Задания на неопределенный артикль. Упражнения «Артикль a, an, the в английском языке
I see a man. Я вижу человека (какого-то, любого).
Give me a pen. Дайте мне ручку(любую).
- 2. Перед существительными , обозначающими профессию или имеющими при себе определение описательного характера (или указывающими на качество).
Не is a doctor. Он врач.
Не is a good doctor. Он хороший врач.
Не became a great man. Он стал великим человеком.
- 3. С некоторыми словами и словосочетаниями , обозначающими количество:
a couple - пара, a dozen - дюжина, а hundred - сотня, a great deal of - много.
- В словосочетаниях, употребляемых для выражения цены, скорости, соотношения:
five реnсе a kilo - пять пенсов за килограмм, sixty kilometres an hour - шестьдесят километров в час, three times a week - три раза в неделю.
- В восклицаниях перед исчисляемыми существительными в единственном числе после слов what (какой, что за), such (такой), rather (довольно), quite (совсем, довольно), as (в качестве, как).
What a hot day! Какой жаркий день!
What a pretty girl! Какая хорошенькая девушка!
Such a pity! Как жаль! Какая жалость!
as an ambassador... в качестве посла..., как посол...
- В выражениях a few - немного, несколько (перед исчисляемыми существительными), a little - немного, слегка (перед неисчисляемыми существительными).
Не has a few friends. У него немного друзей.
Не had a little time for that. У него было немного времени для этого.
- Перед существительным в единственном числе после .
There is a book on the table. На столе лежит (находится) книга.
- Перед отвлеченными существительными, когда они имеют значение особого качества или значение «какой-то», а также перед существительными, обозначающими вещества, когда такие существительные изменяют значения, переходя в существительные конкретные:
A thought struck him. - Его внезапно осенила мысль (какая-то особая мысль);
iron - железо -> an iron - утюг, ice - лёд -> an ice - мороженое.
- Перед именами собственными в значении «незнакомый», «какой-то», «кто-то».
A Mr Smith wants to see you. (Какой-то) господин Смит хочет видеть вас.
(Наличие неопределеннго артикля указывает на то, что человек по имени Смит незнаком говорящему.)
I want to speak to Mr Smith. Я хочу поговорить с мистером Смитом.
(Отсутствие артикля перед именем собственным обозначает, что, говорящий знает самого мистера Смита или знает о его существовании.)
- Когда из предшествующего контекста или из ситуации ясно, о каком предмете, явлении и т. п. идет речь, или когда имеется в виду конкретный предмет и т. п., известный в ситуации говорящему и слушающему, или когда данное существительное уже ранее хотя бы раз упоминалось в данном контексте.
Close the door, please. Закройте дверь, пожалуйста.
(конкретная, эта дверь, дверь в комнате, в которой находится говорящий или которую он имеет в виду ситуативно).
Ann is in the garden. Анна (находится) в саду (который около дома, в известном нам и т. п.).
Please pass me the wine. Пожалуйста, передай мне вино (то, которое находится на столе).
- Перед исчисляемым существительным в единственном числе, которое означает одушевленный или неодушевленный предмет как представитель всего класса, категории или группы, т. е. предмет, который выражает в единичном понятии общее.
The Hon is the king of beasts. Лев - царь зверей (все львы).
The young man must be polite. Молодой человек должен быть вежливым (молодой человек, представляющий молодое поколение).
- Перед существительными, которые являются единственными в своем роде:
the Earth - Земля, the Sun - Солнце, the sky - небо
- Перед существительными, которые имеют при себе определение, выраженное определительным ограничительным оборотом, иногда с предлогом of.
The water in the river was very cold. Вода в реке (вода в этой реке) была очень холодной.
The English teacher of our group was ill. Учитель английского языка нашей группы был болен.
- Обычно перед существительными:
- которые определяются прилагательными в превосходной степени (в значении «самый»).
He is the best student in our group. Он самый лучший студент в нашей группе.
- которые употребляются с определениями, выраженными словами same - тот же самый, very - тот самый, only - единственный, next - следующий, last - последний.
Read the same text. Читай тот же (самый) текст.
You are the very man I am looking for. Вы (именно) тот (самый) человек, которого я ищу.
The next day we went to Moscow. На следующий день мы поехали в Москву.
- Перед существительными, обозначающими названия рек, морей, океанов, горных хребтов, кораблей, газет, некоторых государств, городов, а также перед именами собственными в значении целого семейства:
- the Volga - Волга, the Black Sea - Чёрное море, the Pacific Ocean - Тихий океан, the Alps- Альпы, the «Kurchatov» - «Курчатов» (название корабля), the «Pravda» - «Правда» (газета), the Ukraine - Украина, the Smirnovs - Смирновы (вся семья Смирновых или муж и жена Смирновы).
- Перед названиями музыкальных инструментов, когда имеется в виду данный вид инструмента вообще, а не единица, один из них.
She learns to play the flute. Она учится играть на флейте.
- Обычно перед существительными во множественном числе, перед которыми в единственном числе может быть употреблен неопределенный артикль.
Children usually go to school at the age of 6.
Дети обычно идут в школу в возрасте 6 лет.
- Перед собственными именами, титулами и званиями, названиями городов, улиц, площадей и т. п., а также перед названиями дней недели, месяцев, времен года:
Nick - Ник, Smirnov - Смирнов, General Pavlov - генерал Павлов, Professor Ivanov - профессор Иванов, on Friday - в пятницу, in October - в октябре, in (the) winter - зимой, London - Лондон, France - Франция.
Исключение: the USA - США, the Sudan - Судан, the Netherlands - Нидерланды, the Ukraine - Украина, the Hague - Гаага, the High Street - Хай-стрит (например, главная улица в Оксфорде), the Smirnovs - Смирновы (вся семья или муж и жена Смирновы) и некоторые другие.
- Как правило, перед абстрактными существительными, когда не вдаются в подробности, и перед названиями наук, предметов, языков.
I like music. Мне нравится музыка (музыка вообще).
Не studies history and English. Он изучает историю и английский.
- Перед названием обедов, завтраков и др. в нейтральном употреблении, если не имеется в виду конкретный данный обед ит. п., если трапеза не является торжественной или необычной или если это название не определяется прилагательным .
We have dinner (supper) at 6 o"clock. Мы (обычно) обедаем (ужинаем) в 6 часов.
- Как правило, перед неисчисляемыми существительными при употреблении их в нейтральном, общем значении, когда они не конкретизируются, не выделяются: advice, information, news, furniture, tea, coffee и т. п. Перед ними часто употребляются такие слова, как: some, any, a little, a lot of, a piece of и т. п.
I"ll give you a piece of advice.
Я дам тебе небольшой совет.
- Перед словом home (дом, квартира), если оно используется по своему прямому назначению и если ни перед ним, ни после него нет определения.
Не went home. Он пошёл домой.
НО: They went to the bride"s home. Они поехали в дом невесты.
- Перед существительными, за которыми следуют количественные числительные , обозначающие номер.
Open page 12. Откройте страницу 12.
We live in flat 27. Мы живём в квартире 27.
- Во многих случаях перед существительными, употребляемыми с определенными предлогами :
by land - по суше, by sea - морем, by air - самолётом, in debt - в долгах, by heart - на память, at night - ночью (вечером), in trouble - в беде и др.
- Перед словами church (церковь), school (школа), college (колледж), hospital (больница), prison (тюрьма), work (работа), sea (море), bed (кровать), если эти слова используются по своему прямому назначению.
We go to church to pray. Мы ходим в церковь молиться .
- В застывших словосочетаниях и выражениях:
at night - ночью; at work - за работой; by air - воздушным путем; by water - водным путем; by sea - морем; by heart - наизусть; by mistake - по ошибке; by dinner - за обедом; in time - во время; on sale - в продаже; from time to time - время от времени.
- Перед словами few и little в отрицательном значении с оттенком «(очень) мало», «недостаточно», «едва», «сколько- нибудь», «почти нет».
We had little time for amusement. У нас было мало времени для развлечений (у нас почти не было времени, мы почти всегда были заняты).
Упражнение 1. Вставьте подходящий артикль, где таковой необходим.
(1)…Ted Shell is (2) ... worker. He works at (3)... factory. It’s not in (4) ... centre of the city. Every morning he has (5)... breakfast and (6) ... cup of tea. Then he goes to (7)... work by (8)... bus. He works till five o’clock in (9)... afternoon. He has (10)... son. His name is Fred. Fred goes to (11)... school. He likes (12) ... literature. Fred is (13)... good pupil. He also likes (14) ... sports.
Упражнение 2. Вставьте подходящий артикль, где таковой необходим.
1. ... butter is made of ... milk.
2. I am studying ... English. I am studying ... grammar.
3. We have … dog and … cat.
4. I seldom drink ... water.
5. I had ... tea and ... sandwich for breakfast.
6. ... history is my favourite subject.
7. There was ... kindness in her eyes.
8. I bought ... bottle of ... milk.
9. He has a lot of ... work today.
10. This vase is made of ... glass.
Упражнение 3. Вставьте подходящий артикль, где таковой необходим.
(1)... Frenchman was once travelling in (2)... England. He did not know (3)... English quite well. He could speak only (4)... little. One day he was eating in (5)... small pub and he wanted to order (6)... eggs. But he didn’t know (7)... English word for (8) ... eggs. Suddenly through (9)... window he saw that (10)... rooster (петух) was walking in
(11)... yard. He asked (12)... waiter what was the English for (13) ... “roster”. (14)... waiter told him. (15)... Frenchman then asked what was the English for (16) ... “rooster’s wife”. (17)... waiter told him that it was (18)... hen. Next (19)... Frenchman asked what was the English for “hen’s children”. (20)... waiter told him that they were (21)... chickens. (22)... Frenchman asked what (23)... chickens were before they were born. (24)... waiter told him they were (25)... eggs. “You’ve explained everything very well,”
(26)... Frenchman said. “Please bring me two (27)... eggs and (28) … cup of (29) ... coffee.”
Упражнение 4. Вставьте подходящий артикль, где таковой необходим.
We are in (1)... Scotland. Its capital is (2)... Edinburgh. It is one of (3)... most beautiful cities in (4)... Great Britain. There are (5)... many places of interest here.
(6)... monument to (7)... Walter Scott is in (8)... centre of (9)... city. (10) ... National Gallery of Scotland is also situated in (11)... centre.
There is (12)... fine collection of (13)... pictures in (14)... gallery. (15)... Glasgow is (16) ... greatest city in (17)... Scotland. Scotland is (18) ... land of (19)... lakes.
They are called “Lochs” there. Let us go now to (20)... Loch Lomond. What (21)... beautiful lake it is!
Упражнение 5. Определите правильный вариант.
1 a shower or the shower?
A) _________ is broken at the moment.
B There isn"t __________ in this bathroom.
2 a garden or the garden?
A) Our house hasn"t got ___________
B) Maria is outside in ____________
3 a poster or the poster?
A) Look at ____________
B) I"ve got ___________
4 a woman or the woman?
A) I can see _________
B) Who is ___________?
Упражнение 6. Вставьте подходящий артикль, где таковой необходим
1. ___ best pet for ___ child is ___ dog.
2. If you don’t like ___ public transport, you should get ___ car.
3. ___ car isn’t ___ best way to travel in ___ city.
4. There was____dead mouse in _____ corner.
5. At ___ bottom of ___ page it said ‘Please turn over’.
6. I don’t take ___ sugar, thank you
Ответы к упражнениям на артикли:
Упражнение 1.
1 - , 2 a, 3 a, 4 the, 5 - , 6 a, 7- , 8 - , 9 the, 10 a, 11 - , 12 - , 13 a, 14 –
Упражнение 2. 1 - /- , 2 - / - , 3 a/ a, 4 - , 5 - / a, 6 - , 7 - , 8 a / - , 9 - , 10 –
Упражнение 3. 1 A, 2 - , 3 - , 4 a, 5 a, 6 - , 7 the, 8 - , 9 the, 10 a, 11 the, 12 the, 13 a, 14 the, 15 the, 16 a, 17 the, 18 a, 19 the, 20 the, 21 - , 22 the, 23 - , 24 the, 25 - , 26 the, 27 - , 28 a, 29 -
Упражнение 4. 1 - , 2 - , 3 the, 4 - , 5 - ,6 a, 7 - , 8 the, 9 the, 10 the, 11 the, 12 a, 13 - , 14 - , 15 - , 16 the, 17 - , 18 the, 19 - , 20 - , 21 a
Упражнение 5. 1 the shower/ a shower 2 a garden / the garden 3 the poster /a poster a woman / the woman
Упражнение 6. 1 the /a /a, 2 - /a, 3 a / the / a, 4 a /the, 5 the /the, 6 -
Задания составлены для тренировки материала по определенным и неопределенным артиклям для начинающих. Упражнения даны с ответами для проверки своих знаний.
Упражнение # 1
Поставьте артикль х / a / an
1. _ girl
2. _ house
3. _ apple
4. _ ice-cream
5. _ rose
6. _ boy
7. _ milk
8. _ egg
9. _ tree
10. _ eye
11. _ orange
12. _ elephant
13. _ table
14. _ umbrella
15. _ vitamin
16. _ door
17. _ doll
18. _ fish
19. _ cow
20. _ tea
Правильные ответы к упражнению # 1
1. a girl
2. a house
3. an apple
4. an ice-cream
5. a rose
6. a boy
7. (x) milk
8. an egg
9. a tree
10. an eye
11. an orange
12. an elephant
13. a table
14. an umbrella
15. a vitamin
16. a door
17. a doll
18. a fish
19. a cow
20. (x) tea
Упражнение # 2
Поставьте артикли, где они необходимы.
1. Sasha wants … bicycle.
2. I saw … bears.
3. … My car is red.
4. Anna has … cat.
5. I like … sweets.
6. I need … blue pen.
7. My father is … teacher.
8. We live in … Moscow.
9. They have … house.
10. This is … orange.
Правильные ответы к упражнению # 2
1. Sasha wants a bicycle.
2. I saw bears.
3. My car is red.
4. Anna has a cat.
5. I like sweets.
6. I need a blue pen.
7. My father is a teacher.
8. We live in Moscow.
9. They have a house.
10. This is an orange.
Упражнение # 3
Найдите ошибки.
1. a ball
2. an dolls
3. an house
4. a school
5. a TV
6. a water
7. a coffee
8. the Russia.
9. a teachers
10. an advice.
Правильные ответы к упражнению # 3
1. a ball
2. (x) dolls
3. a house
4. (x) school
5. (x) TV
6. (x) water
7. (x) coffee
8. (x) Russia.
9. (x) teachers
10. (x) advice.
Упражнение # 4
Выберите правильные предложения — где артикли расставлены правильно.
a) The your car is nice.
b) We saw Eiffel Tower.
c) He is a Russian gymnast.
d) Dan worked all a Saturday.
e) I don’t watch TV.
f) I sent Anna a email.
g) There are six new people.
h) Do you have pencil?
i) Weather is good a today.
Правильные ответы к упражнению # 4
Правильные предложения: c; e; g;
Предложения с правильно расставленными артиклями:
a) Your car is nice.
b) We saw the Eiffel Tower .
c) He is a Russian gymnast.
d) Dan worked all Saturday.
e) I don’t watch TV.
f) I sent Anna an email.
g) There are six new people.
h) Do you have a pencil?
i) The weather is good today.
Упражнение # 5
Артикли в контексте.
Расставьте артикли, где это необходимо.
1. I planted … tree in … my garden … last year. … tree has now grown big.
2. … Today I saw … my doctor. … doctor said that I should stay … at home for … week.
3. She has … very beautiful daughter. … daughter is 16.
4. I viewed … your video. … video is interesting.
5. I have … cat. … cat is black.
6. What did Kate buy? She bought … new dress.
7. I have … grandmother. … her name is Maria. She likes … flowers very much.
8. There is … pencil on … table. Give me … pencil, please.
9. He told … interesting story. … story was interesting.
10. I live in … Toronto. It’ … my favorite city.
Правильные ответы к упражнению # 5
1. I planted a tree in my garden last year. The tree has now grown big.
2. Today I saw my doctor. The doctor said that I should stay at home for a week.
3. She has a very beautiful daughter. The daughter is 16.
4. I viewed your video. The video is interesting.
5. I have a cat. The cat is black.
6. What did Kate buy? She bought a new dress.
7. I have a grandmother. Her name is Maria. She likes flowers very much.
8. There is a pencil on the table. Give me the pencil, please.
9. He told an interesting story. The story was interesting.
10. I live in Toronto. It’ my favorite city.
Одно из существенных отличий английского языка от русского – использование артиклей перед существительными. Русскоговорящим тяжело дается эта тема, поскольку в нашем родном языке нет никаких аналогов этим служебным словам. В английской же речи они употребляются практически перед каждым существительным , поэтому мы просто обязаны разобраться в их правильном употреблении. Изучим основные случаи постановки этих служебных частей речи в предложении и выполним различные упражнения на артикли в английском языке для их отработки и запоминания.
Всего различают два вида артиклей в английском языке: и неопределенный артикль. Каждый из них имеет свое значение, правила и случаи употребления. Правильное использование артиклей является важным моментом английской речи, поскольку позволяет внести ясность в предложение и достичь понимания с собеседником.
Неопределенный артикль
Служебное слово a (an ) имеет родственные связи с числительным one и означает единичность какого-либо случая, явления, предмета. Соответственно он может употребляться только с теми существительными, которые стоят в единственном числе и относятся к классу исчисляемых. Еще одно значение этого артикля – классификация лица/предмета в значении «каждый, любой, всякий» . Рассмотрим, как используются неопределенные артикли в английском языке, а позже проработаем упражнения.
| № | Правило употребления | Пример |
| 1. | С сущ. в роли подлежащего в знач. «любой, всякий». | A doctor should be competent. |
| 2. | С сущ. в роли подлежащего в конструкциях с there is. | There is a star in the sky. |
| 3. | С сущ. в роли прямого дополнения. | I have a book . |
| 4. | С сущ. в роли предикатива (составного сказуемого). | I am a writer . It’s a table . |
| 5. | С сущ. с описательным прил. | I had a big lunch . |
| 6. | В восклицательных пред. с конструкциями What a..! Such a…! | What a fine weather! What a surprise ! It’s such a hard work! |
| 7. | В устойчивых сочетаниях. | Don’t make a mistake . The show was a success . |
Грамматическое замечание: если слово, к которому относится артикль, начинается с гласной буквы, то артикль имеет вид an , в остальных случаях а .
Определенный артикль
В отличие от предыдущей части речи, артикль the употребляется со всеми возможными классами существительных, причем как в единственном, так и во множественном числе. Используется он тех в случаях, когда речь идет о конкретном предмете, лице, явлении. Разберемся в правилах на употребление этой служебной части речи и попрактикуемся в их применении в ходе выполнения упражнения на определенные артикли на английском языке.
| № | Правило употребления | Пример |
| 1. | Контекст предложения указывает на то, что лицо/предмет известен обсуждающим, либо же это сущ. является единственным в своем роде. | The
boy
is clever. (Этот мальчик умный).
The days are fine. (Эти дни прекрасны). The sky is blue. The sun rises in the East. |
| 2. | Сущ. упоминалось ранее. | She bought a new car , the car is white. |
| 3. | Сущ. употребляется с порядковым числительным. | I live on the first floor . Read the second text . |
| 4. | Сущ. употребляется с прил. в превосходной степени. | This is the best song I’ve ever heard. It was the most important thing for him. |
| 5. | Сущ. играет в предложении роль обстоятельства места. | I read a newspaper on the bus . I play soccer in the garden . |
| 6. | Сущ. предшествуют слова only, final, next, right/left, last, main, same, right/wrong.
Исключ. next week |
The next stop is mine. It’s the only way out. Но: See you next week! |
Грамматическое замечание: ни один вид артиклей не употребляется, если перед существительными стоит местоимение, указательное местоимение, количественное числительное , другое существительное в притяжательном падеже или отрицание no (не not!). Неисчисляемые существительные, за редким исключением, употребляются без артиклей.
Итак, мы изучили основные правила употребления артиклей. Еще есть отдельные законы, по которым используются или не используются артикли с географическими названиями , именами собственными, названиями болезней, а также национальностями, обозначениями жителей, иностранными языками и т.д. Список эти особых случаев довольно обширный, с ним можно ознакомиться и изучить . Сейчас же наша задача закрепить полученные общие знания. Для этого выполним грамматические упражнения на артикли в современном английском языке.
Упражнения на артикли в английском языке
Попрактикуемся в использовании артиклей с помощью нескольких упражнений.
Упражнение 1 (неопределенный артикль)
Напиште неопределенный артикль a или an:
orange
car
mouse
book
apple
word
actor
arm
cat
animal
Упражнение 2 (артикли)
Вставьте недостающий артикль a(an) или the
child needs love and care.
computer is out of order.
What hectic life.
It is second picture.
students are at canteen.
English is very beautiful language.
It is final version of our project.
Упражнение 3 (артикль the)
Напишите артикль "the", где это необходимо или "-" где артикль не нужен:
It is my first book.
fish are hungry.
Open window, please.
My Grandfather is eldest in our family.
What is right answer?
your sun is set.
Do you like cars?
My mother lives on third floor.
Do you remember Peter’s words?
Выполните следующие упражнения, проверьте свои ответы
1. Choose the correct variant.
I. …Smiths have a dog and a cat.a) … b) The c) A
2. He knows how to work on … computer.
a) a b) an c) …
3. She was the first woman to swim across … English Channel.
a) a b) … c) the
4. Go down … Kingston Street and turn left into Oxford Street.
a) the b) a c) …
5. I don’t like milk in … tea.
a) … b) the с) а
6. At the end of… busy day, sleep is the best way to restore your energy.
a) the b) a c) …
7. We’ll go for a walk if … weather is fine.
a) a b) … c) the
8. Could you give me … information I asked for in my letter?
a) the b) … c) a
9. …war is a terrible thing.
a) The b) … с) А
10. I spent … very interesting holiday in England.
a) the b) a c) …
2. Fill in the correct article.
2. I have ... sister. My ... sister is ... teacher. My sister’s ... husband is ... pilot.
3. I have no ... car.
4. She has got ... terrible … headache.
5. They have ... dog and two ... cats.
6. My ... cousin says he is going to be ... manager one ... day.
7. Would you like ... apple?
8. This is ... tree. ... tree is green.
9. I can see three ... children. ... children are playing in … yard.
10. I have ... car. ... car is white. My ... friend has no ... car.
3. Fill in the articles in the proverbs if necessary.
1. … apple … day keeps … doctor away.2. … appetite comes with eating.
3. … good beginning makes … good ending.
4. … bird in … hand is worth two in … bush.
5. Among … blind … one-eyed man is king.
6. … brevity is … soul of wit.
7. … cat has nine lives.
8. … charity begins at … home.
9. … clothes make … man.
10. … curiosity killed … cat.
Правильные ответы:
1. Выберите правильный вариант.
1. b | 2. a | 3. c | 4. c | 5. a | 6. b | 7. c | 8. a | 9. b | 10. b2. Вставьте правильный артикль.
1. “Is this your ... friend?” - “No, it isn’t my ... friend, it is my sister”.2. I have a sister. My ... sister is a teacher. My sister’s ... husband is a pilot.
3. I have no ... car.
4. She has got a terrible … headache.
5. They have a dog and two ... cats.
6. My ... cousin says he is going to be a manager one ... day.
7. Would you like an apple?
8. This is a tree. The tree is green.
9. I can see three ... children. The children are playing in the yard.
10. I have a car. The car is white. My ... friend has no ... car.
3. Вставьте артикли в пословицах, если требуется.
1. An apple a day keeps the doctor away.2. The appetite comes with eating.
3. A good beginning makes a good ending.
4. A bird in the hand is worth two in the bush.
5. Among the blind the one-eyed man is king.
6. Brevity is the soul of wit.
7. A cat has nine lives.
8. Charity begins at home.
9. Clothes make the man.
10. Curiosity killed the cat.
- A dog is an animal.
- A potato is a vegetable.
- A pencil is like a pen.
- A ruler is a thin rectangular wooden or plastic strip.
- A test-tube is a hollow glass tube.
- A writer writes a book.
- The man who is sitting there is my friend.
- The girl in that room is my sister.
- The boy does his work well.
II. Поставьте существительные в единственное число, сделав все необходимые преобразования в предложении.
- Horses are animals.
- Boots are kinds of shoes.
- Watches are small clocks.
- Novels are books.
- Children are not always good.
- Stockings are long socks.
- Schools are large buildings.
III. Поставьте а/an, где необходимо.
| а/an | а/an | |
| 1 | I haven’t got computer. | Do you keep record of the results? |
| 2 | I am not chemist, I am biologist. | I work in theoretical research team. |
| 3 | You made very bad mistake. | I’ve got very good idea. |
| 4 | It is convincing result. | It is standard method. |
IV. Поставьте the , где необходимо.
- Which city is ___ capital of ___your country?
- What is ___largest city in ___world?
- Our apartment is on ___third floor.
- Help! Fire! Somebody, call ___fire brigade.
- Who was ___first man to walk on ___moon?
- "Where is ___your dictionary?" " It"s on ___top shelf on ___right."
- We live in ___country, about five miles from ___nearest village.
- ___Prime Minister is ___most important person in ___British government.
- I don"t know everybody in ___this photograph. Who is ___man on ___left?
- It was a very nice hotel but I don"t remember ___name.
- I didn"t like her ___first time I met her.
V. Поставьте a/an, the , где необходимо.
- I turned off ___ light, opened ____ door and went out.
- Excuse me, can I ask ____ question, please?
- Alan is ____ best player in our football team.
- How far is it from here to ____ airport?
- Enjoy your holiday and don’t forget to send me ____ postcard!
- Have you got ____ ticket for ____ concert tomorrow night?
- Yesterday I bought ____ jacket and ____ shirt.____ jacket was cheap but ____ shirt was expensive.
- What is ____ name of ____ director of ____ film we saw ____ last night?
- “Where are _____ children?” “They’re in ____ garden.”
- My sister’s _____ teacher in ____ school near Leicester. She has three children, two girls and ____ boy. ____ girls are in her class at school, but ____ boy isn’t old enough for school yet.
- Jane and Bill are ____ very nice couple. She has ____ clothes shop, and he works in ____ office in ____ centre of town.
- “Where are my shoes?” “On ____ floor in ____ kitchen.”
- “How much are the driving lessons?” “Fifteen pounds ____ hour.”
- When you come to bed, can you put ____ cat out and turn off ____ light?
- I went to ____ restaurant last night.
- What’s _____ name of ____ restaurant we went to last night?
VI. Выберите правильный вариант употребления артикля the.
Potatoes / The potatoes are not expensive.
- This is a good meal. Potatoes / The potatoes are very nice.
- Everybody needs friends / the friends.
- Jan doesn"t go to parties / the parties very often.
- Children / The children learn things / the things very quickly.
- I enjoy eating in restaurants / the restaurants.
- I enjoy taking photographs / the photographs. It"s my hobby.
- I must show you photographs / the photographs I took when I was on holiday.
Если перед такими существительными, как method, theory, effect, device и т.п. стоит имя собственное в притяжательном падеже, то артикль не употребляется:
Seitz"s hypothesis, Whipple"s model.
Если имя собственное стоит в общем падеже, то употребляется определенный артикль:
the Holl effect, the Boltzman factor, the Gerrish drive, the Coulomb field etc.
VII. Поставьте the, где необходимо.
- 1. The DNA was examined by ____ Klein-Smith method.
- 2. ____ Wilson"s model has been applied.
- 3. ____ Hodgkin-Huxley equations modified by Dodge have been solved.
- 4. The system is studied by ___ Smith"s method.
- 5. Measurements performed on Bi-Te alloys are compared with Seeback coefficients (S) using ___ Kelvin"s second relation P=ST.
VIII. Поставьте a/an, где необходимо.
1. It is ___ pleasure to do ___ business with such ___ efficient organization.
2. I have ___ headache. I have ___ pain in my shoulder.
3. You must be strong in ___ mind and body.
4.If they had ___ mind to, they could easily get it published.
5. Oh, I know there’s no danger, but I’m ____ little frightened all the same. ___
6. Little of the equipment was standardized.
7. It is possible to make ___ very good living from being a businessman.
8. The quality of ___ urban living has been damaged by excessive noise levels. 9.
He was one of ___ few men of science who never terrified me, probably because he never behaved like ___ doctor.