Намрын сэдэвт гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг. Чимэглэлийн болон дүрслэх урлагийн намрын үзэсгэлэн

Бүтээлч өрсөлдөөндүрслэх урлаг, урлаг, гар урлал Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, сургуулийн сурагчид, аль ч боловсролын байгууллагын оюутнуудад зориулсан намрын сэдвээр албан ёсны зохион байгуулагчид зохион байгуулдаг.

Алтан намар бол байгаль дэлхий эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг тод өнгөт палитраар харамгүй хайрлаж, шар, час улаан өнгөөр ​​хосгүй үзэсгэлэнтэй бүтээлийг бий болгодог гайхалтай цаг үе юм.

Намар яруу найрагч, зохиолч, хөгжимчин, зураачдад үргэлж урам зориг өгдөг, учир нь элбэг дэлбэг өнгө нь таны мэдрэмжийг асар олон тооны сүүдэрт илэрхийлэх боломжийг олгодог.

Уралдаан зохион байгуулах журам:

Өрсөлдөгчид:

  • Ямар ч төрлийн, ямар ч төрлийн байгууллагын оюутнууд.
  • Аливаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчид.
  • Сургууль, лицей, гимнази, коллеж болон бусад боловсролын байгууллагын 1-11-р ангийн сурагчид.

Оролцогчдын ангилал:

  • Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ангилал
  • Ангилал 1-4 анги
  • Ангилал 5-8 анги
  • 9-11-р анги

Тэмцээний номинаци:

  • "Зураг зурах" номинаци
  • "Чимэглэлийн болон хэрэглээний бүтээлч байдал" номинаци

Тэмцээний нөхцөл:

Уралдаанд нэг оролцогчоос нэг номинацид нэг бүтээлийг хүлээн авна. Бүтээл нь гарчиг, товч тайлбартай байх ёстой. Хавсаргасан гэрэл зургийн формат нь jpg байна. Ажлын файлын хэмжээ 10 МБ-аас хэтрэхгүй байх ёстой.

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн 1, 2, 3-р байр эзэлсэн тэмцээний ялагч, тэмцээний шагналтнуудыг тодруулдаг.

Ялагчдыг бүтээлч уралдааны ялагчийн дипломоор шагнана.

Шагнагчид бүтээлч уралдааны шагналын дипломоор шагнагджээ.

Тэмцээний ялагч, ялагчийг бэлтгэсэн багш нарт багшийн диплом олгоно.

ШАГНАЛЫН БАРИМТ БИЧИГИЙГ АРГА ХЭМЖЭЭНИЙ ДҮНГ НЭГДСЭНИЙ ДАРАА ТАТАЖ АВАХ БОЛОМЖТОЙ БОЛНО.

Баярлалаа захидал гаргах журам:

1. 10 ба түүнээс дээш оролцогч бэлтгэсэн багшид талархлын бичиг олгоно. Талархлын захидлыг оролцох хүсэлтийг хүлээн авсны дараа шууд НЭМЭЛТ БАРИМТ БИЧИГ хэсэг дэх хувийн дансандаа татаж авах боломжтой. Та талархлын захидлыг өөрөө татаж авах ёстой (баримт бичгийг имэйлээр илгээхгүй!).

2. Оюутнууд нь арга хэмжээнд оролцсон боловсролын байгууллагад (15-аас дээш оролцогч) талархлын захидал гаргана. Боловсролын байгууллагад талархлын захидлыг оролцох хүсэлтийг хүлээн авсны дараа нэн даруй НЭМЭЛТ БАРИМТ БИЧИГ хэсэг дэх багш-хянагчийн хувийн дансанд татаж авах боломжтой. Та талархлын захидлыг өөрөө татаж авах ёстой (баримт бичгийг имэйлээр илгээхгүй!).

"Намрын төрөл" гар урлал, дүрслэх урлагийн үзэсгэлэнгийн дизайн.

Зохиогч: Тамара Михайловна Кириченко, нэмэлт боловсролын багш.
Ажлын байр: MBOU DOD "Хүүхдийн бүтээлч №1 ордон".

"Намрын төрөл" гар урлал, дүрслэх урлагийн үзэсгэлэн.

Зорилтот:хүүхдийн бүтээлч чадварыг өөрсдийн уран сайхны үйл ажиллагаагаар хөгжүүлэх, сурагчдын бүтээлч өөрийгөө ухамсарлах чадварыг хангах.
Даалгаварууд:
оюутнуудын шилдэг бүтээлийг танилцуулах нөхцлийг бүрдүүлэх;
хичээлийн жилийн 1-р улирлын урлал, гар урлал, дүрслэх урлагийн чиглэлээр суралцагсдын амжилтыг харуулах;
сонгосон үйл ажиллагааны чиглэлээр шинэ мэдлэг, ур чадварыг эзэмших хүсэл эрмэлзэл, бүтээлч чадвар, бүтээлч хувь хүн.
Энэхүү материалыг нэмэлт боловсролын арга зүйч, багш нарт зориулав.

Манай "Хүүхдийн бүтээлч байдлын №1 байшин" -д гайхамшигтай, цэлгэр, тухтай, найрсаг үзэсгэлэнгийн танхим байдаг (хариуцлагатай - арга зүйч Татьяна Анатольевна Еровикова).

Түүнд хоосон байх цаг байхгүй: багш нарын хувийн үзэсгэлэн, хүүхдийн холбоодын эцсийн үзэсгэлэн, бүсийн уралдааны бүсийн шат, мастер анги, арга зүйн нэгдэл - энэ бол ажлын зөвхөн нэг хэсэг юм. Мөн оюутнуудын урлаг, гар урлал, дүрслэх урлагийн уламжлалт сэдэвчилсэн үзэсгэлэн. Тэд улиралд нэг удаа зохион байгуулагддаг: "Намрын төрөл", "Санта Клауст бэлэг", "Хаврын аялгуу". Эдгээр үзэсгэлэнд хүүхэд бүр тодорхой техникийг эзэмшсэн амжилтаа харуулах боломжтой.
Өнөөдөр та бүхнийг "Намрын төрөл" гар урлал, дүрслэх урлагийн үзэсгэлэнд урьж байна.


Даша, Соня нартай хамт түүн дээр очъё. Маш олон янзын бүтээлүүд! Үзэсгэлэнт хавтангууд, "зайны зуух" дээрх жижиг хүүхэлдэй, намрын үзэсгэлэнт газрууд бүхий гайхалтай зургууд - бүгдийг нэг удаа үзэх боломжгүй юм.


Үзэсгэлэнгийн танхим нь хүүхдийн бүтээлч байдлын олон төрлөөр төдийгүй элбэг дэлбэг ургамлаар сэтгэл хангалуун байдаг.


Үзэсгэлэнгийн танхимын энэ буланд гэрэл мэт гялалзсан цаасан цэцгээр урласан топиар хүүхдүүдийн анхаарлыг татав.



Бүх бүтээлүүд байрандаа байгаа тул та тус бүрд нь ойртож, бүх зүйлийг шалгаж болно.


Үзэсгэлэнгийн танхимд дэлгэцийн хайрцаг байрлуулсан нь маш тохиромжтой. Тэд үзмэрээр дүүрэн байдаг. Хүүхдүүдийн олон бүтээл байдаг, хүн бүр найз нөхөд, эцэг эхийнхээ өмнө ур чадвараа харуулахыг хүсдэг.


Үзэсгэлэн дээр таны бүтээлийг үзэх үнэхээр сайхан байна!


Даша, Соня хоёр тэдний бүтээлийг биширдэг. Мөн "Ид шидийн оёдол" нийгэмлэгийн ("Валяшки" бүлэг) хүүхдүүдийн бүтээлийн жишээг ашиглан үзэсгэлэнд тавигдсан үзмэрүүдийг харцгаая.


Тэднийг бусад бүтээлийн дунд ингэж үздэг.


Ойртоцгооё.
"Ургац хураах цаг" зохиол. Эсгий.. Ноосон материалаар эсгий хийх үндсэн арга барилыг эзэмшсэн охид эдгээр гайхалтай хулууны зүүлтийг хийж, үзэсгэлэнд танилцуулав.


"Мөөгний нуга" найрлага. Эсгий.". Ноосон эсгий хийх эхний алхамууд


Хайрцаг-хайрцаг. Нойтон эсгий.Нойтон эсгий хийх арга нь охидод үнэхээр таалагдсан. Үр дүнд нь бүгд сэтгэл хангалуун байгаа тул үзэсгэлэнд үзүүлэхээр шийджээ.

Цэцэглэлтийн хичээлийн загвар төлөвлөгөө

Сэдэв: Байгалийн материалаар хийсэн "Алтан намар" аппликейшн.

Техник: хуурай навчны хэрэглээ (цэцгийн аж ахуй).

Хүүхдийн нас: 7-10 жил хүртэл.

Зорилго, зорилтууд:

Танин мэдэхүйн : хүүхдүүдийг байгалийн материалтай танилцуулах.

Боловсролын : сурагчдад хуурай навчтай ажиллах, зөв ​​зохион байгуулалт, хэмнэлийн мэдрэмж, эв найрамдал, бүрэн бүтэн байдлыг сургах.

Хөгжлийн : найруулгын мэдрэмж, өнгө, хэлбэр, уран сайхны болон орон зайн сэтгэлгээ, төсөөлөл, бүтээлч байдал.

Сурган хүмүүжүүлэх : уран сайхны болон гоо зүйн амт, байгалийг хайрлах, хүндэтгэх, шаргуу хөдөлмөр, үнэн зөв, тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

багшийн хувьд: өнгөт чимэглэл бүхий ном, өөрийн цэцэгсийн дээж, хайч, зүсэгч, бэлтгэсэн хуурай навч.

оюутнуудад: хуурай навч, хус холтос, картон эсвэл зузаан цаас, PVA цавуу, хайч, хясаа, таслагч, үстэй сойз, харандаа, хөвөн даавуу.

Хөгжмийн цуврал: Антонио Вивалди "Намрын", П.И.Чайковскийн "Улирал"

Хичээлийн төлөвлөгөө

1. Мэндчилгээ. Хүүхдийн зохион байгуулалт

2. Шинэ сэдэв оруулах.

4. Эскиз, найруулга хийх технологи.

Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын мөч. Сайн уу залуусаа! Тайвширч, анхааралтай сонс.

2. Шинэ сэдэв нийтлэх.

Өнөөдөр бид "Алтан намар" ландшафтын шинэ сэдвийг судлах болно. Бид байгалийн материалтай танилцаж, тэдэнтэй хэрхэн ажиллах талаар сурах болно. Энэ гүйцэтгэлийн техникийг хэн мэддэг вэ, үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Дээж, чимэглэлийг харуулж байна)

Оюутан хариулдаг.. Илүү нарийвчлалтайгаар энэ техникийг "цэцэг тариалах" гэж нэрлэдэг. Цэцгийн аж ахуй нь хуурай навч, цэцэгсээр хийгдсэн байдаг. Өнөөдөр бид хуурай навчнаас ландшафтыг бий болгоно. "Алтан намар"

3. Цэцэглэлтийн хэрэглээ. Бэлтгэсэн байгалийн материалыг сонгох.

Хуурай навчнаас найрлага хийх янз бүрийн арга байдаг. Та зүгээр л вааранд хийж, зургаа хийж (навч картон дээр нааж), хуучин зургийн жаазыг чимэглэж, карт эсвэл хавчуурга хийх гэх мэт олон зүйлийг хийж болно. Ээж тань өөрийн гараар хийсэн зургийг танаас хүлээн авахад ямар их баяртай байх болно гэж төсөөлөөд үз дээ, энэ нь дэлгүүрт худалдаж авснаас хамаагүй удаан үргэлжлэх болно. Залуус аа, урд болон хойд талдаа навчнууд нь ямар өнгөтэй, бүтэцтэй болохыг бэлтгэсэн материалаа сайтар ажиглаарай. Тэгш бус, эвдэрсэн навчийг сонго. Навчийг хуруугаараа зөөлөн үрж, нарийн үйрмэг болгоно.

4. Цэцгийн урлал хийх ноорог ба технологи.

Үүний үндсэн дээр найрлагын ноорог зурж, өөрөөр хэлбэл тэнгэрийн хаяа, ой мод, уулс, гол, нуурын тоймыг харуул. Бид картоныг аппликешны үндэс болгон ашиглах болно. Энэ нь талбайн төлөвлөсөн өнгөний схемээс хамааран өнгө, бүтэцтэй ямар ч байж болно. Энэ тохиолдолд бидэнд цэнхэр картон хэрэгтэй. Модны титэм үүсгэхэд ашиглах навчийг сайтар "араг ястай" хийх ёстой. Энгийн хавсралтын элементүүдийг нэн даруй байрлуулж, нарийн төвөгтэй хэсгүүдийг эхлээд тусдаа цаасан дээр эмхэтгэж, дараа нь хэсэг хэсгээр нь шилжүүлж, сууринд наа. Бүтэцээ хадгалж, шаардлагагүй нарийн ширийн зүйлсээр ажлаа бүү хэтрүүл. Тэнгэрийн хаяанд байгаа объектууд урд талынхаас хамаагүй бага байх болно. Хясаа ашиглан дэвсгэрийг навчаар дүүргэж эхлээрэй. Доод навчнууд нь дээд хэсгүүдийн заримыг давхцаж байгаа эсэхийг шалгаарай. Цаасаар наасан навчийг алган дээрээ зөөлөн дараарай. Зургийн арын дэвсгэрийг дуусгасны дараа урд талын зургийг цөөрөмөөр чимэглээрэй. Энд бургасны навч (арын тал) эсвэл урт өвс тохиромжтой. Усны гадаргуу, үүлийг бий болгохын тулд өнгөт хус холтос ашиглана уу.

5. Оюутнуудын практик ажил.

Та нар бүгд намайг анхааралтай сонссон. Одоо ажилдаа орцгооё.

6. Хичээлийн хураангуй. Бүтээлийн үзэсгэлэн.

Оюутны бүтээлийг хамтдаа үзэх. Асуултын хариу: аль ажил нь танд хамгийн их таалагдсан бэ, яагаад? Цэцэглэлтийн техник дэх алдааг тодорхойлох. Та юу сурсан бэ? Та цэцэг тариалах дуртай эсэхээс үл хамааран. Дүгнэж байна.

Ихийг хийж чаддаг, амжилтад хүрдэг, бүхнийг зохицуулдаг, ямар ч нөхцөлд төөрдөггүй хүмүүс ямар их хөгжилтэй, аз жаргалтай амьдарч байгааг бид сайн мэднэ. Эсрэгээр, аливаа жижиг сажиг зүйл бүрийн өмнө мухардалд ордог хүмүүс үргэлж бидний өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг."

А.С. Макаренко.

Боловсролын портал "Pantry of Entertainment" вэбсайт нь сургуулийн өмнөх боловсролын багш, багш, нэмэлт боловсролын багш, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэх боловсролын байгууллагын оюутнууд, хүүхдүүдийг тэмцээнд оролцохыг урьж байна.

Тэмцээн 2015 оны 9-р сарын 1-ээс 11-р сарын 30 хүртэл үргэлжилнэ

Уралдааны сэдэв: "Чимэглэлийн болон хэрэглээний бүтээлч байдал"

Уралдаанд дараах сэдвээр зохиогчийн бүтээлийг хүлээн авна.

Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан урлаг, гар урлалын мастер ангиуд (цаасан урлал, квиллинг, scrapbooking, оригами, аппликейшн, цахилдаг нугалах, хатгамал, сүлжмэл, оёдол, хуванцар урлал, гиллош, ганутел, макраме, ирмэгийн, шивэх, тор нэхэх, батик , сийлбэр, папье-маше гэх мэт)

DIY бэлэг. Мастер ангиуд

Зургийн мастер ангиуд (IZO)

DIY дотоод засал чимэглэл (мастер анги эсвэл практик зөвлөмж бүхий нийтлэл)

Хичээлийн тэмдэглэл: зураг, дүрслэх урлаг, технологи (хөдөлмөр), загварчлал, аппликейшн болон бусад төрлийн урлаг, гар урлал.

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, харилцан яриа, хичээл, чөлөөт цаг, зугаа цэнгэлийн сэдэв: Урлаг, гар урлал.

Сэдвийн талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: Урлаг, гар урлал.

Сэдвийн нийтлэлүүд: Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан урлаг, гар урлал.

Сэдвийн нийтлэлүүд: Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан урлаг, гар урлалын үүргийн тухай.

Цувралын нийтлэлүүд: Урлаг, гар урлалын төрлүүдийн талаар хүүхдүүдэд зориулсан

Уралдаан зохион байгуулах журам

1. Тэмцээн нь олон улсын чанартай. Бид зөвхөн орос хэл дээрх бүтээлүүдийг хүлээн авна.

2. Тэмцээнийг цахим хуудсанд блогтой багш, хүүхдүүдийн дунд зохион байгуулдаг

Хэрэв танд блог байхгүй бөгөөд тэмцээнд оролцохыг хүсвэл дараах зүйлийг хийх шаардлагатай.

Сайт дээр бүртгүүлэх;

Блог нээх хүсэлтээ үлдээнэ үү (линкийг дагана уу)

Таны өргөдлийг хянасны дараа бид танд зориулж хувийн блог нээнэ.

3. Та уралдааны бүтээлүүдийг блогтоо өөрөө оруулдаг. 2015 оны 8-р сарын 5-аас 11-р сарын 30 хүртэл хугацаанд.

Ажлын текстийн эхэнд өөрийн бүх мэдээллийг (бүтэн нэр, албан тушаал, ажлын газар) зааж өгөх хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэдтэй оролцож байгаа бол хүүхдийнхээ мэдээллийг заавал зааж өгөх хэрэгтэй.

4. Нэг оролцогчийн бүтээлийн тоо хязгаарлагдахгүй

5. Тэмцээний бичлэгийг блогтоо оруулсны дараа та явна Энэ нийтлэлийн сэтгэгдэлд хүсэлт гаргана уу (линкийг дагана уу)

6. Редакци таны өргөдлийг хүлээн авсны дараа өргөдөл байршуулсан өдрөөс хойш ажлын 3 өдрийн дотор уралдааны шаардлагад нийцэж байгаа эсэхэд шинжээчийн дүгнэлт гаргана. Хэрэв таны арга зүйн боловсруулалт уралдааны шаардлагад нийцсэн бол түүнд дугаар өгч, тэмцээний хүснэгтэд байрлуулна.

Хэрэв ажлын 3 өдрийн дараа таны ажил уралдааны хүснэгтэд байхгүй бол энэ нь шинжээчийн дүгнэлтийг даваагүй гэсэн үг юм. Зөвхөн уралдааны шаардлагыг хангаагүй тохиолдолд уг бүтээлийг уралдаанд оролцуулахгүй тул бид татгалзсан шалтгааныг мэдээлэхгүй. Таны ажил блог дээр хэвээр байна. Уралдаанд оролцох боломжтой, харин шинэ бүтээлээр хуучин бүтээлээ засаж, дахин хийх боломжтой ч цаашид уралдаанд оролцох боломжгүй болно.

7. Сонирхсон хүмүүс бүтээл тус бүрийн талаар санал бодлоо илэрхийлж, холбогдох нийтлэлийн тайлбарт оролцогчдыг дэмжих боломжтой.

8. Хамтын бүтээлийг уралдаанд оруулахгүй.

10. Тэмцээний дүнг гаргахдаа дараахь зүйлийг харгалзан үзнэ.

Сайтын удирдлагын үнэлгээ;

Бүтээлд өгсөн сэтгэгдэл дэх үнэлгээ;

Анхаар: зөвхөн утга учиртай сэтгэгдэл, тойм, дүн шинжилгээ хийх сэтгэгдлийг харгалзан үзнэ.

Сэтгэгдлийн агуулга, эзэлхүүнээс хамаарч 2-4 оноогоор үнэлнэ

Нийтлэл бүрийн төгсгөлд сэтгэгдлийн блок, нийгмийн сүлжээний товчлуурууд байдаг.

Анхаар! Хөгжил бүрийг тусад нь үнэлнэ. Хэрэв та тэмцээнд оролцох хэд хэдэн арга зүйн боловсруулалтыг санал болгож, тэдгээрийг хамтран үнэлэхийг хүсч байвал Сайтын админ руу хувийн мессеж илгээх шаардлагатай.Ульяна Алексеевна 11-р сарын 30-ны өдрийг хүртэл ямар бүтээлийг (өрсөлдөөнт бүтээлийн тоо) нэгтгэх шаардлагатайг, хосолсон ажлаа юу гэж нэрлэхээ зааж өгнө үү. Зөвхөн нэг зохиолчийн бүтээлийг нэгтгэж болно.

11. 2015 оны арванхоёрдугаар сарын 10 Уралдааны дүнг нийтэлж, ялагчдыг тодруулна.

Тэмцээний материалд тавигдах шаардлага:

Уралдаанд оролцох илтгэлийг хүлээн авахгүй бөгөөд илтгэл нь зөвхөн таны ажлын үндсэн текстийн хавсралт байж болно. Та блог дээр хэрхэн илтгэл тавихыг уншиж болно;

Ажлын тодорхойлолтыг заавал өгөх ёстой (дор хаяж 2-3 бүтэн өгүүлбэр): энэ материалаас ямар ангиллын сурган хүмүүжүүлэгчид (сурган хүмүүжүүлэгч, багш, эцэг эх...) ашиг тустай байх; таны материал хэдэн насны (бүлэг, анги) хүүхдүүдэд зориулагдсан; Боловсролын үйл явцад таны материалыг ашиглах талаар тайлбарлана уу.

Ирүүлсэн материалд зорилго, зорилт...

Хэрэв та материал бүрдүүлэхдээ ямар нэгэн эх сурвалж ашигласан бол (жишээлбэл, алдартай яруу найрагчдын шүлэг, алдартай хүмүүсийн афоризм эсвэл ишлэл, заах аргын тайлбар эсвэл бусад эх сурвалж) эдгээр эх сурвалжийн зохиогчийг зааж өгөх ёстой;

- зураггүйгээр материалыг хүлээн авахгүй (зураг). Зургийн тоо 5-аас доошгүй байх ёстой (зураг дээр хүүхэд байх ёсгүй). Бүх зураг сайн чанартай, огноогүй, бусад сайтын логогүй байх ёстой. Зургийн хэмжээ дор хаяж 700 пикселийн өргөнтэй байх ёстой;

Текстийг Word редактор дээр форматласан;

Текстийн хэмжээ дор хаяж 2 хэвлэсэн хуудас байх ёстой (Times New Roman фонт, зөвхөн 14 цэгийн хэмжээтэй. Мөр хоорондын зай - ганц)

Та ашиглах ёсгүй: толгой ба хөл, хөл, суулгагдсан объект, хүрээ (шошго), хүрээ ба дүүргэлт, MS Word ашиглан зурсан объект.

Текст нь вэбсайтуудын холбоосыг агуулж болохгүй. Текстэд зөвхөн шүлэг, бүтээл, афоризмын зохиогчийг зааж өгч болно.

Та текст рүү YouTube-ээс видео оруулах боломжтой. Та текстэнд видеог хэрхэн оруулахыг харж болно

Сумтай жагсаалт нь зөвхөн стандарт тэмдэгтүүдийг ашиглах боломжтой.

V, Vol, R-k, U-k, Ved гэх мэт товчлолыг хийхийг хориглоно. гэх мэт. Бүрэн бичих шаардлагатай: Сурган хүмүүжүүлэгч, Хүүхэд, Оюутан, Удирдагч гэх мэт.

Материалыг дизайны шаардлагыг харгалзан сайтар форматлах ёстой блог материал. Бүх практик материалыг сайн дүрсэлсэн байх ёстой: дор хаяж 7 зураг (зураг). Зургийн хэмжээ нь хамгийн багадаа 700 пикселийн өргөнтэй, огноо, логогүй.

Бид таны бүтээлийг засварлах, таны агуулгад тохируулан бүтээлийн нэрийг өөрчлөх эрхтэй;

Нэмэлт нөхцөл.

Тэмцээнд оролцох нь дараахь нөхцлийг хүлээн зөвшөөрнө гэсэн үг юм.

● Тэмцээнийг зохион байгуулагчид өргөдөл нь татгалзсан оролцогчидтой захидал харилцаанд орохгүй байх (Тэмцээний шаардлагыг хангаагүй);

● Тэмцээнийг зохион байгуулагчид уралдаанд зориулан өгсөн материалыг өөрийн үзэмжээр ашиглах эрхтэй.

Байнга асуудаг асуултуудын хариулт

Үйл явдал нь танилцуулгатай бол яах вэ?

Эхний сонголт. Таны тойм эсвэл скриптийн текстэнд заасан слайдын оронд таны танилцуулгад байгаа зураг, зургийг оруулна уу (бүх зураг, зураг jpg форматтай байх ёстой).

Илтгэлийг бичигдсэн материалд байрлуул

Арга зүйн боловсруулалтыг (ажил) яагаад уралдаанд оролцохыг хүлээж аваагүй юм бэ?

2. Таны бүтээлийг бусдын бичвэрээс үгээр нь цуглуулсан эсвэл хэн нэгний бүтээлийн бүрэн хуулбар юм. Таны ажлын өвөрмөц чанар бага (50% -иас бага).

3. Бүтээлийн хэмжээ нь хэвлэмэл бичвэрийн 2 хуудаснаас бага байна.

5. Бүтээлийн хэлбэр муутай, хайнга бол бичвэрт алдаа их гардаг.

Блогт хүснэгтийг хэрхэн байрлуулах вэ?

Блогт хүснэгт оруулах ямар ч боломжгүй. Иймд хүснэгтийг jpg форматаар зураг (зураг, дүрслэл) хэлбэрээр үзүүлэх эсвэл хүснэгтийн хувилбарыг энгийн текст болгон боловсруулах ёстой. Үүний зэрэгцээ арга зүйн хөгжлийн гол хэсэг нь хүснэгт, зургаас бүрдэх ёсгүй.

Хэрэв хүснэгт нь арга зүйн үүднээс шаардлагатай бол та хүснэгтэд байгаа материалын хураангуйг блог дээр (тодорхойлолт, зорилго, зорилт, арга зүйн загвар гэх мэт) нийтлэх шаардлагатай бөгөөд хураангуйг бүхэлд нь бидэнд илгээнэ үү. цагт

Захидлын хэсэгт та бүтэн нэрээ зааж, хураангуйг нийтлэхийг хүсч байгаагаа мэдэгдэх ёстой - блог дээр байрлуулсан материалын хүснэгт. Хураангуйг оруулах гэж буй блогынхоо линкийг оруулахаа мартуузай.

Тэмцээнд оролцсон бүтээлийн гэрчилгээ авах боломжтой юу?

Өрсөлдөөнт бүтээлийнхээ төлөө та Оролцооны гэрчилгээ, ялвал ялагчийн диплом авах боломжтой.

Бид уралдааны ажилд хэвлэгдсэний гэрчилгээ олгодоггүй.

Хэрэв ажлын текст нь тусгай тэмдэг, томьёо агуулсан байвал. Ийм ажлыг хэрхэн блог дээр нийтлэх вэ?

Хэрэв таны бүтээл томьёо, техникийн тэмдэгт... байгаа бол тухайн материалыг томьёоны өмнө (тайлбар, арга зүйн загвар, хураангуйн тойм гэх мэт) блогт нийтэлсэн бол хураангуйг бүхэлд нь манай хаяг руу илгээх шаардлагатай.

Захидлын хэсэгт та овог нэрээ бичиж, блог дээр байрлуулсан материалын томъёолол бүхий хураангуйг нийтлэхийг хүсч байгаагаа мэдэгдэх ёстой. Хураангуйг оруулах гэж буй блогынхоо линкийг оруулахаа мартуузай.

Зөвхөн хураангуйгаа нийтлэсний дараа та уралдаанд оролцох хүсэлтээ үлдээнэ үү. Бид материалыг ажлын 3 өдрийн дотор нийтэлнэ.

Би тэмцээнд оролцохын тулд мөнгө төлөх шаардлагатай юу? Би гэрчилгээ, дипломын мөнгө төлөх шаардлагатай юу?

Үгүй ээ, та юу ч төлөх шаардлагагүй.

Уралдаанд оролцох, бүх бичиг баримт (Оролцооны гэрчилгээ, ялагчийн диплом) олгох нь үнэ төлбөргүй байдаг. Манайд ямар ч байгууллага байхгүй. оруулсан хувь нэмэр.

Манай портал дээрх бүх тэмцээнд оролцох нь үнэ төлбөргүй байдаг.

Анхаар!

Бид энэхүү тэмцээний журмын текстэд байгаа хариултыг коммент, хувийн мессеж, имэйл хаягаар асуусан асуултуудад хариулдаггүй. Ийм асуулт бүхий бүх сэтгэгдлүүд хариултгүй үлдэх эсвэл устгагдах болно.

Тэмцээний дүнг нэгтгэн дүгнэж байна

Тэмцээний дүнг дараах байдлаар нэгтгэн гаргана. Хүүхдийн хөдөлмөр, багшийн ажлыг тус тусад нь үнэлнэ.

Ялагчдын тоо Нийт уралдаант бүтээлийн 10-15% (мастер анги)

Уралдааны дүнгээр хүүхдийн бүтээлийн дунд дараах шагналуудыг олгоно.

1-р байр Шагнал: 1-р зэргийн ялагчийн диплом, Багшийн диплом

II байр. Шагнал: 2-р зэргийн ялагчийн диплом, Багшийн диплом

III байр. Шагнал: III зэргийн ялагчийн диплом, Багшийн диплом

Уралдааны дүнгээр багш нарын бүтээлээс дараах шагналуудыг олгоно.

1-р байр Шагнал: 1-р зэргийн ялагч диплом

II байр. Шагнал: Ялагч Диплом, II зэрэг

III байр. Шагнал: Ялагч III зэргийн Диплом

Анхаар!

Бүтээлээ уралдааны хүснэгтэд байрлуулсан даруйд тухайн бүтээлийг уралдааны хүснэгтэд байршуулсан өдрөөс хойш 14 хоногийн дотор уралдаанд оролцогчийн гэрчилгээг (Талархал) татаж авах боломжтой.

Тэмцээнд оролцогчийн гэрчилгээ авах журам

Таны бүтээл уралдааны хүснэгтэд тавигдсан даруйд таны материалтай хуудсан дээр "Сертификат татаж авах" товч гарч ирнэ ("Засварлах", "Устгах" товчлуурын хажууд).

Шагналын баримт бичгийг олгох нь уралдаан зарласан цагаас буюу 2015 оны 8-р сарын 5-ны өдрөөс эхэлнэ.

Та уралдаанд оролцогчийн гэрчилгээг (Талархал) өргөдлөө зөвшөөрсөн өдрөөс хойш 14 хоногийн дотор татаж авах боломжтой.

Диплом, талархал, гэрчилгээний дээж

Өнгөрсөн тэмцээнд оролцогчдын бүтээлүүд

  • 2017 оны 3-р сарын 1-ээс 7-р сарын 31-ний хооронд хүүхэд, багш нарын дунд гар урлалын олон улсын уралдаан
  • 2016 оны 11 дүгээр сарын 01-ний өдрөөс 2017 оны 01 дүгээр сарын 31-ний өдрийг хүртэл хүүхэд, багш нарын дунд зохиогддог гар урлалын олон улсын уралдаан
  • 2016 оны 7-р сарын 1-ээс 9-р сарын 30-ны хооронд хүүхэд, багш нарын дунд гар урлалын олон улсын уралдаан
  • "Хавар 2016" хүүхэд, багш нарын урлан бүтээх олон улсын уралдаан
  • "Өвөл-2016" хүүхэд, багш нарын урлан бүтээх олон улсын уралдаан
  • "Намар 2015" хүүхэд, багш нарын гар урлалын олон улсын уралдаан

Тэмцээний үр дүнг харж болно

Уралдаанд оролцогчдын бүтээл

Оролцогч №1

Оролцогч №2

Оролцогч №3

Оролцогч №4

Удирдагч:

Оролцогч №5

Оролцогч №6

Оролцогч №7

Удирдагч:Снигирева Татьяна Леонидовна, "Ойн үлгэр" Нөхөн сэргээх, эрүүл мэндийн төвийн бүсийн улсын төсвийн байгууллагын багш, Липецк, Сухоборье тосгон

Оролцогч №8

Оролцогч №9

Оролцогч №10

Удирдагч:Разживина Елена Михайловна, Кострома мужийн Никольская дотуур байрны мэргэжлийн сургалтын багш, SBO ба нэмэлт боловсролын багш

Оролцогч №11

Удирдагч:Ермакова Наталья Александровна, багш, хотын төсвийн боловсролын хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагын "А.А. Большакова", Псков муж, Великие Луки

Оролцогч №12

Оролцогч №13

Оролцогч №14

Оролцогч №15

Удирдагч:Ермакова Наталья Александровна, багш, хотын төсвийн боловсролын хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагын "А.А. Большакова", Псков муж, Великие Луки

Оролцогч №16

Оролцогч №17

Удирдагч:Ермакова Наталья Александровна, багш, хотын төсвийн боловсролын хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагын "А.А. Большакова", Псков муж, Великие Луки

Оролцогч №18

Удирдагч:

Оролцогч №19

Оролцогч №20

Удирдагч:Романова Мария Владимировна, 1-4-р ангийн багш, MCOU "92-р дотуур байр", Нижний Новгород

Оролцогч №21

Оролцогч №22

Оролцогч №23

Оролцогч №24

Оролцогч №25

Удирдагч:Белоусова Татьяна Николаевна, Ростов мужийн Новочеркасск хотын MBDOU 5-р цэцэрлэгийн багш.

Оролцогч №26

Оролцогч №27

Удирдагч:Ермакова Наталья Александровна, багш, хотын төсвийн боловсролын хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагын "А.А. Большакова", Псков муж, Великие Луки

Оролцогч №28

Оролцогч №29

Оролцогч №30

Оролцогч №31

Оролцогч №32

Удирдагч:Ионова Татьяна Ивановна, Эрхүү мужийн Черемхово хотын "24-р цэцэрлэг" МДХ-ийн багш.

Оролцогч №33