിക്കുക,

നമ്മുടെ കൈകാലുകൾ ചൂടാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

മുയലിന് നിൽക്കാൻ തണുപ്പാണ് രണ്ടിലും കുതിക്കുന്നു

മുയൽ ചാടണം. സ്ഥാനത്ത് അടി.

സ്കോക്ക്-സ്കോക്ക്, സ്കോക്ക്-സ്കോക്ക്,

മുയൽ ചാടണം.

(കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ പേര്)ബണ്ണിയെ ഭയപ്പെടുത്തി അത് പ്രത്യേകം പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്

ബണ്ണിയെ ഭയപ്പെടുത്തിയവൻ

മുയൽ കുതിച്ചു പാഞ്ഞു. (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു

കളിപ്പാട്ടം).

കുട്ടികൾ അവരുടെ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് ഓടുന്നു.

നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ.എത്ര കുട്ടികൾക്കും ഗെയിം കളിക്കാം. ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടികൾ - "ബണ്ണികൾ" - ഓടിപ്പോകുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ തയ്യാറാക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. ആദ്യം, നിങ്ങൾ ഡ്രൈവറെ ഒറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടതില്ല; എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരേസമയം വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. ഗെയിം നിരവധി തവണ ആവർത്തിച്ചതിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടിയെ ഒരു "ബണ്ണി" എന്ന റോളിലേക്ക് നൽകുകയും സർക്കിളിന്റെ മധ്യത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യാം. വാചകം വായിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ പിന്നാലെ വേഗത്തിൽ ഓടരുത്, അവർക്കായി ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്താനുള്ള അവസരം നിങ്ങൾ അവർക്ക് നൽകേണ്ടതുണ്ട്. സ്വന്തം സ്ഥലത്ത് ഇരിക്കണമെന്ന് കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടേണ്ട ആവശ്യമില്ല; എല്ലാവരും ബെഞ്ചിൽ ഒഴിഞ്ഞ ഇരിപ്പിടം എടുക്കുന്നു. ഗെയിം വ്യവസ്ഥാപിതമായി നടത്തുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ അവരുടെ സ്ഥലങ്ങൾ നന്നായി ഓർക്കുകയും വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "എന്റെ രസകരമായ റിംഗിംഗ് ബോൾ"

ലക്ഷ്യം:രണ്ട് കാലിൽ ചാടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക, അവസാന വാക്കുകൾ പറയുമ്പോൾ മാത്രം ഓടിപ്പോകുക.

വിവരണം.കുട്ടികൾ കളിസ്ഥലത്തിന്റെ ഒരു വശത്ത് നിൽക്കുന്നു, അവരുടെ അടുത്തായി ഒരു അധ്യാപകൻ അവരുടെ കൈയിൽ ഒരു പന്തുമായി. നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് പന്ത് അടിക്കുമ്പോൾ അത് എത്ര എളുപ്പത്തിലും ഉയരത്തിലും കുതിക്കുന്നുവെന്ന് അവൻ കാണിക്കുന്നു, വാക്കുകൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കൊപ്പം:

എന്റെ സന്തോഷകരമായ റിംഗ് ബോൾ,

എവിടേക്കാണ് നീ കുതിച്ചു തുടങ്ങിയത്?

ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, നീല,

നിങ്ങളോടൊപ്പം തുടരാൻ കഴിയില്ല.

പന്ത് നിലത്ത് അടിക്കുമ്പോൾ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ചാടാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. കവിത വീണ്ടും വായിച്ചതിനുശേഷം അദ്ദേഹം പറയുന്നു: "ഞാൻ ഇപ്പോൾ പിടിക്കും!" കുട്ടികൾ ചാടുന്നത് നിർത്തി ഓടിപ്പോകുന്നു. ടീച്ചർ അവരെ പിടിക്കുന്നതായി നടിക്കുന്നു. ടീച്ചർ, പന്ത് ഉപയോഗിക്കാതെ, കുട്ടികളെ ജമ്പുകൾ നടത്താൻ ക്ഷണിക്കുന്നു, അതേസമയം അവൻ തന്നെ പന്തുകൾ അടിക്കുന്നതുപോലെ കുട്ടികളുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈ ഉയർത്തുകയും താഴ്ത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "ഇത് മഞ്ഞു പെയ്യുന്നു"

ലക്ഷ്യം:ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളെ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുത്താമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളെ ഓട്ടത്തിൽ പരിശീലിപ്പിക്കുക, സ്വയം വളയുക.

അധ്യാപകൻ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു:

വെളുത്ത മാറൽ മഞ്ഞ് വായുവിൽ കറങ്ങുന്നു,

നിശബ്ദമായി നിലത്തു വീഴുന്നു, കിടക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ സർക്കിളുകളിൽ ഓടുന്നു, കറങ്ങുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "സൂര്യനും മഴയും"

ലക്ഷ്യം:പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും നടക്കാനും ഓടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.

വിവരണം.ടീച്ചർ നിശ്ചയിച്ച വരിയുടെ പിന്നിൽ കുട്ടികൾ പതുങ്ങി നിൽക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ പറയുന്നു: “സൂര്യൻ ആകാശത്തിലാണ്! നിനക്ക് നടക്കാൻ പോകാം." കുട്ടികൾ കളിസ്ഥലത്തിന് ചുറ്റും ഓടുന്നു. സിഗ്നലിലേക്ക്: “മഴ! വേഗം വീട്ടിലേക്ക്! - അടയാളപ്പെടുത്തിയ വരിയുടെ പിന്നിൽ ഓടി, താഴേക്ക് കുതിക്കുക. ടീച്ചർ വീണ്ടും പറയുന്നു: “സണ്ണി! നടക്കാൻ പോകുക," ഗെയിം ആവർത്തിക്കുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "വിമാനങ്ങൾ"

ലക്ഷ്യം:പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; സിഗ്നൽ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനും വാക്കാലുള്ള സിഗ്നൽ അനുസരിച്ച് നീങ്ങാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.

വിവരണം."ഫ്ലൈറ്റിന്" തയ്യാറെടുക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, ആദ്യം എഞ്ചിൻ എങ്ങനെ "സ്റ്റാർട്ട്" ചെയ്യാമെന്നും എങ്ങനെ "പറക്കാമെന്നും" കാണിക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറയുന്നു: “വിമാനത്തിന് തയ്യാറാകൂ. എഞ്ചിനുകൾ ആരംഭിക്കുക! - കുട്ടികൾ നെഞ്ചിന് മുന്നിൽ കൈകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഭ്രമണ ചലനങ്ങൾ നടത്തുകയും ശബ്ദം ഉച്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: "R-r-r." അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിന് ശേഷം: "നമുക്ക് പറക്കാം!" - കുട്ടികൾ അവരുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിടർത്തി (വിമാനത്തിന്റെ ചിറകുകൾ പോലെ) "പറക്കുന്നു" - അവർ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ചിതറുന്നു. അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ: "ലാൻഡിംഗിനായി!" - കുട്ടികൾ ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുന്നു.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "ബബിൾ"

ലക്ഷ്യം:ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അത് വിശാലമാക്കുക, തുടർന്ന് ഇടുങ്ങിയതാക്കുക, സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകളുമായി അവരുടെ ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.

വിവരണം.കുട്ടികളും അവരുടെ ടീച്ചറും കൈകോർത്ത് ഒരു ചെറിയ സർക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, പരസ്പരം അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു. ടീച്ചർ പറയുന്നു:

ഊതുക, കുമിള, പൊട്ടിക്കുക, വലുത്,

പൊട്ടിത്തെറിക്കാതെ ഇങ്ങനെ നിൽക്കൂ.

“കുമിള പൊട്ടി!” എന്ന് ടീച്ചർ പറയുന്നതുവരെ കളിക്കാർ പിന്നോട്ട് പോയി കൈകൾ പിടിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവർ കൈകൾ താഴ്ത്തി “കയ്യടി!” എന്ന് പറഞ്ഞു. "കുമിള പൊട്ടിത്തെറിച്ചു" എന്ന വാക്കുകൾക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാനും കഴിയും: സർക്കിളിന്റെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് നീങ്ങുക, ഇപ്പോഴും കൈകൾ പിടിച്ച് ശബ്ദം ഉച്ചരിക്കുക: "Sh-sh-sh" (വായു പുറത്തേക്ക് വരുന്നു). തുടർന്ന് കുട്ടികൾ വീണ്ടും കുമിളയെ "വീർപ്പിക്കുന്നു" - അവർ പിന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നു, ഒരു വലിയ വൃത്തം ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "സ്നോഫ്ലേക്കുകളും കാറ്റും"

ലക്ഷ്യം:കുട്ടികളുടെ ഭാവന, ശ്രദ്ധ, ഒരു ടീമിൽ കളിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക, സ്വയം വളയുക, പതുങ്ങിനിൽക്കുക.

അധ്യാപകൻ വാക്കുകൾ പറയുന്നു:

ഇപ്പോൾ ഞാൻ നോക്കാം:

ആസ്വദിക്കാൻ ആർക്കറിയാം

ആരാണ് മഞ്ഞിനെ ഭയപ്പെടാത്തത്?

ടീച്ചർ - "കാറ്റ്" കാറ്റിന്റെ വീശലിനെ അനുകരിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ - "സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ" കളിസ്ഥലത്തിന് ചുറ്റും നീങ്ങുന്നു, സ്നോഫ്ലേക്കുകളുടെ പറക്കൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ ഊതുന്നത് നിർത്തുമ്പോൾ കുട്ടികൾ ഒളിക്കുന്നു (ഇരുന്നു).

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ട്രെയിൻ"

ലക്ഷ്യം:ഒരു സമയം ഒരു കോളത്തിൽ നടക്കാനും ഓടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വേഗത കൂട്ടുക, വേഗത കുറയ്ക്കുക, ഒരു സിഗ്നലിൽ നിർത്തുക; കോളത്തിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവരുടെ സഖാക്കളെ തള്ളിക്കളയരുത്, ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക.

വിവരണം.കുട്ടികൾ ഒരു സമയം ഒരു കോളത്തിൽ നിൽക്കുന്നു (പരസ്പരം പിടിക്കാതെ). ആദ്യത്തേത് ഒരു "ലോക്കോമോട്ടീവ്" ആണ്, ബാക്കിയുള്ളവ "വണ്ടികൾ" ആണ്. ടീച്ചർ വിസിൽ ഊതി, "ട്രെയിൻ" മുന്നോട്ട് നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു, ആദ്യം സാവധാനത്തിൽ, പിന്നീട് വേഗത്തിൽ, വേഗത്തിൽ, ഒടുവിൽ, കുട്ടികൾ ഓടാൻ തുടങ്ങുന്നു. "ട്രെയിൻ സ്റ്റേഷനിലേക്ക് അടുക്കുന്നു" എന്ന് ടീച്ചർ പറഞ്ഞതിന് ശേഷം കുട്ടികൾ ക്രമേണ വേഗത കുറയ്ക്കുകയും ട്രെയിൻ നിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീച്ചർ എല്ലാവരേയും പുറത്തേക്ക് പോകാനും നടക്കാനും പൂക്കളും സരസഫലങ്ങളും എടുക്കാനും ക്ഷണിക്കുന്നു. സിഗ്നലിൽ, കുട്ടികൾ വീണ്ടും ഒരു നിരയിൽ ഒത്തുകൂടി - ട്രെയിൻ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു.

ഗെയിമുകളുടെയും വ്യായാമങ്ങളുടെയും തീമാറ്റിക് തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, തീം: "ശീതകാലം"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കുക.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ നിറം തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
വലിപ്പം അനുസരിച്ച് വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, അക്കങ്ങൾ "1", "2", "3" എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, സംഖ്യകളും അളവുകളും എണ്ണാനും ബന്ധപ്പെടുത്താനും പഠിക്കുക.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ ആകൃതി നിർണ്ണയിക്കാനും ഒരു വസ്തുവിന്റെ മധ്യഭാഗം കണ്ടെത്താനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ബഹിരാകാശത്ത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കുക.
മോഡലിംഗ്, മാനുവൽ ലേബർ, ഡ്രോയിംഗ് എന്നിവയുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.
വാക്കുകളും ചലനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശീലിക്കുക.
ചിന്ത, നിരീക്ഷണം, മികച്ചതും മൊത്തവുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണം:

വിഷയം ചിത്രം "ശീതകാലം".
നിറമുള്ള സിലൗറ്റ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കടലാസിൽ അവരുടെ ചിത്രം.
രണ്ട് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ കെട്ടിയിട്ടിരിക്കുന്ന കാർഡ്ബോർഡ് വെട്ടിയെടുത്ത ഒരു മേഘം.
വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള കൈത്തണ്ടകൾ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള നിറമുള്ള ട്രെയിലറുകൾ.
വെളുത്ത നാപ്കിനുകൾ.
"1", "2" എന്നീ അക്കങ്ങളുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക് പ്ലേറ്റുകൾ.
ചിത്ര പശ്ചാത്തലം, വെളുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ.
ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ മരങ്ങളുടെയും സ്റ്റമ്പുകളുടെയും ചിത്രങ്ങളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ-പശ്ചാത്തലങ്ങൾ, മൂന്നിന്റെയും നിരവധി സ്നോഫ്ലേക്കുകളുടെയും ചിത്രങ്ങളുള്ള മേഘങ്ങളുടെ രണ്ട് സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങൾ.
ഒരു പാതയുടെ ചിത്രമുള്ള പശ്ചാത്തല ചിത്രം, PVA പശ, മണൽ.
വെള്ളി വയർ.
മഞ്ഞ്, പശ, കോട്ടൺ കമ്പിളി എന്നിവയില്ലാതെ ഒരു മരത്തോടുകൂടിയ ശൈത്യകാല ഭൂപ്രകൃതിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ശൂന്യമായ ചിത്രങ്ങൾ.
പ്ലേറ്റുകളിൽ മഞ്ഞ്.
ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ: "ഇത് വളരെ തണുപ്പാണ്!"

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി:

"ശീതകാലം" പെയിന്റിംഗിലേക്ക് നോക്കുന്നു

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ചിത്രം നോക്കൂ. എന്താണ് വരച്ചതെന്ന് എന്നോട് പറയുക.

എസ് മിഖാൽകോവിന്റെ "ശൂന്യമായ വാക്യങ്ങൾ" എന്ന കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണി വായിക്കുന്നു

മഞ്ഞ് കറങ്ങുന്നു
മഞ്ഞ് വീഴുന്നു -
മഞ്ഞ്! മഞ്ഞ്! മഞ്ഞ്!
മൃഗവും പക്ഷിയും മഞ്ഞ് കണ്ട് സന്തോഷിക്കുന്നു
കൂടാതെ, തീർച്ചയായും, ഒരു വ്യക്തി.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ക്രിസ്മസ് ട്രീ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"

ശൈത്യകാലത്ത് ഞങ്ങൾ പുതുവത്സരം ആഘോഷിക്കുന്നു, ഏറ്റവും മികച്ച അവധി. ഈ അവധിക്കാലം നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണോ? പുതുവർഷത്തിനായി ഞങ്ങൾ ക്രിസ്മസ് ട്രീ അലങ്കരിച്ചു. ഇപ്പോൾ മരത്തിൽ നിന്ന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്ത് ഒരു ബോക്സിൽ ഇടാൻ സമയമായി.

(കുട്ടികൾ അവരുടെ ചിത്രത്തിന് മുകളിൽ ഒരു കടലാസിൽ നിറമുള്ള സിലൗറ്റ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇടുന്നു).

ശ്വസന വ്യായാമം "സ്നോ ക്ലൗഡ്"

മഞ്ഞുമേഘത്തിൽ നിന്ന് മഞ്ഞുതുള്ളികൾ വീഴുന്നു. എത്രയെണ്ണം ഉണ്ടെന്ന് എണ്ണുക? ഇപ്പോൾ സ്നോഫ്ലേക്കുകളിൽ ഊതുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എല്ലാം മഞ്ഞ് മൂടിയിരുന്നു"

ഒരു വൃത്തം (ത്രികോണം, ഓവൽ) പോലെ കാണപ്പെടുന്ന ഒരു വൃക്ഷം കാണിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ രണ്ട് മഞ്ഞുമേഘങ്ങൾ ഉണ്ട്.

(മേഘങ്ങൾ ടീച്ചർ വെട്ടിയെടുത്ത് കുട്ടികൾക്ക് രണ്ടായി വിതരണം ചെയ്യുന്നു).

കുറച്ച് സ്നോഫ്ലേക്കുകളുള്ള ചിത്രത്തിൽ ഒരു മേഘം സ്ഥാപിക്കുക. ഈ മേഘത്തിൽ എത്ര സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ഉണ്ടെന്ന് എണ്ണുക? മൂന്ന് മഞ്ഞുതുള്ളികൾ. ഇപ്പോൾ ചിത്രത്തിൽ മറ്റൊരു മേഘം ഇടുക, അതിൽ ധാരാളം സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ.
മഞ്ഞുമേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ് വീഴാൻ തുടങ്ങി, ഭൂമി മുഴുവൻ മൂടി. മഞ്ഞ് കൊണ്ട് മരങ്ങൾ മൂടുക - അനുയോജ്യമായ വെളുത്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ.

ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് "സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ"

കുട്ടികൾ ഓരോ സ്നോഫ്ലേക്കിന്റെയും മധ്യത്തിൽ വിരലടയാളം ഇടുന്നു.

കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച "സ്നോ ട്രീ"

ശ്രദ്ധിക്കുക, ആദ്യം മരക്കൊമ്പുകൾ പശ ഉപയോഗിച്ച് പൂശുക, തുടർന്ന് പരുത്തി കഷണങ്ങൾ കീറി മരക്കൊമ്പുകളിൽ പുരട്ടുക.

ഗവേഷണ പ്രവർത്തനം "സ്നോ-വാട്ടർ"

ഇപ്പോൾ, കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി കാണിക്കൂ. അവ നിങ്ങളുടെ കവിളിൽ വയ്ക്കുക. തണുത്തതോ ചൂടുള്ളതോ ആയ കൈപ്പത്തികൾ ഏതാണ്? ഈന്തപ്പനകൾ ചൂടാണ്. നിങ്ങളുടെ പ്ലേറ്റുകളിൽ എന്താണുള്ളത്? മഞ്ഞ്. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് സ്പർശിക്കുക. ഏതുതരം മഞ്ഞ്? തണുപ്പ്. മഞ്ഞിന് എന്ത് നിറമാണ്? വെള്ള. നിങ്ങളുടെ ചൂടുള്ള കൈപ്പത്തിയിൽ കുറച്ച് മഞ്ഞ് വയ്ക്കുക. മഞ്ഞിന് എന്ത് സംഭവിക്കും? അവൻ ഉരുകുകയാണ്. നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ എന്താണ് കാണുന്നത്? വെള്ളം. ചൂടുള്ള കൈപ്പത്തിയിൽ മഞ്ഞ് ഉരുകി വെള്ളമായി.

ചലനാത്മക വിരാമം "ഞങ്ങൾ മുറ്റത്ത് നടക്കാൻ പോയി"

ഞങ്ങൾ മുറ്റത്ത് നടക്കാൻ പോയി
ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,
(സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു)

ഞങ്ങൾ നടക്കാൻ മുറ്റത്തെത്തി.
അവർ ഒരു മഞ്ഞു സ്ത്രീയെ ശിൽപിച്ചു.
(ശില്പ പിണ്ഡങ്ങൾ അനുകരിക്കുക)

പക്ഷികൾക്ക് നുറുക്കുകൾ നൽകി,
(നിങ്ങളുടെ എല്ലാ വിരലുകളും കൊണ്ട് റൊട്ടി ചതച്ചെടുക്കുക)

പിന്നെ ഞങ്ങൾ മലയിറങ്ങി.
(ഇരിക്കുക, എഴുന്നേൽക്കുക)

അവരും മഞ്ഞിൽ കിടക്കുകയായിരുന്നു.
(തറയിൽ ഇരിക്കുക)
എല്ലാവരും മഞ്ഞു മൂടി വീട്ടിൽ എത്തി.
(സ്വയം കുലുക്കുക)

ഞങ്ങൾ സൂപ്പ് കഴിച്ച് ഉറങ്ങാൻ കിടന്നു.
(ഒരു സാങ്കൽപ്പിക സ്പൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്തുക, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ നിങ്ങളുടെ കവിളുകൾക്ക് കീഴിൽ വയ്ക്കുക)

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നിറം അനുസരിച്ച് കൈത്തണ്ടകൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക"

മഞ്ഞ് കൊണ്ട് കളിക്കുമ്പോൾ കൈത്തണ്ട ധരിക്കണം, അല്ലാത്തപക്ഷം നമ്മുടെ കൈകൾ പെട്ടെന്ന് മരവിപ്പിക്കും. നിങ്ങളുടെ കൈത്തണ്ടയ്ക്കായി ഒരു ജോടി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കൈത്തണ്ടകൾ അതേ നിറത്തിലുള്ള ട്രെയിലറുകളിൽ ഇടുക.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "ഞങ്ങൾ ഒരു സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി"

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്,
(വിരലുകൾ വളയ്ക്കുക)

നിങ്ങളും ഞാനും ഒരു സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി
(കുട്ടികൾ "ശിൽപം")

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, ശക്തമായ, വളരെ മിനുസമാർന്ന
(ഒരു വൃത്തം കാണിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ മുറുകെ പിടിക്കുക, മറ്റൊന്ന് ഒരു കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് അടിക്കുക)

പിന്നെ ഒട്ടും മധുരമല്ല.
(അവർ വിരൽ കുലുക്കുന്നു)

ഒരിക്കൽ - ഞങ്ങൾ അത് എറിയുന്നു,
(എറിഞ്ഞുടച്ചു)

രണ്ട് - ഞങ്ങൾ പിടിക്കും
(പിടിക്കപെട്ടു)

മൂന്ന് - നമുക്ക് ഉപേക്ഷിക്കാം
(ഡ്രോപ്പ്)

പിന്നെ... ഞങ്ങൾ അത് തകർക്കും.
(സ്റ്റോമ്പ്)

കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച "സ്നോബോൾ"

തകർന്ന വെളുത്ത നാപ്കിനുകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾ സ്നോബോൾ ഉരുട്ടുന്നു.

ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം "സ്നോബോൾ താഴെ ഇടുക"

നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും എത്ര സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി? ഒരു സ്നോബോൾ. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഒരു സ്നോബോൾ പ്ലേറ്റിൽ "1" എന്ന നമ്പറിൽ ഇടുക. നിങ്ങൾ എത്ര സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി അതിൽ "2" എന്ന നമ്പറുള്ള ഒരു പ്ലേറ്റിൽ ഇടണം? രണ്ട് സ്നോബോൾ.

മോഡലിംഗ് "ഒരു സ്നോബോൾ നിശബ്ദമായി മരങ്ങളിൽ, പുൽമേട്ടിൽ വീഴുന്നു"

കുട്ടികൾ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വെളുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ കഷണങ്ങൾ നിറമുള്ള പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഒട്ടിക്കുന്നു. സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പ്ലാസ്റ്റിക്കിന്റെ മുകളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ജോലി ചെയ്യാൻ അവരെ അമർത്തുന്നു.

റിലേ റേസ് "സ്നോബോൾ വഹിക്കുക" ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് എറിയുക

കയ്യിൽ ഒരു സ്നോബോൾ ഉള്ള കുട്ടികൾ ഒരു ബെഞ്ചിലൂടെയും പാതയിലൂടെയും നടക്കുന്നു, തടസ്സങ്ങൾ മറികടക്കുന്നു.
തുടർന്ന് കുട്ടികളോട് ഒരു സ്നോബോൾ (നെഞ്ച്, വളയം മുതലായവ) ഉപയോഗിച്ച് ലക്ഷ്യത്തിലെത്താൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

"ഐസിക്കിൾ" വ്യായാമം ചെയ്യുക

കുട്ടികൾ വെള്ളി കമ്പി പകുതിയായി മടക്കി ഐസിക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ശാരീരിക അധ്വാനം "വഴുവഴുപ്പുള്ള പാതയിൽ മണൽ വിതറുക"

ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾ വളരെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കാരണം പുറത്ത് സ്ലിപ്പറി ഐസ് ഉണ്ടാകാം. മഞ്ഞുമൂടിയതിനാൽ ഈ പാത വളരെ വഴുവഴുപ്പുള്ളതാണ്. ഐസിൽ തെന്നി വീഴാതിരിക്കാൻ മുകളിൽ മണൽ വിതറുന്നു. പശ ഉപയോഗിച്ച് പാത വിരിച്ച് മുകളിൽ മണൽ വിതറുക. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ പാതകൾ വഴുവഴുപ്പുള്ളതായിരിക്കില്ല.

സംഗീതവും താളാത്മകവുമായ വ്യായാമം "ഇത് വളരെ തണുപ്പാണ്"

പാട്ടിന്റെ വരികൾക്ക് അനുസൃതമായി കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിനനുസരിച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

മഞ്ഞുതുള്ളികൾ.

ഇലക്ട്രോണിക് പതിപ്പ് - സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വീശുന്നതിനുള്ള 2 പശ്ചാത്തലങ്ങൾ: ഒരു കളിസ്ഥലവും പുതുവത്സര തെരുവും. വിന്റർ ബോക്സിനുള്ള പശ്ചാത്തലം.

ശൈത്യകാലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിരവധി ശ്വസന ഗെയിമുകൾ "സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ".

1. സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ തൂക്കിയിടുന്നു

20-40 സെന്റീമീറ്റർ നീളമുള്ള ചരടുകളിലേക്ക് നേർത്ത കടലാസിൽ നിന്ന് മുറിച്ച കോട്ടൺ കമ്പിളി, കോട്ടൺ പാഡുകൾ അല്ലെങ്കിൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ എന്നിവ അറ്റാച്ചുചെയ്യുക. പൂർത്തിയായ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ കുട്ടിയുടെ മുഖത്തിന്റെ തലത്തിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. സ്നോഫ്ലേക്കുകൾക്കുള്ള ടെംപ്ലേറ്റുകൾ ചുവടെ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്. ക്ലാസിന് മുമ്പ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് സംസാരിക്കുക:

“കുഞ്ഞേ, ഇപ്പോൾ ശൈത്യകാലമാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. പുറത്ത് മഞ്ഞ് പെയ്യുന്നു. നമുക്ക് സ്നോഫ്ലേക്കുകളിൽ ഊതാം!"
ഒരു മുതിർന്നയാൾ പരുത്തി കമ്പിളി അല്ലെങ്കിൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകളിൽ എങ്ങനെ ഊതണം എന്ന് കാണിക്കുന്നു, കുട്ടി ആവർത്തിക്കുന്നു.

അല്ലെങ്കിൽ "സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പറക്കുന്നു" എന്ന സിഗ്നലിൽ ദീർഘനേരം സ്നോഫ്ലേക്കുകളിൽ ഊതാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കാം.

കുട്ടി സ്നോഫ്ലേക്കുകൾക്ക് സമീപം നിൽക്കുകയും അവയിൽ ഊതുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി നിവർന്നു നിൽക്കുന്നുവെന്നും ശ്വാസം വിടുമ്പോൾ തോളിൽ ഉയർത്തുന്നില്ലെന്നും വായുവിലേക്ക് എടുക്കാതെ ഒരു നിശ്വാസത്തിൽ ഊതുന്നുണ്ടെന്നും കവിൾ വലിച്ചുനീട്ടുന്നില്ലെന്നും ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി മുന്നോട്ട് തള്ളുന്നുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

2. സ്നോഫ്ലേക്കുകൾക്ക് കീഴിൽ എന്താണ് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നത്?

ഒരു കളിസ്ഥലത്തിന്റെയും മരങ്ങളുടെയും ഡ്രോയിംഗുകൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകളിൽ കോട്ടൺ കമ്പിളി അല്ലെങ്കിൽ അച്ചടിച്ച സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ സ്ഥാപിക്കുക

"എത്ര സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ആക്രമിച്ചുവെന്ന് നോക്കൂ, നമുക്ക് അവയെ പൊട്ടിച്ച് അവയ്ക്ക് കീഴിൽ എന്താണ് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്താം."

ഒരു മുതിർന്നയാൾ കോട്ടൺ കമ്പിളി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സ്നോഫ്ലേക്കിൽ എങ്ങനെ ഊതണം എന്ന് കാണിക്കുന്നു, കുട്ടി ആവർത്തിക്കുന്നു. അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കോട്ടൺ കമ്പിളി ഒരുമിച്ച് ഉയർത്തി വീണ്ടും ഗെയിം ആവർത്തിക്കാം.

ഈ ഗെയിമിനായുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ നിങ്ങൾക്ക് ചുവടെ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

കുട്ടി നിൽക്കുകയാണെങ്കിൽ, മുകളിൽ വിവരിച്ച ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കുക. അവൻ ഇരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടി ശരിയായി ഇരിക്കുന്നുവെന്നും, കുനിയാതെയും, ശ്വാസം വിടുമ്പോൾ തോളിൽ ഉയർത്തുന്നില്ലെന്നും, വായു എടുക്കാതെ ഒരു നിശ്വാസത്തിൽ ഊതി, കവിളുകൾ വലിച്ചുനീട്ടുന്നില്ലെന്നും, അവന്റെ ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി മുന്നോട്ട് തള്ളുന്നതായും ഉറപ്പാക്കുക.

3. ഒരു പെട്ടിയിൽ ശീതകാലം.

ചില സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വരയ്ക്കുക അല്ലെങ്കിൽ പ്രിന്റ് ചെയ്യുക. ഷൂ ബോക്സ് പോലെയുള്ള ഒരു ബോക്സിൽ അവയെ കെട്ടുക. വിന്റർ മോട്ടിഫുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബോക്സ് അലങ്കരിക്കുക. സ്നോഫ്ലേക്കുകളുള്ള ബോക്സ് മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക, കുട്ടിയെ ഇരിക്കുക, അങ്ങനെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ മുഖത്തായിരിക്കും.

“എന്തൊരു മനോഹരമായ ശൈത്യകാല ദിനം. സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ നടക്കുന്നു, മഞ്ഞിൽ കളിക്കുന്നു. സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ആകാശത്ത് നിന്ന് വീഴുന്നു, അവ എത്ര മനോഹരവും വെളുത്തതുമാണ്! അവ എങ്ങനെ വായുവിൽ പറക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുക.

കുട്ടി ശരിയായി ഇരിക്കുന്നുവെന്നും, കുനിയാതെയും, ശ്വാസം വിടുമ്പോൾ തോളിൽ ഉയർത്തുന്നില്ലെന്നും, വായു എടുക്കാതെ ഒരു നിശ്വാസത്തിൽ ഊതുന്നുണ്ടെന്നും, കവിളുകൾ വലിച്ചുനീട്ടുന്നില്ലെന്നും, ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി മുന്നോട്ട് തള്ളുന്നുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കുക.
തലകറക്കം ഒഴിവാക്കാൻ താൽക്കാലികമായി നിർത്തി നിങ്ങൾക്ക് 10 സെക്കൻഡിൽ കൂടുതൽ ഊതാനാകും.