Хавдар
40.05 01 код нь юу гэсэн үг вэ. Дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын портал

40.05 01 код нь юу гэсэн үг вэ. Дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын портал

Зөвшөөрсөн

Боловсролын яамны тушаалаар

ба ОХУ-ын шинжлэх ухаан

ХОЛБООНЫ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН СТАНДАРТ

МЭРГЭЖЛИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛ

40.05.01 ҮНДЭСНИЙ АЮУЛГҮЙ БАЙДЛЫН ЭРХ ЗҮЙН ДЭМЖЛЭГ

(МЭРГЭЖЛИЙН ТҮВШИН)

I. ХЭРЭГЛЭХ ХҮРЭЭ

Энэхүү холбооны улсын дээд боловсролын стандарт нь дээд боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр - 40.05.01 Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг (цаашид мэргэжлийн хөтөлбөр, мэргэжил гэх) мэргэшлийн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай шаардлагын багц юм. .

II. АШИГЛАСАН ТОВЧЛОЛУУД

Энэхүү холбооны улсын боловсролын стандартад дараахь товчлолуудыг ашигласан болно.

OK - соёлын ерөнхий чадамж;

GPC - ерөнхий мэргэжлийн ур чадвар;

PC - мэргэжлийн ур чадвар;

PSK - мэргэжлийн чиглэлээр мэргэшсэн ур чадвар;

FSES VO - дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт;

сүлжээний хэлбэр - боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр.

III. МЭРГЭЖЛИЙН ОНЦЛОГ

3.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмшихийг зөвхөн дээд боловсролын боловсролын байгууллагад (цаашид байгууллага гэх) зөвшөөрнө.

3.2. Байгууллага дахь мэргэжлийн хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг бүтэн, хагас, хагас цагийн хэлбэрээр явуулдаг.

Мэргэшлийн хөтөлбөрийн хэмжээ нь сургалтын хэлбэр, ашигласан боловсролын технологи, сүлжээний маягт ашиглан мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, мэргэшлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх аргаас үл хамааран 300 кредит нэгж (цаашид кредит гэх) байна. хувь хүний сургалтын хөтөлбөр, түүний дотор түргэвчилсэн сургалт.

3.3. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа:

Бүрэн цагийн боловсрол, түүний дотор улсын эцсийн гэрчилгээг өгсний дараа олгосон амралт, ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран 5 жил байна. Нэг хичээлийн жилд хэрэгждэг бүтэн цагийн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ дунджаар 60 кредит;

Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран бүтэн цагийн болон хагас цагийн боловсролын хэлбэрээр бүрэн цагийн боловсрол эзэмшсэн хугацаатай харьцуулахад дор хаяж 6 сар, 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгддэг. Үүний зэрэгцээ нэг хичээлийн жилд хэрэгжүүлсэн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ 75 кредитээс хэтрэхгүй байх ёстой;

Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран хувь хүний хөтөлбөрийн дагуу суралцахдаа тухайн сургалтын хэлбэрээр тогтоосон боловсрол эзэмших хугацаанаас хэтрэхгүй бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан хувийн төлөвлөгөөний дагуу суралцах тохиолдолд энэ хугацааг нэмэгдүүлэх боломжтой. тэдгээрийн хүсэлтээр боловсролын зохих хэлбэрээр тогтоосон боловсрол эзэмших хугацаатай харьцуулахад 1 жилээс илүүгүй байна. Хувь хүний төлөвлөгөөний дагуу суралцахдаа нэг хичээлийн жилийн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ 75 z.e-ээс их байж болохгүй.

Боловсролын тодорхой хугацаа, бие даасан төлөвлөгөөний дагуу бүтэн болон хагас цагийн сургалтын хэлбэрээр нэг хичээлийн жилд хэрэгжүүлсэн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээг энэ зүйлд заасан хугацаанд байгууллага бие даан тогтоодог.

3.4. Байгууллага мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах эрхтэй.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сургахдаа цахим болон зайны боловсролын технологи нь мэдээллийг тэдэнд хүртээмжтэй хэлбэрээр хүлээн авах, дамжуулах боломжийг хангах ёстой.

Зөвхөн цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглан тусгай хөтөлбөр хэрэгжүүлэхийг хориглоно.

3.5. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг сүлжээний маягт ашиглан хэрэгжүүлэх боломжтой.

3.6. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа нь тухайн байгууллагын орон нутгийн зохицуулалтын актад өөрөөр заагаагүй бол ОХУ-ын төрийн хэлээр явагддаг.

3.7. Төрийн нууцыг бүрдүүлсэн мэдээллийг агуулсан мэргэжлийн хөтөлбөрийг ОХУ-ын төрийн нууцын тухай хууль тогтоомж, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг байгууллагуудын эрх бүхий холбооны засгийн газрын зохицуулалтын эрх зүйн актуудын шаардлагын дагуу бий болгож, боловсруулж хэрэгжүүлдэг.

IV. МЭРГЭЖЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ОНЦЛОГ

МЭРГЭЖЛИЙН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ТӨГСӨГДСЭН ТӨГСӨГЧИД

4.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл нь хууль эрх зүйн хэм хэмжээг боловсруулах, хэрэгжүүлэх, үндэсний аюулгүй байдлыг хангах эрх зүйн дэмжлэг, хууль, дэг журмыг хангах, эрх зүйн боловсрол, эрх зүйн боловсролыг хамарна.

4.2. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны объект нь хууль эрх зүйн ач холбогдол бүхий үйл явдал, үйл ажиллагаа, эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэх чиглэлээр олон нийттэй харилцах, үндэсний аюулгүй байдлыг хангах эрх зүйн дэмжлэг, хууль, дэг журмыг хангах явдал юм.

4.3. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийг бэлтгэх мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүд:

хууль боловсруулах;

хууль сахиулах;

шинжээчийн зөвлөгөө;

хууль сахиулах;

зохион байгуулалт, удирдлагын;

Шинжлэх ухааны судалгаа;

сурган хүмүүжүүлэх.

Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийг бэлтгэдэг мэргэжлүүд:

мэргэшлийн №1 "Эрүүгийн эрх зүй";

№2 "Төрийн эрх зүй" мэргэшил;

№3 "Иргэний эрх зүй" мэргэшил;

Мэргэшлийн №4 "Олон улсын эрх зүй";

Мэргэшлийн №5 "Цэрэг-хууль".

Мэргэшсэн хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэхдээ тухайн байгууллага тухайн мэргэжилтний бэлтгэж буй мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл(үүд)-д анхаарлаа хандуулж, тухайн байгууллагын хөдөлмөрийн зах зээл, судалгаа шинжилгээ, материал техникийн нөөцийн хэрэгцээнд үндэслэн мэргэшлийг сонгодог.

4.4. Мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч дараахь мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд бэлэн байна.

Мэргэшсэн хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл (төрлүүд) -ийн дагуу:

хууль боловсруулах үйл ажиллагаа:

зохицуулалтын эрх зүйн акт боловсруулах;

албан үүргийн хүрээнд үндэслэл, шийдвэр гаргах, түүнчлэн эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон арга хэмжээ авах;

хууль эрх зүйн баримт бичгийн төслийг боловсруулах;

эрх зүйн туслалцаа үзүүлэх, хууль эрх зүйн асуудлаар зөвлөгөө өгөх;

зохицуулалтын эрх зүйн актад эрх зүйн шалгалт хийх;

хууль ёсны байдал, хууль дэг журам, хувь хүн, нийгэм, төрийн аюулгүй байдлыг хангах;

хувь хүн, нийгэм, улсын аюулгүй байдалд заналхийлж буй аюулыг илрүүлэх, урьдчилан сэргийлэх;

гэмт хэрэг, бусад гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, илрүүлэх, мөрдөн шалгах;

хувь хүн, хуулийн этгээдэд тэдний эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалахад туслалцаа үзүүлэх;

хууль сахиулах байгууллагуудын олон улсын хамтын ажиллагааг хангах;

албан ёсны үйл ажиллагаанд хууль эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх;

хууль хэрэглээний актуудын хэрэгжилтийг хангах;

үндэсний аюулгүй байдлыг хангах, хууль, хэв журмыг хангах чиглэлээр эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай мэдээллийг хайх, олж авах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх;

мэргэжлийн тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх явцад жижиг баг, жүжигчдийн бүлгүүдийн ажлыг зохион байгуулах;

мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлийн дагуу шинжлэх ухааны судалгаа хийх;

сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа:

боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад эрх зүйн хичээл (модуль) заах;

эрх зүйн боловсролын хэрэгжилт.

Энэхүү Холбооны улсын дээд боловсролын стандартын 4.3-т заасан мэргэшлийн дагуу мэргэжлийн даалгаврыг тухайн байгууллага тогтооно.

V. МЭРГЭЖЛИЙН ХӨТӨЛБӨРИЙГ МЭРГЭШҮҮЛСЭН ҮР ДҮНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

5.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд төгсөгч нь ерөнхий соёл, ерөнхий мэргэжлийн, мэргэжлийн болон мэргэжлийн мэргэшсэн чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

5.2. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч дараахь соёлын ерөнхий чадамжтай байх ёстой.

үзэл суртал, нийгэм, хувь хүний хувьд чухал философийн асуудлыг ойлгох, шинжлэх чадвар (OK-1);

иргэний байр суурийг төлөвшүүлэх, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхийн тулд Оросын түүхэн хөгжлийн үндсэн үе шат, зүй тогтол, түүний орчин үеийн ертөнцөд эзлэх байр суурь, үүргийг шинжлэх чадвар (OK-2);

улс төр, нийгэм, эдийн засгийн үйл явцыг удирдах чадвар (OK-3);

ёс суртахууны хэм хэмжээ, мэргэжлийн ёс зүй, албан тушаалын ёс зүйн дагуу мэргэжлийн даалгавруудыг гүйцэтгэх чадвар (OK-4);

багаар ажиллах, нийгэм, соёл, шашин шүтлэг болон бусад ялгааг хүлээн зөвшөөрөх, мэргэжлийн үйл ажиллагааны явцад зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэх, бүтээлч байдлаар шийдвэрлэх чадвар (OK-5);

Хүнд, эрс тэс нөхцөлд сэтгэлзүйн тогтвортой байдлыг харуулах, өөрийн үйл ажиллагаа, сэтгэлзүйн байдлыг оновчтой болгохын тулд сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн зохицуулалтын аргыг ашиглах чадвар (OK-6);

логик сэтгэлгээ, аман болон бичгийн яриаг үндэслэлтэй, ойлгомжтой байдлаар бүтээх, полемик, хэлэлцүүлэг явуулах чадвар (ОК-7);

оновчтой зохион байгуулалт, удирдлагын шийдвэр гаргах чадвар (OK-8);

эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи нийгмийн ач холбогдолтой санаануудын дагуу амьдралаа зохион байгуулах чадвар (OK-9);

орос хэл дээр бичгийн болон аман харилцааг явуулах чадвар (ОК-10);

бизнесийн харилцааны чадвар, гадаад хэлний аль нэгээр мэргэжлийн харилцаа холбоо тогтоох (OK-11);

төрөл бүрийн мэдээллийн нөөц, технологитой ажиллах, мэдээлэл олж авах, хадгалах, хайх, системчлэх, боловсруулах, дамжуулах үндсэн арга, арга, хэрэгслийг ашиглах чадвар (OK-12).

5.3. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч нь дараахь мэргэжлийн ерөнхий чадамжтай байх ёстой.

хууль зүйн шинжлэх ухааны зарим салбартай холбоотой үндсэн ойлголт, ангилал, институци, субьектийн эрх зүйн байдал, эрх зүйн харилцааны талаархи мэдлэгийг ашиглах чадвар (GPC-1);

мэргэжлийн үйл ажиллагаанд материаллаг болон процессын эрх зүйн хэм хэмжээ, ОХУ-ын хууль тогтоомж, олон улсын эрх зүйн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зарчим, хэм хэмжээг хэрэгжүүлэх чадвар (GPC-2).

5.4. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч нь тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөлд тохирсон дараах мэргэжлийн ур чадвартай байх ёстой.

хууль боловсруулах үйл ажиллагаа:

зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг боловсруулах чадвар (PC-1);

хууль сахиулах үйл ажиллагаа:

баримт, үйл явдал, нөхцөл байдлыг хууль ёсны дагуу зөв тодорхойлох чадвар (PC-2);

оХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу хатуу шийдвэр гаргах, хууль ёсны үйл ажиллагаа явуулах чадвар (PC-3);

мэргэжлийн үйл ажиллагаанд зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг чадварлаг ашиглах чадвар (PC-4);

хууль эрх зүйн болон албан ёсны баримт бичгийг боловсруулах, зөв гүйцэтгэх чадвар (PC-5);

шинжээчийн зөвлөгөө өгөх үйл ажиллагаа:

зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг чадварлаг тайлбарлах чадвар (PC-6);

зохицуулалтын эрх зүйн актуудад хууль зүйн шалгалт хийх чадвар, үүнд авлигын нөхцөлийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулах заалтаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор (PC-7);

хууль сахиулах үйл ажиллагаа:

хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэх, хамгаалах чадвар (PC-8);

гэмт хэрэг болон бусад гэмт хэргийг илрүүлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, шалгах чадвар (PK-9);

гэмт хэргийг илрүүлэх, мөрдөн байцаах онолын үндэслэлийг мэргэжлийн үйл ажиллагаанд ашиглах, тодорхой тохиолдолд бодит үнэнийг тогтоохын тулд техникийн болон криминалистикийн арга, хэрэгсэл, мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулах тактикийн арга, зохион байгуулалтын хэлбэр, аргыг ашиглах чадвар. тодорхой төрөл, бүлгийн гэмт хэргийг илрүүлэх, шалгах (PC-10 );

хууль зүйн ач холбогдол бүхий мэдээлэл олж авах, шалгах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, мөрдөн шалгах ашиг сонирхолд ашиглах арга хэмжээг хэрэгжүүлэх чадвар (ТХ-11);

Гэмт хэрэг, авлигаас урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, түүнийг үйлдэхэд нөлөөлж буй шалтгаан, нөхцөлийг олж тогтоох, арилгах чадвар (PC-12);

Процедурын болон үйлчилгээний баримт бичигт мэргэжлийн үйл ажиллагааны үр дүнг зөв, бүрэн тусгах чадвар (PC-13);

гэмт хэргийг хүчээр таслан зогсоох үйл ажиллагаа явуулах, хууль сахиулах байгууллагын үйл ажиллагаанд ашигладаг тусгай хэрэгсэл, зэвсэг, тусгай хэрэгслийг ашиглан мэргэжилтэн бэлтгэж, мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвар (PK-14);

мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд сэтгэлзүйн арга, хэрэгсэл, арга техникийг ашиглах чадвар (PK-15);

мэргэжлийн үйл ажиллагаанд төрийн нууцыг хамгаалах, мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах чиглэлээр зохицуулалтын эрх зүйн актуудын шаардлагыг дагаж мөрдөх, нууцлалын горимыг дагаж мөрдөх чадвар (PC-16);

Онцгой нөхцөл, онцгой нөхцөл байдал, онцгой байдал, онцгой байдал, дайны үед мэргэжлийн даалгавруудыг гүйцэтгэх, анхны тусламж үзүүлэх, албан даалгавар шийдвэрлэх явцад хувийн аюулгүй байдал, иргэдийн аюулгүй байдлыг хангах чадвар (PC-17) ;

зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа:

удирдлагын оновчтой шийдвэр гаргах чадвар (PC-18);

жүжигчдийн жижиг багийн ажлыг зохион байгуулах, уран бүтээлчдийн ажлын үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохион байгуулах, түүний үр дүнг хянах, бүртгэх чадвар (PC-19);

судалгааны үйл ажиллагаа:

судалгааны сэдвээр хууль сахиулах, хууль сахиулах практик, шинжлэх ухааны мэдээлэл, дотоод, гадаадын туршлагад дүн шинжилгээ хийх чадвар (PC-20);

Хэрэглээний шинжлэх ухааны судалгаа хийх, тэдгээрийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, боловсруулах аргыг хэрэглэх чадвар (PC-21);

судалгааны сэдвээр нэгтгэн дүгнэх, дүгнэлт гаргах, дууссан судалгааны үр дүнгийн талаар тайлан бэлтгэх чадвар (PC-22);

сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа:

боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад хууль эрх зүйн хичээл (модуль) заах чадвар (PK-23);

эрх зүйн боловсрол олгох чадвар (PK-24).

5.5. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгч нь тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрт тохирсон мэргэжлийн ур чадвартай байх ёстой.

5.6. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг боловсруулахдаа сонгосон мэргэшилтэй холбоотой бүх ерөнхий соёлын, ерөнхий мэргэжлийн, мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжлийн мэргэшсэн ур чадварууд нь тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихэд шаардагдах үр дүнгийн багцад багтдаг.

5.7. Мэргэшсэн хөтөлбөр боловсруулахдаа тухайн байгууллага нь тухайн мэдлэгийн тодорхой чиглэл, (эсвэл) үйл ажиллагааны төрөл, мэргэшлийн чиглэлээр мэргэшсэн хөтөлбөрт анхаарлаа төвлөрүүлэхийг харгалзан төгсөгчдийн чадамжийг нэмэгдүүлэх эрхтэй.

5.8. Мэргэшсэн хөтөлбөр боловсруулахдаа байгууллага нь холбогдох үлгэр жишээ боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн шаардлагыг харгалзан бие даасан хичээл (модуль) болон дадлагад суралцах үр дүнд тавигдах шаардлагыг бие даан тогтоодог.

5.9. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-ФЗ "Боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 81 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасан холбооны засгийн газрын харьяаллын дагуу батлан хамгаалах, улсын аюулгүй байдлын ашиг сонирхолд нийцүүлэн хэрэгжүүлдэг тусгай хөтөлбөрүүд. ОХУ-д "Холбоонууд" (цаашид холбооны төрийн байгууллага гэх) нь Холбооны хуульд заасан шаардлага, түүнчлэн цэргийн мэргэжлийн сургалт, төгсөгчдийн тусгай мэргэжлийн сургалтад тавигдах мэргэшлийн шаардлагыг үндэслэн боловсруулдаг. холбогдох байгууллагуудыг хариуцсан холбооны засгийн газрын байгууллага.

VI. МЭРГЭЖЛИЙН ХӨТӨЛБӨРИЙН БҮТЭЦД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

6.1. заавал хэсэг (үндсэн) болон боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлсэн хэсэг (хувьсагч) орно. Энэ нь нэг мэргэжлээр өөр өөр чиглэлтэй (мэргэшсэн) тусгай хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.

6.2. Мэргэшсэн хөтөлбөр нь дараах блокуудаас бүрдэнэ.

Хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модуль) болон түүний хувьсах хэсэгт хамаарах хичээлүүд (модуль) багтсан 1-р блок “Сахилга (модуль)”;

2-р блок "Судалгааны ажил (R&D) зэрэг практикууд" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай;

Блок 3 "Улсын эцсийн баталгаажуулалт" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан дээд боловсролын мэргэшлийн жагсаалтад заасан мэргэшлийг олгохоор төгсдөг.

Мэргэшсэн хөтөлбөрийн бүтэц

Мэргэшсэн хөтөлбөрийн бүтэц		z.e. дахь мэргэжлийн хөтөлбөрийн хамрах хүрээ.
	Сахилга (модуль):
	Үндсэн хэсэг үүнд мэргэшлийн салбарууд (модуль) орно
	Хувьсах хэсэг
	Шинжлэх ухааны судалгааны ажил (R&D) зэрэг практикууд
	Үндсэн хэсэг
	Улсын эцсийн баталгаажуулалт
	Үндсэн хэсэг
Мэргэшсэн хөтөлбөрийн хамрах хүрээ

6.3. Мэргэшлийн хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модульүүд), түүний дотор мэргэшүүлэх хичээлүүд (модуль) нь тухайн хөтөлбөрийн гол чиглэлээс (профайл) үл хамааран суралцагч заавал эзэмших ёстой. Мэргэшлийн хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлийн багцыг (модуль) холбогдох ойролцоо (үлгэр) боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг харгалзан дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. ).

6.4. Философи, гадаад хэл, төр, эрх зүйн онол, ОХУ-ын үндсэн хуулийн эрх зүй, ОХУ-ын төр, эрх зүйн түүх, гадаад улсын төр, эрх зүйн түүх, иргэний эрх зүй, иргэний байцаан шийтгэх эрх зүй (иргэний процесс), эрүүгийн эрх зүй, эрүүгийн байцаан шийтгэх хууль (эрүүгийн байцаан шийтгэх ажиллагаа), олон улсын эрх зүй, криминологи, амь насны аюулгүй байдал, тусгай болон цэргийн сургалтыг мэргэжлийн хөтөлбөрийн 1-р блок "Сахилга (модуль)" үндсэн хэсгийн хүрээнд хэрэгжүүлдэг. Эдгээр хичээлүүдийн (модуль) хэмжээ, агуулга, хэрэгжүүлэх дарааллыг байгууллага бие даан тодорхойлдог.

Батлан хамгаалах, улсын аюулгүй байдлыг хангах, хууль, дэг журмыг хангах зорилгоор боловсон хүчнийг сургадаг холбооны засгийн газрын харьяалалд байдаг холбооны засгийн газрын байгууллагуудад амьдралын аюулгүй байдлын сахилга батыг (модуль) хасч болно.

6.5. Биеийн тамир, спортын салбарыг (модуль) дараахь хүрээнд хэрэгжүүлдэг.

мэргэжлийн хөтөлбөрийн 1-р блок "Сахилга (модуль)" үндсэн хэсэг нь өдрийн сургалтын дор хаяж 72 академийн цаг (2 кредит) байх ёстой;

сонгон суралцах хичээлүүд (модуль) дор хаяж 328 академик цаг байх ёстой. Заасан хичээлийн цаг нь заавал эзэмших шаардлагатай бөгөөд z.e. орчуулагдаагүй байна.

Биеийн тамир, спортын салбарыг (модуль) байгууллагаас тогтоосон журмаар хэрэгжүүлдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд байгууллага нь тэдний эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан биеийн тамир, спортын чиглэлээр хичээл (модуль) эзэмших тусгай журмыг тогтоодог.

Холбооны засгийн газрын харьяа байгууллагуудад төрийн батлан хамгаалах, аюулгүй байдлын ашиг сонирхолд нийцүүлэн боловсон хүчнийг сургах, хууль тогтоомжийг хангах, 1-р блок "Сахилга (модуль)" -ын үндсэн хэсгийн хүрээнд дараахь салбарууд ( модулиуд) биеийн тамирын дасгалд дараахь зүйлийг хэрэгжүүлдэг.

өдрийн боловсролын дор хаяж 72 академийн цаг (2 кредит) байх ёстой;

Бүрэн цагийн боловсролд дор хаяж 328 академик цаг (кредит рүү хөрвүүлээгүй) хэмжээгээр.

Холбооны улсын боловсролын байгууллагуудад мэргэжлийн хөтөлбөрийг бүтэн болон хагас цагийн хэлбэрээр хэрэгжүүлэх тохиолдолд оюутнуудад заавал явуулах биеийн тамирын хичээлийг харгалзан биеийн тамирын хичээлийг (модуль) судалж болохгүй. үйлчилгээний газартаа мэргэжлийн сургалтын нэг хэсэг болгон.

6.6. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн хувьсах хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модуль) нь бусад зүйлсийн дунд мэргэжлийн хөтөлбөрийн гол чиглэлийг (мэргэшлийг) тодорхойлдог. Мэргэшлийн хөтөлбөрийн хувьсах хэсэгтэй холбоотой хичээлийн багцыг (модуль) дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. Оюутан хөтөлбөрийн чиглэлийг (мэргэжлийг) сонгосны дараа холбогдох хичээлүүд (модуль) нь оюутанд заавал эзэмших шаардлагатай болно.

6.7. 2-р блок "Шинжлэх ухааны судалгааны ажил (R&D) зэрэг практикууд" нь төгсөлтийн өмнөх бэлтгэл, дадлага зэрэг боловсрол, үйлдвэрлэл орно.

Боловсролын практикийн төрөл:

анхан шатны мэргэжлийн ур чадвар, тэр дундаа анхан шатны ур чадвар, судалгааны ур чадварыг эзэмшүүлэх дадлага.

Дадлага хийх төрөл:

мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжлийн туршлага олж авах дадлага.

Боловсролын болон практик сургалт явуулах арга:

суурин,

хол

Төгсөлтийн өмнөх дадлага нь эцсийн мэргэшлийн ажлыг дуусгахын тулд хийгддэг бөгөөд заавал байх ёстой.

Мэргэшсэн хөтөлбөрийг боловсруулахдаа тухайн байгууллага нь тухайн мэргэжил, мэргэшүүлэх хөтөлбөр (үүд)-д чиглэсэн үйл ажиллагааны төрлөөс хамааран дадлагын төрлийг сонгодог. Байгууллага нь дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон стандартаас гадна мэргэжлийн хөтөлбөрт бусад төрлийн дадлага олгох эрхтэй.

Боловсролын болон (эсвэл) практик сургалтыг шаардлагатай боловсон хүчин, материаллаг техникийн баазтай байгууллагын бүтцийн хэлтэст хийж болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дадлагын газрыг сонгохдоо оюутнуудын эрүүл мэндийн байдал, хүртээмжтэй байдлын шаардлагыг харгалзан үздэг.

Улсын батлан хамгаалах, аюулгүй байдлын ашиг сонирхол, хууль, дэг журмыг хангах зорилгоор сургалт явуулдаг холбооны засгийн газрын харьяанд байдаг холбооны засгийн газрын байгууллагуудад практик сургалтын зохион байгуулалтын онцлог, үргэлжлэх хугацааг харьяалагддаг холбооны засгийн газрын байгууллага тогтоодог. Тус байгууллага нь тухайн улсын дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхойлогддог практик сургалтын цар хүрээг хадгалахын зэрэгцээ харьяалагддаг.

6.8. 3-р блок "Улсын төгсөлтийн аттестатчилал"-д тухайн байгууллага улсын шалгалтыг улсын бүрэлдэхүүнд хамруулсан бол хамгаалалтын болон хамгаалалтын журам, түүнчлэн улсын шалгалтанд бэлтгэх, тэнцэх зэрэг төгсөлтийн мэргэшлийн ажлын хамгаалалт багтана. эцсийн баталгаажуулалт.

6.9. Төрийн нууцыг агуулсан мэдээллийг агуулсан тусгай хөтөлбөрийг ОХУ-ын төрийн нууцыг хамгаалах чиглэлээр хууль тогтоомжид заасан шаардлагын дагуу боловсруулж, хэрэгжүүлдэг.

6.10. Мэргэшлийн хөтөлбөрийн хэсэг (хэсэг) ба улсын эцсийн баталгаажуулалтыг хэрэгжүүлэх, үүний хүрээнд оюутнуудад нэвтрэх эрхийг хязгаарласан мэдээлэл, (эсвэл) зэвсэг, цэргийн техник, тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нууц дээжийг боловсролын зорилгоор ашигладаг. зорилгоор цахим сургалт, зайны боловсролын технологийг ашиглахыг хориглоно.

6.11. Мэргэшсэн хөтөлбөр боловсруулахдаа оюутнуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай нөхцөлийг багтаасан сонгон суралцах хичээл (модуль) эзэмших боломжоор хангадаг. Блок 1 "Сахилга (модуль)".

Төрийн батлан хамгаалах, аюулгүй байдлын ашиг сонирхол, хууль тогтоомж, дэг журмыг хангах, боловсролын хөтөлбөрийн хувьсах хэсгийг бүрдүүлэх, хичээл (модуль) хөгжүүлэх онцлог шинж чанаруудын дагуу сургалт явуулдаг холбооны төрийн байгууллагуудын харьяанд байдаг холбооны улсын байгууллагуудад. ) оюутны сонголтоор тухайн байгууллага харьяалагддаг холбооны засгийн газрын байгууллага тогтооно.

6.12. "Сахилга (модуль)"-ын 1-р блокийн лекцийн төрлийн хичээлд хуваарилсан цагийн тоо нь энэхүү блокийг хэрэгжүүлэхэд хуваарилагдсан нийт танхимын цагийн 40 хувиас хэтрэхгүй байх ёстой.

VII. ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

ТУСГАЙ ХӨТӨЛБӨРҮҮД

7.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах системийн хэмжээнд тавигдах шаардлага.

7.1.1. Байгууллага нь галын аюулгүй байдлын одоогийн дүрэм, журамд нийцсэн материал, техникийн баазтай байх ёстой бөгөөд сургалтын хөтөлбөрт заасан оюутнуудын бүх төрлийн сахилга, салбар дундын сургалт, дадлага, эрдэм шинжилгээний ажлыг явуулах боломжийг хангасан байх ёстой.

7.1.2. Суралцах хугацаанд оюутан бүр нэг буюу хэд хэдэн цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) болон байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд хязгааргүй нэвтрэх эрхтэй байх ёстой. Цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) болон цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь "Интернет" (цаашид "Интернет" гэх) мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ (цаашид "Интернет" гэх) байгаа аль ч цэгээс оюутнуудад нэвтрэх боломжийг хангах ёстой. байгууллагын нутаг дэвсгэр дээр болон түүнээс гадна.

Байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь дараахь зүйлийг хангасан байх ёстой.

сургалтын хөтөлбөр, хичээлийн ажлын хөтөлбөр (модуль), дадлага, цахим номын сангийн системийн хэвлэл, ажлын хөтөлбөрт заасан цахим боловсролын нөөцөд хандах;

боловсролын үйл явцын явц, завсрын баталгаажуулалтын үр дүн, боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнг бүртгэх;

Цахим сургалт, зайн сургалтын технологийг ашиглахад чиглэсэн бүх төрлийн хичээл, сургалтын үр дүнг үнэлэх журам;

оюутны цахим багцыг бүрдүүлэх, түүний дотор түүний бүтээлийг хадгалах, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эдгээр бүтээлийг хянах, үнэлэх;

Интернэтээр дамжуулан синхрон ба (эсвэл) асинхрон харилцан үйлчлэлийг багтаасан боловсролын үйл явцад оролцогчдын хоорондын харилцан үйлчлэл.

Цахим мэдээлэл, боловсролын орчны үйл ажиллагаа нь мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн зохих хэрэгсэл, түүнийг ашиглаж, дэмждэг ажилчдын мэргэшлээр хангагдана. Цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд нэвтрэх, ашиглах, ажиллуулах нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид нийцсэн байх ёстой.

Улсын батлан хамгаалах, аюулгүй байдлын ашиг сонирхлын үүднээс сургалт явуулдаг холбооны засгийн газрын харьяаллын дагуу хууль тогтоомж, дэг журам, үйл ажиллагаа, цахим мэдээлэл, боловсролын орчныг бүрдүүлэх, ашиглах, ажиллуулах журам, Оюутны цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) болон цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд нэвтрэх боломж, түүнчлэн оюутнуудын мэдээллийн лавлах систем, орон нутгийн сүлжээ болон (эсвэл) интернетэд холбогдсон компьютерийн тоног төхөөрөмжид нэвтрэх боломжийг холбооны засгийн газар тогтоодог. тухайн байгууллагыг хариуцсан байгууллага.

7.1.3. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг сүлжээ хэлбэрээр хэрэгжүүлэх тохиолдолд мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцож буй байгууллагуудын материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгийн багцаар хангах ёстой. сүлжээний хэлбэрээр.

7.1.4. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг бусад байгууллага эсвэл байгууллагын бусад бүтцийн хэлтэст тогтоосон журмын дагуу байгуулагдсан хэлтэст хэрэгжүүлэх тохиолдолд мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг эдгээрийн нийт нөөцөөр хангах ёстой. байгууллагууд.

7.1.5. Байгууллагын удирдлага, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны мэргэшсэн байдал нь менежер, мэргэжилтэн, ажилчдын албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн лавлахын "Дээд мэргэжлийн болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын менежер, мэргэжилтнүүдийн албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" хэсэгт заасан мэргэшлийн шинж чанартай тохирч байх ёстой. ", ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2011 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн N 1n тушаалаар батлагдсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 3-р сарын 23-нд бүртгэгдсэн, N 20237 бүртгэл), мэргэжлийн стандартууд ( хэрэв байгаа бол).

Төрийн батлан хамгаалах, аюулгүй байдлыг хангах, хууль тогтоомжийг хангах, дээд боловсрол, нэмэлт мэргэжлийн боловсролын менежер, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанарыг хангах үүднээс боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны төрийн байгууллагуудын харьяанд байдаг төрийн байгууллагуудад. ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу тодорхойлогддог.

7.1.6. Бүрэн цагийн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр) нь тухайн байгууллагын шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тооны 70-аас доошгүй хувь байх ёстой.

7.2. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсон хүчний нөхцөлд тавигдах шаардлага.

7.2.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг тухайн байгууллагын удирдлага, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтнууд, түүнчлэн иргэний гэрээний дагуу мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцсон хүмүүс хангадаг.

7.2.2. Мэргэшлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тоонд заасан хичээлийн (модуль) профайлд тохирсон боловсрол ба (эсвэл) эрдмийн зэрэгтэй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээ). 70-аас доошгүй хувь байх ёстой.

7.2.3. Эрдмийн зэрэгтэй (гадаадад олгосон, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэг) ба (эсвэл) эрдмийн зэрэгтэй (гадаадад хүлээн авсан эрдмийн цолыг оруулаад) шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоонд хөрвүүлсэн хувь хэмжээгээр) ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн), мэргэшлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тоо 60-аас доошгүй хувь байх ёстой.

Улсын батлан хамгаалах, аюулгүй байдлыг хангах, хууль, дэг журмыг хангах зорилгоор боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны засгийн газрын харьяанд байдаг холбооны засгийн газрын байгууллагуудад эдгээр ангиллын багш нарын эзлэх хувийг тухайн байгууллага харьяалагддаг холбооны засгийн газрын байгууллага тогтоодог. байрладаг.

Улсын батлан хамгаалах, аюулгүй байдлыг хангах, хууль, дэг журмыг хангах зорилгоор боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны төрийн байгууллагуудын харьяанд байдаг холбооны улсын байгууллагуудад цэргийн мэргэжлийн болон тусгай мэргэжлийн багш нарыг эрдмийн зэрэгтэй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчидтай адилтгадаг. эсвэл) эрдмийн зэрэг, (эсвэл) эрдмийн цолгүй, мэргэшсэн дээд боловсролтой, тухайн чиглэлээр цэргийн алба хаасан (хууль сахиулах байгууллагад алба хааж байсан), мэргэшлийн хөтөлбөрт нийцсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны объекттой, дор хаяж мэргэжлээр (модуль) эрдмийн зэрэг олгох. 10 жил, цэргийн (тусгай) цол нь "хошууч" ("ахлагч 3-р зэрэг"), түүнчлэн байлдааны туршлагатай, төрийн шагнал, төрийн (салбарын) хүндэт цол, төрийн шагналтай.

Шинжлэх ухааны доктор ба (эсвэл) профессорын эрдмийн зэрэгтэй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны дунд цэргийн мэргэжлийн хичээлийн багш нар (модуль), шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн эрдмийн зэрэгтэй тусгай мэргэжлийн хичээлийн (модуль) багш нар, аль нэг улсын аль нэг нь байна. шагнал, төрийн (салбарын) хүндэт цол, төрийн шагнал.

7.2.4. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хамрагдсан нийт ажилчдын тоонд үйл ажиллагаа нь хэрэгжсэн мэргэшлийн хөтөлбөрт анхаарлаа хандуулах (мэргэшүүлэх) холбоотой байгууллагын менежер, ажилтнуудын эзлэх хувь дор хаяж 1 хувь байх ёстой.

7.3. Мэргэшсэн хөтөлбөрийн материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах шаардлага.

7.3.1. Тусгай байр нь лекц, практик (семинар) хичээл, бүлгийн болон ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх, байнгын хяналт, завсрын гэрчилгээ олгох танхим, түүнчлэн бие даасан ажлын өрөө, боловсролын хэрэгслийг хадгалах, урьдчилан сэргийлэх өрөө байх ёстой. Тусгай байр нь үзэгчдэд боловсролын мэдээллийг хүргэх тусгай тавилга, техникийн сургалтын хэрэгслээр тоноглогдсон байх ёстой.

Лекцийн төрлийн хичээлийг явуулахын тулд сургалтын хичээлийн хөтөлбөрт (модуль) тохирсон сэдэвчилсэн дүрслэл бүхий үзүүлэх тоног төхөөрөмж, боловсролын үзүүлэн ашиглах хэрэгслийг санал болгодог.

Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгч байгууллага нь сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан оюутнуудын бүх төрлийн сахилга бат, салбар дундын сургалт, лаборатори, дадлага, судалгааны ажлыг хангах материал, техникийн баазтай байх ёстой, үүнд шүүхийн шинжилгээ, түүнчлэн тусгай хэрэгсэл, албаны зэвсэг, улсын батлан хамгаалах, аюулгүй байдлын ашиг сонирхлын үүднээс боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны засгийн газрын харьяаллын дагуу холбооны засгийн газрын байгууллагуудад оюутнуудын тусгай болон цэргийн сургалт явуулахад шаардлагатай тусгай хэрэгсэл, бусад материал, техникийн хэрэгсэл, хууль, дэг журмыг хангах.

Байгууллага нь цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) ашигладаггүй, эсвэл эрдэм шинжилгээний хичээл (модуль) хөтөлбөр, дадлагын дагуу шаардлагатай нийтлэлийг цахим номын сангийн системээр хангаагүй тохиолдолд номын сангийн санг тоноглох ёстой. 100 оюутанд ногдох хичээл (модуль), дадлагын ажлын хөтөлбөрт тусгагдсан үндсэн уран зохиолын эдгээр хэвлэл тус бүрээс дор хаяж 50 хувь, нэмэлт ном зохиолын дор хаяж 25 хувь хэвлэмэл хэвлэлтэй.

7.3.2. Байгууллага нь шаардлагатай лицензтэй програм хангамжаар хангагдсан байх ёстой (агуулгыг салбаруудын (модуль) ажлын хөтөлбөрт тусгасан бөгөөд шаардлагатай бол шинэчлэх шаардлагатай).

7.3.3. Цахим номын сангийн систем (цахим номын сан), цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь мэргэжлийн хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудын 25-аас доошгүй хувийг нэгэн зэрэг ашиглах боломжийг хангасан байх ёстой.

7.3.4. Оюутнууд цахим сургалт, зайны боловсролын технологийг ашиглах тохиолдолд орчин үеийн мэргэжлийн мэдээллийн сан, мэдээллийн лавлагааны системд нэвтрэх (алсын хандалт) байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн бүрэлдэхүүнийг салбаруудын ажлын хөтөлбөрт (модуль) тодорхойлсон байх ёстой. ).

Батлан хамгаалах, улсын аюулгүй байдлыг хангах, хууль эрх зүй, дэг журмыг хангах зорилгоор боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны засгийн газрын харьяанд байдаг холбооны засгийн газрын байгууллагуудын мэргэжлийн мэдээллийн сан, мэдээллийн лавлагааны системд оюутнуудын нэвтрэх чадварыг холбооны засгийн газрын байгууллага зохицуулдаг.

7.3.5. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг эрүүл мэндийн хязгаарлалтад тохирсон хэлбэрээр хэвлэсэн болон (эсвэл) цахим боловсролын нөөцөөр хангах ёстой.

7.3.6. Байгууллагын тусгай номын сан нь боловсон хүчний сургалт явуулдаг холбооны төрийн байгууллагын үйлчилгээний үйл ажиллагааг зохицуулсан норматив эрх зүйн актуудын сантай байх ёстой.

7.4. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх санхүүгийн нөхцөл байдалд тавигдах шаардлага.

7.4.1. Мэргэшсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах санхүүгийн дэмжлэгийг тухайн түвшний боловсролын салбарт төрийн үйлчилгээ үзүүлэхэд зориулж ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тогтоосон үндсэн стандарт зардлаас багагүй хэмжээгээр хийх ёстой. Мэргэжлийн чиглэлээр дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх төрийн үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлыг тодорхойлох аргачлалын дагуу боловсролын хөтөлбөрийн онцлогийг харгалзан залруулах хүчин зүйлийг харгалзан боловсрол, сургалтын чиглэл ( ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 10-р сарын 30-ны өдрийн N 1272 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 11-р сарын 30-нд бүртгэгдсэн) тушаалаар батлагдсан сургалтын чиглэлүүд) болон томруулсан мэргэшлийн бүлгүүд (сургалтын чиглэлүүд) 2015, бүртгэл N 39898).

7.4.2. ОХУ-ын хууль тогтоомжид цэргийн болон бусад түүнтэй адилтгах алба хаах, хууль сахиулах байгууллагад алба хаах, мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх санхүүгийн дэмжлэгийг холбооны төсвөөс тогтоосон төсвийн хуваарилалтын хүрээнд хийх ёстой. гүйцэтгэх байгууллага.

40.05.01 Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг (цаашид мэргэжлийн хөтөлбөр, мэргэжил гэх) сургалтын чиглэлээр дээд боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартаар батлагдсан.

40.05.01 Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг (цаашид мэргэжлийн хөтөлбөр, мэргэжил гэх) сургалтын чиглэлээр дээд боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартаар батлагдсан.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2016 оны 12-р сарын 19-ний өдрийн N 1614 тушаал.
"Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг (мэргэшлийн түвшин) 40.05.01-д заасан дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг батлах тухай"

ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 6-р сарын 3-ны өдрийн N 466 тоот тогтоолоор батлагдсан ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны журмын 5.2.41-д заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2013 он, Н. 23, 2923-р зүйл, 2014-р зүйл, 1121-р зүйл; 33, 2014 оны 38 дугаар зүйл, 2230-р зүйл.

Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран улсын төгсөлтийн гэрчилгээг өгсний дараа олгосон амралтыг оролцуулан бүтэн цагийн боловсрол 5 жил байна. Нэг хичээлийн жилд хэрэгждэг бүтэн цагийн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ дунджаар 60 кредит;

Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран бүтэн цагийн болон хагас цагийн боловсролын хэлбэрээр энэ нь бүтэн цагийн боловсрол эзэмших хугацаатай харьцуулахад 6 сараас багагүй, 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгддэг. Үүний зэрэгцээ нэг хичээлийн жилд хэрэгжүүлсэн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ 75 кредитээс хэтрэхгүй байх ёстой;

Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран хувь хүний хөтөлбөрийн дагуу суралцах нь тухайн сургалтын хэлбэрээр тогтоосон боловсрол эзэмших хугацаанаас хэтрэхгүй бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан хувийн төлөвлөгөөний дагуу суралцах тохиолдолд энэ хугацааг нэмэгдүүлэх боломжтой. тэдгээрийн хүсэлтээр боловсролын зохих хэлбэрээр тогтоосон боловсрол эзэмших хугацаатай харьцуулахад 1 жилээс илүүгүй байна. Хувь хүний төлөвлөгөөний дагуу суралцахдаа нэг хичээлийн жилийн мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээ 75 z.e-ээс их байж болохгүй.

Боловсрол эзэмших тодорхой хугацаа, хувийн төлөвлөгөөний дагуу бүтэн болон хагас цагийн хэлбэрээр нэг хичээлийн жилд хэрэгждэг мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэмжээг энэ зүйлд заасан хугацаанд байгууллага бие даан тогтоодог. .

Зөвхөн цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглан тусгай хөтөлбөр хэрэгжүүлэхийг хориглоно.

Хууль боловсруулах;

Хууль сахиулах;

Мэргэжилтнүүдийн зөвлөгөө;

Хууль сахиулах;

Зохион байгуулалт, удирдлагын;

Судалгаа;

Сурган хүмүүжүүлэх.

Мэргэшсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийг бэлтгэдэг мэргэжлүүд:

Мэргэжил N 1 "Эрүүгийн эрх зүй";

Мэргэшлийн №2 "Төрийн эрх зүй";

№3 "Иргэний эрх зүй" мэргэшил;

Мэргэшлийн №4 "Олон улсын эрх зүй";

Мэргэшлийн №5 "Цэрэг-хууль".

Мэргэшсэн хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүдийн дагуу:

Зохицуулалтын эрх зүйн акт боловсруулах;

Албан үүргийн хүрээнд шийдвэр гаргах үндэслэл, шийдвэр гаргах, түүнчлэн эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой арга хэмжээ авах;

Хууль эрх зүйн баримт бичгийг бүрдүүлэх;

Хууль зүйн туслалцаа үзүүлэх, хууль эрх зүйн асуудлаар зөвлөгөө өгөх;

Зохицуулалтын эрх зүйн актад эрх зүйн шалгалт хийх;

Хууль ёсны байдал, хууль дэг журам, хувь хүн, нийгэм, төрийн аюулгүй байдлыг хангах;

Хувь хүн, нийгэм, улсын аюулгүй байдалд заналхийлж буй аюулыг илрүүлэх, урьдчилан сэргийлэх;

гэмт хэрэг, бусад зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, илрүүлэх, мөрдөн байцаах;

Хувь хүн, хуулийн этгээдийн эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалахад туслалцаа үзүүлэх;

Хууль сахиулах байгууллагуудын олон улсын хамтын ажиллагааг хангах;

Албан ёсны үйл ажиллагаанд эрх зүйн туслалцаа үзүүлэх;

Хууль хэрэглэх актын хэрэгжилтийг хангах;

Үндэсний аюулгүй байдлыг хангах, хууль, хэв журмыг хангах чиглэлээр эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай мэдээллийг хайх, олж авах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэлт дүгнэлт өгөх;

Мэргэжлийн тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх явцад жижиг баг, жүжигчдийн бүлгүүдийн ажлыг зохион байгуулах;

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлийн дагуу шинжлэх ухааны судалгаа хийх;

Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа:

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад хууль эрх зүйн хичээл (модуль) заах;

Эрх зүйн боловсролын хэрэгжилт.

Үзэл суртал, нийгэм, хувь хүний хувьд чухал философийн асуудлыг ойлгох, шинжлэх чадвар (OK-1);

Иргэний байр суурийг төлөвшүүлэх, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхийн тулд Оросын түүхэн хөгжлийн үндсэн үе шат, зүй тогтол, түүний орчин үеийн ертөнцөд эзлэх байр суурь, үүргийг шинжлэх чадвар (OK-2);

Улс төр, нийгэм, эдийн засгийн үйл явцыг удирдах чадвартай (ОК-3);

Ёс суртахууны хэм хэмжээ, мэргэжлийн ёс зүй, албан тушаалын ёс зүйд нийцүүлэн мэргэжлийн даалгавруудыг гүйцэтгэх чадвар (ОК-4);

Нийгэм, соёл, шашин шүтлэг болон бусад ялгааг хүлээн зөвшөөрч, багаар ажиллах, мэргэжлийн үйл ажиллагааны явцад зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэх, бүтээлчээр шийдвэрлэх чадвар (OK-5);

Логиктой сэтгэх, аман болон бичгийн яриаг үндэслэлтэй, ойлгомжтой байдлаар бүтээх, полемик, хэлэлцүүлэг явуулах чадвар (ОК-7);

Зохион байгуулалт, удирдлагын оновчтой шийдвэр гаргах чадвартай (ОК-8);

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи нийгмийн ач холбогдолтой санаануудын дагуу амьдралаа зохион байгуулах чадвар (OK-9);

Орос хэл дээр бичгийн болон аман харилцааг явуулах чадвартай (ОК-10);

Ажил хэргийн харилцаа холбоо, гадаад хэлний аль нэгээр мэргэжлийн харилцах чадвартай (OK-11);

Төрөл бүрийн мэдээллийн нөөц, технологитой ажиллах, мэдээлэл олж авах, хадгалах, хайх, системчлэх, боловсруулах, дамжуулах үндсэн арга, арга, хэрэгслийг ашиглах чадвар (ОК-12).

Хууль зүйн шинжлэх ухааны тодорхой салбаруудтай холбоотой үндсэн ойлголт, ангилал, институци, субьектийн эрх зүйн байдал, эрх зүйн харилцааны талаархи мэдлэгийг ашиглах чадвар (OPK -1);

Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд материаллаг болон байцаан шийтгэх эрх зүйн хэм хэмжээ, ОХУ-ын хууль тогтоомж, олон улсын эрх зүйн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зарчим, хэм хэмжээг хэрэгжүүлэх чадвар (GPC-2).

Хууль боловсруулах үйл ажиллагаа:

Зохицуулалтын эрх зүйн акт боловсруулах чадвартай байх (PC-1);

Хууль сахиулах үйл ажиллагаа:

Баримт, үйл явдал, нөхцөл байдлыг хуулийн дагуу зөв тодорхойлох чадвар (PC-2);

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу шийдвэр гаргах, хууль ёсны үйл ажиллагаа явуулах чадвар (PC-3);

Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг чадварлаг ашиглах чадвар (PC-4);

Хууль эрх зүйн болон албан ёсны баримт бичгийг боловсруулж, зөв гүйцэтгэх чадвартай (PC-5);

Шинжээч, зөвлөх үйл ажиллагаа:

Зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг зөв тайлбарлах чадвартай байх (PC-6);

Зохицуулалтын эрх зүйн актуудад хууль зүйн шалгалт хийх чадвар, үүнд авлигын нөхцөлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах заалтаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор (PC-7);

Хууль сахиулах:

Хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэх, хамгаалах чадвар (PC-8);

Гэмт хэрэг болон бусад гэмт хэргийг илрүүлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, шалгах чадвар (PK-9);

Гэмт хэргийг илрүүлэх, мөрдөн байцаах онолын үндэслэлийг мэргэжлийн үйл ажиллагаанд ашиглах, тодорхой тохиолдолд бодит үнэнийг тогтоохын тулд техникийн болон криминалистикийн арга, хэрэгсэл, мөрдөн байцаах ажиллагаа явуулах тактикийн арга, зохион байгуулалтын хэлбэр, аргыг ашиглах чадвар. тодорхой төрөл, бүлгийн гэмт хэргийг илрүүлэх, шалгах (PC-10 );

Хууль зүйн ач холбогдол бүхий мэдээлэл олж авах, шалгах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлж дүгнэх, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, мөрдөн шалгах ашиг сонирхолд ашиглах арга хэмжээг хэрэгжүүлэх чадвар (ТХ-11);

Гэмт хэрэг, авлигаас урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, түүнийг үйлдэхэд нөлөөлж буй шалтгаан, нөхцлийг олж тогтоох, арилгах чадвар (PC-12);

Гэмт хэргийг хүчээр таслан зогсоох үйл ажиллагаа явуулах, хууль сахиулах байгууллагын үйл ажиллагаанд ашигладаг тусгай хэрэгсэл, зэвсэг, тусгай хэрэгслийг ашиглан мэргэжилтэн бэлтгэж, мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвар (PK-14);

Мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд сэтгэлзүйн арга, хэрэгсэл, арга техникийг ашиглах чадвар (PK-15);

Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд төрийн нууцыг хамгаалах, мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах чиглэлээр зохицуулалтын эрх зүйн актуудын шаардлагыг дагаж мөрдөх, нууцлалын горимыг дагаж мөрдөх чадвар (PC-16);

Онцгой нөхцөл байдал, онцгой нөхцөл байдал, онцгой байдал, онцгой байдал, дайны үед мэргэжлийн даалгавруудыг гүйцэтгэх, анхны тусламж үзүүлэх, албан даалгавар шийдвэрлэх явцад хувийн аюулгүй байдал, иргэдийн аюулгүй байдлыг хангах чадвар (PC-17) ;

Зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа:

Удирдлагын оновчтой шийдвэр гаргах чадвартай (PC-18);

Цөөн тооны уран бүтээлчдийн ажлыг зохион байгуулах, уран бүтээлчдийн ажлын үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохион байгуулах, түүний үр дүнг хянах, бүртгэх чадвар (PC-19);

Судалгааны үйл ажиллагаа:

Судалгааны сэдвээр хууль сахиулах, хууль сахиулах практик, шинжлэх ухааны мэдээлэл, дотоод, гадаадын туршлагад дүн шинжилгээ хийх чадвар (PC-20);

Хэрэглээний шинжлэх ухааны судалгаа явуулах, түүний үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, боловсруулах арга зүйг хэрэглэх чадвар (PC-21);

Судалгааны сэдвээр нэгтгэн дүгнэх, дүгнэлт гаргах, хийж гүйцэтгэсэн судалгааны ажлын үр дүнгийн талаар илтгэл бэлтгэх чадвар (PC-22);

Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа:

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад хууль эрх зүйн чиглэлээр (модуль) заах чадвартай байх (PK-23);

Эрх зүйн боловсрол олгох чадвар (PC-24).

2-р блок "Судалгааны ажил (R&D) зэрэг практикууд" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай;

Мэргэшсэн хөтөлбөрийн бүтэц

Мэргэшсэн хөтөлбөрийн бүтэц		z.e. дахь мэргэжлийн хөтөлбөрийн хамрах хүрээ.
	Сахилга (модуль):
	Үүнд мэргэшсэн салбар (модуль) орно

	Шинжлэх ухааны судалгааны ажил (R&D) зэрэг практикууд

	Улсын эцсийн баталгаажуулалт

Байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь дараахь зүйлийг хангасан байх ёстой.

Сургалтын хөтөлбөр, хичээлийн ажлын хөтөлбөр (модуль), дадлага, цахим номын сангийн системийн хэвлэл, ажлын хөтөлбөрт заасан цахим боловсролын нөөцөд нэвтрэх;

Боловсролын үйл явцын ахиц дэвшил, завсрын баталгаажуулалтын үр дүн, боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнг бүртгэх;

Оюутны цахим багцыг бүрдүүлэх, түүний дотор түүний бүтээлийг хадгалах, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эдгээр бүтээлийг хянах, үнэлэх;

Интернетээр дамжуулан синхрон ба (эсвэл) асинхрон харилцан үйлчлэлийг багтаасан боловсролын үйл явцад оролцогчдын хоорондын харилцан үйлчлэл.

______________________________

*(1) 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 81 дүгээр зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326-р зүйл, 3036-р зүйл, 4263-р зүйл 78-р зүйл, 1320-р зүйл, 4292-р зүйл.

*(2) 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 81 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326-р зүйл, 3036-р зүйл, 2008-р зүйл 9-р зүйл, 23-р зүйл, 4246-р зүйл.

*(3)Дээд боловсролын мэргэшлийн жагсаалт - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 9-р сарын 12-ны өдрийн N 1061 тушаалаар батлагдсан мэргэжил (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2013 оны 10-р сарын 14-ний өдөр бүртгэгдсэн, N 30163 бүртгэл) ), ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 1-р сарын 29-ний өдрийн N 63 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2014 оны 2-р сарын 28-нд бүртгэгдсэн, N 31448 бүртгэл), 8-р сарын 20-ны өдөр. , 2014 оны N 1033 (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2014 оны 9-р сарын 3-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 33947) , 2014 оны 10-р сарын 13-ны өдрийн N 1313 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2014 оны 11-р сарын 13-нд бүртгүүлсэн). бүртгэл N 34691), 2015 оны 3-р сарын 25-ны өдрийн N 270 (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2015 оны 4-р сарын 22-нд бүртгэгдсэн, бүртгэл N 36994), 2015 оны 10-р сарын 1-ний өдрийн N 1080 (ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд бүртгэгдсэн) ОХУ-ын 2015 оны 10-р сарын 19, бүртгэл N 39355).

*(4) Харна уу 2011 оны 11-р сарын 30-ны N 342-FZ Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйл "Дотоод хэргийн байгууллагад алба хаах, ОХУ-ын зарим хууль тогтоомжийн актад нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай" (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2011 он, N 49, 7020-р зүйл; 2012, 6954, 2016-р зүйл.

*(5) 2006 оны 7-р сарын 27-ны N 149-FZ "Мэдээлэл, мэдээллийн технологи, мэдээллийн хамгаалалтын тухай" Холбооны хууль (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2006, N 31, 3448-р зүйл; 2010, N 31, 4196-р зүйл; 2011, N. 15, 2038, 6963, 4390-р зүйл. 4558), 2006 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 152-ФЗ "Хувийн мэдээллийн тухай" Холбооны хууль (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2006, No 31, 3451-р зүйл, 5716-р зүйл; 2010, 3407-р зүйл, Урлаг. 4196-р зүйл, 4243-р зүйл;

Төгсөлтийн зэрэг (зэрэг):

Мэргэшлүүд:

"Эрүүгийн хууль"
"Иргэний хууль"
"Төрийн эрх зүйн"

Сургалтын хугацаа

бүтэн цагаар - 5 жил,
хагас цагаар - 6 жил.

Дээд боловсролын үндсэн дээр түргэвчилсэн сургалт явуулах боломж

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлҮүнд: эрх зүйн хэм хэмжээг боловсруулах, хэрэгжүүлэх; үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг; хууль, дэг журмыг хангах; эрх зүйн боловсрол, эрх зүйн боловсрол.

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны объектууд эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэх, хангах чиглэлээр олон нийттэй харилцах харилцаа юмхууль ба захирамжын.

Төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, үүрэг"Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг" мэргэжлээр: хууль тогтоох үйл ажиллагаа: норматив эрх зүйн акт боловсруулах; хууль сахиулах үйл ажиллагаа: албан үүргийн хүрээнд зөвтгөх, шийдвэр гаргах, түүнчлэн эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой арга хэмжээ авах; хууль эрх зүйн баримт бичгийн төслийг боловсруулах; хууль сахиулах: хууль ёсны байдал, хууль, дэг журам, хувь хүн, нийгэм, төрийн аюулгүй байдлыг хангах; хувь хүн, нийгэм, улсын аюулгүй байдалд заналхийлж буй аюулыг илрүүлэх, урьдчилан сэргийлэх; гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, таслан зогсоох, илрүүлэх, илрүүлэх, мөрдөн шалгах; иргэн, хуулийн этгээдийн эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалах; хувь хүн, хуулийн этгээдэд тэдний эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалахад туслалцаа үзүүлэх; хууль сахиулах байгууллагуудын олон улсын хамтын ажиллагааг хангах; албан ёсны үйл ажиллагаанд хууль эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх; хууль хэрэглээний актуудын хэрэгжилтийг хангах; үндэсний аюулгүй байдлын чиглэлээр хэм хэмжээг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай мэдээллийг хайх, олж авах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх; зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа: мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэх явцад жижиг баг, жүжигчдийн бүлгүүдийн ажлыг зохион байгуулах; судалгааны үйл ажиллагаа: хууль эрх зүйн асуудлаар шинжлэх ухааны судалгаа хийх; мэргэжлийн үйл ажиллагааныхаа чиглэлийн дагуу шинжлэх ухааны судалгаанд оролцох; сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа: ерөнхий боловсролын байгууллага, мэргэжлийн анхан шатны, дунд мэргэжлийн, дээд мэргэжлийн болон нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагуудад хууль эрх зүйн хичээл заах.

“Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг” мэргэжлээр сургалтын зорилгоХууль тогтоох, хууль сахиулах, хууль сахиулах, шинжээчийн зөвлөх, зохион байгуулалт, удирдлага, эрдэм шинжилгээ, сургалтын чиглэлээр эрх зүйн өндөр соёл, эрх зүйн ухамсартай, суурь мэдлэгтэй, өрсөлдөх чадвартай, хүлээцтэй, чадварлаг мэргэжилтнүүдийг чанартай бэлтгэхээс бүрдэнэ. төр, нийгмийн эрэлт хэрэгцээтэй үйл ажиллагаа. Төгсөлтийн сургалтын агуулгын үндэс нь бусад зүйлээс гадна бүс нутгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн тодорхой чиглэлийн мэргэжилтнүүдийн хэрэгцээг тусгасан ажил олгогчдын захиалгыг бүрдүүлэх явдал юм. Оюутнууд төр, эрх зүйн онол, үндсэн хуулийн эрх зүй, санхүүгийн эрх зүй, захиргааны эрх зүй, иргэний эрх зүй, иргэний хэрэг хянан шийдвэрлэх эрх зүй, хөдөлмөрийн эрх зүй, бизнесийн эрх зүй, эрүүгийн эрх зүй, эрүүгийн хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагаа, криминологи гэх мэт эрх зүйн үндсэн чиглэлээр суралцдаг.

Дээд боловсрол нь төрийн шаардлагаас бага зэрэг түрүүлж, тодорхой чадамжтай мэргэжилтэн бэлтгэхэд гол анхаарлаа хандуулах ёстой. Эдгээр зорилгоор хэд хэдэн мэргэжлээр сургалт зохион байгуулав. Оюутнуудыг гурав дахь жилдээ мэргэшлээр нь тодорхойлдог бөгөөд энэ нь ирээдүйн мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлийг харгалзан сонголт хийх боломжийг олгодог. Мэргэшсэн байдал нь сургалтыг ялгах, хувь хүн болгох хэрэгсэл болж, боловсролын үйл явцын бүтэц, агуулга, зохион байгуулалтыг өөрчлөх замаар оюутнуудын сонирхол, хандлага, чадварыг бүрэн харгалзан үзэх, тэдний суралцах нөхцлийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог. үргэлжлүүлэн боловсролын талаархи мэргэжлийн сонирхол, хүсэл эрмэлзэлд нийцүүлэн.

Эрүүгийн эрх зүйн чиглэлээр мэргэшсэнХууль сахиулах байгууллагуудын үйл ажиллагааны талаар мэргэжлийн гүнзгий мэдлэг олгох бөгөөд оюутнуудыг бүх шатны хууль сахиулах байгууллага, түүнчлэн төрийн байгууллагуудад хуулийн мэргэжилтнээр бэлтгэхэд чиглэгддэг. Төгсөгчдийг хууль сахиулах байгууллага, төрийн эрх мэдэл, нутгийн захиргааны байгууллагуудын үйл ажиллагаанд үндэсний аюулгүй байдлыг хангах, хэв журам хамгаалах чиглэлээр ажиллахад бэлтгэдэг. Оюутнуудад гэмт хэрэгтэй тэмцэхэд шаардлагатай мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх, авлигын зан үйлийг илрүүлэх, түүнийг таслан зогсооход хувь нэмэр оруулах зорилтуудыг шийдэж байна. Энэ нь зарим төрлийн гэмт хэргийг шийдвэрлэх зохион байгуулалт, тактик, гэмт хэргийн мэргэшлийн асуудал, эрүүгийн байцаан шийтгэх нотлох баримт, удирдлагын эсрэг гэмт хэрэг, авлигын гэмт хэрэг зэрэг салбаруудын судалгааны гол чиглэл юм.

Иргэний эрх зүйн чиглэлээр мэргэшсэнүндэсний аюулгүй байдлыг хангах чиглэлээр иргэний эрх зүйн харилцааг зохицуулах чиглэлээр эрх зүйн байгууллагуудыг илүү гүнзгийрүүлэн судлах боломжийг олгодог. Иргэний эрх зүйн мэргэшлийн гол зорилго нь иргэн, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагын иргэний эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хэрэгжүүлэхэд туслах төгсөгчдийг бэлтгэх явдал юм. Оюутнуудын сургалт нь орчин үеийн нийгмийн эдийн засгийн хөгжлийн чиг хандлагыг тусгасан байдаг. Энэ нь оюуны өмчийн эрх зүй, иргэний хэргийн шүүх практик, хэрэглэгчийн эрх зүй, дампуурлын хууль, хөрөнгө оруулалтын эрх зүй зэрэг салбаруудыг судлахад чиглэгддэг.

Төрийн эрх зүйн мэргэшилНийтийн эрх зүйн харилцааны чиглэлээр эрх зүйн байгууллагуудын үйл ажиллагааны талаар гүнзгий мэргэжлийн мэдлэг олгодог бөгөөд оюутнуудыг төрийн эрх мэдэл, орон нутгийн засаг захиргаанд хууль эрх зүйн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэхэд чиглэгддэг. Тус мэргэжлээр төгсөгчид улс төрийн нам, олон нийтийн байгууллагын үйл ажиллагааг дэмжих чиглэлээр ажиллахад бэлтгэгдсэн; бүх шатны сонгуулийн хороонд ажиллах; хүний эрх, хүүхдийн эрх, бизнес эрхлэгчдийн эрх, нийгмийн хамгааллын асуудал эрхэлсэн комиссаруудын алба. Оюутнуудыг бэлтгэхэд сонгуулийн эрх зүй, үйл явц, үндсэн хуулийн шударга ёс, Оросын федерализмын асуудал, иргэншил, шилжилт хөдөлгөөний асуудал гэх мэт хичээлүүдийг судлах орно.

Дадлага

Дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн "Боловсрол ба үйлдвэрлэлийн практик" хэсэг нь заавал байх ёстой бөгөөд оюутнуудын мэргэжлийн болон практик сургалтад шууд чиглэсэн сургалтын нэг хэлбэр юм. Дадлага нь оюутнуудын онолын хичээл, тусгай хичээлүүдийг эзэмшсэний үр дүнд олж авсан мэдлэг, ур чадварыг бататгаж, практик ур чадварыг хөгжүүлж, оюутнуудын ерөнхий соёл, мэргэжлийн чадамжийг цогцоор нь төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ даалгаврыг биелүүлэх гол хэлбэр нь юуны түрүүнд сургалтын хөтөлбөрт заасан бүх төрлийн дадлагыг үр дүнтэй зохион байгуулах явдал юм. Зохион байгуулалтын чиглэлээр хууль сахиулах байгууллага, яам, газруудтай урт хугацааны гэрээ байгуулж, үйл ажиллагааны үндсэн суурь болсон. Дадлага нь холбогдох байгууллага, аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын ажлын зохион байгуулалт, тэдгээрийн ажилтан, ажилчидтай танилцах, өөрийгөө батлах, дараа нь ажилд орох таатай нөхцлийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог.

Үндэсний аюулгүй байдлыг хангах нь төрийн байгууллагуудын үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлийн нэг юм. Эцсийн эцэст энэ шинж чанар нь улс орны гадаад бодлого, гадаад эдийн засгийн талбарт эзлэх байр суурийг ихээхэн тодорхойлдог. Тэгэхээр энэ үзэл баримтлалын үзүүлэлт бага байгаа нь жирийн иргэдэд шууд нөлөөлнө. Тиймээс аюулгүй байдлын асуудлыг аль болох хурдан шийдэх ёстой.

Эрхэм уншигчид! Нийтлэлд хууль эрх зүйн асуудлыг шийдвэрлэх ердийн аргуудын талаар ярьдаг боловч тохиолдол бүр хувь хүн байдаг. Хэрэв та яаж мэдэхийг хүсч байвал яг таны асуудлыг шийднэ- зөвлөхтэй холбоо барина уу:

7 хоногийн 7 өдөр, 24/7 ӨРГӨДЛИЙН ДУУДЛАГА ХҮЛЭЭН АВНА..

Энэ нь хурдан бөгөөд ҮНЭГҮЙ!

Үүнийг хадгалахын тулд ямар нэгэн байдлаар зохицуулалт хийх шаардлагатай гэдгийг ойлгох нь зүйтэй. Тэгэхээр энэ нь хэлэлцэж буй талбайн эрх зүйн дэмжлэгтэй холбоотой юм.

Энэ мэргэжилтэй хүмүүс дээд боловсролын сургуулийг төгсөөд мэдлэг, ур чадвар эзэмшдэг бөгөөд үүний тусламжтайгаар аюулгүй байдлын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулж буй төрийн байгууллагуудын оновчтой үйл ажиллагаа хэрэгждэг.

Ихэнх иргэд ийм мэргэжилтнүүд бараг л агуу тагнуулын ажилтнууд бөгөөд зөвхөн Дотоод хэргийн яам, ФСБ эсвэл Онцгой байдлын яаманд ажилладаг бөгөөд өдөр бүр амь насаа эрсдэлд оруулдаг гэсэн бүрэн үндэслэлтэй ойлголттой байдаг. Гэсэн хэдий ч бүх зүйл бага баатарлаг харагдаж байна, гэхдээ энэ нь тэдний ажлын үнэ цэнийг бууруулдаггүй.

"Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг" гэж ямар мэргэжилтэй болохыг ойлгохын тулд та энэ чиглэлээр 2019 онд одоогийн мэдээллийг судлах хэрэгтэй, учир нь судалж буй үндсэн сэдвүүдэд дүн шинжилгээ хийхдээ тодорхой дүгнэлт хийх боломжтой болсон. Түүнчлэн төрийн харилцааны чиглэлээр хуульч мэргэжлээр ажиллах талаар бодож байгаа сургуулийн сурагчдад ийм мэдээлэл хэрэгтэй байж магадгүй юм.

ерөнхий тойм

Төр, худалдаа, иргэний харилцааны чиглэлээр үйл ажиллагаа эрхэлдэг хувийн хуульч нь үйл ажиллагааныхаа онцлог шинж чанараараа улсын ач холбогдолтой асуудал хариуцсан мэргэжилтэнээс эрс ялгаатай.

Юуны өмнө, жирийн хуульчдаас ялгаатай нь оюутнуудыг энэ чиглэлээр сургахдаа олон улсын эрх зүйн талбар, сургалтын мэдээллийн бүрэлдэхүүн хэсэгт онцгой анхаарал хандуулдаг тул сүүлийнх нь тусдаа сургалтанд хамрагдах шаардлагатай байна. Төгсөгч нь дор хаяж нэг гадаад хэлний гүнзгий мэдлэгтэй байх ёстой.

“Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг” чиглэл нь төрийн байгууллага, хувь хүн, хуулийн этгээдийн хоорондын харилцааны чиглэлээр хуульч бэлтгэдэг. Хэд хэдэн тусгай профайл байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь илүү нарийн шалгалтаар хууль зүйн салбарын нэг буюу өөр талыг тодорхойлдог.

Тиймээс аюулгүй байдлыг хангах үед дараах сонголтуудыг ялгаж болно.

төрийн эрх зүйн;
иргэний хууль;
олон улсын эрх зүй;
хууль сахиулах;
эрүүгийн хууль;
хууль боловсруулах.

Ихэнх тохиолдолд профайл бүрийн утгыг зөвхөн нэрээр нь шүүж болно. Гэхдээ элсэхээсээ өмнө өргөдөл гаргагч ирээдүйд сонголтондоо харамсахгүйн тулд сонголт бүрийг сайтар судалж үзэх нь ойлгомжтой.

Агуулгад юу орсон байна

Энэ чиглэлээр сургалт явуулдаг

Энэ чиглэлээр суралцах газрыг сонгохдоо зэрэглэлд дээгүүр байр эзэлдэг, ажил олгогчид болон хуучин оюутнуудын эерэг үнэлгээтэй их сургуульд бичиг баримт бүрдүүлэхийг зөвлөж байна. Төрөл бүрийн ангиллын хуульч мэргэжлээр мэргэшсэн их дээд сургуулиуд хамааралтай хэвээр байна.

Хамгийн их сонгосон боловсролын байгууллагууд нь:

Москвагийн Улсын хэл шинжлэлийн их сургууль;
ОХУ-ын Хууль зүйн яамны Оросын Хууль зүйн академи;
Москвагийн улсын тээврийн их сургууль;
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэдэх Оросын ардын аж ахуй, төрийн удирдлагын академи.

Элсэлтийг ерөнхий болон дунд мэргэжлийн боловсролтой өргөдөл гаргагчдад явуулдаг. Сургуулийн төгсөгчдийн дунд орос хэл, түүх, нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтын дүнг үндэслэн сонгон шалгаруулдаг.

Тэмцээнд хангалттай оноо авч байж түрүүлэх нь ойлгомжтой. Тиймээс мэргэшсэн хичээлийг цаг тухайд нь бэлтгэх нь амжилттай элсэлтийн түлхүүр юм.

Дээд болон дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын дипломтой хүмүүсийн хувьд тэдний элсэлтийг ярилцлагын журмаар явуулдаг.

Хөтөлбөрт ямар салбарууд багтдаг

Энэ чиглэл нь ерөнхий боловсрол, хууль эрх зүйн зорилгоор шаардлагатай 80 хичээлийн шаардлагатай суурийг бүрдүүлж, нухацтай хандах шаардлагатай гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй.

Сургалтын хөтөлбөрийг туршлагатай, өндөр ур чадвартай багш нар нэгэн зэрэг дадлага хийдэг бөгөөд ингэснээр оюутнууддаа онолын талаас илүү чухал мэдээллийг өгөх боломжтой.

Судалж буй салбаруудын хувьд бүх олон янз байдлаас дараахь заалтуудыг ялгаж салгаж болно.

онолын үндэс, төр, эрх зүйн түүх;
хууль зүйн сэтгэл зүй;
үндэсний аюулгүй байдлын онолын үндэс;
эрүүгийн, үндсэн хууль, байгаль орчны болон бусад бүх төрлийн хууль;
шүүх эмнэлгийн сэтгэл судлалын ангиуд;
шүүх эмнэлгийн үзлэгийн хичээлүүд.

Мэдээжийн хэрэг, тухайн сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлах зэрэг, тэдгээрийн тэргүүлэх ач холбогдол нь оюутны сонгосон профайлаар тодорхойлогддог.

Бусад мэргэжлийн тодорхойлолтууд

Эрх зүйн аюулгүй байдлын чиглэлээр суралцах үйл явцыг хэд хэдэн аргаар хэрэгжүүлж болно.

Хэрэв хүн төрөлжсөн коллежийн диплом авсны дараа элссэн бол суралцах хугацааг нэг жилээр бууруулна.

Нэмж дурдахад энэ чиглэл нь төсвийн газруудын хүртээмжтэй байх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч тэдний тоо маш хязгаарлагдмал бөгөөд зөвхөн бүтэн болон хагас цагийн сургалтанд хамрагдах боломжтой гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй.

Энэхүү мэргэжил нь төгсөгчийг дараахь үйл ажиллагаанд цаашид оролцохыг хэлнэ.

эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх;
үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг;
хууль, дэг журмыг дагаж мөрдөх;
эрх зүйн боловсрол, эрх зүйн боловсрол.

Өөрөөр хэлбэл зохих дипломтой хүн дараахь шинж чанартай үйл ажиллагаа эрхэлж болно.

хууль боловсруулах;
хууль сахиулах;
хууль сахиулах;
зохион байгуулалт, удирдлагын;
хууль эрх зүйн хичээл заах;
олон улсын эрх зүйн дэмжлэг.

Сонголт нь юуны түрүүнд өргөдөл гаргагч элсэлтийн дараа аль профайлыг сонгосоноос хамаарна. Үйл ажиллагаанаас хамааран ирээдүйн мэргэжилтэнд чиглэлийн гол зорилгыг хэрэгжүүлэх тодорхой үүрэг даалгавар өгдөг.

Их хэмжээний ялгаа

Хууль сахиулах үйл ажиллагаа, үндэсний аюулгүй байдлыг хангах эрх зүйн дэмжлэгийг ялгаж салгах нь зүйтэй. Зарим ижил төстэй шинж чанаруудыг үл харгалзан тэдгээр нь өөр өөр шинж чанартай хэвээр байна.

Ийнхүү хууль сахиулах үйл ажиллагаа гэдэг нь хууль тогтоомжид заасан шаардлагын дагуу, хууль тогтоомжийг чанд мөрдөж, нөлөөллийн эрх зүйн механизмыг ашиглан эрх бүхий байгууллагын тусламжтайгаар хувь хүн, хуулийн этгээдийн эрхийг хамгаалах зорилгоор хэрэгжүүлдэг төрийн үйл ажиллагааны нэг төрөл юм. тогтоосон журам.

Ийм ажлын тод жишээ бол хууль сахиулах байгууллагуудын нэг хэсэг болох цагдаагийн байгууллагын үйл ажиллагаа байх болно.

Хэрэв бид үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэгийг авч үзвэл ийм үйл ажиллагаа илүү нарийн мэргэшсэн байдаг. Энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн нь үндсэндээ хуулийн чиг үүргийг төрийн түвшинд байлгахад чиглэсэн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх чиглэлээр ажилладаг.

Тэрээр гадаад эдийн засаг, гадаад бодлогын харилцааг тогтсон хөгжлийн дагуу судалдаг. Түүгээр ч зогсохгүй дотоодын заалтуудыг харгалзан үздэг төдийгүй янз бүрийн конвенц, хэлэлцээрийг боловсруулах замаар олон улсын хэмжээнд хүрсэн.

Төгсөгчдөд туслах

Төгсөгчид дээд сургууль төгссөний дараа тэднийг юу хүлээж байгааг мэдэж байх ёстой.

Мэргэжлийг ерөнхийд нь авч үзвэл, түүнийг профайл болгон хуваахгүйгээр зохих дипломтой төгсөгч олж авсан мэдлэг, ур чадварын үндсэн дээр ажилд орохдоо дараахь олон ажлыг гүйцэтгэдэг.

эрх зүйн хэм хэмжээ, баримт бичиг (хууль, тушаал) боловсруулах, хэрэгжүүлэх;
зөрчил, авлигын боломжит механизмыг илрүүлэх зорилгоор зохицуулалтын эрх зүйн актуудад шалгалт хийх;
хуулийн заалтын дагуу шийдвэр гаргах;
хуулийн шинж чанартай гэмт хэргийг мөрдөн байцаах, үйлдсэн үйлдлийнхээ төлөө шийтгэл оногдуулах;
шүүх хуралдаанд оролцох;
төр, хувь хүн, хуулийн этгээдийн харилцан үйлчлэлийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх (олон улсын гэрээнд мөн адил хамаарна);
"субъект-төр" ба "төр-төр" гэсэн чиглэлд хуулийн хэрэгжилтийг хангах;
хууль эрх зүйн асуудлаар хүн ам, засгийн газар эсвэл арилжааны бүтцэд зөвлөгөө өгөх;
төрийн нууц, нууц мэдээллийг хамгаалах.

Таны харж байгаагаар олон даалгавар байдаг бөгөөд тэдгээр нь огт өөр юм. Нэмж дурдахад эдгээр төрлийн үйл ажиллагаа нь төрийн хувьд онцгой ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь мэргэжилтэнг хөдөлмөрийн зах зээлд эрэлт хэрэгцээтэй болгодог.

Нэмж дурдахад, үндсэн хөтөлбөрийг дүүргэсний дараа ихэнх боловсролын байгууллагууд төгсөгч, магистрын зэрэгт суралцах боломжийг олгодог гэдгийг ойлгох нь зүйтэй.

Би хаана ажиллаж болох вэ?

“Үндэсний аюулгүй байдлын эрх зүйн дэмжлэг” мэргэжлээр төгсөгчид дараахь чиглэлээр ажилд ороход хангалттай бэлтгэлтэй байна.

аюулгүй байдлыг хангахад чиглэсэн төрийн бүтэц;
хууль тогтоох, шүүх буюу гүйцэтгэх эрх мэдлийн төрийн байгууллагууд;
орон нутгийн засаг захиргаанд;
гадаад эдийн засгийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг компаниудын хуулийн хэлтэст;
эрх олгосон аппаратад.

Мөн улс төрийн намуудын үйл ажиллагааг дэмжих, бүртгэлийн газар, өмгөөлөгчийн байгууллагад ажиллах боломжтой. Түүнчлэн, сургалтын явцад оюутнууд янз бүрийн түвшний хууль тогтоох албан тушаалтнуудын хуулийн зөвлөхөөр ажиллахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмшдэг.

Иймд төгсөгч ямар чиглэлээр суралцахаас шалтгаалаад дараах чиглэлээр байгууллагын ажилтан болох боломжтой.

зэвсэгт хүчин;
хилийн болон дотоодын цэрэг;
хууль сахиулах байгууллагууд;
гадаадын тагнуулын агентлагууд;
хууль тогтоох, гүйцэтгэх, шүүх эрх мэдлийн аюулгүй байдлыг хангах үйлчилгээ (эдгээр байгууллагын удирдах албан тушаалтнуудад мөн адил);
татварын алба;
яаралтай тусламжийн үйлчилгээ;
аж үйлдвэр, эрчим хүч, тээвэр, хөдөө аж ахуй зэрэг үйлдвэрлэлийн тодорхой чиглэлээр үйл ажиллагааг аюулгүй явуулахад дэмжлэг үзүүлэх байгууллагууд;
ажил нь мэдээлэл дамжуулах аюулгүй байдлыг хангахад чиглэсэн үйлчилгээ;
Гааль;
хэрэв бизнес нь олон улсын хамтын ажиллагаатай холбоотой бол арилжааны байгууллага.

Ийм байгууллагуудын цалин эхлээд сард 30 мянган рублиас хэтрэхгүй байна. Цаг хугацаа, туршлага өнгөрөх тусам өмгөөлөгчийн үйлчилгээ илүү үнэтэй болж, сарын орлого 80 мянган рубльд хүрч болно.