Plávajú biele husi v modrom? Biele husi plávajú v modrom mori Biele husi plávajú v modrom mori - odpoveď.
vety gramatický základ 1 mohutný dub pri dedine spadol žeravý šíp 2 Na modrej bielej púpave pristálo lietadlo 3 po modrom mori plávajú biele husi
Slnko vychádzalo a modrastá hmla, ktorá sa v noci objavila nad morom, riedila a šírila sa. 4. Úprimne povedané, bol som veľmi zriedka „dobrý chlapec“. Buď sa zaplietol do bitky na dvore, potom odišiel (bez toho, aby požiadal o návštevu), alebo rozbil tienidlo alebo krčah od lekváru 5. Ešte bolo svetlo a v kancelárii pluku už horel oheň. 6. Buď synov pohľad neprenikol, alebo ma starý pán oklamal 7. Na Žiaľ, otec na mňa nemá skoro čas.Je to lekár. Buď sa ponáhľa za pacientom alebo do nemocnice, resp. práve sa odtiaľ vrátil 8. Nebo sa blýskalo bleskami, ale akoby všetko svietilo ich chvejúcim sa modrým a (jasným) bielym leskom.
PROSÍM VÁS, ALESPOŇ TROCHU PZHL NAPÍŠTE!odstúpiť z Lenenergo. (2) Moja výpoveď dlho kolovala niekde po úradoch, až kým mi nezavolal hlavný inžinier Usov. (3) Prvýkrát som bol poctený návštevou u takého veľkého šéfa: červený koberec na chodbe, veľa telefónov – biely, čierny. (4) Po mnohých otázkach, s kým študoval, kto nás učil elektrické siete, kto izolačné materiály, ma nečakane pozval na dlhú služobnú cestu do Talianska ako zástupcu Lenenergo. (5) Písal sa rok 1952. (6) Železná opona nebola zdvihnutá. (7) Návrh znel fantasticky – ako let do vesmíru. (8) Do Talianska. (9) A s rodinou a dokonca s päťnásobným platom. (10) A dokonca aj bývanie... (11) „Nie sú tam žiadne spoločné byty,“ vysvetlil Usov so smiechom. (12) Požiadal som o deň na rozmyslenie a hneď som išiel za mojou spolužiačkou Juliou, ktorá pracovala vo verejnej knižnici. (13) Hneď na začiatku som jej povedal o služobnej ceste. (14) Julia od radosti vyskočila, odtiahla ju na nejaké oddelenie, priniesla albumy s výhľadom na Neapol, Janov, Miláno, luxusné albumy, kde je obloha vždy slnečno modrá, hladké modré more, sviatočne čisté ulice. (15) Moja žena prijala správy oveľa pokojnejšie, ako som čakal, akoby niečo podobné bolo kvôli mne. (16) Pre Rimmu bolo hlavné, že jej dcéra bude mať škôlku, slnko a teplo. (17) Len aby som sa dostal z tohto vlhkého spoločného bytu, kde steny kvitli plesňou a moje topánky stále zelenali. (18) Rozprával som jej o pohľade na Neapolský záliv, kaviarňach na slnečných bulvároch, všetku turistickú krásu som vytiahol z knižničných albumov. (19) Prečo som to urobil? (20) Asi sa presvedčil. (21) Všetko bolo v prospech odchodu, všetko. (22) Existuje len jedna vec - že som v noci napísal svoj román, svoj prvý román. (23) Písal som to v noci a už som nemal silu spojiť písanie s rekonštrukciou elektrických rozvodní. (24) Odísť z práce znamenalo stratu platu. (25) Čo ak román nevyjde? (26) A potom jedného dňa moja žena povedala, že sa prestaneme naťahovať a že to nejako zvládneme. (27) A potom na nás padlo toto Taliansko. (28) Taliansko ma oslobodilo od všetkých problémov, oslobodilo ma od radov a plesní, od fušovania s palivovým drevom a sporákom, umožnilo mi opustiť toto sivé, skľučujúce mesto, vystrašené novými zatknutiami, a vydať sa do neznámeho nového života. (29) Ale premýšľal som o rukopise: má zmysel brať si ho so sebou, čo sa tam s ním stane? (ZO) Už ráno ma Rimma zobudila: „Vieš, rozmyslela som si to, predsa len musíš dokončiť ten román.“ - (31) Čo vás skutočne drží späť? - spýtal sa ma Usov na druhý deň. - (32) Jazyk. (33) Iné pravidlá. - (34) Nezmysel, zvyknite si, nie je kam ísť. (35) Upozorňujeme, že existuje stranícka disciplína. (Z6) Pošleme vás na služobnú cestu a tým sa vaše pochybnosti ukončia. (37) Možno práve toto sa malo so mnou urobiť. (38) Hlavný inžinier sa bližšie pozrel na moju tvár. - (39) A čo ešte? (40) Neochotne som priznal aféru. (41) Nasledovala prekliata otázka, či som si istý, že kvôli tomuto modrému vtákovi stojí za to odmietnuť takúto ponuku. - (42) Áno, som si istý. (43) Román „Hľadači“ vyšiel v časopise „Zvezda“ a čoskoro vyšiel ako samostatná kniha. (44) Prvý exemplár som predložil Rimme, druhý... Usovovi. (D.A. Granin).
let nad modrým morom. V modrom mori plávalo 6 delfínov. určte pády podstatného mena .. more v každej vete.Na základe pádov podstatného mena .. more určte pád prídavného mena modrý. Položte otázku v mene podstatného mena .. more k prídavnému menu modrý. Zapíšte si tieto frázy z každej vety spolu s otázkami
1. Vyšiel som na kraj a blúdil som cez hranicu poľa (T.). 2. Na podlahe boli kade masla, veľké zakryté hrnce s kyslou smotanou, košíky s vajíčkami (Gonč.). 3. Lúka nebola zelená, ale zlatá. 4. Zrazu sa kdesi v diaľke ozvalo dlhé zvonenie, takmer stonanie (T.). 5. Nehrá ani nespieva, ale má niečo spoločné s hudbou a spevom (Ch.). 6. Nevytvárajte si modlu ani na zemi, ani v nebi (Pleshch.). 7. Jedného dňa začali labuť a šťuka voziť vozík s batožinou (Kr.). 8. Očné viečka kvetu sú krátke a svetlé (Ast.). 9. Umelecké dielo neučí prostredníctvom priameho budovania, ale prostredníctvom svojho postavenia vo vzťahu k určitým fenoménom života (Hall). 10. Po oblohe lietali biele okrúhle oblaky. 11. Boli čierne, horúce letné dni s krátkymi, orosenými nocami (L.T.). 12. Videl som mladú, krásnu, milú, inteligentnú, očarujúcu ženu (Ch.) 13. Zaľúbil sa do hustých hájov, samoty, ticha a noci a hviezd a mesiaca (P.). 14. V Londýne sú hmly, ak nie každý deň, tak určite každý druhý deň (Gonch.) 15. Na zemeguli nie sú len lesy, ale aj stepi a púšte a hory a moria a jazerá (Ilyin). 16. Profesor mi hneď ukázal všetky potrebné nástroje ako na chytanie motýľov, tak aj na ich vykladanie (Ax.). 17. Chcel som chytiť medveďa jesť niekde na čistinke alebo rybárčiť na brehu rieky alebo na dovolenke (Prishv.). 18. Cesta buď padala pomedzi horské hrebene, alebo stúpala na okrúhle kopce (Leon). 19. Smutno bolo aj na jarnom vzduchu, aj na stmievajúcej sa oblohe i v koči (Ch.). 20. Predtým Yegorushka nikdy nevidela parníky, lokomotívy ani široké rieky (Ch.). 21. ...spievala (husle) o slnku a nebi o lese a zhovorčivých potokoch, zlatých poliach a rozkvitnutých záhradách rodnej dediny
Magický štvorec
Mačacie mačiatko vyrástlo. - Čo urobiť ďalej? - mám otázku. Chytanie myší je taká vec, že teraz je potrebná veda! Matka sa rozhodla, že je čas poslať mačiatko do školy... A tu sedí chlpatý Vasya za lavicou v triede... S veľkou horlivosťou, ako mu matka prikázala, začala mačka chápať vedu. Podrobne študoval štruktúru myší (pomocou grafov a diagramov). Ich vypchaté zvieratá vyrobil z handier v kruhu „šikovných labiek“. Takmer s plačom vyriešil problém s bazénom (Koľko kyslej smotany vyleje, keď sú kohútiky otvorené). Kým sa učená mačka potrápila s rovnicou, neznalá Myška zmizla v diere. Pamätajte, priatelia, podstatou pravdy je toto: Teória je mŕtva bez živej praxe.
Bol ako doma v geometrii, poznal ostrosť dôkazov; Usilovná mačka poznala trigonometriu. A o desať rokov nato, bohatý na vedu, si náš kocúr priniesol vysvedčenie zo školy... V tom čase neďaleko nejakého kopca vyliezla z diery Myška, Vaska síce študoval myšaciu rasu z kníh, no pôvodného nepriateľa spoznal v r. okamih. Ale ako ho chytiť? Nemôžeš hneď skočiť! Tu musíme použiť základ vedeckých poznatkov... Tu veľmi nenápadne zobral neznámu myš za X. Potom v systéme GHS našiel jej špecifickú hmotnosť. V – rýchlosť, zrýchlenie - a (A z pera padá sprej!) Podľa Pytagorovej vety našiel cestu pomerne rýchlo; Pri pohľade do knihy som odpovede preniesol do logaritmickej formy; Dopísal som posledný riadok a pripravil sa na skok...
Teta nám poslala krabicu jabĺk z Gomelu. Vo všeobecnosti bolo v tejto krabici veľa jabĺk. Tieto jablká som začala počítať skoro ráno, pomohli mi sestry, bratia... A kým sme počítali, boli sme strašne unavení, unavení, sadli sme si a zjedli jablko. A koľko ich ešte zostalo? A zostalo ich toľko, že kým sme rátali – Osemkrát sme odpočívali, Osemkrát sme sedeli a jedli jablko.
A koľko ich ešte zostalo? Ó, zostalo ich toľko, Že keď sme sa znova pozreli do tejto skrinky, Tam na jej čistom dne Len hobliny boli biele... Len strakaté hobliny, Len hobliny boli biele. Preto žiadam všetkých chlapcov a dievčatá, aby uhádli: Koľko tam bolo bratov, koľko sestier? Rozdelili sme jablká, všetko bez zanechania stopy. Ale bez desiatky ich bolo len päťdesiat.
Obloha a cesta.
Cez lístie prešla vlhká, dunivá búrka a stromy sa otvorili nad našou lesnou cestou. V osikovom lese sa rozsvietilo a obloha je teraz v mlákach. Zamrznete na brehu mláky, akoby vás držala skala na oblohe a pod ňou je modrá. Pozeráš a husi plávajú v nebi pod nohami, dokonca sa ti točí hlava. A zdá sa, že lietate. Prečo kôň niekedy zabudne na seba a odpočíva pred mlákou, divými očami hľadí na svoje nohy na oblohu, akoby do priepasti.
1) metafora 2) rečnícka otázka 3) porovnanie
4) personifikácia 5) inverzia
let nad modrým morom. V modrom mori plávalo 6 delfínov. určte pády podstatného mena .. more v každej vete.Na základe pádov podstatného mena .. more určte pád prídavného mena modrý. Položte otázku v mene podstatného mena .. more k prídavnému menu modrý. Zapíšte si tieto frázy z každej vety spolu s otázkami
na rozladenej gitare.
1) Druhá časť nesúvislej zložitej vety vysvetľuje, prezrádza obsah toho, o čo ide
píše sa v prvej časti.
2) Obsah druhej časti nezjednotenej vety je v protiklade k prvej časti
časti.
3) Zovšeobecňujúce slovo sa nachádza pred homogénnymi členmi vety.
4) Druhá časť neúnijnej zloženej vety označuje dôsledok toho, o čo ide
píše sa v prvej časti
Označte vetu, ktorá si vyžaduje jednu čiarku. (Žiadne interpunkčné znamienka
usporiadané.)
1) Mraky sa len zriedka rozptýlia po ich modrej pastve a takmer nezasahujú do slnečného vyprážania
vznášajúce sa v horúčave letného dňa.
2) Humanitné vedy by mali pestovať porozumenie umeniu, porozumenie histórii a učiť
morálky.
3) Bez námahy sa vylial silný strieborný tenor a okamžite naplnil roklinu, háj a záhradu.
4) Na svoju dedinu sa rád pozerám obyčajným pohľadom a vnútorným.
Ktorá možnosť odpovede správne označuje všetky čísla na svojom mieste vo vetách?
mali by tam byť čiarky?
Svahy, teraz pokryté jemnou hustou trávou, kedysi (1) nepochybne (2) šumeli lesmi. S
kopca nebudete mať dosť žitného mora dotknutého žltosťou alebo (3) lepšie povedané (4) jazera s
valivé svetlo napučiavať.
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4
na Don proti tatárskej farme. Dlho hľadel na svoj domáci dvor a zbledol od radostného vzrušenia. Potom si zložil pušku a mešec, vytiahol trochu shitvyanky, konopných vločiek, fľašu oleja na zbrane a z nejakého dôvodu počítal nábojnice. Bolo z nich dvanásť klipov a dvadsaťšesť kusov hromadne.
V Krutoyare sa ľad vzdialil od brehu. Priehľadná zelená voda špliechala a odlamovala ostnatý ľad na periférii. Grigorij hodil pušku a revolver do vody, potom vysypal nábojnice a opatrne si utrel ruky o dlážku kabáta.
Poniže farmy prešiel cez Don po modrom marcovom ľade, skorodovanom rosteppelom, a svižne kráčal k domu. Už z diaľky videl Mišatku pri zostupe na mólo a ledva sa zdržal, aby sa k nemu rozbehol.
Mišatka odlomil ľadové cencúle visiace z kameňa, hodil ich a pozorne sledoval, ako sa modré úlomky kotúľajú dolu z hory.
Grigorij sa blížil k zostupu, lapal po dychu a chrapľavo volal na svojho syna:
Mišenka!.. Synu!
Mishatka sa naňho vystrašene pozrela a sklopila oči. V tomto bradatom a desivo vyzerajúcom mužovi spoznal svojho otca...
Všetky tie milé a nežné slová, ktoré si Grigorij v noci šepkal, keď si tam v dubovom háji spomínal na svoje deti, teraz vyleteli z jeho pamäti. Kľakol si, pobozkal ružové, studené ruky svojho syna a zadychčaným hlasom zopakoval iba jedno slovo:
Syn... syn...
Potom Gregory vzal svojho syna do náručia. So suchými, šialene horiacimi očami, dychtivo hľadiacimi do jeho tváre, sa spýtal:
Ako sa máš?... Teta, Porlyushka - živá a zdravá?
Mishatka, ktorý sa stále nepozeral na svojho otca, ticho odpovedal:
Teta Dunya je zdravá, ale Porlyushka zomrel na jeseň... Na prehltnutie. A strýko Michail je v službe...
No to málo, o čom Gregory počas bezsenných nocí sníval, sa splnilo. Stál pred bránami svojho domu a v náručí držal svojho syna...
To bolo všetko, čo mu v živote zostalo, čo ho ešte spájalo so zemou a s celým týmto obrovským svetom žiariacim pod studeným slnkom.