Үлгэрийн ид шидийн сарнайн хонго дунд бүлгийн хувилбар. "Ид шидийн сарнай" театрчилсан тоглолт
Быкова О.Ю., МБДОУ No4 “Росинка” сургуулийн багш.
"Ид шидийн сарнай" дунд бүлгийн театрын тоглолт
Зорилтот:
Хөгжим, театрын үйл ажиллагаагаар ёс суртахууны харилцааг бий болгох.
Арга зүйн даалгавар:
Театрын болон дууны бүтээлч үйл ажиллагаанд сонирхлыг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдийн хөгжим, театрын тоглоомын талаархи сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, үлгэрийн жүжигт оролцох хүсэл эрмэлзэл, тайзан дээр гарах айдсыг даван туулах.
Хөгжим, үлгэрийн зохиолыг мэдрэх явцад бүтээлч төсөөллийг идэвхжүүлэх. Үлгэр хөгжимтэй илүү сонирхолтой, сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү баялаг сонсогддог гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуул.
Үлгэрийн баатрыг дүрсэлсэн үгс дээр үндэслэн өгөгдсөн түлхүүрээр аялгуу зохиохыг хүүхдүүдэд заа.
Нүүрний хувирал, дохио зангаа, аялгуу, хөдөлгөөнөөр илэрхийлэх арга хэрэгслийг олж сур.
Хүүхдүүдийн үгсийн сан, хөгжмийн сэтгэгдлийг хуримтлуулж, баяжуулах.
Хүүхдэд нөхөрлөлийн тухай ойлголтыг төлөвшүүлэх, найз нь хэцүү үед найздаа туслах болно гэсэн ойлголтыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил:
Хүүхдүүдийг Оросын ардын үлгэрийн гарал үүслийн онцлогтой танилцуулах, тэднийг "Үлгэрт орох" аргаар "Ид шидийн сарнай" бүтээлтэй танилцуулах;
Үлгэрийн эхлэлийг хэлж, хүүхдүүдийг үргэлжлэлийг нь гаргахад урь;
Үлгэрийн баатар бүрийн дүрийн талаар харилцан яриа өрнүүлж, энэ ажилд өөр ямар баатруудыг нэмж оруулах, хэнийг өөр баатруудаар сольж болох талаар асуу;
Үлгэрийн дүр бүрийн шилдэг дууны уралдаан зохион байгуулах;
Хүүхдүүдийг театрын мэргэжлээр сургах.
Үлгэрт тоглох жүжигчид болон дотуур суралцагчдыг сонгоход хүүхдүүдийг урих;
Хүүхдүүдтэй тохирох хувцас, чимэглэлийг бэлд.
Дүрүүд ба жүжигчид:
Эмээ - үлгэрч - багш Быкова Ольга Юрьевна
Эмээ - Яна Юрков
Аленка: Анастасия Тютюнкова
Эмч - Алена Метелкина
Бөжин: Анна Котова
Залгих - Марьяна Имамиева
Chamomile - Катерина Полонникова
Эрдэнэ шишийн цэцэг: Артем Полетаев
Зөгий - Сабина Федорышина
Баавгай: Данила Малахов
Бүжгийн хамтлаг - Ева Мищенко, Вика Цымбал нар
Ковалева Полина, Розентал Вика нар
Межакова Настя, Потапова Наташа,
Абдрашитов Данил, Савельев Алексей нар
^ Хүүхдүүд “Найрамдлын дуулал”-ын аяны дор танхимд орж ирдэг.
Хөтлөгч: Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу? Та ямар үлгэр мэддэг вэ, заримыг нь нэрлэ?
Өнөөдөр би таныг театрт тоглож, зочдод “Ид шидийн сарнайн хонго” үлгэрийг үзүүлэхийг урьж байна. Манай зочин хэн байх вэ? (үзэгчид) Тэгээд бид ... (уран бүтээлчид). Үлгэрийг үзүүлэхээр бэлдэж байхад чи бид хоёр өөр хэн байсан бэ? (бид байгалийн үзэсгэлэнг зурж, чимэглэгч байсан)
Манай уран бүтээлчид бэлэн, танхимд байгаа үзэгчид ч бэлэн байна, би эмээ болно - үлгэрч. ( мөрөн дээрээ ороолт, алчуураа тавьдаг) Уран бүтээлчид ээ, тайзны ард ороорой ( хүүхдүүд явж байна), үзэгчид уран бүтээлчдийг алга ташилтаар дэмждэг, үгүй бол тэд маш их санаа зовж байна. Би эхэлнэ гэж бодож байна ...
“Сайн уу, сайн хүмүүс! Хол ч биш ойр ч биш, их ч бага ч биш үзсэн, хуучин шинэ үлгэр сонссон... Нэгийг нь сонсоорой...
“Уулын ард, ойн ард, нэг тосгонд нэгэн жижиг овоохойд эмээ, ач охин Алёнушка хоёр амьдардаг байв. Эмээ нь амттай бялуу хийж, дулаахан бээлий нэхэж, ач охин нь хатгамал урладаг...”
Алёнушка ( аялгуу зохиож дуулдаг).
Би бол Аленка охин,
Би дуугаа чангаар дуулдаг.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.
Би дуугаа чангаар дуулдаг.
Би цэцэг хатгадаг
Би нар руу хардаг.
Миний хайртай эмээгийн хувьд
Би алчуур оёх болно.
Эмээ - үлгэрч:
"Тэд амьдарсан, уй гашуудаагүй, гэхдээ ганцхан хүйтэн жавартай өвөл эмээ минь өвдсөн. Алёнушка айж байв. Эмээгийн хувьд харамсалтай байна, тэр түүнд маш их хайртай байсан. Алёнушка эмчийг дуудаж, эмч ирээд эмээгээ үзээд:
Эмч: Эмээ чинь маш их өвчтэй байна.
Орны амралт
Түүнийг дагаж мөрдөхийг зөвшөөр.
Энд танд энгийн жор байна,
Санаж байна уу!
Тэр зөвхөн эдгэрч чадна
Жимс дусаах
Шидэт сарнай!
Өгүүллэгч эмээ: Тэгэхээр эмээгээ эмчлэхийн тулд сарнайн хонго дусаах хэрэгтэй гэсэн үг.
Алёнушка жаахан охин байсан тул сарнайн хонго намар түүдэг гэдгийг мэддэггүй байв. Алёнушка дулаахан хувцаслаж, ойд сарнайн хонго хайхаар явав. Тэрээр өвлийн ой дундуур алхаж байгаа ч хаанаас ч хонго олдоггүй. Алёнушка ой дундуур удаан алхаж, ядарч, модны хожуул дээр сууж амарчээ. Ой мод нам гүм, зөвхөн цасан ширхгүүд агаарт эргэлдэж байна.
^ Цасан ширхгүүдийн бүжиг, төгсгөлд цасан ширхгүүд Алёнушкагийн эргэн тойронд сууна.
Алёнушка цасан ширхгийн гайхамшигт бүжгийг биширч суугаад гэртээ өвчтэй эмээ нь хүлээж байсныг санаж, уйлж эхлэв. Бөжин хажуугаар нь гүйлээ.
Бөжин: (Дуулдаг).
Би бол жаахан туулай
Би үсэрч, үсэрч, үсэрч байна
Би цагаан, энэ нь гэсэн үг
Би цасанд харагдахгүй байна
Ла, ла, ла, би дуу дуулдаг -2
Бөжин: Өө, охин минь! ( модны ард нуугдаж байна) Тэр уйлж байна, чоно түүнийг гомдоосон уу? Сайн уу охин! Чи яагаад ийм гашуун уйлж байгаа юм бэ?
Аленка: Би эмээгээ эмчлэхийн тулд хонго хайж байна!
Бөжин: Хөөрхий бяцхан охин! Сарнайн хонго намар л хурааж авдаг гэдгийг та мэдэхгүй гэж үү?
Алёнушка (уйлж): Би яах ёстой вэ? Эмээг яаж эмчлэх вэ?
Бөжин: Битгий уйл, Алёнушка, би чамд туслах болно. Энэ гайхалтай цасан ширхгийг ав. Энэ нь энгийн биш, харин ид шид юм. Баруун тийшээ, зүүн тийш эргэлдээд, "Нэг, хоёр, гурав - цасан ширхэг ялаа" гэсэн шидэт үгсийг хэл.
Аленка: Баярлалаа, Бүүжин! ( ^ Бүжин: Алёнушка чамд амжилт хүсье!) гэж хэлээд зугтав.
Баруун, зүүн, тойрог
Нэг, хоёр, гурав, цасан ширхэг, нисдэг.
Эмээ - үлгэрч: Цасан ширхгүүд эргэлдэж, нисч, газар суух үед цас гэнэт хайлж, горхи урсаж эхлэв. Эргэн тойронд хаврын үнэр ханхалж байна!
^ Григийн "өглөө" биелж, цасан ширхгүүд урсан урсдаг.
Эмээ - түүхч: Алёнушка хаврын ойг биширч алхаж байна. Тэр сарнайн хонго хайж байгаа боловч олж чадахгүй байна.
Өвөл өнгөрчээ
Цас хэвээрээ л байна
Гэхдээ аль хэдийн гэртээ
Залгих нь яарч байна.
Мартин: (Дуулдаг, аялгуу зохиох).
Очиж байна
Уулс, ой мод
Би чамд ямар их хайртай
Сайхан хавар.
Сайн уу охин!
Алёнушка: Сайн уу, залгих. Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Залгих: Алёнушка, хавар болж байна, сарнайн хонго дөнгөж ногоон навчис гарч ирж байна. Та намар болтол хүлээх хэрэгтэй . (Алёнушка уйлж байна)Битгий уйл, Алёнушка, би чамд туслах болно. Энэ бол танд миний өд юм - дээшээ шидээд "нис, өд, нис, илүү гэрэлт, нар, гэрэлт!" гэсэн шидэт үгсийг хэлээрэй.
Алёнушка: Баярлалаа, Залгих!
Мартин (нисдэг):Танд амжилт хүсье, Алёнушка!
Алёнушка өд шидэж, ид шидийн үгсийг хэлдэг.
Эмээгийн түүх: өд нисч, Аленка гэнэт нар хөгжилтэй инээмсэглэж, шувууд дуулж, нугад цэцэг цэцэглэж байгааг харав.
Өдөр бүр илүү мэдэгдэхүйц
Зуны нар дулаарч байна.
Талбайд, ойд
Цэцэг цэцэглэв
Цагаан chamomile,
Ягаан будаа.
Цөцгийн цэцэг бол шар цэцэг,
Цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг.
^ 8 цэцэг дуусч, Цэцгийн бүжиг тоглогдоно.
Эмээ - үлгэрч:
Тэгээд зөгий ирж байна
Энэ нь загатнах, загатнах, загатнах.
Цэцэрлэгт зайлшгүй шаардлагатай
Нислэг дээр бүжиглэж байхдаа дуулдаг.
Зөгий: Зу-зу-зу, зу-зу-зу,
Би ой дундуур нисч байна
Би нектар цуглуулж байна
Тиймээс хөгшин залуу, бал иддэг
(дуулж, аялгуу зохиож, зогсоод ярьдаг).
Өө, миний ажил хэцүү байна!
Эцсийн эцэст, цэцэрлэгт цэцгийн тоо байхгүй.
Эмээ - үлгэрч: Алёнушка цэцгийн дэргэд ирээд ...
Алёнушка: Сайн уу, нугын цэцэг, сайн уу зөгий. Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Chamomile: Бид нугын цэцэг
Василек: Бүгд биднийг маш сайн мэддэг.
Chamomile: Би цагаан chamomile байна,
Дэгжин, зоримог.
Cornflower: За, би эрдэнэ шишийн цэцэг,
Хамгийн сайхан цэцэг.
Зөгий: Би хаа сайгүй нисч, хонготой тааралдсан. Гэхдээ дээр нь цэцэг байгаа, гэхдээ би ямар ч жимс үзээгүй.
Cornflower: Жимс нь зөвхөн намар боловсордог гэдгийг та Алёнушкаг мэдэхгүй гэж үү?
(Алёнушка дахин уйлав).
Chamomile: Битгий уйл, Алёнушка. Энд танд зориулж хэлхээ байна, энэ нь энгийн биш - энэ бол ид шид юм. Цэцэг зүүж, хүслээ илэрхийлээрэй!
(Аленка хэлхээ тавиад: Би эмээгээ эмчлэхийн тулд сарнайн хонго олмоор байна).
Эмээ - үлгэрч: (танхим даяар намрын навчийг тараах)
Навч шар өнгөтэй болсон
Салхи салхи тэднийг эргүүлэв
Тэд босож, нисч,
Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув.
Алёнушка ой дундуур явж буй баавгайг харав.
Баавгай: (дуулдаг, уянгалаг аялгуу).
Ичимхий байхаа боль
Зочлохоор ирээрэй!
Надад хүрэх зам урт биш,
Би чамайг бөөрөлзгөнөөөр дайлъя!
Сайн уу Алёнушка!
Аленка: Сайн уу, Мишенка! Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Баавгай: Энд байна, сарнайн хонго!
(Аленка бут руу гүйж, жимс сонгохыг оролдов)
Аленка: Өө-өө-өө, би өөрийгөө хатгасан! Би түүний жимсийг яаж сонгох вэ?
Баавгай: Миний оньсого таагаарай, чи жимс авах болно. “Өргөс догшин ширүүн мэт зогсож байна
Ойртсон хүн хутгална
Мөн хэн өвдвөл түүнийг эдгээх боломжтой болно."
Аленка: Сарнай.
Баавгай: Сайн байна! Мөн танд зориулж сарнайн хонго энд байна.
(^ Сарнайн хонго сагсыг өг)
Аленка: Баярлалаа, Мишенка!
Эмээ - түүхч: Аленка баавгайд баярлалаа гэж хэлмэгц тэр даруй эмээгийнхээ гэрт оров. Ач охин нь эмээдээ сарнайн хонгооор цай чанаж өгөөд цай өгөөд эмээ нь эдгэрсэн байна.
Алёнушка түүнд аяллынхаа талаар хэлэв. Тэд Алёнушкад тусалсан бүх хүмүүсийг тэдэн дээр очихыг урив.
Эмээ: Ороорой, эрхэм зочид, би чамайг цайгаар дайлъя!
(^ Үлгэрийн баатрууд нөхөрлөлийн тухай дуунд гарч ирж, дуулж, бөхийдөг ).
Сурган хүмүүжүүлэгч: За, одоо би дахин Ольга Юрьевна, та нар бол манай бүлгийн залуус. Залуус аа, надад хэлээч, та уран бүтээлч байх дуртай юу? Та нарыг жинхэнэ уран бүтээлчид шиг алга ташиж байсан. Аль уран бүтээлч танд хамгийн их таалагдсан бэ?
"Бод, таах" хөгжим, дидактик тоглоомын асуултууд
1. Нуга тойрон нисч, нектар цуглуулдаг. Энэ хэн бэ?
2. Үлгэрийн баатруудын аль нь энэ аялгуунд гарч ирсэн бэ? (туулайн аялгуу сонсогддог)
3. Цас орсоор байгаа ч тэр гэртээ харихаар аль хэдийн яарч байна. Бид хэний тухай яриад байна вэ?
4. Энэ аялгуунд хэн тайзан дээр гарсан бэ? (Цэцэг бүжиглэсэн "Freckles" дууны арын хөгжим тоглогдоно)
5. Гэнэт халуурвал, гэнэт өвчин тусвал,
Тэр хүмүүст туслахаар яарч байна
Чиний хамгийн сайн найз шиг. (эмч)
6. Энэ аялгуунд Аленкад хэн тусалсан бэ? (баавгай хөгжмийн чимээ)
7. бээлий нэхдэг, бялуу хийдэг,
Тэр чамд үлгэр ярьж, дуугаар тайвшруулна. Энэ хэн бэ?
8 Энэ гайхамшигт аялгууг үлгэрт жилийн аль цаг ирснийг нэрлэнэ үү? (Григийн "Өглөө" дуугарна. Хавар ирж байна)
9. Тэр алчуур хатгаж, дуу дуулдаг,
Тэр сагс бариад ой дундуур ганцаараа алхаж байна. Бид хэний тухай яриад байна вэ?
10. Энэ аялгуу хэнд зориулж сонсогдсоныг сонсоод нэрлэ? ("Цасан ширхгүүдийн вальс" сонсогддог)
11. Энэ дуу юуны тухай вэ? ("Найрамдлын дуулал" сонсогддог)
Сайн байна залуусаа! Та нар ч гэсэн нөхөрсөг хүүхдүүд байж, бие биедээ туслахад үргэлж бэлэн байгаасай гэж найдаж байна.
Дунд бүлэгт зориулсан "Ид шидийн сарнай" орос ардын үлгэрээс сэдэвлэсэн театрчилсан тоглолтын сценари
Сэдэв (анхаарал): жүжиглэлт
Хүүхдийн нас: дунд бүлэг - 4-5 насны хүүхдүүд
Байршил: хөгжмийн танхим.
Арга зүйн даалгавар:
Театрын болон дууны бүтээлч үйл ажиллагаанд сонирхлыг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдийн хөгжим, театрын тоглоомын талаархи сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, үлгэрийн жүжигт оролцох хүсэл эрмэлзэл, тайзан дээр гарах айдсыг даван туулах.
Хөгжим, үлгэрийн зохиолыг мэдрэх явцад бүтээлч төсөөллийг идэвхжүүлэх. Үлгэр хөгжимтэй илүү сонирхолтой, сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү баялаг сонсогддог гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуул.
Нүүрний хувирал, дохио зангаа, аялгуу, хөдөлгөөнөөр илэрхийлэх арга хэрэгслийг олж сур.
Хүүхдүүдийн үгсийн сан, хөгжмийн сэтгэгдлийг хуримтлуулж, баяжуулах.
Хүүхдэд нөхөрлөлийн тухай ойлголтыг төлөвшүүлэх, найз нь хэцүү үед найздаа туслах болно гэсэн ойлголтыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил:
Хүүхдүүдийг Оросын ардын үлгэрийн гарал үүслийн онцлогтой танилцуулах, тэднийг "Үлгэрт орох" аргаар "Ид шидийн сарнай" бүтээлтэй танилцуулах;
Үлгэрийн эхлэлийг хэлж, хүүхдүүдийг үргэлжлэлийг нь гаргахад урь;
Үлгэрийн баатар бүрийн дүрийн талаар яриа өрнүүлж, энэ ажилд өөр ямар баатруудыг нэмж оруулах, хэнийг өөр баатруудаар сольж болох талаар асуу;
Хүүхдүүдийг театрын мэргэжлээр сургах.
Үлгэрт тоглох жүжигчид болон дотуур суралцагчдыг сонгоход хүүхдүүдийг урих;
Хүүхдүүдтэй тохирох хувцас, чимэглэлийг бэлд.
Тэмдэгтүүд:
Эмээ - үлгэрч - багш
Аленка
Туулай
Чоно
Мартин
Chamomile
эрдэнэ шишийн цэцэг
Зөгий
Баавгай
Эмээ
Доктор
Бүжгийн хамтлаг
Хүүхдүүд "Найрамдлын дуулал" хөгжмийн эгшиглэн танхимд орж ирдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу? Та ямар үлгэр мэддэг вэ, заримыг нь нэрлэ?
Өнөөдөр би таныг театрт тоглож, зочдод “Ид шидийн сарнайн хонго” үлгэрийг үзүүлэхийг урьж байна. Манай зочин хэн байх вэ?(үзэгчид) Тэгээд бид ... (уран бүтээлчид).
Манай уран бүтээлчид бэлэн, танхимд байгаа үзэгчид ч бэлэн, би эмээ болно - үлгэрч.(Би мөрөн дээрээ ороолт, ороолт зүүв)Уран бүтээлчид ээ, тайзны ард орцгоо(хүүхдүүд явах) , үзэгчид уран бүтээлчдийг алга ташилтаар дэмждэг, үгүй бол тэд маш их санаа зовж байна. Тэгээд би эхэлнэ гэж бодож байна ...
“Сайн уу, сайн хүмүүс! Аялал завсарлага авъя.(хүүхдүүд сандал санал болгодог). Хол ч биш, ойр ч биш, их ч биш бага ч харсан, хуучин, шинэ үлгэр сонссон... Нэгийг нь сонсоорой...
“Уулын ард, ойн ард, нэг тосгонд нэгэн жижиг овоохойд эмээ, ач охин Алёнушка хоёр амьдардаг байв. Өвөл ирж, эмээ амттай бялуу хийж, дулаан бээлий нэхсэн, ач охин нь хатгамал урласан ..."
Алёнушка (Дуулдаг, аялгуу зохиох).
Би бол Аленка охин,
Би дуугаа чангаар дуулдаг.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.
Би дуугаа чангаар дуулдаг.
Би цэцэг хатгадаг
Би нар руу хардаг.
Миний хайртай эмээгийн хувьд
Би алчуур оёх болно.
Эмээ - үлгэрч:
"Тэд амьдарсан, уй гашуудаагүй, гэхдээ зөвхөн эмээ минь өвдсөн. Алёнушка айж байв. Эмээгийн хувьд харамсалтай байна, тэр түүнд маш их хайртай байсан. Алёнушка эмч дуудаж,
Эмч: Таны эмээ маш их өвчтэй байна.
Орны амралт
Түүнийг дагаж мөрдөхийг зөвшөөр.
Энд танд энгийн жор байна,
Санаж байна уу!
Тэр зөвхөн эдгэрч чадна
Жимс дусаах
Шидэт сарнай!
Эмээгийн түүх:Тиймээс эмээгээ эмчлэхийн тулд та сарнайн хонго дусаах хэрэгтэй гэсэн үг юм.
Алёнушка жаахан охин байсан тул сарнайн хонго намар түүдэг гэдгийг мэддэггүй байв. Алёнушка дулаахан хувцаслаж, ойд сарнайн хонго хайхаар явав. Тэрээр өвлийн ой дундуур алхаж байгаа ч хаанаас ч хонго олдоггүй. Алёнушка ой дундуур удаан алхаж, ядарч, модны хожуул дээр сууж амарчээ. Ой мод нам гүм, зөвхөн цасан ширхгүүд агаарт эргэлдэж байна.
"Цасан эрвээхэй" бүжиг бүжиглэсний эцэст цасан ширхгүүд Алёнушкагийн эргэн тойронд сууна.
Алёнушка цасан ширхгийн гайхамшигт бүжгийг биширч суугаад гэртээ өвчтэй эмээ нь хүлээж байсныг санаж, уйлж эхлэв. Бөжин хажуугаар нь гүйлээ.
Бөжин: (Дуулж байна).
Би бол жаахан туулай
Би үсэрч, үсэрч, үсэрч байна
Би цагаан, энэ нь гэсэн үг
Би цасанд харагдахгүй байна
Ла, ла, ла, би дууг -2 удаа дуулдаг
Бөжин: Өө, охин минь! (модны ард нуугдаж)Тэр уйлж байна, чоно түүнийг гомдоосон уу? Сайн уу охин! Чи яагаад ийм гашуун уйлж байгаа юм бэ?
Аленка: Би эмээгээ эмчлэхийн тулд сарнайн хонго хайж байна!
Бөжин: Хөөрхий бяцхан охин!
Чоно: Сарнайн хонго намар л хурааж авдаг гэдгийг та мэдэхгүй гэж үү?
Алёнушка (уйлах) : Би юу хийх хэрэгтэй вэ? Эмээг яаж эмчлэх вэ?
Бөжин: Битгий уйл, Алёнушка, бид танд туслах болно. Энэ гайхалтай цасан ширхгийг ав. Энэ нь энгийн биш, харин ид шид юм.
Чоно: Баруун тийш, зүүн тийш эргэлдээд, "Нэг, хоёр, гурав - цасан ширхэг ялаа" гэсэн шидэт үгсийг хэл.
Аленка: Баярлалаа! (Бүжин, чоно: Алёнушка чамд амжилт хүсье гэсэн үгээр зугтав.)
Баруун, зүүн, би эргүүлнэ! Нэг, хоёр, гурав, цасан ширхэг, нисдэг.
Эмээ - үлгэрч:Цасан ширхгүүд эргэлдэж, нисч, газар суух үед цас гэнэт хайлж, горхи урсаж эхлэв. Эргэн тойрон хаврын үнэр ханхалж байна!
Григийн "өглөө" биелж, цасан ширхгүүд урсан урсдаг.
Эмээ - үлгэрч:Алёнушка хаврын ойг биширч алхаж байна. Тэр сарнайн хонго хайж байгаа боловч олж чадахгүй байна.
Өвөл өнгөрчээ
Цас хэвээрээ л байна
Гэхдээ аль хэдийн гэртээ
Залгих нь яарч байна.
Мартин: (дуулна, ая зохиох).
Очиж байна
Уулс, ой мод
Би чамд ямар их хайртай
Сайхан хавар.
Сайн уу охин!
Алёнушка: Сайн уу, хараацай. Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Мартин: Алёнушка, одоо хавар болж байна, хонго нь ногоон навчис болж эхэлж байна. Та намар хүртэл хүлээх хэрэгтэй.(Алёнушка уйлж байна)Битгий уйл, Алёнушка, би чамд туслах болно. Энэ бол танд миний өд юм - дээшээ шидээд "нис, өд, нис, илүү гэрэлт, нар, гэрэлт!" гэсэн шидэт үгсийг хэлээрэй.
Алёнушка: Баярлалаа, Залгих!
Залгих (нисдэг) : Танд амжилт хүсье, Алёнушка!
Алёнушка өд шидэж, ид шидийн үгсийг хэлдэг.
Эмээгийн түүх:өд нисч, Аленка гэнэт нар хөгжилтэй инээмсэглэж, шувууд дуулж, нугад цэцэг цэцэглэж байгааг харав.
Өдөр бүр илүү мэдэгдэхүйц
Зуны нар дулаарч байна.
Талбайд, ойд
Цэцэг цэцэглэв
Цагаан chamomile,
Ягаан будаа.
Цөцгийн цэцэг бол шар цэцэг,
Цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг.
Цэцэг гүйж, Chamomile, Cornflower хоёрын ард зогсоно
"Цэцэг" бүжиг
Эмээ - үлгэрч:
Тэгээд зөгий ирж байна
Энэ нь загатнах, загатнах, загатнах.
Цэцэрлэгт зайлшгүй шаардлагатай
Нислэг дээр бүжиглэж байхдаа дуулдаг.
Зөгий: Зу-зу-зу, зу-зу-зу,
Би ой дундуур нисч байна
Би нектар цуглуулж байна
Тиймээс хөгшин залуу, бал иддэг
(дуулж, аялгуу зохиож, зогсоод ярьдаг).
Өө, миний ажил хэцүү байна!
Эцсийн эцэст, цэцэрлэгт цэцгийн тоо байхгүй.
Эмээ - үлгэрч:Алёнушка цэцэгний дэргэд ирээд:
Алёнушка: Сайн байна уу, нугын цэцэг, сайн уу зөгий. Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Chamomile: Бид бол нугын цэцэг
эрдэнэ шишийн цэцэг: Хүн бүр биднийг маш сайн мэддэг.
Chamomile: Би цагаан Daisy байна
Дэгжин, зоримог.
Cornflower: За, би, эрдэнэ шишийн цэцэг,
Хамгийн сайхан цэцэг.
Зөгий: Би хаа сайгүй нисч, сарнайн хонго харав. Гэхдээ дээр нь цэцэг байгаа, гэхдээ би ямар ч жимс үзээгүй.
эрдэнэ шишийн цэцэг: Жимс нь зөвхөн намар боловсордог гэдгийг Алёнушка мэдэхгүй гэж үү?
(Алёнушка дахин уйлав).
Chamomile: Битгий уйл, Алёнушка. Энд миний бяцхан цагаан дэлбээ байна, энэ нь энгийн биш - энэ бол ид шид юм. Шидэж, хэл: Дэлбээ, хурдан нисч, хүслээ биелүүлээрэй!
(Аленка шидэт үгс хэлдэг).
Эмээ - үлгэрч:(танхим даяар намрын навчийг тараах)
Навч шар өнгөтэй болсон
Салхи салхи тэднийг эргүүлэв
Тэд босож, нисч,
Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув.
Алёнушка ой дундуур явж буй баавгайг харав.
Баавгай: (дуулдаг, уянгалаг аялгуу).
Ичимхий байхаа боль
Зочлохоор ирээрэй!
Надад хүрэх зам урт биш,
Би чамайг бөөрөлзгөнөөөр дайлъя!
Сайн уу Алёнушка!
Аленка: Сайн уу, Мишенка! Миний эмээг эдгээх сарнайн хонго олоход тусална уу.
Баавгай: Энд байна, rosehip!
(Аленка бут руу гүйж, жимс сонгохыг оролдов)
Аленка: Өө-өө-өө, би өөрийгөө хатгалаа! Би түүний жимсийг яаж сонгох вэ?
Баавгай: Миний оньсого таагаарай, та жимс авах болно.
“Өргөс догшин ширүүн мэт зогсож байна
Ойртсон хүн хутгална
Мөн хэн өвдвөл түүнийг эдгээх боломжтой болно."
Аленка: Rosehip!
Баавгай: Сайн хийлээ! Мөн та бүхэндээ сарнайн хонгоыг санал болгож байна.
(Сагстай сарнайн хонго өгөх)
Аленка: Баярлалаа, Мишенка!
Эмээ - үлгэрч:Аленка баавгайд талархал илэрхийлэнгүүтээ тэр даруй эмээгийнхээ гэрт оров. Ач охин нь эмээдээ сарнайн хонгооор цай чанаж өгөөд цай өгөөд эмээ нь эдгэрсэн байна.
Алёнушка түүнд аяллынхаа талаар хэлэв. Тэд Алёнушкад тусалсан хүн бүрийг тэдэнтэй уулзахыг урив.
Эмээ: Ороорой, эрхэм зочид, би чамайг цайгаар дайлах болно!
(Зочид нөхөрлөлийн тухай дуунд гарч ирж, хамт дуулж, бөхийдөг).
Зорилтот:Үлгэр, үлгэрийн баатруудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бэхжүүлж, нэгтгэх. Хүүхдүүдэд танил хүүхдийн шүлэг, шүлгийг уншиж, тоглох, дуу дуулж, бүжиглэх баяр баясгаланг өг. Үлгэрийн баатруудад нөхөрсөг хандлагыг төлөвшүүлэх, амьтдыг халамжлах, хайрлах.
Материал:мультимедиа проектор, дэлгэц, зөөврийн компьютер, стерео систем, аялгуутай диск, шидэт саваа, "Теремок" үлгэрийн баатруудын малгай,
Тэмдэгтүүд:Үлгэрийн дагина - багш; Бяцхан улаан малгайт, чоно, туулай, үнэг, гурван бяцхан гахай - дунд бүлгийн хүүхдүүд
(өрөөг янз бүрийн мод, бут, цэцэг чимэглэсэн - үлгэрийн ой. Намуухан аялгуу сонсогддог - ойн чимээ).
Сурган хүмүүжүүлэгч: (үлгэрийн хувцастай)Залуус аа, би та бүхнийг сонирхолтой аялалд урихыг хүсч байна, гэхдээ тийм ч амар биш, гайхалтай аялал. Манай үлгэрийн ойд ирээрэй.
(Мультимедиа проектор дээр, байгалийн дуу чимээтэй ойд өглөөг үзүүлж буй кино)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, сонсоод үзээрэй, байгаль хэрхэн сэрж, шувууд хэрхэн дуулж, ямар сайхан хөх тэнгэр, цэцэгс дэлгэрч, зүлгэн дээр шүүдэр дуслахыг хараарай.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өө залуусаа, үүнийг энд хэн өвлөж авсан бэ? Чи бид хоёр ой руу орж амжаагүй байна. Та хэн нэгнийг харсан уу?
Хүүхдүүд:Үгүй!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хэн энд гүйсэн юм бол оо? Эдгээр замуудыг дагаж, биднийг хааш нь хөтөлж байгааг харцгаая. Та зочноо айлгахгүйн тулд болгоомжтой, маш чимээгүй алхах хэрэгтэй.
(Тэд зураасан мөрний хажуугаар өнгөрч, ойролцоох хэн нэгний байшинг харав)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та зарим нэг дуу хоолойг сонсож байна уу? ?
Хүүхдүүд: Тийм ээ, энэ бол Бяцхан Улаан малгайт эмээ дээрээ очихоор ирсэн.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Ойртоцгооё.
(Улаан малгайт ба чоно хоёрын яриа)
Улаан малгайт:эмээ, эмээ, чи яагаад ийм том чихтэй байдаг юм бэ?
Чоно:(эмээгийн хувцас өмсөж, орон дээр хэвтэх) Энэ нь чамайг илүү сайн сонсохын тулд юм, миний хүүхэд.
Улаан малгайт:эмээ, эмээ, нүд чинь яагаад ийм том юм бэ?
Чоно:Чамайг илүү сайн харах гэсэн юм, миний хүүхэд.
Улаан малгайт:эмээ, эмээ, яагаад ийм том шүдтэй байдаг юм бэ?
Чоно:Энэ бол чамайг идэх гэсэн юм.
(Чоно Улаан малгайт руу дайрдаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, бага насны хүүхдүүд идэх боломжтой юу?
Хүүхдүүд:Үгүй
Сурган хүмүүжүүлэгч:Чоно тийм муу байж болохгүй, бидэнтэй хамт аялалд гарсан нь дээр. Залуус аа, замууд цааш хөтөлдөг, хэнийх болохыг харцгаая? ( хүүхдүүд багшийнхаа мөрийг дагадаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, энд л зам биднийг хөтөлсөн. Хараач, хэн хожуул дээр сууж байна, ийм үзэсгэлэнтэй?
Хүүхдүүд:Энэ бол үнэг - эгч!
(Охин үнэгний хувцас өмссөн)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн уу үнэг, чи энд юу хийж байгаа юм бэ?
Үнэг:Би боргоцой цуглуулдаг.
(Лисонка хүүхдүүдэд шүлэг хэлдэг)
Үнэг нь хурц хамартай, бутлаг сүүлтэй
Үгээр илэрхийлэхийн аргагүй гоо үзэсгэлэнгийн улаан үнэгний үслэг цув.
Үнэг эргэн тойрон алхаж, үслэг дээлээ илж,
Би шувууны анчин, тахиа барихдаа мэргэшсэн хүн.
Чамайг хармагцаа би сэмхэн очоод нуугдана,
Дараа нь би үсэрч, барьж аваад хүүхдүүдийн нүх рүү аваачна!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Фокс, залуус бид хоёр аялж, таныг үлгэрийн оронд урьж байна, бидэнтэй хамт ирээрэй, хамтдаа илүү хөгжилтэй байх болно.
(хүүхдүүд хөгжимд эргэлддэг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, би юу олсон бэ, энэ юу вэ?
Хүүхдүүд:Шидэт саваа!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, тэр биднийг үлгэрийн орон, үлгэрийн оронд ороход туслах болно. Бүгдээрээ хамтдаа үгсээ хэлцгээе. "Эргэж, эргэ, тэр даруй үлгэр гарч ирнэ!"
(Хүүхдүүд өөрсдийгөө "Гурван бяцхан гахай" үлгэрт олдог)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, энэ бол "Гурван бяцхан гахай" үлгэр юм, та ийм үлгэр мэдэх үү? ( хүүхдийн хариулт)
(Хөвгүүд гахайн хувцас өмсөж, хөгжилтэй бүжиглэдэг)
(Гараа барьсан хүүхдүүд дугуй бүжиглэж, "Хөгжилтэй алхахын оронд" хөгжилтэй дууг дуулдаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, тэр гацуур модны ард тэр чигээрээ чичирч суугаа тэр хэн бэ?
Хүүхдүүд:Тийм ээ, энэ бол туулай. (Хүүхдүүд бөжинг сарвуунаас нь барьж, танхимын голд аваачиж, тойрог хэлбэрээр суулгадаг). "Бяцхан цагаан бөжин сууж байна" гэдэг хүүхдийн шүлгийг тоглож байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, бид Bunny-тай уулзсан, гэхдээ бид цаашаа явах хэрэгтэй. Энэ сайхан байшинг хараач, энэ ямар байшин вэ?
Хүүхдүүд:Теремок.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Жижиг байшинд хэн амьдардагийг та мэдэх үү?
(Хүүхдийн хариулт)
(Цамхагийн ойролцоо үлгэрийн баатруудын маск, малгай байдаг. Хүүхдүүд тэднийг өмсөж, дугуйлан зогсдог. Бүжиг хийх: "Бүжиглэж эхлэх")
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та бид хоёр үлгэрийн хаант улсад, үлгэрийн оронд ирлээ. Хараач, ямар сайхан цээж вэ, гэхдээ энэ авдар нь энгийн биш, харин үлгэр домог дотор нуугдаж байдаг. Одоо бид "Үг хэлэх" тоглоом тоглох болно.
Тэд түүнийг гурилаар хийж, дараа нь зууханд хийжээ. шоронд хоригдсон
Тэр цонхны дэргэд, зам дагуу даарч байв өнхрүүлсэн,
Тэр хөгжилтэй, зоригтой, замдаа дуулдаг байсан дуулсан
Туулай, саарал чоно, хүрэн хоёр түүнийг идэхийг хүссэн баавгай,
Тэгээд нялх хүүхэд ойд байхдаа улаачтай таарчээ үнэг
Би түүнийг орхиж чадаагүй, энэ ямар үлгэр вэ? Колобок
Гурав, гурван ортой аяга. Мөн гурван сандал байна Хараач
Мөн оршин суугчид нь яг амьдардаг гурав.
Тодорхой хармагцаа тэдэн дээр оч аюултай
Хурдан зугтаа, эгчээ, цонхоор нис шувуу.
Тэр зугтсан, сайн байна! Тэгэхээр тэр үлгэр Төгсгөл.
Федя үүнийг үе шаттайгаар уншдаг, энэ бол үлгэр, "Гурван баавгай".
Нэгэн өдөр битүү ойд нэгэн байшин ургажээ бут.
Хулгана маажихдаа баяртай байна, ногоон нь мэлхий.
Баяртай, зугтсан, урт чихтэй туулай
Тэр намхан, үслэг байсан ч яахав жижиг байшин.
Тэгээд гахай тэнд хүрч ирээд үнэг болон баавгай,
Тэнд хүн бүрт хангалттай зай байсан, үнэхээр гайхалтай байшин
Титмаус ding-la-la дуулдаг, энэ бол үлгэр юм "Миттен"
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та нартай хийсэн аялал маань энд дуусч, бид та нартай хамт үлгэрээр аялж, үлгэрийн орноор зочиллоо. Одоо бид цэцэрлэгтээ буцаж очих цаг болжээ. Өнөөдөр та нар бүгд гайхалтай байсан, та асуултанд зөв хариулсан, та бүх үлгэрийг мэддэг. Та бүхэнд баяр баясгаланг бэлэглэж, бидний аяллыг сануулахын тулд би та нарт бүх ид шидийн цэцэг өгөхийг хүсч байна. Баяртай залуусаа, дахин уулзацгаая!
(Багш хүүхдүүдэд Атираат цаасаар хийсэн ид шидийн олон өнгийн цэцэг өгдөг)
НАМРЫН НААДМЫН ҮЗҮҮЛЭЛТ"Сарнай цэцгийн үлгэр"
(Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан)
Тэмдэгтүүд:
Тэргүүлэх;
"Сарнайн хипийн үлгэр" хүүхэлдэйн шоуны амьтад: ямаа, эмээ, бөжин, үнэг, чоно, баавгай;
Тогоруунууд нисч байна.
Тэд хэрхэн ниссэн -
Бүх хүмүүс харж байсан.
Амрахаар газардсан
Залуус яг энд байна:
Надад түүх ярьж өгөөч
Тэгээд ниснэ.
Тэгээд тогоруунууд хүүхдүүдэд ийм үлгэр ярьж өгөв...
Эмээгийн ямаа шиг,
Варварушка саарал үстэй,
Тэр ямар ухаалаг залуу байсан бэ?
Би өөрөө усан дээгүүр алхсан,
Би өөрөө будаа чанаж хийсэн.
Тэр бас эмээгээ хооллодог байсан.
(Ямаа дэлгэцэн дээр гарч ирнэ)
Ямаа:Ямаа зугаалахаар гарч,
Хөлөө сунга.
Ямаа хөлөө тогшиж байна,
Тэр ямаа шиг хашгирч байна.
Тэргүүлэх:За, Варварушка эмээ
Ямаанд дуртай байсан
Би бялуу, бин,
Амттай бин.
Эмээ: Ай, тата, тата, тата,
шигшүүрээр шүүнэ үү
Гурил тариа,
Хэдэн бялуу эхэл.
Мөн бидний хайртд
Хуушуур хийцгээе.
"Бялуу" хурууны тоглоом
Би жигнэх, жигнэх, жигнэх,
Бүх найзууддаа зориулсан бялуу:
Хулганад зориулсан бялуу,
Бүжингийн хувьд - нялх хүүхдүүд,
Мэлхийд зориулсан бялуу.
Баавгай, бас идээрэй, найз минь!
Танд зориулсан бялуу, үнэг.
Маш амттай тоглоом!
Илтгэгч:Тиймээс хавар, зун өнгөрч,
Намар ирлээ
Тэнгэрт нар байхгүй,
Үүл түүнийг нуув.
Дуу "Гунигтай бороо" хөгжим. sl. А.Куклина.
(Намрын дууны сонголт)
Тиймээс намар бидэнд ирлээ,
Мөн алс холын орнуудад
Шувууд нисэн одов.
Цонхны гадна дуслаар, дуслаар дуслаарай.
Бид шүхэр дор алхаж байна
Бороо: "Өвлийн хүйтэн холгүй байна" гэж дуулдаг.
Илтгэгч:Намрын бороо асгарч, асгарч,
Гадаа хүйтэн байна.
Ямаа:Цэцэрлэгт бүү яв
Эмээ та ханиад хүрнэ.
Илтгэгч:Гэхдээ Варварушка саарал өнгөтэй
Тийм дэггүй -
Тэр цэцэрлэгт очив
Ямаанд зориулсан байцааны хувьд.
"Жаргалтай бороо" ярианы дасгал
Бороо миний алган дээр дуслав -
Дуслах - дуслах, дуслах - дуслах - дуслах!
Цэцэг ба зам руу
Тэр дээвэр дээр тогшив.
Тэгээд тод дуугарах чимээ гарав.
Эмээ:Өө, би хөлдчихлөө! Би өвчтэй байна!
Өө, асуудал, гай, энд байна!
Ямаа:Өө, чи, эмээ,
Та, Варварушка!
Зууханд хурдан ор
Ясаа дулаацуулаарай!
Би зузаан ой руу явна,
Би эмийн ургамал олно.
Тоглоом "Конус цуглуулах"
(Залуус хөгжилтэй хөгжим сонсож байхдаа шалан дээр тавьсан боргоцойг цуглуулдаг; хөгжим дуусмагц боргоцойг сагсанд хийнэ.)
Илтгэгч:Манай ямаа яаж явав
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Гашуун улиас модыг яах вэ?
Ямаатай яаж уулзах вэ
Бүүжин гүйж байна
Саарал нь гүйж байна,
Бяцхан нь гүйж байна.
Бөжин:Би аль хэдийн туулай болсон, би аль хэдийн жижигхэн,
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж, хоол хайж байна.
"Цэцэрлэгт байгаа зочид" дугуй бүжгийн тоглоом
Бид ногооны талбайтай
Ийм өндөр
Энэ бол өргөн.
Саарал туулай давхив
Тэгээд би байцаа харсан
Тэр үүнийг таслахыг хүсч байна
Тэгээд байцаатай зугт.
(Алдагдал - хүүхдүүд алгаа таших)
Бид ногооны талбайтай
Ийм өндөр
Энэ бол өргөн.
Хурдан ямаа гүйж ирэв
Тэгээд би байцаа харсан
Тэр үүнийг таслахыг хүсч байна
Тэгээд байцаатай зугт.
(Алдагдах - хүүхдүүд алгаа таших)
Илтгэгч:Бид байцаа хамгаалсан
Тэд туулай, ямаанд өгөөгүй.
Бөжин:Чи яагаад, хөгийн новш
Та намрын ойд ирсэн үү?
Ямаа:Эмээ өвдсөн
Варварушка эмээ.
Тэр ханиалгаж, найтааж байна.
Бөжин:Би чамд яаж туслахаа мэднэ.
Ой руу орох зам дагуу яв
Мөн тэнд сарнайн хонго олоорой:
Жижиг улаан жимс
Өргөст бут дээр.
Эрүүл мэндэд зориулсан жимс
Та илүү сайныг олохгүй.
Ямаа:Баярлалаа, бөжин,
Зөвлөмжийн хувьд, бяцхан минь!
Баяртай!
Бөжин:Баяртай! Хэзээ нэгэн цагт бид дахин уулзах байх.
(Хөгжим)
Илтгэгч:Манай ямаа яаж явав
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Гашуун улиас модыг яах вэ?
Ямаатай яаж уулзах вэ
Бяцхан үнэг гүйж байна
Улаан үстэй охин гүйж байна.
Үнэг:Би жаахан үнэг
Би аль хэдийн улаач болсон
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж байна,
Би өөртөө хоол хайж байна.
Ямаа:Үнэг чи намайг битгий идээрэй
Дууг нь сонссон нь дээр.
Мөөгний тухай дуу.
Урин дулаан өдрүүд ирлээ.
Найрал дуу: Ла - ла, ла - ла - ла - дулаан өдрүүд.
Ла - ла, ла - ла - ла - мөөг ургасан.
Ойн захын дагуу тарсан шаргал мөөг,
Найрал дуу:
Тэд малгайгаа, малгайгаа наранд үзүүлэв.
Үнэг:Өө, чи ямар гайхалтай дуулсан бэ
Миний хувьд үнэг, дуу!
Ойд дахин ирээрэй
Би чиний төлөө бүжиглэх болно.
Илтгэгч:Манай ямаа яаж явав
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Гашуун улиас модыг яах вэ?
Ямаатай яаж уулзах вэ
Тэнд бага зэрэг бай, гөлгөр хөлтэй, бүдүүн хөлтэй нэг нь ирдэг.
Баавгай:Би аль хэдийн клубын бай болсон,
Би аль хэдийн тарган царайтай бай болсон,
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж байна,
Би өөртөө хоол хайж байна.
Ямаа:Залуус аа, надад туслаач
Баавгайгаас хамгаал!
Илтгэгч: Гараа чанга алгада!
Хөлөө хамтдаа дар!
Тоглоом "Нар, бороо"
(Даалгавар: Хөгжмийн цохилтын тодорхойлолт - legato болон staccato, хөгжимд хөдөлгөөнт цохилтын дүрс)
Өглөө нар гэрэлтэж байна,
Тиймээс бид зугаалах цаг болжээ.
Наранд сайн
Гүйж, тогло.
(залуус хөгжилтэй хөгжим рүү гүйж)
Дуслах - дуслах - дуслах - дуслах - зам дагуу
Дусал үсэрч байна - вандуй.
Хүүхдүүд ээ, шүхэр дор нуугаарай.
Бид намрын бороог хүлээх болно.
(залуус шүхэр дор нуугдаж байна)
Баавгай:Өө, чи ямар чанга тогшив
Тэд намайг айлгасан, Мишка.
Ямаанд сайн туслаа.
Би үүр рүүгээ явна.
Илтгэгч:Манай ямаа яаж явав
Тийм ээ, гацуур ойн дагуу, ойр ойрхон хус ойн дагуу,
Ямар гашуун улиас мод вэ.
Ямаатай яаж уулзах вэ
Хажуу тал нь долгиолсон саарал чоно алхаж байна.
Чоно:Би аль хэдийн араатан болсон - араатан,
Саарал чоно миний нэр
Би чамайг идье!
Ямаа:Залуус аа, надад туслаач
Намайг саарал чоноос авраач!
Хүүхдийн дуу чимээний хөгжмийн зэмсгийн найрал хөгжим.
Илтгэгч: Манай ямаа битүү ойд орлоо
Тэгээд би тэндээс сарнайн бут олсон.
Би улаан жимс цуглуулсан,
Би эмээ рүүгээ гүйв.
Ямаа:Өө, чи, эмээ,
Та, Варварушка,
Хаалгыг нээ
Ямааг ав!
Илтгэгч:Сарнайн ямаа
Би амттай цай чанаж,
Эмээг согтуу болгосон.
Ямаа:Эрүүл байгаарай, эмээ,
Эмээ, Варварушка!
Илтгэгч:Эмээ бүрэн эрүүл байна
Тэр дахиад л гэрийнхээ эргэн тойронд завгүй байна.
Эмээ:Баярлалаа, хонгор ямаа минь,
Би ойд жимс олсон.
Илтгэгч:Эмээ сэргэв.
Энэ бол үлгэр дуусдаг
Хэн сонссон - сайн байна!
(Хөгжим эгшиглэж байна. Хүүхдүүд алгаа ташиж, баярын мэнд хүргэе)
Илтгэгч:Тогоруунууд үлгэр ярьж,
Бид дэлхийн төгсгөл хүртэл дахин нисэв.
Тэгээд бид гэртээ харих цаг боллоо - баяртай!
Цэцэрлэгт намрын баяр. Дунд бүлэг
Дунд бүлгийн намрын сэдэвт сценари
Түүхийн лавлагаа
Аравдугаар сарын 1-нд сарнайн ургац хураалт эхэлсэн. Тогоруунууд дулаан орнууд руу нисэв. Тэд буцаж ирээрэй гэж хашгирав: "Зам дугуйтай!" Хэрэв тогоруунууд Арина руу нисвэл Покров дээр анхны хяруу болно гэдгийг бид анзаарсан.
Тэмдэгтүүд
Илтгэгч (насанд хүрсэн).
Насанд хүрэгчдэд зориулсан тоглоомууд:
Тэргүүлж байна
Өө, люли, өө, люли!
Тогоруунууд нисч байна.
Тэд хэрхэн ниссэн -
Бүх хүмүүс харж байсан.
Амрахаар газардсан
Залуус яг энд байна:
- Надад түүх ярьж өгөөч
Тэгээд ниснэ.
Тэгээд тогоруунууд хүүхдүүдэд ийм үлгэр ярьж өгсөн.
Эмээгийн ямаа шиг,
Варварушка саарал үстэй,
Тэр ямар ухаалаг залуу байсан бэ?
Би өөрөө усан дээгүүр алхсан,
Би өөрөө будаа чанаж хийсэн,
Тэр бас эмээгээ хооллодог байсан.
Дэлгэц дээр ямаа гарч ирнэ.
Ямаа
Ямаа зугаалахаар гарч,
Хөлөө сунга.
Ямаа хөлөө тогшиж байна,
Яг л ямаа шиг хашгирав.
Тэргүүлж байна
За, Варварушка эмээ
Ямаанд дуртай байсан
Би бялуу, бин,
Би түүнд будаа чанаж өгсөн.
Эмээ нь шигшүүрээр дэлгэцэн дээр гарч ирнэ.
Эмээ
Ай, тата, тата, тата,
Гурил шигшүүр тарина уу,
Хэдэн бялуу эхэл.
Мөн хайртдаа зориулж хуушуур хийцгээе.
Оросын ардын дуу "Ладушки"
Тэргүүлж байна
Хавар, зун өнгөрч,
Намар ирлээ
Тэнгэрт нар байхгүй,
Үүл түүнийг нуув.
Намрын тухай дуу (заавал биш)
Тэргүүлж байна
Намрын бороо асгарч, асгарч,
Гадаа хүйтэн байна.
Ямаа
Цэцэрлэгт бүү яв
Эмээ та ханиад хүрнэ.
Тэргүүлж байна
Гэхдээ Варварушка саарал өнгөтэй
Тийм дэггүй -
Тэр цэцэрлэгт очив
Ямаанд зориулсан байцааны хувьд.
Эмээ(гэрээсээ гараад, толгойтой байцаатай буцаж ирэв)
Өө, би хөлдчихлөө! Би өвчтэй байна!
Өө, зовлон, асуудал ирлээ!
Ямаа
Өө, чи, эмээ,
Та, Варварушка!
Яаралтай, зуух руу авир
Ясаа дулаацуулаарай!
Би зузаан ой руу явна,
Би эмийн ургамал олно.
Эмээ байшинд ордог.
Ямаа ой руу явдаг.
Тэргүүлж байна
Манай ямаа яаж явсан бэ?
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Ямар гашуун улиас мод вэ.
Ямаа руу гүйж буй туулай шиг,
Саарал нь гүйж байна,
Бяцхан нь гүйж байна.
Дэлгэц дээр туулай гарч ирнэ.
Туулай
Би аль хэдийн туулай болсон
Би хэтэрхий жижиг байна
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж байна,
Би өөртөө хоол хайж байна.
В.Карасевагийн "Цэцэрлэгт бөжин" дуу
Туулай
Чи яагаад ямаа аа
Ойд намрын улирал ирсэн үү?
Ямаа
Эмээ өвдсөн
Варварушка эмээ.
Тэр ханиалгаж, найтааж байна.
Туулай
Би чамд яаж туслахаа мэднэ.
Ой руу орох зам дагуу яв
Мөн та rosehip олох болно:
Жижиг улаан жимс
Өргөст бут дээр.
Эрүүл мэндэд зориулсан жимс
Та илүү сайн зүйлийг олохгүй.
Ямаа
Баярлалаа, бөжин,
Зөвлөмжийн хувьд, бяцхан минь!
Баяртай!
Туулай
Хэзээ нэгэн цагт бид дахин уулзах байх!
Тэргүүлж байна
Манай ямаа яаж явсан бэ?
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Ямар гашуун улиас мод вэ.
Ямаатай яаж уулзах вэ
Бяцхан үнэг гүйж байна
Улаан үстэй охин гүйж байна.
Үнэг дэлгэцэн дээр гарч ирнэ.
Үнэг
Би жаахан үнэг
Би аль хэдийн улаач болсон
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж байна,
Би өөртөө хоол хайж байна.
Ямаа
Үнэг чи намайг битгий идээрэй
Дууг нь сонссон нь дээр!
Оросын ардын хошигнолын дуу "Чики-чики, чикалочки"
Үнэг
Өө, чи ямар гайхалтай дуулсан бэ
Миний хувьд үнэг, дуу!
Ойд дахин ирээрэй
Би чиний төлөө бүжиглэх болно.
(Бүжиглэх, дуугарах, нум, навчис.)
Тэргүүлж байна
Манай ямаа яаж явсан бэ?
Тийм ээ, гацуур модны дагуу
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Ямар гашуун улиас мод вэ.
Ямаатай яаж уулзах вэ
Зорилтот нь ирж байна
Косолапенки,
Зузаан тавтай.
Дэлгэц дээр баавгай гарч ирнэ.
Баавгай
Би аль хэдийн клубын бай болсон,
Би аль хэдийн тарган царайтай бай болсон,
Би аль хэдийн ой дундуур алхаж байна,
Би өөртөө хоол хайж байна.
Ямаа
Залуус аа, надад туслаач
Баавгайгаас хамгаал!
Тэргүүлж байна
Гараа чанга алгада!
Хөлөө хамтдаа дар!
Е.Тиличеевагийн "Чимээгүй чанга" хөгжим-дидактик тоглоом
Баавгай
Өө, чи ямар чанга тогшив
Тэд намайг айлгасан, бяцхан баавгай.
Ямаанд сайн туслаа.
Би үүр рүүгээ явна.
Тэргүүлж байна
Манай ямаа гацуур модоор яаж явсан бэ?
Байнга ургадаг хус модны дагуу,
Ямар гашуун улиас мод вэ.
Ямаатай яаж уулзах вэ
Саарал чоно ирж байна -
Зөөлөн тал.
Дэлгэц дээр чоно гарч ирнэ.
Чоно
Би аль хэдийн араатан болсон,
Саарал чоно миний нэр.
Би аль хэдийн чиний үхэл болсон
Би чамайг идье!
Ямаа
Залуус аа, надад туслаач
Намайг саарал чоноос авраач!
Хүүхдүүд хэлээ дарна ("анчид үсэрч байна"), хуцах ("нохой гүйж байна"), "Bang-bang!" гэж хашгирав. ("анчид бууддаг") Чоно айсандаа тайзны эргэн тойронд гүйж, зугтав.
Тэргүүлж байна
Манай ямаа шигүү ойд орлоо
Тэгээд би тэндээс сарнайн бут олсон.
Би улаан жимс цуглуулсан,
Би эмээ рүүгээ гүйв.
Ямаа(сагстай жимс бариад байшин руу гүйв)
Өө, та эмээ,
Та, Варварушка,
Хаалгыг нээ
Ямааг ав!
Эмээ гэрээс гарлаа.
Тэргүүлж байна
Сарнайн ямаа
Би амттай цай чанаж,
Эмээг согтуу болгосон.
Ямаа
Эрүүл байгаарай, эмээ,
Варварушка эмээ!
Эмээ бүрэн эрүүл байна
Тэр дахиад л гэрийнхээ эргэн тойронд завгүй байна.
Эмээ
Баярлалаа, хонгор ямаа минь,
Би ойд жимс олсон.
Тэргүүлж байна.Эмээ сэргэв. Мөн эмийн сарнайн хонго нь түүнийг эдгэрэхэд тусалсан.
Энэ бол үлгэр дуусдаг
Хэн сонссон - сайн байна!
Эмээ, ямаа хоёр бүжиглэж байна. Хүүхдүүд алгаа ташина.
Тэргүүлж байна
Тогоруунууд үлгэр ярьж,
Бид дэлхийн төгсгөл хүртэл дахин нисэв.