1 мл-ийн бүлэгт спортын алхалт. Нэгдүгээр бага бүлэгт алхаж бэлтгэх, хэрхэн явуулах вэ: онол ба практик зөвлөгөө

12-р сарын алхалт 1

Ажиглалт модны ард. Модон дээр цастай, цагаан, зөөлөн сэвсгэр байдаг гэдэгт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Улирлын тухай ойлголтыг бий болгох - өвлийн.

Дидактик тоглоом "Хэн анхааралтай байна?" - сонсголын хурц байдлыг хөгжүүлэх, дуу хоолойны хүч чадлаас үл хамааран аман зааврыг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом "Саваа дээгүүр гишгэх" - хүүхдүүдийг объект дээгүүр гишгэхийг сурга.

Хувь хүний ​​ажил. Шулуун шугамаар гүйж байна.

Ажил. Бид цаснаас хол замыг шүүрдэж - хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

12-р сарын алхалт 2

Ажиглалт "Гудамжинд юу өөрчлөгдсөн бэ?" - Байгаль дахь өвлийн өөрчлөлтийн талаархи үндсэн санааг бий болгох, яриа, асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом "Бяцхан цагаан туулай сууж байна" - хүүхдүүдэд текстийг сонсож, агуулгын дагуу хөдөлгөөн хийхийг заа.

Дидактик тоглоом "Чи хаашаа залгасан бэ?" - сонсголын анхаарлын төвлөрөл, дууны чиглэлийг тодорхойлох, орон зайд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил . "Хүрзээр цас хусах" - даалгавраа биелүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Тоглоомын дасгал "Тоглоом олох" - тодорхой чиглэлд алхаж, багшийн дохиогоор хөдөлж эхлэх.

12-р сарын алхалт 3

Ажиглалт цас орсны ард - өвлийн цаг агаарын үзэгдлийн талаархи санаа бодлыг бий болгох, хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлэх, үгсийн санг идэвхжүүлэх: "цас", "цасан ширхгүүд", "өвөл", "сайхан", "хүйтэн".

Гадна тоглоом "Над руу гүй" - хүүхдүүдийг заасан чиглэлд гүйхэд сурга.

Дидактик тоглоом "Чанга - чимээгүй" - дуу хоолойны хүчийг өөрчлөх чадварыг хөгжүүлэх: чангаар, дараа нь чимээгүй ярь.

Ажил. Бид явган аялалын төгсгөлд тоглоом цуглуулдаг - бүгдээрээ хамтран ажиллахыг заа.

Хувь хүний ​​ажил. М.Познанскаягийн “Цас орж байна” шүлгийг давт.

12-р сарын алхалт 4

Ажил. Өргөгдсөн тэжээгч нь багштай хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх явдал юм.

Ажиглалт шувуу ажиглах, шувуу тэжээх - шувуунд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом "Хэн чимээгүй байна?" - заасан чиглэлд хөлийн хуруугаараа алхах дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Цүнхэнд юу байна?" - уутанд ямар үр тариа байгааг хүрэх замаар тодорхойлохыг хүүхдүүдэд заа.

Хувь хүний ​​ажил . Цэцэрлэгийн шүлэг "Том хөл зам дагуу алхав ..."

12-р сарын алхалт 5

Муур харах - тэжээвэр амьтдыг ажиглах, тэднийг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Гадаа тоглоом "Дашлах - гүйцэх" - найзынхаа үйлдэлтэй өөрийн үйлдлээ зохицуулж сур.

"Ол, авчир" дидактик тоглоом - насанд хүрэгчдийн яриаг ойлгох чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэж сурах, сансарт жолоодож сурах.

Ажил. "Газебо шүүрдэх" - хүүхдүүдийг энгийн ажлуудад оролцуулах.

Хувь хүний ​​ажил. Нэг шугам дээгүүр хоёр хөлөөрөө үсрэх

12-р сарын алхалт 6

Ажиглалт шувуу ажиглах - хүүхдүүдэд шувууг халамжлах хүслийг бий болгох, шувууг таних, биеийн хэсгүүдийг нэрлэхийг заах.

Гадна тоглоом "Эх бор шувуу" - дохиогоор хэрхэн хөдөлгөөн хийхийг заах.

Дидактик тоглоом "Ямар төрлийн шувууд байдаг вэ?" - зурган дээрх зөв шувууг олох чадварыг хүүхдүүдэд дасгалжуулах.

Ажил. Шувуудыг тэжээх - шувууг халамжлах хүслийг төрүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Шувуудын дууг дуурайх дасгалууд.

12-р сарын алхалт 7

Ажиглалт цаг агаарын өөрчлөлтийн ард - өвлийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Гадна тоглоом "Цасан ширхгүүд ба салхи" - дохиогоор ажиллахыг заа.

Дидактик тоглоом "Дуу - дуу" - дууны зөв дуудлагыг нэгтгэх, ярианы сонсгол, дуу авиа, дууны хослолыг дуурайлган дуудах чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил. Бид мөчрүүдийг овоолон цуглуулдаг - хамтдаа ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил . "Зам дагуу алх" тоглоомын дасгал - шулуун шугамаар хэрхэн алхахыг заа.

12-р сарын алхалт 8

Ажиглалт Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүсийн хувцасны төлөө. Хүмүүс яагаад ийм дулаахан хувцасладаг вэ? - хүүхдүүдэд өвөл хүйтэн байдаг гэсэн ойлголтыг үргэлжлүүлэн бий болгох.

Гадна тоглоом "Бяцхан цагаан туулай сууж байна" - хүүхдүүдэд текстийг сонсож, агуулгын дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах: алгаа таших, байрандаа үсрэх гэх мэт.

Дидактик тоглоом

Ажил. Замуудыг элсээр цацах - маш гулгамтгай үед замуудыг элсээр цацдаг гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Н.Саконскаягийн “Миний хуруу хаана байна?” шүлгийг санаарай.

12-р сарын алхалт 9

Ажиглалт шувуудын хувьд. Эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох, өвлийн улиралд шувуудад туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом "Хэрээ ба бяцхан нохой" - дохиогоор хэрхэн ажиллахыг заана.

Дидактик тоглоом "Олагийн туслахууд" - үйл үгийн олон тооны хэлбэр, нэр үгийн багасгах хэлбэрийг хэрхэн бүрдүүлэхийг заана.

Ажил. Тоглоом цуглуулах - насанд хүрэгчдийн сануулгагүйгээр алхсаны дараа тоглоом цуглуулахыг заа.

Хувь хүний ​​ажил . Шинэ жилийн баярт зориулсан шүлгийг давт.

12-р сарын 10-ны алхалт

Ажиглалт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглоомын үеэр - алхахдаа зан үйлийн дүрмийг бататгах.

Гадна тоглоом "Бөмбөгийг барих" - багшийн шидсэн бөмбөгийг 50-100 см-ийн зайнаас барьж авахад хүүхдүүдийг сургах.

Дидактик тоглоом "Бөмбөгийг нуух" - хүүхдийн өгүүлбэрийг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил . Замыг шүүрдэх - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хэрхэн хамтран ажиллахыг заа.

Хувь хүний ​​ажил. Хурууны гимнастик "Гурван баавгай суув."

12-р сарын 11-ний алхалт

Ажиглалт цасны ард. Цастай тоглох замаар түүний шинж чанаруудтай танилцах.

Гадна тоглоом "Бөмбөгийг барих" - алхах, гүйх үед шаардлагатай чиглэлийг хадгалах чадварыг хөгжүүлэх.

Дидактик тоглоом "Үүнийг энхрийлэн дууд" - жижигрүүлэх дагавартай нэр үг үүсгэхийг заа.

Ажил. "Газебо шүүрдэцгээе" - энгийн ажлуудыг хийхэд оролцоорой.

Хувь хүний ​​ажил . Шулуун замаар алхах.

12-р сарын 12-ны алхалт

Ажиглалт сэдвээр: "Өвөл хүйтэн байна" - өвлийн тухай уялдаа холбоотой санаа бодлыг бий болгох.

Гадна тоглоом "Санта Клаус" - хүүхдүүдэд өвөрмөц хөдөлгөөн хийх чадварыг бий болгох (бөжин, баавгай, үнэг, шувуу).

Дидактик тоглоом "Тийм, үгүй" - өвлийн улиралд алхахдаа зан үйлийн дүрмийг бататгах.

Ажил . Цасыг овоолго болгох - цаснаас барилга барихад бэлтгэх - хүүхдүүдийг хөдөлмөрт татан оролцуулах.

Хувь хүний ​​ажил . Шинэ жилийн баярт зориулсан шүлгийн давталт.

12-р сарын 13-ны алхалт

Ажиглалт цасны ард. Цасны шинж чанаруудын талаархи санаа бодлыг бий болгох (цагаан, сэвсгэр, сул, хүйтэн).

Гадна тоглоом "Цас эргэлдэж байна" - хүүхдүүдэд өөрсдийн үйлдлүүдийг тоглоомд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулахыг заа.

Дидактик тоглоом

Ажил. Замын жижүүрт цасыг цэвэрлэхэд нь туслах нь хүүхдүүдийн насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг өдөөдөг.

Хувь хүний ​​ажил . О.Высоцкаягийн "Хүйтэн" шүлгийг санаарай.

12-р сарын 14-ний алхалт

Ажиглалт тухайн өдрийн цаг агаарын дагуу. Өвлийн тухай яриа, сэтгэхүйг хөгжүүлэх, санаа бодлыг бий болгох.

Гадна тоглоом "Бяцхан цагаан туулай сууж байна" - шүлгийн тексттэй хөдөлгөөнийг зохицуулж сур.

Дидактик тоглоом "Надад хэнийг минь нэрлэе" - хүүхдүүдэд үе тэнгийнхэн, цэцэрлэгийн ажилчдын нэрийг олох, харуулах, нэрлэхийг заа. Нөхөрсөг байдлыг төлөвшүүлэх, нийтэч, бусадтай сайн харилцаа тогтоох.

Ажил. Слайд барихын тулд цасыг овоолон цуглуул - даалгавраа биелүүлэхэд оролцоорой.

Хувь хүний ​​ажил. Зайны шидэлт.

12-р сарын 15-ны алхалт

Ажиглалт Хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийн ард: хэн нэгэн зул сарын гацуур мод, бэлэгтэй цүнх барьдаг - хүмүүс баяраа хэрхэн бэлдэж байгаа талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг татахын тулд.

Гадна тоглоом "Зул сарын гацуур мод руу" - хүүхдүүдэд дуураймал хөдөлгөөн хийхийг заа.

Дидактик тоглоом "Ижил зүйлийг авчир" - тоглоомуудын дунд санал болгож буй зүйлтэй төстэй зүйлийг олохыг заа.

Ажил . Барилга байгууламжийг өнгөт мөсөөр чимэглэцгээе - цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг чимэглэх хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Хоёр хөл дээрээ үсрэх.

1-р сарын 1-ийн алхалт

Ажиглалт өвлийн хувцастай модны ард - эргэн тойрон дахь үзэсгэлэнтэй зүйлсийг анзаарч сургах, өвлийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх.

Гадна тоглоом "Цас эргэлдэж байна" - хүүхдүүдэд өөрсдийн үйлдлүүдийг тоглоомд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулахыг заа.

Дидактик тоглоом "Гайхамшигт цүнх" - объектыг хүрэлцэх замаар тодорхойлохыг заа.

Ажил . "Катягийн хүүхэлдэйнд слайд хийх" - даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэхийг заана.

Хувь хүний ​​ажил. Өвдөг өндөртэй алхах.

1-р сарын алхалт 2

Ажиглалт - Хажуугаар өнгөрөх хүмүүс ямар хувцасладаг вэ? - Өвлийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэх, толь бичигт өвлийн хувцасны нэрсийг нэгтгэх.

Гадна тоглоом "Нисэх онгоц" - хүүхдүүдийг өөр өөр чиглэлд, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх, дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг сургах.

Дидактик тоглоом "Том, жижиг" - тохирох хэмжээтэй хулгана, баавгайд зориулж байшин барьж сур.

Ажил . Хүрз цас - хамтран ажиллаж сур.

Хувь хүний ​​ажил . "Тойрогоос тойрог руу" хоёр хөл дээр үсрэх.

Нэгдүгээр сарын алхалт 3

Ажиглалт өвлийн улиралд цэвэрлэгчээр ажиллаж байхдаа - насанд хүрэгчдийн ажлын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх; тэдний ажилд хүндэтгэлтэй хандах.

Гадна тоглоом "Намайг гүйцээч" - тодорхой чиглэлд гүйх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Мурзага хаана байна?" - хүүхдийн сансар огторгуйд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил. Цэвэрлэгчд цас цэвэрлэхэд туслах нь туслах хүслийг төрүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил . Onomatopoeia дасгал "Муурын зулзага яаж мяавдаг вэ?"

1-р сарын 4-ийн алхалт

Ажиглалт шувуудын хувьд - хүүхдүүдэд өвөлждөг шувуудын хүслийг бий болгох; шувуудын биеийн хэсгүүдийг нэрлэж сурах.

Гадна тоглоом "Бид сонсдог - бид хийдэг" - хүүхдүүдэд тоглоомын текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заа.

Дидактик тоглоом "Эелдэг хүүхэлдэй" - ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх: эелдэг байдал, анхаарал халамж; халамж үзүүлэхийг заах.

Ажил. Хамтарсан ажилд оролцох хүслийг төлөвшүүлэхийн тулд бид слайд барьж байна.

Хувь хүний ​​ажил

1-р сарын 5-н алхалт

Ажиглалт цасны хувьд - цасны шинж чанартай (хүйтэн, цагаан, үйрмэг, шаржигнуур) үргэлжлүүлэн танилцах.

Гадна тоглоом "Цас эргэлдэж байна" - өөрийн үйлдлүүдийг тоглоомонд оролцогчдын үйлдэлтэй хэрхэн уялдуулахыг заа.

Дидактик тоглоом "Заавар" - аман зааврыг ойлгохыг заадаг.

Ажил. Цас замыг цэвэрлэх - даалгавраа дуусгах.

Хувь хүний ​​ажил . Хослол сурах нь: "Нэг алхам, хоёр алхам - хөл дор чинь цасан бөмбөг байна."

Нэгдүгээр сарын алхалт 6

Ажиглалт "Хүйтэн нартай өдөр" - хүрээлэн буй орчны сонирхлыг хөгжүүлэх, өвлийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Гадна тоглоом "Зул сарын гацуур мод руу" - хүүхдүүдэд хүүхдийн өвөрмөц хөдөлгөөнийг дуурайж сурга.

Дидактик тоглоом "Манай сайт дээр" - цэцэрлэгийн сайт руу хэрхэн чиглүүлэх, танил объектуудыг нэрлэх.

Ажил . Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг чимэглэх хүслийг бий болгохын тулд бид цасан хамгаалагдсан хязгаарлагдмал талбайг олон өнгийн мөсөөр чимэглэдэг.

Хувь хүний ​​ажил. Зогсож буй урт үсрэлт.

1-р сарын алхалт 7

Ажиглалт цасны ард. Байгалийн үзэгдлийн гоо үзэсгэлэнг анзаарч сур, цасны шинж чанарын талаархи санаа бодлыг бий болго - цас таны гарын алган дээр хайлдаг.

Гадна тоглоом "Миний нэрлэсэн зүйл рүү гүй" - объектуудын нэрийг сануулж, сүрэгт гүйхийг заа.

Дидактик тоглоом "Хэдэн зүйл вэ?" - объектын тоог ялгах чадварыг хөгжүүлэх (нэг - олон).

Ажил. Gazebo руу явах замыг цаснаас цэвэрлэх - энгийн ажлуудыг хэрхэн гүйцэтгэхийг заа.

Хувь хүний ​​ажил. Хурууны тоглоом "Шаазгай-Шаазгай".

1-р сарын 8-н алхалт

Ажиглалт цэвэрлэгчээр ажиллаж байхдаа - бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх; Багшийн асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх: "Харуулын гарт юу байдаг вэ? Цэвэрлэгч юу хийдэг вэ? Тэр яагаад замуудыг цэвэрлэж байгаа юм бэ?

Гадна тоглоом "Нарийн зам дээр" - тойргоос тойрог руу алхаж, дохиогоор ажиллахыг заадаг.

Дидактик тоглоом "Хэн залгасан бэ?" - ономатопеийн үгсийг чихээр ялгаж сурах, үе тэнгийнхнээ дуу хоолойгоор таних.

Ажил. Цэвэрлэгчд цасыг цэвэрлэхэд туслах нь туслах хүслийг төлөвшүүлэх явдал юм.

Хувь хүний ​​ажил. Н.Саконскаягийн “Миний хуруу хаана байна?” шүлгийг санаарай.

Нэгдүгээр сарын алхалт 9

Ажиглалт "Дээвэр дээрх мөс" - хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцуулах, дээвэр дор явах нь дээвэр дээр унжсан мөсөн бүрхүүлүүд байвал аюултай гэдгийг тайлбарлах.

Гадна тоглоом "Цас эргэлдэж байна" - өөрийн үйлдлүүдийг тоглоомонд оролцогчдын үйлдэлтэй харьцуулж сур.

Дидактик тоглоом "Манай сайт дээр" - хүүхдүүдэд цэцэрлэгийн сайтаар аялах, танил объектуудыг нэрлэх, даалгавраа биелүүлэхийг заа.

Ажил. Шувуу тэжээгч рүү хоол хийнэ - шувуунд халамжтай хандлагыг төлөвшүүл.

Хувь хүний ​​ажил . Тоглоомын дасгал "Саадыг даван туулах"

1-р сарын 10-ны алхалт

Ажиглалт модны ард - модны талаархи санаа бодлыг бий болгох, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом "Сөөгтэй нохой" - багшийн зааврын дагуу тоглоомын талбайг тойрон хөдөлж сурах; дохионд хурдан хариу өгч сурах.

Дидактик тоглоом "Шар бөмбөгийг ол" - шар өнгийг ялгаж сур.

Ажил. Цас замыг цэвэрлэх - ажиллах хүслийг төрүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Тоглоомын дасгал "Миний нэрлэсэн зүйл рүү гүй."

1-р сарын 11-ний алхалт

Ажиглалт цасны хувьд - цасны шинж чанаруудтай үргэлжлүүлэн танилцах: хүйтэн, цагаан, сэвсгэр, наалдамхай, үйрмэг.

Гадна тоглоом "Миний нэрлэх зүйл рүү гүй" - сансарт хэрхэн жолоодохыг заах, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх.

Дидактик тоглоом "Нэг - олон" - объектын тоог ялгаж сургах.

Ажил . Талбай дээрх шувууг тэжээх нь өвөлждөг шувуудад халамжтай, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх явдал юм.

Хувь хүний ​​ажил. Цэцэрлэгийн "Том хөл зам дагуу алхав" гэсэн шүлгийг санаарай.

1-р сарын 12-ны алхалт

Ажиглалт цаг агаарын тухай - өвлийн тухай, өвлийн цаг агаарын онцлог шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Гадна тоглоом "Овдгор дээгүүр гишгэх" - 10-15 см өндөртэй объектууд дээгүүр гишгэх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Хэн, хаана?" - сансарт жолоодож сурах.

Ажил. Цасыг нэг газар тарина гэдэг бол хүүхдийг ажил хөдөлмөрт сургах явдал юм.

Хувь хүний ​​ажил. Хурууны гимнастик “Энэ хуруу бол өвөө...”

1-р сарын 13-ны алхалт

Ажиглалт тэнгэрийн цаана - хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, яриаг хөгжүүлэх, тэдний алсын харааг өргөжүүлэх.

Гадна тоглоом “Шувууд, нэг! Шувууд, хоёр! - хүүхдүүдэд хөдөлгөөн хийх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Харалгүйгээр таамаглах" - хүүхдүүдэд объектыг хүрэлцэх замаар таних, хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Ажил. Gazebo дахь цас шүүрдэх - ажил гүйх.

Хувь хүний ​​ажил . "Ук-ук-ук - муур сонгино хальсалж байна" гэсэн цэвэр хэллэг

1-р сарын 14-ний алхалт

Шувуу ажиглах - анхаарал халамж тавих хүслийг бий болгодог шувуудын тухай, тэдгээрийн онцлог шинж чанарыг үргэлжлүүлэн судлах.

Гадна тоглоом "Бор шувуу ба машин" - дохиогоор хэрхэн ажиллахыг заах, бие биентэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх.

Дидактик тоглоом "Цүнхэнд юу байна?" - уутанд ямар төрлийн үр тариа байгааг тодорхойлж сурах: шар будаа, вандуй, будаа гэх мэт.

Ажил. Шувуудыг тэжээх - өвлийн улиралд шувуудад туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил . Е.Ильинагийн “Манай гацуур мод өндөр...” шүлгийг санаарай.

1-р сарын 15-ны алхалт

Ажиглалт цаг агаарын өөрчлөлтийг дагаж - өвлийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлээрэй.

Гадна тоглоом "Хэрээ ба нохой" - хүүхдүүдэд шувуудын хөдөлгөөн, дуу хоолойг дуурайж сургах; бие биедээ саад учруулахгүйгээр хөдөл.

Дидактик тоглоом "Дуу хоолойгоор таних" - сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх.

Ажил. Зам барих - хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил . Цасан бөмбөгийг холоос шидэх.

Хоёрдугаар сарын 1-ний алхалт

Ажиглалт модны ард - байгальд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом "Туулай ба чоно" - багшийг анхааралтай сонсохыг заах, урагшлахдаа үсрэх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Хоёр зам" - жижиг машин, том машинд (том машины хувьд - өргөн, жижиг - нарийн) замыг хэрхэн сонгохыг заадаг.

Ажил . "Замаа шүүрцгээе" - энгийн даалгавруудыг хэрхэн гүйцэтгэхийг заа.

Хувь хүний ​​ажил . Хүүхдийн "Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду" дууг давтах.

Хоёрдугаар сарын алхалт 2

Аялал цэцэрлэгийн талбайд: ахимаг насны хүүхдүүдийн хийсэн барилгыг шалгах - хүүхдүүд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны хөгжлийг дэмжих, харилцааны энгийн хэм хэмжээ, дүрмийг нэвтрүүлэх; хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах, асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом "Нарийн зам дээр" - шүлгийн текстийн дагуу үйлдлийг хэрхэн хийхийг заа.

Дидактик тоглоом "Бүжинд гэртээ харихад нь тусал" - туулайнд нарийхан замыг хэрхэн сонгохыг заа (баавгай өргөн замаар алхдаг).

Ажил. Зам дээрх цасыг цэвэрлэе - том хүүхдүүдтэй хамт ажиллаж хэвшээрэй.

Хувь хүний ​​ажил . Хурууны гимнастик "Байшин барих."

Хоёрдугаар сарын алхалт 3

Ажиглалт "Цасан дээрх ул мөр" - хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, амьтан, шувуудын ул мөрийг тодорхойлохыг заах.

Гадна тоглоом "Хулганууд дугуй бүжигт бүжиглэдэг" - хүүхдүүдийг Оросын ардын гадаа тоглоомтой танилцуулах, хүүхдийн дууны текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Цаг цохиж байна" - дууны дуудлага, дууны аппаратыг хөгжүүлэх, "k", "t", "t" дууны зөв дуудлагыг нэгтгэх. Үгийг хурдан, удаан, чанга, чимээгүй дуудах чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил. "Цаснаас байшин барих" - хүүхдүүдийн цаснаас байшин барих хүслийг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. "Сэвшээ салхи" амьсгалын дасгал.

Хоёрдугаар сарын алхалт 4

Ажиглалт мөсний ард - хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдэл - мөстэй танилцуулдаг.

Гадна тоглоом "Цагаан туулай өөрөө угаадаг" - хүүхдүүдэд шүлгийн текстийн дагуу ажиллахыг заа.

Дидактик тоглоом "Миний араас давт" - зөв дуудах чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил . Шувуудыг тэжээх - шувуунд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. "Хөгжилтэй cockerel" амьсгалын дасгал

Хоёрдугаар сарын алхалт 5

Ажиглалт салхины ард - хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцуулах, асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх: "Модны мөчрүүд яагаад найгадаг вэ? Салхи яаж салхилах вэ? Мод хэрхэн найгадаг вэ?

Гадна тоглоом "Өө, ямар хүмүүс вэ?" - ардын тоглоомыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлж, сүрэгт хэрхэн нүүж сургах, зугтахдаа тодорхой үйлдэл хийх, нөхдүүдэд саад учруулахгүй байх, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүй байх.

Дидактик тоглоом "Манай сайт дээр" - цэцэрлэгийн сайт руу хэрхэн чиглүүлэхийг заана.

Ажил. Цаснаас байшин барих - цаснаас барилга барих хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Цасан бөмбөгийг холоос шидэх.

Хоёрдугаар сарын алхалт 6

Ажиглалт том хүүхдүүдтэй тоглож байхдаа тэднийг хүмүүсийн хоорондын харилцаанд үргэлжлүүлэн танилцуул.

Гадна тоглоом "Галт тэрэг" - нөхдийнхөө хөдөлгөөнтэй хөдөлгөөнөө зохицуулж сур.

Дидактик тоглоом "Хэн юу хийж чадах вэ?" - ярианд үйл үгийн хэрэглээг идэвхжүүлэх (нохой хуцах, гүйх, хазах; бор шувуу үсрэх, нисэх, жиргэх гэх мэт)

Ажил . Газебо шүүрдэцгээе - ажиллах хүслийг төлөвшүүлээрэй.

Хувь хүний ​​ажил . Хурууны гимнастик "Цайз".

Хоёрдугаар сарын алхалт 7

Ажиглалт хусны ард - хусыг бишир, өвөл амардаг гэж хэл, учир нь маш хүйтэн, бага нар - амьд байгалийн объектуудын талаархи хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх.

Гадна тоглоом "Туулай ба чоно" - урагшлах хөдөлгөөнөөр үсрэх дасгал хийх, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр дохиогоор гүйх чадвар.

Дидактик тоглоом "Аль нь? Аль нь?" - яриандаа нэр үгийн хэрэглээг эрчимжүүлэх.

Ажил . Цас замаа цэвэрлэе - хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлээрэй.

Хувь хүний ​​ажил

Хоёрдугаар сарын алхалт 8

Ажиглалт тухайн өдрийн цаг агаарын тухай, асуултуудын талаар ярилцах: "Гадаа дулаахан байна уу, хүйтэн байна уу? Цас орж байна уу? Салхи үлээж байна уу? Нар гэрэлтэж байна уу? - асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом "Нохойг ол" - сансарт хэрхэн жолоодохыг заа.

Дидактик тоглоом "Нэг - олон" - объектын тоог ялгаж сургах.

Ажил . Замаа шүүрцгээе - даалгавраа биелүүлэхэд тэднийг оролцуул.

Хувь хүний ​​ажил. Onomatopoeia дасгал "Нохой хэрхэн хуцдаг вэ?"

Хоёрдугаар сарын алхалт 9

Ажиглалт "Өвлийн шувууд" - шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх, асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом "Үүр дэх шувууд" - дохиогоор ажиллахыг заах, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх.

Дидактик тоглоом "Ямар шувууг таагаарай" - шувууг тайлбараар нь тааж сурах (том, хар, урт хушуутай - дэгээ; жижиг, уян хатан, үсэрч, жиргээ - бор шувуу гэх мэт)

Ажил . Шувуудыг тэжээх - шувуу тэжээхэд хүүхдүүдийг татан оролцуулах, шувуунд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил . Onomatopoeia дасгал "Нугас юу гэж хэлдэг вэ?"

Хоёрдугаар сарын 10-ны алхалт

Ажиглалт мөстлөгийн хувьд: хүүхдүүдийн анхаарлыг мөстлөгт татах, яагаад гарч ирснийг бодох - хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлийг ажиглахад татах.

Гадна тоглоом "Илүү нарийвчлалтай онил" - бай руу буудах чадварыг хөгжүүлэх.

Дидактик тоглоом "Богино ба урт мөстлөгүүд" - хүүхдүүдэд мөстлөгийг уртаар нь ялгахыг заа.

Ажил . Хуурай мөчрүүдийг цуглуулах - ажлын даалгаврыг биелүүлэхэд оролцоорой.

Хувь хүний ​​ажил. Баруун болон зүүн гараараа цасан бөмбөгийг хол зайд шидэх.

Хоёрдугаар сарын 11-ний алхалт

Ажиглалт цэцэрлэгийн талбайн барилгуудын ард - цас хайлсанд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулж, яагаад хайлж байгааг бодоорой.

Гадна тоглоом "Хөл, хөл" - текстийн дагуу хөдөлгөөн хийж сур.

Дидактик тоглоом "Том - жижиг" - баавгай, хулгана хэрхэн гэр сонгохыг заа. (Цасан дээр байшингуудыг урьдчилан зур.)

Ажил. Бид цасыг хувингаар цэцгийн мандал руу зөөдөг - хүүхдүүдийн хамтарсан ажилд оролцох хүслийг төлөвшүүлэх, хавар цэцгийн мандал дээрх цас хайлж, газрыг чийгшүүлж, энэ нь цэцэг ургахад тустай гэдгийг тайлбарлах.

Хувь хүний ​​ажил . Гимнастикийн хананд авирах.

Хоёрдугаар сарын 12-ны алхалт

Ажиглалт жижүүрийн ажилд - насанд хүрэгчдийг ажлыг ажиглахад татан оролцуулах, яриаг үйл үгээр баяжуулах.

Гадна тоглоом "Хавх" - гүйлтийн дасгал, хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Дидактик тоглоом "Улаан хувингаа ол" - улаан өнгийг ялгаж сур.

Ажил. Замын цасыг цэвэрлэхэд туслах нь хүүхдүүдийн насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг урамшуулах явдал юм.

Хувь хүний ​​ажил . Тоглоомын дасгал "Нарийн зам дагуу."

Хоёрдугаар сарын 13-ны алхалт

Ажиглалт цасны ард. Туршилт: "Цас таны бээлий дээр хайлж, харин алган дээр хайлдаг" - цасны шинж чанарын талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэн нэгтгэсээр байна.

Гадна тоглоом "За, за" - хүүхдийн шүлгийн текстийг анхааралтай сонсохыг зааж, алга ташилтыг тоолоорой: "Нэг, хоёр."

Дидактик тоглоом "Өнгийг нэрлэ" - үндсэн өнгийг ялгаж сур.

Ажил. Ширээнүүдийг цаснаас цэвэрлэцгээе.

Хувь хүний ​​ажил . Тоглоомын дасгал "Нарийн зам дээр"

Хоёрдугаар сарын 14-ний алхалт

Ажиглалт тээврийн хувьд - хүүхдүүдийг тээврийн төрлөөр үргэлжлүүлэн танилцуулах: машин, ачааны машин, трактор, цас цэвэрлэгч гэх мэт; Замын хөдөлгөөний үндсэн дүрмийг танилцуулах: машинууд зам дээр, явган зорчигчид явган хүний ​​замаар явдаг. Зөвхөн насанд хүрэгчдийн хамт, хатуу заасан газар зам хөндлөн гарах хэрэгтэй.

Гадна тоглоом "Машин" - замын дүрмийг бататгах (ногоон дээр явж, улаан дээр зогсох).

Дидактик тоглоом "Ижил өнгийн объект авчрах" - өнгийг ялгах чадварыг бэхжүүлэх.

Ажил . Gazebo-ийн эргэн тойрон дахь цасыг цэвэрлэ - хамтран ажиллах хүслийг бий болго.

Хувь хүний ​​ажил . Тоглоомын дасгал "Чимээгүй - чанга".

Хоёрдугаар сарын 15-ны алхалт

Ажиглалт тухайн өдрийн цаг агаарын хувьд - хүүхдүүдэд өвлийн цаг агаарын онцлог шинж чанаруудыг үргэлжлүүлэн танилцуулж, сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх.

Гадна тоглоом "Сагс нохой" - дөрвөлжин дууг анхааралтай сонсож, өөр өөр чиглэлд гүйж, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүй байхыг заа.

Дидактик тоглоом "Их нь бага" - хувин дахь цасны хэмжээг тодорхойлж сур.

Ажил . Барилга байгууламжийг цас цэвэрлэнэ гэдэг нь ажиллах хүслийг төлөвшүүлнэ гэсэн үг.

Хувь хүний ​​ажил. Гимнастикийн ханан дээр авирч байна.

Алхах 1

Цас унах ажиглалт

Зорилго:Цасны шинж чанарыг танилцуулах. Ажиглалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, сониуч зан чанарыг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц:

Орж буй цасанд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулаарай: "Хүүхдүүд ээ, цас хэрхэн унаж, газарт хэрхэн чимээгүйхэн бууж байгааг хараарай. Өөр хаана унах вэ? Гараа сунгаж, цас хэрхэн унахыг харахыг санал болго. Цасан ширхгүүдийн гоо үзэсгэлэн, тэдгээр нь бие биетэйгээ төстэй биш гэдгийг анхаарч үзээрэй. Том, жижиг хамгийн үзэсгэлэнтэй цасан ширхгийг олохыг санал болго. Цасан ширхгүүд таны гарт ороход юу болдог вэ?

Нэгдүгээр сард, нэгдүгээр сард

Хашаанд цас их байна.

Од эргэв

Агаарт бага зэрэг байна

Тэр суугаад миний алган дээр хайллаа.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа - Цаснаас барилга байгууламж барих.

Зорилго: Хүрз ашиглан цасыг тодорхой газар хүрзээр урсгаж сурах Хөдөлгөөний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх Хөдөлгөөнт хөдөлмөрийг хөгжүүлэх

Зорилго: Өөрийнхөө үйлдлийг тоглоомонд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулж сурах, сонсголын анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын явц:

Багш: "Цас, цас эргэлдэж, гудамж бүхэлдээ цагаан байна!" - Хүүхдүүд эргэлдэж байна.

"Бид бүгдээрээ цасан бөмбөлөг шиг эргэлдэж, тойрог хэлбэрээр цугларав" - хүүхдүүд багш руу ойртоно.

"Цасан ширхгүүд, цагаан хөвсгөр унтлаа" гэж хүүхдүүд бөхийж байна

"Хүйтэн салхи үлээж, цасан ширхгүүд тарав." - Хүүхдүүд тоглоомын талбайн эргэн тойронд тарж байна.

Зорилго: Объект дээгүүр гишгэхдээ шулуун замаар алхах дасгал хийх. Тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх. Алхаж байхдаа дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Материал: хусуур, шоо 5 ширхэг.

Алхах 2

Хэрээ харж байна

Зорилго:өвөлждөг шувуудын талаарх ойлголтоо өргөжүүлэх,

шувуу хэрхэн хөдөлж байгааг анзаарч сурах. оньсого тааж сурах

Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, өвөлждөг шувуудыг хайрлах, халамжлахыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Хэрээний өнгөнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Бие нь өдөөр хучигдсан байдаг тул тэд даардаггүй. Шувууд далавчаа дэвсэж нисдэг. Хэрээ нь бор шувуунаас том юм. Хэрэв үр тариа асгавал шувууд тэжээгч рүү нисдэг.

Кар-кар-кар! - хууран мэхлэгч хашгирав.

Ямар ухаантай хулгайч вэ!

Бүх гялалзсан зүйлс

Энэ шувууд дуртай!

Тэр та бүгдэд танил,

Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ?...

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Цас, хог хаягдлыг цэвэрлэх.

Зорилго: мөрний ирийг ашиглаж сурах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөр, эхэлсэн ажлаа дуусгах хүслийг төлөвшүүлэх.

"Хэрээ ба нохой" гадаа тоглоом

гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Тоглоомын явц.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

« Ногоон гацуур модны дэргэд

Хэрээ үсэрч, хашгирч байна:

Кар! Кар, Кар” - хүүхдүүд үсэрч, ономатопеийн дуу чимээ гаргадаг.

"Тэгээд нохой гүйж ирэв

Тэгээд хэрээ хүн бүрийг тарааж:

Өө! Өө! Өө! - хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд зугтаж байна.

Бие даасан ажил: шидэх.

Зорилго: баруун зүүн гараараа хол зайд шидэх дасгал хийх Нүдийг хөгжүүлэх, дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Материал:хүрз, хогийн уут, нохойны баг, элсний уут

Алхах 3

Мөс ажиглалт

Зорилтот:Хүүхдүүдэд усны шинж чанарыг үргэлжлүүлэн танилцуулах , мөс гулгамтгай, та унаж болно гэсэн санааг бий болгох. ажиглалт, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх , сониуч зан төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц:

Хүйтэнд ус хөлддөг. Усыг хэвэнд хийж хөлдөөж болно. Хэрэв та өрөөнд мөс оруулбал тэр хайлж, дахин ус болно. Мөс нь тунгалаг.

Өвөл, өвөл, гудамж цагаан!

Тэгээд шалбааг эргэв

Ил тод шилэнд!

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Модны үндэс хүртэл цас тарьж

Тармуур, хусуур хэрэглэж сур

Бие махбодийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

Ургамлыг арчлах ажилд оролцох хүслийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Нэг нэгээр нь баганад чөлөөтэй алхаж хэвшээрэй

Тэнцвэрийн мэдрэмж, орон зайн чиг баримжаа, гар, хөлний хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Эерэг харилцааг төлөвшүүлэх

Хавтгай зам дээр

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Бие даасан ажил: ахиц дэвшилтэй үсрэх

Зорилго: урагшлах хөдөлгөөнөөр үсрэх дасгал хийх, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. дасгал хийх хүслийг хөгжүүлэх

Материал:хөгц, ус, тармуур, хусуур

Алхах 4

Тагтаа харж байна

Зорилго:шувууд, тэдний зуршлыг үргэлжлүүлэн ажиглах, бор шувуу, тагтаа хоёрыг харьцуулах, ажиглах чадвар, яриаг хөгжүүлэх , сониуч зан төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Алхахаасаа өмнө багш хүүхдүүдэд тагтаа тэжээхийн тулд талх авах хэрэгтэй гэж хэлдэг. Тухайн газарт ирээд эхлээд тэднийг хараад олон тагтаа байгаа эсэхийг асуу. Тагтаа хэрхэн хөхөж байгааг хараарай. Хүүхдүүдийн анхаарлыг тагтаа нүдтэй - цутгахад хоол хардаг, хушуутай - үйрмэгтэй, хөлтэй - алхаж, сүүл, далавчтай - нисдэг. Тагтаанууд өөр өөр өнгө, хэмжээтэй байдаг. Тагтаануудыг заримдаа "Сисар" гэж нэрлэдэг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар шувуу тэжээхийг заа.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх - шувууг халамжлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх;

Гадна тоглоом "Шувууд, нэг!" Шувууд, хоёр!

Зорилго: хүүхдүүдийг үсэрч сургах, шувуудын зуршилтай танилцах

анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

Шувууд, нэг! (нэг хөлөө урагшлуулах)

Хоёр шувуу! (нөгөө хөлөө сунгах)

Скок-скок-скок! (үсрэх)

Шувууд, нэг! (далавч өргөх)

Шувууд, хоёр! (хоёр дахь нь өсгөх)

Алга таших! Алга таших! Алга таших!

Шувууд, нэг! (нэг нүдээ аних)

Шувууд, хоёр! (хоёр дахь нь хаах)

Шувууд нисэв (гүйж, далавчаа дэвсэж, жиргэж байна)

Зорилго: бөмбөг барих дасгал хийх, нүдийг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний илэрхийлэл, хүүхдүүдтэй тоглох хүсэл эрмэлзэлийг хөгжүүлэх.

Материал: талх, хүнсний хайрцаг, бөмбөг

Алхах 5

Нохой харж байна

Зорилтот:нохойны ойлголтыг бэхжүүлэх: гадаад төрх байдал, хөдөлгөөн, гаргасан дуу чимээ, зуршил, ономатопея гэж хэлэх дасгал хийх, танихгүй нохойд болгоомжтой хандах.

Ажиглалтын явц

Барилгын ойролцоо нохой наранд хэрхэн жаргаж, бүтцийг нь тодруулж, юу идэж байгаагаа санаж байхыг ажигла.

Өнөөдөр би гэрээс гарлаа

Эргэн тойрон сэвсгэр цас унана.

Би харж байна - миний найз над руу ойртож байна

цасан дундуур хөл нүцгэн гүйдэг.

Надтай жаахан хамт байгаарай!

Гэхдээ би түүнийг зогсоож чадсангүй.

“Өө! Хөөх!” гэж танил нь ширүүн хэлэв.

Тэр сүүлээ даллан зугтав.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилго: хувиныг цасаар тодорхой түвшинд хэрхэн зөв дүүргэхийг сурах; эхэлсэн ажлыг дуусгах. хамтран ажиллах, бие биедээ саад учруулахгүй байхыг заах, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх

Гадна тоглоом "Shaggy Dog".

Зорилго: Текстийн дагуу хөдөлж сурах, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, сонсголын анхаарал, хурдыг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэндээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Ахиц дэвшил: Нэг хүүхдийг нохойгоор сонгож, тоглоомын талбайн нөгөө талд сууна. Хүүхдүүд түүн дээр ирэхэд багш дараах үгсийг хэлдэг.

Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,

Сарвуунд чинь хамраа дарж,

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,

Тэр нойрмоглож эсвэл унтаж байна.

Түүн дээр очоод түүнийг сэрээцгээе

Тэгээд харцгаая: "Юу болох вэ?"

Сүүлийн үгсийн дараа хүүхдүүд зугтаж, нохой тэднийг барьж авдаг.

Ганцаарчилсан ажил:

"Гэрийн тэжээвэр амьтад" дидактик тоглоом

Гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай санаа бодлыг бий болгох, тэдгээр нь хүмүүст ямар ашиг тустай байх, ономатопойг хэлэх дасгал хийх, ой санамж, хэл яриаг хөгжүүлэх, амьтадтай зөв харьцах талаархи санаа бодлыг бий болгох

Материал: хувин, хусуур, нохойны маск

Алхах 6

Муур харж байна

Зорилтот:муурны онцлог шинж чанаруудын талаархи хүүхдийн ойлголтыг бэхжүүлэх, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, амьтдад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Зөөлөн сарвуу,

Мөн сарвуунд зураас байна.

Хүүхдүүдийн анхаарлыг муурны сонор сэрэмжтэй чихэнд хандуулаарай - тэр ямар ч чимээг сонсож чадна. Муур нь харанхуйд сайн харж чаддаг том нүдтэй. Тэр хоол хүйтэн эсвэл халуун эсэхийг мэдэрдэг. Муур нь сарвуу дээрээ зөөлөн дэвсгэртэй. Тэр чимээгүйхэн, сонсогдохооргүй сэмхэн гарч чадна. Хүүхдүүдэд муур хэрхэн хашаа руу авирч, модон дээр хумсаа суллаж байгааг харуул.

Хаалга чимээгүйхэн нээгдэж,

Тэгээд нэг сахалтай араатан орж ирэв.

Би зуухны дэргэд суугаад нүдээ онилон,

Тэгээд тэр саарал сарвуугаараа өөрийгөө угаав.

Хулганы уралдаанаас болгоомжил,

Муур агнахаар явав.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: замыг цэвэрлэх

Зорилго: мөрний ирийг ашиглаж сурах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх

Гадна тоглоом: "Муур ба хулгана"

Зорилго: мөргөлдөхгүйгээр гүйж сурах. өөрийгөө хянах, орон зайн чиг баримжаа хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Журам: хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд суудаг - эдгээр нь усны булга дахь хулгана юм. Эсрэг талд нь багш нь муур юм. Муур нойрсож, хулгана өрөөгөөр тараана. Гэвч дараа нь муур сэрж, мяавлаж, хулгана барьж эхэлдэг. Хүүхдүүд байрандаа гүйдэг.

Бие даасан ажил: уут шидэх

Зорилго: баруун, зүүн гараараа хол зайд шидэх дасгал хийх, биеийн тогтвортой байрлалыг хадгалах чадварыг хөгжүүлэх, алхаж байхдаа биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Материал: хүрз, муурны маск, элсний уут

Алхах 7

Тэнгэрийг харж байна

Зорилго:байгалийн янз бүрийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах; цаг агаарыг ялгаж сурах, түүнийг тэнгэрийн байдалтай холбож, үгсийн санг нэр үгээр баяжуулах (цэлмэг, үүлэрхэг, бүрхэг, үүл, үүл)

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг тэнгэр рүү харж, ямар байгааг тэмдэглэхэд урь. (Цэлмэг, цэнхэр.) Энэ нь цаг агаар цэлмэг, нартай гэсэн үг. Өвлийн улиралд тэнгэр цэнхэр, хөх, саарал байж болно. Өглөө гадаа харанхуй, орой эрт харанхуй болдог.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Цаснаас барилга байгууламж барих.

Зорилго: Хүрзээр цасыг тодорхой газар хүрзээр шахаж сургах, хамтран ажиллаж сурах, хамтын хүчээр зорилгодоо хүрэх, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх.

"Намайг бариарай" гадаа тоглоом

Зорилго: сансарт хэрхэн хурдан жолоодохыг заах;

Авхаалж самбаа хөгжүүлэх

Багштай тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх

Бөмбөгийг барьж авах дасгал хий

Нүдээ хөгжүүл

Хөдөлгөөний илэрхийлэл, хүүхдүүдтэй тоглох хүслийг төлөвшүүлэх C

Материал:мөрний ир, бөмбөг

Алхах 8

Салхи ажиглаж байна

Зорилго:өвлийн улиралд салхи хүйтэн байдаг гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх, салхи байгаа эсэхийг тодорхойлж сурах, үгсийн санг баяжуулах (зөөлөн, өргөст, хүйтэн, дулаан)

Ажиглалтын явц

Модны оройг ажигла. Хэрэв мод найгаж байвал салхи байна гэсэн үг. Хүүхдүүдийн царай хүйтэн байна уу, салхи мэдэрч байгаа эсэхийг асуу. Хүчтэй салхитай үед хатгасан мэдрэмж төрж, хацар маш хүйтэн болдог. Тэр үед гадаа ихэвчлэн хөлддөг. Салхи цасыг хэрхэн өргөхийг хараарай.

Шөнийн салхи хаана тогтдог вэ?

Гурван замын салаа дээр

Өндөр нарс мод дээр,

Ихэнхдээ нойрондоо унадаг.

Тэгээд тэд хөдөлдөггүй

Өвс биш, навч ч биш -

Тэд чамайг сэрээхээс айдаг.

Нойрмог сэвшээ салхи.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: газар дээр нь хог хаягдал цуглуулах.

Гадна тоглоом: "Цас эргэлдэж байна"

Зорилго: Тоглоомын оролцогчдын үйлдэлтэй өөрийн үйлдлүүдийг хооронд нь холбож сур. Сонсголын анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх Гадаа тоглоом тоглох хүслийг бий болгох

Бие даасан ажил: дидактик тоглоом

"Дулаан - хүйтэн"

Цас хүйтэн, цоргоны ус бүлээн гэсэн санааг бүрдүүлэх

K толь бичгийг идэвхжүүл

Ярианы уялдаа холбоо, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх

Сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх

Материал:хогийн уут

Алхах 9

Нар харж байна

Зорилго:байгалийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах; Нар жилийн аль ч үед тусдаг гэдгийг харуулах, нар руу харж болохгүй гэсэн санааг төлөвшүүлэх, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх. багштай харилцах хүслийг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Нар тусч байна гэдэг нь нартай өдөр гэсэн үг. Цас наранд сайхан гялалзана. Нар тусдаггүй - үүлэрхэг. Нар тусч байгаа ч гадаа жавартай байна. Өвлийн улиралд нар тусдаг боловч дулаардаггүй. Хүйтэн нь хамар, чихийг хатгадаг.

Нар аа, чи хаана байна?

Бид бүрэн мэдээгүй болсон.

Та наргүйгээр ус хөлддөг

Та наргүйгээр газар хөлддөг.

Удахгүй гараад ир, нарны туяа.

Дулаан, энхрийлэл!

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Гадна тоглоом

Зорилго: шидэх дасгал хийх, гарны хүчийг хөгжүүлэх. дасгал хийх хүслийг хөгжүүлэх

Ганцаарчилсан ажил:

Зорилго: хоёр хөл дээрээ үсэрч сурах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

Материал: хувин, хүрз, элсний уут

Алхах 10

Хусан модны ажиглалт

Зорилго:бусад модноос ялгагдах хусны шинж чанарын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх; гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх , байгалийг хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх. Б

Цонхны минь доорх цагаан хус мод

Мөнгө шиг цасаар бүрхэгдсэн

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг хус мод руу авчир.

Хүүхдүүдтэйгээ хус модыг биширээрэй. Түүний их биеийг шалгана уу. (Цагаан, хар судалтай - наран хувцас шиг харагдаж байна) Хусны мөчир дээр цас ямар үзэсгэлэнтэй байхыг анзаараарай.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: хус модны их бие рүү цас хусах

Гадна тоглоом "Санта Клаус"

Зорилго: өвөрмөц хөдөлгөөн хийж сурах, гүйлт, хурдыг хөгжүүлэх,

үе тэнгийнхэндээ халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх

Би бол Фрост, Улаан хамар

Сахал нь хэт ургасан.

Би ойд амьтан хайж байна.

Хурдан гараад ир!

Туулайнууд гараад ир!

Хүүхдүүд үсэрч байна.

Би үүнийг хөлдөөх болно! (зугтах)

Дараа нь багш янз бүрийн амьтдыг нэрлэж, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг дуурайдаг

Хувь хүний ​​ажил

Зорилго: авирах ур чадварыг нэгтгэх, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх,

дасгал хийх хүслийг хөгжүүлэх

Алхах 11

Бульфинч, хөхийг ажиглах.

Зорилго: бух, хөхний тухай ойлголт өгөх, шувууг гадаад төрхөөр нь таних чадварыг хөгжүүлэх, шувуу хэрхэн хөдөлж байгааг анзаарч сурах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх

Шар хөхтэй нисдэг

Энэ ямар шувуу вэ

Түүний гадаад төрх ямар дэгжин юм бэ

Түүнийг Тит гэдэг

Ажиглалтын явц:

Нислэгийн үеэр шувууд хэрхэн мод дээр жимс гацаж, хэрхэн нисч, далавчаа далдалж байгааг хараарай. Бух ба толгой хоёрыг харьцуулж үзээрэй: бухын хөх нь улаан, хөх нь шар хөхтэй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:Багштай хамт шувууны хоол бэлтгэх.

Зорилго: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар шувуу тэжээхийг заах. нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, шувууг халамжлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх

"Шувууд үүрэнд" гадаа тоглоом

Зорилго: мөргөлдөхгүйгээр гүйж сурах, санах ой, анхаарал, хөдөлгөөний хурд, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Газар дээр хэд хэдэн тойрог зур - эдгээр нь үүр юм.
Насанд хүрсэн хүн дараахь үгсийг хэлдэг.
Энд шувууд нисч байв, жижиг шувууд.
Бүгд нисч байв, бүгд нисч байв - далавчаа дэвсэж байв.
Тэд зам дээр суугаад үр тариа идэв.
Kluk-kluk-kluk-kluk, би үр тарианд дуртай.
Илүү цэвэрхэн болгохын тулд өдийг цэвэрлэцгээе.
Тэд илүү цэвэрхэн байхын тулд ийм, үүн шиг!
Бид хүүхдүүдийг хүчирхэг болгохын тулд мөчир дээр үсэрдэг.
Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх, бид мөчрүүдийн дагуу үсэрдэг. - Дохиогоор: "Гэр рүүгээ үүр рүүгээ нис!" хүүхдүүд "үүр" рүүгээ буцаж ирдэг.

Бие даасан ажил: объектоор алхах.

Зорилго: Обьект дээгүүр гишгэх үедээ шулуун замаар алхах дасгал хийх.Тэнцвэртэй байх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.Алхаж байхдаа биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхах 12

Бор шувуу харж байна

Зорилго:бор шувууны тухай ойлголт өгөх, өвлийн улиралд шувуудын зан байдлыг анзаарч сургах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх. шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Хүйтэн байсан тул мөчир дээр сууж байсан бор шувууд хэрхэн бужигнаж байсныг ажигла. Өвлийн улиралд шувууд өлсдөг. Бид шувууд талхны үйрмэгээр тэжээхэд нь туслах хэрэгтэй. Бор шувуу үйрмэгийг хэрхэн гахайлдаг вэ - хушуугаараа. Бор шувуу хэрхэн хөдөлдөг - үсрэх эсвэл нисэх. Бор шувуу нь бульфинч, титмитэй төстэй боловч тэдгээр нь бүрэн саарал өнгөтэй байдаг.

Бор шувуу хурдан үсэрч,

Бяцхан саарал шувуу.

Хашааны эргэн тойронд эргэлдэж байна

Үйрмэг цуглуулдаг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:

Багштай хамт шувууны хоол бэлтгэх.

Зорилго: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар шувуу тэжээхийг заах, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, шувууг халамжлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил: цасан эрэг дээгүүр авирч байна

Зорилго: авирах ур чадварыг бэхжүүлэх. моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

"Бор шувуу ба машин" гадаа тоглоом

Зорилтот. хүүхдүүдийг өөр өөр чиглэлд бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх, багшийн дохиогоор хөдөлж, өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах. хурд, анхаарал хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх C

Хүүхдүүд тоглоомын талбай эсвэл өрөөний нэг талд сандал эсвэл вандан сандал дээр суудаг. Эдгээр нь үүрэнд байгаа бор шувуу юм. Багш эсрэг талд зогсож байна. Энэ нь машиныг дүрсэлсэн. Багшийн "Бор шувуунууд, зам дээр нисцгээе" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд сандлаасаа босч, тоглоомын талбайг тойрон гүйж, далавчтай гараа даллана.

Багшийн дохиогоор "Машин хөдөлж байна, нис, бяцхан бор шувууд, үүр рүүгээ!" машин гаражаас гарч, бор шувуу үүрэндээ нисдэг (сандал дээр сууна). Машин гарааш руугаа буцдаг.

Алхах 13

Нарс модны ажиглалт

Зорилго:Нарсны бусад модноос ялгагдах онцлог шинж чанаруудын талаархи ойлголтыг бий болгох, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх
Ажиглалтын явц

Талбай дээр багш хүүхдүүдийг шүлэг сонссоны дараа мод олохыг урьж байна.

Та түүнийг үргэлж ойд олж болно

Та зугаалж, уулзана.

Зараа шиг өргөстэй зогсож байна

Өвлийн улиралд зуны даашинзтай.

Хүүхдүүдийг нарс мод руу аваач. Тэдний анхаарлыг онцлог шинж чанаруудад хандуул. (Навчны оронд зүү байдаг, үргэлж ногоон, мөчрүүд нь доошоо урт, дээд хэсэг нь богино байдаг.) ​​Өвлийн улиралд зөвхөн нарс мод ногоон өнгөтэй байдаг. Цэцэрлэгийн бүх нутаг дэвсгэрээр алхаж, нарс мод олохыг санал болго.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: нарс модны их бие рүү цас хүрз

Зорилго: тармуур, хусуур хэрхэн ашиглахыг заах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, ургамал арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ганцаарчилсан ажил:"Ойр ба хол" дидактик тоглоом

Зорилго: үгсийн санг баяжуулах, чөлөөтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх, багштай тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

"Зул сарын гацуур мод дээр" гадаа тоглоом

Зорилго: амьтдын өвөрмөц хөдөлгөөнийг дуурайж сурах, моторт ур чадварыг сайжруулах, анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. тоглоомд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, дахин тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Алив, зул сарын гацуур мод, гэрэлтээрэй, гэрлээр гялалзаарай!

Бид зочдыг урьсан. Бидэнтэй цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй.

Зам дагуу, цас, ойн зүлэг дундуур

Урт чихтэй туулай манай баяраар давхиж ирлээ. (үсрэх)

Түүний ард бүгдээрээ хар л даа, улаан үнэг байна.

Үнэг ч бас хүссэн

Бидэнтэй зугаацаарай (чимээгүй гүйх)

waddles

Хөлийн баавгай,

Тэр зөгийн бал, том нарсны боргоцойг бэлэг болгон авчирдаг (тэд гулгадаг)

Алхах 14

Өвлийн модыг харж байна.

Зорилго: өвлийн улиралд модны тухай ойлголтыг өргөжүүлэх, байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг биширч сургах, ажиглалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, байгалийн объектыг арчлах, тэднийг хүндэтгэх хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Агч унтаж байна, хус унтаж байна,
Тэд салхинд хийсдэггүй.
Тэд хүйтэн өвлийн тухай мөрөөддөг
Ногоон навчны зуны чимээ шуугиан.
Би алсын аянга гэж мөрөөддөг,
Мөн би хөгжилтэй бороог мөрөөддөг

Цасанд хучигдсан модыг биширч, ландшафтын гоо үзэсгэлэнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулаарай. Өвлийн модны хувьд ямар өнгөтэй болохыг олж мэдээрэй. Нар гийж байвал модны цас гялалзана.

Хүйтэн жавартай өдрүүдэд бут, модны мөчир маш хэврэг, амархан хугардаг тул арчилж тордох, хугалах, их бие рүү нь хусуураар цохих, чаргаар дайруулахгүй байхыг хүүхдүүдэд тайлбарла.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: цасыг модны их бие рүү хүрз

Зорилго: тармуур, хусуур хэрхэн ашиглахыг заах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, ургамлыг арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх, байгальд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ганцаарчилсан ажил:урагш ахиж хоёр хөл дээрээ үсрэх

"Модоо олоорой" гадаа тоглоом.

Зорилго: хүүхдүүдийг бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр амархан гүйж сургах; Багшийн дохиогоор хурдан ажиллах, модны нэрийг нэгтгэх, орон зайн чиг баримжаа, анхаарал, хурдыг хөгжүүлэх

биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээг төлөвшүүлэх

Алхах 15

Үүл үзэх

Зорилго:байгалийн янз бүрийн үзэгдлийг танилцуулах; төсөөллийг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх

Ажиглалтын явц

Үүл ямар өнгөтэй вэ? Тэднийг сэлж байхыг хараарай. Тэд ямархуу харагдах вэ?

Уран сайхны үг:

Цагаан-цагаан, цайвар цайвар

Гүн тэнгэрт үүлс хөвж байна.

Тэднийг алс холын орнууд хүлээж байна,

Тэдний хувьд зам амаргүй байх болно.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилго: хувиныг цасаар тодорхой түвшинд хэрхэн зөв дүүргэхийг сурах; эхлүүлсэн ажлаа дуусгах, хамтран ажиллах, бие биедээ саад учруулахгүй байх, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх

Зорилго: шидэх дасгал хийх. гарны хүчийг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Ганцаарчилсан ажил:урагш ахиж хоёр хөл дээрээ үсрэх

Зорилго: хоёр хөл дээрээ үсэрч сурах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

Алхах 16

Явган хүний ​​замын танилцуулга - явган хүний ​​зам

Зорилго:гудамжинд зан үйлийн дүрмийн талаархи мэдлэгийг бий болгох, анхаарал, орон зайн чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх, болгоомжтой байхыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг цэцэрлэгийн эргэн тойронд зугаалахад урь. Тэдэнд яг энэ мөчөөс эхлэн явган зорчигч болж, замын хөдөлгөөний дүрмийг чанд сахих ёстойг тайлбарла: зөвхөн явган хүний ​​зам (явган хүний ​​зам) дээр хөдөлж, яарах хэрэггүй, анхаарал болгоомжтой байх, бие биенийхээ гараас чанга атгах, хашгирах хэрэггүй, анхааралтай сонсох. багш.

Гудамжинд болгоомжтой байгаарай, хүүхдүүд ээ!

Эдгээр дүрмийг сайтар санаарай!

Эдгээр дүрмийг үргэлж санаж яваарай

Ингэснээр танд ямар ч асуудал гарахгүй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааЦаснаас барилга байгууламж барих.

Зорилго: Хүрз ашиглан цасыг тодорхой газар хүрзээр хэрхэн яаж хийхийг заах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом: "Тойрогт ор."

Зорилго: янз бүрийн объекттой ажиллах чадварыг сайжруулах, объектыг хоёр гараараа тодорхой чиглэлд шидэж сурах, нүдийг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдал, биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээг төлөвшүүлэх.

Ганцаарчилсан ажил:үсрэх

Зорилго: хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

Алхах 17

Машины тандалт

Зорилтот:тээврийн хэрэгслийг гадаад төрхөөр нь ялгаж сургах, жолоочийн ажлыг танилцуулах, багшийн түүхийг сонсох чадварыг хөгжүүлэх, харилцааны хэрэгцээг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдтэй хамт машины хөдөлгөөнийг ажигла. Жолооч машин жолооддог, тэр урд сууж, бусад нь зорчигч гэдгийг тайлбарла. Жолоо барьж байхдаа жолоочтой ярьж болохгүй, ингэснээр машин бусад машинтай мөргөлдөхгүй.

Машин

Машин

Тэр зам дагуу гүйж байна.

Тэгээд ард нь өтгөн тоос шороотой

Үүл шиг эргэлдэж байна

"Бор шувуу ба машин" гадаа тоглоом.

Зорилго: Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх, мөргөлдөхгүй гүйж сургах, дохиогоор ажиллаж сурах, орон зайн баримжаа, хурдыг хөгжүүлэх, тоглоомын үеэр үе тэнгийнхэндээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Журам: Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд вандан сандал дээр суудаг - тэд бор шувуу, нөгөө талд нь багш - тэр машин. "Бор шувуу нислээ" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон гүйж, "Машин хөдөлж байна!" Бор шувууг үүр рүүгээ нисгээрэй” гэж хүүхдүүд суудал руугаа гүйж очно.

Ганцаарчилсан ажил:бөмбөг өнхрүүлэх

Зорилго: бөмбөгийг зүү хооронд өнхрүүлэх дасгал хийх, нүдийг хөгжүүлэх, тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилго: хувиныг цасаар тодорхой түвшинд хэрхэн зөв дүүргэхийг сурах; эхлүүлсэн ажлаа дуусгах, хамтран ажиллаж сурах, бие биедээ саад болохгүй, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрлөж сур

Алхах 18

Ачаа тээврийн тандалт

Зорилтот:ачаа тээврийн хэрэгслийг гадаад үзэмжээр нь ялгаж сургах, жолоочийн ажлыг танилцуулах, уялдаа холбоотой ярианы чадварыг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Хоол хүнс хүргэж байгаа машинтай хүүхдүүдэд танилцуулах. Үндсэн хэсгүүдийг нэрлэнэ үү. (Кабин, кузов, руль, хүрд, цонх, кран.) Машинаас хоол хүнс хэрхэн буулгаж байгааг ажиглаж, хоол хүнс нь түүнд ачаалал гэдгийг тайлбарла. Энэ машин ямар чухал ажил хийдэгийг тайлбарла.

Нисдэггүй, дуугардаггүй -

Гудамжинд цох гүйж байна.

Мөн тэд цох хорхойн нүдэнд шатдаг

Хоёр гялалзсан гэрэл.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: газар дээр нь хог цуглуулах.

Зорилго: цэцэрлэгийн талбайн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг заах; моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

"Онгоц" гадаа тоглоом.

Зорилго: нэг чиглэлд гүйж сурах, дохиогоор ажиллаж сурах

анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Явц: Багш: "Нислэгт бэлд" гэж хэлэв. Хөдөлгүүрүүдийг ажиллуул! Нисье! Хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон нэг чиглэлд гүйдэг. "Буудах!" Дохионы дараа. хүүхдүүд өвдөг дээрээ буудаг.

Бие даасан ажил: "Тээвэр" дидактик тоглоом

Зорилго: тээврийн хэрэгслийг (ачааны машин, суудлын автомашин, түргэн тусламж, галын машин) ялгаж, нэрлэж сурах, харилцан уялдаатай ярианы чадварыг хөгжүүлэх, харилцааны идэвхийг хөгжүүлэх.

Алхах 19

Цэвэрлэгчийн ажилд хяналт тавих

Зорилго:жижүүрийн ажлын талаархи санаа бодлыг бий болгох, багшийн түүхийг сонсох чадварыг хөгжүүлэх, хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх чадварыг төлөвшүүлэх; хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар

Ажиглалтын явц

Алхаж байхдаа хүүхдүүдийн анхаарлыг жижүүрийн ажилд хандуул: "Тэр ямар хэцүү байгааг хараарай, цасыг арилгаж, замаа цэвэрлэж, тоглох газартай болно." Цэвэрлэгч нь ажлаа сайн хийдэг, хүрз, шүүр зэргийг чадварлаг ашигладаг болохыг тодруул. Гэрийн жижүүрт ойртож, хүүхдүүдийг өөрсдийн талбайд ямар барилга байгууламжтай болохыг хэлэхийг урь. Барилга байгууламжийг эвдэхгүй, хамгаалалтад авч, талбайг үргэлж эмх цэгцтэй байлгах ёстой гэж жижүүр тайлбарлаж байна. Тэдний ажилд зөвхөн үгээр төдийгүй үйлдлээрээ талархаж болно гэдгийг хүүхдүүдэд хэл. Туслахыг санал болго. Манаач нь хүрз хэрхэн ашиглахыг харуулж, залуусыг хамтдаа сайн ажилласан гэж магтдаг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааБүс нутгийг цаснаас цэвэрлэж байна.

Зорилго: хусуур, шүүрийг хэрхэн зөв ашиглахыг заах, дуусгаж эхэлсэн ажлыг гүйцэтгэх, хөдөлгөөний идэвхийг хөгжүүлэх, бусдад туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

"Намайг бариарай" гадаа тоглоом

Зорилго: сансарт хэрхэн хурдан жолоодохыг заах; ур чадварыг хөгжүүлэх, багштай тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Бие даасан ажил: "Ойр ба Алс" дидактик тоглоом

Зорилго: үгсийн санг баяжуулах, чөлөөтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх, багштай тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

20 алхах

Цас харж байна

Зорилтот:хүүхдүүдийг цасны шинж чанаруудтай танилцуулах, үгсийн санг нэмэлт үгсээр баяжуулах, уялдаа холбоотой ярианы ур чадвар, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчны гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдтэйгээ зугаалж, эргэн тойрноо анхааралтай ажигла. Та юу анзаарсан бэ? Бүх зүйл цагаан цасаар хучигдсан байдаг. Цас наранд гялалзаж, нүдийг чинь шархлуулдаг. Хүүхдүүдийг цасан дундуур алхаж, цасан шуургыг сонсоход урь. Цас цагаан, хүйтэн, хөнгөн.

Цас орж, цас орж, дараа нь би ядарсан ...

Цас, цас, чи дэлхий дээр юу болсон бэ?

Би өвлийн тарианы өдний дулаан болж,
Нарс модны хувьд - нэхсэн тортой өд,
Туулайнуудын хувьд энэ нь дэр болсон,
Хүүхдүүдийн хувьд - тэдний дуртай тоглоом.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааЦасаар хучигдсан замыг цэвэрлэж байна.

Зорилго: хусуурыг хэрхэн зөв ашиглах, эхэлсэн ажлаа дуусгах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Зорилго: бөмбөгийг толгойны араас шидэх дасгал хийх, биеийн тогтвортой байрлал, хүч чадлыг хадгалах чадварыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

"Бяцхан цагаан туулай" гадаа тоглоом

Зорилго: текстийг сонсож, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх, үсрэх дасгал хийх, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Цагаан туулай сууж байна

Тэгээд чихээ сэгсэрнэ.

Ийм, үүн шиг

Тэр чихээ сэгсэрнэ.

Бүжин суухад хүйтэн байна

Бид сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.

алга таших, алга таших, алга таших, алга таших,

Бид сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.

Бүжин зогсоход хүйтэн байна

Туулай үсрэх хэрэгтэй,

Скок, скок, скок, скок,

Туулай үсрэх хэрэгтэй.

Хэн нэгэн туулайг айлгаж, бөжин үсэрч... давхиж одов.

Алхах 21

Хүмүүс яаж хувцасладаг

Зорилго:Цаг агаар, хүмүүсийн хувцасны хоорондын уялдаа холбоог тогтоох, өвлийн хувцасны нэрсийг тогтоох, үгсийн санг баяжуулах, ажиглах, уялдаа холбоотой ярих чадварыг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц

Гадаа маш хүйтэн байна,

Хүүхэлдэйний хамар хөлдөх болно.

Бид түүнд дээл өмсөх болно

Мөн илүү дулаахан алчуур

Толгойг нь дулаан малгай өмсөж,

Бид гараа ханцуйндаа нууж,

Бид хүүхэлдэйтэй болно

Одоо бүгд дууссан.

Гадаа хүйтэн жавартай өвөл болж байна. Хүмүүс өвлийн хувцас өмсдөг үү? Аль нь? Үслэг цув, дулаан хүрэм, малгай, эсгий гутал, бээлий, ороолт.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилго: хувиныг цасаар тодорхой түвшинд хэрхэн зөв дүүргэхийг сурах; эхлүүлсэн ажлаа дуусгах, хамтран ажиллах, бие биедээ саад учруулахгүй байх, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх

"Төвшин зам дээр" гадаа тоглоом.

Зорилго: хүмүүсийг нэг нэгээр нь баганад чөлөөтэй алхахыг заах; гар, хөлийн хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийн мэдрэмж, орон зайд чиг баримжаа олгох, нөхөрсөг харилцааг хөгжүүлэх

Тэгш зам дагуу хүүхдүүд ар араасаа алхдаг

Хавтгай зам дээр

Бидний хөл нэг, хоёр, нэг, хоёр удаа алхдаг

Хайрга дээр үсрэх, хайрга дээр үсрэх, урагшлах

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Нүхэн рүү цохи! Тэд доош сууна.

Ганцаарчилсан ажил: Цүнх шидэх

Зорилго: хэвтээ бай руу цүнх шидэх дасгал хийх, нүд, хүч чадлыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

1.5-аас 3 нас хүртэлх эхний бага бүлгийн хүүхдүүдийн хувьд гадаа байх нь эв найртай, цогц хөгжлийн зорилгодоо хүрэх, түүнчлэн дархлаа нэмэгдүүлэх хамгийн сайн арга юм. Гэхдээ багш хүүхдүүдийг янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд сонирхож, боловсролын даалгавруудыг хүүхдүүдэд зугаатай, ойлгомжтой хэлбэрт оруулахын тулд алхах үе шат бүрийг сайтар төлөвлөх ёстой.

Яагаад алхах хэрэгтэй вэ?

Цэцэрлэгийн сурагчдын хувьд гадаа чөлөөт цагаа өнгөрөөх нь хүрээлэн буй орчны гоо үзэсгэлэн, өвөрмөц байдлыг мэдрэх, эрүүл мэндээ сайжруулах үр дүнтэй арга юм. Эдгээр хүчин зүйлүүд нь цэцэрлэгийн заавал дагаж мөрдөх боловсролын хөтөлбөрт алхалтыг оруулахыг тодорхойлсон.

Зорилго

Хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцын гол зорилго юм. Гадаа чөлөөт цаг нь хүүхдүүдэд хүрээлэн буй орчны нөхцөлд дасан зохицох боломжийг олгодог. Үүний зэрэгцээ, хүүхэдтэй хийх бусад төрлийн ажлын нэгэн адил алхалт нь боловсролын, хүмүүжлийн, хөгжлийн гэсэн 3 зорилгоо тодорхойлох чиглэлтэй байдаг. Үүний үндсэн дээр Холбооны улсын боловсролын стандарт нь нэгдүгээр бага бүлгийн хүүхдүүдэд гадаа дасгал хийх дараахь зорилгыг тодорхойлсон.

  • байгальд тохирсон зан үйлийн хэм хэмжээг эзэмших (цаг агаарын нөхцөл байдал, улирлын өөрчлөлт гэх мэт);
  • мэргэжил, амьтан, ургамлын төрөл гэх мэт ойлголтыг олж авах;
  • дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтийг үнэлэх, аман тайлбарыг ашиглан эдгээр өөрчлөлтийг бүртгэх чадварыг бий болгох.

Хүрээлэн буй ертөнцийн талаарх мэдлэг нь түүнтэй шууд харьцах замаар үүсдэг

Даалгаврууд

Зорилгодоо хүрэхийн тулд багш алхахдаа үйл ажиллагааны хослолыг төлөвлөж, боловсролын хэд хэдэн даалгаврыг тавьдаг.

  1. Байгалийн бүтээсэн бүх зүйлийн төгс төгөлдөр байдлын үзүүлбэр: өвсний ир, аалзны хорхой гэх мэт.
  2. Төрөл бүрийн улирал, төрөлх нутгийнхаа сонирхолтой газрууд, насанд хүрэгчдийн ажлын үйл ажиллагаа (жишээлбэл, барилгачин, жижүүр гэх мэт) -тэй танилцах.
  3. Эрүүл мэндийн соёлыг дээшлүүлэх чиглэлээр ажиллаж байна. Эхний залуу бүлгийн хувьд энэ нь насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр (эсвэл бараг л) гадуур хувцсаа өмсөж, тайлах, гутал өмсөх, гараа угаах чадварыг хөгжүүлэх, бие засах газар руу явах хэрэгцээгээ илэрхийлэх, үлээх чадвар юм. алхахын өмнө болон дараа хамраа.
  4. Хүн ба байгальд эерэг, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Байгууллагын дүрэм

Өгөгдсөн даалгавраа биелүүлэхийн тулд гудамжинд чөлөөт цагаа өнгөрөөхийн тулд үүнийг зөв зохион байгуулах ёстой.


Энэ сонирхолтой байна. Ариун цэврийн стандартын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг SanPiN-ийн 2013 оны 5-р сарын 15-ны өдрийн 26 дугаарт SANPIN-ийг батлах тухай 2.4.1.3049–13 "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын зураг төсөл, агуулга, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" -д танилцуулсан болно.

Алхалтын төрлүүд

Өдөр тутмын алхах цаг хугацаанаас хамааран тэдгээрийг дараахь байдлаар хуваана.

  • өглөө - үдийн хоолны өмнө;
  • орой - өдрийн нойрны дараа.

Тэд жилийн аль ч үед цаг агаарын тохиромжтой нөхцөлд зохион байгуулагддаг. Эхний бага бүлэгт хүйтний улиралд алхах нь 4 цаг, 2 хуралдаанд хуваагддаг. Цаг агаарын нөхцөл байдал нь хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулахад таатай байдаг тул цэцэрлэгийн хүүхдүүдтэй зуны ажлыг эрүүл мэндийг сайжруулах гэж нэрлэдэг. Энэ хугацаанд бүх үйл ажиллагааг цэвэр агаарт хийдэг бөгөөд хүүхдүүд зөвхөн гэртээ хооллож, унтдаг.


Бэлтгэл үе шат

Хүүхэд болон насанд хүрэгчид бэлтгэлийн хэд хэдэн чухал үе шатыг даван туулах ёстой тул гадуур явах нь алхахаас хамаагүй өмнө эхэлдэг.

  1. Хүүхдүүд хамраа үлээж, бие засах газар руу ордог.
  2. Багш хүүхдүүдийн эхний хэсгийг тоноглодог: гутал, хувцас зөв бэхлэгдсэн эсэхийг шалгаж, бүрэн хувцаслаж амжаагүй байгаа хүмүүст тусалдаг.
  3. Хүүхдүүд багштай хамт гадуур явдаг.
  4. Туслах багш нь хоёрдугаар бүлгийн хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн журмыг хэрэгжүүлэхэд нь тусалж, хувцаслаж, гадаа нэгдүгээр бүлэгт явуулдаг.
  5. Гудамжнаас буцаж ирэх нь ижил зарчмаар явагддаг. Үргэлж хоёрдугаарт ордог ч эрүүл мэнд муутай хүүхдүүд л нэгдүгээрт ордог.

Гадаа чөлөөт цагийн бүтэц

Явган алхах үйл явц нь хэд хэдэн чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваагддаг. Эдгээр хэсгүүдийг янз бүрийн хослолоор нэгтгэж болох бөгөөд зөвхөн тайван алхах замаар дасгалыг дуусгах хэрэгтэй гэдгийг өөрчлөхгүй.

Ажиглалт

Бага насны эхний бүлэгт алхах үндэс.Харгалзах объектууд нь дараахь зүйлийг агуулж болно.

  • ургамал, амьтан;
  • хур тунадас;
  • улирал солигдох шинж тэмдэг;
  • хүний ​​хөдөлмөр (хөөгч нь навч шүүрдэх, цас цэвэрлэх гэх мэт).

Ажиглалтын объектоос хамааран дараахь зүйл байж болно.

  • богино хугацааны (тодорхой объектын хэлбэр, өнгө, орон зай дахь байршлын талаархи санаа бодлыг бий болгох);
  • урт хугацааны (жишээлбэл, улирлаас хамааран навчны өнгө өөрчлөгдөхийг харуулах).

Ажиглалтын объектод дүн шинжилгээ хийх алгоритм нь хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хамт:

  • баримтыг тогтоох (борооны дараа шалбааг үүсдэг);
  • тэдгээрийг хооронд нь холбох (жишээлбэл, борооны улмаас шалбааг ихтэй, зам чийгтэй);
  • ижил төстэй мэдээлэл хуримтлуулах;
  • насанд хүрсэн хүнтэй хамтран дүгнэлт гаргах.

Тухайн улирлын шинж тэмдгүүдийг ажиглах нь анхаарал болгоомжлолыг хөгжүүлж, алсын хараагаа тэлж өгдөг

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Энэ ажлын тусламжтайгаар хүүхэд хариуцлагын мэдрэмжийг бий болгодог.

  1. Тоглоомыг хайрцаг эсвэл хайрцагт хийх.
  2. Өвлийн улиралд их хэмжээний хог хаягдал, цасыг зайлуулах (хүрз, шүүртэй).
  3. Цэцэг услах. Ихэвчлэн хүүхдүүдийг услах савыг зөөх эсвэл доторх усны түвшинг хянахад тусалдаг.

Аливаа ажил нь хүүхдэд боломжтой байх ёстой

Тоглоомын техник

1.5-3 насны хүүхдүүдтэй зугаалахдаа идэвхтэй, суурин гэсэн 2 төрлийн тоглоом байдаг. Тэдний сонголт нь тодорхой алхах сэдэв, цаг агаарын нөхцөл байдлаас хамаарна. Сайхан цаг агаарт зориулсан идэвхтэй зугаа цэнгэл - таглах, нуугдах, бөмбөг тоглох, лаг шидэхэд тайван зугаа цэнгэл - бөгж шидэлт, барилгын багц гэх мэт.

Багш санал болгож буй бүх тоглоомд ихэвчлэн хөтлөгчөөр оролцдог

Энэ сонирхолтой байна. Нэгдүгээр бага бүлгийн хүүхдүүд нас, сэтгэн бодох чадварын төлөвшлөөсөө шалтгаалж хамт тоглодоггүй, мөр зэрэгцэн тоглодог болохыг сэтгэл судлаачид тогтоожээ.

Хувь хүний ​​ажил

Дүрмээр бол бүх хүүхдүүд зугаалах дуртай байдаг. Зөвхөн залуусын зан чанар өөр байж болно. Тиймээс багш хүн бүрт хандах хандлагыг олох ёстой: хэн нэгэн бөмбөгөөр тоглож, хэн нэгэн дугуй дээгүүр үсэрч байна. Үүний зэрэгцээ, энэ үед хөөрхөн соногийн араас баяртайгаар гүйдэг хүүхдүүд байдаг. Багшийн даалгавар бол хүүхэд бүрт зориулсан үйл ажиллагааг сонгох, шаардлагатай тусламж үзүүлсний дараа (жишээлбэл, торыг хэрхэн зөв барихыг харуулах) зөв гүйцэтгэлийг хянах явдал юм.

Энэ сонирхолтой байна. Оройн цагаар алхах нь багш эцэг эхтэйгээ харилцах болно гэсэн үг бөгөөд энэ нь ажиглалт, ажил гэсэн үг юм - зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй насанд хүрэгчдийн анхаарлыг хамгийн их төвлөрүүлэх шаардлагатай эдгээр төрлийн үйл ажиллагааг оруулаагүй болно.

Бие даасан ажил нь үйл ажиллагааны төрлийг чөлөөтэй сонгох боломжийг агуулдаг

Видео: эхний бага бүлгийн алхах үеэр бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа (хавар)

Картын файлууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ихэнх цагаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад цэвэр агаарт өнгөрөөдөг зуны улиралд хичээлийн жилийн туршид явган аялалын тодорхойлолтыг өгдөг.

  • Эхний бага бүлгийн алхалтын картын индекс (Алыпова Л.В., Торбостаева Е.Н.).
  • Залуу бүлгийн (1-3 наснаас эхлэн) алхах картын индекс (Игнатьева Т.А.).
  • Залуу бүлгийн алхалтын картын индекс (Комарова Н.В.).

Хүснэгт: алхалтын картын индексийн хэсэг

СэдэвҮйл ажиллагааны төрөлАгуулгаДаалгаврууд
Цаг агаарАжиглалтТэнгэрт нар эсвэл үүл байгаа эсэхийг мэдэхэд хүүхдүүдийг урь. Үүл юу хийснийг асуу (нарыг бүрхэж), тэнгэр ямар байгааг (гунигтай), цаг агаар ямар байгааг (гунигтай) тэмдэглэ.
  • Салхи үлээж, салхи хүчтэй,
    Үүл, хар үүл байна.

Хүүхдүүдийн анхаарлыг модны орой дээр (ганзагалах), салхи үлээж, мод найгаж байна. Мод нь өнгөлөг навчтай.

  • Хэрэв модны навч шар өнгөтэй болсон бол
    Хэрэв шувууд алс холын газар руу ниссэн бол
    Тэнгэр гунигтай байвал бороо орвол
    Энэ цагийг намар гэж нэрлэдэг.
Жилийн цагийг онцлог шинж чанарт нь үндэслэн тодорхойлж сур.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааТоглохын тулд элс услах.
  • Тухайн газар нутгийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг заах, насанд хүрэгчдэд тусламж үзүүлэхийг дэмжих;
  • Хуурай элс бутарч, услах юм бол нойтон болдог гэсэн мэдлэгийг нэгтгэхийн тулд үүнээс хүүхэлдэйнд зориулж бялуу хийж болно.
Гадна тоглоомууд"Бор шувуу ба машин." Хүүхдүүд - "бор шувуу" вандан сандал дээр суудаг - "үүр". Багш нь "машин" дүрсэлдэг. Багшийн "Бяцхан бор шувууд, зам дээр нисцгээе" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд босоод тоглоомын талбайг тойрон гүйж, "далавч" гэж гараа даллана. Багшийн дохиогоор "Машин хөдөлж байна, нис, бяцхан бор шувууд, үүр рүүгээ!" "Машин" "гаражаас" гарч, "бор шувуу" нь "үүр" рүүгээ нисдэг (сандал дээр сууна). "Машин" нь "гараж" руу буцаж ирдэг.
"Зүйлдээ анхаарал тавь." Тоглогчид тойрог үүсгэдэг. Нэг хүүхэд тойргийн голд (тэргүүлэх), үлдсэн хэсэг нь хөлийг нь бага зэрэг салгаж, гараа нуруун дээрээ барьдаг. Хүүхэд бүрийн хөлд шоо (эсвэл бусад объект) байдаг. Жолооч энэ шоо шүүрч авахыг оролдсон боловч тоглогч түүнийг хамгаалж, бөхийж, гараараа таглаж, түүнд хүрэхийг зөвшөөрдөггүй. Жолооч явмагц тоглогч босдог. Шоогоо хамгаалаагүй хүүхэд тойргоос нэг алхам ухардаг. Тэр тоглолтыг түр хугацаагаар орхисон. Жолооч хоёр, гурван тоглогчоос юм авч чадвал шинэ жолооч томилогддог. Жолооч солигдох үед тойргийн ард зогсож буй хүүхдүүд тоглоом руу буцаж ирдэг.
  • Орон зайд дохионы дагуу ажиллаж, жолоодож сурах;
  • ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ​​ажил
НамарҮүл үзэх
  • Би өнөөдөр өөрөө харсан:
    Заан тэнгэрт алхав!
    Нил ягаан өнгийн сормуусны будаг,
    ширэнгэн ойд биш
    Мөн энд, манай газрын дээгүүр
    Заан тэнгэрт тэнүүчилж байв.
    Цэнхэр усанд тэр чухал сэлж,
    Нарыг хүртэл хаасан.

Хүүхдүүдийг үүл харахыг урьж, үүл нь усны дуслуудаас тогтдог гэдгийг тэдэнд хэл. Хүүхэд бүрийг өөрт хамгийн их таалагдсан үүлээ сонгож, хаана хөвж, хурдан эсвэл удаан хөдөлж байгааг хянахад урь. Хүүхэд бүр үүлэндээ нэр өг.

  • Төрөл бүрийн байгалийн үзэгдлийг танилцуулах;
  • хүрээлэн буй орчны усны нөхцөл байдлын олон янз байдлыг харуулах;
  • ажилд бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэх.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааСайт дээр унасан навч болон бусад хог хаягдлыг цуглуулах.Цэцэрлэгийн орчинд эмх цэгцтэй байхыг заах.
Гадна тоглоомууд"Нар, бороо". "Бороо орж байна!" гэр лүүгээ гүйгээд (сандал дээр суугаад), "Нар нисч байна!" сайтын дундуур оч.
  • Бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхаж, гүйж сурах;
  • багшийн дохиогоор хурдан ажиллахыг заах, бие биедээ туслах.
"Овооноос овойлт хүртэл." Тоглоомын талбай дээр багш 30-35 см-ийн диаметртэй тойрог зурдаг, тэдгээрийн хоорондох зай нь ойролцоогоор 25-30 см байдаг.Эдгээр нь намаг нөгөө тал руугаа явах хэрэгтэй гүвээ юм. Та овойлтыг давж, гүйж, дээгүүр үсэрч болно.
  • Хоёр хөл дээрээ үсрэхийг үргэлжлүүлэн сур;
  • өндөр объектоос үсрэх, зөөлөн газардах, өвдгөө нугалах;
  • үсрэх чадварыг сайжруулах.
Хувь хүний ​​ажилХөдөлгөөнийг хөгжүүлэх даалгавар.
Зам дээр хэрхэн биеэ авч явах вэАжиглалтЗам руу явж, замын хөдөлгөөнийг ажиглаарай. Цэцэрлэг нь замын хажууд байрладаг гэдгийг тайлбарла. Энэ бол хурдны зам юм.
  • Өргөн чөлөө нь гол мэт өргөн,
    Энд машинуудын цуваа хөвж байна.

Хурдны зам дээр ямар машин явж байгааг асуу. Хүүхдүүдэд танил машинуудыг нэрлэ. Хурдны замаар олон машин, ачааны машин явж, хэн ч бие биедээ саад болохгүй байгааг анхаарч үзээрэй. Учир нь жолооч нар замын хөдөлгөөний дүрмийг баримталдаг.

  • Замын замыг танилцуулах - хурдны зам;
  • замын дүрмийн талаар ойлголт өгөх.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааХуурай навчийг тодорхой газар тараах.Тармуурыг хэрхэн зөв ашиглаж, хувингаа "тодорхой түвшинд" дүүргэх талаар суралц.
Гадна тоглоомууд"Бор шувуу ба машин."
  • Дохио өгөхөд хурдан гүйж сурах боловч бие биетэйгээ мөргөлдөхгүй байх;
  • Багшийн дохиогоор хөдөлж, өөрчил, байраа ол.
"Бариад гүй." Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд шугамын цаана зогсдог. Сайтын эсрэг талд шугам зурсан. Дунд нь хавх байдаг. "Нэг, хоёр, гурав, барь!" гэсэн үгсийн дараа. Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нөгөө тал руу гүйж, урхи тэднийг барьж авдаг. Гүйгч шугамыг давахаас өмнө урхинд хүрсэн хүн баригдсанд тооцогдож, хажуу тийшээ хөдөлдөг. 2-3 гүйлтийн дараа баригдсан хүмүүсийг тоолж, шинэ урхи сонгоно.Өөрийнхөө үйлдлийг нөхдийнхөө үйлдэлтэй уялдуулж сур.
Хувь хүний ​​ажилХүүхэлдэй, машинтай тоглоом.
Хаврын шинж тэмдэгАжиглалтГуравдугаар сарын нарлаг өдөр хаврын шинж тэмдгүүдэд анхаарлаа хандуулаарай: гялалзсан нар, өндөр тэнгэр, цайвар цагаан үүл. Урд талд, наранд цас хайлж, мөсөн бүрхүүл үүсдэг. Цас сул, нойтон болсон - та үүнээс баримал хийж болно. Бор шувуу баяртайгаар жиргэж, цасан дээр үсэрнэ.
  • Удахгүй дулаахан болно -
    Энэ мэдээ анхных нь
    Шилэн дээр бөмбөр цохиж байна
    Саарал сарвуутай бургас.
    Бид өвлөөс залхаж байна, зайл, өвөл өөрөө!
    Гуравдугаар сард нар гэрэлтдэг, гуравдугаар сард дээвэр дээрээс ус урсдаг.
    Цасан ширхгүүд цагтаа цэцэглэв - бидний анхны цэцэг.
    Гуравдугаар сарын мэнд, бүх дэлхийг дулаацуулж, та бүх саруудын хамгийн хөөрхөн нь юм!
  • Улирлын талаархи мэдлэгээ нэгтгэх;
  • хаврын эхэн үеийн шинж тэмдгийг судлах.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааСайт дээрх цаснаас замыг цэвэрлэх, веранда дээрх цасыг арилгах.Хүрз ашиглан цасыг тодорхой газар хүрзэж сур.
Гадна тоглоомууд"Туулай". Тоглогчдын нэг нь "чоно", үлдсэн нь "туулай" гэж сонгогддог. Тоглоомын эхэнд "туулай" байшинд зогсож, чоно эсрэг талд байдаг. "туулай" байшингаас гарч ирдэг гэж багш хэлэв.
"Туулай давхиж, хоп, хоп, хоп,
Ногоон нуга руу.
Тэд өвс чимхэж, идэж,
Чоно ирж байгаа эсэхийг анхааралтай чагнадаг” гэв.
Хүүхдүүд үсэрч, хөдөлгөөн хийдэг. Эдгээр үгсийн дараа "чоно" жалганаас гарч ирээд "туулай" -ын араас гүйж, гэр лүүгээ зугтдаг. "Чоно" баригдсан "туулай"-ыг жалгадаа аваачдаг.		Багшаас дохио өгвөл хурдан үйлдэл хийж сур.
"Үсэрч, эргүүл." Тоглоомын талбай дээр чөлөөтэй байрласан хүүхдүүд "1, 2, 3" гэсэн тоогоор байрандаа үсэрч, "4" гэсэн тоогоор баруун тийш 45 ° эргэдэг. Дахин тэд байрандаа 3 үсрэлт хийж, дөрөв дэх нь баруун тийш эргэдэг. Эхлэх байрлал руу буцаж очоод хүүхдүүд зүүн тал руугаа үсрэлт хийдэг. Давталтуудын хооронд та богино завсарлага авах хэрэгтэй - сайтыг тойрон алхаарай.Хоёр хөл дээр үсрэх үед түлхэх чадварыг бэхжүүлэх.
Хувь хүний ​​ажилСонирхол дээр суурилсан тоглоомууд.

Хүснэгт: алхах хураангуй жишээ

ЗохиогчТимофеева Ольга Васильевна, Аннинскийн 7-р цэцэрлэгийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш.
Нэр1-р бага бүлгийн "Хаврын анхны цэцэг" сэдвээр явган аялалын хураангуй
Үйл ажиллагааны төрөлАгуулга
Ажиглалт
  • Нар хурц гэрэлтэж байна,
    Агаарт дулаан байна
    Мөн та хаана ч харсан,
    Эргэн тойрон дахь бүх зүйл гэрэл гэгээтэй.
    (И. Суриков)

Хүүхдүүд цахилдаг цэцэглэсэн цэцгийн мандал руу ойртоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Цэцгүүд ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг та мэдэх үү? Эдгээр нь цахилдаг юм. Навчнууд ямар өнгөтэй байна, анхаарлаа хандуулаарай."
Хүүхдүүдийг цахилдагны анхилуун үнэрээр амьсгалахыг урьж байна.
Хүүхдүүд цааш хөдөлж, алтанзул цэцэг рүү ойртоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Эдгээр цэцэг юу гэж нэрлэгддэг вэ? Энэ нь зөв, алтанзул цэцэг.
Эдгээр алтанзул цэцэг ямар өнгөтэй вэ? Өөр ийм цэцэг олоорой.
Навч ямар өнгөтэй вэ?"

  • Хүрэх, цохих - энэ нь ямар зөөлөн юм бэ
    Хаврын уугануудад итгэж байна!
Хувь хүний ​​ажилХязгаарлагдмал гадаргуу дээр алхах ("Цэцэг дээр бүү гиш").
Хүүхдүүд данделионтой хөндийд гардаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Хараач, хичнээн цэцэг ургасан бэ. Эдгээр нь Dandelions юм. Эдгээр цэцэг юу гэж нэрлэгддэг вэ? Тэд ямар өнгөтэй вэ?"
  • Dandelion өмсдөг
    Шар наран даашинз...

Багш нь ургамлын хэсгүүдийг харахыг санал болгож байна: иш, навч, цэцэг.
Хүүхдүүд цоорхойгоор алхаж, аль хэдийн цэцэглэсэн данделионуудыг хардаг.

  • Тэр том болоод ирэхээрээ хувцаслах болно
    Жижигхэн цагаан даашинзтай:
    Хөнгөн, агаартай,
    Салхинд дуулгавартай.
    (Е. Серова)

Хүүхдүүд данделионыг шалгаж, үлээж, үрийг нь тараахыг хардаг.
Гадна тоглоомууд"Буужин."
  • Ойн зүлгэн дээр
    Бүжин нар зугаацаж байна.
    (Хүүхдүүд хоёр хөл дээрээ хэмнэлтэй үсрэлт хийж, гараа цээжнийхээ өмнө сарвуу шиг барьдаг.)
    Тэд үсэрч, ярилцаж,
    Тэд сарвуугаа дэвсдэг.
    (Тэд байрандаа хэмнэлээр алхдаг.)
    Үсэрч байна! Үсэрч байна!
    Бид бутны доор үсрэв.
    (Хэмнэлтэй үсрэлт хий.)
"Dandelion".
  • Dandelion маш сайн! (Хүүхдүүд толгой дээрээ гараа атган тойрог хэлбэрээр зогсож байна.)
    Тэр үүл шиг харагдаж байна. (Тэд толгойгоо сэгсэрч, гараа атгав.)
    Зүгээр л салхи ирэв, (Тэд хүчтэй найгав.)
    Dandelion бидэнд хүрэв.
    Dandelion эргэн тойрон нисч, (Тэд гараа унагав.)
    Тэр эргэн тойрон нисч, жингээ хасав. (Толгой, мөрөө буулгаж, тайвшир.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааХүүхдүүд тоглоомоо хаядаг.

Явган явах цагийн төлөвлөгөө

Явган аялал хийх явцад үйл ажиллагааны төрөл бүрийг хийх цаг хугацааг чанд баримтлах нь зөвхөн боловсролын зорилгодоо хүрэх төдийгүй хүүхдийн сонирхлыг хадгалах боломжийг олгодог. Жилийн цаг, цаг агаарын нөхцөл байдлаас шалтгаалан алхалт 30 минутаас 2 цаг хүртэл үргэлжилнэ.Үүний дагуу цагийг үе шат бүрт хуваарилдаг.


"Намрын навчис" сэдвээр алхах үе шатуудын хооронд цаг хуваарилах жишээ

  1. Модны ажиглалт (10 минут). Хүйтэн болсныг хүүхдүүдэд үзүүл, намар навчис унана. Энэ үзэгдлийг навч унах гэж нэрлэдэг. Модны навчнууд улам бүр цөөрч байна. Маш олон зүйл газар, зүлгэн дээр хэвтэж байна.
    • Навчнууд унаж, унаж,
      Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.
      Улаан, шар навч
      Тэд муруйж, салхинд нисдэг.
  2. Бие даасан ажил (10 минут). Нэг баглаа навч цуглуул.
  3. "Бяцхан цагаан туулай сууж байна" гадаа тоглоом (15 минут). Хүүхдүүд - "бөжин" вандан сандал дээр сууж байна. Багш "бүжин" -ийг талбайн голд гүйхийг урьж байна ("цэвэрлэх"). Хүүхдүүд тоглоомын талбайн голд очиж, багшийн дэргэд зогсоод доош тонгойдог. Багш текстийг хэлдэг:
    • Бяцхан цагаан туулай сууж байна (хүүхдүүд гараа хөдөлгөж, толгой дээрээ өргөв)
      Тэгээд чихээ сэгсэрнэ. Энэ мэт, үүн шиг (туулайн чихийг дуурайх).
      Тэр чихээ сэгсэрнэ. Бүжин суухад хүйтэн байна (алгаа алгадах),
      Бид сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй,
      алга таших, алга таших, алга таших, алга таших,
      Бид сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.
      Бөжин зогсоход хүйтэн байна (тэд хоёр хөл дээрээ үсэрдэг),
      Туулай үсрэх хэрэгтэй.
      Туулай үсрэх хэрэгтэй.
      ... (тоглоомын нэр) туулайг айлгасан (хэн туулайг айлгасныг заана уу),
      Бүжин үсэрч, давхиад холдов (багш тоглоомыг харуулж, хүүхдүүд байр руугаа гүйв).
    • Анхаарна уу: Текстийг уншиж дууссаны дараа та хүүхдүүдийн араас хурдан гүйж болохгүй, тэдэнд өөрсдөдөө газар олох боломжийг олгох хэрэгтэй. Хүүхдүүдийг өөр газар суулгах шаардлагагүй, бүгд вандан сандал дээр хоосон суудал авдаг.
  4. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Тоглоомоо холд (5 минут).

Алхах туршлага

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг судлах ажлын хүрээнд хүүхдүүд амьд байгалийн ертөнцийн талаар илүү бүрэн ойлголттой болоход нь туслах энгийн туршилтуудыг хийх ёстой. Ийм туршилтыг явуулах хамгийн тохиромжтой арга бол алхаж байхдаа ажиглалтын сэдэвтэй хослуулах явдал юм.Үүний зэрэгцээ бусад төрлийн ажлыг гүйцэтгэх хугацаа багасч байгаа тул энэ төрлийн гадаа үйл ажиллагааны хугацаа нэмэгдэх болно. Арга зүйчид сард 2-3 туршилт хийхийг зөвлөж байна.

Элсний шинж чанарыг ажиглах нь нойтон материалаас Улаан өндөгний баярын бялуу хийх боломжтой.

Эхний бага бүлгийн алхалтыг хөгжилтэй, хэрэгцээтэй болгохын тулд арга хэмжээг бэлтгэхэд бага зэрэг цаг зарцуулах нь зүйтэй юм. Энэ нь ажиглалтын тохиромжтой аргуудыг сонгох, жишээлбэл, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг үр дүнтэй судлахад чиглэсэн туршилтууд эсвэл гадаа тоглоомын талбайг сонгоход чиглэнэ. Ямар ч тохиолдолд энэ төрлийн арга зүйн бүтээлч байдал нь хүүхдүүдийг, тэр ч байтугай хамгийн жижиг хүүхдүүдийг ч гэсэн алхахад хайхрамжгүй орхихгүй.

Зорилго: Ургамлын бүтцийг танилцуулах (иш, навч, цэцэг) Намрын цэцэгсийг биширч сурах.

Дэд тоглоом: "Цэцэг нэхэх"

Дидактик тоглоом: "Өндөр цэцэг, намхан цэцэг үзүүл"

Хөдөлмөр: Навчны өнгөлөг хивс дэвс.

Нар харж байна

Уран сайхны үг: "Нар, нар,

Улаан хувин,

Өндөр бос

Холоос гэрэлтээрэй...

Дэд тоглоом: "Нар ба бороо"

Нарны тухай хүүхдийн шүлэг сурах.

Тэнгэрийг харж байна

Тоглоом хийсэн: "Гайхамшигтай цүнх"

Усны ажиглалт.

Бүрээс. үг: "Ус, ус, нүүрийг минь угаа..."

Доод. тоглоом: "Өвс рүү гүйх - өвсөөс зугт"

Дидактик тоглоом: "Том цаас олоод авчир."

Ind.work: "Урсгал"-ыг давах.

Элс харж байна.

Бүрээс. үг: "Чи, ус, асга, асга!"

Чи, бяцхан элс, уу, уу!

Тоглолтод: "Бөмбөг минь, хийлээрэй"

D id.game: "Нэг, хоёр, гурав, хус мод руу гүй..."

Хөдөлмөр: Услах савнаас элс услах.

Элс харж байна.

Зорилго: Элсний шинж чанарын талаархи үндсэн ойлголтыг өгөх.

Элсээр тоглох: "Катягийн хүүхэлдэйнд зориулсан том жижиг бялуу."

Дэд тоглоом: "Навчны уналт"

Зорилго: Цэвэрлэгчийн ажил, багаж хэрэгслийг танилцуулах.

Доод. Тоглоом: "Бор шувуу ба машин"

Хийсэн. Тоглоом: "Навчнуудыг хэмжээгээр нь байрлуул."

Хөдөлмөр: Навч цуглуулахад тусална уу.

Модны ажиглалт (навч унах)

Зорилго: Намрын байгалийн үзэгдлийг танилцуулах - навч унах. "Навч унах" гэсэн ойлголтыг тайлбарла.

Урлагийн үг: “Навч унах, навч унах

Шар навч нисч байна..."

Дэд тоглоом: "Навч унах".

Тоглоом: "Навчнуудыг өнгөөр ​​нь байрлуул."

Хөдөлмөр: Нэг баглаа навч цуглуул.

Унасан навчийг ажиглаж байна.

Зорилго: Унасан навчнууд газар хэвтэж байгааг харуулах.

Уран сайхны үг: “Сэвшээ салхи үлээв

Тэгээд тэр навчийг хурдан үлээв.

Тэднийг эргүүлэв

Тэгээд тэр үүнийг газарт буулгав."

Дэд тоглоом: "Навчны уналт"

Хөдөлмөр: Намрын навчаар зүүлт хийх.

Унасан навчийг харж байна

Зорилго: Газар дээр унасан навч хатсан болохыг харуулах.

Уран сайхны үг: Алтан навчийг бүрхэнэ

Ойн нойтон хөрс,

Би зоригтойгоор хөлөө гишгэв

Хаврын ойн гоо үзэсгэлэн.

Дэд тоглоом: "Миний дууддаг зүйл рүү гүй."

Хөдөлмөр: "Зааанд байшин хийцгээе"

Зорилго: Хуурай навчийг овоолон цуглуул.

Шувуу ажиглах (хэрээ, бор шувуу, тагтаа)

Зорилго: Шувуудыг гадаад төрхөөр нь таньж сурах.

Тагтаа бол хэрээний хэмжээтэй шувуу юм. Хүнтэй ойрхон нисч чаддаг. Хэрээ, тагтаа хоёр үсэрч газар дээгүүр алхаж байна.

Бор шувуу бол амьд бяцхан шувуу юм. Бор шувуу жиргэх: жиргэх - жиргэх. Бор шувуу үсэрч байна.

Уран сайхны үг: "Гэнэт бид чанга KAR-KAR-ыг сонсоод мөчир дээр хэрээ харав." Би хүйтэн жавараас айдаггүй - KAR - KAR.

Тосгонд би KAR - KAR хэвээр байна"

“Цэнхэр далавчтай тагтаа эргэлдэж, сууж байна.

Мөн сүнс - гууль, бахь - сүнс - сүнс найзуудтайгаа ярьдаг."

“Бор шувуу газраас үр тариа ховдог.

Дэгдээхэйгээ - жиргэх, жиргэх - жиргэх, тэд хөгжилтэй."

Дэд тоглоом: "Бор шувуу ба машин"

Тоглоом хийсэн: "Шувууг ол"

Шувуу ажиглах (хэрээ, бор шувуу, тагтаа)

Зорилго: Амьд шувууд тоглоомон шувуудаас юугаараа ялгаатай вэ гэсэн санааг нэгтгэх. Сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх.

Бүрээс. үг: "Fidget - бор шувуу үсэрч, эргэлддэг.

Тэр маш их баяртай байна - шалбааг хөлдөөгүй.

Гайхалтай, зоригтнууд!

Тэр зөвхөн “Мяав!” гэхээс л айдаг.

Зорилго: Шавжны өвөрмөц шинж чанарыг харуулах.

Доод. тоглоом: "Ой дахь баавгайгаар."

Хөдөлмөр: Элсэн хөгцөөр шавж хийх.

Өвслөг ургамлын ажиглалт.

Зорилго: өвслөг ургамлын тухай ойлголт өгөх.

Дэд тоглоом: "Өвс рүү гүйх - өвснөөс зугт"

Дидактик тоглоом: "Өндөр өвс, богино өвсийг харуул"

Нар харж байна

Уран сайхны үг: "Нар нуугдаж байна -

Үүл ойртож байна.

Нарыг хайцгаая,

Нартай тоглоцгооё!"

Дэд тоглоом: "Нар ба бороо"

Дидактик тоглоом: "Ол, нэр"

Салхи ажиглаж байна.

Та нар бөөн үүл жолоодож байна ..."

Дэд тоглоом: "Ribbon Run"

Салхи ажиглаж байна

Зорилго: Салхитай цаг агаарыг тодорхойлж сурах.

Бүрээс. үг: "салхи, сэвшээ салхи, салхи"

Та яагаад дэлхийг тойроод байгаа юм бэ?

Гудамжнаас ч дээр

Эсвэл тээрэм эргүүлээрэй!"

Дэд тоглоом: "Баавгайн ойд."

Тоглолт: "Томыг нь харуул, багаыг нь ..."

Зураг: нойтон элсэн дээр саваагаар.

Бороо харж байна

Зорилго: Намрын бороо өөр байж болохыг харуулах.

Бүрээс. үг: "гадаа бороо орж байна"

Бид зугаалж чадахгүй..."

Доод. тоглоом: "Нар, бороо"

Хөдөлмөр: Бүрхүүлээр байшин барина...

Бороо харж байна

Зорилго: Байгалийн үзэгдлүүдийн хоорондын хамгийн энгийн холболтыг харуулах.

Дэд тоглоом: "Шувууд ба бороо"

Бие даасан ажил: бөмбөгийг хаалга руу өнхрүүлэх.

Тэнгэрийг харж байна

Дэд тоглоом: "Нар ба бороо"

Нойтон элсэн дээр үүл зурах.

Усны ажиглалт.

Устай туршилт хийх: Усан будгийг цэвэр усанд дүрнэ.

Доод. тоглоом: "Сагс нохой".

Ind. ажил: дүнзэн дээгүүр авирах.

Зорилго: Цэвэрлэгчийн ажил, төрөл бүрийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, зорилгодоо хүрэхийн тулд ашигласан дарааллыг танилцуулах.

Дэд тоглоом: "Нарийн зам дагуу."

Тоглоом: "Миний хэлсэн газар гүй."

Мод ажиглах

Зорилго: Мод навчнаас чөлөөлөгдсөнийг харуулах. Модыг халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Дэд тоглоом: "Нарийн зам дагуу."

Хийсэн. Тоглоом: "Ижил навчийг ол."

Уулын үнсийг ажиглах.

Зорилго: Rowan жимсийг танилцуулах.

Уран сайхны үг: "Руван надад улаан жимс өгсөн.

Би түүнийг эгдүүтэй гэж бодсон ч тэр яг л шаазан юм

Магадгүй энэ жимс боловсорч гүйцээгүй байх

Гагцхүү овсгоотой уулын үнс л онигоо тоглохыг хүссэн юм” гэжээ.

"Ой дахь баавгай дээр" дэд тоглоом.

Гацуур харж байна

Зорилго: Модны шинж чанарыг танилцуулах.

Манай цэцэрлэг нам гүм болсон

Мөн хус, улиас

Уйтгартай нь зогсож байна.

Зөвхөн нэг зул сарын гацуур мод

Хөгжилтэй, ногоон.

Тэр хүйтнээс айдаггүй бололтой

Тэр зоригтой байгаа бололтой."

Дэд тоглоом: "Шагги нохой"

Шавжны ажиглалт (эрвээхэй, цох, хатагтай)

Зорилтот:шавьж үзэх хүслийг бий болгох.

Дэд тоглоом: "Шагги нохой"

Нар харж байна

Зорилго: Дэлхий дээрх амьдрал нь нарыг шаарддаг гэсэн ойлголтыг бий болгох.

Уран сайхны үг: "Нарлаг, нарлаг,

Цонхоор хар!

Хүүхдүүд чинь уйлж байна

Тэд хайрга дээгүүр үсэрдэг."

Тоглоом: "Миний хэлснийг авчир."

Бороо харж байна

Зорилго: Намрын борооны онцлогийг танилцуулах.

Уран сайхны үг: "Бороо. - бороо,

Цутгахаа боль, жаахан хүүхдүүдийг норгоод өгөөч” гэв.

Дэд тоглоом: "Шувууд ба бороо"

Бие даасан ажил: урсгалыг давах.

Тэнгэрийг харж байна

Уран сайхны үг: “Тэнгэрийг үүл бүрхэж, нар тусдаггүй

Талбайд салхи үлээж, бороо шиврээд байна."

Доод. Тоглоом: "Шувууд ба бороо"

Тоглоом хийсэн: "Миний дууддаг зүйл рүү гүй."

Ind. ажил: Конусыг хол зайд шидэх.

Усны ажиглалт.

Зорилго: Усны шинж чанарын талаархи үндсэн санааг өгөх.

Дэд тоглоом: "Хүүхдүүд цэцэрлэгт явлаа"

Салхи ажиглаж байна.

Зорилго: Байгалийн үзэгдлийг харуулах - салхи.

Бүрээс. үг: "Салхи, салхи, чи хүчтэй."

Та нар бөөн үүл жолоодож байна ..."

Дэд тоглоом: "Ribbon Run"

Бие даасан ажил: бөмбөгийг өнхрүүлэх.

Усны ажиглалт.

Зорилго: Усны шинж чанарын талаархи үндсэн санааг өгөх.

Дэд тоглоом: "Хүүхдүүд цэцэрлэгт явлаа"

Хийсэн. тоглоом: "Навчнуудыг өнгөөр ​​нь байрлуул"

Тээврийн хэрэгслийн хяналт.

Зорилго: Хүүхдэд суудлын автомашин, түүний үндсэн хэсгүүдийн талаархи ойлголтыг тодруулах.

Тоглоом: "Хэний машин?"

Доод. Тоглоом: "Бор шувуу ба машин."

Өвөл

Шувуу ажиглах (хэрээ, бор шувуу, тагтаа, хөх)

Зорилго: Шувуудын тухай ойлголтыг өргөжүүлэх: тагтаа, бор шувуу, хэрээ, хөхөө.

Доод. Тоглоом "Шувууд ба машинууд"

Хөдөлмөр: бид жижүүрт зам тавихад нь туслах болно.

Card2D

Бух үзэж байна.

Зорилго: Бухын тухай ойлголт өгөх.

Уран сайхны үг: “Мөчир дээрх алимыг хар.

Тэднийг хурдан цуглуул.

Гэвч дараа нь алим нисэв -

Эцсийн эцэст эдгээр нь бух юм."

Дэд тоглоом: "Шувууд ба машин."

Card3D

Уулын үнсийг ажиглах.

Зорилго: Роуны тухай ойлголтоо өргөжүүлэх.

Бүрхүүл үг:

“Хуучин амбаарын ойролцоох эгц мод хөлдсөн байна.

Цасан шуурга болох цаг ирэхэд лав далавчнууд нисч,

Тэд исгэрч, шүгэлдэж, бүгд жимс бүрийг идсэн."

Дэд тоглоом: "Санта Клаус"

Card4D

Нарыг ажиглаж байна.

Зорилго: Нар бүх улиралд тусдаг гэдгийг харуулах.

Уран сайхны үг: "Нар цонхоор харж байна,

Энэ нь манай өрөөнд гэрэлтдэг.

Бид алгаа ташив

Бид нар харж байгаадаа маш их баяртай байна” гэж хэлжээ.

Хөдөлмөр: Тармуурын замууд.

Card5D

Тэнгэрийн ажиглалт. 3 n.

Дэд тоглоом: "Бид муурнаас айдаггүй"

Доош гулгах.

Карт 6D

Цас харж байна.

Бүрээс. үг:

"Хашаан, байшинд цас даавуу шиг оршдог.

Мөн наранд олон өнгийн хивсээр гялалздаг."

Дэд тоглоом: "Өвлийн хөгжилтэй" (Z\F Art. 77)

Цасан дээр саваагаар зурах.

Card7D

Цас харж байна.

Уран сайхны үг: "Босго дээр цас орж байв,

Муур өөрөө бялуу хийжээ.

Энэ хооронд сийлбэр хийж, боов хийсэн

Бялуу нь горхи шиг урсан..."

Дэд тоглоом: "Туузтай урхи"

Спортын тоглоом: "Хэн түрүүлж байна?"

Card8D

Цасан ширхгийг харж байна..

Зорилго: Цасан ширхгийн гоо үзэсгэлэнг бишир. Гадаад төрхийг анхаарч үзээрэй.

Уран сайхны үг: “Од агаарт бага зэрэг эргэв

Тэр суугаад миний алган дээр хайлсан."

Доод. тоглоом: "Цасан ширхгүүд ба салхи" (Зан. фи-ра урлаг. 25)

Туршилт: Дулаан алган дээр унасан цасан ширхгүүд хайлж, ус болж хувирдаг.

Card9D

Усны ажиглалт.

Мөс нь тунгалаг.

Дэд тоглоом: "Тоглоомоо ол"

Карт1I

Усны ажиглалт.

Доод. тоглоом: "Баавгай" (Z\f зүйл. 56)

Карт2Я

Усны ажиглалт.

Зорилго: Усны шинж чанарыг үргэлжлүүлэн танилцуулах.

Хөдөлмөр: Зул сарын гацуур модыг өнгөт мөсөөр чимэглэх.

Карт3Я

Гацуурын ажиглалт.

Зорилго Гацуурын тухай ойлголтыг өргөжүүлэх.

Уран сайхны үг: “Навч ч биш, өвс ч биш!

Манай цэцэрлэг нам гүм болсон

Мөн хус, улиас

Уйтгартай хүмүүс зогсож байна

Зөвхөн нэг зул сарын гацуур мод

Хөгжилтэй, ногоон

Тэр хүйтэн цаг агаараас илүү их айдаг бололтой,

Тэр зоригтой байгаа бололтой."

Доод. тоглоом: "Сагс нохой".

Доош гулгах.

Карт4Я

Шувуу ажиглах (хэрээ, бор шувуу, тагтаа, хөх, бухын шувуу)

Зорилго: Шувуудыг гадаад төрхөөр нь таних чадварыг хөгжүүлэх.

Урлаг үг:

“Хар шувуу надаас айдаггүй.

Гайхсандаа нүдээ анив

Мөн хэрээ хашгирах болно."

“Зөгөөтэй бяцхан бор шувууд ганцаардсан хүүхдүүд шиг цонхны дэргэд бөөгнөрөв.

Хашаандаа цасан шуурга торгон хивсэнцэр шиг тархдаг ч маш хүйтэн байна."

Доод. Тоглоом: "Нохой ба бор шувуу"

Хийсэн. тоглоом: "Нэрлэсэн объект руу гүйх"

Карт 5I

Зорилго: Шувууд хоол хүнсээ хэрхэн цоолж байгааг анзаарч сурах.

Урлаг үг:

“Үр тариа, гахайн өөх, царцдастай талх

Шувуу тэжээгч нь өвлийн улиралд шувуудыг эмчилдэг."

Доод. тоглоом: "Хэрээ ба нохой"

Цасан дээр саваагаар зурах.

Карт 6I

Өвслөг ургамлын ажиглалт.

Зорилго: Өвлийн улиралд өвслөг ургамлын шинж чанарыг харуулах.

Дэд тоглоом: "Нохой ба бор шувуу"

Чарга унах.

Card7Ya

Нарыг ажиглаж байна.

Зорилго: Өвлийн улиралд нар тусдаг боловч дулаацдаггүй гэдгийг харуулах.

Дэд тоглоом: "Цасан ширхгүүд ба салхи"

Хөдөлмөр: Зул сарын гацуур модыг чимэглэх.

Уран сайхны үг: "Бид бүх өлсгөлөн шувуудын зул сарын гацуур модыг чимэглэдэг;

Бульфин, шаазгай, бор шувуу, хөхний хувьд.

Хурдлаарай, загалмай, тоншуул, бидэн рүү нисээрэй!

Манай зул сарын гацуур мод дээр танд зориулсан хоол бий."

Card8Ya

Тэнгэрийн ажиглалт.

Зорилго: Өвлийн тэнгэрийн онцлогийг харуулах.

Дэд тоглоом: "Туузтай урхи"

Card9YA

Цас харж байна.

Зорилго: Цасны шинж чанарын тухай ойлголт өгөх.

Бүрээс. үг: "Өглөө бид цонхоор цэцэрлэг рүү харлаа.

Цэцэрлэгт цасан шуурга дэр шиг хэвтэж байна."

Доод. тоглоом: "Аз жаргалтай бөжин" (Z\F art. 68)

Чарга унах.

Карт10I

Цас харж байна.

Зорилго: Цасны шинж чанарын тухай ойлголт өгөх.

Бүрхүүлийн үг: "Нар мөчрөөр цацрав,

Мөн цасан хивсэн дээр

Зооснууд тэр дороо сарнив

Мөнгөн дээр мөнгө"

Дэд тоглоом: "Бид муурнаас айдаггүй"

Card1F

Тэжээгч дээр шувуу ажиглаж байна.

Зорилго: Амьд оршнолуудтай харилцах сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, өвлийн улиралд шувуудад туслах хүслийг бий болгох.

Урлаг үг:

"Өвлийн өдөр салбаруудын дунд

Зочдод зориулж ширээ заслаа” гэв.

Дэд тоглоом: "Нохой ба бор шувуу".

Хөдөлмөр: Насанд хүрэгчдэд цасыг овоолон хүрзэхэд нь туслах.

Card2F

Цасан дээрх шувуудын мөрийг ажиглах.

Зорилго: Цасан дээр шувууны мөрийг олж сурах.

Дэд тоглоом: "Тагтаа ба бор шувуу"

Тоглоом хийсэн: "Шувууг нэрлэ"

Card3F

Модны ажиглалт (гацуур, агч, хус, эгнээ)

Зорилго: Модны тухай ойлголтоо өргөжүүлэх.

Доод. тоглоом: "Нэг, хоёр, гурав - ..... гүйх"

Хөдөлмөр: Тармуурын замууд.

Card4F

Хус модны ажиглалт.

Зорилго: Хусны тухай ойлголтыг өргөжүүлэх.

Дэд тоглоом: "Цас эргэлдэж байна"

Цасан бөмбөг тоглоом: "Хэн онох вэ?"

Карт5f

Нарыг ажиглаж байна.

Зорилго: Нар үргэлж тусдаггүй гэдгийг харуулах.

Дэд тоглоом: “Баавгай” (Z\f Art. 56)

Мөсөн гулгалт.

Card6F

Салхи ажиглаж байна.

Доод. тоглоом: "Намайг гүйцээч" (Z\f art. 50)

Хөдөлмөр: Насанд хүрэгчдэд цасыг овоолон хүрзэнд нь тусал.

Card7F

Салхи ажиглаж байна.

Доод. тоглоом: "Бид муурнаас айдаггүй"

Чарга унах.

Card8F

Салхи ажиглаж байна.

Зорилго: Өвлийн улиралд салхитай цаг агаарын онцлогийг харуулах.

Дэд тоглоом: "Туузтай урхи"

Цастай тоглоомууд: "Байгаа онох."

Card9F

Цас харж байна.

Зорилго: Цасны шинж чанарын тухай ойлголт өгөх.

Уран сайхны үг: "Цас, цас эргэлдэж байна"

Гудамж бүхэлдээ цагаан байна!

Бид тойрогт цугларч,

Цасан бөмбөг шиг эргэв"

Доод. тоглоом: "Онгоц"

Туршилт: Цасыг алган дээрээ чанга шахвал хайлна.

НАМАР

Алхах №1

Ажиглалтын явц :

“Надад цэцэг ургадаг.

Тэр далай ууж чадна.

Би чамд ус өгье -

Тэр залгидаг

Тэгээд бага зэрэг цэцэглэдэг"

Ганцаарчилсан ажил: "Өндөр цэцэг ол, намхан цэцэг ол."

Алхах №2

НАР ШАРАХ

Зорилго: Дэлхий дээрх амьдрал нь нарыг шаарддаг гэсэн ойлголтыг бий болгох.

Ажиглалтын явц:

"Нар хурц,

Нар халуун байна,

Гараад ир, нар, хурдан,

Энэ нь хүүхдүүдэд илүү хөгжилтэй байх болно!"

(Н. Френкель "Нар")

Алхах №3

МОД ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

"Навчнууд унаж, унаж байна,

Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.

Улаан, шар навч

Тэд муруйж, салхинд нисдэг."

(М. Эвенсен)

Алхах №4

ӨВСНИЙ ХЯНАЛТ

Ажиглалтын явц:

Бороо, бороо, илүү хэцүү -

Өвс ногоон өнгөтэй болно

Цэцэг ургах болно

Манай зүлгэн дээр.

Бороо, бороо, илүү их,

Өсөн нэмэгдэж, өвс, зузаан

Гадна тоглоом "Туг олох"

Алхах №5

ШАВЖИЙГ ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

"Ladybug, час улаан нуруу,

Ухаантай зууралдав

Өвсний ирэнд зориулсан үнээ.

Хурдан иддэг

Хортой aphids-ийн хатагтай,

Мөн анхилуун үнэртэй цэцэг

"Баярлалаа" гэж түүнд хэлэх болно!

Алхах №6

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

"Салхи үлээж, үлээж байна,

Үлээж, үлээж,

шар навч

Модноос түүж авдаг.

Мөн навчнууд нисч байна

Салбараас эхлээд зам хүртэл.

Мөн тэд навч дундуур гүйдэг

Бяцхан хөл"

(И.Плакида)

"Хэн чимээгүй байна" гадаа тоглоом.

Алхах №7

НАВЦС УНАХЫГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго :

    ажиглах чадварыг хөгжүүлэх;

Ажиглалтын явц

Салхи үлээж, тэд нисэв. Тэд зам дагуу тараана.

Бид ниссэн, бид ниссэн -

Бүх навчнууд маш их ядарсан байна.

Салхи салхилахаа больсон -

Бүгд тойрогт суув.

толгойноосоо дээш барьсан.

Гэнэт дахин салхи үлээв Тэд зам дагуу тараана.

Тэгээд тэр мөчрүүдийн навчийг үлээв.

Бүх навчнууд ниссэн Навчнууд дээшээ шиддэг.

Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув.

Гадна тоглоомууд: "Шувууд үүрэндээ."

Зорилго:

"Байраа олоорой." Зорилтот:

Алсын материал: Утгуур, жижиг тоглоом, спортын цагираг, харандаа, хөгц.

Алхах №8

ХИЧЭЭЛИЙН АЖИЛД ХЯНАЛТ ХИЙЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

(Френкель)

Алхах №9

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Зорилго: намрын тэнгэрийн онцлогийг харуулах.

Ажиглалтын явц:

"Дулаан зун хэзээ ч эргэж ирэхгүй,

Тэнгэр хөмсгөө зангидав

Бороо орж байна"

(Г. Лагздын)

Алхах 10

ШУВУУ АЖИГЛАХ

Ажиглалтын явц:

Алхах №11

МОД ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

"Зам дээр" гадаа тоглоом

Алсын материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын үйл ажиллагаанд зориулсан хувин

Алхах №12

ЦАС УНАР ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

"Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн явна,

Цагаан сэвсгэр цас.

Бид цасыг цэвэрлэнэ

Хашаандаа хүрз барьдаг."

(М. Познанская)

ӨВӨЛ

Алхах №1

ЦАС УНАР ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Зорилго: Өөрийнхөө үйлдлийг тоглоомонд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулж сурах, сонсголын анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын явц:

Алхах №2

ХЭРЭЭГ ХАРЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Ямар ухаантай хулгайч вэ!

Бүх гялалзсан зүйлс

Энэ шувууд дуртай!

Тэр та бүгдэд танил,

Түүнийг хэн гэдэг вэ?... Хэрээ

« Ногоон гацуур модны дэргэд

Хэрээ үсэрч, хашгирч байна:

"Тэгээд нохой гүйж ирэв

Тэгээд хэрээ хүн бүрийг тарааж:

Алхах №3

МӨС ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

Өвөл, өвөл, гудамж цагаан!

Тэгээд шалбааг эргэв

Ил тод шилэнд!

Хавтгай зам дээр

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Алхах №4

ТАГТАА ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

Скок-скок-скок! (үсрэх)

Алга таших! Алга таших! Алга таших!


Алхах №5

НОХОЙ ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц

Өнөөдөр би гэрээс гарлаа

Эргэн тойрон сэвсгэр цас унана.

цасан дундуур хөл нүцгэн гүйдэг.

Надтай жаахан хамт байгаарай!

Гэхдээ би түүнийг зогсоож чадсангүй.

Тэр сүүлээ даллан зугтав.

Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,

Сарвуунд чинь хамраа дарж,

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,

Тэр нойрмоглож эсвэл унтаж байна.

Түүн дээр очоод түүнийг сэрээцгээе

Тэгээд харцгаая: "Юу болох вэ?"

Бие даасан ажил: "Тэжээвэр амьтад" дидактик тоглоом

Алхах №6

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Шөнийн салхи хаана тогтдог вэ?

Гурван замын салаа дээр

Өндөр нарс мод дээр,

Ихэнхдээ нойрондоо унадаг.

Тэгээд тэд хөдөлдөггүй

Өвс биш, навч ч биш -

Тэд чамайг сэрээхээс айдаг.

Нойрмог сэвшээ салхи.

Гадна тоглоом: "Цас эргэлдэж байна"

Материал: тоглоом

Алхах №7

НАР ШАРАХ

Ажиглалтын явц:

Нар минь чи үнэхээр хаана байна?

Бид бүрэн мэдээгүй болсон.

Та наргүйгээр ус хөлддөг

Та наргүйгээр газар хөлддөг.

Удахгүй гараад ир, нарны туяа.

Дулаан, энхрийлэл!

Гадна тоглоом

Алхах №8

ХУС ХАРАЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг хус мод руу авчир.

Би бол Фрост, Улаан хамар

Сахал нь хэт ургасан.

Би ойд амьтан хайж байна.

Хурдан гараад ир!

Туулайнууд гараад ир!

Хүүхдүүд үсэрч байна.

Би үүнийг хөлдөөх болно! (зугтах)

Алхах №9

Ажиглалтын явц:

Шар хөхтэй нисдэг

Энэ ямар шувуу вэ

Түүний гадаад төрх ямар дэгжин юм бэ

Түүнийг Тит гэдэг


Насанд хүрсэн хүн дараахь үгсийг хэлдэг.







Зорилго: Обьект дээгүүр гишгэх үедээ шулуун замаар алхах дасгал хийх.Тэнцвэртэй байх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.Алхаж байхдаа биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхах №10

БОР шувууг харж байна

Ажиглалтын явц:

Бор шувуу хурдан үсэрч,

Бяцхан саарал шувуу.

Хашааны эргэн тойронд эргэлдэж байна

Үйрмэг цуглуулдаг.

"Бор шувуу ба машин" гадаа тоглоом

Багшийн дохиогоор "Машин хөдөлж байна, нис, бяцхан бор шувууд, үүр рүүгээ!" машин гаражаас гарч, бор шувуу үүрэндээ нисдэг (сандал дээр сууна). Машин гарааш руугаа буцдаг.

Алхах №11

ГАГЦСЫГ ХАРЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц

Та түүнийг үргэлж ойд олж болно

Та зугаалж, уулзана.

Зараа шиг өргөстэй зогсож байна

Өвлийн улиралд зуны даашинзтай.

Хүүхдүүдийг гацуур мод руу авчир. Тэдний анхаарлыг онцлог шинж чанаруудад хандуул. (Навчны оронд зүү байдаг, үргэлж ногоон, мөчрүүд нь доошоо урт, дээд хэсэг нь богино байдаг.) ​​Өвлийн улиралд зөвхөн нарс мод ногоон өнгөтэй байдаг.

"Зул сарын гацуур мод дээр" гадаа тоглоом

Үнэг ч бас хүссэн

waddles

Хөлийн баавгай,

Алхах №12

Ажиглалтын явц

Гудамжинд цох гүйж байна.

Мөн тэд цох хорхойн нүдэнд шатдаг

Хоёр гялалзсан гэрэл.

"Онгоц" гадаа тоглоом.

Алхах №13

ЦАС ХАРЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц





Алхах №14

ХҮМҮҮС ХЭРХЭН Хувцасладаг вэ

Ажиглалтын явц

Гадаа маш хүйтэн байна,

Хүүхэлдэйний хамар хөлдөх болно.

Бид түүнд дээл өмсөх болно

Мөн илүү дулаахан алчуур

Толгойг нь дулаан малгай өмсөж,

Бид гараа ханцуйндаа нууж,

Бид хүүхэлдэйтэй болно

Одоо бүгд дууссан.

Хавтгай зам дээр

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Алхах №15

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц

Материал: ир, бөмбөг

Алхах №16

ҮЛ ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц

Цагаан-цагаан, цайвар цайвар

Тэдний хувьд зам амаргүй байх болно.

ХАВАР

Алхах №1

ЦАС ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: Хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх

Ажиглалтын явц:

Та зам дагуу хэрхэн алхах ёстой вэ?

Цэцэрлэгт хурдан гараад ир

хонх дуугарах, дуугарахыг сонсох

Эдгээр дуслууд дуугарч байна:

Дон, дон, дон.

Гадна тоглоом

Дидактик тоглоом

Хувь хүний ​​ажил.

Алхах №2

Ажиглалт ХУВЦАСНЫ ХӨВЦӨЛИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙГ ХӨГЖҮҮЛНЭ

Ажиглалтын явц:

Одоо малгай, ороолт

Тэд бидэнд яг тохирсон

Санамсаргүй ханиад хүрэхгүйн тулд

Мөн эрүүл байгаарай.

Гадна тоглоом

Дидактик тоглоом

Хувь хүний ​​ажил.

Алхах №3

ӨДРИЙН ЦАГ АГААРЫН ХАРЬЯА

Ажиглалтын явц:

Байгалийн үзэгдлийг нэрлэ

хувин нар,

Цонхоор хар!

Sunny, хувцасла!

Улаан, өөрийгөө харуул!

Нарны туяа!

Хурдан ирээрэй

Гэрэлтээрэй, дулаацаарай -

Тугал, хурга

Илүү олон бяцхан хүүхдүүд

Гадна тоглоом

Дидактик тоглоом

Хувь хүний ​​ажил.Шулуун замаар алхах.

Алхах №4

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

Гүйгчид үсэрч байна _

Нарлаг туулайнууд.

Бид тэднийг дууддаг - тэд ирэхгүй.

Тэд энд байсан, тэд энд байхгүй

Алхах №5

ЦАС ҮЗЭХ.

Хус модноос бор шувуу

Зам дээр үсрээрэй!

Дахиж хяруу байхгүй

Чиг-жиргээ!

Ховилд шуугилдаж байна

хурдан урсгал,

Таны сарвуу даарахгүй -

Хоп, хоп, хоп!

Алхах 6

ТЭЭВРИЙН ХЯНАЛТ

Үгүй ээ, бид шийдэх ёсгүй байсан

Муурыг машинд суулгаарай

Муур морь унахад дасаагүй

Ачааны машин онхолдсон

Алхах №7

СТРЕКСИЙГ ҮЗЭЖ БАЙНА

төгөл, цэцэрлэгээр дамжин.

Хаврын хүү - Хөгжилтэй урсгал.

Хаврын элч...

Алхах №8

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

***

Салхи өвсийг сэгсэрнэ

Салхи өвсийг сэгсэрнэ,

Зүүн, баруун тийш хазайна.

Салхинаас бүү ай, бөжин,

Мөн зүлгэн дээр бүжиглээрэй.

Алхах №9

УЛАС ҮЗЭХ

Ажиглалтын явц:

Нахиа дээшээ сунаж эхлэв.

Шөнөдөө нэг инч өссөн.

Орой нь би жаахан том болсон

Тэгээд би гэнэт зам харав.

Эргэн тойрон бороо шивэрч байна...

Улиас байшин шиг өндөр болсон.

Өмнө нь би зөвхөн хашааг л харсан,

Тэгээд одоо ийм орон зай байна!


Алхах №10

Ажиглалтын явц:

Онгоцууд дуугарав

Онгоцнууд хөөрөв.

Тэд цэвэрхэнд чимээгүйхэн сууж,

Тэгээд тэд дахин нисэв.

Алхах №11

ТАГТАА ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Цагаан тагтаа,

Цэнхэр банзал,

Би усан дээр алхсан

Би юбкагаа норгосон.

Rock Dove хэлэхдээ:

Өө, хортой шалбааг!

Тэгээд тэр тагтаа руу хэлэв:

Өө, чи, хөөрхий минь!

Алхах №12

ШАЛГАРГИЙН ХЯНАЛТ

Гол горхи шуугиж, ус урсаж байна,

Хүүхдийн зүрх цохилж байна

Шалбааг хар

Та алсад тэнгэрийн хэсгийг харах болно!

Алхах №13

АНХНЫ ӨВСИЙГ ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Би нугад зүлгэн дээр байна

Би цагаан шаахайтай гүйдэг.

Мөн өвс сайн байна!

За би шаахайгаа тайлъя.

Өө, өвс гижигдэж байна -

Би инээмээр байна!

Алхах №14

НАР ХАРАХ

Нар цонхоор харж,

Энэ нь манай өрөөнд гэрэлтдэг.

Бид алгаа таших болно -

Бид наранд маш их баяртай байна.

"Дулаан - Хүйтэн" дидактик тоглоом - хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлж, объектууд сүүдэрт хүйтэн, наранд дулаахан байгааг харуул.

Алхах №15

DANDELIONS ҮЗЭЖ БАЙНА

Ажиглалтын явц:

Цагаан Dandelion шивнэж байна

Хэрэв тэгвэл тэр гомдохгүй

Би найзтайгаа хамт үлээх ёстой юу?

НАМАР

Алхах №1

ЦЭЦГИЙН ЦЭЦЭГ ДАХЬ ЦЭЦГИЙГ АЧИЖ БАЙНА

Зорилго: өвслөг ургамлын тухай ойлголт өгөх. Намрын цэцэгсийг биширч сур. Нам болон өндөр цэцэглэдэг ургамлыг ялгаж сур.

Ажиглалтын явц :

Цэцгийн орон дахь цэцэгсийг харж байна.

Цэцгийн талбайд цэцэг ургадаг: хөх, цагаан, улаан.

“Надад цэцэг ургадаг.

Тэр далай ууж чадна.

Би чамд ус өгье -

Тэр залгидаг

Тэгээд бага зэрэг цэцэглэдэг"

Ганцаарчилсан ажил: "Өндөр цэцэг ол, намхан цэцэг ол."

Энгийн агуулгатай гадаа тоглоом тоглох хүслийг хөгжүүлэх. Текстийн үгийн дагуу үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын үйл ажиллагаанд зориулж услах сав.

Алхах №2

НАР ШАРАХ

Зорилго: Дэлхий дээрх амьдрал нь нарыг шаарддаг гэсэн ойлголтыг бий болгох.

Ажиглалтын явц:

Нар дулаарч байна - гадаа дулаахан байна.

Нар тэнгэрт бага харагддаг.

Энэ нь бага халж, илүү хүйтэн болдог.

"Нар хурц,

Нар халуун байна,

Гараад ир, нар, хурдан,

Энэ нь хүүхдүүдэд илүү хөгжилтэй байх болно!"

(Н. Френкель "Нар")

"Нарыг гэрэлтдэг газраас нь ол" бие даасан ажил.

Гадна тоглоом "Миний инээдтэй дуугарах бөмбөг".

Багштай тоглох хүслийг бий болгох. Хамгийн энгийн үйлдлүүдийг дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх: хоёр хөл дээр үсрэх.

Алхах №3

МОД ҮЗЭХ

Зорилго: намрын модны онцлог шинж чанарыг танилцуулах. Намрын улиралд навчны өнгө өөрчлөгддөгийг харуул.

Ажиглалтын явц:

Модны ажиглалт. Хүйтэн болсныг хүүхдүүдэд үзүүл, намар навчис унана. Энэ үзэгдлийг навч унах гэж нэрлэдэг. Модны навчнууд улам бүр цөөрч байна. Маш олон зүйл газар, зүлгэн дээр хэвтэж байна.

"Навчнууд унаж, унаж байна,

Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.

Улаан, шар навч

Тэд муруйж, салхинд нисдэг."

(М. Эвенсен)

Ганцаарчилсан ажил: "Навчны баглаа цуглуулцгаая."

Гадна тоглоом "Бяцхан цагаан туулай сууж байна."

Хүүхдэд багштай хамт тоглох хүслийг хөгжүүлэх. Хөдөлгөөний илэрхийлэл, дүрийн хамгийн энгийн үйлдлийг дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Алхах №4

ӨВСНИЙ ХЯНАЛТ

Зорилго: Хүүхдүүдэд өвсний тухай ойлголт өгөх.

Ажиглалтын явц:

Газар дээр өвс ургадаг. Өвс бага эсвэл өндөр байж болно. Хүйтэн болоход. Өвс шарлаж, хатаж байна.

Бороо, бороо, илүү хэцүү -

Өвс ногоон өнгөтэй болно

Цэцэг ургах болно

Манай зүлгэн дээр.

Бороо, бороо, илүү их,

Өсөн нэмэгдэж, өвс, зузаан

"Өвс рүү гүйцгээе - бид өвсөөс зугтах болно" бие даасан ажил.

Гадна тоглоом "Туг олох"

Багштай тоглох хүслийг бий болгох. Хамтдаа ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, алхах үед биеийн тогтвортой байрлалыг хадгалах.

Гаргах материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын хувин, туг

Алхах №5

ШАВЖИЙГ ҮЗЭХ

Зорилго: шавьжийг (хатагтай) ажиглах хүслийг бий болгох.

Ажиглалтын явц:

Хатагтай хорхой нь газар, өвсний ир дээр мөлхөж, нисч чаддаг. Хүйтэн болоход тэд нуугддаг.

"Ladybug, час улаан нуруу,

Ухаантай зууралдав

Өвсний ирэнд зориулсан үнээ.

Хурдан иддэг

Хортой aphids-ийн хатагтай,

Мөн анхилуун үнэртэй цэцэг

"Баярлалаа" гэж түүнд хэлэх болно!

Бие даасан ажил: "Бид зам дагуу алхаж, шавьж олно."

Хүүхдэд хамтдаа тоглох хүслийг хөгжүүлэх, дүрүүдийн хамгийн энгийн үйлдлийг дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Алсын удирдлага: хогийн сав, жолооны хүрд.

Алхах №6

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: Хүүхдүүдэд байгалийн үзэгдлийг харуулах - салхи. Салхитай цаг агаарыг тодорхойлж сур.

Ажиглалтын явц:

Салхи үлээж байна - хүмүүс илүү дулаан хувцасладаг. Салхи үлээхэд модны мөчрүүд найгаж, эргэдэг тавиурууд эргэлддэг.

"Салхи үлээж, үлээж байна,

Үлээж, үлээж,

шар навч

Модноос түүж авдаг.

Мөн навчнууд нисч байна

Салбараас эхлээд зам хүртэл.

Мөн тэд навч дундуур гүйдэг

Бяцхан хөл"

(И.Плакида)

"Бид сэвшээ салхитай зам дагуу явна" бие даасан ажил (эргэлтийн тавцан).

"Хэн чимээгүй байна" гадаа тоглоом.

Багштай тоглох хүслийг бий болгох. Явган явахдаа биеийн байрлалыг тогтвортой байлгах чадварыг хөгжүүлэх.

Гаргах материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөлөг, ажилд зориулсан хувин, зүү.

Алхах №7

НАВЦС УНАХЫГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго : намрын шинж тэмдгийг тодорхойлж сурах;

    ажиглах чадварыг хөгжүүлэх;

    гоо үзэсгэлэнг баясгах, байгальд болгоомжтой хандах чадварыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийн анхаарлыг унасан навч руу хандуул. Бүх мод ижил навчтай эсэхийг асуу. Хүүхдүүдийг харж, өнгө, хэлбэрээр нь харьцуулж, янз бүрийн модны навчнууд өөр өөр өнгөтэй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Навчнууд унаж, унаж, шар, улаан навчис

Манай цэцэрлэгт навч унаж байна. Тэд муруйж, салхинд нисдэг

Алхаж байхдаа малгай, хүүхэлдэй банзал, навчнаас зүүлт хийж, зүсэж нугалав. Тоглоом тогло: хүүхдүүд гартаа цаасан хэсгүүдтэй, багш текстийг уншиж, хүүхдүүд түүний дагуу хөдөлгөөн хийдэг.

Бид навч, бид навч, Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гартаа навч барьдаг.

Бид намрын навчис. Бид мөчир дээр суув

Салхи үлээж, тэд нисэв. Тэд зам дагуу тараана.

Бид ниссэн, бид ниссэн - Тэд навчаа даллаж гүйлдэнэ.

Бүх навчнууд маш их ядарсан байна.

Салхи салхилахаа больсон -

Бүгд тойрогт суув. Хел тавих, навчис

толгойноосоо дээш барьсан.

Гэнэт дахин салхи үлээв Тэд зам дагуу тараана.

Тэгээд тэр мөчрүүдийн навчийг үлээв.

Бүх навчнууд ниссэн Навчнууд дээшээ шиддэг.

Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув.

Гадна тоглоомууд: "Шувууд үүрэндээ."

Зорилго: - бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр тархай бутархай алхаж, гүйж сурах;

- багшийн дохиогоор хурдан ажиллахыг заах, бие биедээ туслах.

"Байраа олоорой." Зорилтот: дохиогоор хурдан ажиллаж, сансар огторгуйд жолоодож сурах.

Алсын материал: Утгуур, жижиг тоглоом, спортын цагираг, харандаа, хөгц.

Алхах №8

ХИЧЭЭЛИЙН АЖИЛД ХЯНАЛТ ХИЙЖ БАЙНА

Зорилго: насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхлыг хөгжүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Цэвэрлэгчийн ажлын ажиглалт: тэр хэрхэн мөчир цуглуулж, зам шүүрдэж, хуурай навчийг тармуур хийдэг.

Бие даасан ажил: "Бидний хөл зам дагуу гүйдэг."

"Хөл алхаж эхлэв - орой дээрээс дээш.

Зам дагуу шулуун - дээд, дээд, дээд,

Алив, илүү хөгжилтэй - дэвс, дэвс, дэвс!

Бид үүнийг ингэж хийдэг - top-top-top!

Гутал дэвсээд - дэвс, дэвс, дэвс!

Эдгээр нь бидний хөл юм - дэвс, дэвс, дэвс!

(Френкель)

"Зам дээр" гадаа тоглоом.

Хүүхдэд багштай хамт тоглох хүслийг хөгжүүлэх. Явган явахдаа биеийн байрлалыг тогтвортой байлгах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын үйл ажиллагаанд зориулсан сагс.

Алхах №9

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Зорилго: намрын тэнгэрийн онцлогийг харуулах.

Ажиглалтын явц:

Тэнгэр цэнхэр. Нар харагдахгүй байна. Үүл бүрхэв. Хэрэв тэнгэрт үүл байвал бороо орно.

"Дулаан зун хэзээ ч эргэж ирэхгүй,

Тэнгэр хөмсгөө зангидав

Бороо орж байна"

(Г. Лагздын)

"Том цаас авчир" бие даасан ажил

Гадна тоглоом "Илүү нарийвчлалтай бай"

Хамтдаа тоглох хүслийг хөгжүүлж, бөмбөг барих чадварыг сайжруулахад тусална уу.

Тоглоомын дасгал "Бөмбөгийг барих".

Зөөврийн материал: янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын үйл ажиллагаанд зориулсан хувин.

Алхах 10

ШУВУУ АЖИГЛАХ

Зорилго: хүүхдүүдэд шувуудын (тагтаа, хэрээ, бор шувуу) тухай ерөнхий ойлголт өгөх. Шувуудыг гадаад төрхөөр нь таньж сур. Шувууд хэрхэн хөдөлж байгааг анзаарч сурах (нисэх, алхах, үсрэх, хоол идэх)

Ажиглалтын явц:

Шувуудын дүр төрх: толгой, бие, хоёр далавч байдаг, тэд хошуугаараа хоолоо ховхдог, бие нь өдөөр бүрхэгдсэн байдаг.

Бүх шувууд нисдэг, нислэгийн үеэр далавчаа дэвсэж, модны мөчир дээр суудаг.

Бие даасан ажил: "Шувуу хаана сууж байна."

Гадаа тоглоом тоглох хүслийг хөгжүүлэх. Гүйлтийн ур чадварыг хөгжүүлэх. Бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гар, хөлөө зохицуулсан, чөлөөтэй хөдөлгөдөг.

Тоглоомын дасгалууд: "Бөмбөгийг барих."

Зөөврийн материал: бөмбөг, жолооны хүрд, хогийн сав.

Алхах №11

МОД ҮЗЭХ

Зорилго: Мод (хус) тухай ойлголт өгөх. Хүүхдэд модны бүтцийн онцлогийг (их бие, мөчир, навч) үзүүл. Хүүхдүүдийг намрын онцлог шинж тэмдгүүдтэй танилцуулах: навч шар, улаан болж, унадаг.

Ажиглалтын явц:

Мод нь өндөр. Тэдний оройг харахын тулд та толгойгоо дээш өргөх хэрэгтэй. Мод нь их биетэй. Их бие дээр олон мөчрүүд, навчнууд байдаг. Хус нь цагаан их биетэй, жижиг навчтай.

"Хус мод олох", "Бяцхан навч олох" бие даасан ажил.

"Зам дээр" гадаа тоглоом

Багштай тоглох хүслийг бий болгох. Илэрхий хөдөлгөөнийг бий болгох, алхахдаа биеийн тогтвортой байрлалыг хадгалах.

Алсын материал: элсний багц, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг, ажлын үйл ажиллагаанд зориулсан хувин

Алхах №12

ЦАС УНАР ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: Цасан ширхгүүд нь жижиг, том байж болохыг хүүхдүүдэд харуулах, тэдгээрийг гарын алган дээр амархан харж болно.

Ажиглалтын явц:

нар байхгүй, тэнгэр гунигтай байгааг анхаарч үзээрэй. Цас унана. Энэ нь хаа сайгүй унадаг: модны навч, газар, өвс, хашаа, вандан сандал дээр.

"Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн явна,

Цагаан сэвсгэр цас.

Бид цасыг цэвэрлэнэ

Хашаандаа хүрз барьдаг."

(М. Познанская)

"Цасгүй газрыг олох" бие даасан ажил.

Гадна тоглоом "Объект авчир."

Энгийн агуулгатай гадаа тоглоом тоглох хүслийг хөгжүүлж, үндсэн төрлийн хөдөлгөөнийг сайжруулахад хувь нэмэр оруулаарай: алхах, гүйх.

Тоглоомын дасгалууд: бай онох.

Зөөврийн материал: ир, зорилгод зориулсан бөмбөг.

ӨВӨЛ

Алхах №1

ЦАС УНАР ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: Цасны шинж чанарыг танилцуулах. Ажиглалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, сониуч зан чанарыг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц:

Орж буй цасанд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулаарай: "Хүүхдүүд ээ, цас хэрхэн унаж, газарт хэрхэн чимээгүйхэн бууж байгааг хараарай. Өөр хаана унах вэ? Гараа сунгаж, цас хэрхэн унахыг харахыг санал болго. Цасан ширхгүүдийн гоо үзэсгэлэн, тэдгээр нь бие биетэйгээ төстэй биш гэдгийг анхаарч үзээрэй. Том, жижиг хамгийн үзэсгэлэнтэй цасан ширхгийг олохыг санал болго. Цасан ширхгүүд таны гарт ороход юу болдог вэ?

Гадна тоглоом: "Цас эргэлдэж байна"

Зорилго: Өөрийнхөө үйлдлийг тоглоомонд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулж сурах, сонсголын анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын явц:

Багш: "Цас, цас эргэлдэж, гудамж бүхэлдээ цагаан байна!" - Хүүхдүүд эргэлдэж байна.

"Бид бүгдээрээ цасан бөмбөлөг шиг эргэлдэж, тойрог хэлбэрээр цугларав" - хүүхдүүд багш руу ойртоно.

"Цасан ширхгүүд, цагаан хөвсгөр унтлаа" гэж хүүхдүүд бөхийж байна

"Хүйтэн салхи үлээж, цасан ширхгүүд тарав." - Хүүхдүүд тоглоомын талбайн эргэн тойронд тарж байна.

Зорилго: Объект дээгүүр гишгэхдээ шулуун замаар алхах дасгал хийх. Тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх. Алхаж байхдаа дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Материал: хусуур, шоо 5 ширхэг.

Алхах №2

ХЭРЭЭГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: өвөлждөг шувуудын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх,

шувуу хэрхэн хөдөлж байгааг анзаарч сурах.

Ажиглалтын явц:

Хэрээний өнгөнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Бие нь өдөөр хучигдсан байдаг тул тэд даардаггүй. Шувууд далавчаа дэвсэж нисдэг. Хэрээ нь бор шувуунаас том юм. Хэрэв үр тариа асгавал шувууд тэжээгч рүү нисдэг.

Кар-кар-кар! - хууран мэхлэгч хашгирав.

Ямар ухаантай хулгайч вэ!

Бүх гялалзсан зүйлс

Энэ шувууд дуртай!

Тэр та бүгдэд танил,

Түүнийг хэн гэдэг вэ?... Хэрээ

"Хэрээ ба нохой" гадаа тоглоом

« Ногоон гацуур модны дэргэд

Хэрээ үсэрч, хашгирч байна:

Кар! Кар, Кар” - хүүхдүүд үсэрч, ономатопеийн дуу чимээ гаргадаг.

"Тэгээд нохой гүйж ирэв

Тэгээд хэрээ хүн бүрийг тарааж:

Өө! Өө! Өө! - хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд зугтаж байна.

Бие даасан ажил: шидэх. баруун зүүн гараараа хол зайд шидэх дасгал хийх нүдийг хөгжүүлэх, дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Материал: хүрз, хогийн уут, нохойны баг, элстэй уут

Алхах №3

МӨС ҮЗЭХ

Зорилго: Хүүхдүүдэд усны шинж чанарыг үргэлжлүүлэн танилцуулах, мөс гулгамтгай, унах боломжтой гэсэн ойлголтыг бий болгох. ажиглалт, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх

Ажиглалтын явц:

Хүйтэнд ус хөлддөг. Усыг хэвэнд хийж хөлдөөж болно. Хэрэв та өрөөнд мөс оруулбал тэр хайлж, дахин ус болно. Мөс нь тунгалаг.

Өвөл, өвөл, гудамж цагаан!

Тэгээд шалбааг эргэв

Ил тод шилэнд!

"Төвшин зам дээр" гадаа тоглоом

тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, орон зайд чиг баримжаа олгох, гар, хөлний хөдөлгөөнийг зохицуулах

Хавтгай зам дээр

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Ганцаарчилсан ажил: ахих тусам үсрэх, ахих тусам үсрэх дасгал хийх, хөдөлгөөний идэвхийг хөгжүүлэх. дасгал хийх хүслийг хөгжүүлэх

Материал: хөгц, ус, тармуур, хусуур

Алхах №4

ТАГТАА ҮЗЭХ

Зорилго: шувууд, тэдний зуршлыг үргэлжлүүлэн ажиглах, бор шувуу, тагтаа хоёрыг харьцуулах, ажиглах чадвар, яриаг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх

Ажиглалтын явц:

Алхахаасаа өмнө багш хүүхдүүдэд тагтаа тэжээхийн тулд талх авах хэрэгтэй гэж хэлдэг. Тухайн газарт ирээд эхлээд тэднийг хараад, олон тагтаа байгаа эсэхийг асуу. Тагтаа хэрхэн хөхөж байгааг хараарай. Хүүхдүүдийн анхаарлыг тагтаа нүдтэй - цутгахад хоол хардаг, хушуутай - үйрмэгтэй, хөлтэй - алхаж, сүүл, далавчтай - нисдэг. Тагтаанууд өөр өөр өнгө, хэмжээтэй байдаг.

Гадна тоглоом "Шувууд, нэг!" Шувууд, хоёр!", хүүхдүүдийг үсрэх дасгал хийж, шувуудын зуршилтай танилцуул

анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

Шувууд, нэг! (нэг хөлөө урагшлуулах)

Хоёр шувуу! (нөгөө хөлөө сунгах)

Скок-скок-скок! (үсрэх)

Шувууд, нэг! (далавч өргөх)

Шувууд, хоёр! (хоёр дахь нь өсгөх)

Алга таших! Алга таших! Алга таших!

Шувууд, нэг! (нэг нүдээ аних)

Шувууд, хоёр! (хоёр дахь нь хаах)

Шувууд нисэв (гүйж, далавчаа дэвсэж, жиргэж байна)

Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, бөмбөг барих дасгал хийх, нүдийг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний илэрхийлэл, хүүхэдтэй тоглох хүсэл эрмэлзэл.

Материал: талх, хүнсний хайрцаг, бөмбөг

Алхах №5

НОХОЙ ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: нохойны ойлголтыг нэгтгэх: гадаад төрх, хөдөлгөөн, хийсэн дуу чимээ, дадал зуршил, ономатопеягийн дуудлагыг сургах, танихгүй нохойд болгоомжтой хандах.

Ажиглалтын явц

Барилгын ойролцоо нохой наранд хэрхэн жаргаж, бүтцийг нь тодруулж, юу идэж байгаагаа санаж байхыг ажигла.

Өнөөдөр би гэрээс гарлаа

Эргэн тойрон сэвсгэр цас унана.

Би харж байна - миний найз над руу ойртож байна

цасан дундуур хөл нүцгэн гүйдэг.

Надтай жаахан хамт байгаарай!

Гэхдээ би түүнийг зогсоож чадсангүй.

“Хөөх! Хөөх!” гэж танил нь ширүүн хэлэв.

Тэр сүүлээ даллан зугтав.

Гадна тоглоом "Shaggy Dog" текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, сонсголын анхаарал, хурдыг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,

Сарвуунд чинь хамраа дарж,

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,

Тэр нойрмоглож эсвэл унтаж байна.

Түүн дээр очоод түүнийг сэрээцгээе

Тэгээд харцгаая: "Юу болох вэ?"

Бие даасан ажил: "Тэжээвэр амьтад" дидактик тоглоом

Гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай санаа бодлыг бий болгох, тэдгээр нь хүмүүст ямар ашиг тустай байх, ономатопойг хэлэх дасгал хийх, ой санамж, хэл яриаг хөгжүүлэх, амьтадтай зөв харьцах талаархи санаа бодлыг бий болгох

Материал: хувин, хүрз, нохойны маск

Алхах №6

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: өвлийн улиралд салхи хүйтэн байдаг гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх, салхи байгаа эсэхийг тодорхойлж сурах, үгсийн санг баяжуулах (зөөлөн, өргөст, хүйтэн, дулаан)

Ажиглалтын явц:

Модны оройг ажигла. Хэрэв мод найгаж байвал салхи байна гэсэн үг. Хүүхдүүдийн царай хүйтэн байна уу, салхи мэдэрч байгаа эсэхийг асуу. Хүчтэй салхитай үед хатгасан мэдрэмж төрж, хацар маш хүйтэн болдог. Тэр үед гадаа ихэвчлэн хөлддөг. Салхи цасыг хэрхэн өргөхийг хараарай.

Шөнийн салхи хаана тогтдог вэ?

Гурван замын салаа дээр

Өндөр нарс мод дээр,

Ихэнхдээ нойрондоо унадаг.

Тэгээд тэд хөдөлдөггүй

Өвс биш, навч ч биш -

Тэд чамайг сэрээхээс айдаг.

Нойрмог сэвшээ салхи.

Гадна тоглоом: "Цас эргэлдэж байна"

Тоглоомын оролцогчдын үйлдэлтэй өөрийн үйлдлийг уялдуулж сур. Сонсголын анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх Гадаа тоглоом тоглох хүслийг бий болгох

Бие даасан ажил: "Дулаан ба хүйтэн" дидактик тоглоом

Цас хүйтэн, цоргоны ус бүлээн гэсэн санааг төлөвшүүлэх, сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх

Материал: тоглоом

Алхах №7

НАР ШАРАХ

Зорилго: байгалийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах; Нар жилийн аль ч үед тусдаг гэдгийг харуулах, нар руу харж болохгүй гэсэн санааг төлөвшүүлэх, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх. багштай харилцах хүслийг төлөвшүүлэх

Ажиглалтын явц:

Нар тусч байна гэдэг нь нартай өдөр гэсэн үг. Цас наранд сайхан гялалзана. Нар тусдаггүй - үүлэрхэг. Нар тусч байгаа ч гадаа жавартай байна. Өвлийн улиралд нар тусдаг боловч дулаардаггүй. Хүйтэн нь хамар, чихийг хатгадаг.

Нар минь чи үнэхээр хаана байна?

Бид бүрэн мэдээгүй болсон.

Та наргүйгээр ус хөлддөг

Та наргүйгээр газар хөлддөг.

Удахгүй гараад ир, нарны туяа.

Дулаан, энхрийлэл!

Гадна тоглоом

Урагш хөдөлж байхдаа хоёр хөл дээрээ үсэрч сурах, хөдөлгөөний идэвхийг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх.

Материал: хувин, хүрз, элсний уут

Алхах №8

ХУС ХАРАЖ БАЙНА

Зорилго: бусад модноос ялгах боломжтой хусны шинж чанарын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх; гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, байгалийг хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг хус мод руу авчир.

Хүүхдүүдтэйгээ хус модыг биширээрэй. Түүний их биеийг шалгана уу. (Цагаан, хар судалтай - наран хувцас шиг харагдаж байна) Хусны мөчир дээр цас ямар үзэсгэлэнтэй байхыг анзаараарай.

Гадна тоглоом "Санта Клаус", өвөрмөц хөдөлгөөн хийхийг заах, гүйлт, хурдыг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэндээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Би бол Фрост, Улаан хамар

Сахал нь хэт ургасан.

Би ойд амьтан хайж байна.

Хурдан гараад ир!

Туулайнууд гараад ир!

Хүүхдүүд үсэрч байна.

Би үүнийг хөлдөөх болно! (зугтах)

Бие даасан ажил: цасан эрэг дээгүүр авирах, авирах ур чадварыг бэхжүүлэх, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх,

дасгал хийх хүслийг хөгжүүлэх

Алхах №9

BUNCHLINS, TITMS-ийн ажиглалт

Зорилго: бух, хөхний тухай ойлголт өгөх, шувууг гадаад төрхөөр нь таних чадварыг хөгжүүлэх, шувууд хэрхэн хөдөлж байгааг анзаарч сурах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Нислэгийн үеэр шувууд хэрхэн мод дээр жимс гацаж, хэрхэн нисч, далавчаа далдалж байгааг хараарай. Бух ба толгой хоёрыг харьцуулж үзээрэй: бухын хөх нь улаан, хөх нь шар хөхтэй.

Шар хөхтэй нисдэг

Энэ ямар шувуу вэ

Түүний гадаад төрх ямар дэгжин юм бэ

Түүнийг Тит гэдэг

"Шувууд үүрэнд" гадаа тоглоом

Зорилго: мөргөлдөхгүйгээр гүйж сурах, санах ой, анхаарал, хөдөлгөөний хурд, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Газар дээр хэд хэдэн тойрог зур - эдгээр нь үүр юм.
Насанд хүрсэн хүн дараахь үгсийг хэлдэг.
Энд шувууд нисч байв, жижиг шувууд.
Бүгд нисч байв, бүгд нисч байв - далавчаа дэвсэж байв.
Тэд зам дээр суугаад үр тариа идэв.
Kluk-kluk-kluk-kluk, би үр тарианд дуртай.
Илүү цэвэрхэн болгохын тулд өдийг цэвэрлэцгээе.
Тэд илүү цэвэрхэн байхын тулд ийм, үүн шиг!
Бид хүүхдүүдийг хүчирхэг болгохын тулд мөчир дээр үсэрдэг.
Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх, бид мөчрүүдийн дагуу үсэрдэг.

– Дохиогоор: "Гэр рүүгээ үүр рүүгээ нис!" Хүүхдүүд "үүр" рүүгээ буцаж ирдэг.

Бие даасан ажил: объектоор алхах.

Зорилго: Обьект дээгүүр гишгэх үедээ шулуун замаар алхах дасгал хийх.Тэнцвэртэй байх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.Алхаж байхдаа биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхах №10

БОР шувууг харж байна

Зорилго: бор шувууны тухай ойлголт өгөх, өвлийн улиралд шувуудын зан байдлыг анзаарч сургах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх. шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Хүйтэн байсан тул мөчир дээр сууж байсан бор шувууд хэрхэн бужигнаж байсныг ажигла. Өвлийн улиралд шувууд өлсдөг. Бид шувууд талхны үйрмэгээр тэжээхэд нь туслах хэрэгтэй. Бор шувуу үйрмэгийг хэрхэн гахайлдаг вэ - хушуугаараа. Бор шувуу хэрхэн хөдөлдөг - үсрэх эсвэл нисэх. Бор шувуу нь бульфинч, титмитэй төстэй боловч тэдгээр нь бүрэн саарал өнгөтэй байдаг.

Бор шувуу хурдан үсэрч,

Бяцхан саарал шувуу.

Хашааны эргэн тойронд эргэлдэж байна

Үйрмэг цуглуулдаг.

Бие даасан ажил: цасан эрэг дээгүүр авирах

Зорилго: авирах ур чадварыг бэхжүүлэх. моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

"Бор шувуу ба машин" гадаа тоглоом

Зорилтот. хүүхдүүдийг өөр өөр чиглэлд бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх, багшийн дохиогоор хөдөлж, өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах. хурд, анхаарал хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх C

Хүүхдүүд тоглоомын талбай эсвэл өрөөний нэг талд сандал эсвэл вандан сандал дээр суудаг. Эдгээр нь үүрэнд байгаа бор шувуу юм. Багш эсрэг талд зогсож байна. Энэ нь машиныг дүрсэлсэн. Багшийн "Бор шувуунууд, зам дээр нисцгээе" гэж хэлсний дараа хүүхдүүд сандлаасаа босч, тоглоомын талбайг тойрон гүйж, далавчтай гараа даллана.

Багшийн дохиогоор "Машин хөдөлж байна, нис, бяцхан бор шувууд, үүр рүүгээ!" машин гаражаас гарч, бор шувуу үүрэндээ нисдэг (сандал дээр сууна). Машин гарааш руугаа буцдаг.

Алхах №11

ГАГЦСЫГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: гацуурыг бусад модноос ялгах онцлог шинж чанаруудын талаархи ойлголтыг бий болгох, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Талбай дээр багш хүүхдүүдийг шүлэг сонссоны дараа мод олохыг урьж байна.

Та түүнийг үргэлж ойд олж болно

Та зугаалж, уулзана.

Зараа шиг өргөстэй зогсож байна

Өвлийн улиралд зуны даашинзтай.

Хүүхдүүдийг гацуур мод руу авчир. Тэдний анхаарлыг онцлог шинж чанаруудад хандуул. (Навчны оронд зүү байдаг, үргэлж ногоон, мөчрүүд нь доошоо урт, дээд хэсэг нь богино байдаг.) ​​Өвлийн улиралд зөвхөн нарс мод ногоон өнгөтэй байдаг.

ургамал арчлахад оролцох, байгальд хүндэтгэлтэй хандах.

Бие даасан ажил: "Ойр ба Алс" дидактик тоглоом

Зорилго: үгсийн санг баяжуулах, чөлөөтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх, багштай тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

"Зул сарын гацуур мод дээр" гадаа тоглоом

Зорилго: амьтдын өвөрмөц хөдөлгөөнийг дуурайж сурах, моторт ур чадварыг сайжруулах, анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. тоглоомд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, илүү их тоглох хүслийг төлөвшүүлэх

Алив, зул сарын гацуур мод, гэрэлтээрэй, гэрлээр гялалзаарай!

Бид зочдыг урьсан. Бидэнтэй цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй.

Зам дагуу, цас, ойн зүлэг дундуур

Урт чихтэй туулай манай баяраар давхиж ирлээ. (үсрэх)

Түүний ард бүгдээрээ хар л даа, улаан үнэг байна.

Үнэг ч бас хүссэн

Бидэнтэй зугаацаарай (чимээгүй гүйх)

waddles

Хөлийн баавгай,

Тэр зөгийн бал, том нарсны боргоцойг бэлэг болгон авчирдаг (тэд гулгадаг)

Алхах №12

АЧАА ТЭЭВРИЙН ХЯНАЛТ

Зорилго: Ачаа тээврийн хэрэгслийг гадаад төрхөөр нь ялгах, жолоочийн ажилтай танилцах, уялдаа холбоотой ярианы чадварыг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг машинтай танилцуулах. Үндсэн хэсгүүдийг нэрлэнэ үү. (Кабин, их бие, руль, дугуй, цонх, кран.) Нисдэггүй, дуугардаггүй -

Гудамжинд цох гүйж байна.

Мөн тэд цох хорхойн нүдэнд шатдаг

Хоёр гялалзсан гэрэл.

"Онгоц" гадаа тоглоом.

Зорилго: нэг чиглэлд гүйж сургах, дохиогоор ажиллаж сурах, анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Явц: Багш: "Нислэгт бэлд" гэж хэлэв. Хөдөлгүүрүүдийг ажиллуул! Нисье! Хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон нэг чиглэлд гүйдэг. "Буудах!" Дохионы дараа. хүүхдүүд өвдөг дээрээ буудаг.

Бие даасан ажил: "Тээвэр" дидактик тоглоом

Зорилго: тээврийн хэрэгслийг (ачааны машин, суудлын автомашин, түргэн тусламж, галын машин) ялгаж, нэрлэж сурах, харилцан уялдаатай ярианы чадварыг хөгжүүлэх, харилцааны идэвхийг хөгжүүлэх.

Алхах №13

ЦАС ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: хүүхдүүдэд цасны шинж чанарыг танилцуулах, үгсийн санг баяжуулах, харилцан уялдаатай ярианы ур чадвар, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчны гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдтэйгээ зугаалж, эргэн тойрноо анхааралтай ажигла. Та юу анзаарсан бэ? Бүх зүйл цагаан цасаар хучигдсан байдаг. Цас наранд гялалзаж, нүдийг чинь шархлуулдаг. Хүүхдүүдийг цасан дундуур алхаж, цасан шуургыг сонсоход урь. Цас цагаан, хүйтэн, хөнгөн.

Цас орж, цас орж, дараа нь би ядарсан ...

Цас, цас, чи дэлхий дээр юу болсон бэ?

Би өвлийн тарианы өдний дулаан болж,
Нарс модны хувьд - нэхсэн тортой өд,
Туулайнуудын хувьд энэ нь дэр болсон,
Хүүхдүүдийн хувьд - тэдний дуртай тоглоом.

Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Зорилго: бөмбөгийг толгойны араас шидэх дасгал хийх, биеийн тогтвортой байрлал, хүч чадлыг хадгалах чадварыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

"Бяцхан цагаан туулай" гадаа тоглоом

Зорилго: текстийг сонсож, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх, үсрэх дасгал хийх, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхах №14

ХҮМҮҮС ХЭРХЭН Хувцасладаг вэ

Зорилго: Цаг агаар, хүмүүсийн хувцаслалтын хоорондын хамаарлыг тогтоох, өвлийн хувцасны нэрсийн жагсаалтыг нэгтгэх, үгсийн санг баяжуулах, ажиглах чадвар, уялдаа холбоотой ярианы чадварыг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх.

Ажиглалтын явц

Гадаа маш хүйтэн байна,

Хүүхэлдэйний хамар хөлдөх болно.

Бид түүнд дээл өмсөх болно

Мөн илүү дулаахан алчуур

Толгойг нь дулаан малгай өмсөж,

Бид гараа ханцуйндаа нууж,

Бид хүүхэлдэйтэй болно

Одоо бүгд дууссан.

Гадаа хүйтэн жавартай өвөл болж байна. Хүмүүс өвлийн хувцас өмсдөг үү? Аль нь? Үслэг цув, дулаан хүрэм, малгай, эсгий гутал, бээлий, ороолт.

"Төвшин зам дээр" гадаа тоглоом.

Зорилго: хүмүүсийг нэг нэгээр нь баганад чөлөөтэй алхахыг заах; гар, хөлийн хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийн мэдрэмж, орон зайд чиг баримжаа олгох, нөхөрсөг харилцааг хөгжүүлэх

Тэгш зам дагуу хүүхдүүд ар араасаа алхдаг

Хавтгай зам дээр

Бидний хөл нэг, хоёр, нэг, хоёр удаа алхдаг

Хайрга дээр үсрэх, хайрга дээр үсрэх, урагшлах

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Нүхэн рүү цохи! Тэд доош сууна.

Ганцаарчилсан ажил: Цүнх шидэх

Зорилго: хэвтээ бай руу цүнх шидэх дасгал хийх, нүд, хүч чадлыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхах №15

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Зорилго: байгалийн янз бүрийн үзэгдлүүдтэй танилцах; цаг агаарыг ялгахыг заах, түүнийг тэнгэрийн байдалтай холбож, үгсийн санг нэр үгээр баяжуулах (цэлмэг, үүлэрхэг, үүлэрхэг, үүл, үүл)

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг тэнгэр рүү харж, ямар байгааг тэмдэглэхэд урь. (Цэлмэг, цэнхэр.) Энэ нь цаг агаар цэлмэг, нартай гэсэн үг. Өвлийн улиралд тэнгэр цэнхэр, хөх, саарал байж болно. Өглөө гадаа харанхуй, орой эрт харанхуй болдог.

Гадна тоглоом "Намайг бариарай" сансарт хурдан жолоодох, ур чадварыг хөгжүүлэх

Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, бөмбөг барих дасгал хийх, нүдийг хөгжүүлэх

Материал: ир, бөмбөг

Алхах №16

ҮЛ ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: байгалийн янз бүрийн үзэгдлийг танилцуулах; төсөөллийг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх

Ажиглалтын явц

Үүл ямар өнгөтэй вэ? Тэднийг сэлж байхыг хараарай. Тэд ямархуу харагдах вэ?

Цагаан-цагаан, цайвар цайвар

Гүн тэнгэрт үүлс хөвж байна.

Тэднийг алс холын орнууд хүлээж байна,

Тэдний хувьд зам амаргүй байх болно.

Зорилго: шидэх дасгал хийх. гарны хүчийг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх

Ганцаарчилсан ажил: хоёр хөл дээрээ урагш үсрэх

Зорилго: хоёр хөл дээрээ үсэрч сурах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

ХАВАР

Алхах №1

ЦАС ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: Хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх

Цаг агаарын өөрчлөлтийн талаархи үндсэн санааг бий болгох.

Ажиглалтын явц:

хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцуулах - цас.

Цас яаж орсон бэ? Замууд яагаад хальтиргаатай байдаг вэ?

Та зам дагуу хэрхэн алхах ёстой вэ?

Цэцэрлэгт хурдан гараад ир

хонх дуугарах, дуугарахыг сонсох

Эдгээр дуслууд дуугарч байна:

Дон, дон, дон.

Гадна тоглоом "Туулай ба чоно" - байрандаа үсэрч, урагшлах дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Нэг - олон" - объектын тоог ялгаж сургах.

Хувь хүний ​​ажил. "Катя хүүхэлдэйг ол" тоглоомын дасгал - сансарт чиг баримжаа олгох дасгал.

Алхах №2

Ажиглалт ХУВЦАСНЫ ХӨВЦӨЛИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙГ ХӨГЖҮҮЛНЭ

Зорилго нь "Хувцас" сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх явдал юм.

Ажиглалтын явц:

Хувцасны нэрс (малгай, гутал, хүрэм)

Хүмүүс ба тэдний нийгмийн үүргийг ялгах (ээж хүү, өвөө, ач охин)

Одоо малгай, ороолт

Тэд бидэнд яг тохирсон

Санамсаргүй ханиад хүрэхгүйн тулд

Мөн эрүүл байгаарай.

Гадна тоглоом "Ладушки - бин" - хүүхдүүдэд янз бүрийн аргаар алгаа ташихыг заах; "Нэг-хоёр" гэж тоол.

Дидактик тоглоом "Тугуудыг өнгөөр ​​нь байрлуул" - өнгийг ялгаж сур.

Хувь хүний ​​ажил. Тоглоомын дасгал "Нарийн зам дагуу."

Алхах №3

ӨДРИЙН ЦАГ АГААРЫН ХАРЬЯА

Зорилго: Хүүхдүүдийн анхаарлыг зам дээрх шалбааг, дээврээс дусал руу татах - байгальд хаврын өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Ажиглалтын явц:

Байгалийн үзэгдлийг нэрлэ

(цас хайлж, мөстөж, нар маш халуун)

хувин нар,

Цонхоор хар!

Sunny, хувцасла!

Улаан, өөрийгөө харуул!

Нарны туяа!

Хурдан ирээрэй

Гэрэлтээрэй, дулаацаарай -

Тугал, хурга

Илүү олон бяцхан хүүхдүүд

Гадна тоглоом "Нисэх онгоцууд" - бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх, дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Дидактик тоглоом"Ямар өнгө?" - үндсэн өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Хувь хүний ​​ажил.Шулуун замаар алхах.

Алхах №4

ТЭНГЭРИЙГ ҮЗЭХ

Зорилго: тэнгэрийн төлөв байдлыг ялгахыг заах: үүлэрхэг, цэлмэг.

Ажиглалтын явц:

Үүл, нарны байршлыг харуулж, нэрлэ

Гүйгчид үсэрч байна _

Нарлаг туулайнууд.

Бид тэднийг дууддаг - тэд ирэхгүй.

Тэд энд байсан, тэд энд байхгүй

"Цагаан бөжин өөрөө угаана" гадаа тоглоом нь хүүхдүүдэд текстийг сонсож, агуулгын дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах явдал юм.

"Мөсний хэсгүүдийг хэмжээгээр нь харьцуул" дидактик тоглоом - объектын хэмжээг (том - жижиг) тодорхойлж сур.

Алхах №5

ЦАС ҮЗЭХ.

Зорилго: Цасны шинж чанарын талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэн бататгах.

Ажиглалтын явц: цас хатуу, хуурай болсныг хэрхэн бөөн цас хийхийг харуул.

Хус модноос бор шувуу

Зам дээр үсрээрэй!

Дахиж хяруу байхгүй

Чиг-жиргээ!

Ховилд шуугилдаж байна

хурдан урсгал,

Таны сарвуу даарахгүй -

Хоп, хоп, хоп!

"Намайг гүйцээч" гадаа тоглоом - тодорхой чиглэлд гүйх дасгал хийх.

"Хувцасны өнгийг тодорхойлох" дидактик тоглоом - үндсэн өнгийг ялгаж сур.

Хувь хүний ​​ажил. Урагшаа үсрэх.

Алхах 6

ТЭЭВРИЙН ХЯНАЛТ

Зорилго: машины эд ангиудын нэрийг засах (бие, бүхээг, дугуй, жолооны хүрд).

Ажиглалтын явц: машин өнхрөх, ачаа зөөх, эргэх, хүн удирдаж байгааг харуулах.

Үгүй ээ, бид шийдэх ёсгүй байсан

Муурыг машинд суулгаарай

Муур морь унахад дасаагүй

Ачааны машин онхолдсон

"Бид жолооч" гадаа тоглоом - газар нутгийг хэрхэн жолоодохыг заах.

"Тодорхойлолтоор таах" дидактик тоглоом - гэрийн тэжээвэр амьтдыг тайлбараар тааж сур.

Хувь хүний ​​ажил. Цасан бөмбөгийг холоос шидэх.

Алхах №7

СТРЕКСИЙГ ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: хүүхдүүдийг хаврын онцлог шинж чанаруудтай үргэлжлүүлэн танилцуулж, ажиглалтын үр дүнд үндэслэн үндсэн асуултуудад хариулахыг заах.

Ажиглалтын явц: цас хайлж, гол горхи урсаж байна.

Тэд бувтнаж байна, бүх зүйл нойтон, талбайгаас цас унасан,

Гол горхи сэрж, нуга дундуур урсаж,

төгөл, цэцэрлэгээр дамжин.

Тэр цэнхэр дуугаар дэлхий дээгүүр гүйж,

Хаврын хүү - Хөгжилтэй урсгал.

Түүний дээр цэцэг жижиг тугаа өргөв.

Мөн соно бүх нүдээрээ ус руу хардаг.

Бас олны дунд эрвээхэйнүүд, тэр цэнхэр дуунд

Тэд дахин нисч байна - тэд бүжиглэхийг хүсч байна.

Хөгжилтэй горхи толгод дээгүүр эргэв,

Тэр бургас руу гүйж очоод тэнд гол мөрөнтэй таарав.

Хаврын чимээ шуугиан ... тэр бүх зүйлийг гол руу өгсөн,

Хаврын элч...

"Машин" гадаа тоглоом нь сансарт хэрхэн жолоодох, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сурах явдал юм.

Дидактик дасгал "Машинууд ямар өнгөтэй вэ?" - өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Хувь хүний ​​ажил. Onomatopoeia дасгал "Машин хэрхэн дуугардаг вэ?"

Алхах №8

САЛХИЙГ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: байгалийн үзэгдэл - салхины тухай танилцуулах; байгалийн үзэгдэлтэй холбоотой ойлголтоор үгсийн санг баяжуулах.

Ажиглалтын журам: салхи үлээхийг мэдрэхийн тулд хүүхдүүдэд пинхэр санал болго.

Салхи бидний нүүрэнд үлээдэг (салхи үлээхийг дуурайх),

Мод ганхав (бид биеийг сэгсэрнэ).

Салхи намуухан, нам гүм, нам гүм (хел тавих).

Мод улам өндөр болж байна (босох, гараа өргөх).

***

Салхи өвсийг сэгсэрнэ

Салхи өвсийг сэгсэрнэ,

Зүүн, баруун тийш хазайна.

Салхинаас бүү ай, бөжин,

Мөн зүлгэн дээр бүжиглээрэй.

"Хөл" гадаа тоглоом - текстийн дагуу ажиллаж сур.

"Хэн дуудсаныг таах" дидактик тоглоом - сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Хурууны гимнастик "Цайз"

Алхах №9

УЛАС ҮЗЭХ

Зорилго: хүүхдүүдийг зэрлэг ан амьтдын объектыг ажиглахад татах, модыг халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Нэгэн цагт мариголд шиг хэмжээтэй улиас мод байжээ.

Нахиа дээшээ сунаж эхлэв.

Шөнөдөө нэг инч өссөн.

Орой нь би жаахан том болсон

Тэгээд би гэнэт зам харав.

Эргэн тойрон бороо шивэрч байна...

Улиас байшин шиг өндөр болсон.

Өмнө нь би зөвхөн хашааг л харсан,

Тэгээд одоо ийм орон зай байна!

"Галт тэрэгний зүтгүүр" гадаа тоглоом - янз бүрийн хурдаар хөдөлж сурах, чиглэлээ өөрчлөх, амьтан, шувуудын онцлог хөдөлгөөнийг дамжуулах; дуу авиаг дуудах дасгал хийх.

"Юу хийхээ таах" дидактик тоглоом - сонсголын анхаарлыг солих, хэнгэрэгийн дуутай өөрийн үйлдлээ уялдуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. "Туулай Егорка" хүүхдийн шүлгийг давт.

Алхах №10

ТЭНГЭР ДЭЭД ОНГОЦ ХАРЖ БАЙНА

Зорилго: бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн сонирхлыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд нисгэгчийн мэргэжлийн талаар ярих.

Ажиглалтын явц:

Онгоцууд дуугарав

Онгоцнууд хөөрөв.

Тэд цэвэрхэнд чимээгүйхэн сууж,

Тэгээд тэд дахин нисэв.

(гараа хажуу тийш, бид дахин өрөөг тойрон гүйдэг)

"Нисэх онгоц" гадаа тоглоом - дохиогоор хөдөлгөөн хийх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом "Хэн, хаана?" - сансар огторгуйд жолоодож сурах, насанд хүрэгчдийн ярианы ойлголтыг сайжруулах.

Хувь хүний ​​ажил. Шугаман дээгүүр үсрэх.

Алхах №11

ТАГТАА ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: Танил шувууг нэрлэж сур. Өнгө, хэмжээг илэрхийлсэн нэр үгээр үгсийн сангаа баяжуулаарай

Ажиглалтын явц:

Шувууд нь жижиг, том, толгой, бие, сүүл, далавч, хөлтэй. Тэд үр тариа хагалж, нисч чаддаг.

Цагаан тагтаа,

Цэнхэр банзал,

Би усан дээр алхсан

Би юбкагаа норгосон.

Rock Dove хэлэхдээ:

Өө, хортой шалбааг!

Тэгээд тэр тагтаа руу хэлэв:

Өө, чи, хөөрхий минь!

"Shaggy Dog" гадаа тоглоом - дохиогоор ажиллаж сур, өөр хоорондоо мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд гүй.

Алхах №12

ШАЛГАРГИЙН ХЯНАЛТ

Зорилго: Асфальт эсвэл газар дээр илүү их шалбааг байгаа газрыг харьцуул. Байгалийн үзэгдлийг ажиглахад хүүхдүүдийг татан оролцуулах, хэл яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Гол горхи шуугиж, ус урсаж байна,

Хүүхдийн зүрх цохилж байна

Шалбааг хар

Та алсад тэнгэрийн хэсгийг харах болно!

"Хэрээ ба нохой" гадаа тоглоом - шувуудын хөдөлгөөн, дуу хоолойг дуурайж сурах, дохиогоор гүйх дасгал хийх.

"Дуугаар таних" дидактик тоглоом - сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх.

Ажил. Шувуудыг тэжээх - хүүхдүүдийг шувууг халамжлахыг дэмждэг.

Хувь хүний ​​ажил. Зорилтот руу шидэх.

Алхах №13

АНХНЫ ӨВСИЙГ ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: хаврын тухай санаа бодлыг бий болгох, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох чадварыг хөгжүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Би нугад зүлгэн дээр байна

Би цагаан шаахайтай гүйдэг.

Мөн өвс сайн байна!

За би шаахайгаа тайлъя.

Өө, өвс гижигдэж байна -

Би инээмээр байна!

"Муур ба хулгана" гадаа тоглоом - хүүхдүүдийг дугуй бүжгийн тоглоомд оролцуулах, багшийг сонсох чадварыг хөгжүүлэх.

"Ижил объект авчрах" дидактик тоглоом - санал болгож буй объектуудаас багшийн үзүүлсэнтэй ижил зүйлийг олж сур.

Хувь хүний ​​ажил. Тоглоомын дасгал "Нарийн зам дагуу."

Алхах №14

НАР ХАРАХ

Зорилго: хаврын шинж тэмдгүүдийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Ажиглалтын явц: энэ нь тод гэрэлтэж, дулаарч, өвс ургаж, шувууд баярлаж, нахиа цэцэглэдэг.

Нар цонхоор харж,

Энэ нь манай өрөөнд гэрэлтдэг.

Бид алгаа таших болно -

Бид наранд маш их баяртай байна.

"Нарны туяа, бороо" гадаа тоглоом - дохиогоор хэрхэн ажиллахыг заадаг.

"Дулаан - Хүйтэн" дидактик тоглоом - хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлж, объектууд сүүдэрт хүйтэн, наранд дулаахан байгааг харуул.

Хувь хүний ​​ажил. Бөмбөгийг хол зайд шидэх.

Алхах №15

DANDELIONS ҮЗЭЖ БАЙНА

Зорилго: хүрээлэн буй ертөнцийг сонирхох, цэцэгсийг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц:

Цагаан Dandelion шивнэж байна

Найз Ванядаа "Өө, үлэ, Ванчик!"

Хэрэв тэгвэл тэр гомдохгүй

Би найзтайгаа хамт үлээх ёстой юу?

“Ой дахь баавгайд” гадаа тоглоом нь хүүхдүүдийг ардын тоглоомд оролцуулах, өөр өөр чиглэлд гүйх дасгал хийх, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүй байх явдал юм.

Дидактик тоглоом "Өнгийг нь цэгцлэх" - объектуудыг өнгөөр ​​нь бүлэглэх чадварыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. Тоглоомын дасгал "Бөмбөгийг барих" - тодорхой чиглэлд гүйх дасгал.

5-р сард бага 1-р бүлэгт алхдаг. Тэмдэглэл

Земелькина Надежда Николаевна, МБ сургуулийн өмнөх боловсролын "203-р цэцэрлэг"-ийн багш, Новокузнецк
Ажлын тодорхойлолт:Би та бүхэнд 5-р сарын эхний бага бүлгийн (2-3 нас) хүүхдүүдтэй хамт алхах талаар хэд хэдэн ажиглалтыг санал болгож байна. Энэ материал нь залуу бүлгийн багш нарт хэрэг болно. Энэ нь танд сонирхолтой ажиглалт хийхэд тусалж, хаврын улиралд алхалтаа баяжуулах болно.

5-Р САРЫН НЭГДҮГЭЭР БАГА БҮЛГИЙН АЛХАЛТАНД АВСАН Ажиглалт


Ажиглалтын зорилго:
хүүхдүүдийг хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи сэтгэгдлийг баяжуулж, байгальтай харьцах практик туршлага олж авахад нь туслах.
Даалгаварууд:
Боловсролын: 5-р сард хүүхдүүдэд байгалийн өөрчлөлтийг харах, үндсэн дүгнэлтийг бие даан гаргах, хүүхдийн сониуч байдлыг идэвхжүүлэх
Боловсролын:хүүхдийн сэтгэцийн болон ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг бий болгох
Боловсролын:байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Нартай цаг агаарын ажиглалт

Зорилтот:Дэлхий дээрх амьдрал нарыг шаарддаг гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх, хаврын улиралд нарны туяа хурц гэрэлтэж, дулаацдаг гэсэн хүүхдийн санаа бодлыг тодруулах.
Явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, тэнгэрийг хараарай. Өнөөдөр нартай юу?
Нүүрээ наранд ил гаргацгаая. Чи юу мэдэрч байна?
-Нар хэрхэн тусдаг вэ? Ямар ч хүн энэ цаг агаарт дуртай: сэтгэлийн байдал тэр даруй сайжирч, бүгд баяртай байдаг.
Урсгалууд ажиллаж байна, ажиллаж байна,
Нар бидний төлөө гэрэлтэж байна,
Бид тантай хамт аялалд явах болно,
- Дэлхий дээр сайн!

Нартай тоглоцгооё - дугуй бүжиг хий (хүүхдүүд гар барьж, дугуйлан алхаж, дуулдаг)
Хурц нарны гэрэл, хувцаслаарай!
Улаан нар, өөрийгөө харуул,
Гэрэл гэгээтэй даашинз өмс
Бидэнд улаан өдөр өгөөч!

Үр дүн:Өнөөдөр нар хурц гэрэлтэж, дулаарч байна. Өнөөдөр нарлаг цаг агаар байна. Хаврын наранд хүн бүр баярладаг.

Өвс харж байна

Зорилтот:хаврын улиралд ургамлын өөрчлөлтийн талаар санаа өгөх - өвс гарч ирдэг. Энэ нь ногоон өнгөтэй, зөөлөн, намхан байдаг.
Тараах материал:ногоон өнгийн харандаа
Явц:
Бут руу чимээгүйхэн ойртож, газар дээр юу өөрчлөгдсөнийг, газраас юу ургаж байгааг харцгаая?
Өвсөнд хүр. Энэ нь юу вэ: зөөлөн эсвэл хатуу уу? Ямар өнгө?
Мод нь өндөр, өвс нь?

Халуун салхитай, бяцхан өвстэй, найз нөхөдтэй болоорой.
Алтан туяанд мөргөж,
Ууланд алимны мод цэцэглэхийн тулд,
Ингэснээр хүүхдүүд хөгжилтэй байх болно.

Хэрэв та үүнийг зурвал өвс маш их баяртай байх болно.
Би хүүхдүүдэд ногоон өнгийн харандаа өгч, асфальтан дээр өвс зурахыг зөвлөж байна.
Үр дүн:Өнөөдөр бид хогийн ургамлыг харлаа. Энэ нь ногоон, зөөлөн, намхан.

Кокчаферыг харж байна

Зорилтот: cockchafer-ийн дүр төрх, түүний хөдөлгөөний аргын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Материал:өвстэй хайрцагт кокчафер амьд, хүүхэд бүрт цохын зурагтай медаль
Явц:
Өө, манай сайт дээр ямар тод хайрцаг гарч ирснийг хараарай. Хэнд ч саад учруулахгүйн тулд дугуйлан зогсоод энэ хайрцагт юу байгааг харцгаая.
- Энэ хэн бэ? Цог хорхой юу хийдэг вэ?
- Хараач, цох хөлтэй, тэдний тусламжтайгаар мөлхдөг.
-Түүнийг явуулъя, яаж нисдэгийг нь харцгаая.
- Цог хорхой хэрхэн баяр хөөртэй шуугиж, гэр лүүгээ яаран ирж, дуу дуулж байгааг сонсоорой:
Би хөгжилтэй кокчафер хүн.
Би эргэн тойрон дахь бүх цэцэрлэгийг мэднэ
Би зүлгэн дээгүүр эргэлдэж байна
Тэгээд намайг Жу-жу гэдэг!
Яагаад Жу-жу гэж нэрлэдэг вэ?
Учир нь би шуугиж байна!

Тэгээд одоо би чамайг алдаа болгон хувиргах болно (би хүүхэд бүрт медаль тавьдаг).
- Алдаанууд нисч, баяртайгаар шуугина!

Үр дүн:Өнөөдөр бид цохыг харлаа. Тэр хөл, далавчтай. Тэр мөлхдөг, нисдэг, дуугардаг.

Dandelion ажиглалт

Зорилтот:Цэцгийн бүтцийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.
Явц:
Залуус аа, бид алтан нугад ирлээ. Яагаад алт болсон бэ? Ногоон зүлгэн дунд юу ургадаг вэ?
- Эдгээр цэцэгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Dandelions ямар өнгөтэй вэ?
- Тэдний цэцэг ямар хэлбэртэй вэ?
-Тэд ямархуу харагдах вэ?
Цэцэгт гараараа зөөлөн хүр. Цэцэг ямар санагддаг вэ?
Нар унав
Алтан туяа:
Dandelion ургасан -
Нэгдүгээрт, залуу!
Түүнд гайхалтай зүйл бий
Алтан өнгө.
Тэр, том нар,
Жижиг хөрөг зураг.

Үр дүн: Dandelions хавар нугад цэцэглэдэг. Тэд шар, дугуй, нар шиг, сэвсгэр.

Наранд халсан объектуудыг харах.

Зорилго: хаврын улиралд нар хурц гэрэлтдэг, наранд байгаа объектууд халдаг гэсэн хүүхдүүдийн санаа бодлыг бэхжүүлэх.
Явц:
Хүүхдүүд ээ, эргэн тойрноо хараад, өнөөдөр цаг агаар ямар байна: нартай эсвэл үүлэрхэг үү?
-Нар хэрхэн тусдаг вэ?
Цонхоор нар тусна,
Тэр манай өрөө рүү харав.
Бид алгаа ташив -
Бид наранд маш их баяртай байна.
Та бид хоёр идэж, хувцаслаж байх хооронд нар ажиллаж, эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг дулаацуулж байв. Манай сайтыг тойрон алхаж, нарны дулаарсан бүх зүйлд хүрцгээе: модны их бие, вандан сандал, ширээ, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчин, веранда, гулсуур. Нар өөр юу дулаацуулж чадсаныг хай.
Манай нар зуун санаа зовдог:
Манай цэцэрлэгийг дулаацуулаарай
Бүх цэцэг цэцэглэж,
Веранда дээр байгаарай
Борооны дараа гүйж байхдаа
Солонгын нум хий.
Тэгээд Наташа инээв
Маалинганыг хамар дээр нь хая.
- Алгаа нар руу сунгаж, дулаацуулаарай.
Үр дүн:Хавар нарны туяа хурц гэрэлтэж, дулаацдаг. Бүх объект наранд халдаг.