บล็อก 1 ตัวชี้วัดประสิทธิผลขององค์กรการศึกษาในการจัดให้มีการศึกษามวลชนที่มีคุณภาพ:

• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่ได้คะแนนอย่างน้อย 220 คะแนนในสามวิชาใด ๆ ในการสอบ Unified State จะได้รับรางวัล 1 คะแนน;
• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่ทำคะแนนได้ตั้งแต่ 190 ถึง 219 คะแนนในสามวิชาใดๆ ใน Unified State Examination จะได้รับรางวัล 0.5 คะแนน;
• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่ทำคะแนนตั้งแต่ 160 ถึง 189 คะแนนในสามวิชาใดๆ ใน Unified State Examination จะได้รับรางวัล 0.25 คะแนน;
• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่ได้คะแนนรวมอย่างน้อย 12 คะแนนในสามวิชา OGE ( ตามมาตราส่วน 5 จุดที่แนะนำของ FIPI) ถูกเรียกเก็บเงิน 0.25 คะแนน;
• สำหรับแต่ละวิชาสำหรับนักเรียนแต่ละคนที่เอาชนะเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนดไว้ในการวินิจฉัยวิชาบังคับทั่วเมืองตามผลการเรียนรู้ในเกรด 4 และ 7 - 0.02 คะแนน;
• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่เอาชนะเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนดไว้ในการวินิจฉัยเมตาดาต้าภาคบังคับทั่วเมือง โดยพิจารณาจากผลการเรียนรู้ในเกรด 4 และ 7 - 0.02 คะแนน;

หากมีนักเรียนถูกถอดออกจากการสอบ Unified State คะแนนที่องค์กรการศึกษาให้คะแนนตามผลการสอบ Unified State จะถูกคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ ค่าสัมประสิทธิ์นี้คำนวณโดยใช้สูตรต่อไปนี้:

โดยที่ = 1- (10*จำนวนนักศึกษาทางไกล/จำนวนบัณฑิต)

บล็อก 2 ตัวชี้วัดประสิทธิผลขององค์กรการศึกษาในการสร้างเงื่อนไขในการพัฒนาความสามารถของนักเรียนจำนวนสูงสุด

2.1. ผลการเข้าร่วมการแข่งขัน All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียน (ระดับภูมิภาคและรอบสุดท้าย) และ Moscow Olympiad สำหรับเด็กนักเรียน

คะแนนจะได้รับตามกฎต่อไปนี้:

• ผู้ชนะรอบสุดท้ายของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน –
  10 คะแนน,
• ผู้ชนะในรอบสุดท้ายของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน - 5 คะแนน,
• ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่กรุงมอสโกสำหรับเด็กนักเรียนหรือเวทีระดับภูมิภาคของการแข่งขันโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน – 3 คะแนน,
• ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่กรุงมอสโกสำหรับเด็กนักเรียนหรือเวทีระดับภูมิภาคของการแข่งขันโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน – 1 คะแนน,

2.2. การรายงานข่าวในเวทีเทศบาลของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียนมีการประเมินผลลัพธ์ของการมีส่วนร่วมในระดับเทศบาลของ VSOS:

• สำหรับทุกคน รายการตามที่องค์การการศึกษาได้กำหนดไว้ ผู้ชนะเลิศหรือผู้ได้รับรางวัลของเทศบาลเวทีการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียนในชั้นเรียน ขั้นพื้นฐานโรงเรียนถูกเรียกเก็บเงิน 0.2 คะแนน

บล็อก 3 ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพสำหรับกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน

• สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่ย้ายจากกลุ่มก่อนวัยเรียนไปยังชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขององค์กรการศึกษาเดียวกัน 0.1 คะแนน.

บล็อก 4 ตัวชี้วัดประสิทธิผลขององค์กรการศึกษาในการป้องกันอาชญากรรม

• สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-11 แต่ละคนที่ไม่ได้กระทำความผิดในระหว่างปีการศึกษา - 0.005 คะแนน
• สำหรับนักเรียนเกรด 7-11 แต่ละคนที่ลงทะเบียนกับหน่วยงานกิจการภายในเพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกันและไม่ได้กระทำความผิดในระหว่างปีการศึกษา - 0.5 คะแนน
• สำหรับนักเรียนเกรด 7-11 แต่ละคนที่อยู่ในทะเบียนการป้องกันในโรงเรียนในองค์กรการศึกษา (ตามข้อตกลงกับสภาปกครอง) ที่ไม่ได้กระทำความผิดในระหว่างปีการศึกษา - 0.02 คะแนน

นักเรียนแต่ละคนจะถูกนับเพียงครั้งเดียว

บล็อก 5 ตัวชี้วัดประสิทธิผลขององค์กรการศึกษาในการทำงานร่วมกับนักเรียนที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษ

คะแนนที่ได้รับสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ (สำหรับการสอบ Unified State, การสอบ Unified State, โอลิมปิก, การวินิจฉัย, เด็กก่อนวัยเรียน) จะถูกคูณด้วยปัจจัย 3 (สำหรับผู้ที่มีปัจจัยด้านเงินทุน 2) และด้วยปัจจัย 5 (สำหรับเหล่านั้น โดยมีปัจจัยด้านเงินทุนเท่ากับ 3)

โดยคำนึงถึงความจริงที่ว่าเมื่อรับเข้าเรียน นักเรียนที่มีความพิการจะต้องนำเสนอการสอบ Unified State หนึ่งครั้ง จากนั้นสำหรับหมวดหมู่นี้แทน:

• 1 คะแนนสำหรับชุดรวมอย่างน้อย 220 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State สามครั้ง จะใช้ 1 คะแนนสำหรับชุดอย่างน้อย 220 คะแนน 73 คะแนนโดย ตามลำพังจากการสอบ Unified State;
• 0.5 คะแนนต่อชุด จากคะแนนรวม 190 เป็น 219 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State สามครั้ง ใช้คะแนน 0.5 ต่อชุด จาก 63 เป็น 72 คะแนนหนึ่งรายการจากการสอบ Unified State;
• 0.25 คะแนนต่อชุด จากทั้งหมด 160 เป็น 189 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State สามครั้ง ใช้คะแนน 0.25 ต่อชุด จาก 53 เป็น 62 คะแนนหนึ่งรายการจากการสอบ Unified State;
• 0.25 คะแนนเพื่อรับคะแนนรวมอย่างน้อย 12 คะแนนในสามวิชา OGE 4 คะแนนในวิชา OGE วิชาใดวิชาหนึ่ง

คะแนนขององค์กรการศึกษาจะคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ ขึ้นอยู่กับจำนวนเด็กที่มีความพิการ มีการจัดทำบัญชีโดยละเอียดเกี่ยวกับงานขององค์กรการศึกษากับนักเรียนที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษในระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน (ก่อนวัยเรียน, ระดับประถมศึกษา, ทั่วไปขั้นพื้นฐาน, มัธยมศึกษาตอนปลาย, อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา) คะแนนรวมขององค์กรการศึกษาที่ได้คะแนนสำหรับผลลัพธ์ที่ได้รับในระดับการศึกษาที่สอดคล้องกันจะถูกคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์สำหรับการทำงานกับกลุ่มเด็กที่มีความพิการที่เกี่ยวข้อง:

(คะแนนเด็กก่อนวัยเรียน)* ถึงก่อนวัยเรียน

(คะแนนวินิจฉัยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4)* สู่จุดเริ่มต้น

(คะแนน OGE + คะแนนโอลิมปิก + คะแนนวินิจฉัยชั้นประถมศึกษาปีที่ 7) * เข้าหลัก

(คะแนนสอบ Unified State*คะแนน Kud+Olympiad)* K st.

(คะแนนเพื่อการพัฒนาทักษะวิชาชีพ)* K spo

ค่าสัมประสิทธิ์ Kst, Kbasic, Kbeg, Kpreshk, Kspo - คำนวณโดยใช้สูตรขึ้นอยู่กับจำนวนคนพิการที่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ค่าสัมประสิทธิ์คำนวณโดยใช้สูตร:

เค ผม =1+0.00 2 *∑(อัตราส่วนทางการเงินสำหรับเด็กที่มีความพิการ)

บล็อก 6 ตัวชี้วัดการดำเนินงานขององค์กรการศึกษาในการใช้ทรัพยากรทางสังคมวัฒนธรรมของเมืองในการสอน

ผลการมีส่วนร่วมของนักเรียนในเมือง "พิพิธภัณฑ์" โอลิมปิกจะถูกนำมาพิจารณาด้วย สวนสาธารณะ นิคมอุตสาหกรรม" และ "ความเชื่อมโยงระหว่างรุ่นจะไม่ถูกขัดจังหวะ" คะแนนขององค์กรการศึกษาคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ที่คำนวณขึ้นอยู่กับระดับประสิทธิภาพ (รวมสำหรับโอลิมปิกทั้งสอง):

• ระดับสูง (มีประกาศนียบัตรอย่างน้อยสี่ใบ โดยมีผู้ชนะอย่างน้อยสองคน) – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,02 ;
• ระดับดี (อย่างน้อยสามประกาศนียบัตร ผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งคน) – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,01 ;
• งานเพิ่งเริ่มต้น (มีผู้ชนะรางวัลหรือประกาศนียบัตรผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งคน) - ค่าสัมประสิทธิ์ 1,005 ;
• ผลลัพธ์ไม่แสดงหรือหายไป – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,00 .

บล็อก 7 การพัฒนาทักษะวิชาชีพและความเป็นเลิศทางวิชาชีพ

ผลลัพธ์ของการเข้าร่วมจะถูกนำมาพิจารณา:

• ในการแข่งขันโอลิมปิก All-Russian เกี่ยวกับทักษะวิชาชีพของนักเรียนในระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
• ในการแข่งขันทักษะการเคลื่อนไหวระดับมืออาชีพ WorldSkills Russia
• ในการแข่งขันทักษะวิชาชีพของขบวนการ JuniorSkills Russia

นักเรียนแต่ละคนในการเสนอชื่อแต่ละครั้งจะถูกนับหนึ่งครั้งตาม ขีดสุดผลลัพธ์. นักเรียนคนหนึ่งนับไม่เกินใน สองการเสนอชื่อต่างๆ:

• 10 คะแนน,
• 5 คะแนน,
• ผู้ชนะเวทีระดับภูมิภาค - 3 คะแนน,
• ผู้ชนะเวทีระดับภูมิภาค - 1 คะแนน.

โดยคำนึงถึงผลการมีส่วนร่วมในการแข่งขันชิงแชมป์ทักษะวิชาชีพสำหรับคนพิการด้วย อบิลิมพิกส์

• ผู้ชนะเวที All-Russian – 10 คะแนน,
• ผู้ชนะบนเวที All-Russian – 5 คะแนน,
• ผู้ชนะ ในเมืองเวที - 3 คะแนน,
• ผู้ชนะ ในเมืองเวที - 1 คะแนน.

ผลการทดสอบก็นำมาพิจารณาด้วย GIA ตามมาตรฐาน WorldSkills Russia:

• คะแนน GIA ของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐาน WorldSkills Russia เท่ากับคะแนนการสอบ Unified State ที่คล้ายกัน ซึ่งกำหนดโดยเปอร์เซ็นไทล์ที่สอดคล้องกันในระดับมาตรฐาน

บล็อก 8 การพัฒนากีฬาสมัครเล่นมวลชน

ผลการมีส่วนร่วมขององค์กรการศึกษาในการแข่งขันประเภททีมในกีฬาสมัครเล่นถูกนำมาพิจารณาด้วย:

• การแข่งขันชิงตำแหน่งประธานาธิบดี
• เกมกีฬาประธานาธิบดี;
• มอสโกบาสเก็ตบอลแชมเปี้ยนชิพ “วิคตอรี่บอล”;
• เปิดการแข่งขันหมากรุก All-Russian "White Lady"

คะแนนจะได้รับตามกฎต่อไปนี้ (สำหรับองค์กรการศึกษาแต่ละแห่ง จะพิจารณาผลลัพธ์ที่ดีที่สุดหนึ่งรายการสำหรับการแข่งขันแต่ละรายการ - ในทุกชั้นเรียนและทุกระดับ):

• ทีมขององค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับ All-Russian - 10 คะแนน;
• ทีมขององค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับ All-Russian - 5 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับภูมิภาค - 3 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับภูมิภาค - 1 คะแนน
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับสภาระหว่างเขต - 0.5 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับสภาระหว่างเขต - 0.2 จุด

คะแนนเรตติ้ง =
((คะแนนสอบ Unified State*K ud + คะแนนโอลิมปิกอาวุโส)*K st +
(คะแนน OGE + คะแนนโอลิมปิกของระดับหลัก + คะแนนการวินิจฉัยเกรด 7) * ไปที่หลัก +
(คะแนนวินิจฉัยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4)*เริ่มต้น +
(คะแนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน)*ถึงก่อนวัยเรียน +
(คะแนนการพัฒนาทักษะวิชาชีพและความเป็นเลิศทางวิชาชีพ)* K spo+

คะแนนการป้องกันอาชญากรรม +
จุดสำหรับกีฬาสมัครเล่น)

* ค่าสัมประสิทธิ์สำหรับงานสังคมวัฒนธรรม

นักเรียนแต่ละคนจะถูกนับเพียงครั้งเดียวตามพารามิเตอร์ Unified State Examination

ในปี 2560 การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกประเภทต่างๆ ภายใต้กรอบของมอสโกโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนกำลังขยายออกไป

นักเรียนแต่ละคนในแต่ละวิชาจะถูกนับหนึ่งครั้งตามผลคะแนนสูงสุด นักเรียนหนึ่งคนจะถูกนับไม่เกินสองวิชา หากนักศึกษาย้ายไปยังสถาบันการศึกษาอื่น คะแนนผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกปีการศึกษาปัจจุบันในระหว่างปีการศึกษานี้จะถูกแบ่งครึ่งหนึ่งระหว่างองค์กรการศึกษาที่นักเรียนเข้าเรียนในปีการศึกษานี้กับองค์กรการศึกษาที่นักเรียนเข้าเรียน ณ วันที่ 25 พฤษภาคม ปีที่แล้ว

นักเรียนแต่ละคนจะถูกนับไม่เกินหนึ่งวิชา . นักเรียนที่กลายเป็นผู้ชนะหรือผู้ได้รับรางวัลในระดับภูมิภาคหรือรอบสุดท้ายจะไม่ถูกนำมาพิจารณาในเวทีเทศบาลของ All-Russian Olympiad for Schoolchildren

ในโอลิมปิก "พิพิธภัณฑ์ สวนสาธารณะ นิคมอุตสาหกรรม" ในแต่ละคู่ขนานของนักเรียน จะพิจารณาเพียงประกาศนียบัตรเดียวที่มีผลการเรียนสูงสุดเท่านั้น ดังนั้น ผลลัพธ์ “ผู้ชนะ” หมายความว่า องค์กรการศึกษามีประกาศนียบัตรผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งใบในแบบคู่ขนาน (โดยไม่คำนึงถึงจำนวนในขนานเดียว) ผลลัพธ์ “ผู้ชนะ” หมายความว่า องค์กรการศึกษามีประกาศนียบัตรผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งใบในแบบคู่ขนาน (โดยไม่คำนึงถึงจำนวนของพวกเขาในเส้นขนานเดียว)

ผลลัพธ์ของนักเรียนที่มีความพิการในการแข่งขัน Abilympics Championship จะถูกคูณด้วย 3 หรือ 5 ขึ้นอยู่กับค่าสัมประสิทธิ์เงินทุน

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. ระเบียบนี้ว่าด้วยการสร้างอันดับของครู ผู้จัดการ และสถาบันการศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าข้อบังคับ) กำหนดขั้นตอนและเกณฑ์สำหรับการสร้างอันดับของครู ผู้จัดการ และสถาบันการศึกษาบนพอร์ทัลนานาชาติของครู ชุมชนการสอน และสมาคม “คุณภาพการศึกษา” ประจำปี 2562 การประเมินคะแนนเป็นกลไกหนึ่งในการกระตุ้นให้เกิดประสิทธิภาพ คุณภาพ และประสิทธิผลของกิจกรรมของครู ผู้จัดการ และสถาบันการศึกษา

1.2. การได้รับผลการประเมินคะแนนจะช่วยให้ครูแต่ละคน (ครู ครู นักการศึกษา) ผู้จัดการ และสถาบันการศึกษาสามารถประเมินงานของตนในปีที่ผ่านมาอย่างเป็นกลาง ระบุข้อบกพร่องในด้านกิจกรรมของตน และวางแผนงานอย่างถูกต้องสำหรับการศึกษาครั้งต่อไป ปี.

1.3. ในระเบียบนี้การให้คะแนนถือเป็นตัวบ่งชี้เชิงตัวเลขสำหรับการประเมินกิจกรรมของครูในจุดต่างๆ โดยอิงจากการประเมินตนเองและการประเมินภายนอกของผลลัพธ์ของกิจกรรมโดยครูและการบริหารพอร์ทัลและนำเสนอในพอร์ทัลนานาชาติของครูผู้สอน ชุมชนและสมาคม “คุณภาพการศึกษา” ในส่วน “การให้คะแนน” ในรูปแบบของตารางรายการการให้คะแนน 100 ประเมินว่าใครได้คะแนนสูงสุด

การเพิ่มแรงจูงใจของครู ผู้จัดการ และเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาเพื่อเพิ่มคุณวุฒิและความเป็นมืออาชีพ การพัฒนาทักษะการประเมินตนเองและการวิเคราะห์งานของพวกเขา

การพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การวิจัย กิจกรรมด้านระเบียบวิธีและการสอนระดับองค์กร

ความแตกต่างของการประเมินกิจกรรมของอาจารย์ผู้สอน เพื่อสนับสนุนการทำงานเป็นทีมอย่างมีประสิทธิผล

การปรับปรุงคุณภาพของกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษา

3.3. นักการศึกษา (ครู ครู นักการศึกษา) ผู้บริหาร และสถาบันการศึกษาแห่งปีจะมอบสื่อที่สรุปความสำเร็จที่โดดเด่นที่สุดในปีปัจจุบัน

3.4. การตรวจสอบเนื้อหาของครูผู้จัดการและสถาบันการศึกษาเพื่อการจัดระดับและการประเมินภายนอกของกิจกรรมของครูนั้นดำเนินการโดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คะแนนของพอร์ทัลระหว่างประเทศของครูชุมชนการสอนและสมาคม "คุณภาพของ การศึกษา".

3.5. ผลลัพธ์ของการจัดอันดับจะถูกสื่อสารไปยังผู้เข้าร่วมทุกคนในพอร์ทัลนานาชาติของครู ชุมชนการสอน และสมาคม "คุณภาพการศึกษา" ในส่วน "การให้คะแนน" ในรูปแบบของตารางรายการคะแนน 100 ประเมินว่าใครได้รับคะแนนสูงสุด (คะแนน ผู้ชนะ) ในแต่ละพื้นที่

4. การสนับสนุนผู้ชนะ

4.1. นักการศึกษา (ครู ครู นักการศึกษา) ที่รวมอยู่ในการจัดอันดับ เช่นเดียวกับผู้จัดการและสถาบันการศึกษาในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งจะถูกส่งไปยังอีเมลของพวกเขา ใบรับรอง (ดิจิทัล) ในนามของพอร์ทัลที่ระบุชื่อของการจัดอันดับระดับนานาชาติ พอร์ทัลครู ชุมชนการสอน และสมาคม “คุณภาพการศึกษา”

4.2. ข้อมูลเกี่ยวกับผลลัพธ์ของการก่อตัวของการจัดอันดับครูผู้จัดการและสถาบันการศึกษาจะได้รับความสนใจจากสาธารณชนและผู้เข้าร่วมในพอร์ทัลนานาชาติของครูชุมชนการสอนและสมาคม "คุณภาพการศึกษา" ในส่วน "การให้คะแนน"

5.ขั้นตอน

5.1. สื่อที่ได้รับจากครูและผู้จัดการจะได้รับการตรวจสอบโดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญภายใน 2 วัน หลังจากนั้นใบรับรองอิเล็กทรอนิกส์จะถูกส่งไปยังผู้ชนะ (ครู ผู้จัดการ และสถาบันการศึกษาที่รวมอยู่ในการจัดอันดับ) ไปยังที่อยู่อีเมลของพวกเขา

6.ลำดับการเข้าร่วม

6.1. ส่งใบสมัครของคุณเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในรูปแบบฟรีไปยังที่อยู่อีเมลของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญ:

6.2. จัดทำหนังสือสำหรับการแข่งขันที่มีเครื่องหมาย “Rating” โดยในเนื้อความของจดหมายระบุชื่อการจัดอันดับ ชื่อเต็มของผู้เข้าร่วม หรือชื่อของสถาบัน

6.3.แนบไปกับจดหมาย:

การสมัครเข้าร่วมการแข่งขันในรูปแบบอิสระ

เก็บถาวรพร้อมการนำเสนอความสำเร็จ

คณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คะแนนไม่ได้ติดต่อกับผู้เข้าร่วม แต่จะติดต่อพวกเขาเฉพาะในกรณีที่จำเป็นเท่านั้น (เช่น ข้อมูลหรือไฟล์บางส่วนหายไป ไม่สามารถเปิดไฟล์เก็บถาวรที่มีงานได้ เป็นต้น)

6.4. ข้อกำหนดด้านวัสดุ

วัสดุได้รับการยอมรับในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ในภาษารัสเซีย

เนื้อหาจะต้องมี: ชื่อเรื่อง, การเสนอชื่อ, ชื่อเต็มของผู้แต่ง, ตำแหน่ง, ชื่อสถาบันการศึกษา

สื่อต่างๆ จัดทำขึ้นในรูปแบบ MS WORD

สำหรับการส่งทางอีเมล์ แนะนำให้เก็บเอกสารการแข่งขันไว้ถาวร ขนาดสูงสุดของไฟล์เก็บถาวรที่มีงานแข่งขันคือ 5 MB

อีเมล: [ป้องกันอีเมล]

น้อยลง...

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปและจัดโครงสร้างข้อมูลที่เผยแพร่บนเว็บไซต์กระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการแข่งขันสำหรับครูประจำปี 2562-2563 ที่นี่เราพิจารณาไม่เพียงแต่โครงสร้างของกิจกรรมที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงขั้นตอนในการเตรียมการด้วย เอกสารขั้นตอนการเข้าร่วมและรับรางวัล นอกจากนี้ เราจะกล่าวถึงประเด็นของผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมในการแข่งขันทักษะทางวิชาชีพบางส่วนด้วย

การแข่งขันสำหรับครูปี 2562-2563 ของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังนั้นในปี 2562-2563 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียจึงอนุมัติกฎสำหรับการจัดการแข่งขันสำหรับครูและนักการศึกษาเพื่อรับสิ่งจูงใจทางการเงิน การแข่งขันจัดขึ้นเพื่อกระตุ้นกิจกรรมการเรียนการสอนของครูพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์และวิชาชีพ จากผลการแข่งขันจะมีการจ่ายสิ่งจูงใจเงินสด 1,000 รายการเป็นเงิน 200,000 รูเบิลต่อครั้ง การแข่งขันจัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 324 เรื่องสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับครูที่ดีที่สุด

ครูที่มีประสบการณ์การสอนอย่างน้อยสามปีซึ่งมีสถานที่ทำงานหลักคือองค์กรการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษาทั่วไปมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขัน ครูที่ได้รับสิ่งจูงใจทางการเงินมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขันอีกครั้งไม่ช้ากว่าห้าปีต่อมา

กฎสำหรับการดำเนินการแข่งขันถูกกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย จำนวนสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับแต่ละวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียถูกกำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการเป็นประจำทุกปี

ในการจัดการแข่งขัน คณะกรรมการการแข่งขันจะถูกสร้างขึ้นโดยหน่วยงานบริหารในแต่ละหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซีย

ร่วมประกวดครูจากกระทรวงศึกษาธิการ

การเสนอชื่อครูเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันจะดำเนินการโดยได้รับความยินยอมจากหน่วยงานกำกับดูแลของสถาบันการศึกษาที่ครูทำงานอยู่ หลังจากนั้นคณะกรรมการการแข่งขันจะลงทะเบียนผู้เข้าร่วมการแข่งขันตาม:

สำเนาการตัดสินใจของหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยของสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับการเสนอชื่อครู

สำเนาเอกสารระดับการศึกษาวิชาชีพที่เหมาะสม

สารสกัดจากสมุดงาน

ข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จทางวิชาชีพของครู

ข้อมูลเกี่ยวกับการนำเสนอผลกิจกรรมการสอน

การคัดเลือกผู้ชนะการแข่งขันครูที่จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการนั้นดำเนินการตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้:

ความพร้อมของการพัฒนาระเบียบวิธีของตนเองในวิชาที่สอนซึ่งมีข้อสรุปเชิงบวกตามผลการทดสอบในชุมชนวิชาชีพ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงของนักเรียนพร้อมพลวัตเชิงบวกในช่วงสามปีที่ผ่านมา

ผลงานกิจกรรมนอกหลักสูตรระดับสูงของนักศึกษาในสาขาวิชาวิชาการ

การสร้างเงื่อนไขโดยครูเพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ทางสังคมเชิงบวกและสร้างตำแหน่งพลเมือง

ครูสร้างเงื่อนไขสำหรับงานเป้าหมายกับนักเรียนประเภทต่างๆ (เด็กที่มีพรสวรรค์ เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก เด็กจากครอบครัวอพยพ เด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เด็กพิการ และเด็กที่มีความพิการ) เด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (อันตรายต่อสังคม));

การรับรองคุณภาพของการจัดกระบวนการศึกษาโดยอาศัยการใช้เทคโนโลยีการศึกษาต่างๆ อย่างมีประสิทธิผล รวมถึงเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลหรืออีเลิร์นนิง

ความต่อเนื่องในการพัฒนาวิชาชีพครู

คณะกรรมการการแข่งขันจะกำหนดคะแนนจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละเกณฑ์ข้างต้นและจัดทำคะแนนของผู้เข้าร่วม หลังจากนั้นรายชื่อจะถูกส่งไปยังฝ่ายบริหารการศึกษาขององค์กรที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อพิจารณา จากรายชื่อที่ส่งเข้าประกวด กระทรวงศึกษาธิการ ออกคำสั่งอนุมัติผู้ชนะการแข่งขัน

คำถามเกี่ยวกับการเตรียมผู้เข้าร่วมการแข่งขันจากกระทรวงศึกษาธิการ

การชนะการแข่งขันสำหรับครูไม่ใช่เรื่องยาก - เพื่อจุดประสงค์นี้คุณต้องตั้งเป้าหมายล่วงหน้า กำหนดเวลาในการเตรียมตัวแข่งขันที่กระทรวงศึกษาธิการจัดขึ้นให้ดูที่ “ระเบียบการ ผลการสอบตามเกณฑ์การคัดเลือก” การพิจารณาดำเนินการของสโมสรและส่วนต่างๆ เป็นเวลา 3 ปี การเผยแพร่การสอน ประสบการณ์ - เป็นเวลาห้าปี กิจกรรมการมีส่วนร่วมในการแข่งขันระดับมืออาชีพ - เป็นเวลาสามปี ฯลฯ เป็นต้น ไม่มีประโยชน์ที่จะแสดงรายการทุกอย่างที่นี่

อย่างไรก็ตาม รายการข้อกำหนดมีไม่สิ้นสุดและแบ่งออกเป็นหกประเภท หากคุณจัดกิจกรรมของคุณอย่างเหมาะสมตามเกณฑ์เหล่านี้และอย่ากระจายทุกสิ่งใน 3 ปีก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ครูคนใดจะรวบรวมผลงานที่ยอดเยี่ยมเพื่อรับทุนและแสดงผลลัพธ์ที่ดีตามผลการมีส่วนร่วม ในการแข่งขันของกระทรวงศึกษาธิการ

ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรสับสนกับจำนวนกิจกรรมสาธารณะที่จัดขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้ การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในระยะเวลา 3 ปีเท่านั้นก็เพียงพอแล้ว ตามที่กำหนดในเกณฑ์ ด้วยเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ คุณสามารถเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการเตรียมตัวเพื่อชนะการแข่งขันกระทรวงศึกษาธิการได้

ในปี 2019-2020 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รวมถึงกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎเกณฑ์ในการจัดการแข่งขันสำหรับครูและนักการศึกษาเพื่อรับสิ่งจูงใจทางการเงินได้รับการอนุมัติ การแข่งขันจัดขึ้นเพื่อกระตุ้นกิจกรรมการเรียนการสอนของครูพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์และวิชาชีพ จากผลการแข่งขันจะมีการจ่ายสิ่งจูงใจเงินสด 1,000 รายการเป็นเงิน 200,000 รูเบิลต่อครั้ง การแข่งขันฟรีจัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679 “รางวัลสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอน”

ครูที่มีประสบการณ์การสอนอย่างน้อยสามปีซึ่งมีสถานที่ทำงานหลักคือองค์กรการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษาทั่วไปมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขัน ครูที่ได้รับสิ่งจูงใจทางการเงินมีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขันอีกครั้งไม่ช้ากว่าห้าปีต่อมา

กฎสำหรับการดำเนินการแข่งขันถูกกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย จำนวนสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับแต่ละวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียถูกกำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการเป็นประจำทุกปี

ในการจัดการแข่งขัน คณะกรรมการการแข่งขันจะถูกสร้างขึ้นโดยหน่วยงานบริหารในแต่ละหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซีย

คำสั่งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679
“รางวัลครูดีเด่นด้านการสอน”

เพื่อส่งเสริมให้ครูปรับปรุงกิจกรรมการสอนและการศึกษา และพัฒนาศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์และวิชาชีพ ข้าพเจ้าจึงออกกฤษฎีกา:

1. จัดตั้งรางวัล 1,000 รางวัลสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอน (ต่อไปนี้จะเรียกว่ารางวัล) จำนวน 200,000 รูเบิลต่อรางวัล

รางวัลที่กำหนดโดยพระราชกฤษฎีกานี้จะมอบให้สำหรับปี 2562 และปีต่อ ๆ ไป

2. กำหนดว่า:

ก) รางวัลจะมอบให้ทุกปีในวันครูตามผลการแข่งขันที่จัดขึ้นระหว่างครูขององค์กรการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาทั่วไป (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการแข่งขัน)

4. การจ่ายโบนัสจะดำเนินการโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง

5. การรับรู้ว่าไม่ถูกต้อง:

คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 มกราคม 2553 N 117 "เรื่องสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับครูที่ดีที่สุด" (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2010, N 5, ศิลปะ 501);

วรรค 33 ของภาคผนวกหมายเลข 1 ถึงคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2014 ลำดับที่ 483 “ ในการแก้ไขและทำให้การกระทำบางอย่างของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นโมฆะ” (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2014, ลำดับที่ 27 ข้อ 3754);

คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 31 มีนาคม 2559 N 145 “ ในการแก้ไขกฎระเบียบเกี่ยวกับสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับครูที่ดีที่สุดซึ่งได้รับอนุมัติโดยคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 มกราคม 2553 N 117” (รวบรวมกฎหมายของ สหพันธรัฐรัสเซีย 2559 N 14 ศิลปะ . 1984)

6. พระราชกฤษฎีกานี้มีผลใช้บังคับตั้งแต่วันที่ลงนาม

ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2561 N 1739
“ มาตรการในการดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 ฉบับที่ 679 “ เรื่องรางวัลสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอน” และการยกเลิกพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2560 ไม่ . 606″

ตามวรรค 3 ของพระราชกฤษฎีกาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679 "ในการมอบรางวัลให้กับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอน" รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียตัดสินใจ:

1. อนุมัติสิ่งที่แนบ:

กฎสำหรับการจัดแข่งขันเพื่อมอบรางวัลให้กับครูที่ดีที่สุดเพื่อความสำเร็จในการสอนรวมถึงเงื่อนไขในการเข้าร่วมเหนือสิ่งอื่นใด

กฎเกณฑ์ในการมอบรางวัลให้กับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอนและรับรองขั้นตอนการชำระเงิน

2. ยอมรับว่าพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2560 N 606“ เมื่อได้รับอนุมัติกฎสำหรับการจ่ายสิ่งจูงใจทางการเงินให้กับครูที่ดีที่สุดขององค์กรการศึกษาที่ดำเนินโครงการการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและ การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา” (ชุดกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2017, N 22, ศิลปะ 3163)

ที่ได้รับการอนุมัติ
มติของรัฐบาล
สหพันธรัฐรัสเซีย

กฎ
จัดการแข่งขันเพื่อมอบรางวัลให้กับครูดีเด่นด้านความสำเร็จในการสอนรวมทั้งเงื่อนไขในการเข้าร่วมด้วย

4. ครูที่มีประสบการณ์การสอนอย่างน้อย 3 ปีซึ่งมีสถานที่ทำงานหลักคือองค์กรการศึกษาที่ดำเนินโครงการการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาทั่วไป (ต่อไปนี้จะเรียกว่าองค์กรการศึกษา) มีสิทธิ์เข้าร่วมใน การแข่งขัน.

บุคคลที่ปฏิบัติหน้าที่ด้านการบริหารหรือองค์กรในองค์กรการศึกษาเท่านั้นไม่มีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขัน

5. ในการจัดการแข่งขัน หน่วยงานรัฐบาลของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งดำเนินการบริหารรัฐกิจในด้านการศึกษาได้จัดตั้งคณะกรรมการการแข่งขันขึ้น องค์ประกอบของคณะกรรมการการแข่งขัน ได้แก่ หัวหน้าองค์กรการศึกษาจำนวนไม่เกินหนึ่งในสี่ของจำนวนสมาชิกคณะกรรมการการแข่งขันทั้งหมด ผู้แทนสมาคมวิชาชีพนายจ้าง จำนวนไม่เกินหนึ่งในสี่ของจำนวนคณะกรรมการการแข่งขัน จำนวนกรรมการจัดการแข่งขัน ผู้แทนสมาคมมหาชนที่ดำเนินงานด้านการศึกษา จำนวนไม่เกิน 1 ใน 4 ของจำนวนกรรมการจัดการแข่งขันทั้งหมด และผู้ปกครอง (ผู้แทนตามกฎหมาย) ของนักศึกษาการศึกษา องค์กรในจำนวนไม่เกินหนึ่งในสี่ของจำนวนสมาชิกทั้งหมดของคณะกรรมการการแข่งขัน

6. การเสนอชื่อครูเพื่อรับรางวัลจะต้องได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยขององค์กรการศึกษา

7. เพื่อวัตถุประสงค์ในการมีส่วนร่วมของครูในการแข่งขัน องค์กรการศึกษาจัดเตรียมเอกสารต่อไปนี้ให้กับคณะกรรมการการแข่งขัน:

b) สำเนาเอกสาร (เอกสาร) เกี่ยวกับการศึกษาของครูที่ได้รับการรับรองโดยหัวหน้าองค์กรการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ค) สำเนาสมุดบันทึกการทำงานของครูรับรองโดยหัวหน้าองค์กรการศึกษา

d) ใบรับรองที่ได้รับการรับรองโดยหัวหน้าองค์กรการศึกษาที่มีข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จทางวิชาชีพของครูที่ตรงตามเงื่อนไขสำหรับการเข้าร่วมการแข่งขันที่กำหนดไว้ในวรรค 8 ของกฎเหล่านี้บนกระดาษและ (หรือ) สื่ออิเล็กทรอนิกส์

e) ข้อมูลเกี่ยวกับการนำเสนอต่อสาธารณะและชุมชนวิชาชีพเกี่ยวกับผลลัพธ์ของกิจกรรมการสอนของครู

8. คณะกรรมการจัดการแข่งขันจัดการแข่งขัน โดยมีเงื่อนไขในการเข้าร่วม ได้แก่

ก) ครูมีการพัฒนาระเบียบวิธีของตนเองในวิชาที่สอนซึ่งมีข้อสรุปเชิงบวกจากผลการทดสอบในชุมชนวิชาชีพ

b) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง (พร้อมพลวัตเชิงบวกในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา) ของนักเรียนที่เรียนกับครู

c) ผลลัพธ์สูงในกิจกรรมนอกหลักสูตรของนักเรียนในวิชาวิชาการที่อาจารย์สอน

d) การสร้างโดยครูเกี่ยวกับเงื่อนไขในการทำงานที่กำหนดเป้าหมายกับนักเรียนประเภทต่างๆ (เด็กที่มีพรสวรรค์, เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม, เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก, เด็กจากครอบครัวอพยพ, เด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง, เด็กพิการและเด็กที่มีความพิการ เด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (อันตรายต่อสังคม));

e) สร้างความมั่นใจในคุณภาพสูงของการจัดระเบียบกระบวนการศึกษาตามการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพโดยครูของเทคโนโลยีการศึกษาต่าง ๆ รวมถึงเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลหรืออีเลิร์นนิง

ฉ) ความต่อเนื่องของการพัฒนาวิชาชีพครู

10. คณะกรรมการการแข่งขันจะรวบรวมคะแนนของผู้เข้าร่วมการแข่งขันตามคะแนนที่ได้รับ

ขึ้นอยู่กับการให้คะแนนของผู้เข้าร่วมการแข่งขัน คณะกรรมการการแข่งขันจะสร้างรายชื่อผู้ชนะการแข่งขันและส่งไปยังหน่วยงานของรัฐที่เหมาะสมของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่ดำเนินการบริหารรัฐกิจในด้านการศึกษา

11. จากผลการแข่งขันภายในวันที่ 15 กรกฎาคมของปีปัจจุบัน หน่วยงานรัฐบาลของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งดำเนินการบริหารสาธารณะในสาขาการศึกษายื่นต่อกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย สหพันธ์รายชื่อผู้ชนะการแข่งขันในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์และกระดาษพร้อมแนบเอกสารที่ระบุไว้ในวรรค 6 ของกฎการมอบรางวัลครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในกิจกรรมการสอนและรับรองขั้นตอนการชำระเงินได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาล แห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2561 N 1739 “ เกี่ยวกับมาตรการในการดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679 “ โบนัสสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จ” ในกิจกรรมการสอน" และการยอมรับ คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2560 N 606 ว่าไม่ถูกต้อง

12. การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการอนุมัติรายชื่อครูขององค์กรการศึกษาที่ได้รับโบนัสตามที่กำหนดไว้ในวรรค 7 ของกฎสำหรับการมอบรางวัลให้กับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในการสอนและรับรองขั้นตอน สำหรับการชำระเงินซึ่งได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2561 N 1739 “ เกี่ยวกับมาตรการในการดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679 “ โบนัสสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับ ความสำเร็จในกิจกรรมการสอน” และการรับรู้ว่าพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2560 N 606″ ไม่ถูกต้องทำให้หน่วยงานของรัฐที่เกี่ยวข้องของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียใช้การบริหารราชการ ในสาขาการศึกษาภายใน 5 วันนับแต่วันที่รับเป็นบุตรบุญธรรม

13. ภายใน 10 วันนับจากวันที่ได้รับคำตัดสินของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียตามที่กำหนดไว้ในวรรค 12 ของกฎเหล่านี้ ผลการแข่งขันจะถูกส่งโดยหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของรัสเซีย สหพันธ์ที่ดำเนินการบริหารภาครัฐในด้านการศึกษาให้กับคณะกรรมการการแข่งขันและได้รับความสนใจจากผู้ชนะการแข่งขัน

14. ครูที่ได้รับรางวัลหรือสิ่งจูงใจทางการเงินตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 28 มกราคม 2553 N 117 "สิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับครูที่ดีที่สุด" มีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขันอีกครั้งครั้งที่ เร็วกว่า 5 ปีต่อมา

การคำนวณระยะเวลา 5 ปี เริ่มในวันที่ 1 มกราคม ของปีถัดจากปีที่อาจารย์เข้าร่วมการแข่งขัน

ที่ได้รับการอนุมัติ
มติของรัฐบาล
สหพันธรัฐรัสเซีย
ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2561 N 1739

กฎ
มอบรางวัลให้กับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในกิจกรรมการสอนและขั้นตอนการชำระเงิน

1. รางวัลจะมอบให้กับครูขององค์กรการศึกษาที่ดำเนินโครงการการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษาทั่วไป (ต่อไปนี้จะเรียกว่าองค์กรการศึกษาครูตามลำดับ) - ผู้ชนะการแข่งขันที่จัดขึ้นตามกฎการแข่งขันเพื่อมอบรางวัล รางวัลสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในกิจกรรมการสอนรวมถึงเงื่อนไขในการเข้าร่วมได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2561 N 1739 “ เกี่ยวกับมาตรการในการดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2561 N 679 “ รางวัลสำหรับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในกิจกรรมการสอน” และทำให้พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2560 N 606 เป็นโมฆะ" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการแข่งขัน)

2. รางวัลเป็นเรื่องส่วนตัว

3. การจ่ายโบนัสให้กับครูที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จในกิจกรรมการสอนนั้นดำเนินการภายในขอบเขตของการจัดสรรงบประมาณและข้อ จำกัด ของภาระผูกพันด้านงบประมาณซึ่งสื่อสารในลักษณะที่กำหนดไปยังกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย

4. จำนวนรางวัลสำหรับแต่ละหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งแสดงเป็นจำนวนเต็ม () (ในกรณีนี้ จำนวนรางวัลต้องไม่น้อยกว่า 1 ต่อหัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซีย) ถูกกำหนดโดยสูตร:

,

1,000 - จำนวนโบนัสที่จัดตั้งขึ้น

S คือจำนวนนักเรียนในสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ชนบทในสหพันธรัฐรัสเซียโดยรวม

G คือจำนวนนักเรียนในสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในเขตเมืองในสหพันธรัฐรัสเซียโดยรวม

Sk คือจำนวนนักเรียนในสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ชนบทในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

Gk คือจำนวนนักเรียนในองค์กรการศึกษาที่ตั้งอยู่ในเขตเมืองในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

5. จำนวนรางวัลสำหรับแต่ละวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย

6. จากผลการแข่งขันหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่ใช้การบริหารสาธารณะในด้านการศึกษาได้ยื่นรายชื่อผู้ชนะการแข่งขันต่อกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียภายในวันที่ 15 กรกฎาคมของปีปัจจุบัน แบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์และสิ่งพิมพ์พร้อมแนบเอกสารดังต่อไปนี้

● การพัฒนาและวิธีการให้คะแนน

ความต่อเนื่อง

บล็อก 6 ตัวชี้วัดการดำเนินงานขององค์กรการศึกษาในการใช้ทรัพยากรทางสังคมวัฒนธรรมของเมืองในการสอน

ผลการมีส่วนร่วมของนักเรียนในเมือง "พิพิธภัณฑ์" โอลิมปิกจะถูกนำมาพิจารณาด้วย สวนสาธารณะ นิคมอุตสาหกรรม" และ "ความเชื่อมโยงระหว่างรุ่นจะไม่ถูกขัดจังหวะ" คะแนนขององค์กรการศึกษาคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ที่คำนวณขึ้นอยู่กับระดับประสิทธิภาพ (รวมสำหรับโอลิมปิกทั้งสอง):

• ระดับสูง (มีประกาศนียบัตรอย่างน้อยสี่ใบ โดยมีผู้ชนะอย่างน้อยสองคน) – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,02 ;
• ระดับดี (อย่างน้อยสามประกาศนียบัตร ผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งคน) – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,01 ;
• งานเพิ่งเริ่มต้น (มีผู้ชนะรางวัลหรือประกาศนียบัตรผู้ชนะอย่างน้อยหนึ่งคน) - ค่าสัมประสิทธิ์ 1,005 ;
• ผลลัพธ์ไม่แสดงหรือหายไป – ค่าสัมประสิทธิ์ 1,00 .

บล็อก 7 การพัฒนาทักษะวิชาชีพและความเป็นเลิศทางวิชาชีพ

ผลลัพธ์ของการเข้าร่วมจะถูกนำมาพิจารณา:

• ในการแข่งขันโอลิมปิก All-Russian เกี่ยวกับทักษะวิชาชีพของนักเรียนในระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
• ในการแข่งขันทักษะการเคลื่อนไหวระดับมืออาชีพ WorldSkills Russia
• ในการแข่งขันทักษะวิชาชีพของขบวนการ JuniorSkills Russia

นักเรียนแต่ละคนในการเสนอชื่อแต่ละครั้งจะถูกนับหนึ่งครั้งตาม ขีดสุดผลลัพธ์. นักเรียนคนหนึ่งนับไม่เกินใน สองการเสนอชื่อต่างๆ:

• 10 คะแนน,
• 5 คะแนน,
• ผู้ชนะเวทีระดับภูมิภาค - 3 คะแนน,
• ผู้ชนะเวทีระดับภูมิภาค - 1 คะแนน.

โดยคำนึงถึงผลการมีส่วนร่วมในการแข่งขันชิงแชมป์ทักษะวิชาชีพสำหรับคนพิการด้วย อบิลิมพิกส์

• ผู้ชนะเวที All-Russian – 10 คะแนน,
• ผู้ชนะบนเวที All-Russian – 5 คะแนน,
• ผู้ชนะ ในเมืองเวที - 3 คะแนน,
• ผู้ชนะ ในเมืองเวที - 1 คะแนน.

ผลการทดสอบก็นำมาพิจารณาด้วย GIA ตามมาตรฐาน WorldSkills Russia:

• คะแนน GIA ของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐาน WorldSkills Russia เท่ากับคะแนนการสอบ Unified State ที่คล้ายกัน ซึ่งกำหนดโดยเปอร์เซ็นไทล์ที่สอดคล้องกันในระดับมาตรฐาน

บล็อก 8 การพัฒนากีฬาสมัครเล่นมวลชน

ผลการมีส่วนร่วมขององค์กรการศึกษาในการแข่งขันประเภททีมในกีฬาสมัครเล่นถูกนำมาพิจารณาด้วย:

• การแข่งขันชิงตำแหน่งประธานาธิบดี
• เกมกีฬาประธานาธิบดี;
• มอสโกบาสเก็ตบอลแชมเปี้ยนชิพ “วิคตอรี่บอล”;
• เปิดการแข่งขันหมากรุก All-Russian "White Lady"

คะแนนจะได้รับตามกฎต่อไปนี้ (สำหรับองค์กรการศึกษาแต่ละแห่ง จะพิจารณาผลลัพธ์ที่ดีที่สุดหนึ่งรายการสำหรับการแข่งขันแต่ละรายการ - ในทุกชั้นเรียนและทุกระดับ):

• ทีมขององค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับ All-Russian - 10 คะแนน;
• ทีมขององค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับ All-Russian - 5 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับภูมิภาค - 3 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับภูมิภาค - 1 คะแนน
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับสภาระหว่างเขต - 0.5 คะแนน;
• ทีมองค์กรการศึกษา - ผู้ชนะระดับสภาระหว่างเขต - 0.2 จุด

• คะแนนเรตติ้ง =
  ((คะแนนสอบ Unified State*Kud + คะแนนโอลิมปิกอาวุโส)*Kst +
  (คะแนน OGE + คะแนนโอลิมปิกของเวทีหลัก + คะแนนวินิจฉัยเกรด 7) * Kosn +
  (คะแนนการวินิจฉัยระดับ 4)*Knach +
  (คะแนนเด็กก่อนวัยเรียน)*Kdoshk +
  (คะแนนการพัฒนาทักษะวิชาชีพและความเป็นเลิศทางวิชาชีพ)* Kspo+
• คะแนนการป้องกันอาชญากรรม +
  จุดสำหรับกีฬาสมัครเล่น)
• * ค่าสัมประสิทธิ์สำหรับงานสังคมวัฒนธรรม