Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямралыг хэрхэн таних вэ

Нас болгонд өөрийн гэсэн асуудал байдаг бөгөөд залуу насны аз жаргалтай үе ч үл хамаарах зүйл биш юм. Өсвөр насныханд сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгийг хэрхэн таньж, амиа хорлох оролдлого хийхээс урьдчилан сэргийлэх талаар энэ нийтлэлийг уншина уу.

Статистикийн мэдээгээр Орост жил бүр 700 гаруй өсвөр насны хүүхэд амиа хорлодог бөгөөд мянга гаруй нь амиа хорлохыг оролддог байна.

Эцэг эх, багш нар болон сургуулийн сурагчидтай ажилладаг бүх хүмүүст амиа хорлох бодол төрдөг сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгийг таних нь чухал юм.

Шалтгаанууд

Заримдаа залуу нас амьдралын хамгийн сайхан, аз жаргалтай үе юм шиг санагддаг. Өсвөр насныханд сэтгэлийн хямрал ямар байдаг вэ? Тэдэнд ямар асуудал тулгарч болох вэ, хэрэв та мөнгө олох шаардлагагүй бол эцэг эх чинь чиний төлөө хариуцлага хүлээдэг, чи залуу, эрүүл чийрэг, явах зам маш их байгаа бол?

Дараахь зүйлс таны амьдралыг хордуулна.

  • ганцаардал, найз нөхөдгүй байх, эцэг эхийн хайр, ойлголт;
  • гэр бүл дэх сэтгэл зүйн хүчирхийлэл, байнгын доромжлол, буруутгах, заналхийлэх, амжилтаас татгалзах, өсвөр насны хүүхдийн хувийн эрхийг зөрчих;
  • хайртай хүмүүсийн үхэл, эцэг эхийн салалт, бие махбодийн хүчирхийлэл гэх мэт гэмтлийн үйл явдлууд;
  • өөрийн бие махбодод дургүй, сургууль, хувийн амьдралдаа амжилтанд хүрээгүйгээс үүдэлтэй өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байх;
  • өөрийнхөө ирээдүйг шүүмжлэлтэй харах;
  • дааврын өөрчлөлт.

Сэтгэлийн хямралын шалтгаан нь биологийн урьдал нөхцөл, сэтгэцийн асуудал байж болно: сэтгэлийн хямрал эсвэл маник зан чанар, сэтгэлийн түгшүүрийн эмгэг.

Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг

Ихэнхдээ сэтгэцийн эмгэг байгаа нь ердийн өвчний нэгэн адил бие махбодийн илрэлээр илэрдэг.

  1. Хоолны дуршилгүй болох. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд хангалттай иддэггүй бол тэр өвчтэй байх албагүй. Санаа зовоосон зүйл бол идсэн хоолны хэмжээ огцом, удаан хугацаагаар буурч, дуртай хоолоо сонирхохгүй байх явдал юм.
  2. Ерөнхий нойрмог байдал, хүч чадал алдагдах. Өсвөр насны хүүхэд ихэвчлэн урам зоригтойгоор хийдэг зүйлээ хийхийг хүсдэггүй: хоббидоо анхаарал хандуулдаггүй, найз нөхөдтэйгээ харьцдаггүй.
  3. Нойргүйдэлэсвэл эсрэгээр нойрмоглох.
  4. Толгой өвдөх, ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааг тасалдуулах, дархлаа сулрах.


Өсвөр насны хүүхдийн зан байдал нь сэтгэлийн хямралыг илтгэдэг. Хэрэв таны хүүхэд дараах тохиолдолд санаа зовж эхлэх хэрэгтэй.

  • байнга уйлдаг, өдөр бүр гунигтай байдаг;
  • түүний ашиггүй байдлын талаар ярьдаг, бүх зүйл тэнэг, ашиггүй байдаг;
  • хэт их гэм буруугийн мэдрэмжээс болж зовж шаналж, зүрхний аливаа дутагдлыг хүлээн авдаг;
  • гэрээсээ гарч, харилцахыг хүсдэггүй;
  • ямар ч тодорхой шалтгаангүйгээр уур уцаартай, ууртай, дайсагналтай, бусдын сайн сайхны төлөө үзэн яддаг;
  • төвлөрч чадахгүй, ердийнх шигээ ажиллахгүй байна;
  • эмгэнэлт, харанхуй сэдэв, уран зураг, хөгжим сонирхдог.

Сэтгэлээр унасан өсвөр насны хүүхэд шийдвэр гаргахад бэрхшээлтэй байдаг. 16 насандаа хүн мэргэжлээ шийдэж, элсэхэд бэлтгэдэг. Сэтгэлээр унасан өсвөр насны хүүхэд ирээдүйгээ сонирхдоггүй, бүх саналд хайхрамжгүй ханддаг эсвэл туйлын сөрөг байдаг.

Амиа хорлох зан үйлийн шинж тэмдэг

Амиа хорлохыг хүссэн өсвөр насны хүүхэд өөр зан авир гаргадаг. Тэрээр холбоо барихыг маш ихээр хичээж, чанга дуугаар гомдоллож, өрөвдөх сэтгэлийг эрэлхийлж, эсвэл өөртөө гүн гүнзгий орж, нам гүмхэн, нэг үгээр хариулж чадна.

Ийм нөхцөлд дохиоллын хонх нь:

  1. Өөрийгөө гэмтээх хүсэл: өөрийгөө цохих, зураас, шарх үүсгэх хүсэл, эмэнд хариуцлагагүй хандах, тэдний үйлдэлд сонирхол нэмэгдэх, хэтрүүлэн хэрэглэсний үр дагавар.
  2. Амьдралын дараах амьдрал, амьдралын ачааны тухай яриач. Өсвөр насны хүүхэд үхэл бол адислал, бэрхшээлээс ангижрах, эцэс төгсгөлгүй зовлон зүдгүүр гэж шууд болон шууд бусаар хэлдэг.
  3. Өөрийнхөө амжилтыг сонирхохгүй байх, тэднийг доромжлох.
  4. Өмнө нь чухал ач холбогдолтой зүйлсийн элэгдэл. Өсвөр насны хүүхэд мөнгө гуйхаа больж, үнэтэй зүйл өгч, дуртай үйл ажиллагаагаа үл тоомсорлож, гадаад төрхөндөө хайхрамжгүй ханддаг.
  5. Согтууруулах ундаа болон бусад тайвшруулах бодисыг хэтрүүлэн хэрэглэх.
  6. Аюултай газруудын сонирхол нэмэгдсэн. Өсвөр насны хүүхэд үр дагаврыг нь үл тоомсорлож, амьдралаа эрсдэлд оруулдаг.

Мэргэжилтэнтэй хэзээ холбоо барих вэ

Хэрэв та хүүхдэдээ дараахь зүйлийг анзаарсан бол эмчээс тусламж хүсэх хэрэгтэй.

  • удаан үргэлжилсэн муу сэтгэлийн байдал, хайхрамжгүй байдал, уйтгар гуниг эсвэл хүнд уур уцаар;
  • бие махбодийн байнгын таагүй байдал;
  • амиа хорлох бодол эсвэл бүтээлч байдлын сэдэл гарч ирэв;
  • өөрийгөө гэмтээх хүсэл;
  • нийгмийн эсрэг зан үйл.

Амиа хорлох хүслээ илэрхийлсэн ч гэсэн аймшигтай үр дагаварт хүргэж болзошгүйг ойлгох нь чухал.

Хэрвээ хүүхэд өөртөө анхаарал хандуулж, өөрийнхөө үхлийн талаар хошигнож байвал энэ нь түүний завхрал, сул дорой байдлын үзүүлэлт биш, харин энэ нь түүнийг хүчтэй дотоод туршлагаас болж зовж шаналж буй хонх юм.

Хүүхдэд сэтгэлийн хямралыг эмчлэх

Өсвөр насны хүүхдийг сэтгэлийн хямралаас аврахын тулд эцэг эхчүүд хүүхдэд асуудал байгаа гэдгийг хүлээн зөвшөөрч, нухацтай авч үзэх хэрэгтэй. Өөрсдийнхөө туршлагаас харахад эдгээр бүх туршлага нь утгагүй зүйлээс эсвэл бүр муу зан чанараас үүдэлтэй мэт санагдаж магадгүй юм.

Өсвөр насныхан өөрсдийгөө буруутгах, доромжлох хандлагатай байдаг. Эцэг эх нь хүүхдэд ямар ч тохиолдолд түүнд хайртай гэдгээ тайлбарлах ёстой бөгөөд тэр юунд ч буруугүй.

Өөр хоорондоо сайн хослуулсан янз бүрийн эмчилгээний аргууд байдаг:

  1. Гэр бүл эсвэл хүүхдийн сэтгэл засалчтай холбоо барих. Мэргэжилтэн нь сэтгэлийн хямралын шалтгааныг олж тогтоох, өсвөр насныхны өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бэхжүүлэх, түүнд мэдрэмжээ илэн далангүй илэрхийлэх, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх, нийгэмтэй харилцахад тусална. Сэтгэцийн эмчтэй уулзах нь насанд хүрсэн хүүхдэд тохиолдож болох бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх болно.
  2. Phytotherapy. Тайвшруулах ургамлууд нь бага зэргийн шинж тэмдгийг арилгах, хурцадмал байдлыг арилгахад тусалдаг.
  3. Гэр бүлийн харилцааг сайжруулах. Эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү сонсож, түүнтэй цагийг өнгөрөөх хэрэгтэй. Та нийтлэг хобби олж, байгальд хамтарсан аялал хийх боломжтой. Үйл ажиллагаа, нар, цэвэр агаар нь сэтгэлийн хямралыг даван туулахад тусалдаг.
  4. Хүүхдийн сэтгэл зүйч, хэрэв тэр шаардлагатай гэж үзвэл хүүхдэд антидепрессантыг зааж өгч болно.


Өсвөр насныхны хайхрамжгүй байдлаас урьдчилан сэргийлэх

Өсвөр насныхан эцэг эхтэйгээ таагүй харилцаанаас болж сургууль болон үе тэнгийнхэнтэйгээ олон асуудалтай тулгардаг. Хэрэв та хэд хэдэн дүрмийг дагаж мөрдвөл таны хүүхэд илүү аз жаргалтай байх болно.

  1. Та итгэлтэй харилцаатай байх ёстой. Өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийнхээ урмыг хугалахыг эсвэл айлгахыг хүсэхгүй бол зовлонгоо нууж болно. Түүний дотоод байдал нь гадаад сайн сайхан байдлаас хамаагүй чухал гэдгийг түүнд тайлбарлах хэрэгтэй.
  2. Өсвөр насны хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бэхжүүлэх нь чухал юм: түүний хувийн чанар, гадаад төрхийг бүү шүүмжил, зөвхөн түүний амжилт төдийгүй, ямар нэгэн зүйл хийх оролдлогыг нь магт.
  3. Та хүүхэддээ өндөр хүлээлт үүсгэж болохгүй., тэр ийм хариуцлага хүлээхгүй байж болно. Тэр бол өөрийн гэсэн хувь тавилантай хувь хүн бөгөөд та түүнийг бүх шагналыг авахыг хичнээн хүсч байсан ч үүнийг шаардаж чадахгүй.
  4. Хүүхдийн амьдралыг сонирхож үзээрэй, гэхдээ бүгдийг хянах гэж бүү оролд. Түүнийг бие даан шийдвэр гаргахын тулд бага наснаасаа хувцас, найз нөхөд, хоббигоо сонгох эрх чөлөөтэй байх ёстой.
  5. Хувийн жишээгээр харууласуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ суралцдаг, тиймээс та зоригтой, нээлттэй байхыг шаарддаг ч өөрөө шийдэмгий бус, хөндий хүн байвал хүүхэд чам шиг аашилж, таны хүлээлтийг биелүүлээгүйн улмаас өөрийгөө доромжлох болно.
  6. Хүүхдийг хайрлаяг тэр байгаагаараа.

Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямрал нь нийтлэг өвчин юм. Хүүхэд амьдралын бэрхшээлийг даван туулах хүч чадал, ур чадвар хараахан болоогүй байгаа тул энэ нь ялангуяа өвдөлттэй байдаг.

Заримдаа сэтгэл гутралын байдал нь хүсэл тэмүүлэл, завхрал мэт харагддаг боловч та бүх зүйлийг муу зан чанартай гэж хичнээн их хүсч байгаагаас үл хамааран үүнд хууртагдах боломжгүй юм. Ийм нөхцөлд та мэргэжилтэн рүү хандсан ч гэсэн хүүхэд таны анхаарал, оролцоог хамгийн их шаарддаг.

Видео: Юу болж байгааг хэрхэн ойлгох вэ